《碰撞》（1）
初中的時候,讀過這樣一個故事,一群面對直入云霄的山峰猶豫的人,其中一名成員大聲說了一句。
碰撞與和諧作文
初中的時候,讀過這樣一個故事,一群面對直入云霄的山峰猶豫的人,其中一名成員大聲說了一句：“山不過來,我過去!”眾人深受鼓舞都信心倍增,重又背上重重的行囊,上路了.是的,當現實的狀況與自己所向往的背道而馳的時候,我們需要做的就是主動化解這種阻礙前進的矛盾.
由于農業的興起,人類從食物的采集者逐漸成為食物的生產者,人與自然的第一個關系就產生了.人類開始從依賴、適應自然到利用、改造自然.例如,據記載,早在夏代,我國就有了世界上最早的日食記錄;古人徐光啟還編譯了《崇禎歷書》.觀測天文、制定歷法等也都是在利用自然.圓形地球的概念和地球經度和緯度的概念也露出倪端.這些都反映出人類正在利用自然,并且與自然和諧發展著.
16世紀資產階級工業革命浪潮,一方面標志著人類對自然資源的開發及利用上了一個臺階;另一方面,也預示著人類對自然環境的污染與破壞也更深了一層.在著名電影《摩登時代》中形象地展現出了這樣的畫面：荒蕪的草原,干涸的土壤,廢氣彌漫的城市上空.飄著油污的河水,石油和煤的燃燒排出的大量有害物質,使不少人都病倒了.
人與自然的沖突愈演愈烈,碰撞之聲愈來愈響,愈來愈刺耳.破壞自然生態的行為不僅造成了巨額的經濟損失,還危及到了人類的基本生存條件.例如,隨著第二次世界大戰的爆發,甚至出現了核污染.人類對自然森林的破壞,使全球變暖,因而對全球生態環境和社會經濟產生重大影響.
為了撫平不和諧的聲音,人類開始思考怎樣化沖突為和諧,使人與自然之間產生一種共存,互容的關系.于是產生了法律,人類用法律的力量去阻止和制裁那些環境的破壞者.例如,倫敦在1933年11月18日頒布了《保護自然環境中動植物公約》.1969年東烏旗烏拉蓋地區大面積開墾草原.2003年東烏旗滿都寶力格蘇木草原被開墾約一萬畝等等.因此,人類還用“疼綠懺悔日”的方式來突出地球日的真義!方能顯出深層的生態保護的覺悟和自我監督!因為地球日本身就是人類反思自己行為、對自然造成的破壞,并且表達要用行動糾正以往的生態過失的決心.
但是,從理性的科學的角度來說,沒有碰撞就沒有前進,沒有發展.有了碰撞才有達到和諧的可能,而和諧也在不斷產生新的碰撞.
當今世界極力呼吁：人與自然和諧發展.在經歷了多少年變化的大自然正接受著人類日新月異的改變.是的,碰撞不可能憑空消失,和諧也不可能突然出現.所以無論用哪種方式我們都要去不停地思考如何將碰撞化解為和諧,讓人與自然共存,互容.
也許明天,我們通過自己的努力,可以迎來一個更加美麗的地球!
《碰撞》（2）
在三國時期，諸葛亮才智高明，制造了一個叫時空穿越機的機器，該機器只能承載兩個人，所以最強的諸葛亮和司馬懿穿越到了2249年。來探索以后未知的奧秘。
嗖的一聲，機器一下子落下了，諸葛亮和司馬懿立即下來了，一位叫W博士的人來恭敬地迎接他們。他們看看眼前的一切，整個是金碧輝煌。“不好了，因為長生不老丸，讓地球撐不住人了，外星人們來侵占我們，該怎么辦呀。”諸葛亮說；“哈哈，這樣吧你我二人PKPK，誰贏了，那贏得國家就有全部的地。'”“來就來誰怕誰，”司馬懿輕蔑一笑。
司馬懿制造了一個勘測儀器，測了一下，居然探測到了一半的人都是外星人，司馬懿急了。諸葛亮制造了一個超級大炮，趕跑了一切外星人。只剩下一個宇宙刀王，他們聯合W博士一起，經過30天，制造了一個美妙機器，讓所有的外星人都變得溫順。外星人還熱情地邀請人類到外行去玩。這樣人類的資源和人口問題就解決了。W博士說；“你們都是最棒的，各有各的長處，我相信你們兩個都是第一名。他們兩個人欣慰的笑了。
之后，它們回到了三國時期，開始了和平生活。
《碰撞》（3）
還記得三年級時，我的作文偏偏都打大紅勾。因為那時的作文都是抄的。
我在教室書柜里拿了一本《名校作文》，但沒想到老師改作文時發現我和別人的作文一模一樣，原來他也抄的同一篇。
倒霉又一次降臨在我身上，“我勸那些抄作文的人早點改。”馬老師的聲音又再一次傳入我的耳朵，我再也忍不住眼淚，一下課就沖出教室，到媽媽班上，趴在桌子上失聲痛哭起來……
以后我再也不會依賴作文書了，展現另一個有文化的我。
《碰撞》（4）
寢室，又名“周公館”不知何時造物主將其營造于人間，成為校園的一方特殊“聚集區”這里洋溢著青春的氣息，諸多課程在這里大融合，大碰撞。
歷史 語文
