枸杞的作文（1）
“看呀！沉下去了，沉下去了。”咦？這是在干什么呢？原來是小橘燈的王老師在帶領我們做枸杞實驗呀。
上課了，王老師一臉神秘地對我們說：“同學們，我們今天來做一個關于枸杞沉下去的實驗。現在，把你們的材料拿出來吧。”同學們紛紛從書包里拿出一個玻璃杯和一小把枸杞七嘴八舌地議論起來了，“枸杞能做什么實驗？”“老師您別賣關子了，快說吧。”我也十分好奇老師心里到底有什么小心思？這時，王老師又說：“現在先從你們的水杯里倒一大半的水到玻璃杯里，再把枸杞放進去，看看你發現了什么？”我們迫不及待地照做了。結果，我發現有些枸杞放到水里就乖乖地沉到水底去了，可有些枸杞似乎很好動，在水面上開始“仰泳”起來。
我們很奇怪地問老師：“為什么有些枸杞浮在水面上，而有些則沉下去了呢？”王老師笑著說：“這就是我們今天要解決的問題，你們要想辦法讓浮在水面上的枸杞沉下去。”我想了一會兒想出一個辦法————用手指把枸杞摁下去。我用右手手指使勁把一顆枸杞往下一摁，那枸杞就沉下去了，我還沒來得及高興，那顆調皮的枸杞又漂上來了，我氣極了，開始瘋狂地往下摁，直到累得胳膊痛還是沒有摁下去。
其它同學也是在絞盡腦計地想辦法，只見李奕成拿著杯子上下左右搖晃了好一會兒，還是沒有用。王老師看見我們沒有法子了，就讓我們把枸杞捏一捏再放進杯子里試試看。我們半信半疑地拿出一顆浮在水面上的枸杞輕輕地捏了捏，我看到枸杞冒出了一串氣泡變得有些扁，我立刻把它放進水里，只見它打了一個旋兒終于乖乖到水底去了。同學們都很驚訝。王老師不緊不慢地解釋道：“這是因為枸杞內部有氣泡，讓你們捏是把氣泡捏出來，這樣枸杞就沉底了。”我們這才恍然大悟。
沒想到一顆小小的枸杞也蘊含著這么多學問呀，看來，我們以后一定要留心觀察身邊的小事物了。
枸杞的作文（2）
這個寒假我來到了寧夏爸爸這里，寧夏這里最有名的要算枸杞了。如果你們還不知道枸杞是什么，那就聽我為你介紹吧！
枸杞別名西枸杞、白刺、山枸杞、白疙針，來源為茄科植物寧夏枸杞。。單葉互生或數片叢生于短枝上，長橢圓形披針形或卵狀矩圓形，長2～3cm，寬2～6mm，基部楔形并下延成柄。
介紹完形狀，那該介紹它的用途了吧。枸杞的用途可多了，光我知道的就有：它能泡藥酒、滋補肝腎、治頭暈。我還從爸爸那里得知，枸杞除了我說的做用外還有很多，比如：補腎生精、養肝、明目、堅精骨、去疲勞、易顏色、變白、明目安神。
還有許多用枸杞做的產品吶，比如：枸杞酒、枸杞牛奶、枸杞茶等等，這些都是寧夏的特產。枸杞還含有豐富的維生素，它含有蛋白質、脂肪、粗纖維等等，它的維生素有很多，我就不在這里依依介紹了。
枸杞到底有多少知識，我也不太清楚，只好給你們介紹的這里。如果你想了解更多，那你就親自到寧夏來一次吧！絕對讓你長很多知識，讓你流連忘返！！
