操場 600字（1）
像火一樣紅的跑道，再加上深淺交加的人工草坪，便湊成了我們的最佳娛樂地——操場。
操場里有許多樹，首先進入眼簾的就是黃桷樹了。一棵棵黃桷樹像一把把巨大的綠傘，它們不懼寒冬，個個枝繁葉茂；它們非常堅強，像敢死隊的成員勝利歸來一樣。那茂密的枝葉擋住了陽光，陽光只得找個空子鉆進去。
這時，我不想看黃桷樹了，就轉了個身，銀杏也進入了我的視線。銀杏秋天才是最美的，現在樹枝光禿禿的，像一個剛剃完頭的和尚，又像一個挺拔的衛士。因為它的樹干永遠是直的，不管是嚴寒的冬天還是酷暑的夏日，都不曾彎曲過。銀杏的旁邊有一個水池，水發出清脆的響聲，像是在唱歌，又像是在敲揚琴。水池中間是“書卷”，里面記錄著名人的名言名句，為操場增添了一絲美麗。
突然，我被桂花樹的香味吸引住了，不由自主地往那邊走去。桂花樹長出了小小的嫩芽，像一顆顆星星，又像大樹的眼鏡，望著這奇妙的世界，可愛極了！不問不知道，一問嚇一跳！那可不是花，是葉！看著這桂花樹，我又回憶起去年的桂花香。我閉上眼睛，深深陶醉在這濃濃的花香中。
上課時，操場邊的大樹是最“高興”的，因為它們終于可以舒舒服服地安靜一會兒了。微風輕拂著樹兒，樹葉便隨風舞動。小鳥兒停在樹干上，有的躺下睡覺；有的唱著歡快的歌兒；有的還跳起了舞蹈。
下課后，操場立刻沸騰了起來：同學們有的像離弦的箭一樣飛奔；有的跟大伙兒玩老鷹捉小雞；有的唱歌；還有的便組織大家玩成語接龍。大家開開心心地玩著游戲，笑聲吞沒了整個操場。
太陽落了下去，月亮升了上來。一縷縷皎潔的銀光，灑在操場上。操場慢慢進入了“夢鄉”……
操場 600字（2）
【篇一：操場上真熱鬧】
操場上人真多，簡直是人山人海。同學們有的跳繩，有的踢毽，還有的在打排球……
瞧，那里有我們班的跳繩小能手——陳蕭蕭。她跳繩可厲害啦！有一次蔣超和她比賽，比了很多次，每次都是她贏。
這次她又在跳雙蹦蹦了。只見她雙手平舉，雙腳并攏，用力一跳，只見繩子如風一般，誰也不敢打斷她。“一個、兩個、三個……”最后誰也數不清她跳了多少個了。陳蕭蕭跳得真好啊！我真是佩服她。
看，那兒有人在玩老鷹捉小雞游戲呢！只見“老鷹”左一走，右一抓，再一抓，但每次都被“母雞”解除了威脅。突然間“老鷹”站著不動了。哦！累了！母雞見了也休息了一下，就在“母雞”放松警惕的一小會兒，“老鷹”一個撲閃，一只“小雞”倒霉了，它被“老鷹”抓了個正著。“母雞”見了大吃一驚，可來不及了，又一只“小雞”被抓了。“老鷹”開心地笑了，說：“哈哈，今天的小雞可以吃個飽啦！”“老母雞”不死心，繼續游戲，結果“小雞”接連減少，最后竟然一只“小雞”都不剩了。“老鷹”高興地大叫：母雞輸了。”
啊！操場上真熱鬧啊！同學們玩得真開心！
【篇二：操場上真熱鬧】
操場上熱鬧非凡。
瞧，一個大姐姐在踢毽子，只見她把毽子往空中一拋，毽子像一只小鳥飛過了她的頭頂在空中翻了幾個跟頭，只見大姐姐目不轉睛的盯著毽子，毽子落到腰時，大姐姐不慌不忙地用右腳瞄準毽子，往上一踢毽子‘飛’了上去。就這樣一個連著一個地踢著。毽子像一只調皮的小猴子在大姐姐的腳上歡蹦亂跳，看得我眼花繚亂。
操場南邊一位大哥哥在跳遠，他的腿是半蹲的，然后猛的一跳，他雖然沒有跳的很遠，但他并不灰心，他一直跳，終于跳過去了。我真想像他一樣有這種勇往直前的精神。
看，跑道上的男同學在比賽100米跑步，只見他們緊握雙拳，身體微微向前，老師一聲令下，只見他們像‘箭’一樣‘嗖’的飛出去了，轉眼間跑到了終點。
同學們盡情地喊著、跳著……操場上成了歡樂的海洋！
【篇三：下課了，操場上真熱鬧作文】
下課了，操場上真熱鬧動聽的鈴聲一響，同學們像蜂一樣擁出教室興高采烈地沖到了寬闊的操場上。頓時，操場上發出了奔跑聲。歡笑聲。
同學們有的在投沙包，看誰投得遠；有的在跳繩，只見她們的動作是那樣輕巧，繩子忽上忽下，一次次在腳下閃過；有的在踢毽子，只見她右腳一抬，左手一甩，毽子穩穩當當地落在她的腳上，她輕輕地跳躍著，像是花叢中的蝴蝶，身旁圍著一群人，大家使勁地幫她數：一下、兩下……最精彩的是老鷹捉小雞的游戲了，一個人當老鷹，一個人當母雞，其他人當小雞，游戲開始時，"老鷹"飛奔過來，"雞媽媽"勇敢地張開翅膀，攔住了"老鷹"的去路，"小雞"左躲右閃，眼看一只"小雞"就要落入"老鷹"的"鷹爪"，"雞媽媽"急壞了，"不管三七二十一"沖出去跟老鷹拼個你死我活，一下子扯住了他的衣服，死死地抱住他的腰。老鷹也不甘示弱，奮力地向前沖……不一會兒工夫，上課鈴聲響了，短暫的十分鐘不知不覺地過去了，同學們意猶未盡，戀戀不舍地回到了教室。
真希望這一幕幕經常上演！把快樂的課間完整地歸還給孩子們！
【篇四：操場上真熱鬧】