自盤古開天辟地以來，各地都彌漫著獨特的歷史氣息，我所在的寢室也有一段滄桑的歷史。門像是古代戰爭中留下的遺跡，上面是無數兵馬橫沖直撞的印痕。即使不像圓明園那樣歷經滄桑，滿目瘡痍，也不乏考古的價值。特別是角落里的幾張床鋪，歪歪斜斜，遠看酷似“岳陽樓”近看卻是“難民窟”若要評定文物等級，絕對稱得上是頂級之物。
灰白的墻壁上是眾文豪那瀟灑的筆墨，雄壯的詩詞。“閑人莫入賢人入，盜者莫來道者來”“身無彩鳳雙飛翼，落毛鳳凰不如雞”“南通州北通州南北通州通南北，東臭襪西臭襪東西臭襪臭東西”令初來乍到者疑是“敦煌莫高窟”但這并不見得是寢室文化中最燦爛的。因為最燦爛的我們正在慢慢地描繪……
政治 物理
中國馬拉松式的“入世”談判早就結束。世貿組織的游戲規則大家也都了然于胸。主要是“自由選擇，公平競爭”本寢室為了響應這一號召，在價值規律的前提下，調節大個子和小個子在床鋪方面的分配，能促使床鋪所有者改變觀念，改善態度，廣招室友，提高晚上睡覺暖和率。根據公平競爭、優勝劣汰的原則，有的床鋪出現了破產，留下一片“廠房廢墟”可謂是大兼并的狂潮在此掀起，若用物理學專業術語來解釋，此乃“熱脹冷縮”也！亦可說是合理利用能量輻射，使人體釋放的化學能更好提高被子的內能。
數學 經濟
晚自習后洗個澡，真是爽透了。然而，被老師抓住了，就得扣除不少的“品行分”這分可是咱弟兄的命根子。后來室友們運用概率論分析后發現，與老師相遇是一個隨機事件，具有一定的數學規律。洗澡隊伍的編隊規模越小，編次就越多，編次越多與老師相遇的概率就越大。比如5個人各去一間浴室，老師要抓一位同學的話，隨便走走就可以。但若5人全都集中在其中一間的話，那老師一次找到的可能性只有20％。于是，扣分的可能性也只有20％。此乃知識改造命運也！
每年開學，寢室再現“石崇斗富”的壯景。血氣方剛的小伙子們因一時手頭闊綽，引進了不少名牌，如睡的是“黃道婆”牌被子，吃的是“嫦娥”牌月餅，穿的是“鐵蹄”牌皮鞋。然而好景不長，幾周后，經濟危機鋪天蓋地而來，重返那“僧多粥少”的抗戰年代。囊中羞澀的學子們只能采取相應的經濟對策，一求生存，二求溫飽，盡量滿足最低生活保障，不過也有甚者連溫飽問題亦難解決，所以只好以“債券”來維持生活。只可惜中國還沒有“扶貧銀行”否則，這里可是“商機無限”
化學 體育
晚自習后，往往“昏昏入睡，沉醉不知歸路，跌撞，跌撞，誤入他人寢處，驚起睡漢無數”“來者何人？豈敢壞我的”黃粱夢”看我怎樣扁你。”說完，他們揭開“NH3”反應堆。啊！真是“氣過”香”滿樓”值得你目不斜視的是他們那“色彩斑斕”的“豹腿”這一雙雙豹腿的PH值早在西元年前就低于“7”了。奇怪的是顏色呈黑色而不是呈淡黃色，這一點還要請有關專家繼續努力研究探討。
大概是高中生活過于緊張，寢室也就成了健身房。每逢夜暮歸來，男生們脫下展現紳士風度的外套盡顯其男子漢本色。青春的活力、魅力、魄力，在這里展現得淋漓盡致，一塌糊涂。特別是“單挑”這項運動，一直深受室人們喜愛。兩個人首先約好，然后就擺弄幾下體育課學的幾招“長拳”大吼幾聲，便“殺”成了一團。一方來了個“秋風掃落葉”另一方毫不示弱，躲閃幾下，就拿拖布來了個“八面來風”接著又是一個“橫掃乾坤”打得那方哭爹喊娘……雙方大戰幾個回合，不辨雌雄。“何方毛賊，豈敢在此撒野。”驀然回首，方知老師到也。失敬！失敬！
勞技 音樂
素質教育的“狂風”把勞技課推上了講臺，為了全面振興這門學科，班上一些較有思想改造前途的同學，被特約到我們寢室里深造。這可是心理素質、毅力、勞動技能的全面鍛煉。那一雙雙臭氣熏天的鞋子，一堆堆小山般的果殼，足以“熏除”世人。所以，寢室以這一貢獻名聲大噪。
夜靜悄悄的。寢室里的男子漢們實在按捺不住寂寞。首先由寢室長開路，放聲高歌一曲：“跑馬溜溜的山上，一朵溜溜的云喲，端端溜溜的照在，康定溜溜的城喲，月亮，彎彎……”這下可一發不可收拾，一場大型的“雜牌演唱會”拉開了帷幕，那雄壯的氣勢足以與金鷹試比高……突然，群響畢絕，趁著月光一看，只見門外面有尊“擲鐵餅者”的黑影。未幾，鼾聲起，不久，雷霆乍驚……
新世紀、新概念的寢室文化，是學校文化的一道亮麗的風景線，聚集各科先進知識，精華與糟粕熔于一爐，是莘莘學子的又一塊“風水寶地”它鑄就了吃苦耐臭的人才，實乃功高也！
《碰撞》（5）
每一次現在與未來的碰擦，都是為了引起火花——題記
我早上一起來擦擦眼睛，發現自己不在自己的房子里。我來到了北京，我一看屋子不，不是現在的北京。波打開窗一看，火車，高鐵，汽車，公共汽車全都不見了。我在一看有一堆外星人在外邊走，他們和一個人在談話，也許那個人是房中介。起初我以為是做夢拍了一下自己的耳朵，哎呀，好痛。是真的，可是我是怎么來到這里的呢？我記得昨天晚上我只是睡了一覺就到這里了。