枸杞的作文（3）
我愛家鄉的枸杞樹作文
在平凡的學習、工作、糊口中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以進步我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家頓的我愛家鄉的枸杞樹作文，供大家參考鑒戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。
我的家鄉在中衛市宣和鎮，那里有一個錦繡的小村莊，有我喜歡的枸杞樹。
春天，枸杞樹像戰士一樣，一排排屹立在溝渠兩邊。枝條長滿了嫩綠的葉子，葉子間有一根根尖利的小刺，遠遠看去，修剪好的枸杞樹像一把把撐開的'小傘。到了蒲月份，枸杞樹上就開滿了小花，有白色的、淡紫色的，一陣輕風吹過，披發發出淡淡清香。
過一段時間花開敗了，露出了綠色的小果實，又過了幾天后，綠色的小果實就變成了淡黃色。到六月份的時候，枸杞就成熟了，一顆顆紅枸杞掛滿了枝頭，就像一顆顆紅寶石在陽光的照射下閃閃發光，在輕風的吹拂下，它們頻頻點頭，告訴人們：我們已經成熟了，快點采摘吧！人們戴著帽子提著籃子，有說有笑地采摘著枸杞，這時候也會引來一些神秘的“客人”，那就是麻雀，它們是不是也想嘗一嘗這鮮美可口的枸杞呢？
枸杞可以做成飲料和枸杞酒，可以做成枸杞糖和枸杞膏，還可以泡茶呢，明目養肝，潤肺止渴……枸杞的用處可真多呀！
我愛我的家鄉，我愛家鄉的枸杞樹。
枸杞的作文（4）
我一直認為枸杞放在水里會沉下去，可是今天終于目睹了它在水里有沉有浮，并知道了原因。
老師拿出了一小包枸杞給我們觀察，我睜大眼睛仔細瞧：一大堆紅色的扁圓形果子，上面布滿了“皺紋”，像極了一個年逾古稀的老人，湊過去一聞，有一股淡淡的苦味，熏得我趕緊離開。
老師把枸杞鋪在杯底，把開水倒進去，原本平靜的杯子立刻變了樣：有的依然沉在水底，吸足了水，肚子鼓鼓的;有的和水位一樣快速上升，在水面上挺著大肚子悠閑地仰游;有的浮到水中就不爭氣地停住了，一動不動練“高臺靜坐”。
老師問：“為什么枸杞有的浮有的沉?”教室里立刻喧鬧起來，同學們議論紛紛：“應該是大小的原因吧!”“不，應該跟輕重有關。”“依我看是顏色的深淺所致……”同學們的議論，老師并不作答，只是神神秘秘地看著大家。
老師小心翼翼地撈出幾顆浮著的枸杞讓我們捏，我迫不及待地搶了一顆，忍著滾燙，將他捏于兩指之間，一發力，枸杞成了“枸杞餅”露出了金黃的籽。我將它丟入水中，接下來的反應讓我目瞪口呆：枸杞在水中劃過了一道優美的弧線，輕盈地落入水底如同睡著一般，再也沒有浮上來。我以為自己看錯了，扭頭看旁邊同學，他們捏過的枸杞也沉入水底了。我們都很好奇，想破腦袋也沒有想出原因：枸杞本來浮著，怎么一捏就沉?
