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雙一流大學(xué)是什么意思

東方女人
精選回答

世界上各種各樣的大學(xué)都有不同的類別,雙一流大學(xué)是世界一流大學(xué)和一流學(xué)科的簡(jiǎn)稱。目前,我國首批雙一流建設(shè)學(xué)科共有465個(gè),雙一流大學(xué)共有137所,其中一流大學(xué)建設(shè)高校42所,一流學(xué)科建設(shè)高校有95所。

雙一流大學(xué)包括清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京航空航天大學(xué)等優(yōu)秀的高級(jí)學(xué)府,是很多考生和家長(zhǎng)的夢(mèng)想。

雙一流大學(xué)名單并不是一成不變的,雙一流大學(xué)可以說是一個(gè)動(dòng)態(tài)建設(shè)的過程。如果在建設(shè)過程中,某高校出現(xiàn)重大問題,或是不再具備建設(shè)條件且在警示整改后沒有改善,就會(huì)被踢出雙一流建設(shè)行列。

櫛風(fēng)沐雨 2024-06-18 15:05:08

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小聰明是什么意思

小聰明,漢語詞匯,拼音:xiǎo cōng ming,釋義:在小事情上或枝節(jié)方面顯露出來的聰明,多損傷大局或不利于長(zhǎng)遠(yuǎn)。常含貶意。是指此人雖聰明伶俐,但不能做到大智若愚,為人處事時(shí)總以為別人想不到,而運(yùn)用自己的謀劃和行動(dòng)來達(dá)到自己的目的。
引證解釋:
1、元·湯式《湘妃引·和陸進(jìn)之韻》曲:“使聰明休使小聰明,學(xué)志誠休學(xué)假志誠。”
2、清·金松岑、曾樸《孽海花》第十四回:“威毅伯笑道:‘只是小兒女有點(diǎn)子小聰明,就要高著眼孔,這結(jié)親一事,老夫倒著實(shí)為難。’”
3、魯迅《故事新編·非攻》:“我們的老鄉(xiāng)公輸般,他總是倚恃著自己的一點(diǎn)小聰明,興風(fēng)作浪的。”
4、艾蕪《人生哲學(xué)的一課》:“我得弄點(diǎn)小聰明,就是裝假也不要緊。”
造句:
1、張劍總喜歡在同學(xué)們面前賣弄那點(diǎn)兒小聰明。
2、耍小聰明的人,往往聰明反被聰明誤,常常把事情弄糟。
3、你就愛耍這種小聰明,但哪一次不是弄巧成拙,整了自己?

反常必有妖怪的前一句是什么

前一句是“事出”,全句是“事出反常必有妖”。意思是事情反常就一定有奇怪的地方。
出自清朝紀(jì)昀《閱微草堂筆記玉馬精變》,原文是:越七八日乃萎落,其根從柱而出,紋理相連,近柱二寸許,尚是枯木,以上乃漸青。先太夫人,曹氏甥也,小時(shí)親見之。咸曰瑞也,外祖雪峰先生曰:物之反常者為妖,何瑞之有!曹氏亦式微。
譯文:
花葉繁茂下垂,過了七八天才枯萎謝落。花的根從柱生出,紋理與柱相連;靠近柱子二寸光景,還是枯木,往上才漸漸發(fā)青。先母太夫人是曹氏的外甥女,小時(shí)親眼見過廳柱的牡丹,當(dāng)時(shí)都認(rèn)為是吉祥征兆。我的外祖雪峰先生說:“反常的物就是妖,哪有什么吉祥征兆?”后來曹氏門庭也衰落了。
紀(jì)昀(1724.7.26-1805.3.14),字曉嵐,一字春帆,晚號(hào)石云,道號(hào)觀弈道人,直隸獻(xiàn)縣(今河北滄州市)人。清代政治家、文學(xué)家,乾隆年間官員。歷官左都御史,兵部、禮部尚書、協(xié)辦大學(xué)士加太子太保管國子監(jiān)事致仕,曾任《四庫全書》總纂修官。

誡子書是什么體裁

《誡子書》的體裁是書信,《誡子書》是政治家諸葛亮臨終前寫給他兒子諸葛瞻的一封家書。
原文:
夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精,險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!
譯文:
君子的行為操守,從寧靜來提高自身的修養(yǎng),以節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德。不恬靜寡欲無法明確志向,不排除外來干擾無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。學(xué)習(xí)必須靜心專一,而才干來自學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)就無法增長(zhǎng)才干,沒有志向就無法使學(xué)習(xí)有所成就。放縱懶散就無法振奮精神,急躁冒險(xiǎn)就不能陶冶性情。年華隨時(shí)光而飛馳,意志隨歲月而流逝。最終枯敗零落,大多不接觸世事、不為社會(huì)所用,只能悲哀地坐守著那窮困的居舍,其時(shí)悔恨又怎么來得及?
文章闡述修身養(yǎng)性、治學(xué)做人的深刻道理。從文中可以看出諸葛亮是一位品格高潔、才學(xué)淵博的父親,對(duì)兒子的殷殷教誨與無限期望盡在此書中。全文通過智慧理性、簡(jiǎn)練謹(jǐn)嚴(yán)的文字,將普天下為人父者的愛子之情表達(dá)得非常深切,成為后世歷代學(xué)子修身立志的名篇,并入選中國義務(wù)教育語文教材。

正余弦公式互換

正余弦公式互換有:
sin(π/2-α)=cosα。
cos(π/2-α)=sinα。
sin(π/2+α)=cosα。
cos(π/2+α)=-sinα。
cos(π-α)=-cosα。
sin(3π/2-α)=-cosα。
cos(3π/2-α)=-sinα。
sin(3π/2+α)=-cosα。
cos(3π/2+α)=sinα。
互換口訣:奇變偶不變,符號(hào)看象限。
正弦(sine),數(shù)學(xué)術(shù)語,在直角三角形中,任意一銳角∠A的對(duì)邊與斜邊的比叫做∠A的正弦,記作sinA(由英語sine一詞簡(jiǎn)寫得來),即sinA=∠A的對(duì)邊/斜邊。
余弦(余弦函數(shù)),三角函數(shù)的一種。在Rt△ABC(直角三角形)中,∠C=90°(如概述圖所示),∠A的余弦是它的鄰邊比三角形的斜邊,即cosA=b/c,也可寫為cosa=AC/AB。余弦函數(shù):f(x)=cosx(x∈R)。
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