描寫好朋友作文（1）
我有一個(gè)好朋友，她有一個(gè)響亮的名字叫"馮語(yǔ)和"。
她個(gè)子不高，一個(gè)小鼻子像一位士兵挺拔地站在那里，一雙水靈靈的大眼睛富有靈氣，一張小嘴紅彤彤的像個(gè)小櫻桃，馮語(yǔ)和還戴著一副神氣的小眼鏡呢！
她是個(gè)非常好學(xué)的孩子，每次學(xué)校里組織跳繩比賽，她跳不好就總纏著我，求我教她跳繩，我有一次逗她，故意不教，把繩子推到一邊。這時(shí)她裝著很生氣的樣子說(shuō)"不教就不教嘛！但是你要回答我的問(wèn)題，我就放過(guò)你！""說(shuō)吧""有一座山，山上有座廟，廟里有個(gè)老和尚，請(qǐng)問(wèn)他叫什么？""和尚！""你怎么知道的？""你已經(jīng)重復(fù)了無(wú)數(shù)遍了。""哦，嗯。"這時(shí)馮語(yǔ)和總是會(huì)紅著臉飛快地跑走了。
馮語(yǔ)和是個(gè)作文能手，她有兩篇作文還登在溫州晚報(bào)上呢！為我們班級(jí)和學(xué)校都爭(zhēng)光了呢！
我的這位好朋友還有一個(gè)與眾不同的地方，想知道嗎？哈哈，告訴你吧，語(yǔ)和都是用左手寫字，還能寫出一手漂亮的字體，我特別佩服她。
語(yǔ)和是我最好的朋友，我和她的情意是桃花潭水深千尺，不及語(yǔ)和和我情呀！
描寫好朋友作文（2）
我有個(gè)同學(xué)叫小藝，她是我的好朋友。
她的個(gè)子不高，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，像春天里的嫩草一樣又柔又細(xì)；要是披著長(zhǎng)發(fā)，就像黑亮的“瀑布”一樣。她那雙明亮的眼睛，像是夜空中明亮的星星，一閃一閃的。她有一口白而亮的牙齒，可好看了，仿佛一排整齊的玉石。她的臉蛋總是紅紅的，如同秋天里成熟的紅蘋果，真好看。
她非常可愛。記得二年級(jí)的時(shí)候，一天早晨，我們要輪流去二樓打預(yù)防針，按照從六年級(jí)到一年級(jí)的順序。小藝一聽說(shuō)要打預(yù)防針，就開始身體發(fā)抖，我想她肯定很害怕吧。輪到我們班了，我們排著隊(duì)一個(gè)一個(gè)走到醫(yī)生面前。小藝本來(lái)排在隊(duì)伍第三個(gè)的，可她一直往后挪，沒多久排到了中間，又排到了最后。
終于輪到小藝了，她不情愿地伸出手，閉著眼睛，渾身發(fā)抖，眼淚都流出來(lái)了。打好針，她竟然嘻嘻地笑了起來(lái)，眼角的淚花還沒擦掉呢，大概打針沒她想象的那么可怕吧。見她又哭又笑的樣子，同學(xué)們都笑了。
你說(shuō)，我的好朋友是不是太可愛了？
描寫好朋友作文（3）
“當(dāng)你困難的時(shí)候，請(qǐng)你舉起你的左手……”當(dāng)《左手右手》動(dòng)聽的旋律在耳畔響起的時(shí)候，你可曾想到自己遇到困難的時(shí)候？又是誰(shuí)充當(dāng)了你的左手右手？
是的，是朋友們給我們帶來(lái)了希望，給了我們走下去的信心。朋友，在我最悲觀消沉的時(shí)候，送來(lái)一句溫柔的問(wèn)候；朋友，在我跌落低谷的時(shí)候，捎來(lái)春日的暖風(fēng)和冬日的陽(yáng)光；朋友，在我灰心氣餒的時(shí)候，帶來(lái)希望的光和鼓勵(lì)。巴金爺爺在《談?dòng)亚椤分姓f(shuō)道：“我的眼眶里至今還積蓄著朋友們的淚，我的血管里至今還沸騰著朋友們的血，在餓哦的胸膛里跳動(dòng)的也不只是我一個(gè)人的孤寂的心，而是許多朋友們的暖熱的心。我可以毫不夸張地說(shuō)一句，我是靠著友情才能夠活到現(xiàn)在的。”朋友的重要在這段文字中可見一斑。
自古人們就對(duì)朋友有著獨(dú)特的見解。有大詩(shī)人李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的感人故事，有王維“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的惜別之景……