老師看出了我們的疑惑，揭開了枸杞沉浮的原因的神秘面紗：曬干的枸杞含有空氣，枸杞的密度小就浮起來。而我們一捏，就捏出了枸杞中僅存的空氣，枸杞自然就沉了。
枸杞泡水，競有這么大的科學原理!原來科學并不如想象的遙遠，生活中身邊處處皆有科學。
枸杞的作文（5）
我一直認為枸杞放在水里會沉下去，可是今天終于目睹了它在水里有沉有浮，并知道了原因。
老師拿出了一小包枸杞給我們觀察，我睜大眼睛仔細瞧：一大堆紅色的扁圓形果子，上面布滿了“皺紋”，像極了一個年逾古稀的老人，湊過去一聞，有一股淡淡的苦味，熏得我趕緊離開。
老師把枸杞鋪在杯底，把開水倒進去，原本平靜的杯子立刻變了樣：有的依然沉在水底，吸足了水，肚子鼓鼓的'；有的和水位一樣快速上升，在水面上挺著大肚子悠閑地仰游；有的浮到水中就不爭氣地停住了，一動不動練“高臺靜坐”。 老師問：“為什么枸杞有的浮有的沉？”教室里立刻喧鬧起來，同學們議論紛紛：“應該是大小的原因吧！”“不，應該跟輕重有關。”“依我看是顏色的深淺所致……”同學們的議論，老師并不作答，只是神神秘秘地看著大家。
老師小心翼翼地撈出幾顆浮著的枸杞讓我們捏，我迫不及待地搶了一顆，忍著滾燙，將他捏于兩指之間，一發力，枸杞成了“枸杞餅”露出了金黃的籽。我將它丟入水中，接下來的反應讓我目瞪口呆：枸杞在水中劃過了一道優美的弧線，輕盈地落入水底如同睡著一般，再也沒有浮上來。我以為自己看錯了，扭頭看旁邊同學，他們捏過的枸杞也沉入水底了。我們都很好奇，想破腦袋也沒有想出原因：枸杞本來浮著，怎么一捏就沉？老師看出了我們的疑惑，揭開了枸杞沉浮的原因的神秘面紗：曬干的枸杞含有空氣，枸杞的密度小就浮起來。而我們一捏，就捏出了枸杞中僅存的空氣，枸杞自然就沉了。
枸杞泡水，競有這么大的科學原理！原來科學并不如想象的遙遠，生活中身邊處處皆有科學。
枸杞的作文（6）
家鄉的枸杞
土右旗明沙淖學校初二1班 賈艷姣
輔導教師 賈亮
枸杞生長在北方地區，我的家鄉在河套平原上，是生長枸杞的好地方。朋友，如果你此時來到我的家鄉，你一定隨處都能看到生長茂密的枸杞：人們的院墻的四周，渠道兩邊、鹽堿灘上、道路兩旁…… 特別是六七月你如果來到我的家鄉，你隨便可以去摘紅彤彤的鮮果……吃上一顆“紅果”真會讓你爽心悅目，流連忘返！
枸杞在灌木樹中，我想她大概是北方報春最早的樹，當大地還沒有完全蘇醒，春風還有些寒意料峭，枸杞就發出了新綠，寒風中，她為大地增添了無限的生機。
朋友，當春夏之際，你一定要到我的家鄉做客！此時，那到處綠油油的枸杞樹會陪伴著你。枸杞樹無需修飾、也無需打扮卻格外美麗。你瞧：那細長的綠葉長出后，形狀猶如一柄柄綠傘，蠟質的葉子上時常有晶瑩的水珠在滾動，粉紅色漏斗狀的枸杞花點綴其中，引來蜂飛蝶舞，每當有微風拂過枸杞樹時，蜂蝶在綠葉間隱約有聲，花蕊間發出的幽香便會彌漫在整個原野上空。此時，你定會情不自禁的叫出：啊！這里的枸杞格外美！當你遠遠地站在水池邊，你的眼前是一排排整齊的綠墻，看不到一點點空隙，難怪老杜說，“幽陰成頗雜，惡木剪還多”。