下課了，同學們不約而同地來到了操場。操場上可熱鬧了，有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在打籃球，還有的在踢足球，那些高年級的大哥哥們在比賽摔跤，我們卻在堆起的雪道里玩起了“地道戰”。
三年級的同學在教學樓前堆雪人，有的在推雪，有的用鐵鍬把雪拍實，還有的把帶來的胡蘿卜安在雪人的鼻子上，一個個雪人堆成了。
“加油！加油”在操場東側，六年級的同學們比賽摔跤，一群學生在一旁觀陣，兩個人互不相讓，你跘我一下，我推你一把，加油吶喊聲在校園中回蕩。
“哎，你把球傳過來呀。”“看住二號，穩住！”“射門，好球！”一場足球賽正在操場進行，球員們把足球你踢給我，我傳給你，旁觀者個個摩拳擦掌。
在冰雪碉堡前，我們用手心、手背的方法分成紅方和藍方戰斗隊員，展開了一場游擊戰，我們紅方經過密謀將藍方引入包圍圈。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，同學們蜂擁而入跑進教室，課室里傳來朗朗讀書聲，校園里恢復了寧靜。
【篇五：操場上真熱鬧】
下課了，操場上頓時變成歡樂的海洋。
東墻邊，高年級的大哥哥們正在踢足球，他們時而來個高球；時而來個低球，踢得可真帶勁呀！
南邊柵欄旁，兩個小女孩正拿著風車跑，風車轉呀轉，真好玩！
西邊的一棵大樹下，一個扎著羊角辮的小女孩正在蕩秋千，秋千越蕩越高，仿佛飛上了天，她高興得咯咯笑。
北邊的操場上小明和小芳正在打乒乓球，看他們的架勢，誰也不服誰，圓圓的小球在他們之間飛來飛去，真好看！
操場中央，同學們做著各種各樣的活動。有的跳繩，有的踢毽，還有的捉迷藏……最有意思的是一群低年級的小弟弟小妹妹們在玩滑梯，他們排著隊有秩序地玩。輪到的同學迅速爬上滑梯，又輕快地滑下來，真有意思！
操場上可真熱鬧呀！
【篇六：操場真熱鬧】
下課了，操場真熱鬧啊！
同學們有的在操場上跑步、有的跳繩、還有的在跳高。
“我”最喜歡的就數跳大繩了。兩個人在旁邊用力的甩繩子，幾個人在中間跳。游戲規則是大家都要跑進去跳，每個人每次最多只能跳5個。如果你跳的時候被絆倒，或者在跳的時候受傷了就要直接換人。
游戲開始了，大家一個一個的跳進繩子中間，有幾個同學在跳的時候被絆倒了，逗得我們哈哈大笑。
輪到“我”跳了，我剛開始不敢跳，后來“我”鼓起勇氣，終于“我”敢跳了，后來我越跳越好。跳繩真好玩！
操場真熱鬧啊！
【篇七：操場上可真熱鬧】
大課間活動開始了，操場上可熱鬧了。
看，操場上的小朋友可真多呀！他們有的踢毽子，有的跳繩，有的打乒乓球，還有的跑步。
東邊的小朋友在踢毽子，我也拿起毽子跟同學們一樣踢。可是它一到我的腳上，卻不聽我的使喚，像淘氣包，我一踢，它就掉到地上，好像在對我挑戰：“來呀，來呀，踢不著！”我向來不服輸。臉憋得通紅，心想：“我就不信，不能征服你。”我又拿起毽子踢，這次果然有效，我開心極了。
南邊的操場上小明和小紅在跳繩，他們學會了很多跳繩方法，有跑步跳，單跳，和雙人跳，小明和小紅雙腳并立，膝蓋稍微彎曲，踮起腳尖飛快飛快蹦跳，雙手自然下垂，在屁股旁邊揮動，繩子速度就變快了。
西邊的操場上傳來了“乒乒乓乓”的聲音，原來是小亮和小方在打乒乓球，小亮發球時，左手把球拋起來，右手拿著球拍，球向小方那邊飛去，可是小方沒有接住，他像小亮一樣發球到小亮那邊。
跑道上，一群男孩在跑步，他們你追我趕，像一群群馬兒在跑步。
操場上的歡笑聲傳遍了整個校園，大課間活動真好玩。
【篇八：操場上真熱鬧】
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，下課了，同學們便爭先恐后地跑向了操場，課間十分鐘開始了！
操場上真熱鬧呀！你看，同學們正在歡快地玩著呢！操場中間的人工草坪上，一場激烈的踢足球正在進行。你瞧，突然有一個人帶著球沖向了球門，另外一個球隊正要鏟球時，只見他帶著球以迅雷不及掩耳之勢跳了起來，躲過了對方的攔擊，勇往直前沖向了球門，守門員顯得有些力不從心，“哇”球就進了。
操場的南邊，同學們在玩沙包，扔沙包的動作迅速，還沒等對方轉身，“嗖”的一下，沙包已向小腿飛去。躲沙包的人十分機靈，輕輕一縱身，躲過一劫。扔沙包的緊追不舍，又向小腿砸去。對方一彎腰，來一個“海底撈月”，頓時傳來一陣喝彩聲。笑聲在校園上空回蕩。
籃球場上七八個男同學在打籃球，傳球、運球還真像回事。跑道上，低年級的同學在賽跑，他們你追我趕，直到了精疲力竭，沒有力氣的時候才甘拜下風。女生們則三五成群地踢毽子、跳牛皮筋。只見鮮艷的蝴蝶結一蹦一跳的，五顏六色的雞毛毽就像一只只快樂的小鳥在翻飛，他們仿佛也在比賽呢。
課間十分鐘真快樂呀！
操場 600字（3）
盼星星，盼月亮，終于盼到了星期五這天。同學們，知道這是為什么嗎？哈哈，那是因為張老師告訴我們今天要放風箏。
