學(xué)宮繁體

蕓窗，讀音yún chuānɡ，漢語詞語，意思是指書齋。亦作“蕓牕”。出自唐·蕭項(xiàng)《贈(zèng)翁承贊漆林書堂詩》：“卻對(duì)蕓窗勤苦處，舉頭全是錦為衣?！?br>造句：
1、并蒂芙蓉映彩霞繡閣花香酒似詩蕓窗學(xué)友結(jié)同心。
2、兒在京身體尚佳，精神亦適，風(fēng)雨蕓窗，友朋甚廣，賦詩唱酬，不虞寂寞，媳婦來京反嫌不便。
3、絳桃春暖魚龍變，向蕓牕志絕韋編，功名一字總由天
4、舉案欲看德耀妝蕓窗學(xué)友早栽蘭并蒂紅花向黨開。
5、三載蕓窗燒燭短，一篇文論耗時(shí)長。

九霄云外，漢語成語，拼音是jiǔ xiāo yún wài，意思是在九重天的外面。比喻非常遙遠(yuǎn)的地方或遠(yuǎn)得無影無蹤。出自北齊·顏之推《顏氏家訓(xùn)·文章》：“一事愜當(dāng)，一句清巧，神厲九霄，志凌千載?！?br>用法:偏正式；作主語、賓語、補(bǔ)語；用于表消失意義動(dòng)詞之后。
近義詞：煙消云散、無影無蹤。
造句：
1、他貪玩的時(shí)候早把老師的教導(dǎo)拋到九霄云外了。
2、小明上課不認(rèn)真聽講，注意力早就飛到九霄云外去了。
3、小英在路上貪玩，早把媽媽讓她買醬油的事給拋到九霄云外了。
4、當(dāng)你在彌留之際，別人對(duì)你的看法造就被拋到九霄云外。

“優(yōu)美”是一個(gè)美學(xué)名詞，該詞是指美好、美妙的意思。
出處：
1、《后漢書·蔡邕傳》：“若器用優(yōu)美，不宜處之冗散?！?br>2、《北史·魏臨淮王彧傳》：“三人才學(xué)雖并優(yōu)美，然安豐少於造次，中山皂白太多，未若濟(jì)南風(fēng)流寬雅。”
造句：
1、優(yōu)美的歌聲在草原上隨風(fēng)飄蕩。
2、此地山明水秀，風(fēng)景優(yōu)美。
3、優(yōu)美的大自然可以純凈人的心靈。
4、山中綠樹成陰，泉水淙淙，風(fēng)景優(yōu)美。
5、她的舞步輕盈優(yōu)美，她的歌聲悅耳動(dòng)聽。
6、看晨練的老人們打太極拳的動(dòng)作伸展自如，看上去很優(yōu)美。

“靡使歸聘”的“靡”的意思是無法，沒有。出自先秦佚名的《采薇》。
原文節(jié)選：
采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡室靡家，獫狁之故。不遑啟居，獫狁之故。
采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸，心亦憂止。憂心烈烈，載饑載渴。我戍未定，靡使歸聘。
譯文：
豆苗采了又采，薇菜剛剛冒出地面。說回家了回家了，但已到了年末仍不能實(shí)現(xiàn)。沒有妻室沒有家，都是為了和獫狁打仗。 沒有時(shí)間安居休息，都是為了和獫狁打仗。
豆苗采了又采，薇菜柔嫩的樣子。說回家了回家了，心中是多么憂悶。憂心如焚，饑渴交加實(shí)在難忍。駐防的地點(diǎn)不能固定，無法使人帶信回家。
這首詩的主題是嚴(yán)肅的。獫狁的兇悍，周朝軍士嚴(yán)陣以待，作者以戍役軍士的身份描述了以天子之命命將帥、遣戍役，守衛(wèi)中國，軍旅的嚴(yán)肅威武，生活的緊張艱辛。作者的愛國情懷是通過對(duì)獫狁的仇恨來表現(xiàn)的。更是通過對(duì)他們忠于職守的敘述——“不遑啟居”、“不遑啟處”、“豈敢定居”、“豈不日戒”和他們內(nèi)心極度思鄉(xiāng)的強(qiáng)烈對(duì)比來表現(xiàn)的。全詩再襯以動(dòng)人的自然景物的描寫：薇之生，薇之柔，薇之剛，棠棣花開，依依楊柳，霏霏雨雪，都烘托了軍士們“日戒”的生活，心里卻是思?xì)w的情愫，這里寫的都是將士們真真實(shí)實(shí)的思想，憂傷的情調(diào)并不降低本篇作為愛國詩篇的價(jià)值，恰恰相反是表現(xiàn)了人們的純真樸實(shí)，合情合理的思想內(nèi)容和情感，也正是這種純正的真實(shí)性，賦予了這首詩強(qiáng)盛的生命力和感染力。