我馬上說了呀，吃了早餐，準備出門。我出門一看外邊的失誤都煥然一新，哇，你看那房子直沖云霄哇，你看街上到處都是外星人和機器人。也許我是來到了兩百年后的北京，對準沒有錯，現在的人出門根本就不用交通工具了，他們用的是凌空飛翔。他們手上裝了一種東西，只要伸伸起手就能飛上天。只要定好目的地，隨時都能到。
突然有一個人在我背后拍了拍我，他說你是2019年的吧？不好意思啊，我的時空門落到你的床上，不小心把你照來，現在的北京啊。我心里想你搞什么鬼呀，把我弄來這里。
他把我帶進了他家，他告訴我現在的北京就是300年后的北京。他說還有兩天你就能回家了，我的時空門準備還需要兩天。在這段時間你的吃住我來管， 聽到這句話我就放心了。
首先，我來到了餐館。餐館里不再有服務員了，全是機器人買單也是用機器系統。我來到了游泳館，哇！游泳館有一個裝置，它可以調節背景。比如說中央海，我調我到了有鯊魚的地帶。我一跳下去馬上有一條鯊魚，哇，救命啊那條鯊魚栩栩如生。我完全看不出任何缺點。啊，救命啊。有一個人對我說不用怕，那只是景象，我一停下來馬上鯊魚就穿透了我的身體。現在過馬路根本就不用害怕被車撞，只要車上貼上了3d四維空間就撞不到人了。他跟我解釋說，因為你看到的車真根本就不在于你的空間。所以根本就不用害怕被車撞，可以隨心隨意的走。
時間飛快的流逝了，今天就是最后一天了。他把時時空門放出來叫我走進去，我一走正去羞的一聲，我又回到了我的床上。加油吧，北京。
《碰撞》（6）
鋼匙攪和著墨褐的熱咖啡與鑲著花邊的瓷杯作著無聊的碰撞，濃郁的咖啡香摻雜著檀香桌椅的霉氣貫入鼻腔，或許還帶著點戰火的氣息吧。深秋的民國，深秋的上海，坐在曼楨和世鈞常去的那家咖啡廳，對面坐著他們的設計者——張愛玲。
還是那份肆意與孤傲——幽幽的披肩發，雪青色的高領旗袍，外面一件晚清樣式的寬袖罩衫，墨綠底子上飛舞著朱砂鳳凰，一顆黑色的雞心墜凸于項前，與黑黑的眸子相映，益發顯得人的纖瘦與蒼白。我們對坐著，像一對熟識的朋友，也像兩個陌生的過客。“你來一趟也不容易，怎么不說話呢？”不太嫻熟的上海話，是得讓人琢磨的，我敷衍地笑笑，正在努力回憶她發出的音節。“你來一趟也不容易，怎么不說話呢？”她似乎看出了我的窘態，改用標準的京腔問。“我來，只想重溫一下這亂世的氣氛，找一點你寫文章的靈感，幫我完成一篇棘手的文章。”我仰下去，雙手叉著頭，想尋找一種舒適的坐姿，這古董沙發也太堅硬了。她笑笑，仍是機械地用勺攪拌著冒著熱氣的咖啡，“這咖啡可真香！”她自言自語，孩子氣的，呷了一口，沉吟一會兒，抬頭道：“最近，我又為《十八春》構思了另一個結局，借著這咖啡的香氣，我說給你聽，以后你有興趣可以把它錄下來——權且叫它《第三爐香》吧。”我饒有興趣地點點頭。
“叔惠不應去東北，而是去了美國，仍舊漂亮且時髦，10年后他回國，這時世鈞有緣和曼楨見了一面——這些你都知道吧——那晚，和曼楨分手后，世鈞失魂地走在回家的路上，一切都好像發生在昨天一樣，他懊悔，責備自己，10年了，物事全非，現在自己至少還有一個家，有太太，有孩子，曼楨呢？什么也沒有……如果自己當初不那么急匆匆地回南京，如果沒有和曼楨吵架，如果曼楨沒有姐姐……太多的‘如果’像一個個夢魘纏繞著他，他突然涌起一種男性的責任感，應該為曼楨做點什么，這般英勇的力量已埋藏得太久，現在涌出來令他自己也頗吃驚，但是應該如何做呢？他又迷茫了……”
“遠遠地望見自己家中的燈還亮著，他這才想起，今晚是為叔惠接風的，說不定他現在還沒走。”
“推門進去，竟是靜悄悄的，王媽接過世鈞的外套，‘許家少爺走了嗎？’‘走了。’世鈞徑直上樓來到臥室，翠芝斜靠在床沿邊打毛衣，刺目的白，夾雜著零星的紅點，很熟悉——曼楨為自己打的第一件背心也是這樣的。”
“怎么？今晚叔惠沒生我的氣吧？’世鈞把圍巾掛在衣帽架上，又是褐色襯著白色。”
“我上次看到叔惠毛背心都舊了，反正你這件也沒怎么穿，我就拆了想重為他打一件新式樣的。’翠芝像沒聽見似的，自顧自地說。”
“你怎么沒經我允許就亂動我東西？你知不知道，這是曼……’世鈞心被刺痛了一下，剛才握過曼楨的那只手一陣麻熱，跨步向前，一把奪過翠芝手中一寸來長的底邊，竹針滑落下來，那個較小的紅色絨團滴溜溜滾到了沙發底下，白色的像一個笨拙的胖孩子，繞著世鈞的腳打轉。”
“翠芝抬起頭，恨恨地盯著世鈞，世鈞沒太在意她的目光，可能是剛才自己的暴怒把自己也嚇了一跳，倒是發現翠芝眼眶紅紅一圈，眼底布滿了紅紅的血絲，像兩枚使用超時的電燈泡。半晌，翠芝默默走到沙發邊，雙膝跪下，艱難地側身把那團紅絨線掏出來，已沾滿了墻角的積塵，翠芝緩緩地用手拍打著，像在思忖什么，然后，不經意似地說：‘我們離婚吧。’吐字很輕，卻像鉛球落入棉花堆，堅定且從容。翠芝又準備彎腰撿另一個絨團，世鈞已早她一刻撿起，遞到她手中，并聞：
