那一刻我真激動作文（1）

那一刻，我激動不已，那一瞬間的心情難以用語言表達；那一刻，我的內心無法平靜，那讓人無法忘記的一刻就在……

六年級一個北風呼嘯的冬天，同學們都在教室里進行著緊張的期末考試。我握著鋼筆的手不停地在發抖，窗外的雨聲、雷聲成了我討厭的聲音，手表清脆的“滴答”聲叫得我更加緊張。糟了！這道題怎么做？我千方百計地尋找解答的方法，終于用方程解答了出來，可我還是提心吊膽，這道題六分呀！時間在一分一秒地流逝，只剩下半個小時了，趕快檢查吧。我把計算題每道算了幾遍，發現有道題怎么算出了兩個答案，我確定不了誰對誰錯，頭上冒出了冷汗，內心不斷地掙扎，到底哪個答案是正確的，感覺自己的智商瞬間為零，十分慌亂。眼看時間要到了，“相信自己”的聲音在心里響起，我最終決定了卷子上的答案。“同學們，考試時間到，收卷！”老師嚴肅地說道，然后把卷子收走了。

一個星期后，班主任用動聽的聲音說：“現在公布期末考試分數。”唉，慘了，肯定考得很差，我無精打采地聽著一個個同學的分數，連聲嘆息。終于要念到我的分數了，好恐怖！真想找個地縫鉆進去。“萬泓麟語文95分，數學99分，英語99分”的聲音竄進耳朵，我一下驚呆了，心里撲通撲通直跳，像灌了蜜一樣甜甜的。

老師微笑著走下講臺，笑咪咪地對我說：“這次有進步，要相信自己，你會考得更好，加油”！聽到這里，我感覺身體里的每一個細胞都沸騰了，臉像蘋果一樣紅。我極力抑制興奮的情緒，胸中好似有一把火在燃燒，又好像體內有一股澎湃洶涌的大浪在翻騰，翻涌著……我真想留住這美好的、激動人心的一刻。

那一刻，我永遠也忘不了！我會記住，以后會更加不斷努力，加油！

那一刻我真激動作文（2）

那一刻我真激動四年級作文

在學習、工作、糊口中，大家都常常接觸到作文吧，借助作文可以進步我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家頓的那一刻我真激動四年級作文，歡迎閱讀與珍藏。

學校10月份開展了達標運動會，我所有項目都取得了優秀，聽體育徐老師說周二將在全校表彰大會上頒發獎狀。

盼望著，盼望著，這個激動人心的時刻終于來了。那天，陽光明媚，我的心情也無比歡快。每時每刻我都盼望著早一點開始。

上完一節課后，音樂響起，同學們排著整潔的步隊進入操場，表彰會開始了。我端正地站著，一動不動，兩眼緊盯著主席臺，直繃著耳朵，生怕錯過喇叭里的任何一個字，生怕錯過我的名字。時間一秒一秒地過去，喇叭里終于傳來這個既讓我認識又感到目生的'名字——周天予。話音剛落，我差點笑出聲音來，大步流星地走向領獎臺，這時聞聲大隊輔導員再次叫我的名字，看見那張金黃色的獎狀，那一刻我真是激動?。∫还膳髡頃r涌遍我的全身，就連眼睛也笑成了一條線!

俗話說：“一分耕耘一分收成。”我要用勤奮創造更多的輝煌。

那一刻我真激動作文（3）

那一刻真讓我激動作文

在學習、工作、糊口中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思索力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編頓的那一刻真讓我激動作文，歡迎閱讀與珍藏。

我站在領獎臺眼前，等著領那份神秘大獎。我好激動，我站在原地不停地跳動著，跳啊--跳，跳出我無比的激動。

我一百米第一，要上臺領獎，這是我第一次拿第一，我好開心??！我一會兒跳到主席臺，一會兒跑到體育老師的眼前說：“老師，你可得幫我聽這，看有沒有廣播，我的名字，讓我上臺領獎?！鄙踔劣袝r還不怕校長的威武跑到校長眼前說：“校長，你要不幫我上去問一問，怎么還不到我啊！”

此時的我，已經不知道說什么了。忽然間，我哭了，豆兒大的淚珠從我眼里掉出來，滑過我的臉從下巴那里形成很大的`一粒，然后沉甸甸的落下來，滴--地一聲響，落在了地面上。

??！我太激動了，我不知道要表達什么感情了，我太興奮了，我太期待了，我要上臺領獎的那一刻了。啊--真夸姣。

忽然，一句話飄進了我的耳朵里，廣播說：“請女子一百米，第一名，楊雨萱，第二名……上臺領獎。”

我像一只小袋鼠，迫不及待地蹦蹦跳跳的跳上了主席臺。告訴了他們，我的名字，我是第幾名。然后再把獎狀和獎品領得手后，我聽他們的話，先把獎品和獎狀放到放獎品和獎狀的盤子上面，隨后站在隊五里，我走到了領獎臺緊前面然后再右轉，邁上第一名，領獎臺上。等一個目生的叔叔。給了我獎狀、鮮花、獎品。我馬上就把他們舉了起來。無比激動的我，甚至都要跳下獎臺，給我的媽媽一個大大的擁抱。

領完獎，我把鮮花放了回去，然后拿著獎品和獎狀到了媽媽眼前，給媽媽看。媽媽高興的除了豎起了大拇指，驕傲的說：“真棒！”

這一刻，我真是太激動啦！

那一刻我真激動作文（4）

——題記

我小的時候，總是沒耐心，做事常常只做一半。因此，常常顧頭不顧尾，一件事情也沒做成。面對媽媽的指責，我卻不以為然，還不屑地說：“不就是一件小事嗎？有什么大不了的？”

媽媽見我一臉不屑的樣子，說出了那一句令我至今難忘的話：“成功與失敗只有一線只隔，那就是恒心，一個成功的人，必定會有恒心?！蹦暧椎奈也⒉荒苌羁填I會媽媽教給我的道理，只是把這句話記在了心里。

光陰似箭，日月如梭。轉瞬間，我已經是五年級的學生了。

有一次，老師布置了一篇作文：《餐桌上的謎底》讀后感。如果這次作文能夠再次被選上“美文美篇”，我就可以免做一些寒假作業了。不幸的是，我的文章沒有被選上，老師的評語是：觀點很好，不過要結合具體事例闡述清楚，只要認真修改還是有機會上“美文美篇”的。

回家后，我迅速改好了讓老師批閱，老師說事例沒有說服力，跑題了，讓我繼續修改。第三次還是沒有通過，這時我想起了媽媽說過的話：“一個成功的人，必定會有恒心的。”因此我還是沒有放棄。

第二天下午放學后，我早早地“飛”進辦公室，等待老師的到來。果然，老師的講解深入淺出?；氐郊液笪矣志牟橘Y料，細心選擇好詞好句。功夫不負有心人，我的作文終于被選上了。此刻我終于理解了媽媽的話——成功，就是精誠所至，金石為開。

當我拿著第十三期“美文”的那一刻，我真激動。這不光是為了拿到獎勵而激動，還為我終于明白媽媽的那句話而激動！