籃球描寫（1）

自從我被選入校籃球隊以來，今天是第二次參加籃球訓(xùn)練，這次籃球訓(xùn)練先是右手運球跑三圈，然后是左手運球跑三圈，然后投籃投進50個，然后去打一個小時的半場比賽。

打比賽的時候我和黃廖源一組，他其他運動都好，就籃球沒有天賦，力量也不夠大，跟別人一組的時候，他基本沒有觸球機會，跟我一組的時候，我想讓他喜歡上籃球，就經(jīng)常把球妙傳給他，比如背后傳球，他也知道自己的缺點，等我跑到空擋的時候，他也會妙傳給我，我一個上籃，球進了。

最后，我們在0：2不利的情況下，實現(xiàn)大逆轉(zhuǎn)，以5：3取得了最后的勝利。最后是最枯燥的訓(xùn)練，也是最耗體能的'訓(xùn)練，把球運到發(fā)球線跑回來，運到中線跑回來，運到對方半場的三分線跑回來，運到對方半場底線跑回來，而且要跑三次，沒次只有30秒的時間，如果沒能成功，就罰重做一次。下午訓(xùn)練后，發(fā)現(xiàn)我的大腿好像拉傷了，走路非常不便。唉，想當個運到員吃的苦可真不少?。?/p>

籃球描寫（2）

從老家回來，我就開始馬不停蹄地上籃球班。第一次去挺緊張的，看到提高班的人在打比賽，熱火朝天，把坐在旁邊的初級班的我們感染了，一時間覺得豪情壯志卻全都涌上來了，便開始著手投籃。

投了一會兒，教練就叫集合了，說了一些致辭和鼓勵的話，便讓我們運球跑圈。這一運球就看出誰時高手誰是垃圾了：一開始直線還沒什么，一道拐彎，許多人的球就不聽話了，人拐過去了，球還往前跳，一下子打到那些順利過彎的人，結(jié)果他們的球又跑到不知道到哪里去了，然后就產(chǎn)生了蝴蝶效應(yīng)，球一時間滿場都是，到處亂滾，到處亂跳，喊叫聲、跑步聲、球的彈跳聲不絕于耳，不知上面觀看的家長們看到這么多人一起追球找球會有什么想法……還好球上寫了字，認得出來，否則就麻煩了。

終于，我們把各自的球都找回來了，教練就要我們學(xué)一些姿勢，比如跑啊跑啊跑，突然一個胯下，跑啊跑啊跑，突然一個轉(zhuǎn)身，還把球從背后由左手傳到右手……然后為了鍛煉我們的肌肉啊力量啊速度啊，就讓我們用蛙跳的姿勢比賽跑步……蹲著走，仿佛一大堆行尸走肉的僵尸在舞動。然后我們就休息了……

經(jīng)過了一段時間的鍛煉，我們坐在場邊的椅子上汗如雨下，所有人都一聲不吭動作整齊地喝水，有的喝佳得樂，有的和脈動，有的喝礦泉水，但是這些水分的下場都一樣——與體內(nèi)的鹽分一起化作暴雨般的汗流出來。我坐在那里狂喝脈動，喝完后看著汗以每秒兩滴的速度滴在毛巾上，我真有點害怕——要是脫水就麻煩咯。

然后我們就繞樁，左右手輪換然后上籃，上籃很難，基本動作是跑跑跑，到某個點右腳一大步，左腳一小步，然后左腳使勁一跳，同時左手輔助右手把球往籃筐里送。說得容易做得難，每當你到小禁區(qū)里的時候，你都會先邁右腳，后邁左腳，但是你第一次上的時候都不順利，好像是因為踏步踏多了，習(xí)慣了”左右左，右左右“之類的口號，你買了左腳后總會下意識地買一下右腳，然后由右腳跳，上籃。這時因為你多跨了一步，離籃架的距離已經(jīng)太近了，一上籃就砸在籃板下方。我通過了三天的思考與無數(shù)的實踐后總算破了這一難招。

