與眾不同的同學（1）

我有一個與眾不同的同學。人們常說:“世界上沒有相同的葉子。”既然連葉子都沒有相同了，那我相信世界上沒有和他一 樣的人

他在班里是一個超樂天的人。活潑、開朗是他的特點，同學又哪里不開心的都回來找他談談，結果他們回來時臉上都掛滿了笑容。他還很可愛。非常討人喜愛，下課他總是第一個沖出教室，露出風風火火的樣子。他還有一個特點，也是青少年幾乎都具備的特點:懶!不愛干凈，每一次換位置他的腳下都很臟，而且還不撿起來。每一次值日組長都說他，可是他就當做若無其事，怎么樣？這就是他。

這就是與眾不同的他，一個樂觀的他、一個有寫作能力好的他、一個活潑的他、一個懶惰的他……是不是很奇特啊?如有雷同，純屬——不可能!

與眾不同的同學（2）

我有一位同學，名叫小勝，他經常頂著一頭亂發，身穿一件臟兮兮皺巴巴的外套，腳上蹬著一雙布滿黑點的運動鞋，你一眼就能看出他不修邊幅。

那次體育課剛下課，熱得汗流浹背、口干舌燥的我們一回到教室就迫不及待各顯神通：有的同學把手掌當成了扇子，不停地扇著臉；有的抽出一張面紙，沾上水做成“清涼面膜”敷在臉上；還有的干脆把臉緊緊貼在桌上，請“課桌先生”幫忙降溫。小勝此時也是滿臉通紅、又累又渴，但是他沒帶水杯，只好眼睜睜地看著同學們端著杯子大快朵頤。這可把他急壞了，只見他靈機一動，想出了一個鬼點子：撕下一張作業紙，將它卷成筒狀，用手緊緊地握著，這就成了一根簡陋的“輸水管”，他將管子的一頭對著飲水機出水口，另一頭就著嘴喝起水來。同學們看到他如此“機智”，都無奈地搖搖頭，“真是一個令人無語的‘邋遢鬼’啊。”從此，大家一看到他都會躲得遠遠的，沒有人喜歡他。

但是后來發生的一件事，讓我們扭轉了對他的印象。記得那是一個寒冷的冬天，外面下著大雨，教室里“下著小雨”。因為是星期一，雨水經過兩天的進攻，已經奪下了好幾座城池：實木書架被水沾濕了一角，地面上也形成了好幾處大大的水洼。我們沒有什么奇招，不得不從溫暖的口袋里抽出手，哈口氣、搓一搓，拿起冰冷的抹布與拖把，去擦干書架、拖干地面。不久后，我們遇到了一個新的難題：所有的拖把都已超負荷運轉，不能再吸入更多的水份。擰拖把？拖把那么臟，水那么冷！大家看著自己干凈的雙手，望而卻步……突然，一個聲音打破了沉默，“別磨蹭，讓我來！”只見一個敏捷的身影挺身而出，是小勝！我們下意識地閃到一邊，看著他擼起袖子，毫不猶豫地抓起拖把擰了起來，黑色的污水從他的指縫間溢出、流進了桶里。我們都愣住了，他利索地擰干一把拖把，將它交給一位同學后，又認真用力地去擰下一把，他的額頭上沁出了豆大的汗珠。此情此景，深深地震撼了所有人，我們又感激又羞愧。

這就是我們班與眾不同的——小勝，他雖不修邊幅、不講衛生，但他熱愛我們五（8）班這個大家庭，相信他長大后一定會成為一位對社會有貢獻的好人。

與眾不同的同學（3）

我有一個與眾不同的朋友XXX。他黑黑的瓜子臉上架著一副黑框眼鏡，手上戴著一只小天才手表，十分神氣。

在英語課上，他因為沒認真聽課而被罰站，可老師說他沒有站著。他說他站著呀，屁股沒有沾著椅子呀，等湊近一看才知道，他像扎馬步一樣，手撐著桌子，腿彎成直角，穩穩地坐在一把“空氣椅子”上。大家都被他的樣子笑得前仰后合。

他不僅在英語課上逗秀，而且科學課上也不安生。在科學課上，呂老師正在“破案”，他為了營造氣氛，把手表中的名偵探柯南的音樂調了出來，雖然聲音很小，可還是被呂老師那雙“順風耳”聽見了，示意大家安靜。沒有了吵鬧聲，淹沒在語言中的音樂也浮出水面，大家都被他的音樂逗笑了，他自己也尷尬的笑了。