走到近處，凝視倒影的瓊形，回首濃密的鮮杞，又密又整潔，綠茸茸，如綠色的煙霧，似微微蠕動的翠云，浮在碧波瀲滟的水面。來到她的下面，她的主干彎彎曲曲，千姿百態，老態龍鐘；小枝有縱橫棱紋，還有許多不生葉的短刺，難怪古人有詩云：“枝繁本是仙人杖，根老能成瑞犬形”、“仙人倘許我，借杖扶衰疾”…… 水中還有許多小魚游來游去，好像在龍宮彎曲的仙柱間嬉戲。當你陶醉中回味劉禹錫、蘇軾的詩句，你真的會感到像進入仙境。
尤其是六、七月份當你來到我的家鄉，那是枸杞成熟的季節。六七月的枸杞的功效大的很，她不但具有補腎益精，養肝明目，補血安神，生津止渴，潤肺止咳等功效；而且讓人精力充沛！古人曾有枸杞樹下聽雨的詩句：“幾點昨朝春盡雨，杞園珊瑚樹樹紅。”還有“六月杞園樹樹紅，寧安藥果擅寰中”。不只寧安的枸杞到處都是，我的家鄉藥果依然“擅寰中”。紅瑪瑙般的枸杞掛滿了枝頭，像火，像花，像點綴的紅色繁星。如果此時你站在高高的枸杞旁眺望，一串串仙果像葡萄似的掛滿枝條，你定會情不自禁地走到枸杞樹旁，不由自主地伸手去摘紅果，猶如大豆大小橢圓形的鮮果摘到你的手心，在陽光下熠熠發光——紅彤彤、亮晶晶、鮮靈靈；你會不由自主的吃上一顆鮮果——啊！好甜哪！于是你開始不停的去摘果，手里拿不了，你定會去尋找一些盛鮮果的用具……也許你摘得滿滿的還不罷休…… 這時五顏六色的的彩蝶也來趕趟，翩翩起舞，婀娜多姿，與紅色的海洋相映成趣。目光所及，猶如天女散花，美如天堂，一片繁榮景象。在這個季節里，枸杞樹以一種姿態、一種驕傲站立，不知贏得了多少觀光者的贊美與吟賦！
朋友，不僅如此，如果你來到我的家鄉，也許你還會從枸杞中得到啟示！
枸杞，以其獨特的美來美化大地。他儼然、整潔，像一個文靜的少女，她沒有垂柳的“隔戶楊柳弱裊裊，恰似十五女兒腰”的騷動和嫵媚，也不像松柏那樣三九依翠，可她迎春最早，落葉最晚，霜打枸杞時，依然綠，稱得上是灌木中的偉丈夫！
枸杞的生命力極強，極易成活。小小的鮮果無論落到哪里，都會生根發芽。不只是種子能傳宗，而且，插干埋條也能接代。砍下的枝干隨意埋在地下，竟然長出新芽；垂下的枝干與土地只要一接觸，便馬上生根發芽，所以，只要你栽下一棵枸杞，用不了幾年，你就能看到一大片。
枸杞到處都能繁衍，道路旁、渠道邊、土丘上、河道旁……還有人們的院落四周，枸杞是很好的院墻。特別是她耐堿性強，許多作物不能生長的鹽堿灘上，她能長得碧綠葳蕤。渠道邊，她拼命的'舒展著須根，猶如一根根粗細不等的鋼筋，與渠道融為一體。在寸草不生的鹽堿灘上，它緊緊地抓住泥土，水沖不走，風刮不動；狂風暴雨來臨時它巍峨挺拔，悠然自得，更顯示她的堅忍不拔。每每看到這些，我對家鄉的枸杞充滿敬佩之情！