練完了幾天，我就覺得腰酸背痛，特別是膝蓋，走路都痛。由此，我悟出了一個道理：老年人很不容易，老年人打籃球更不容易！

籃球描寫（3）

這是我在游輪上的第二天，我和徐澤添吃好早飯來到游輪第14層。無意中發(fā)現(xiàn)那里有一個籃球場把我們倆開心壞了，正巧看到張老師正在和一群大哥哥打籃球。于是我小添也快速地加入了他們的比賽。

我們和張老師一隊，我負責(zé)傳球、斷球以及防守。比賽很激烈，我在場上積極跑動、斷球。很多次傳球給張老師幫助他進球，由于我的積極跑動阻止了對方的進攻。在一次爭搶中，我被一位大哥哥絆倒了摔倒在地，摔疼了，褲子也臟了。但是我二話沒說拍拍褲子繼續(xù)站起來去追球。張老師夸我是他的得力小助手，我很開心。雖然我跑得很累，出了很多汗，褲子摔臟了，腳也摔疼了，但是為了我們隊能贏，我還是努力的去拼去搶。

打籃球真開心！

籃球描寫（4）

今天，碧空萬里，天上陽光一點兒也沒有，正是打籃球的好日子。

我懷著喜悅的心情和哥哥一起去我們小區(qū)活動中心的籃球場去打藍球。

我們先石頭剪刀布，分出來了，可我先發(fā)球，我10分就算我贏，我哥哥要到50分才算他贏。

我先投了一個三分球，可惜，沒投進去。我飛快向球的方向跑，馬上就要搶到的時候。我一伸手就拿到了球，我哥哥卻一伸手就拿到了球，一投，進了，哥哥首先得了2分。第二盤，哥哥發(fā)球，哥哥像一只餓狼一樣，沖到籃球下面，這時，我防也防不住，因為，哥哥的速度太快了，哥哥跳了上去，弄了一個經(jīng)典的扣籃，漂亮！哥哥又得了2分，4分。第三盤了，是我發(fā)球，我也像哥哥一樣，因為我身高不夠高，所以，我就到監(jiān)板的旁邊，正要投球的時候，被我哥哥蓋冒了。哥哥搶到球投籃，又進了一球，現(xiàn)在是0比3。就這樣維持了很久，最后還我獲得了勝利。

阿！今天玩的太高興。

籃球描寫（5）

今天下午，我和曾哥哥去西體打籃球。我們先打了五場一分制比賽，哥哥還號稱“籃球高手”，結(jié)果我以5：0贏了。接著我們比兩局雙手投球，毎局十球，第一局我沒發(fā)揮好，只進了兩球，哥哥進了五球；第二局分數(shù)很有意思地倒過來了，哥哥進了兩球，我進了五球，所以我們打平了。然后我們展示了單手投籃，雖然都投得不好，只進了一兩個，但是我們還是鍛煉了臂力。最后我們來了六個帥氣的高難度投籃，我進了四個，哥哥太不給力了，一個都沒進，所以這次比賽以我勝出而告終。

大家覺不覺得我打籃球很棒呢，來挑戰(zhàn)吧！

籃球描寫（6）

一放學(xué)，趁著天色還早，我就約了幾個好伙計，一起去操場上打籃球。黑白配之后，我們迅速分好了隊，在我的號令下，大家一起開始了熱身運動，踢踢腿、扭扭腰、伸伸胳膊、跳一跳。熱身運動結(jié)束，一場激烈的比賽就此拉開了帷幕！

首先由我開球，球順利的被我方隊員攔下了，我接到了隊友的傳球，便運球傳給了弟弟，只見弟弟一個跳躍，雙手在空中穩(wěn)穩(wěn)地接住了我的傳球，接下來，精彩的一幕上演了，他沖過重重阻礙，一個凌空飛躍，終于不負眾望投進了本場比賽的第一個球，贏得了周圍同學(xué)的陣陣掌聲。比賽可謂是越來越激烈了，輪到對手開始進攻了，我盯著對方的藍衣小子不放，左堵右截，可惜對手太強大，攔截沒有成功，我還險些摔了個狗啃泥，正當我不知所措的時候，弟弟出馬了，一個飛奔來到了對少的面前，截住了他的球，比賽是越來越精彩了。我?guī)蜻^人，一個箭步?jīng)_到了籃下，高高跳起，抬手就投，由于我太著急了，球在球框邊上轉(zhuǎn)悠了好久，最后還是掉在了籃框外，由于我的失誤，又讓對方得到了進攻權(quán)，我的心里很不是滋味，急得就像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。可是轉(zhuǎn)念一想，急也沒有用啊，最后還是放平了心態(tài)，繼續(xù)投入比賽，由于對手的頻頻犯規(guī)，我們?nèi)〉昧肆P球權(quán)，我一記漂亮的投球，又得了一分，隊友們集體為我鼓掌，這更我信心倍增，臉上也露出了笑臉，別提有多開心了。