我要感謝我的朋友。下課了，我們熱烈討論；放學(xué)后，我們一起回家。夜晚互通電話講鬼故事，自己先嚇個(gè)半死；網(wǎng)絡(luò)上串通好，怎么一起出去玩；周末，一起在誰(shuí)的家里玩芭比娃娃……
我們一起哭，一起笑。最令我感動(dòng)的還要數(shù)他們?cè)谖沂涞臅r(shí)候安慰我。從幼兒園起，我和小A就是朋友，從前是，現(xiàn)在也是。記得，那還是三年級(jí)的時(shí)候。我期中考試考的很糟。一直成績(jī)很好的我只考了89分。連老師都不相信我只考了這么點(diǎn)。我坐在座位上，傷心的哭了。小A走到我的座位旁，遞給我一張紙巾，說(shuō)：“不就是一次考試嗎？這次沒考好，下次可以努力嘛！”我這才止住了淚水。這件事我到現(xiàn)在還記憶猶新，我可能這輩子都不會(huì)忘記。
我要感謝我的朋友。她像火柴，用火熱的心擦亮希望的神燈；她像天使，用她的耐心陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)；她像一杯暖水，用炙熱的身軀溫暖我，鼓勵(lì)我。
謝謝你，我的朋友。
描寫好朋友作文（4）
有這樣一個(gè)人每天都跟我一起上下學(xué)；有這樣一個(gè)人每天都能夠陪我一起寫作業(yè)；有這樣一個(gè)人在我困難的時(shí)候能夠幫助我，而且不計(jì)回報(bào)……這個(gè)人是我最最最好的好朋友，他叫李華。
李華是我的好朋友，也是我的好鄰居，我們兩個(gè)人從小就生活在一起，除了我們兩個(gè)人不是親兄弟以外，其他的事情我們都像親兄弟一樣相處。我們都會(huì)互相到對(duì)方的家里面去吃飯，也還會(huì)在對(duì)方家里睡覺，就連學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，如果有一方的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅Σ婚_，都是由對(duì)方的爸爸媽媽代替去開家長(zhǎng)會(huì)的，而且假如我們哪一個(gè)孩子犯了錯(cuò)誤，我們對(duì)方的爸爸媽媽都可以像親生爸爸媽媽一樣去批評(píng)我們，而且我們都非常的認(rèn)同雙方爸爸媽媽的批評(píng)，因?yàn)槲覀儍?nèi)心已經(jīng)把對(duì)方的爸爸媽媽當(dāng)成了自己的爸爸媽媽，所以我們兩家人相處的也非常好，不僅僅是我們兩個(gè)人。
李華學(xué)習(xí)非常的優(yōu)秀，他每年在期中考試當(dāng)中都能夠獲得前三名的好成績(jī)，當(dāng)然這離不開他平時(shí)努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，在別的同學(xué)玩耍的時(shí)候，他總是一個(gè)人默默的看書，我就非常羨慕他，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)差一點(diǎn)，每次只能跑到20~25名的位置，但是李華沒有看不起我，他也總是幫我輔導(dǎo)功課，所以我的成績(jī)也在逐步的上升，對(duì)此我非常感謝他，還特別邀請(qǐng)他到我們家去做客，爸爸媽媽給他做了一大桌子好吃的。
李華學(xué)習(xí)很好，但是他的性格卻比較內(nèi)向，不像我，我是一個(gè)性格外向的人，平常喜歡跟同學(xué)們打打鬧鬧，但是李華除了看書以外，就是喜歡安安靜靜的寫寫字，李華寫的字也非常的漂亮，我們班級(jí)的黑板報(bào)一般都是由李華主持寫的，所以從各個(gè)方面我都非常佩服李華，在我心中李華就是我學(xué)習(xí)的榜樣，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活當(dāng)中。
所以李華既是我的良師，也是我的益友，有這樣一個(gè)好朋友，我覺得終身無(wú)憾。
你們也有這樣一個(gè)好朋友嗎？
描寫好朋友作文（5）