早上，同學們拿著風箏興沖沖的來到教室里，與前后同學愉快地交談著。上午，在課堂上同學們都露出迫不及待的表情。
中午，同學們排著整齊的隊伍，拿著風箏走向操場，啊！此時的天空中已經有許多小動物了“金魚”、“蝴蝶”、“熊”……原來五（3）班也在放風箏啊！同學們個個也趕緊放起風箏來。有的同學一個拿風箏，一個拿著風箏線，兩個人一起跑起來；有的一手拿風箏，一手拿風箏線在草地上狂跑；有的手拿風箏線，把風箏放在操場上拉，讓風來吹動它……
同學們放風箏的方法真是多種多樣。我也不例外，拿出飛機風箏開始放了。我拿著風箏線在草地上飛奔著。“馨怡！放——”聽見怡如的聲音喊起，我趕緊把風箏線卷起來。“哎呦！”我竟被風箏線絆倒了。我沒有灰心，準備再來一次。“放——”“收一點點！”聽見怡如的話我一會兒放，一會兒收。不好，風箏線打結了！我想：怎么總是飛不起來呢？先看看被人是怎么放的吧！只見林偉強拿著風箏線，徐樂萱拿著風箏線，“放——”風箏飛起來了。不一會兒，這架飛機被一只風箏撞了下去。
我看著整個操場，放不起來的同學依然放不起來，放起來的時不時地被撞下來。我一邊看一邊想：如果在人多的地方會被撞下來，會被絆倒。如果快速放賢惠大姐，那么應在人少的地方慢慢的放！
我得出這個結論后，我就按著去做。“飛機”風箏終于飛起來了！興奮，除了興奮沒有別的更能表達我的心情了。
風箏在空中持續不久就下課了。通過這次放風箏，使我明白了：失敗乃成功之母。同學們，讓我們把這句話記在心間！永遠記住這次放風箏，永遠記住操場上的笑聲……
操場 600字（4）
“哈哈哈，快來看啦！”下午的活動課時，操場上傳來了一陣陣朗朗的笑聲。是我校的教師正在舉行體育運動會選拔賽呢！你看，操場的跑道上，托球競走就要開始了。朱老師右手托著球板，左手拿起乒乓球，放在球板上。那乒乓球頑皮地掉了下來。他連忙彎腰去撿，嘴里還說：“看你往哪兒逃，你是逃不出我如來佛的手掌心的。”我們大家都哈哈大笑起來。蔣老師一本正經地站在起跑線上，有位同學邊笑邊打趣地說：“瞧，還真像經驗豐富的'國家運動員呢！”大家又高興地笑了。
裁判員喊了一聲：“預——備。”“砰”的一聲槍響了，教師們眼睛俯視著球，飛卷起的頭發隨風飄動著，像一個個快樂的小天使一般向終點跑去。我們哄堂大笑，有的同學臉都笑紅了。嗬，那位教師的球從球板上滾下來，我們這些小觀眾十分著急，恨不得去幫他撿，他卻來了一個漂亮的銀燕沾水把球抬了起來。“好。”大家拍手為他鼓掌加油。他右手忽高忽低，身子一會兒傾斜，一會兒左右搖擺，真像電視中的鐵拐李。大家捧腹大笑，小濤笑得直咳嗽，曹九樂揉著笑疼的肚子直哼哼。“哈哈哈……”從操場的另一角又傳來了笑聲，原來這里正在進行10米載物走呢！這項比賽更是精彩，教師們四人一組，每人把毽子放在鞋面上，蹺起腳尖一扭一拐地向前走去。
看著他們那引人發笑的動作，操場上不時傳出爽朗的笑聲。張老師剛走幾步，毽子就掉在地上了，她一個敏捷的動作撿起毽子放在鞋面上再走。有位同學說：“你們看張老師多機靈啊！”大家高興地拍著手，笑著、贊嘆著。操場另一邊，定點投籃、慢車賽也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進行著，師生的笑聲在操場上空回蕩。
操場 600字（5）
“嗖——”一顆足球從操場上飛過。原來，是小強在和別人踢足球。他們踢得正起勁兒，突然，小強一個大腳，足球竟然飛出了學校的圍墻。
球在前面飛，小強在后面追。等他們追到校門口的時候，卻發現球已不見了蹤影。于是，小強他們便展開了“搜索行動”。
太陽向高空升去，他們已經找了兩個小時了，卻一無所獲。小強急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時，小明突然對小強大聲喊：“我找到了，球掛在樹上了!”小強他們飛快地跑了過去。
當同學們跑到樹跟前的時候，他們發現球就在兩個樹枝中間，球上還停留著兩只小鳥。
小強對大伙說：“我數一二三，咱們一起搖樹。”大家點頭稱是。只見他們拼命地晃動樹干，樹葉發出“嘩啦啦”的聲音，可是球就是掉不下來。
這樣的動靜把旁邊的女生也吸引了過來，她們了解了事情的經過后，有一個女生便說：“我可以用沙包把足球打下來。”可是話音未落，不但足球沒有被打下來，連沙包也被掛在了樹上。
大家急得直跺腳，卻無計可施。這時候，又有人說：“我們可以去教室搬桌子，然后踩在上面去拿。”大家一聽，頓時覺得這是個好主意。正在大伙兒浩浩蕩蕩地準備搬桌子，大動干戈的時候，校長看到了我們的舉動。當他得知了我們的難處時，二話不說，一下子就爬上了樹，足球和沙包很快被得救了。我們謝過校長，又回到了學校。
操場上又熱鬧了起來，男同學踢起了足球，女同學丟起了沙包。突然，小明一個起腳，足球在空中劃出一道美妙的弧線，又飛出了學校……
操場 600字（6）