下半場比賽開始了，我們?nèi)σ愿埃@次用的可是調(diào)虎離山計，弟弟把球傳給了我，我就負責(zé)吸引對手的注意力，等到對方圍著我打轉(zhuǎn)的時候，我一記漂亮的遠傳，球穩(wěn)穩(wěn)地又回到了弟弟的手上，弟弟一個華麗的轉(zhuǎn)身，上籃投球，再加上一個完美地落地，球進了，最后我們以大比分擊敗了對手。

今天，我們很開心，由此我也明白了團結(jié)就是力量的道理。

籃球描寫（7）

今天，陽光明媚，我的好朋友張?zhí)煲菁s我去籃球場打籃球，不會打籃球的我猶豫了一會兒，最后我還是決定去打球。

到了籃球場，我看著張?zhí)煲葺p輕松松地帶球投中籃，我也拿了一個籃球左投右投都沒中，我生氣極了，把球一扔，說“我不打了?！睆?zhí)煲葜钡膯枴澳阍趺戳?？為什么不打了？你累了嗎？”我回答說“我不是累了，我看你一個又一個的投中，我又不會打籃球，也投不中，所以不打了?！睆?zhí)煲輰ξ艺f，“我以前也投不中，我學(xué)了很久才學(xué)會的，我來教你吧！”聽他這么一說，我又撿起了球。張?zhí)煲莞嬖V我怎樣打籃球，照他的說的去做，手拿籃球的兩邊，把手舉到頭頂，用力一跳，在跳的時候把籃球向籃筐的的方向投過去，居然真的中了，我又投了好幾次，都有中的，我高興的喊到“我會打籃球了“

張?zhí)煲菘吹轿腋吲d的樣子，也高興的跳起來了，我們兩個你一球我一球的投籃，玩得可真歡??！

籃球描寫（8）

陽光燦爛的今天，我和皓皓哥哥在打籃球，我們單挑，我先發(fā)球只見我，變向，背后，再投籃，終投進一個球，繼續(xù)進攻，哎呀！被斷了！真糟糕，又讓皓皓哥哥進了一球。

好了，現(xiàn)在皓皓哥哥校隊的人來了，我們開始了2對2的比賽，我和皓哥一隊另外兩個，我們先發(fā)球，先出三分線，傳球，跑到欄框下，皓哥看到了正再籃框下的我趕緊把球傳給我，我投籃進了，yes！我們進了一球。

下一球還是我們先發(fā)球，我先往背后運球，然后越過防守人員來到了籃下，把球傳給了皓皓哥哥，只見他一個勾手，球進了，我興奮的手舞足蹈起來。第一輪我們贏了。

下一輪開始了，只見他拿起球，馬上將球給了他的隊友，敵方隊友正站在三分線上，又沒人防守，接到球之后他試圖投三分球，還以為他們技術(shù)不怎么樣，沒想到竟然進了。

下一個球還是他們先發(fā)，我跑過去直接斷了他們的球，然后把球給了皓哥，敵方隊友試圖跳起來搶，但是還是被皓哥搶到了，投籃！沒進，搶籃板，再投，還是不進，再投，哎呀被搶了，不過皓哥還是挺厲害的，在他們想投籃的當下，給他們擋下來了。