‘為什么？’語調有些異常，聽不出究竟是驚異抑或欣喜。‘你別明知故問了，我知道你早看出來，我跟叔惠……’‘什么？和叔惠？’‘你別緊張，我們沒什么，只不過和你結婚以來我發現自己仍對叔惠念念不忘……’——世鈞有些心亂了，這一切都太突然，曼楨的突然出現，翠芝又突然提出離婚，這是否是老天給自己的一個機會，可以重續半生緣？世鈞癱身坐在沙發上，閉著眼睛，回憶著自己為曼楨找回那只紅手套并塞到她手中的情景——‘我覺得我們的婚姻一開始就是一個錯誤。翠芝面色凝重地望著漆黑的窗外。”
“世鈞睜開眼，又重新閉上，‘是嗎？你讓我想一想……’倒像是自言自語：‘明天再說吧。’
“‘咳’，翠芝像吐了一口怨氣，‘那——快睡吧。’”
“你先睡吧，我今晚去書房。’世鈞慢慢踱出去，輕輕地帶上門。翠芝目送他的背影，有點后悔：自己剛才是不是太傷他的心了。”
張愛玲頓了頓，將杯中剩余的咖啡一口飲盡，褐色的液體有一股沿著她的嘴角淌下來，她連忙用手絹一吸，又招呼侍者再送上一杯。
“我倒是希望事情就這么發展下去，讓有情人成眷屬。”
“才沒有你想得那么好""張愛玲狡黠一笑，“你想，他們哪能隨心所欲？有太多牽絆了。首先，世鈞、翠芝他們保守的家庭不會允許，況且又有兩個孩子，在別人看來，這可是美滿的一家；當然還有曼楨，時間留給她的只有遺憾，她不再希望擁有些什么了，自然也不會去間接破壞世鈞的家庭；叔惠是最有自尊的，當初他不攀高門，現在哪會吃回頭草？”
我漸漸黯淡下來，原來這后面是更多的遺憾，原來他們都沒有找回最愛。
“你真殘酷。”我說。
“殘酷的是這個時代，我只不過把平凡的事敘述一下罷了。”
沉默籠罩著我們，我們都定定望著窗外——又一片黃葉落了下來。
我一瞥眼看見她咖啡上繚繞的煙——散了。
《碰撞》（7）
一輛大巴車，平穩地運行著。后面卻跟著一輛心不在焉的出租，似是要搶生意一般，直直向前沖去，不幸撞上了，的一霎那我望見了火花，那火花中倒映著那天的圖象，至今沒有從我眼中消失。
我需要寫一篇演講稿，因為第二天就要站在臺上對著臺下萬千同學講述人類的發展歷程，我花了近兩個星期尋找材料，收集齊了開始編綴我的大作，文思泉涌。
終于，這篇有幽默感而引人入勝的講稿完成了，我將它讀了一遍給我的母親，她看了一遍又一遍，顯得非常滿意。小妹到家里來玩，問我可不可以給她玩下電腦，我剛完成了一個偉大“工程”，心情極佳，自然就同意了。
“啊！”她叫道，“怎么重啟了？”我聽了聲音只一頓，“重啟要什么緊，等下，我的講稿還沒保存，你到底干了什么？”我生氣起來，這可是我兩星期的汗水，再說明天就要演講了，來不及重寫。小妹無辜道：“我不知道，剛才收到了個郵件，不知道是病毒就打開了。”我白眼道：“廢話，難道它發過來就標道‘我是病毒’嗎？”什么東西好像了，出奇的靜。
小妹一臉的自責，我也不忍心再說什么，媽媽聽到了，走過來說：“不要緊，我聽過你的講稿也看了不少次，我們一起想，一定可以完成。”我說：“我花了這么久找資料來寫，現在我頭腦空空，什么也想不到。”媽說：“別泄氣，難道你要放棄明天的演講嗎？我看你可是很重視啊！”我無奈：“好吧！”
什么東西又了，一番冥思苦想，終于……
“這就是全部的講稿了！”我激動地叫起來。是的，我們兩個竟然完成了整個講稿，我從頭到尾讀了一遍，又做了一些改進，雖然與原文差不了多少，但我好像更喜歡這一篇，去了不少生硬，添加了親和力。
沒錯，這篇講稿真的很成功，聽眾們很喜歡這講稿，有一群人在結束后與我討論著人類的進程，當著眾人的面演講時那氛圍也是極好的，這篇講稿更是令我至今印象深刻。
車與車的產生火花，我與小妹的產生了寬容，我與媽媽的產生智慧，我與聽眾的解釋了自然的博大，我與古生物的刻畫出靈魂的進化。
《碰撞》（8）
不小心打翻了調色板，手足無措中，卻仿佛嗅到了色彩的余香，聽到了色彩輕微的呼吸。
扣著心跳的旋律，色彩融合在一起。深藍、淡黃、朱紅、墨綠，透明疊印，我的雙眸映出了彩色的光。清涼，是冷色調的美，讓人放松繃緊的神經，感受到漫遍全身的舒暢；溫暖，是暖色調的靚，柔和、細膩，與心相息，給人一種安全感。輕輕撫摸這生活中的色彩，我觸到了春的綠、夏的紅、秋的橙、冬的白。眼眶中不再只是簡簡單單的黑白兩色，而是一個紛繁、多彩的大千世界，將自己融入其中，閉上眼睛，深呼吸……
小時候看過一幅油畫，總是不理解，為什么要把人物畫得那么歪？而且線條單一，油彩的運用簡直無章法可言，雜亂無章，現實生活里根本看不到那樣的人，看不到那種隨心所欲的顏色。那時，我打趣地把它稱為“歪曲藝術”。