學校的操場很小，被四面的高樓圍的嚴嚴實實，仿佛一點風都吹不進來，讓人無比壓抑。所以大家中午都不喜歡出去，我也不例外。
有天中午，大家一如既往，嘮嗑的嘮嗑，吃飯的吃飯，我也在座位上讀書，“嘿，出去上廁所呀!”他叫到。“不!”我言簡意賅地達到。天空中的烈日還不知辛苦的播撒熾熱，誰想出去，但我還是被他肥碩身軀蘊含的強大力量“強擄”而去。
烈日當空，我只好拿著書蓋到頭上遮陽，造型奇怪怎么了?反正也沒有幾個人。正在抵抗炎熱的我卻絲毫沒有注意到“擄”走我的人已經不在我身邊了。忽然一陣清風從我耳邊劃過，咦!哪來的風，我環顧四周高聳入云的大廈，疑惑地想到。“呼…呼…”，一段雜亂無章的喘息氣吸引了我。他怎么到跑道上去了?又一陣清風劃過，原來是他在跑步，可是不愛運動的他為什么突然開始跑步呢，這個問題充斥在我的腦海。
轉眼，太陽終于累了，我們也放學了。“喂，你中午為什么像瘋了似的跑啊，人工造風嗎?”我問道。“不不不，”他靦腆地笑了一下，道：“我前幾天聽說古銅色象征健康，便試一試。”“別騙我，老實招待!”最后在我嚴刑之下，他終于招了。他說前幾天他和別人玩，別人竟失口說了句死胖子，這深深傷害了他。到家后，心情不好的他縮在被窩里躺著，他母親也不知道發生了什么，隨口挑他毛病說他胖，又一次扎了他的心。“所以，我就來減肥了。”他苦笑道，“我都跑了三周了。”我默默不語，其實我也嘗試著減肥，但由于各種原因還是失敗了。不過，他竟然能夠挺住體質加烈日的雙重折磨也是太不容易了。我若有所思。
第二天，無人的操場上兩陣輕風劃過。
操場 600字（7）
耶——教室里一陣笑聲，原來老師讓我們去操場做丟手帕游戲。游戲規則是這樣的：選一個人來丟手帕，丟到誰你就要追上丟手帕的人，如果抓不到就表演節目。
我們選了小個子吳思源來丟手帕。我們一邊唱著丟手帕的歌。一邊注意觀察四周，只見他詭計多端在每個人后面都做了假動作，害得大家都不停地往后面摸。一兩圈后，吳思源把手帕扔到沈輝的后面。而跑步健將沈輝像箭一樣回到原地。吳思源只好無奈地表演節目，笑得我們直不起腰。
下一回又是吳思源來丟手帕，大家又唱丟手帕的歌。不料，吳思源在我身后做了幾個假動作后，若無其事地圍著走，害得我連忙用手摸，唉——真氣憤！我說道，但這次吳思源趁我放松警惕，真的.扔到我背后了。當時，我一點都不知道，同學們的眼睛齊刷刷地盯著我，又叫了起來：如意，該你了！我察覺到了，連忙起身，拿起手帕，向他追擊。這時，叫聲一浪高過一浪，大家都扯著嗓子叫：加油！如意！我想：吳思源今天正好穿有帽子的衣服，我可以抓他的帽子呀！于是，我飛快地追著，伸長手拉住他的帽子。YES，我抓到了。我叫道。吳思源輸了只好又表演了節目。我們所有的伙伴邊拍手邊笑著，笑聲回蕩在操場上。
雖然時間很快過去了，但是我不會忘記這美好的瞬間。特別是大家的笑聲留在大家的腦海里。
操場 600字（8）
走進我們的校園,一個寬闊美麗的操場便奇跡般地呈現在你的面前。
我們的操場四周種滿了一棵棵高大挺拔的樹木，有芒果樹、玉蘭樹、夾竹桃、金鳳樹，椰子樹等，它們就像一位位身著制服的衛士，一年四季忠心耿耿地為我們服務，保護著我們的校園。
春開，校園里所有的樹都像是回到了童年時代，一個個可愛的嫩芽悄悄地探出了小腦袋，好奇地望著這個新世界。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地唱著，似乎在歡迎小嫩芽們。這時，玉蘭樹上已經開滿了米黃色的小花，春風送來一陣陣馥郁的花香，整個春天，校園里都飄著這迷人的香氣。
四月間，芒果樹上排上了一串串美麗的“飾品”它們呈鵝黃色，一些小花連在一起可愛極了。清幽的花香靜靜地在微濕的空氣中醞釀著。這時候，你閉上眼，細細聞，便能感覺到，這幽微的香氣無時無刻不纏繞在你身邊。
夏天，芒果花謝了，在原先開花的地方，長出了一個個可愛的“小娃娃”，它們身穿綠衣服，很顯然，它們都偏愛綠色。這些小芒果可淘氣了，竟在蔭翳的樹上和大家玩起了捉迷藏。教學樓前的金鳳樹和夾竹桃這時也爭先恐后地綻開了自己含苞已久的鮮花。金鳳樹上那一簇簇緋紅的花兒，如烈士的'鮮血，如紅旗的一角，又如燃燒的火焰……
秋天，蕭蕭的秋風輕輕吹拂著校園里的每一棵樹，將一片片黃葉吹落。落葉打著旋兒，像彩蝶似的在涼爽的秋風中落落起舞。最終，它們飄到地上，織成了一張黃色的地毯，為校園鋪上一層特別的金黃。
瞧，這就是我們學校那五彩繽紛的操場，你羨慕我嗎？
操場 600字（9）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我的樂園-描寫操場作文600字，希望對大家有所幫助。
我的樂園是一個鳥語花香、生機勃勃的地方，讓人不禁陶醉其中……你能猜到它在哪里嗎？哈哈！猜不到吧！我的樂園就在小區樓下的小操場上。