搶到球后的皓哥，馬上跑到了籃下，投中了一個球，打平，加時賽，我們發(fā)球，我飛快的跑到籃下，用盡自己的全力投籃，球進了，太開心了，不過，還沒有取得最后的勝利，我不能放松自己，還有最后一顆球，我咬緊牙關(guān)，眉毛深鎖，為了最后取得勝利，斷球！投球，不進，皓哥搶得籃板球，把球給了我，我躲開包圍圈，投球，球進了，太開心了，我和皓哥的共同努力，我們?nèi)〉昧吮緢霰荣惖膭倮?/p>

籃球真是一項斗智斗勇的運動。

籃球描寫（9）

一天，我和鄧躍瀚、羅卓全去打籃球，放好東西后，我提議說：“我們打比賽，半場，中線為界，二打一，好不好？”他們倆說：“好??！”我說：“由于是二打一，所以那兩個人一隊的要投進五球，那個自己一隊的，由于是一個人，所以只要投進三球。”經(jīng)過猜拳決定，我和鄧躍瀚一隊，羅卓全一隊。

羅卓全發(fā)球，他運著球，像頭牛一樣瘋狂的'沖過來，我沖過去截球，沒想到他猛地往右一拐，過了我，鄧躍瀚向前攔他，他左手熟練地把球運到右手，也過了鄧躍瀚。見此情形，我向羅卓全沖了過去，一轉(zhuǎn)身，想要蓋他的球，沒想到，羅卓全向看穿了我的心思一樣，知道我要回來蓋他，他一個急停，把球一投，進了！輪到我們開球了，我把球傳給了鄧躍瀚，羅卓全自然會去守他，忽略我，我跑到籃底下，做了一個手勢，鄧躍瀚把球扔給了我，此時，羅卓全沖過來爺挽救不了了，我一投，球也進了。隨著時間的流逝，你進一球，我進一球；你防我，我防你，漸漸地，比分打到了4：2，我們都只剩下一球了，中場休息了，鄧躍瀚跟我說：“陳煒，等下羅卓全肯定會拼的，我先把球傳給你，然后你假裝上籃，結(jié)果把球給他，他看我們這樣，肯定以為我們馬虎了，自己也就放松了，我們趁機用盡最后的力，拼一拼吧！”

按照鄧躍瀚說的，我一一照做，把球給了羅卓全，羅卓全說：“你們怎么弄的，竟然丟球？哈哈哈，你們死定了！”他果真上鉤了，速度也慢了，動作也大了，我趁他不備，把球偷了過來，鄧躍瀚已經(jīng)在籃底下守好了，我把球給他，他投進了。結(jié)果比分就按5：2結(jié)束了。

打完球后，我們?nèi)齻€都高高興興地回家了。

籃球描寫（10）

今天上午，我坐在電視機前，關(guān)注了一場精彩的籃球比賽。對戰(zhàn)雙方是中國隊和立陶宛隊。當時，觀眾席上坐滿了觀眾準備為比賽加油助威。

裁判吹響了哨子，比賽開始了。發(fā)球、運球、斷球、拼搶，雙方隊員個個都是生龍活虎。投了幾個球之后，雙方都使出了真功夫，觀眾的眼睛也瞪得大大的?！昂们颉蔽也挥勺灾鞯暮傲艘宦?，我國的8號隊員來了一個三步上籃投進了一個球。中國隊領(lǐng)先了！接著，王治郅把球斷了下來，傳給易建聯(lián)，易建聯(lián)來了個雙手灌籃，中國隊又擴大了領(lǐng)先優(yōu)勢，現(xiàn)場球迷一片沸騰。對方球員也不甘示弱，連續(xù)投進了兩個球，把雙方又拉回了同一起跑線。很快，上半場結(jié)束了，中國隊以47比42領(lǐng)先5分。

下半場比賽開始了。雙方的比分被縮小到了1分立陶宛隊乘勝追擊，把比分反超了。中國隊主教練立刻叫了暫停，布置一下戰(zhàn)術(shù)，這個方法果然奏效，中國隊立刻把比分追了上來。比賽到了最后15秒，現(xiàn)在的比分相同，易建聯(lián)拿球，到了最后三秒，易建聯(lián)投了一個三分球。球進了！中國隊隊員緊緊擁抱在一起，現(xiàn)場球迷一起歡呼：“我們勝利了！”

