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高考藝考小提琴好考嗎 考試難度大不大

輕舞飛揚(yáng)
精選回答

高考藝考小提琴難度不好說,需要看考生想考哪個音樂院校了。國內(nèi),考中央院或上音,和考浙音或武音的難度是完全不一樣的。小提琴是一種入門技巧相對較難的樂器,但它的音色優(yōu)美,表現(xiàn)力強(qiáng),可以演奏多種不同類型的音樂。

小提琴藝考難不難

小提琴藝考難度不好說,看你考哪個音樂院校了。

國內(nèi),考中央院或上音,和考浙音或武音的難度是完全不一樣的。

比賽拿得幾等獎和業(yè)余考級標(biāo)準(zhǔn),也并不完全是準(zhǔn)確的參考。

難度是因人而異的。所以,先認(rèn)清楚自己的水平是第一步。可以去找國內(nèi)好的音樂院校的專業(yè)老師上上課,給自己一個定位。

小提琴能拉的曲目難度,也并不一定能夠反映最真實(shí)水平。有些曲目難在弓法換把速度這樣的技術(shù)問題,有些曲目難在處理方式和表現(xiàn)。考音樂院校,一定是從多方面綜合考量的。

如果想認(rèn)真地學(xué)小提專業(yè),或是以后以此為工作事業(yè),進(jìn)綜合大學(xué)的藝術(shù)系并不是一個太好的選擇,和音樂學(xué)院完全是兩個不一樣的地方,學(xué)習(xí)環(huán)境,課程安排,包括師資的專業(yè)規(guī)范程度,都不同。

小提琴是很需要童子功的,沒有六七年以上的功底是很難取得成績的。因此對于單純想通過藝考來沖擊名校的考生來說要慎重。

高考藝考小提琴基本要求

基本功:基本功是小提琴學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),包括左手按弦的靈活性、力量、跨度,右手持弓的穩(wěn)定、力量、收放自如等方面。需要長時間的訓(xùn)練和積累,只有扎實(shí)的基本功才能保證演奏的質(zhì)量。

音準(zhǔn):小提琴是弦樂器,最難的也是最重要的就是音準(zhǔn)。除了音樂處理之外,最重要的是每個音音準(zhǔn)的把握。

姿勢:小提琴需要運(yùn)用很多微細(xì)肌肉,因此初學(xué)者需要養(yǎng)成正確的持弓琴姿勢,這會影響日后學(xué)習(xí)進(jìn)度和演奏效果。

曲目選擇:藝考在選擇曲目時,要考慮難度、技巧、表現(xiàn)力和演奏水平等因素,選擇適合自己的曲目進(jìn)行演奏。

表現(xiàn)力:在演奏中,不僅要注重技巧和音準(zhǔn),還要表現(xiàn)出對音樂的深刻理解和感受,以及對曲目的藝術(shù)處理和表現(xiàn)力。

視唱練耳:小提琴藝考中可能會考察考生的視唱練耳能力,因此需要加強(qiáng)視唱練耳的訓(xùn)練,提高對音高、音程、和弦等要素的辨別和認(rèn)知能力。

聽力訓(xùn)練:小提琴是弦樂器,對聽力要求很高,因此需要加強(qiáng)聽力訓(xùn)練,提高對音高、音色、音質(zhì)等要素的辨別和認(rèn)知能力。

經(jīng)驗(yàn)積累:參加藝考需要積累一定的舞臺經(jīng)驗(yàn)和演出經(jīng)驗(yàn),因此需要在平時多參加演出和比賽等活動,提高自己的演奏水平和表現(xiàn)力。

凌鼎圣風(fēng) 2024-05-24 13:01:58

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李白謫仙人稱號出自

李白“謫仙人”稱號出自《對酒憶賀監(jiān)二首》。
原文:
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狂客歸四明,山陰道士迎。敕賜鏡湖水,為君臺沼榮。人亡余故宅,空有荷花生。念此杳如夢,凄然傷我情。
譯文:
四明山中曾出現(xiàn)過一個狂客,他就是久負(fù)風(fēng)流盛名的賀季真。在長安頭一次相見,他就稱呼我為天上下凡的仙人。當(dāng)初是喜愛杯中美酒的酒中仙,今日卻已變成了松下塵。每想想起用盎龜換酒的情景,不禁就悲傷地淚滴沾巾。
狂客賀先生回到四明,首先受到山陰道士的歡迎。御賜一池鏡湖水,為您游賞在山光水色之中。人已逝去僅余故居在,鏡湖里空有朵朵荷花生。看到這些就使人感到人生渺茫如一場大夢,使我凄然傷情。
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三國兩晉南北朝時期

三國兩晉南北朝又稱魏晉南北朝,是中國歷史上政權(quán)更迭最頻繁的時期,主要分為三國(曹魏、蜀漢、東吳)、西晉、東晉和南北朝時期,由于長期的封建割據(jù)和連綿不斷的戰(zhàn)爭,使這一時期中國文化的發(fā)展受到特別的影響。其突出表現(xiàn)則是玄學(xué)的興起、佛教的輸入、道教的勃興及波斯、希臘文化的羼入。
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計(jì)熟事定 舉必有功什么意思

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原文節(jié)選:
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銜得云中尺素書什么意思

“銜得云中尺素書”意思是給她銜來了一封書信。出自唐代李白的《搗衣篇》,是南北朝樂府舊題,此題起源于古琴曲《搗衣》。此篇題作“搗衣”,《樂府詩集》未收,詩中并不著重寫搗衣,只閑閑地提了一句“夜搗戎衣向明月”,因此“搗衣”只是作為閨怨的代詞。李白此詩是為閨怨而作。
原文:
閨里佳人年十馀,嚬蛾對影恨離居。
忽逢江上春歸燕,銜得云中尺素書。
玉手開緘長嘆息,狂夫猶戍交河北。
萬里交河水北流,愿為雙燕泛中洲。
君邊云擁青絲騎,妾處苔生紅粉樓。
樓上春風(fēng)日將歇,誰能攬鏡看愁發(fā)。
曉吹員管隨落花,夜搗戎衣向明月。
明月高高刻漏長,真珠簾箔掩蘭堂。
橫垂寶幄同心結(jié),半拂瓊筵蘇合香。
瓊筵寶幄連枝錦,燈燭熒熒照孤寢。
有便憑將金剪刀,為君留下相思枕。
摘盡庭蘭不見君,紅巾拭淚生氤氳。
明年若更征邊塞,愿作陽臺一段云。
此詩的開頭就寫少婦在閨中愁思遠(yuǎn)人,忽得來信,報(bào)道丈夫仍滯留交河之北。其實(shí)不必一定要信來,信也不會由春燕捎來,春燕從南邊海上歸來也不可能帶來極北的交河的信,這些都是虛擬,甚至是不合理的虛擬,只是借以畫出閨中思婦“愿為雙鳥泛中洲”的遐想而已。詩的場景是在少婦的閨房,全詩充滿渲染閨房里的景況和閨中獨(dú)處的哀怨;并以想象中的征夫的處境“君邊云擁青絲騎”、“曉吹員管隨落花”和眼前閨中的光景對照,點(diǎn)染出少婦的魂馳塞外。
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