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阿拉伯語就業方向是什么?

承蒙時光不棄
精選回答

外事、外貿類企事業:阿拉伯語翻譯、國際商貿;留學培訓機構:阿拉伯語教學。

阿拉伯語專業用處

阿拉伯語主要研究阿拉伯語語言、語法、口語以及沙特阿拉伯等阿拉伯語國家的文化與歷史等方面的基本理論和知識,接受阿拉伯語聽、說、讀、寫、譯等方面的技能訓練,進行阿拉伯語的翻譯、教學與研究等。阿拉伯語是阿拉伯民族的母語,為從右至左書寫文字,主要通行于西亞和北非,常見于沙特阿拉伯、阿聯酋、阿曼等國家和地區,其中沙特阿拉伯禁止女性照相及與陌生男人接觸。關鍵詞:翻譯西亞阿聯酋沙特阿拉伯

阿拉伯語學習課程

《基礎阿拉伯語》、《高級阿拉伯語》、《阿拉伯語視聽說》、《阿拉伯語語法》、《阿拉伯語口語》、《阿拉伯語泛讀》、《阿拉伯語精讀》、《阿拉伯語寫作》、《阿拉伯國家社會與文化》、《翻譯理論與實踐》部分高校按以下專業方向培養:經貿。

阿拉伯語專業解釋

培養目標:本專業培養具有較高的人文素養,比較熟練的阿拉伯語語言技能,基本的阿拉伯語語言文學、歷史、文化專業知識和其他相關專業知識,能在外事、教育、經貿、文化、科技、軍事等部門運用阿拉伯語、第二外語和本族語從事翻譯、外事、管理、教育、研究等各種工作的阿拉伯語專業人才。

培養要求:本專業的學生主要學習阿拉伯語語言和文學方面的基本知識,兼學主要阿拉伯語國家的文學、歷史、哲學、政治、經濟、藝術、法律等人文和社會科學知識,接受的阿拉伯語聽、說、讀、寫、譯等方面的基本技能訓練,具備阿拉伯語口頭表達和書面表達能力,與海內外人士進行跨文化交際的能力,使用計算機及網絡技術不斷獲取知識的能力,運用專業知識發現、分析、解決問題的綜合能力,以及創造性思維能力和科學研究能力。

畢業生應達到以下幾方面的知識、能力和素質的要求:

1.素質要求:具有良好的思想道德品質、較強的法制觀念和誠信意識,具有較高的文化素養和文學藝術修養、較強的現代意識和人際交往意識,具有科學的思維方法和研究方法、求實創新精神、專業學科意識、綜合分析的素養,具有健康的體魄和健全的心理素質。

2.能力要求:具有廣闊的國際視野、較強的自主學習能力、阿拉伯語口頭及書面表達能力、與海內外人士交往的社交能力,以及使用計算機及網絡技術不斷獲取知識的能力;具有運用專業知識發展、分析、解決問題的綜合能力;具有創造性思維能力和科學研究能力。

3.知識要求:應通過不斷努力逐漸擴大知識面,完善知識結構,使之包括第二外語、計算機和網絡信息技術應用、中外文文獻檢索、方法論、研究方法和論文寫作等工具性知識;具有文學、歷史學、哲學、倫理學、政治、藝術、法學、社會學、心理學、管理學等人文和社會科學知識,以及數學、科技發展和環境保護等方面的自然科學知識。

主干學科:外國語言文學、中國語言文學。

核心課程:

1.阿拉伯語專業技能課程(指綜合訓練課程和各種阿拉伯語技能的單項訓練課程),其中主要課程為基礎阿拉伯語、高級阿拉伯語、語音、語法、聽力、口語、閱讀、寫作、口譯、筆譯等。專業技能課程學時數不低于專業教育課程學時數總量的75%。