小操場是圓弧形的，在操場的左邊有一座黃藍相間的大滑梯，滑梯有三個滑道，我最喜歡那個最長且滑道彎曲盤旋的滑梯，給人一種很刺激的感覺。每次坐在滑道口，我總是百感交集，既膽戰心驚又迫不及待，因為這個滑道很陡很滑，像抹了一層油一樣，而且中間還有一段滑道是透明的，“嗖一下”，滑到這里感覺自己會飛出滑梯，飛向天空，不由自主地雙手抱緊自己，“啊”地尖叫起來，伴隨著叫聲不一會兒就雙腳著地著陸了。這種感覺真是讓我意猶未盡，所以盡管有點小緊張，但還是每天期盼著能夠玩一玩。
我經常在小操場跑步，操場被一條紅色的跑道圍著，它寬敞而又干凈，一旁的梅花樹，開出了朵朵艷麗的.小花，隨著微風吹來陣陣清香，還夾雜著一股淡淡的青草味，讓我頓時神清氣爽，精力充沛。途中還會遇見一個個探出頭來跟我打招呼的小動物雕像，有小兔子、小刺猬和小松鼠，它們惟妙惟肖地蹲在草叢里，瞪著圓圓的眼睛，像在為我打氣加油一般，瞬間我的小宇宙就爆發了，擦掉腦門上的汗，閉上眼睛狂奔起來，只聽見耳邊“呼呼”的風聲和外婆的夸獎聲。
晚飯后，我還會去小操場散步，穿過小操場中央的連廊，就能看見一個大大的噴水池，每當此時就是它盡情展示的時候，一柱噴泉用力射向半空，又像煙花一樣散出朵朵水花，晶瑩透亮，當水花快要濺到我身上時，我以迅雷不及掩耳之勢躲開了，哈哈，我贏了！小操場還留下了很多我和姐姐一起玩耍的足跡，我們時而在跑道上你追我趕，時而在滑梯上PK速度，時而跑到運動器材上鍛煉一會兒，時而又走在水池邊秀一秀自己的平衡力……玩得不亦樂乎。
我的樂園，充滿了我的歡聲笑語！我的樂園，是我最放松的地方！我的樂園，是我對大自然的向往！我愛我的樂園！
操場 600字（10）
終于盼到了禮拜五，因為朱師長教師準許我們下學后帶我們去操場踢足球。
今天一下學，黃彥彬和想常繁星就問我：“張梓洋，走，我們去找朱師長教師教我們踢足球去!”我當然是高興的準許了。于是我們飛快的跑到朱師長教師那異口同聲沖動的說：“朱師長教師，帶我們提足球去?”朱師長教師好爽的準許了。我們就跟著朱師長教師說笑著來到了 操場。我溘然看到許鶴瓏和張子涵健步如飛了也跟了過來。操場上只剩幾位同窗在提 足球，朱師長教師迫在眉睫的跑以前把他們的足球搶了過來，只見朱師長教師用腳尖就像踢毽子一樣輕松自如的玩著足球。本來操場上幾位踢球的同窗也是朱師長教師的學生，他們愛慕的看著朱師長教師玩著球。當朱師長教師一停下來，他們一窩蜂的圍著拉著朱師長教師，請求朱師長教師教他們踢足球。
固然沒能跟朱師長教師踢上足球，然則就朱師長教師方才搶足球的那動作以及露得那幾手就足以看出朱師長教師是一位經驗豐富的足球健將。
操場 600字（11）
記得前一段時間是運動會，各個班級都在為開幕式摩拳擦掌，而我則有幸被選入國旗護衛隊的一員，每天中午和下午都要去操場上訓練路隊。
站在烈日底下，我們一手緊握國旗一角，一手作擺臂動作。教官鄭重地跟我們說：“國旗代表著莊嚴、象征著祖國，所以你們必須嚴格對待國旗，像愛護生命一樣愛護國旗”頓時我們熱血沸騰，我要像軍人一樣做出最標準的動作才能配得上擎旗手的榮譽，我們必須付出幾倍的努力才能整齊劃一。
于是我們重復著踏步走、正步走的基本步法；不斷的練習把旗舉到同樣的高度；我們還要時時刻刻挺直胸膛，喊著最整齊、嘹亮的口號走過主席臺……每天訓練完成后我們筋疲力盡，胳膊像灌了鉛似的抬不起來了，但是我們絕不后悔，咬牙堅持著，因為我們都清楚的知道我們必須要讓國旗以最莊嚴、完美的姿態呈現在全校師生面前！
終于皇天不負有心人，運動會開幕式，我們以最飽滿的熱情，最整潔的步伐、最嘹亮的口號走完了整個操場。無數人報以熱烈的掌聲，許多攝影師為我們留下最精彩的瞬間！我們終于成功了，我們沒有辜負這面國旗！
馬上就要離開我的學校了，我相信這片操場會一直深深地烙在我的心里，因為它見證了我們的汗水，教會我們如何堅持不懈，也給了我終身難忘的回憶，我熱愛這片操場！
操場 600字（12）
我拿著籃球，在操場上奔馳著，眼看著。“進球了！”我高興地喊道。籃球落入別人手中，把球往上一拋，沒投進，就在我不注意的時候，忽然向我腿上砸來，頓時把我砸倒在地。我使出了渾身力氣都爬不起來。這時一個同學向我走來，那不是昨天跟我為一根筆吵架的小宏嗎？他現在又想來干什么？難道昨天吵得還不夠嗎？
記得在昨天，我的一支黑色水筆掉在了地上，就當我正想去撿時，一只手忽然出現了，擋在了我的前面阻止了我，還跟我說這支黑色水筆是他的。就這樣我們兩個人你爭我搶，眼看著就快要打起來了。就在這時老師出現了，才制止了這一場戰爭，說不定老師不來就真打起來了。
可是在今天，他又在我受傷的時候出現，難道又想干什么壞事？他走了過來，把我從地上扶起來，一步又一步地帶著我慢慢走。一分鐘，二分鐘……