我有一個(gè)美麗又可愛的好朋友美美，它是我生活中的開心果，你想知道它是誰(shuí)嗎？請(qǐng)聽我給你慢慢道來(lái)。
其實(shí)，“美美”是一條小狗的名字，它是我從別人家討來(lái)的，之所以給它取名為“美美”，因?yàn)樗L(zhǎng)著一身潔白而又漂亮的絨毛，在兩顆寶石般的眼睛上長(zhǎng)著一綹綹像泡沫一樣灰白的鬈發(fā)，讓人忍不住對(duì)它“動(dòng)心”。最后，給它取名叫“美美”。
說(shuō)它是我的好朋友，一點(diǎn)也不假。每當(dāng)我放學(xué)回到家，站在門口大喊它的名字，它聽見了便會(huì)迅速的向我跑來(lái)，還不停喊著“汪汪”，好像在說(shuō)：“歡迎小主人回家。”等它跑到了我跟前，便會(huì)咬我的褲子，舔我的手，并不時(shí)的將兩只前腳抬起。我彎下腰抱起它，對(duì)它說(shuō)：“美美，你可真聽話。”它似乎聽懂我的話，將頭向我的懷里靠。到了院子里，我會(huì)和它玩鬧一會(huì)才去寫作業(yè)。在玩鬧的過(guò)程中，的確有許多樂(lè)趣，讓人回味無(wú)窮。
有一次，我正在門口吃飯，美美看見了迅速地跑過(guò)來(lái)，蹲在我的旁邊，用乞求的目光看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，請(qǐng)賞給我一些吃的吧！我真的好餓。”這時(shí)我夾起一塊饅頭，向遠(yuǎn)處扔去，美美看見了飛快地向饅頭跑去。當(dāng)它“捉”住饅頭時(shí)，還用前爪不時(shí)地?fù)现韧鎵蛑蟛乓豢谝豢诘匾先ィ贿叧赃€一邊發(fā)出“哼哼”的聲音，也許在感謝我吧！看著它那狼吞虎咽的模樣，我不由得笑了起來(lái)，連嘴里的飯都噴了出來(lái)，它看見了以為有更好的食物，于是飛快地向我跑來(lái)，我將碗里的骨頭都給了它，它更高興了，便舍小取地啃起了骨頭。看見它吃飯的樣子，我的心里充滿了快樂(lè)。美美真是我生活中的開心果。
雖然，美美是一條上狗，但是我們之間也彼此建立了深厚的友誼。通過(guò)與美美的相處，我明白了，朋友不分界限，只要彼此真誠(chéng)，彼此之間就會(huì)有真正的友誼。
描寫好朋友作文（6）
當(dāng)有人問(wèn)起你的朋友時(shí)，你第一個(gè)脫口而出的名字是誰(shuí)？
如果可以不加猶豫就想到的人，她一定對(duì)你很重要吧。以前有人說(shuō)，真正的朋友，并不一定非得每天膩在你身邊，甚至你們可以不在一個(gè)學(xué)校或是不在同一座城市，但是只要心里想著彼此，隔得再遠(yuǎn)還是可以重逢。
我的身邊就有這樣一群好朋友，她們有的并不在身邊，有的甚至隔得很遠(yuǎn)，也很久沒見面，但是我們還是會(huì)經(jīng)常聯(lián)系，感情像當(dāng)初一樣。
耗子是我朋友中認(rèn)識(shí)最久的了，從初一開始我們就在一塊玩兒，雖然后來(lái)有過(guò)誤會(huì)隔閡，彼此疏遠(yuǎn)了很久很久，但終究是找回來(lái)了，唱一首簡(jiǎn)單的歌，就這樣靜靜地一直走下去。
瑤瑤是我印象最深刻的`一個(gè)同桌，在高三最昏暗，最迷茫的那段日子里，我們彼此鼓勵(lì)，互相打氣，我會(huì)給她灌各種雞湯，她也會(huì)在我不開心的時(shí)候逗我笑，如果可以回到那段日子，我只希望還可以對(duì)她更好一點(diǎn)，讓彼此有更多的回憶可以去紀(jì)念。
丁子是我高中最珍惜的朋友，因?yàn)樗阄易哌^(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段路，在我最難過(guò)得最狼狽的時(shí)候不離不棄，陪在身邊，我們?cè)S諾等她結(jié)婚的時(shí)候，我一定要親手設(shè)計(jì)一雙高跟鞋送給她。
還有我介大媽，初四的時(shí)候，面對(duì)中考的壓力，我們倆依然可以在被窩里聊到大半夜，完全不懼宿管阿姨的巡邏，還有一起巧妙的避開了很多次體育課800米的測(cè)試，是懶了些，但回憶起來(lái)，還是很美好的記憶。
