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外國語學校是公立還是私立

藍荷
精選回答

外國語學校既有公立的也有私立的。外國語學校就是以外語教學為特色的學校,主要是指以國際基礎教育為主的小學和中學,是人們對國際學校的習慣上的稱謂。就其辦學性質來說,可分為外籍子女學校、民辦私立學校和公辦學校國際班三類。

外國語學校和普通學校的區別

1、教學方式不同。普通學校就是以老師授課為主,學生在下面聽講,對知識進行記憶并消化,然后再應對考試。而雙語學校注重孩子的自由發揮,并且課堂上主要是以學生為主,尊重學生的想法。

2、特色不同。外國語學校是以外語教學為特色,而普通高中則是以基礎教育為特點。

3、辦學性質不同。外國語學校有公辦學校、民辦學校、國際高中等,而普通高中則只有公辦普通高中和民辦普通高中兩種。

4、課程安排不同。普通學校大多是以常規課程為主,如語、數、英;而雙語學校開設課程則不同,國際學校引進了國外特色的課程體系。

外國語學校怎么樣

1.學校辦學理念先進

一般而言作為外國語學校,除開設國家規定的普通中學全部課程外,還開設多種小語種。外語教學聘請外籍教師任教,實行多課時、小班化、分層次教學。

2.學校師資力量雄厚

外國語學校高度重視師德建設和教師專業素質發展,教師品德高尚、愛崗敬業、學識豐富、充滿活力,他們的教學經驗豐富,科研能力較強,每一所外國語學校都形成了自己學校特有的學術氛圍,確保學校的教學質量。

3.學校生源質量超好

外國語學校因為有著其他學校沒有的優勢,每年吸引上千的學霸考生報名,可是學校一般規模不大,招生有限,這樣學校在學霸中又進行優中選優,每年學校的生源質量超好。

4.學校有良好的基礎建設

外國語學校一般是集團辦學,資金實力雄厚,不論在學校建設還是設備配備上資金都很到位。

素雅 2024-05-25 11:53:48

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小聰明是什么意思

小聰明,漢語詞匯,拼音:xiǎo cōng ming,釋義:在小事情上或枝節方面顯露出來的聰明,多損傷大局或不利于長遠。常含貶意。是指此人雖聰明伶俐,但不能做到大智若愚,為人處事時總以為別人想不到,而運用自己的謀劃和行動來達到自己的目的。
引證解釋:
1、元·湯式《湘妃引·和陸進之韻》曲:“使聰明休使小聰明,學志誠休學假志誠。”
2、清·金松岑、曾樸《孽海花》第十四回:“威毅伯笑道:‘只是小兒女有點子小聰明,就要高著眼孔,這結親一事,老夫倒著實為難。’”
3、魯迅《故事新編·非攻》:“我們的老鄉公輸般,他總是倚恃著自己的一點小聰明,興風作浪的。”
4、艾蕪《人生哲學的一課》:“我得弄點小聰明,就是裝假也不要緊。”
造句:
1、張劍總喜歡在同學們面前賣弄那點兒小聰明。
2、耍小聰明的人,往往聰明反被聰明誤,常常把事情弄糟。
3、你就愛耍這種小聰明,但哪一次不是弄巧成拙,整了自己?

反常必有妖怪的前一句是什么

前一句是“事出”,全句是“事出反常必有妖”。意思是事情反常就一定有奇怪的地方。
出自清朝紀昀《閱微草堂筆記玉馬精變》,原文是:越七八日乃萎落,其根從柱而出,紋理相連,近柱二寸許,尚是枯木,以上乃漸青。先太夫人,曹氏甥也,小時親見之。咸曰瑞也,外祖雪峰先生曰:物之反常者為妖,何瑞之有!曹氏亦式微。
譯文:
花葉繁茂下垂,過了七八天才枯萎謝落。花的根從柱生出,紋理與柱相連;靠近柱子二寸光景,還是枯木,往上才漸漸發青。先母太夫人是曹氏的外甥女,小時親眼見過廳柱的牡丹,當時都認為是吉祥征兆。我的外祖雪峰先生說:“反常的物就是妖,哪有什么吉祥征兆?”后來曹氏門庭也衰落了。
紀昀(1724.7.26-1805.3.14),字曉嵐,一字春帆,晚號石云,道號觀弈道人,直隸獻縣(今河北滄州市)人。清代政治家、文學家,乾隆年間官員。歷官左都御史,兵部、禮部尚書、協辦大學士加太子太保管國子監事致仕,曾任《四庫全書》總纂修官。

誡子書是什么體裁

《誡子書》的體裁是書信,《誡子書》是政治家諸葛亮臨終前寫給他兒子諸葛瞻的一封家書。
原文:
夫君子之行,靜以修身,儉以養德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫學須靜也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復何及!
譯文:
君子的行為操守,從寧靜來提高自身的修養,以節儉來培養自己的品德。不恬靜寡欲無法明確志向,不排除外來干擾無法達到遠大目標。學習必須靜心專一,而才干來自學習。不學習就無法增長才干,沒有志向就無法使學習有所成就。放縱懶散就無法振奮精神,急躁冒險就不能陶冶性情。年華隨時光而飛馳,意志隨歲月而流逝。最終枯敗零落,大多不接觸世事、不為社會所用,只能悲哀地坐守著那窮困的居舍,其時悔恨又怎么來得及?
文章闡述修身養性、治學做人的深刻道理。從文中可以看出諸葛亮是一位品格高潔、才學淵博的父親,對兒子的殷殷教誨與無限期望盡在此書中。全文通過智慧理性、簡練謹嚴的文字,將普天下為人父者的愛子之情表達得非常深切,成為后世歷代學子修身立志的名篇,并入選中國義務教育語文教材。

正余弦公式互換

正余弦公式互換有:
sin(π/2-α)=cosα。
cos(π/2-α)=sinα。
sin(π/2+α)=cosα。
cos(π/2+α)=-sinα。
cos(π-α)=-cosα。
sin(3π/2-α)=-cosα。
cos(3π/2-α)=-sinα。
sin(3π/2+α)=-cosα。
cos(3π/2+α)=sinα。
互換口訣:奇變偶不變,符號看象限。
正弦(sine),數學術語,在直角三角形中,任意一銳角∠A的對邊與斜邊的比叫做∠A的正弦,記作sinA(由英語sine一詞簡寫得來),即sinA=∠A的對邊/斜邊。
余弦(余弦函數),三角函數的一種。在Rt△ABC(直角三角形)中,∠C=90°(如概述圖所示),∠A的余弦是它的鄰邊比三角形的斜邊,即cosA=b/c,也可寫為cosa=AC/AB。余弦函數:f(x)=cosx(x∈R)。
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