時隔已久，我再一次看到那些別扭、歪曲的線條時，心里竟多了一份震撼。那是梵高的《向日葵》！我了解梵高的一生，雖然身患疾病，卻很樂觀，心中仍想著光明，向日葵動的線條，從中心漩渦發出的呼喚，仿佛在呻吟，在渴望陽光的照耀。朦朧中我看到了向著太陽奔跑的人們，追逐光明的人們，如向日葵，婉美麗，那是內心渴望的光明，是溫暖，是希望，是我們無法用語言來表達的。黑暗隱去，光明降臨人間，金色的光芒呼喚著我。我感到了毫不相及卻美麗的色彩，感到了奇特卻溫馨的線條。我們在色彩的空間旋，流淌，青澀的線條漸漸構成圓滑的曲線，勾勒出簡單的世界，各種各樣的色彩，漫不經心踩著節拍游蕩，撩起記憶中陣陣漣漪。凝望世界，墨青淡濃，無一在色彩下逃過。沒有了人們心目中條條框框的束縛，生活中的美化成了簡簡單單的顏色，絲絲的清涼、濃濃的暖意在點滴中體現。
習慣了品味細細的美，約定成俗的色彩，但換一個角度，碰撞的顏色又何嘗不是一種美？
《碰撞》（9）
你干什么？走路不看著點？一個面露兇相的高個子男生拉著一個矮個子男生惡狠狠地說道。他們周圍地上撒滿了試卷。
那個矮個子是我的朋友孫，他正抱著一堆試卷從樓上急匆匆地趕下來，沒注意到樓梯口拐角外突然冒出一個人。孫已剎不住，直接撞上他。滿手的試卷頓時漫天飛舞，那人手中正拿著一個籃球，準備去上體育課。孫連忙對那個同學道歉，此時，有人認出來了，孫撞上的那個是出名的鬧事王。
那鬧事王絲毫不理會孫，也不幫孫整理一下地上的卷子。把球銀狠地往孫身上一砸，便罵開了。孫也是個急性子，回敬了幾句。沒想到那鬧事王竟狠狠地推了孫一把，孫差點摔倒。很快，他們由一次很平見凡的碰撞升級成了一次沖突。結果不用說也知道，他們鬧到老師那兒兩敗俱傷，孫的試卷沒發成，眼眶上還被挨了一拳。
這次碰撞要是兩人都小心些，是完全可能避免的，可何必要這樣激動，既沒有平息這件事，反而還將擴大化了。
后來，快到放學時，我手中提著美術工具好好地走在走廊上，突然身后傳來一陣急促沉重的跑步聲。我剛想回頭，一陣風從我耳邊襲過，只感覺肩上被沉重地拍了一下，手一松，袋子掉在地上，各種美術工具滾了一地。那腳步聲停了，我起身剛想發火，卻發現那個肇事者不好意思地 站在旁邊，雙手連連擺著：對不起，對不起。他蹲下幫我一起收拾殘局。我肚中的雄雄烈火也頓時熄滅。這場碰撞在他的道歉聲中立刻消散。
其實，一開始碰撞的雙方誰都沒有錯，平常同學間發生這些小摩擦算什么？但是此時一定要克制好自己，知道：退一步，海闊天空。萬萬不可將這無心的碰撞惡化成沖突，那樣對雙方都不好。
在生活中我們也會與別人發生其他的碰撞，當別人意見與你不合時，不可一味地否定別人，要好好思考，爭取找出一個折中的方法。甚至國家之間也會發生些小碰撞，只要雙方冷靜下來，客觀地分析局勢，寬容一下對方，就不會釀成大禍。
以后，當別人與你發生碰撞時，你需要做的，只是冷靜下來，深吸一口氣，然后笑著說聲：沒關系。
《碰撞》（10）
人與人之間，只有心與心的碰撞，才能互相了解，彼此珍惜。
我的印象尤其深刻，那天的雨幕中，我看著她冒雨奔近的身影。天色漸暗，不斷有學生離開學校，我獨自一人孤零零的站在街邊的某家店門前，聽著雨珠落地，行人的腳步聲來來往往。我沒帶傘，只能期望著雨快點停下，讓我能夠回家。這時，路對面出現了一個熟悉的背影，我很納悶，她應該早就已經回家了，怎么還會出現在這里。她飛快的向我跑來，將手中的傘往我手中一扔，被我穩妥的接住，她掠了掠雨濕了前額的頭發，滔滔不絕：“我就知道你的記性這么差，關鍵時刻還得靠我……”她喋喋不休地說著，我的思緒卻被拉回來了很久以前。
那還是我剛入學的第一年，我被隔壁班的兩個男生欺負，她剛好從教室出來，一見到這副情景，立刻氣沖沖的奔上來，擋在我的身前，我只見到了一頭利落的短發：“你們干什么。欺負人嗎？”那兩個男生被她一吼，有些緊張，僵持了一會兒，她突然往后退了退，對著樓梯口鞠了一躬：“老師好……”那兩人連頭也沒回的拔腿就跑，不見了蹤影。她才回過頭，向我伸出手，關切的詢問我有沒有被嚇著，臉上明媚的笑容照亮了我的心。
那之后，她成為我的第一個朋友。她時常拉著我在各個年級之間奔走，認識各種朋友。在互相了解中，她知道我膽小，不善于交際，就想方設法地幫助我。
她會在同學上課上了一半突然沒頭沒腦的沖進來氣喘吁吁地告訴老師她遲到了，她也會在很多人面前大叫我的名字，來引起其他人的注意，雖然之后會被我狠狠地埋怨一下。可是，她總是掛著那明媚的笑容，無憂無慮。