忽然聽到他說：“啊！終于到醫護室了。醫生，快來看看，我的朋友受傷了。”聽了這句話，我的心里暖暖的。心想：如果知道他今天會幫助我，昨天不就因為一支筆嘛，還和他吵架。早就把那支筆送給他了。走進醫護室，周圍的墻壁雪白雪白，在里面放著一張小床。醫生讓我躺在上面，給我用酒精消毒了一下傷口，疼得我齜牙咧嘴，只見小宏慢慢蹲下身來，輕輕地往我傷口上吹氣。好舒服啊，說來也奇怪，還真沒那么痛了。還讓醫生涂上了紅藥水。醫生笑瞇瞇地說：你這朋友真不錯，有這朋友照顧你，你這傷口應該很快就好了。聽了醫生的話，我紅著臉笑了。
我們倆手拉著手走出了醫護室，我看到天更藍了，還有一群小鳥在枝頭唱著動人的友誼之歌。
操場 600字（13）
我的面積雖然不是很大，但功能齊全。走近我，首先映入眼簾的是紅色的塑膠跑道，跑道上畫著一條條白色的線，把跑道分成6個200米的小跑道。同學們在跑道上比賽和練習，即便摔了也不覺得疼。
塑膠跑道中間有一塊長方形的草坪，那就是我們的足球場，足球場的草綠綠的，非常漂亮，像一個綠色的小衛士系著一條紅色的腰帶。我的西邊有網球場、籃球場和快樂園地，每當大課間活動的時候，同學們就在這玩耍，我的身邊到處充滿了歡笑。
我的東側的正中央是升旗臺，上面矗立著兩根用鋼鐵做的高高的旗桿，太陽一照，這兩根旗桿閃閃發光，像兩個鋼鐵戰士一樣守衛著操場，微風一吹，旗桿上面的五星紅旗迎風飄揚。升旗臺的對面是主席臺，是供一些大型活動使用的。東南有一個綠的三角形是用來投沙包、實心球等投擲類體育項目用的。
北邊的那些金黃的刺槐和不知名的大樹，一到夏天，他們就像一把撐開的大傘，給我們擋住了夏天的炎熱，也讓校園變得很涼爽，這些操場四周的樹，也像一個個挺拔的士兵陪伴著我們一起成長。
學校為了保護我，還制定了相關規定，如：不準穿高跟鞋在上面走路、不準在上面吃零食、扔垃圾……。現在，我成了學校最美麗的一道風景！同學們在我身上滾、摔、跑、跳，玩的是那樣開心！
操場 600字（14）
操場上，我們有的在跑步，有的在跳繩，還有的在踢球。
球場上，只見藍隊和紅隊像上了弦的箭，蓄勢待發。只聽裁判吹了一聲口哨，兩隊的人都飛奔起來，觀眾們吶喊：“紅前鋒，帶球，閃過藍后衛，射門，進了！”全場爆發出巨大的歡呼聲，雷公聽了這聲音也要嚇得抖三抖，他們踢得越來越激烈，汗如雨下，誰也不敢放松，生怕自己隊失敗，球場上的草地也好像被他們的汗水澆過一樣，在陽光的照耀下顯得格外的青。
踢得最激烈的一次是在下半場的最后一小場，雖然雙方都疲憊不堪，但是沒有人休息。因為他們知道，如果這一局輸了，前面的努力就全部白費了。當時的場景是這樣的：紅方中衛剛搶來球，就往藍方球門攻。跑了一會兒，紅方中衛有的體力不支了，他立刻把球傳給了紅方左前鋒，自己應聲倒地，左前鋒一路殺到藍方球門，結果藍方球員把紅方的左前鋒團團圍住，周圍的紅方球員只剩累到在地的紅方中衛了，所有的希望都寄托在他身上了。于是，一個感動的場面出現了：紅方中衛掙扎著爬了起來，用蹣跚的步伐向紅方左前鋒跑去，紅左前鋒一看機會來了，趕忙把球傳給了紅中衛，紅中衛用盡渾身解數把球射向了藍方球門，自己又一次累倒在地。守門員還沒反應過來，球已經以迅雷不及掩耳之勢的速度飛進了球門，最終，紅方以勝利告終。
紅方球員們和啦啦隊員們跑過去把紅方中衛扶起來，把他高高拋起來，又讓他穩穩地落下。
我們的歡呼聲響徹天空。
操場 600字（15）
操場上的笑聲600字作文篇1操場上的笑聲
今天的體育課上，陳老師讓我們自由活動，我和小伙伴們玩起了老鷹捉小雞的游戲。
我又高又大，自告奮勇地要求做老鷹，細心的應紫妍被大家推選為雞媽媽，剩下的都當小雞了。游戲規則是被抓的要表演一個節目，小雞抓完后，另選角色重新開始。游戲開始了，我為了得到美味的美餐，發起了猛烈地攻勢。一會兒跑到東，一會兒跑到西。應紫妍別看她個子小，身手非常敏捷，她盡職地保護著她的雞寶寶，幾個回合下來，我和雞媽媽都累得氣喘吁吁，雞寶寶卻躲在雞媽媽身后挑釁我：“笨蛋老鷹!”“抓不著，餓死你哦!”“老鷹被我們打敗了!”聽了他們的話，我的肺都氣炸了。我眼珠子骨碌一轉，強攻不行，看來只能智取了。我假裝做出失去信心的樣子，愁眉苦臉地說：“唉，看來我太胖了，所以只能空手而歸了。”還故意蹲下來休息一下，還做出非常累的樣子。“小雞”以為我真的在休息，就放松了一點警惕。我趁它們不注意時，猛地站了起來撲過去，小雞們嚇得四處逃竄。雞群一下子被老鷹沖散了。我發現有一只“小雞”竟傻傻地站在原地不動，難道被我嚇暈了，哈哈，我不費吹灰之力，一只美味可口的小雞被我捉住了，我故意做出大口大口享受美味的樣子，伙伴們看得哈哈大笑。
被捉住的小雞乖乖地給大家表演了一個節目。大家又推選了新的雞媽媽，游戲在歡聲笑語中繼續進行。老鷹捉小雞的游戲給我的生活帶來了許多快樂，你喜歡玩這個游戲嗎?