這真是一場精彩的籃球比賽！

籃球描寫（11）

記得那天，小雨才剛下過，太陽露出了溫暖的笑容。我校的籃球隊去參加了首屆青少年學(xué)生陽光體育運動會。一場場激烈的籃球賽開始了。

其中，有一場比賽讓我心中那盞暗淡的燈變得燦爛溫暖。那場比賽，大家都拼盡了全力，可還是輸了。當時，我們隊的主力團結(jié)一致，用了九牛二虎之力才得了幾分，可對方簡簡單單就能拿分，打了一會，我們隊請求暫停，董校長在那邊指手畫腳的布置一套戰(zhàn)術(shù)，一上場，他們咬緊牙關(guān)，拼盡全力，好不容易才搶到了球，打了一個快攻，正啟了三步上籃就別對方的手給擋了下來，沒想到進了，可以2+1了。

兩節(jié)過后，我們對的隊員不是傷了，就是累了，只能我們幾個替補隊員上了，盡管我們知道自己水平佷差，但我們依然努力的打好每一個回合。比分越來越大了，但是大家沒有放棄希望，范慧杉休息好了，終于上了，又拉回了幾分?，F(xiàn)在又被對方搶到球了，我趕緊往回跑，結(jié)果被隊友絆了一跤，隊友馬上把摔在地上的'我給扶了起來，繼續(xù)比賽。比賽結(jié)束了，我們以大比分輸給了對方。

雖然我們這場比賽只得了第六名，但我知道了燦爛的陽光總在風(fēng)雨后，成功總會在失敗后，我們輸了比賽卻沒有輸?shù)舸蚧@球的精神！

籃球描寫（12）

不知為什么，我居然熱愛上了打籃球，并且每天都去新港小學(xué)打籃球。

剛開始，是一位朋友要和我一起打籃球，我見到家里有一個籃球，便答應(yīng)了和他一起打籃球，并帶上了奶奶。

我雙手捧著籃球，微微翹起來跳起來一投，令我想不到的是，連球筐都沒碰到。我簡直不相信自己的眼睛，在學(xué)校中我還投進過幾球呢！不會現(xiàn)在都已經(jīng)不會投了吧！我不信，再來！可連投好幾個球都投不進。再看看旁邊的同學(xué)，一個接著一個這簡直是百發(fā)百中，太厲害了！我想他們也肯定練了很久，有的看樣子大概是初中生；有的大概是比我還小的同學(xué)來打球的。

看他們一個接著一個，我都入了迷，這真一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫！這時，奶奶在一旁說，趕緊投呀！不然時間不夠了。

這次我吸取了前幾次的教訓(xùn)，我兩腮鼓起氣，用力的把它投上去。心里正得意洋洋呢，奶奶你本來說我投不進，這一次我保證投進去了。還沒抬起頭，隨之而來的是重重地一拳，這是怎么了？我捂著腦袋好疼?。∮挚吹交@球躺在地上，一切都明白了。原來我用力過度，有沒有投的太遠，恰好投到籃球的邊緣上，籃球又彈過來就砸到我的頭上去了。

當我重新爬起來舉起籃球微微上翹起的時候，心中有一點忐忑不安：如果我又像上一次那樣把籃球砸到自己的頭上怎么辦，他們個個“高手”會不會嘲笑我?？墒寝D(zhuǎn)頭又想：每個人難道不是從0開始的嗎？他們這樣百發(fā)百中，難道不是他們每天來這里的練習(xí)嗎？

籃球描寫（13）

時間過得真快，天色漸漸暗了下來。哨聲吹得越響亮、越頻繁，它在我胸膛回蕩得就越沉重。

體育館不怎么大，但卻擁滿了人，籃球比賽正熱火朝天地進行著。

這時，我方“中衛(wèi)”一個頭球擺渡，將球傳到對方的禁區(qū)前沿，又恰恰落到我的腳下?！昂?！”我心中暗喜，將球穩(wěn)住，然后輕輕向前一帶，晃過對方的攔阻，看準機會，猛地起腳怒射！“進了！”全班同學(xué)歡呼起來，我不禁有點高興起來，畢竟我是第一個進球的。接下來的，應(yīng)該好辦了吧！