我常常會想起，到底是如何與她成為朋友的，或許是因為她的笑容，她對我的關心，都讓我對她非常依賴。
直到畢業那天，我從頭到尾都沒有見到她的身影，覺得很奇怪。知道放學，她在校門口等我，垂頭喪氣的樣子：“以后，沒有我了，你要習慣……”說著說著，她突然哭了。我不知所措，那是他第一次哭，我只能拍著她因為抽泣而顫抖的肩膀安慰……最后，她給我一個告別的擁抱，我的衣服被她的眼淚打濕，她離開，我才發現，自己臉上早已淚滿……
那時，我就明白，她與我的碰撞，就是因為那明媚笑容而帶來的心與心的碰撞，夠我銘記一生。
《碰撞》（11）
“叮鈴鈴……”清晨的第一節課到來了。付老師戴著她那橢圓的眼鏡，穿著橘黃色的衣服，腳踩著高跟鞋，面無表情地走向了講臺。她一放下書就說：“同學們拿出一張紙來，聽寫昨天學的單詞。”
“壞了，昨天只顧玩，忘了還得記單詞”我驚慌極了。
開始默寫了，同學們都自信滿滿，教室里只剩下老師讀單詞的聲音和同學們沙沙寫字的聲音。
“嗯，單詞就寫到這里，紙上寫上自己的名字，最后面一個同學收上來。”我是多么不想交，因為我覺得寫錯了太多了，我后悔不已，后悔昨天忘了記
單詞。可再怎么后悔，也得交，“為什么世上沒有賣后悔藥的。”我嘆息道。
到了下午，英語單詞終于看完了，而且我也理所當然地被叫到辦公室，老師一句話不說，順手把單詞遞給了我，我小心翼翼的接了過來，偷偷的瞄了一眼，“居然寫錯了這么多……”我悔不當初。我心里默默地想道，然后慌張地看著它，那片紅紅的錯號，像是掛在天上的太陽，太刺眼了。
老師感覺到了我的慌張，平靜地說道：“你這次寫的可不好啊，是不是昨天晚上沒記？”我低下頭輕聲的“嗯”了一聲。“完了完了，她要生氣了。”我忐忑想。“沒關系，你這次忘記記了，下次可不能忘記了。”我吃驚地看著她，她沒有責罵我，也沒有批評我，我原以為，她是個不好相處的老師，因為她總是板著一張臉，顯得很嚴肅，這使我很怕她，沒想到她是這么的善解人意。“嗯，我會的。”我暗暗地下定決心，一定好好學英語，這樣才對得起她，這樣才不會辜負她對我的期望。
經過了幾天的努力復習之后，終于在一次英語考試中我取得了好成績，但我會繼續努力，爭取考得更好，一定不會辜負老師對我的期望。
窗外的樹還在不停的搖動著，金黃色的銀杏樹葉一部分慢慢地飛落到了地上，而另一部分則在空中飛舞，仿佛喜歡上了天空，像一個個漂亮的蝴蝶，構成了一幅美麗的秋景圖，云姐姐看到這神奇的景象，也忍不住笑了。
《碰撞》（12）
雨，繼續落下，似乎是永無止境一般從天而降。我因某些原因不得不在雨天瘋狂的驅車前行。
前方的路越來越模糊，因為雨不住的粘在了我的鏡片上，我迫不及待的要躲過這場雨卻始終不能找到我的避難所。
車輪在不停的奔跑著，我也不住的喘著氣。看見了前面的小巷，是時候轉彎了，可我卻依然沒有絲毫減速，照舊一往直前。
一個措手不及，我已是人仰馬翻，身上的衣服早已粘滿了泥，嘴里不住的嘀咕著，抱怨著自己，看著那與我相撞的也騎著自行車。但他比我先爬了起來，當他走向我時，第一反應便是要被這位受害者說上幾句。
他走到了我的身邊，伸出了他大大的手，扶我起來之后意想不到的是他的那句“你沒傷著吧？”正是這句平凡普通的話語使得我怦然心動。“雨天路滑，都怨我騎太快了，抱歉啊！”我看著這樣使我怦然心動的人，心中頓生一種不知名的感慨。
那是溫暖的感慨，那是極為特別的感慨，那也是如此平凡，如此普通的感慨……
我再次騎了車，面面相覷了一會，之后便消失在了雨中。
雖然此刻雨依舊沒停，可心中的太陽早已油然而生。我想我已經找到了我的避難所，我亦找到了我前進的目標，我前進的方向。雨繼續下，太陽卻將陽光灑遍了我的內心，使人感慨萬千。
若這個地方再多一點令人怦然心動，多給人一點感慨，雨天，還會存在嗎？
《碰撞》（13）
拂去歲月的封塵，敞開記憶的閘門，一幅幅一幀幀，不能忘卻的畫卷引領著我，默默地前行。
那是一個新年的習奏會，也是我的首次登臺亮相。
那天，大家早早地就到了本次活動的地點——萬達廣場。一進門，映入眼簾的是一塊大大的紅色的背景布，輔以彩帶、氣球、音符等物品的襯飾，顯得可愛又不失莊重。一架黑色的三角鋼琴像個優雅的紳士，靜靜地立在臺上，等著選手們奏響優美的旋律。環顧四周，大家都在做著最后的準備。有的不停翻動樂譜，有的嘴里嘀咕著像在打節拍，還有的則是安靜地坐著，仿佛胸有成竹。
一個男生走了上去，他又高又瘦，穿著黑色的衣服。和前幾位同學不一樣，他看起來一點兒也不緊張，反而一臉淡定，一定是學了很久的鋼琴了。果然，他彈了一首又難又長的曲子，那琴聲如展翅欲飛的蝴蝶，撲閃著翅膀，飛過眾人的耳邊，場下爆發出排山倒海的掌聲……