操場上的笑聲600字作文篇2操場上的笑聲
“叮叮……”下課的鈴聲打破了校園的寧靜，同學們都像小鳥一般飛快地沖出教室，跑到操場上做起了自己喜愛的活動。校園里頓時沸騰起來。
同學們有的跳象皮筋，有的打藍球，有的踢足球，有的做游戲……
看著同學們玩得這么開心，我也不例外，便叫上一群男同學踢起足球來。“我是羅納爾多!”“我是卡恩……”我們這群同學一會兒功夫都變成了世界著名的“球星”，一番吹牛過去，我們便開始了“世界杯”。
比賽一開始，我就從對方的腳下搶過球，直射對方球門，好險啊!就差那么一點點就進球了，球打在門柱上被彈了回來。我雙手抱著腦袋，連蹬了幾腳，后悔極了。過了幾分鐘，我們雙方都沒有進球。正在這時，對方一名隊員突然把球踢到了球門的邊緣，他把球一會踢到東，一會兒又踢到西，準備射門，可我們的守門員也目不轉晴地盯著球移動的方向。進行了幾個回合，突然他一個大射門，我們的守門員雙手穩穩地接住了這個球，終于化險為夷了，我們的隊員興奮地緊緊抱到了一起。對方的士氣好象下降了許多。就在對方隊員思想不集中的時候，我方隊員來了一個猛烈地進攻，一腳就把球踢到了球門邊，接著，另外一個隊員就輕而易舉地把球踢進了球門。“進球啦!進球啦!哈哈……”一陣陣地歡呼聲、笑聲吸引住了操場上所有的同學們，我們玩得真是太開心啦。
“叮叮……”上課鈴響了，同學們又飛快地回到了教室，校園里又恢復了上課時的平靜，只有我們那開心的笑聲還時兒地在操場上回蕩……
操場上的笑聲600字作文篇3操場上的笑聲
你看，操場的跑道上，托球競走就要開始了。年近花甲的朱老師右手托著球板，左手拿起乒乓球，放在球板上。那乒乓球頑皮地掉了下來。他連忙彎腰去撿，嘴里還說：“看你往哪兒逃，你是逃不出我如來佛的手掌心的。”我們大家都哈哈大笑起來。潘老師頭發花白，一本正經地站在起跑線上，有位同學邊笑邊打趣地說：“瞧，還真像經驗豐富的國家運動員呢!”大家又高興地笑了。裁判員喊了一聲：“預——備。”“砰”的一聲槍響了，老教師們眼睛俯視著球，飛卷起的頭發隨風飄動著，像一個個快樂的小天使一般向終點跑去。我們哄堂大笑，有的同學臉都笑紅了。嗬，那位銀發老教師的球從球板上滾下來，我們這些小觀眾十分著急，恨不得去幫他撿，他卻來了一個漂亮的銀燕沾水把球抬了起來。“好。”大家拍手為他鼓掌加油。他右手忽高忽低，身子一會兒傾斜，一會兒左右搖擺，真像電視中的鐵拐李。大家捧腹大笑，小飛笑得直咳嗽，李小華揉著笑疼的肚子直哼哼。
“哈哈哈……”從操場的另一角又傳來了笑聲，原來這里正在進行10米載物走呢!這項比賽更是精彩，老教師們四人一組，每人把毽子放在鞋面上，蹺起腳尖一扭一拐地向前走去。看著他們那引人發笑的動作，操場上不時傳出爽朗的笑聲。滿臉皺紋的王老師剛走幾步，毽子就掉在地上了，她一個敏捷的動作撿起毽子放在鞋面上再走。有位同學說：“你們看王老師多機靈啊!”大家高興地拍著手，笑著、贊嘆著。
操場另一邊，定點投籃、慢車賽也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進行著，師生的笑聲在操場上空回蕩。
操場 600字（16）
操場上，有的人在玩跳繩。他們有的雙人在玩，有的十個人左右在玩。跳繩是兩個人一起跳，但多人跳繩最有趣了：先選兩個人在跳繩的兩邊拿著跳繩，先第一個人在跳，接著是第二個人……還有一種玩法就是：第一個人跳過之后再去后面排隊一直這樣跳同學們玩得非常高興。
還有的人在玩扔沙包游戲，看！他們玩得好精彩呀！他們分成了三個隊，兩邊的一隊就是不能讓中間的那一個隊就是搶沙包，如果中間的一隊搶到了沙包，并且把沙包扔到了另一隊的人，中間的一隊獲勝。他們還給自己的隊起了個名字，分為“甲乙”隊是兩邊。中間的那一隊好強烈，一開始就給兩邊的隊來了個很強的。他們叫做“風火隊”。一聽著名字就很強烈，中間的風火隊好威猛，一看就不好對付。第一輪開始了，甲隊兇猛地把沙包扔了出去，正好讓風火隊搶了過去，飛快地扔向了乙隊，乙隊也不弱，拿到了沙包就用力地扔了回去。扔向了甲隊，甲隊也不甘示弱，速度非常快，接過沙包后，就把沙包立刻扔向了乙隊，這場面可真激烈呀！
我又來到了玩丟手絹的地方，同學們圍成了一個大圈，同學們閉上眼睛，一個同學拿著手絹，玩丟下了小紅，小紅感覺到了，迅速地追了過去，那個同學找到座位，立刻坐了下來！
這個操場可真熱鬧呀！同學們的歡笑聲響成一片歡樂的海洋，同學們可真快樂呀！
叮玲玲，上課了！同學們戀戀不舍地走向了教室，相約下次繼續玩。操場上的歡樂聲變成了同學們的朗讀聲。
