我努力讀懂自己作文600字作文（1）

她是一個靦腆的女孩，性格內向，沉默寡言。冷漠的父母親，重男輕女的爺爺奶奶，使她心冷如冰。她的父母在她只有幾個月時就離開了家，生活在小鄉村的她在外公外婆的陪伴下漸漸長大。她乖乖地坐在外婆的大腿上問“：為什么爸爸媽媽不回來陪我？”外婆顯得有些訝異，只好以他們有事為由來敷衍了事。時間久了，她才發現她竟從沒見過父母。漸漸地，她開始自卑起來，開始不愿與別人交談，深怕別人討厭她。有時她也會悄悄躲在被窩里哭，她也會埋怨他們。終于有一天，父母回到了她的身邊，可回家的原因卻是因為母親要生弟弟了。記憶中那是自己第一次見父親。多么可悲，一個孩子竟在六歲時才見到自己的父親。她的心里充滿了不解。

終于在一次晚上，她無意間聽見爺爺奶奶的對話，知道了父親與爺爺奶奶不喜歡自己的原因就是因為自己是女孩。她決定“報復”。于是她開始胡作非為，甚至開始逃學。在最傷心時，還想過就此結束掉自己的生命。就在自己最無助的時候，是外公外婆的關愛使她浪子回頭，是他們讓她感受到了愛的意義。也是他們十多年來的陪伴改變了她。

她帶著一顆未知的心前行。在尋找愛的路上孤獨前行。當有一天她發現自己不認識自己時，或許，自己從未真正了解過自己，也從不曾了解過自己的心。

其實那個她就是我，直到現在我還試著努力讀懂自己，讀懂自己的心。

我努力讀懂自己作文600字作文（2）

有一次，班上進行一次考試，大家都在哪里緊張的復習。而我卻在教室里看小說，在最后的十幾分鐘，我才隨便掃了一眼書。考試了，我前一頁做得順順利利，后面有道題好像老師說過，卻怎么也記不起來了。經過我仔細得思考和檢查，總算是做對了，我長舒了一口氣。我做完試題后無聊。手里邊拿著一支筆，在手指之間轉動，一不小心筆飛了出去，“嘭”一聲剛好砸到了前面得同學，同學“啊”得一聲驚叫，筆“啪”得一聲落在試卷上，老師氣憤得站起來，一手拍到桌子上，用嚴厲得目光掃視著我們說：“是誰用筆砸別人的？”大家沉默著，我心想完蛋了，怎么就飛出去砸到了別人呢？我表面平靜，可內心卻在掙扎；怎么辦？是自己站起來承認錯誤還是坐著不動。我遵循著自己的想法站了起來說：“對不起老師，是我砸的。”我就呆呆的站在那里，等著老師嚴酷得懲罰。

老師走下講臺，沒有打我，也沒有罵我，反而還表揚了我。說我誠實，不像別人做錯了事只知道逃避，而是勇敢得面對。還說我是一個有擔當有責任心得人，我卻紅著臉，羞愧的低下了頭。

我現在才發現，原來擔當并不可怕，可怕的是，不敢承認錯誤，不敢面對自己，也不懂自己。我想對自己說：讀著自己的心聲，慢慢的成長，一定要做一個有擔當，有責任心得人。

我努力讀懂自己作文600字作文（3）

我努力讀懂自己600字初中作文素材一

我的腦子十分迷糊，眼前的景象讓我驚奇不已：一位戴黑邊眼鏡的老伯伯在一件精致的實驗室里忙碌著。不一會，有兩個一模一樣的小男孩走出實驗室，“啊!這不會是克隆吧!"我驚呼道。聽到我的聲音，老伯伯走出了實驗室。“想不想克隆一個自己呀?”我一聽，十分激動地說：“好呀!好呀!弟弟去奶奶家了，我正愁沒人陪我做伴呢!”

我被老伯伯請進了實驗室，躺在了一張奇怪的床上。老伯伯用一種特殊的工具把我的基因取了出來。十多分鐘后，一個小女孩走了出來，“咦!跟我小時候長得一模一樣!”就在這時，小女孩飛速地長了起來，成了我的樣子。這太神奇了!我興奮地趕緊拉著“我”回了家。

回到家后，我倆的出現讓父母嚇了一大跳。我解釋了好半天，他們才讓我倆進了家門。經過一番“斗爭”，爸爸媽媽同意讓克隆“我”留下來，并為她取名“克隆格格”。為了更加清晰地分辨我們，讓我們穿上了不同的衣裳。

克隆格格的到來，讓我們發生了許多變化。學習有了伴，玩游戲也找到了小伙伴，我不愿做的事情她還能替我完成，漸漸地我開始懶惰起來。有一天，我靈機一動，想出一個辦法——與格格更換了衣服。從此她成了我，我成了她。我白天在家玩，她背著我沉重的書包替我上學，爽!

好景不長，家里人都覺得家里養這么一直會玩的“克隆格格”會影響“我”的學習，于是周一早上，他們把真正的我拋棄了。我不停地喊：“爸爸媽媽，她是假的，我才是真正的文雅啊”!可惜已經遲了，我已經被爸爸媽媽趕了出去。

這時，我被噩夢驚醒，看了看周圍，原來是一場夢。這時我才了解了我自己，我是多么害怕父母拋棄我!