天氣一天天涼了起來，綠葉漸漸褪落，秋果竭力想挽留歲月，卻被秋風無情吹落，紅的、黃的、秋枸杞鋪滿了田野，似乎在向人們傾訴著什么……直到冬季到來，枸杞樹的葉、果全落了，她的葉、果毫不保留全部奉獻給了自然。朋友，也許你此時認為這時枸杞該結束他的美麗，沒有！不必說大雪紛飛中枸杞上的“梨花盛開”；也不必說雪后我們看到的猶如一頂頂帳篷，單看看餐桌上的一杯杯枸杞茶就會讓你爽心悅目。朋友，冬天你要是來到我的家鄉，家鄉農民首先會給你沏上一杯熱乎乎的枸杞茶，當你品上一杯枸杞泡的茶，你一定會被那晶瑩剔透的液體，甘甜中帶著清香和微苦滋味所打動！此時，你仿佛覺得血脈中緩緩注入一種激情，你像真的回到自己的家鄉！當你聽到人們嘖嘖的贊譽時，你會在漸漸感受的溫熱中，體會到枸杞以她芳香的魅力正向人們昭示著她獨特的魅力和精神境界。
朋友，這就是我家鄉的枸杞！她外形美麗，卻樸素無華；她多枝多干，卻一生淡薄；她堅忍不拔，卻從不驕傲自夸；她頑強的生長，卻從不講條件。不管是肥土沃地，還是鹽堿皚皚；也不管是水源充足，還是干旱少雨，她都能茂盛的生長，她是堤壩的勇士，防沙固土的堅兵！
現在，又到了植樹造林，綠化祖國的季節，我建議，在河套平原的廣袤的鹽堿灘上要多栽枸杞。讓這多姿穩重的枸杞把騰飛征途中的西部地區裝點的更加美麗吧！
枸杞的作文（7）
時間匆匆逝去，想要挽回嗎？“太遲了，太遲了。”只剩下那遺憾的三個“0”。空洞洞，卻是三叔一生的所有。一生中，他的所有只是“0”。直到最后，他才醒悟到，時間和生命是那么容易從眼前倏忽一下，就消逝而去了。只有把握自己的'生命，才能獲得所有，得到成功。三個理想，三個幻滅，只是淺嘗輒止，縱而放棄，這，怎么會成功？
他的因失敗而遺憾的人生，卻在最后以一個教訓，深深烙在一個孩子的心上。從而挽救了一個險些步他后塵的孩子。告訴他，不要重蹈覆轍。
最終三叔還是走了，走得那么安然。因為他在生命的最后一刻，為這個世界留下了一份禮物。三個意味著生命終結的“0”，三顆通紅的枸杞豆。即代表終結，也意味著重新開始。
去追，去追，抓住太陽，抓住理想。
枸杞的作文（8）
枸杞是一種中藥材。它外形普通：紅紅的，皺巴巴的，像一顆紅色的葡萄干，上面的折皺又似老人滿臉的皺紋。我把鼻子湊過去，深吸了一口氣，一種紅棗香中帶著微微的苦澀。
老師把杯子放在桌上，同學們緊緊地圍著桌子，圍了個密不透風。直到老師端著剛燒好還冒著熱氣的開水來時，同學們才讓出了一條道，生怕自己被開水燙到。老師將水壺稍一傾斜，水就從壺嘴滾滾流出，注入到杯子中去，一些枸杞隨波逐流，浮到了水面上，而另一部分，則紋絲不動，繼續待在水底。不到一分鐘，一些浮著的枸杞就開始蠢蠢欲動了，它們像穿著光滑的潛水服，做著下潛的準備，紛紛向下潛去，有些身后，還帶著幾顆“小珍珠”呢!
老師眼疾手快，用一把剪刀撈出了一顆浮著的枸杞，用手一捏，枸杞里冒出些水汽，成一名副其實的“枸杞餅”。老師便把“枸杞餅”重新送回了水中，它猶如一枝離弦之箭，射入水底。
我們每個人都從老師那領來一顆浮著的枸杞，它到我手上的第一感覺就是：燙!我不停地換手，直到它涼了，我才用力一捏，它馬上就破裂了，露出了淡黃色的籽，之前的氣味也消失不見了。
老師指著變黃的水中的枸杞，問：“你們知道為什么枸杞有沉有浮嗎?”我們都搖搖頭，“因為干枸杞里有空氣，密度比水小，所以浮著。捏過的枸杞里沒有了空氣，密度會變得水大，所以會沉下去呀!”
小小的枸杞里，也有大大的科學啊!