課間操場上可真熱鬧呀！
操場 600字（17）
今天風和日麗，陽光明媚，我們一下課，就跑到了操場上去玩。我拿起沙包，沖著一個女同學用力地扔了過去，誰知天有不測風云，也許是我手勁兒太大了，沙包一頭扎在了她身后的一棵大樹上。那棵大樹有粗壯的樹干，高高的樹枝，密密的樹葉，就算我踩在四張課桌上，也不可能把它弄下來，我們沒有辦法，只好去叫同學們來幫忙。
班長皺緊眉頭說：“太高了吧。”
“要不我們踩六個桌子怎么樣？”我提議道。
“不行，你仔細想想。”班長又說，“六個桌子怎么能壘起來呢？而且就算可以，但是那么高，誰敢爬呀，也太危險了。”我想了想，點頭稱是。
突然人群中傳來一個聲音：“讓我試試！”人群自動散開，原來是我們班的一個男同學。我們都面面相覷，但抱著試一試的想法，我們還是搬來了六張課桌，誰知他剛爬到第三個課桌，腿就開始發抖了，我們趕緊讓他下來。班長詢問了半天的賢能人士，卻沒有一個人的辦法行得通。這時，上課鈴又響了，我們只得搬著課桌，沮喪地回到了教室。
坐在教室里，我悶悶不樂，課也沒上好，一直在想，我的沙包好慘呀，怎么才能拿到它呢？也許是我的誠意打動了上天，窗外突然刮起了大風，我心中大喜，心想，說不定沙包會被大風刮下來呢。
一下課，我就跑到那棵樹下，發現沙包果然被風吹下來了。我欣喜若狂，沙包終于重新回到了我的手中，一同前來的同學們也都歡呼起來。女同學們又圍在了我的身邊，我們又一起玩起了沙包，操場上又響起了更多的歡聲笑語。
操場 600字（18）
跟著老爸到了文理學院，爸爸先和我說了一下長跑的技巧，便開始跑了。一開始，我和老爸跑步速度都一樣。我兩只手和腿均勻而有節奏地擺動著，但呼吸卻不怎么跟得上，這時，老爸又對我說了：“你不用跟我用一樣的速度跑，不行了可以跑慢一點兒。要調整呼吸，不然的話是跑不長的。”我應了一聲，但并沒有減速，而是開始調整呼吸，讓它盡量可以跟上手和腳的節奏，過了好一會兒，我才把呼吸調整好，發現果然輕松了不少，但往前一看，我和老爸已有很長的差距了，于是我開始加速，盡量縮短距離。但我漸漸發現，我的體力開始不支，身體也越來越沉重，我努力地調整著呼吸，想讓自己再多堅持一會兒，但卻并沒有多大的作用。我的兩腿開始發軟了，好像灌了鉛似的越來越重，雙手原有的節奏也開始渾亂，我感覺眼前的事物變糊了，這時的我已經跑了5圈20xx米了，我本想休息一下的，但這時，老爸鼓勵我說：“加油，再跑2圈，再跑2圈就結束了。”這又讓我拾回了信心，又開始跑了起來。
但事情并沒有想象的這么簡單，我才剛跑了不到100米，肚子偏左的部位就開始痛了起來，而且越跑越痛，一刻都不停，我本想停下休息一下，但又想了一下：都到這種地步了，怎么能放棄？于是，我便又忍著疼痛跑了起來，但不一會兒，我又不行了，但心里想著，我一定可以的，便用左手捂住那個部位，繼續跑，終于，在我的努力下，我終于成功地跑完了全程。
這時，我覺得有一朵鮮花在我的心中怒放，那就是堅強之花。
操場 600字（19）
600字關于寒風的作文：操場上的寒風
“當—當—當”下課鈴響了，我們還沉坐在教師考試數學。突然響起了廣播聲，大家都不愿意去操場做操，因為太冷了。劉老師執意要大家去操場做操，說第三節科學課考。“哎”師命不可違背啊，大家只好去操場做操啦!
不幸的是在下樓梯時，魯羽嘉踩漏了樓梯，正好她把我也拉著，“卡擦”我和她都摔倒了。大幸的是我沒有摔痛。這時，領操員和班長正要將魯羽嘉送醫務室，朱雅萍也跟上去了，“朱雅萍站住，你往哪兒逃?不想做操?休想......”我叫住了她。“嘿嘿........我去看看。”我拉住了她走向操場。
耶，操場上怎么沒有多少人啊?原來大家怕冷，有的沒有來，有的來了也是卷縮成一團，有的甚至不愿做操，一動不動的站立在一處。“呼呼.........”好大的風，這可惡的寒風還在不停的呼哨著，似乎非冷得大家僵凍不成。“冷啊......冷呀......”我的耳際不停的交織著這一種使人感到深深含義的聲調，就連老師也在蹦蹦跳跳，老師也在叫冷。校長讓大家使勁做操，跳起來。呵，聽校長這么一說，我這么一做，真的暖和多了，似乎沒有感到寒風還在呼哨。不一會兒，我停下來了，“呼呼......”寒風像一頭咆哮的獅子，不停地呼喊著，把大家凍成了一座雕像。直到體操結束時，寒風也在不停的呼喊著。
哼，這可惡的寒風吹得大家面目青色，動彈不得。直到后來我才搞清楚今天是12月22日，“咦"今天不是小寒嗎?小寒可真冷啊!