西伯利亞（1）

傳說，在西伯利亞有一塊神奇的魔法石，它不僅可以點石成金，還可以滿足你的任何一個愿望。因此，有許許多多的人都到西伯利亞去尋找這一塊神奇的魔法石?？墒牵@塊魔法石是有生命的，它可以隨意幻化成各種動物，使人失蹤或者無功而返。因此，去的人都沒有回來過。

然而，我卻不信邪。我準備好了一些食物，就動身去了西伯利亞，準備尋找那神奇而又危險的魔法石。

來到西伯利亞，這里一切都是白的。白的山川，白的天空，甚至連吹過的風也是白的。這沒有使我喪失去尋找魔法石的勇氣和信心。我冒著寒風向前走，不時望望四周。終于，我看到了一個山洞，這個山洞散發出金色的光，跟爺爺講的藏寶石的地方一模一樣!我高興極了，連忙沖進山洞。山洞跟外面不一樣，山洞里面溫暖極了，好像有熊熊的火焰在溫暖這里面一樣。我往山洞里面走去，我就要擁有魔法石了!!可是，一路上我都看到一些奇奇怪怪的人，一動不動的，還保持著死前驚恐的神情。只不過，他們的眼光里都透露出一種渴望的光芒。我奇怪極了，可還是往前走。終于，我看到了，我看到了魔法石!魔法石放在一塊墊子上，散發出金色的光芒。我迫不及地的伸出手，想要拿出來，這時候，一只小老鼠跳了出來，對我唱起了一首歌：“無知的人類啊，為了一塊石頭而斷送生命。卻不知道，在一個永不停止的地方，蘊藏著永恒的希望。人類啊，小心，當你拿到了魔法石，后悔將伴隨著你一生。”說完，小老鼠就跑走了。

我苦苦思索著這一句話，到底是什么意思呢?這時，我走出山洞，望著遠處的河流，思索著。永不停止的地方……我知道了!!只不過，我已經不需要它了。

我回家了。

在遠處的西伯利亞，一只小老鼠轉了一個圈，變成了一塊閃著金光的石頭。

西伯利亞（2）

“突突突！”一架直——9直升機盤旋在西伯利亞上空，沒錯，這是我國的探險隊到了。

我們一個接一個用降落傘跳了下來，這時是晚上。我們深一腳淺一腳地走著，連大氣也不敢出，為的是不要驚動狼。如果狼發現了我們，我們只能用火燒，用槍射，所以我們不用手電筒，而用火把。深夜，沒時間扎營，就把自己吊在樹上睡。

第二天我們一起床，我鉆出吊著的睡袋，“咣”地摔在雪地上。突然，我發現地上有……狼的毛！狼的腳印！有狼?。∥覀儑樀冒胨?，早上不僅要防狼，還要防西伯利亞虎、熊等猛獸，“走！去冰釣！”

我爬上樹，往遠處一看，發現遠處有一個冰封的湖。就跑了過去，我們用鉆頭打洞，“咣咣咣！”冰一下子就碎了，我們一起甩進魚竿，一會兒我就釣上了一條五十厘米的大魚。我們馬上生起篝火烤魚吃，真香啊！

下午，直升機又飛過來了，我們只好戀戀不舍地離開了西伯利亞。我還特意帶了兩塊石頭回家呢！

三年級:廖楊政

西伯利亞（3）

你去過寒冷的西伯利亞嗎？你挖過雪洞嗎？你知道怎么在西伯利亞生存嗎？如果你不知道，那么就一定要看《西伯利亞歷險記》這本書，因為這里有你想要的答案。

這本書講了多利和朋友們前往西伯利亞觀察黑熊，但路途中他們遇到意外陷入了西伯利亞的雪地里。多利以不屈不撓的堅強意志，依靠智慧和辛勤勞動，挖雪洞、制作雪上鞋、冰湖釣魚、打獵……憑著自己勇敢的精神和許多野外生存的知識，克服重重困難，最后救援隊找到了他們。

多利的勇敢、機智、樂觀令我欽佩，是我學習的榜樣。我腦海中浮現了一件事，那次我做數學題時遇到了一道難題，百思不得其解，我又列式子又畫圖，但還是沒有得到正確答案，我有點灰心了想放棄，最后在老師的鼓勵和同學的幫助下，我終于解答出了這道題，開心極了！

在這本書里，我不但了解了西伯利亞的氣候、地理位置、動植物、人文等相關知識，而且明白了在生活和學習中要不怕困難，要樂觀勇敢。無論遇到任何困難都不要退縮，結交朋友，互相幫助，互相鼓勵，共同面對困難，戰勝困難！同時，還要在生活中多積累知識，多動手，多動腦，因為這樣才能增強自己的本領。

西伯利亞（4）

“突突突！”一架直——9直升機盤旋在西伯利亞上空，沒錯，這是我國的探險隊到了。

我們一個接一個用降落傘跳了下來，這時是晚上。我們深一腳淺一腳地走著，連大氣也不敢出，為的是不要驚動狼。如果狼發現了我們，我們只能用火燒，用槍射，所以我們不用手電筒，而用火把。深夜，沒時間扎營，就把自己吊在樹上睡。