2.阿拉伯語專業知識課程(指阿拉伯語言、文學、歷史、文化方面的課程),其中主要課程為阿拉伯文學、阿拉伯歷史、阿拉伯伊斯蘭文化、阿拉伯國家概況、學術論文寫作等。阿拉伯語專業知識課程學時數占專業教育課程學時數總量的15%左右。

3.相關專業知識課程(指與阿拉伯語專業相關的其他專業知識課程),即有關國際政治、國際經濟與經貿、漢語語言文學、新聞傳播、文化教育等領域的專業基礎知識課程。不同學校可視條件和需要開設諸如外交學導論、國際關系概論、西方政治制度、國際法入門、語言學習理論、中國文化概論、古代漢語、現代漢語、傳播學導論、國際貿易實務、經濟學概論、國際金融概論、涉外企業管理概論、計算機應用等選修課程。此類課程的學時數占專業教育課程學時總量的10%左右。

主要實踐性教學環節:本專業的實踐性教學既體現在課堂教學中也體現在學生的課外學習和實踐活動中。課外學習和實踐是課堂教學的延伸與擴展,是培養和發展學生能力的重要途徑。課外學習和實踐活動應以課堂教學的內容為基礎,激發學生的學習興趣,培養學生的自主學習能力、語言綜合運用能力、組織能力、交際能力、思維能力和創新能力。此外,還應鼓勵學生積極參加與專業相關的各種專業實踐(如涉外活動和教育實習)和社會實踐活動。

修業年限:四年。

授予學位:文學學士。

阿拉伯語選考學科建議

3+3省份:不限/政治/歷史/地理3+1+2省份:首選不限,再選政治/化學/地理/生物

阿拉伯語專業開設課程

基礎阿拉伯語、語法、視聽說、寫作、翻譯理論與實踐、文選、文學史、對象國概況、對象國文化與歷史、對象國語言報刊選讀。

阿拉伯語專業社會名人

國少華、陳中耀、馬景春等。

學會忘記 2024-06-19 14:08:43

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科學上把單位時間里通過導體任一橫截面的電量叫做電流強度,簡稱電流,電流符號為I,單位是安培(A),簡稱“安”(安德烈·瑪麗·安培,1775年—1836年,法國物理學家、化學家,在電磁作用方面的研究成就卓著,對數學和物理也有貢獻。電流的國際單位安培即以其姓氏命名)。

立冬喝茶的詩句

立冬喝茶的詩句:
1、《寒夜》宋代杜耒:
寒夜客來茶當酒,竹爐湯沸火初紅。
尋常一樣窗前月,才有梅花便不同。
2、《暮雪》清代大須:
日夕北風緊,寒林噤暮鴉。
是誰談佛法,真個墜天花。
呵筆難臨帖,敲床且煮茶。
禪關堪早閉,應少客停車。
3、《和翁靈舒冬日書事》宋代徐照:
石縫敲冰水,凌寒自煮茶。
梅遲思閏月,梅遠誤春花。
貧喜田新長,吟令鬢已華。
城中尋小屋,歲晚欲移家。
4、《晚起》唐代白居易
爛熳朝眠后,頻伸晚起時。暖爐生火早,寒鏡裹頭遲。
融雪煎香茗,調酥煮乳糜。慵饞還自哂,快活亦誰知。
酒性溫無毒,琴聲淡不悲。榮公三樂外,仍弄小男兒。
5、《春日山中對雪有作》唐代杜荀鶴:
竹樹無聲或有聲,霏霏漠漠散還凝。
嶺梅謝后重妝蕊,巖水鋪來卻結冰。
牢系鹿兒防獵客,滿添茶鼎候吟僧。
好將膏雨同功力,松徑莓苔又一層。

希臘神話中,誰是最高神?