可我沒想到，結(jié)果出乎意料。又準備發(fā)球了，各班的同學(xué)身高平等，派出的勢必是“高妹”。她們各就各位，爭球的兩名隊員兩一腿分開，屈膝下蹲，雙手高舉著，兩只圓圓的的大眼睛緊緊地盯著裁判手中托起的球。球一拋，兩位同學(xué)高跳起來，使命用力去拍那個球，但我方的同學(xué)力不從心，球給拍掉了。

對方帶球跑到她的投籃方處，打的球忽高忽低，忽長忽短，她將球謹慎地一扔，天哪！進了！打平手！我察覺到不妙了，將她入籃的球，輕一盈一接，抱住了球，準備扔給另名隊員?？墒撬齻兿喔粑姨h太遠了，一個不留意，球被搶走了，我上前一步去追，她用盡手的力量，撞擊著我的肚子。頓時，一陣眩暈感撲面而來，肚子劇烈地疼痛上來。我無法說話和走動，只好用手暗示裁判員。又一下的痛，噙在眼里的淚珠再也忍不住了，“啪嗒啪嗒”地掉下來，捂著肚子，回到原位上。沒想到她這么兇猛，就算接不球，也不用把氣出在我身上吧。望著她那氣鼓鼓又有點兒可憐的臉蛋上，我也一抽一泣著淚水，妄想立刻奪到球，贏取最后的勝利。

在同學(xué)和老師的一眾安慰與關(guān)心下，上半場就這樣結(jié)束了。下半場即將又開始了！各位隊員們你爭我奪的，有的打得汗流浹背，有的臉漲得通紅，有的累得跑不動了，但還是堅持下來了。最后，我也上場了，不能讓她們得逞。分數(shù)相距較大，她們暫時領(lǐng)先，我方隊員拼盡了所有力量，付出了心血，但還是在裁判員的一聲哨下，最后的一秒內(nèi)，比賽終止了，聽到的是無數(shù)地嘆氣聲與失落的心情跌落谷底的重重回響。我們徹徹底底、完完全全地輸了……大家默不作聲，一臉憔悴地走出這人山人海的體育館……

最后的最后，我們依然寡不眾敵，明顯的差落輸給了六（一）班。原以為我們會勝利，可老天爺卻開了一個天大的玩笑，讓我們無法接受。

這最后的一秒的黑暗，將更使我們笑看明天！

籃球描寫（14）

這幾天下午，學(xué)校要求舉行幾場籃球賽。于是，這幾天的籃球場是格外的熱鬧。我本來是不想湊熱鬧的，但由于我們的寢室的窗戶正對著籃球場，處于對籃球的興趣，我也索性成為了一名觀眾了。

籃球場上，有各種不同的聲音，不絕于耳。有女生們?yōu)楸景嚓爢T的加油聲，有大家不時為某位隊員投籃而贊揚的掌聲，有偶爾某位隊員失誤而被裁判老師吹哨警告聲，就連那平時聽起來有些尖銳刺耳的球鞋與地方的摩擦聲，在此時卻像那有動感的節(jié)拍一樣。

籃球敲擊著地方，咚咚地聲音就像人們的心跳聲，整個籃球場一片沸騰聲。

我看得入神，不知不覺看完了比賽。有的人汗流浹背，有的人灰頭土臉，有的人還在談?wù)撝鴦倓偰抢锸д`那里的精彩瞬間，而我卻因為剛剛站得腳酸就直接躺下睡了。

籃球描寫（15）

我的愛好，就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。其中，有一顆最明亮，也是我的最愛，那就是——廚藝。

有一次，我剛起床，就直奔到我最愛的廚房去忙活早餐啦！哎呀！油一不小心倒多了，鏟子也打翻了……這時，我突然聽到了媽媽的聲音：“樂樂！果果！吃早飯啦！”嗯？不是我做早飯嗎？媽媽笑著說：“行！今天就讓我們嘗嘗你的手藝”終于輪到我給大家做美味的早飯啦！

