產品設計就業方向是什么？

各類企事業單位：產品開發設計、展示設計、交互設計。

產品設計專業用處

產品設計主要研究藝術學、設計學、計算機技術等方面的基本知識和技能，進行工業設計、外觀設計、結構設計、造型設計以及交互設計等。例如：勺子、杯子的造型設計，衣柜、櫥柜的結構設計，軟件界面的設計等。關鍵詞：杯子 衣柜 軟件界面 計算機

產品設計學習課程

《工藝美術史》、《工業設計史》、《設計手繪》、《色彩傳達》、《產品結構設計》、《產品造型設計》、《產品創新設計》、《產品造型材料工藝》、《產品語義設計》、《計算機輔助設計》部分高校按以下專業方向培養：服裝設計、家具設計、數字設計、應用設計、紡織品設計、產品造型設計、珠寶首飾設計、鞋類設計與工程、鞋類與皮具設計、鞋靴與箱包藝術設計、現代陶藝與裝飾雕刻設計。

產品設計專業解釋

培養目標：本專業培養具有“厚基礎、寬口徑、重能力”、“知識、能力、素質”協調發展，具有扎實的工業設計基礎理論知識及產品造型能力、良好的職業技能和職業素質，能在企事業單位、專業設計部門、教學科研單位從事以產品創新為重點的設計、管理、科研或教學工作，也能從事與產品設計相關的視覺傳達設計、信息設計、環境設施設計或展示設計工作的應用型研究型人才。

培養要求：本專業在能力結構方面要求學生應具有一定的設計創新思維意識，初步具備綜合運用所學知識，分析和解決工業產品造型設計過程中遇到的研究、開發、設計等方面問題的能力；能清晰地表達設計思想，熟悉產品設計的程序與方法，能在綜合把握產品的功能、材料、結構、外觀、加工工藝、內部機構和市場需求諸要素的基礎上對產品進行合理的改進性設計和開發性設計。本專業還要求學生具備較強的形象表現能力，能用草圖、圖紙、模型、效果圖和計算機圖形技術生動、準確地表達設計意圖，掌握基本的攝影技能；熟練掌握多種設計軟件，熟悉材料及加工工藝；具備綜合運用CAD/CAM/CAE手段設計開發產品的基本能力。

同時，本專業人才培養規格一般還有以下要求：

1．在素質結構方面，要求具有良好的政治素質、思想素質、道德品質，以及法制意識、誠信意識、團體合作意識；在文化素質上具有較好的中國傳統文化素養、文學藝術修養，并具有現代意識、人際交往意識；身心健康。

2．在知識結構方面，要求除本專業確定的學科基礎知識和專業能力外，同時具有一定的外語、計算機及信息技術應用、文獻檢索、論文寫作等方面的工具性知識，以及文學藝術、歷史、哲學、心理學等方面的人文社會科學知識。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握相關工業造型設計專業方向領域內的基本理論和基本知識；

2．掌握相關產品模具開發專業方向領域內的設計方法和有關技術；

3．具備相關材料與制作工藝專業方向領域的知識和進行設計制作的基本能力；

4．熟悉相關產品設計專業方向領域內的相關方針、政策和法規；

5．了解相關產品設計專業方向領域內產品設計的前景、需求發展動態；

6．具有初步的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。

主干學科：產品設計方法學、人機工程學、材料與工藝學。

核心課程：工業設計史、產品設計方法學、產品設計效果圖表現技法、人機工程學、制圖、模型制作與工藝、產品調研方法、產品設計報告書制作、數字化產品設計及產品設計相關軟件等基礎理論知識以及基本方法、中外工藝美術史、設計學（美學、心理學、公關關系學）、造型基礎、構成（平面、色彩、立體構成）、世界工業設計發展史等相關課程等。

主要實踐性教學環節：按產品設計專業方向，將專業核心課程與實踐教學內容密切地聯系在一起，進行產品從策劃、設計、模具設計、模型制作、完成產品設計報告書等實踐課題教學。

主要專業實驗：按產品設計專業方向，在產品設計公司、科研單位進行工業產品的相關材料性能及加工工藝實驗。

修業年限：四年。

授予學位：藝術學學士。

產品設計選考學科建議

3+3省份：不限3+1+2省份：首選不限，再選政治/地理/化學/生物

產品設計專業開設課程

設計素描、設計色彩、平面構成、立體構成、計算機輔助設計、思維與創意、設計概論、表現技法等。

產品設計專業社會名人

王志敏、鄭雪來、戴帆等。