終于輪到我了，我是第一次登臺彈奏。當時，我穿著一條白底印花的裙子，粉色的毛衣，扎著個馬尾辮。表面上看，我很鎮定，其實我內心非常緊張，剛走幾步，我的手里已經是濕漉漉的了，心里像揣了幾百只兔子，跳得又快又亂。我站在鋼琴旁邊，鞠了個躬，再悠悠地坐在琴凳上，小心翼翼地把手搭在琴鍵上，停了一兩秒，就開始彈了。我記得自己彈的是《車爾尼作品599》里的一首曲子。雖然我的手指在輕盈地跳躍著，但我的腦子卻是一片空白，可能是太緊張了吧。幸運的是，整首曲子彈得還挺順利的，畢竟我已經把譜背得滾瓜爛熟了！一曲結束，我的心跳還是加速的，那“幾百只兔子”卻早已一哄而散了。我起身，面向觀眾，再次鞠躬下臺，掌聲像潮水一樣涌來，裹挾著我，興奮不已。
音符之間碰撞出精彩的火花，四處飛濺。這令人難忘的時刻，成為我記憶中一幅美好的畫卷。直到現在，我上六年級了，仍在這條艱苦的學琴道路上前行著，并將繼續追尋那美妙的音符。
《碰撞》（14）
莓莓來到世界上的那一刻，發生了一件悲慘的事情。
一聲巨響，全世界的海洋生物都滅絕了，人類清除了他們所有的dna，因為人類太需要空間了，陸地早已無法生存。但那一刻，兩個剛出生的寶寶幸免于難，他們沒有被人類拷入dna。
莓莓就是其中之一。莓莓就是世界上最后一只鯊魚。
而慘慘——世界上最后一只鯨魚，也躲過了這次浩劫。
巧的是，莓莓出生在北太平洋，慘慘出生在南太平洋。
莓莓睜開眼的第一秒，就發現了一幅慘不忍睹的景象——全是尸體。但是莓莓也獲得了生存下去的有利優勢，食物只需“飯來張口”。
莓莓一路南下，感到十分孤單，沒有一個同伴，沒有一個生命體。他的思想也在這個過程中發生了變化，變得越來越懶惰。
他走的路越多，就越懶；他的年紀越大，就越懶；他的心智越成熟，就越懶。
漸漸地，20年過去了，海洋的食物漸漸腐化、消失，莓莓的好日子即將過到盡頭。終于，有一天，他找不到也懶得找食物了，他看見前方有一個龐大的物體，想也不想就咬了上去！那是慘慘啊！
我們再來看看慘慘的生活。慘慘吃植物，所以不用擔心食物的問題，不過吃東西之前都會受到阻礙，但現在好像沒有魚來爭食了，他便一路北上，想什么時候吃飯就什么時候吃。
但，他也養成了一個習慣——懶惰，不找食物，就張口就吃。
20年過去了，慘慘發生了嚴重的退化：眼睛瞎了，什么都看不見，但他仍能隨處吃東西，衣食無憂。
這天，他正在往前游，突然，鋒利的牙齒向他咬了上來，正好咬中了慘慘的心臟，他一命嗚呼，可憐的鯨魚，就這么滅絕了。慘慘跌落的那一刻，咬他的生物——莓莓，也承受不住如此重的物體，被壓死了。
可憐的鯊魚——海洋霸主，他的生命也到此為止了。
而這一切，人類并不知曉。
《碰撞》（15）
很久沒碰過單車的我正生疏地騎上它去趕補習課，因為路途遙遠我加快了速度，然而卻沒注意到前面有個大人正抱著小孩在慢悠悠地走著。我急忙剎車，卻還是撞到了他。我連忙扶起單車想跟人家道歉，但還沒來得及開口，對方急躁的怒罵聲就如暴風驟雨般降臨了：“你騎車不會看路的啊？沒長眼睛看不到前面有人啊！連句道歉的話也沒有，哪家的孩子這么沒教養……”我歉疚的心思因他劈頭蓋臉的謾罵而蕩然無存，我扶起車子繼續趕路。后面依然傳來那個人的謾罵聲。
雖然走遠了，我的耳邊仍頑強地回旋著他的詛咒，我悶悶不樂地拐進一條幽靜暗黑的小巷，加緊蹬踩，快到的時候偏又撞了人。“唉，技術真臭！”一邊暗自感慨今天怎么這么倒霉，一邊趕緊扶起車準備道歉。“對不起對不起，你沒事吧？我不是故意的。”
這話可不是出自我的口，我驚訝地抬起了頭，對方和我一樣穿著校服，他的車子也倒了，可是卻先來詢問我，他背著笨重的大書包，因為書太多拉鏈都拉不上。他滿頭大汗，看來也是為了趕時間，我急忙報以微笑說：“沒事的，沒事的。”其實我心里很愧疚，因為耳朵里塞住了耳機沒仔細看路，是我先撞了他。
他搶先一步的道歉讓我很受用，先前的郁悶豁然開朗了，同時也給了我啟示：先前假如我快一些道歉，是不是會少聽一些難聽的責罵呢？
《碰撞》（16）
人們都會避免碰撞，因為碰撞會給雙方都造成影響，兩敗俱傷。而有時碰到會造就慘禍。如《泰坦尼克號》的沉沒，再比如911事件，所以人們認為：碰撞很可怕，很糟糕。
但是他們沒看到的是板塊碰撞造就的山脈、海溝，是原則與中子碰撞釋放的點亮千家萬戶的能量，是在地球還為火山與巖漿時撞擊地球的冰塊彗星。
除此之外，碰撞還有更大的作用。
因為與他人的碰撞，又叫做競爭，推動世界發展的力量，有人認為競爭等于一場災難，象征著毀滅，所以不應該有如此碰撞，如此競爭。這種思維沒有錯，但毀滅是對于弱者的，而強者，迎來的卻是凱旋。所以，因為殘酷的碰撞，無數人選擇了加強自己，以期戰勝他人，或至少打成平手。于是便有了學校，便有了演習——為了將來碰撞時自保而提高自己的地方。面對競爭，不惜一切。