我努力讀懂自己600字初中作文素材二

我是誰?我從哪里來?我向哪里去?我想讀懂我自己。

當我第一次因羞愧而掙脫媽媽的手，仰著小臉獨自走向幼兒園教室時，我已無意中成了其他小朋友學習的榜樣：他這么勇敢，我也不要媽媽的拉扯——哪怕后面還有媽媽的目送。

當我嘶啞著喉嚨喊“a，o，e”的時候，我知道我的同桌、我的同班都在這樣賣力。我們你看看我，我看看你，比著誰的嘴巴張得大，感覺著“大家在一起”的快樂。老師提醒：“別扯嗓子，別扯嗓子?！蔽液臀业耐橹皇强旎畹匾恍Γ豪蠋?，你可知道一滴水存于一片海時的那一種家的歸屬感嗎?

有一次，我考試考了個滿分，掌聲笑聲祝賀聲，我整天喜滋滋的;又有一次，我考試考砸了，紅臉白臉鐵青臉，我的心像鉛塊一樣沉甸甸。我明白，順境時需要告誡，逆境時需要鼓勵。我在勝敗面前難以自持，我離不開父母、老師、同學的幫助，我需要他們給我提個醒，鼓個氣。我想煉就強大的內心，還得修行很長的路。

父母要外出務工，囑我照顧好爺爺、奶奶和妹妹，我點頭。于是，讀書之余，燒飯做菜成了重頭戲?！耙煌朊?，兩瓢水?！眿寢屨f過。“油鍋上熱氣騰騰，鍋底的油急速上竄時，就是落菜的最好時機。”媽媽還說過。爸爸媽媽不在的日子里，我能讓我的家炊煙裊裊，我能就著菠菜雞蛋炒粉絲嚼香噴噴的米飯，我仿佛撐起了家，這種感覺真奇妙。特別是，我拿著水壺在院子里澆花：月季、含笑、郁金香……她們沐浴著清涼，微顫著花朵向我致謝。我儼然成了花的主人，家的主人;我的肩上有了一種擔當：家需要我，花需要我。

語文老師近幾天得去參加培訓，把我叫到辦公室：“老師不在的時候，你這個做語文課代表的更要帶好頭，管好同學，維持好語文課紀律，帶領大家完成老師布置的語文作業……”我領命回到教室，腰挺得更直了，因為老師說過“榜樣的力量是無窮的”。語文老師不在的時候，同學們似乎把我當成了“大頭兒”，學習語文有不懂，找語文課代表;語文課不自覺的，找語文課代表;參加征文比賽，找語文課代表……一樁樁在別人眼里雞毛蒜皮的小事兒，在我們班同學心里都是頭等大事。我一絲不茍，做一件，再做一件。而我每天必做的，就是代替老師批改同學們的作業，幫助他們解決學習上的困難。而我最自豪的，就是當我的同學們嘰嘰喳喳地往家走的時候，有我在背后為他們目送。

我從目送里來，我向目送里去;我是我：勇敢、堅強、獨立、有擔當……這些人類該有的美德，我也要有。

我努力讀懂自己600字初中作文素材三

正如世界上沒有兩片一模一樣的樹葉，世界上也沒有兩個一模一樣的人。我很好奇，自己究竟是一個怎樣的人?

我只知道我是一個能夠面對挫折的人——都還不是自己意識到的。

或許是我的天賦不好，或許是我太得過且過，但不可否認，我的英語并不好。不過在初一時我的分數還是能保持在80分以上的，所以，雖然老師跟我不止一次的和我提過我偏科的現象，但是我也并未太過放在心上。

不過，這學期的第一次月考，卻狠狠地給了我一個巴掌。

68分!120的滿分我竟只考了68分!我不敢置信的盯著卷子，連手都在微微的顫抖，卷子上那鮮紅刺眼的68讓我只覺晴天霹靂，一陣天旋地轉。它就像一塊沉重的巨石牢牢地壓在我的心間，壓塌了一方天地。那一瞬，我只能眼睜睜的看著自己的世界迅速崩塌、瓦解;看著那本就不算明亮的引路燈徹底熄滅，卻絲毫沒有反抗的力量。就這樣，我猝防不及地陷入無盡黑暗，硬生生的停下了前進的腳步，喪失了前行的勇氣，甚至輕易的放棄了那個幻想過無數次的未來。

我開始逃避。開始刻意的在英語課上不聽講，刻意的將英語作業應付了事，似乎這樣就能解釋我的英語為什么會如此之差。但與此同時，我其他的科目也不可避免的受到了影響，一時之間，我的成績一落千丈。

那樣渾渾噩噩的日子不知過了多久，直到我打開練習冊，看到那明顯增多的紅圈，忽然發覺，紅色竟是這般刺眼，刺的我的眼睛都快看不清了。

“啪!”第一朵淚花在我衣襟上暈染開來。然后，一朵接著一朵，似乎永無止境。身旁的朋友卻好像松了一口氣，側過身輕輕抱住我，說：“想通了就好，別和自己過不去，你還有我們，還有很多愛你的人。”“去一趟辦公室吧，老班讓你想通了去找他。”

出了辦公室，我手里抱著一本練習，臉上盡是恍惚，腦中回旋著剛才的一幕：老班笑得一臉燦爛：“恭喜你，是一個能夠面對失敗的人;恭喜你，接受了挫折的洗禮。這是賀禮?！闭f完，甚是瀟灑的扔給我一本練習題。留下目瞪口呆的我——說好的挨罵呢?!

回過神來，我不由哭笑不得，滿口抱怨的拿著了練習題回教室，卻在不經意的抬頭中看見了整容鏡里滿臉笑意的我。

是了，我今天不僅得到了一份來自老師的關愛，還知道了我是一個能夠面對失敗的人。還有什么比得上知道自己是一個怎樣的人來的快樂呢?