一路走來(lái)，認(rèn)識(shí)了很多人，也經(jīng)歷了一些事情。有些人走著走著就散了，而有些人卻一直不離不棄，留在你的身邊，要珍惜，要學(xué)會(huì)感恩。
描寫好朋友作文（7）
我的好朋友是張震毅，他很會(huì)算術(shù)，個(gè)子小小的，頭發(fā)短短的，也矮矮的。雖然我和他已分隔兩地，可是我和他還是有一段非常深厚及堅(jiān)定的友情。
張震毅做的讓我最難忘的事，就是她轉(zhuǎn)學(xué)了。因?yàn)樗麨榱艘x另外一個(gè)國(guó)中，因此要轉(zhuǎn)到別的學(xué)區(qū)。但是他在轉(zhuǎn)學(xué)之前，卻沒有告訴我，因此當(dāng)時(shí)我并不知道他要轉(zhuǎn)學(xué)，等到她轉(zhuǎn)學(xué)后不久，我才知道他轉(zhuǎn)學(xué)了，這時(shí)，我也才想到：我和我的好朋友已分隔兩地了。現(xiàn)在，我只能用透過(guò)電話或網(wǎng)絡(luò)電話來(lái)聯(lián)絡(luò)，不知何時(shí)還能再見到這一位好朋友。
我和張震毅有許多共同的記憶和故事，因?yàn)槲覀儚挠變簣@到國(guó)小低年級(jí)都同班。記得有一次，張震毅叫我出一題數(shù)學(xué)題目給他算，于是，我故意出了稍微難的題目，沒想到他竟然答對(duì)了！還有一次，他考我一題數(shù)學(xué)題目，我卻答錯(cuò)了，他還耐心的指導(dǎo)我該如何算。而且我們還常常一起玩、一起聊天、還互相幫助對(duì)方，所以我們決定，要當(dāng)個(gè)永遠(yuǎn)的好朋友。
希望我和張震毅以后還有會(huì)再見面，也希望我們兩個(gè)能夠步步高升、學(xué)業(yè)進(jìn)步，繼續(xù)加油努力下去。更希望我們能夠遵守我們的約定：做一個(gè)永遠(yuǎn)的好朋友。
描寫好朋友作文（8）
我的朋友陳怡穎，有著一雙烏黑得閃閃發(fā)亮的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)也是烏黑烏黑的，襯托出她的臉蛋格外的雪白。她非常喜歡笑，一笑起來(lái)就露出兩個(gè)小酒渦，越發(fā)得逗人喜愛了。
有一次，老師讓同學(xué)們每人做一張小書簽去參加比賽。星期六，我正在家里做著書簽，怡穎來(lái)我家玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了，正那著一塊碎布準(zhǔn)備粘上去掩飾。她看見了，說(shuō)：“漪琳，你在粘什么呢?在這個(gè)地方只要畫上一個(gè)人物不就成了嗎?”是啊，我怎么沒想到呢!怡穎是個(gè)畫畫高手，她自告奮勇地幫我畫上了一個(gè)美麗可愛的小姑娘，然后指導(dǎo)我怎樣給小姑娘涂顏色。到了交書簽的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的書簽是最精致的，在班級(jí)里評(píng)得了一等獎(jiǎng)。怡穎常常發(fā)揮她的長(zhǎng)處幫助我，我也會(huì)為她做一些力所能及的事情。
有一次，怡穎正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的花來(lái)做裝飾，可是她不會(huì)做花，做了幾次都失敗了。我問(wèn)她：“你要做手工的花嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭。我連忙拿來(lái)材料，把我想像中最美的絹花做出來(lái)。怡穎看了說(shuō)：“真美麗，漪琳，謝謝你。”我說(shuō)不用謝，朋友之間就是應(yīng)該互相幫助的。
在班級(jí)小制作評(píng)比的時(shí)候，怡穎的作品是最美的，老師也夸獎(jiǎng)她說(shuō)：“怡穎，你做的真棒!”怡穎轉(zhuǎn)過(guò)頭沖我微笑著，我從她的笑容感受到我們之間濃厚的情誼。