枸杞的作文（9）
瞧！那足有兩厘米的身體上覆蓋著一層薄薄的膜。采摘它的時候，你要小心再小心，不然它就會“啪”的一聲碎了。你摘上滿滿一把，然后擲入那制材堅硬的塑料桶中，只聽見清脆的一聲“啪”，那聲音回蕩在桶中足有一兩秒。
然而，它卻也是我們的煩惱：
瞧！那毒辣的烈日炙烤著土地的每一處肌膚。摘枸杞的孩子們早已厭煩了這一枯燥的動作，但是，為了滿足自己心中的那份誘惑，他們還是執著的忍受著上天給他們安排的坎坷。瞧！一天一天的煎熬，使他們那美麗的臉龐由“蘋果”變成了“梨”。然而，等到他們收獲自己所得的錢，那份激動的心情，早已將以前的煎熬輕輕拂過。有付出就會有回報，的確，這是個真理。
七月是個充滿活力的季節。瞧！那藍天白云相互映襯，多么的和諧。看！那芳草艷花多么的可愛。再看！那在田地里辛勤勞作的農民，一滴滴汗水緩緩的從雙頰滴到土里……在這“火熱”的季節里，可千萬別忘了還有這么一位“多情”的“小妹”！
枸杞的作文（10）
潔白的浪花在船底翻騰，快艇在無垠的海面上急速地駛向小島。大約在海上行駛了一個半小時，我們就安全登陸了。我就像一只調皮的猴崽子，“嘩”地一下沖上了岸。
在旅館安頓好之后，我們就出發前往“大王沙灘”。徒步大約走了十分鐘吧，我的眼前出現了一片金黃色的沙灘。我面朝大海，目之所及，此時藍藍的天與藍藍的海渾然一體，白鷗在海面上自由自在地低翔。沙灘上玉屑銀末般的細沙在陽光的照耀下金光閃閃，我赤腳踩在這軟綿綿的沙子上，舒服極了。我和小伙伴情不自禁地縱身一躍，這美妙的瞬間就被媽媽的相機給抓拍到了。我們在金色的沙灘邊追逐著，打鬧著，開心極了。
次日凌晨四點，我們就坐車趕到了西洋灣看日出。周圍一切都是如此的安靜，漁民駕船出海了。我們來到觀賞點安靜地，耐心地迎接第一縷神圣的曙光。此時的天空一片淺藍色，我目不轉睛地望著太陽升起的地方，慢慢地，在海天相接的地方出現了一道絢麗的紅霞。不多時，那紅霞越來越大，越來越亮。它紅撲撲的臉蛋露了出來，可愛極了。當我還沉浸在這絢麗多姿的紅霞之中時，太陽陡然從海天交界處使勁兒往上一躍，滿身活力地跳出了海面，慢慢地向上升起。我驚喜地瞪大雙眼，出奇地看著那紅紅的火球。大約過了七八分鐘，我發現太陽已經蓄積了足夠的力量，天空被照亮了大半。最后它使出渾身解數突出重重云層，冉冉升起，照亮了整個天空！我被這從未遇見的海上奇觀給深深地震撼了。
當然枸杞島的迷人的風光遠不止這些，我們三天的行程也是轉眼間就過去了。依依惜別之時，我站在游輪的甲板上，望著漸漸運去的小島，心想：天下美景多不勝數，我卻獨愛你——枸杞島！
枸杞的作文（11）
因為這是我兩個第一次摘枸杞，我們每人準備了一個小塑料桶，這個小桶聽奶奶說能裝10斤枸杞子。奶奶還說：“你們兩個摘滿這個小桶就回家，我給你們各付工錢20元。”“沒問題”我和姐姐異口同聲地說。很快，我們提著小桶子向枸杞地里走去，枸杞地距離奶奶家有一里路程。不一會兒，我們兩個就到枸杞地里了。我個子小，站著就可以摘，姐姐個子高弓著腰摘枸杞。沒摘一會兒，我的兩腿發酸有些站不住了，就蹲下摘，蹲了一會兒，我覺得腿發麻，我又跪在地上摘，不到一分鐘。我覺得兩個膝蓋生疼，趕緊站起來卷起褲腿一看膝蓋被石頭墊了一些小紅印，我用手輕輕揉了揉被石頭墊紅的膝蓋，抓緊時間繼續摘枸杞。大概三個多小時過去了，姐姐說：“弟弟，我的小桶子摘滿了，咱們回家吧！”我看了看我的桶子里的枸杞，距離滿還差一點，可是我已經筋疲力盡了，實在摘不動了。我長舒了一口氣，自言自語地說：“這打工的日子可真不好過呀！”