“宙斯”是古希臘神話中的眾神之王。宙斯是古希臘神話中的第三代神王,統治世間萬物至高無上的天神,奧林匹斯十二主神之首。是希臘神話中最偉大的神。羅馬神話中對應宙斯的神祇是朱庇特(Jupiter或Jove)。
宙斯被稱為“眾神之王”或“奧林匹斯之王”,同時也是天空與雷電之神。當他心情好的時候,天上就陽光明媚、晴空萬里。當他憤怒時,天空就會烏云密布、電閃雷鳴。
因為古希臘人及羅馬人崇拜宙斯,因此在神話里將宙斯說成是自己的祖先,奧林匹斯的許多神祇和許多希臘英雄都是他和不同女子生下的子女。他以雷電為武器,維持著天地間的秩序,公牛和鷹是他的標志。他的兩個兄弟波塞冬和哈迪斯分別掌管海洋和冥界。宙斯守護的星座是射手座。

辛棄疾名字的由來

辛棄疾名字的由來:辛棄疾的祖父辛贊希望他成為大將之才,很崇拜西漢的名將霍去病,所以就給他取名叫“棄疾”。辛棄疾從小就習武練劍,飽讀詩書,也一直把霍去病當成了自己的偶像。

人物簡介:

辛棄疾(1140年5月28日-1207年10月3日),原字坦夫,后改字幼安,中年后別號稼軒,山東東路濟南府歷城縣(今山東省濟南市歷城區)人。南宋官員、將領、文學家,豪放派詞人,有“詞中之龍”之稱。與蘇軾合稱“蘇辛”,與李清照并稱“濟南二安”。

出生時山東已為金人所占,早年與黨懷英齊名北方,號稱“辛黨”。青年時參與耿京起義,擒殺叛徒張安國,回歸南宋,獻《美芹十論》《九議》等,條陳戰守之策。先后在江西、湖南、福建等地為守臣,平定荊南茶商賴文政起事,又力排眾議,創制飛虎軍,以穩定湖湘地區。由于他與當政的主和派政見不合,故而屢遭劾奏,數次起落,最終退隱山居。開禧北伐前后,宰臣韓侂胄接連起用辛棄疾知紹興、鎮江二府,并征他入朝任樞密都承旨等官,均遭辭免。開禧三年(1207年),辛棄疾抱憾病逝,享年六十八歲。宋恭帝時獲贈少師,謚號“忠敏”。

辛棄疾一生以恢復為志,以功業自許,卻命運多舛,壯志難酬。但他始終沒有動搖恢復中原的信念,而是把滿腔激情和對國家興亡、民族命運的關切、憂慮,全部寄寓于詞作之中。其詞藝術風格多樣,以豪放為主,風格沉雄豪邁又不乏細膩柔媚之處,題材廣闊又善化用典故入詞,抒寫力圖恢復國家統一的愛國熱情,傾訴壯志難酬的悲憤,對當時執政者的屈辱求和頗多譴責,也有不少吟詠祖國河山的作品。現存詞六百多首,有《稼軒長短句》等傳世。

主要影響:

一、文學:

1、詞:

辛詞現存六百多首,是兩宋存詞最多的作家。其詞多以國家、民族的現實問題為題材,抒發慷慨激昂的愛國之情。辛詞以其內容上的愛國思想,藝術上有創新精神,在文學史上產生了巨大影響。與辛棄疾以詞唱和的陳亮、劉過等,或稍后的劉克莊、劉辰翁等,都與他的創作傾向相近,形成了南宋中葉以后聲勢浩大的愛國詞派。后世每當國家、民族危急之時,不少作家從辛詞中汲取精神上的鼓舞力量。

2、詩:

