人教版小學數學一年級數學下冊教案（小學一年級下冊人教版數學教案）

1、新課標人教版-小學一年級數學全套教案(下冊) ，內容很多，這里無法全部復制，你到我們網站去下載吧第一單元 位置教材分析一、教學內容:“上、下”“前、后”“左、右”和“位置”。

2、二、教學目標: 基礎知識:(1) 通過直觀演示和動手操作，使學生認識“上、下”“前、后”“左、右”的基本含義，初步了解它們的相對性。

3、(2) 使學生會用“上、下”“前、后”“左、右”描述物體的相對位置。

4、2、 基本技能: 使學生能夠在具體情景中，根據行、列確定物體的位置。

5、3、 情感態度:培養學生團結協作的精神，教育學生遵守公共秩序。

6、三、教學重點、難點: 能用“上、下”“前、后”“左、右”描述物體的相對位置。

7、四、課時安排:5課時 課題:認識上下1一、 教學內容:教科書第1頁上的內容、第2頁做一做第1題。

8、二、教學目標: 基礎知識:通過直觀演示和動手操作，使學生認識“上、下”“前、后”的基本含義 初步了解它們的相對性。

9、2、 基本技能:使學生會用“上、下”“前、后”描述物體的相對位置。

10、3、 情感態度:培養學生團結協作的精神。

11、三、教學重點、難點: 重點是使學生認識“上、下”“前、后”的基本含義，了解它們的相對性。

12、使學生會用“上、下”“前、后”描述物體的相對位置。

13、難點是二者相比的相對性。

14、四、教學準備: 教師:教科書第1頁主題圖。

15、投影圖、智慧星、學具袋、2、 學生:學習用品。

16、教學過程:教學環節 教師活動 學生活動 教案修改一、創設情景，激發興趣:二、揭示課題三、講授新知識: 師:我們一起來做一個拍手游戲，我說要求請同學們做動作。

17、師生合作:以身體為參照物，請指一指那是上請指一指那是下，請指一指那是前，請指一指那是后，教師在說要求的時候，學生可以按要求做動作。

18、教師評價:你們利用已有的知識解決了老師的提問，你們真棒!你們還想知道更多的知識嗎？師:下面我們繼續學習有關“上、下、前、后”的知識。

19、 教學上、下的認識師:寒假小朋友們都到哪里去玩？你們都做什么交通工具去玩的？師:今天我給大家帶來了一幅圖，(出示投影)這是我國著名的南京長江大橋，藍天下，雄偉的大橋橫跨于長江，一般輪船正穿橋而過，橋上的鐵道上奔馳著一列高速列車，鐵道上方的公路上正行駛這一輛輛形態各異的汽車。

20、師:請同學們觀察這幅圖，你能提出有關上、下知識的問題嗎？分組合作，討論、討論、 學生活動學生和老師一起做動作生:齊答 想:生:火車、輪船、汽車、飛機、、、、、生:通過教師的介紹讓學生感到祖國的雄偉的氣魄。

21、游戲可以改為擊掌，這樣學生的興趣會更高。

22、師:火車的上面有什么，火車的下面有什么？你能用上或下說一句話嗎？