我和怡穎就是在互相幫助下結(jié)下了深厚的友誼。
描寫好朋友作文（9）
如果說(shuō)生活是花，那么友誼就是絲絲甘霖；如果說(shuō)生活是舟，那么友誼就是陣陣清風(fēng)。誰(shuí)的生命能夠離開朋友的陪伴呢？我就有一位好朋友，她讓我的生活變得更加快樂(lè)美好，她的名字叫孫藝。
孫藝有兩只水靈靈的大眼睛，就像兩顆晶瑩剔透的寶石，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一張櫻桃般的紅潤(rùn)小嘴，兩排整齊潔白的牙齒，左邊的嘴角上還長(zhǎng)著一顆痣，俏皮極了！
孫藝成績(jī)特別好，是我學(xué)習(xí)上的榜樣。每當(dāng)上課時(shí)，她那雙炯炯有神的眼睛都會(huì)一直專注地看著黑板。老師提的每一個(gè)問(wèn)題她都會(huì)積極思考，認(rèn)真回答，而且聲音非常洪亮，老師對(duì)她那贊賞的眼神常常讓我們羨慕不已。她每次的作文都會(huì)被老師當(dāng)作范文讓我們欣賞，那詼諧幽默的語(yǔ)言常令我們開心不已，那清秀工整的字跡更是讓我們自嘆不如。
孫藝樂(lè)于助人，是我生活中的楷模。一天中午，我和孫藝一起去學(xué)校上學(xué)，路上有個(gè)小朋友不小心摔倒了，她連忙跑過(guò)去，把那位小朋友扶起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)他：“小朋友，你沒事吧？”邊說(shuō)著邊給他拍去了身上的塵土。看到小朋友蹦蹦跳跳地跑開后，她才放心地和我一起繼續(xù)朝學(xué)校走去。在學(xué)校里，幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，安慰傷心難過(guò)的朋友，更是她的“家常便飯”。
這就是我的好朋友，一個(gè)積極向上、為人善良、充滿活力的女孩兒，她讓我的生活更加豐富多彩，她讓我的努力有了追趕的目標(biāo)。
描寫好朋友作文（10）
我有一個(gè)好朋友，她戴著一副眼鏡，白白的小臉蛋，喜歡穿粉色的衣服，聽起來(lái)是不是特別文氣？其實(shí)，她一點(diǎn)也不文氣，是那種活潑可愛又聰明的女生。她就是王亞琦。
她是我們班的“女漢子”。要是哪個(gè)女生被欺負(fù)了，她肯定第一時(shí)間挺身而出。而且她的成績(jī)也很好，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。
有一次，王亞琦正在班里跑著玩，一個(gè)女生哭哭啼啼地跑來(lái)。王亞琦問(wèn)她：“你怎么了？誰(shuí)欺負(fù)你了！我去找她算賬去！”女生止住了哭聲，說(shuō)：“一個(gè)男生搶了我的`筆，還不打算還給我了！”話音未落，王亞琦立刻沖出教室找那個(gè)男生，剛出教室就看見他了。他手里還擺弄著一支筆，她一下子把筆奪過(guò)來(lái)。然后咧著嘴對(duì)他一笑，揪著他的耳朵，把他帶到教室后面，說(shuō)：“請(qǐng)這位先生在這面壁思過(guò)十分鐘，有什么不滿的嗎？”男生的頭立刻搖得像撥浪鼓一樣，說(shuō)：“小的沒有一點(diǎn)不滿！”
如果說(shuō)王亞琦的表演天賦第二，那沒人敢稱第一。那天我們剛做完操，我就看見王亞琦坐在地上，我跑過(guò)去問(wèn)她怎么了。她一手撐地，一手扶胸，滿臉痛苦地說(shuō)：“劉巾鈺推我！”我找到劉巾鈺，大聲質(zhì)問(wèn)他，劉巾鈺嘴角直抽，根本不知何事，這時(shí)她在旁卻咧嘴一笑：“開個(gè)玩笑啦。”唉，王亞琦呀，王亞琦，你真的可以去拍戲了！
這就是王亞琦，一個(gè)令人喜歡的“女漢子”。
描寫好朋友作文（11）
我有許許多多的好朋友，但是我最好的朋友是歐嘉麗！
她是一個(gè)留長(zhǎng)發(fā)的女孩，小小的眼睛，小小的嘴巴，小小的鼻子，小起來(lái)有兩個(gè)小酒窩。這樣一個(gè)相貌平常的女孩子就是我最好的朋友，為什么呢？看看下面，你就會(huì)明白了。
