小學作文寫作方法與技巧初中（小學作文寫作方法與技巧）

1、練武功講究套路，招式分明才能出神入化；寫作文也須講究套路，循序漸進才能水到渠成。

2、我把自己寫作的套路概括為六招，希望起到拋磚引玉的作用。

3、第一招：勤收集并積累精彩美妙的字、詞、句和篇章，充實自己的寫作倉庫。

4、收集積累材料的方法有兩種：一是取自報刊書籍。

5、可直接在報刊書籍上圈點畫出對自己有益的材料，可剪報，可摘錄，也可寫讀后感，把別人的東西“據為己有”，就如蜜蜂釀蜜一樣，首先采集到一定量的花粉。

6、二是取自于生活。

7、做生活的有心人，用一雙慧眼觀察世界，你就會發現社會生活豐富多彩，社會上各種各樣的人和事都是很好的寫作素材：小到身邊的人和事；大到國內外發生的大事都可以成為我們收集積累的內容。

8、為了取得更好的寫作效果，還需全身心地投入到生活中去，親身體驗學習、生活和工作中的酸甜苦辣，然后讓這些酸甜苦辣自然地流于筆端，成為真實感人的文章。

9、第二招：加強練筆。

10、練筆，往往是從寫日記開始。

11、如果把日記本當成知心朋友，當成傾訴對象，把個人的喜怒哀樂淋漓盡致地輕訴于日記本中，日積月累，日記本越積越厚，不知不覺間我們就會發現，我們日記的篇幅變長了，文字表達變巧妙了，對生活的觀察力和適應力也增強了。

12、養兵千日——寫日記，用兵一時——寫作文功到自然成！第三招：不斷醞釀——構思，尋找突破口——靈感，然后下筆成文。

13、收集積累的材料如一大堆干柴，須有靈感的火花才能點燃；收集積累的材料如一大堆花粉，須經蜜蜂的醞釀才能成蜜；收集積累的材料也如一袋米，須經巧婦加工才能成為香噴噴的米飯。

14、因此，醞釀——構思的過程就是對材料的整理取舍融合的過程，構思成熟自然會產生靈感——久積胸中之情迫切需要渲泄，不吐不快的瞬間沖動。

15、有心者抓住這一閃而過的瞬間，下筆成文。

16、第四招：虛心求教，不斷修改。

17、“好文章是修改出來的”。

18、寫好作文后，自己不滿意，卻看不出何處有瑕瑜，這就須另請高明——讓旁人為你指點迷津。

19、聽了贊揚的話，權且當作對自己的鼓勵；聽了批評的話，有則改之，無則加勉。

20、經常這樣做，就會不斷提高自己的寫作水平。

21、然而，完全依賴別人修改自己的作文不是長久之計，自己學會修改作文才是寫好作文的關鍵。

22、第五招：滿懷信心地寫作文。

23、許多學生反映：看了報刊書籍上的文章，認為它們高不可攀，就對作文失去了信心，認為自己這一輩子也寫不好作文了。

24、我認為，這種思想是由于自卑心理和功利心理造成的。

25、他們不知道發表一篇文章花了作者多少心血，花了編輯多少心血。

26、假如自己寫作文花了那么多心血，再經編輯潤色一番，也一定能達到發表的水平。

27、另外，寫作文不是為了發表，而是為了提高自己的文字表達能力，做到文通句順，結構嚴謹的文章就是好文章。

28、我們不必拿那些發表的文章來衡量自己作文的好差，也不必因此影響自己的作文情緒。

29、第六招：整理收藏自己的日記、周記和作文。

30、日記、周記和作文都是自己心血的結晶。

31、若能把小學、中學和大學的日記、周記和作文分類裝訂成幾本“書”，這幾本“書”就是一部個人的奮斗史，就是一大筆人生財富，經常翻翻自己的習作，不斷吸取自己寫作的經驗教訓，寫出來的習作才能勝人一籌采納我吧 (*^__^*) 嘻嘻……。