與困難的碰撞又叫做迎難而上，千百年來，成功的終極秘訣，面對困難無疑只有兩種措施——沖上去正面對抗，或是繞開困難，避免碰撞。平凡之人通常選擇后者，因為他們覺得碰撞是不應面對的。所以他們選擇繞路走，從高山兩旁繞一大圈回到原軌，這就是他們平凡的原因。人生幾何，必有高山大河阻擋，繞的`了一時，繞不了一世，最終還是必須翻山泅渡。因為繞出了習慣，便不再會與其碰撞，將原來僅存的強度也拋棄了。最終因為不管想不想撞都會撞得頭破血流，所以固地自封，不再前行，這樣終成不了大業。
而強者，則不會繞路，他們會越翻越壯，越渡越強，直到冰塞之川、滿雪之山亦擋不住他們。所以，他們自會直掛云帆濟滄海。
與自己的碰撞叫作悟。因為只要你會思考并質疑自己的過去，恭喜你頓悟了。思索過去，找出不足提出問題，改變問題，你就會與成功又近一步。而與自己的碰撞，是最難的。凡人不用說，都不愿碰撞困難，更何況沒事找抽，自己撞自己。而強者之前那套對付困難的方法也不管用了，因為心理，人不愿質疑自己，因為自尊，或也可以說是自負。只有放下那份自負的人，才會真正審視自己，了解自己，自知之明也會到來。
碰撞，是可怕的，但那只是一方面。如果一個人真正理解了碰撞，他就會明白“碰撞”的真諦：試煉、考驗與超越。
《碰撞》（17）
秋高氣爽的周末，我穿著新買的小花裙連蹦帶跳的走在大街上。這樣的好天氣，購物的人群川流不息。櫥窗擺出了各式各樣精美絕侖的服飾，我左顧右盼欣賞著街上的美景。
正當我美美地大飽眼福，卻跟迎面而來的人撞了個滿懷。哎呀，是個白發蒼蒼衣衫襤褸的老奶奶，她手里提的滿大袋飲料空瓶撒了店門口一地，空瓶的殘浸濺汚了我的新裙子，此時的我也顧不上寶貝裙子了，連忙扶住驚惶失措的老奶奶。
老奶奶一邊說沒事一邊慌忙彎腰檢空瓶，我也趕緊蹲下身幫忙。正在這時服裝店走出來一個衣著光鮮滿身金器的富態阿姨。她一看滿地的塑料空瓶，馬上橫眉豎眼破口大罵：“你這個臭要飯!把垃圾灑在我店門口是怎么回事啊!擋我的生意你賠的起嗎?”
我臉上火辣辣的解釋說：“阿姨對不起，是我小心撞到了老奶奶”。“阿姨!誰是你阿姨?還不立馬清理干凈。”店主越罵越兇。老奶奶一邊哆嗦著一邊說著對不起。“對不起值幾個錢啊?你知道你妨礙我做十分鐘生意我損失多少錢嗎?”店主是越罵越起勁了。我滿腔怒火，卻不敢站起來跟她理論。
吵鬧聲引來了不少來人圍觀，已經有好幾個人在幫忙撿瓶子了。這時一個戴眼鏡的大叔站出來大聲吼道：“老板娘，你十分鐘值多少啊?1000塊夠不夠啊?”人群中幾個人也附喝道“做人不能太過分了!”店主發現情況不對，馬上灰溜溜進了店
空瓶在大家的幫忙下很快收拾干凈，老奶奶提著大袋子顫悠悠消失在人群中。我望著她滿頭蒼蒼白發鼻子酸酸的心里失落到極點。
社會那么狹小，生活那么擁擠，每個人都會在急著走路的時候不可避免制造出一些意外，這個時候就需要我們寬容生活，寬容會讓我們的心開出無比美麗的花朵。我們要以善良為圓心寬容為半徑，生活就會更美好!
新安湖小學六年級:謝雨晴
--700字
《碰撞》（18）
……
前天，早晨第二節課下，做完操回教室，老師敲了敲桌子，班上頓時鴉雀無聲，“有沒有人要參加航模比賽。”老師指了指告示板上的一張紙，“我！”我猶豫了一會兒但還是舉起了手，“大家放手！參加的人，下課到這里來看。”
前天晚上，我回到家，我從書包里拿出作業，開了燈，燈光暗淡無光，心頭涌上一絲疲憊，昏昏悠悠地睡在桌子上，一覺醒來，發現自己身上多一張小毛毯，我知道媽媽回來了。
我走出房間對媽媽說：“那個，就是我們金中也有模型比賽。”媽媽說：“是嗎？想參加呢？”我沒回答，只是點了點頭，媽媽從口袋里拿出一張紅色的鈔票，媽媽說：“別亂花。”
昨天一早，我早早地把英語作業收齊，搬給了老師，并問了一下物理組在哪。突然上課鈴響了，我只得等到下一節課。
下課了，我一出門，一陣清風拂來，我真是好清爽，我跑到物理組門口來報名了，老師問了我的基本信息，問我報哪一項，我說比賽，材料費450元，總共550元。
“550！”我不禁叫了出來，我說明天交行不行，老師遲疑了一會兒，但還是同意了。
放學了，上了媽媽的車內，我試探地問道：“媽媽錢不夠。”“少多少？”媽媽問。“450。”我小聲地說。從反光的玻璃片上看到媽媽眉宇間露出了一絲不滿，但還是說了：“回家給你。”
今天早晨，我雖還是饒有興趣，但心中不再那么輕松了。
懵懂。
母愛。
一場精彩的碰撞。
一場激烈的角斗。
無論何時。
無論何時。
懵懂永抵不過母愛。