辛棄疾的詩,據辛啟泰所輯《稼軒集抄存》收詩111首。鄧廣銘輯校《辛稼軒詩文抄存》清除誤收,增補遺漏,得詩124首。其后,孔凡禮的《辛稼軒詩詞補輯》又新補詩19首。現存辛詩,共133首。辛詩從各個不同的側面,反映了作者的生活和思想情感,可與其詞相證,其中《送別湖南部曲》,自寫政治遭遇,可與《鷓鴣天·壯歲旌旗擁萬夫》對讀;“有時思到難思處,拍碎欄干人不知”(《鶴鳴亭絕句》),感嘆英雄失意,也與《水龍吟·登建康賞心亭》合拍,而“竹杖芒鞋看瀑回,暮年筋力倦崔嵬”《同杜叔高祝彥集觀天保庵瀑布主人留飲兩日且約牡丹之飲》),與《鷓鴣天·鵝湖歸病起作》合拍。正是置閑期間所反復詠吟的歌詞題材。“剩喜風情筋力在,尚能詩似鮑參軍”(《和任師見寄之韻》),辛棄疾以鮑照自許。他的詩風格俊逸,在當時“江西”“江湖”兩派之外,自有掉臂游行之致。而且,他的某些抗戰詩,悲壯雄邁,也未必在其抗戰詞之下,但是,辛棄疾畢竟是以詞之余作詩,其詩作成就,自然無法與詞相比擬。

3、文:

除去詩詞方面的成就之外,辛棄疾的文筆勢磅礴,充滿豪情,頗為值得稱道。辛棄疾的文,據鄧廣銘所輯,計17篇其中除幾篇啟札和祭文外,多為奏硫。這類奏疏,在一定程度上揭示了當時所存在的尖銳的民族矛盾和階級矛盾,較為深刻地反映了社會現實;并系統地陳述了辛棄疾對于抗金、恢復事業的見解及謀略,充分體現了他經綸天下的“英雄之オ”和“剛大之氣”。辛棄疾曾明確宣稱:“論天下之事者主乎氣。”(《九議》其二)辛棄疾其文,猶如其人,世充滿著虎虎生氣。所謂“筆勢浩落,智略輻湊,有權書衡論之風”(《后村先生大全集》卷九十八),正體現了辛文的特色。后人視他為南宋時期政論文的大手筆,只是為詞名所掩,不為人熟知。

二、書法:

辛棄疾有《去國帖》,今藏故宮博物院。紙本,行書十行,為酬應類信札。末署“宣教郎新除秘閣修撰權江南西路提點刑獄公事辛棄疾札子”。中鋒用筆,點畫規矩,書寫流暢自如,于圓潤爽麗中不失挺拔方正之氣象。

《去國帖》曾經過元人趙孟頫,明人黃琳、項元沛及清人永瑆等鑒藏,《書畫鑒影》著錄。

三、軍事:

1、軍事活動:

辛棄疾不僅是詞中高手,同時還是一個不可多得的將帥之才,為將,可沖鋒陷陣,有萬軍之中勇擒張安國之壯舉;為帥,可指揮若定,有一月平定茶商軍之功績。

辛棄疾曾提出大規模跨海登陸作戰,這種登陸作戰是與陸地進攻相配合的。他的這一構想,富有軍事創意,他自己說這與當年楚漢戰爭時韓信繞過中原、直取齊地,有異曲同工之效。

2、軍事思想:

辛棄疾的軍事理論主要體現在《美芹十論》中。《美芹十論》又名《御戎十論》,是辛棄疾的一篇軍事政論文。該書從第一論以至于第十論,無一不是精辟之論,有著很高的研究價值。同時,這也是一部很好的軍事論著,陳述抗金救國、收復失地、統一中國的大計。在辛棄疾向宋孝宗進獻《美芹十論》后,后人將“美芹”作為憂國憂民、悲國家之顛覆的代名。《美芹十論》分為十個篇章,分別為《審勢》《察情》《觀釁》《自治》《守淮》《致勇》《防微》《久任》《詳戰》,詳細構建了從精神到物質再到軍隊管理的治國策略,陳述任人用兵之道。最后一步步地向孝宗展現了南宋進攻金國的戰略構想,系統地表現了辛棄疾高瞻遠矚的戰略方針與遠見卓識,足以體現其軍事戰略水平與軍事謀略。

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