第二天我們一起床，我鉆出吊著的睡袋，“咣”地摔在雪地上。突然，我發現地上有……狼的毛！狼的腳??！有狼?。∥覀儑樀冒胨?，早上不僅要防狼，還要防西伯利亞虎、熊等猛獸，“走！去冰釣！”

我爬上樹，往遠處一看，發現遠處有一個冰封的湖。就跑了過去，我們用鉆頭打洞，“咣咣咣！”冰一下子就碎了，我們一起甩進魚竿，一會兒我就釣上了一條五十厘米的大魚。我們馬上生起篝火烤魚吃，真香啊！

下午，直升機又飛過來了，我們只好戀戀不舍地離開了西伯利亞。我還特意帶了兩塊石頭回家呢！

西伯利亞（5）

西伯利亞蝴蝶美，純樸而不妖艷，可愛，素雅而不榮 。沒有人走進她的世界，沒有人理解她，雖然好多人關心她，但不知為什么，她的心依然寂寞，依然沉寂得像死灰。她經過無數個寒冬，在大雪過后而不民滅，經過霜卻依然以最美的一面面對她愛的人和愛的人，對朋友，她傾注了全部的精力，把最完美的執情，最亮麗的火花悄悄的奉獻，但是她卻仍然被無情的傷害著，被那寒冷的大雪，強烈的寒風無情的考驗。淚

她面對的無情的背叛，得到的是滿身的傷痕。她的心在流血，她的熱血停止了紛騰，她不愿再去想，不愿著受到傷害，因此她有逃避，逃避到新的，充滿的淚世界，也只淚有能安慰她那滿身的傷痕。

寒冬之后她以最新的狀態去接那個是生機勃勃的新的春天，雖然那的芳香益得快要流淌，熱情紛騰的快要激昂，可是為什么她的內心依然是傷傷傷呢？怎么辦？怎么辦？無助!孤獨!寂寞！

昔日，那個天真爛漫的西伯利亞的蝴蝶，不再是積極樂觀，向上，主動的了，她邊得傷痕累累，破碎的心已經成為了沫沫。再也無法合成的確，她很渺小，她算什么呢？可她那渺小得心依然在紛騰，在跳動一默默的祝福，用破碎的唯一的愛，愛著她愛的人和愛的人。她相信，僅僅這樣她已經很幸福了。

西伯利亞（6）

教室里萬籟俱寂，唯有涼風拂過的沙沙聲……

上午那一幕幕至今還浮現在我的眼前。

袁老師踉蹌地走進了教室，打量著教室的角落，如同一位將軍在閱兵。他順手操起米尺，隨時準備“手起刀落”他那高大的身影是挺拔的，如同杉樹一般。老師的形象是威嚴的，我卻覺得老師是幽默古怪的。他的一腔四川方言更使我捧腹大笑：只見我一臉橫肉，嬉皮笑臉，眼睛瞇成了一道僅有毫厘的縫兒，嘴巴露出了一道口子，黃牙立刻暴露出來。我的笑聲更加夸張，尖聲尖氣，還有點娘娘腔。

我的這一形象引得身后一陣陣責備和憤怒，而我卻連連得意。

袁老師用他犀利的眼睛狠狠地盯了我幾眼，并用被煙熏黃的手指指著我，用那蒼老的眼眸緊盯著我，而且還在上課間停頓了2分鐘，但我仍然視而不見，聽而不聞。

“易涵銳，站到后面去！”袁老師一忍再忍，終于如火山般爆發了，他毅然將我的座位調到了最后。從此往后，我便在這遙遠的“國度”居住了。我的心里無比難過，我將遠離“中央”流放到寒冷的“西伯利亞”如同蘇武一般。我的命運為什么這樣悲慘？

我心灰意冷了，我只覺得袁老師厭棄了我。

然而，第二天，老師仍然抽我舉手發言，仍然關切地意味深長地對我說：“改掉你的陋習，袁老師還是看好你的。”此時，我跌倒西伯利亞的心不再發僵。

北風呼呼地吹著，從那以后每當在數學課上老師給我投來慈祥的目光，我的心中便會涌起一股強大的暖流，因為我真正感受到了袁老師的良苦用心、嚴中有愛。

西伯利亞（7）

“突突突！”一架直——9直升機盤旋在西伯利亞上空，沒錯，這是我國的探險隊到了。

我們一個接一個用降落傘跳了下來，這時是晚上。我們深一腳淺一腳地走著，連大氣也不敢出，為的是不要驚動狼。如果狼發現了我們，我們只能用火燒，用槍射，所以我們不用手電筒，而用火把。深夜，沒時間扎營，就把自己吊在樹上睡。

第二天我們一起床，我鉆出吊著的睡袋，“咣”地摔在雪地上。突然，我發現地上有……狼的毛！狼的腳印！有狼?。∥覀儑樀冒胨?，早上不僅要防狼，還要防西伯利亞虎、熊等猛獸，“走！去冰釣！”

我爬上樹，往遠處一看，發現遠處有一個冰封的湖。就跑了過去，我們用鉆頭打洞，“咣咣咣！”冰一下子就碎了，我們一起甩進魚竿，一會兒我就釣上了一條五十厘米的大魚。我們馬上生起篝火烤魚吃，真香??！

下午，直升機又飛過來了，我們只好戀戀不舍地離開了西伯利亞。我還特意帶了兩塊石頭回家呢！

三年級:廖楊政