我簡單地利用我的美術(shù)細胞，畫了幾個完美的圓，又放到烤箱里烤，再快速拿出來放到桌上。我品嘗了一口，真是美味極了！媽媽也贊不絕口，直夸我是個廚藝小天才！

還有一次，我剛吃完自己精心烹飪，足足花了三個小時做的晚飯，累趴在床上了！嗯？我這是在哪兒？我看了看周圍，這是廚房??！哎呀！撞墻了，我看了看自己，居然變小了！這時，一個聲音響起：“吃了自己做的菜，才能變回來！”這簡直小菜一碟！說著，我拿起鏟子，就開始舞弄起來……忽然這時，我被一陣聲音吵醒了：“樂樂，你干什么？”原來我在做夢呢，把媽媽的手當成鏟子了！哈哈哈……

廚藝，給我們帶來了無窮的快樂！我愛廚藝！

籃球描寫（16）

我的愛好很廣泛，見啥都想學(xué)，這不最近又迷上了下象棋。

記得那天，我剛學(xué)會了怎樣下象棋，就想和姐姐比試一番，看看自己的棋藝如何，厲不厲害。我就把姐姐喊過來，象棋直接拋在桌子上，“怎樣，來一局？”

“行，誰怕誰？但是你不能像上次那樣了，在我快占上風(fēng)的時候，你一下子把整盤棋推到了！”

“好！”我爽快的答應(yīng)。

剛開始時我走的不錯，略占上風(fēng)，我用兵往前走一步過了“河”，姐姐想都不想直接把“兵”吃掉了，哦，中了我的圈套，太棒了，我內(nèi)心高興的差點蹦起來。但我要鎮(zhèn)定，不能讓姐姐看出破綻，我用炮直接帶走了她的象，她擔(dān)心我把她的象吃完，移了馬一步，我不慌不忙，又把她的一個車吃了。我正準備吃馬時，她移動老將，不讓我吃馬。沒事，看我怎么收拾她，我就用炮當誘餌，往后挪一步，這時姐姐用車吃了我的炮，太好了，又一次中了我的圈套，我就麻利的吃了她的車。此時的我真是開心的得意忘形，沒了戒心，可是姐姐越來越慎重，有時好幾分鐘都不挪動一步。到了最后的關(guān)鍵時刻，我犯了一個致命的錯誤，讓她反敗為勝，被吃的就只剩下老將一人。哎，我認輸。

下象棋，教會了我做事不能盲目自大，要慎重而行，我相信，經(jīng)歷過大雨的天空，終究會迎來絢爛的彩虹！

籃球描寫（17）

天氣晴朗，陽光明媚。燦爛的陽光射在了活力的操場中。一個極好的天氣，10：30也即將到來，兩班同學(xué)也陸續(xù)來到了比賽現(xiàn)場，戰(zhàn)意昂揚的比賽即將開始。

“嘟——”隨著裁判的一聲令下，女籃比賽開始，我班(95班)奮力將球打到了對方籃筐下，對方球員也不示弱，奮起直追，成功捉住了我班一球，一把搶過球去。中場我班郜江楠緊咬牙關(guān)順利攔截，又將球送回到了對方籃筐下，我班同學(xué)一陣歡笑。

籃球似乎是一塊磁鐵，一直在磁鐵的同性端——對方籃球框下徘徊。我班取得了巨大優(yōu)勢，這離不開我方球員的共同努力。

上半場很快結(jié)束了，休息了幾分鐘，下半場的哨聲又刺耳的傳到了耳朵中，即將迎來更激烈的比賽。

女球員們又在操場上奮力拼搏起來，但我班憑借練習(xí)積累的經(jīng)驗，始終保持著優(yōu)勢。

不過97班的女球員也有了極大的改善，注重配合，奮起直追，憑借努力，追回一球，一直沉默的97又活躍起來，人聲鼎沸，喊口號的，尖叫的，吹口哨的……大家都在共同慶祝這一球的突破。

97班愈戰(zhàn)愈勇，但下半場時間有限，幾乎已無贏的幾率，但她們奮起直追的精神，獲得了全場人的欽佩。

下面是男籃，雖說上半場出現(xiàn)了一點小波折，我班未能領(lǐng)先，但在休息時改變方法后，最終獲得勝利。

一聲鑼聲代表全場的結(jié)束，95對97班的籃球賽，95班——勝利!