這時爺爺從瓜田里回家路過枸杞地，開著三輪車把我和姐姐帶回了家。奶奶看我們兩個的勞動成果說：“摘枸杞真好呀，還能掙到工錢呢！給你20元，你的小桶沒摘滿18元！”我跟姐姐連聲說：“摘枸杞一點都不好。”奶奶問：“咋不好？”我和姐姐累得一句話都不想說。
晚上，我躺在床上回憶著白天摘枸杞的腰酸、腿麻、屁股和膝蓋疼的各種艱辛，做了一個決定，以后我一定要好好學習，再也不打工摘枸杞啦。勞動雖然艱辛但很光榮，我還是以學習為光榮吧！
枸杞的作文（12）
我們這里基本是每一家都種了枸杞。每年一到春天，站在田埂上一眼望去，那綠油油的一片就像大海一樣，你到了那肯定會有不一樣的感覺。到了夏天，田里的枸杞紅彤彤的，像火紅的太陽一樣，站在那里，你就會把你以前沒有的優點全都釋放出來的。
等到把枸杞摘回去的時候，我和爸爸就忙于拌枸杞當中，媽媽就開始為我們準備吃的，由于枸杞太多，所以在媽媽把飯做好后我和爸爸都還沒有將枸杞拌完，媽媽只好也來幫忙了。我們把枸杞拌完，飯吃完已經一點多鐘了，隨后我和爸爸就提著桶向那紅似太陽的小東西進攻了，哈哈！
唉！一年的收獲就在這一夏了，終于摘完了，爸爸和媽媽也可以休息一下了，我也可以解脫了。不過呢，這摘枸杞還比曬枸杞和買枸杞輕松，雖說曬枸杞不在田里吧，但是如果遇到下雨天的話，你就會覺得自己還不如在田里摘枸杞呢！因為他會把你給弄得措手不及的。唉！什么活都不好干，還不如好好學習呢！
枸杞的作文（13）
我一直認為枸杞放在水里會沉下去，可是今天終于目睹了它在水里有沉有浮，并知道了原因。
老師拿出了一小包枸杞給我們觀察，我睜大眼睛仔細瞧：一大堆紅色的扁圓形果子，上面布滿了“皺紋”，像極了一個年逾古稀的老人，湊過去一聞，有一股淡淡的苦味，熏得我趕緊離開。
老師把枸杞鋪在杯底，把開水倒進去，原本平靜的杯子立刻變了樣：有的依然沉在水底，吸足了水，肚子鼓鼓的;有的和水位一樣快速上升，在水面上挺著大肚子悠閑地仰游;有的浮到水中就不爭氣地停住了，一動不動練“高臺靜坐”。
老師問：“為什么枸杞有的浮有的沉?”教室里立刻喧鬧起來，同學們議論紛紛：“應該是大小的原因吧!”“不，應該跟輕重有關。”“依我看是顏色的深淺所致……”同學們的議論，老師并不作答，只是神神秘秘地看著大家。
老師小心翼翼地撈出幾顆浮著的枸杞讓我們捏，我迫不及待地搶了一顆，忍著滾燙，將他捏于兩指之間，一發力，枸杞成了“枸杞餅”露出了金黃的籽。我將它丟入水中，接下來的反應讓我目瞪口呆：枸杞在水中劃過了一道優美的弧線，輕盈地落入水底如同睡著一般，再也沒有浮上來。我以為自己看錯了，扭頭看旁邊同學，他們捏過的枸杞也沉入水底了。我們都很好奇，想破腦袋也沒有想出原因：枸杞本來浮著，怎么一捏就沉?