看，這就是我的好朋友，與眾不同的XXX，一個使人有趣的，不安生的人。

與眾不同的同學（4）

在我的身邊有一個與眾不同的他，我們時而像兩個親密無間的朋友，時而像兩個互不認識的陌生人。他有時離我很近，有時卻離我很遠。他就是我的'爸爸。

他總是很忙，沒有時間陪我，我很希望像別的小朋友一樣，周末爸爸媽媽能一起帶我出去玩，可是他總是在忙工作。我知道，爸爸其實是愛我的，只是因為他太忙沒有時間陪我。

他總是很嚴肅，有時，我常常會想，為什么別的小朋友的爸爸總是喜歡笑，我的爸爸為什么總是很嚴肅？我多么希望他也能經常笑一笑。

他總是很少說話，在家的時候，我比較聽爸爸的話，雖然他在家很少說話，但我總覺得只要爸爸一個眼神，我就能知道他想干嘛。可能這就是姐姐經常在家說的‘父子心靈相通’吧！

他總是那么高大。爸爸的肩膀很寬厚，很溫暖，好像能包圍著全世界。他就是我心中的鎧甲勇士，是正義的使者，是我的保護盾，更是我的全世界。

這就是我與眾不同的爸爸，在我的心里，他不僅是與眾不同的，更是獨一無二的。爸爸，我很希望您能多陪陪我，您說過，‘男子漢不能輕易的掉眼淚’，您還說過，‘您出差，家里就我一個男子漢，一定要照顧好媽媽和姐姐’，我做到了。爸爸，我希望您能多陪陪我，可以嗎？我希望我與眾不同的爸爸能有一個和其他小朋友的爸爸相同的地方，那就是多陪陪我和姐姐，可以嗎？

與眾不同的同學（5）

在教過我的所有老師中，令我印象最深刻的就是快樂習作班的郭峰老師。

郭老師中等的個頭，有些微微發胖，挺著將軍肚身著白色襯衫和淺藍色的休閑褲。腳上蹬著一雙黑色的皮涼鞋，腰上扎著黑腰帶。走起路來雄赳赳氣昂昂，顯得格外的精神煥發，充滿活力。

郭老師留著小平頭，高高的鼻梁上架著一副近視眼鏡，眼鏡后面就是一雙會說話的小眼睛。您可別看眼睛小，但卻十分有神，因為他會用不同的眼神對待我們不同的表現。

郭老師有一雙厚嘴唇，并且常常會從里面吐出一串串經典的話語。他的耳朵很靈，可以清楚地聽出背后發出的任何聲音，所以我們都不敢在他的課上說悄悄話。不是因為怕他，而是一種敬重。

郭老師不僅外貌祥和，而且教學有方。他上課最大的特點，就是特別善于激勵我們。只要我們在寫作上有一丁點的進步，他都會毫不吝嗇的給于我們最充分的肯定和鼓勵，并且還會獎勵我們一些我們喜愛的小禮品。郭老師上課還特別幽默，在我們聽課感覺枯燥乏味時，郭老師一句幽默的話語會使我們捧腹大笑，并能馬上使我們精神倍增，立刻回到認真聽講的良好狀態。

郭老師與其他老師的教學方式截然不同，他知道如何激發學生學習的積極性，讓學生喜歡他，喜歡上他的課。

這就是我們教學有方，幽默風趣的郭老師，是不是很絕呢?我想，你也跟我一樣喜歡上他了吧!

與眾不同的同學（6）

四年級上語文s版三單元作文：與眾不同的同學

我的同學，扁扁的鼻子，長長的耳朵，短頭發，中等個兒，不到長城非好漢，不聽他的故事你真遺憾。你們知道他是誰嗎?

他就是——李棟仁，說起他的優點，那就像那天上的星星數也數不清。現在，我就說一個與眾不同的吧!

他的優點其中之一是擅長下象棋，他能把課余時間用來展示他的才能。有一次，他跟劉英杰在那“博殺”，而我，就在那靜靜地看著，哈哈，我吃，我擋，我抽，我防。終于，分出了勝負，李棟仁大勝劉英杰，可李棟仁的眼神中，沒有任何驕傲，我也想和李棟仁pkpk，一開場就被殺了幾個兵，我突然反擊，可是不頂用，他的一車一炮已經鎮住我的全部攻擊棋，之后，他隨便一將，我就沒棋了。

可他沒有攻擊我，他出動所有的兵力和智慧，來攻打我的棋子，可他又退回去了，我丈二摸不著頭腦，然后，我乘機將他，將他，再將他，將到一定程度，他發火了，突然而攻的車一下子就把我的帥給將的無路可逃了。只能使出最最厲害的招數--認輸。

聽了我的介紹，你們想和他交朋友嗎?想和他pk象棋嗎?