籃球描寫（18）

這周，我們五年級舉行了籃球比賽，在今天下午，由我們五年級班打六年級六班。

比賽開始了，咱們班的隊員個個都是“猛將”，有豐富經(jīng)驗的`石宇，有絕對身高優(yōu)勢的嚴達，還有蒲柯、陳裕航、王薪瑞這幾位“大師級”人物，這么強大的隊伍，怎么可能輸給六班的一群小角色呢?隨著“嘟”地一聲哨響裁判員把籃球向空中一拋，王嚴達和對方穿黃衣服的球員奮力向前去，可他還是慢了一步，球被王嚴達搶走了，傳給了離籃桿最近的石宇，石宇也會控制籃球板的優(yōu)勢，巧妙地把球投進了籃筐，咱們班對呼起來，給對方直接來了個下馬威!接下來，該對方發(fā)球了，那個小平頭運著球，投給了他們隊的主力，可他準備投一個兩分遠球時，王薪瑞這位咱們班的“猛將”以百米跨欄的速度，跑到跟前，把球攔下，傳給了蒲柯，可蒲柯前面卻被對方的一個小矮子攔住，可人家蒲柯可是技巧運動放了兩個假動作，從側(cè)面把球傳給了王嚴達，王嚴達的一個漂亮后手翻，投進了球，“耶!”我們班又一次爆發(fā)出了一陣歡呼聲。

該我們班發(fā)球了，王嚴達雷馳電掣般跑到三分線內(nèi)，迅速投球，可卻沒投進去，被對方的小平頭給搶去了，他被評為石宇和王薪瑞擋在了三分線外，想投也不好投，想傳也不好傳，可他卻像受到了神的庇護，一跳起來，使勁投向籃筐，呀!竟然進了，就這樣，三分就被他搏得了，讓全場都為之震驚，連裁判都為他鼓掌。

在接下來的比賽中，在場的各位都發(fā)出了他們各自的潛能，但我們以十六分比十四分的成績戰(zhàn)勝了六年級，大家高興極了，緊緊相擁在一起。

籃球描寫（19）

周六的早晨，陽光明媚。我早早兒起床了，今天下午我要去李秋平籃球?qū)W校上籃球課，這讓我很期待。

等啊等啊，終于到下午上課了。我來到了籃球館，準備訓(xùn)練。教練是個老外，他是個經(jīng)常鼓勵人的老師，有時還跟我們開玩笑，所以我們都很喜歡他。

開始上課了，我們大家都站到底線集合。教練大聲問道：“準備好了嗎?”“準備好了!”大家齊聲說。

我們先開始練習(xí)跑步、運球、投籃和走位，大家都很認真。教練看效果不錯，就獎勵我們打一場對抗賽，大家高興得手舞足蹈。興奮之余，我又有點兒擔(dān)心：有兩個男孩比我高，萬一他們是我的對手，我能贏嗎?

開始之前，教練分了一下組，每隊兩人。我的隊友是個五、六歲的小朋友，忽閃著一雙閃亮的大眼睛，像兩顆水靈的葡萄。估計是個機靈的家伙。

比賽開始了，由于我們隊身高不占優(yōu)勢，我總搶不到球，可是我緊盯著對手，猜測他的想法。在對方一次傳球時，我突然上前去斷球，哈哈，我搶到球啦!

接著我快速地運球到籃下，準備投籃，但是卻有人防守。我眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，想到了一招：那就是做假動作!我往左晃了一下，防守隊員果然被我騙了，他也往左移動了。我馬上向右跑去，對方重心來不及調(diào)整過來，一屁股坐在了地上。我接著一個三步上籃，進了!我和隊友齊聲歡呼：“耶!”教練也用不熟練的中文贊道：“好球!”

接著，我和隊友們又配合著進了不少球，最終，我們隊以13比5取勝了!教練先把獎狀發(fā)給了畢業(yè)的老學(xué)員，然后讓大家圍成一圈，歡呼著這場比賽勝利者的名字，表示祝賀。我高興極了，聽著大家歡呼著我的名字，真是激動人心呢!