老師看出了我們的疑惑，揭開了枸杞沉浮的原因的神秘面紗：曬干的枸杞含有空氣，枸杞的密度小就浮起來。而我們一捏，就捏出了枸杞中僅存的空氣，枸杞自然就沉了。
枸杞泡水，競有這么大的科學原理!原來科學并不如想象的遙遠，生活中身邊處處皆有科學。
枸杞的作文（14）
帶著疑惑，我們跟著老師來到了大廳。大家圍著老師，只見一顆顆深紅色皺巴巴的有點像葡萄干的枸杞懶洋洋地躺在塑料盒里。等老師把熱水倒入塑料盒里時，大部分枸杞像受了驚嚇似的，迅速浮在水面上，身后還跟著一串小珍珠——小水泡。然而，有部分枸杞卻一動不動，仍沉在水底。
老師的話在耳邊響起來：“我有辦法把所有的枸杞都沉下去。”
我半信半疑，看著老師把鉛筆的一頭伸進水里，隨之迅速地把枸杞撈出水面，用兩根手指輕輕一捏，扔入水底，果然，枸杞就乖乖地沉入了水底。老師見我一臉驚訝，便撈出一顆遞給我：“要不，你也來試一下吧！”
我小心翼翼地接過枸杞，哇！好燙呀！我用力一捏，枸杞“吐”出了幾個黃黃的像魚籽般的顆粒，我把它迅速扔入水里，枸杞也沉了下去。有一個同學見我扔了枸杞，也向老師要了一顆枸杞。他的這顆枸杞可調皮了。它一直浮在水面上，像躍出水面的魚兒舍不得沉到水底，老師把它撈出來用力一捏，終于把那顆枸杞沉入水中了。
老師告訴我們，這是因為枸杞里面有很多空氣，所以會浮上來。捏了后，枸杞里面的空氣被“趕”了出來，所以就沉下去了。
生活中的很科學現象有很多，只要我們留心觀察，就會有收獲。
枸杞的作文（15）
中寧農村，家家都有拘祀園。枸杞是灌木植物，樹身矮矮的，枝條并不粗，但上面有許多鋒利的小刺。會摘構祀的人，能巧妙地躲開它，不被它刺破。一到春天，拘祀樹就發芽了。長大后的葉子又窄又短，很稠密，是深綠色的。到了六月初，拘祀就開花了，有黃的，有白的，有紫的，花很小，形狀有點像沙棗花。開花時節，走進拘祀園，看著那茂密的綠葉中綻開著各種顏色的小花兒，別有一番情趣。
七月上旬，構祀樹上掛滿了一個個小小的果兒。它的形狀、顏色和滋味都十分惹人喜愛。
拘祀的果實，像小沙棗那么大，底部圓圓的，越往上越小，表皮很光滑。拘祀果上的柄開始長得很緊，熟了后，柄就變松了，因此很容易地把它們摘下來。
枸杞開始是深綠色的，隨后變成桔黃色，最后變成了大紅色，紅得是那么鮮艷，那么可愛。遠遠望去，“萬綠叢中點點紅”，就像一顆顆紅寶石鑲嵌在樹上。
沒有熟透的枸杞又苦又澀，不能吃；熟透了的才又香又甜。你一咬開，就可以看見里面鮮紅的果肉和小小的白籽，那甜滋滋的汁水流進嘴里，沁人心肺。可是拘祀是不能多吃的，吃多了要“上火”。有一次，枸杞熟了，我要上姑媽家的園子里吃拘祀，姑媽叮囑我少吃點，可我越吃越愛吃，又聽說拘祀是很好的滋補品，心想，多吃些身體不就更棒了嗎？一下吃多了，結果上了火，鼻子流血。這下我明白了：再好的東西，吃起來也要適量。
七月下旬，構祀園內紅果燦燦，農民懷著豐收的喜悅把拘祀采摘下來，曬于后交給國家，做藥材、釀酒、制罐頭……暢銷國內外。
枸杞啊，家鄉的枸杞，盼望你快快長，多結果，為人類健康多作貢獻。