我和她算是老同學(xué)了，同窗了三年，想起我們剛見面的情景，還真好笑！有一天，我很想上廁所，一下課就沖出教室，直跑向廁所，可是，我卻沒帶紙巾，啊！我大叫一聲，差不多全不人都看著我，我覺得很尷尬。這時(shí)，我們班剛剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的歐嘉麗，好象知道了我沒有帶紙巾，就拿來(lái)了兩張紙巾給我。等我洗完手，看到她在門口等我，我們兩個(gè)都撲哧一聲笑了。她問(wèn)我剛剛怎么回事，怎么上廁所也不帶紙巾啊，我不好意思的低下了頭，‘‘下次可別忘記了’’她說(shuō)。‘‘恩’’不知道為什么，我很高興的回答。一個(gè)剛剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的同學(xué)，和我素不相識(shí)，卻幫了我一個(gè)大忙。經(jīng)過(guò)這件事以后，我們兩個(gè)就成形影不離的好朋友。我和她還發(fā)生了許多好笑的'故事呢！
這就是我的好朋友—?dú)W嘉麗！我非常喜歡她！
描寫好朋友作文（12）
我有許多朋友，其中我有一個(gè)最好的朋友，他叫臧浩森。他長(zhǎng)得非常帥，有一雙水汪汪的眼睛，像清澈的`小溪一樣。他力氣非常大，我們班的力氣活少不了他。盡管他的優(yōu)點(diǎn)很多，但有時(shí)他也會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。但仍然阻止不了我跟他做朋友。
有一次我和他踢足球，我一不小心把足球踢到了足球場(chǎng)外。突然“咔擦”一聲，不知是哪家店的玻璃碎了。那家玻璃碎了的店主氣沖沖的朝我們這邊來(lái)。我的小伙伴們都悄悄溜走了，只剩我和臧浩森。那家店主問(wèn)道:“是誰(shuí)把我家店的玻璃踢碎了？”我和臧浩森不敢說(shuō)話。臧浩森見我不承認(rèn)，于是他便承認(rèn)了。店主氣沖沖的把他教訓(xùn)了一頓，然后氣沖沖的走了。我對(duì)臧浩森說(shuō):“臧浩森，你沒事吧？”他說(shuō):“我沒事，放心吧。”我對(duì)他說(shuō):“今天這件事實(shí)在對(duì)不起。”他說(shuō):“沒關(guān)系，這件事就這樣過(guò)去吧。”然后我們倆又開始玩了起來(lái)。
這就是我的好朋友臧浩森。你們有好朋友嗎？你們經(jīng)歷過(guò)像我這樣的事情嗎？
描寫好朋友作文（13）
這是一張紅色的剪紙，左下角還剪出了三個(gè)字——“好朋友”。凝視著它，我眼前浮現(xiàn)出了一串畫面：
今天，明明、他的好朋友冬冬和小光三人要去趕集。他們決定同騎小光的.牛去。冬冬和小光身手敏捷，很快就爬上了牛背，但是笨拙的明明就是爬上不上去。看，他右腳占地，左腳踩在牛的腹部，右手扒著牛屁股，身子往右傾著，顯出努力的樣子，但就是爬不上去。冬冬不耐煩地嚷道：“快快快，你怎么那么笨呀！”而小光二話不說(shuō)，把帽子系在背后，向明明傾下身子，伸出雙臂，用力把明明拉了上來(lái)。老牛笑瞇瞇地看著小光拉明明的樣子，似乎在說(shuō)：“好朋友就該這樣互相幫助！”兩只喜鵲也興奮地在牛頭上嘰嘰喳喳：“瞧他們，真是一對(duì)好朋友！”
牛過(guò)河快上岸時(shí)，明明一不小心從牛背上滑到了河里。明明不會(huì)游泳，只能在水里瞎撲騰。
冬冬坐在牛背上，不滿地對(duì)明明說(shuō)：“怎么就你事多，時(shí)間都被你耽誤了！你趕緊爬上來(lái)呀！”
小光沒有嚷叫，而是迅速跳上岸，找了根長(zhǎng)竹竿遞給明明。明明得救了。
又過(guò)了一會(huì)兒，明明身上的衣服干了，集市也到了。三個(gè)人開心地買了很多東西。冬冬想和明明分享他們兩人買的東西，但是明明拒絕了冬冬的請(qǐng)求，并對(duì)冬冬說(shuō)：“患難時(shí)刻見真情。你在我遇到困難時(shí)不幫助我，已經(jīng)不是我的朋友了。”說(shuō)完，他和小光一起分享了他們倆買的東西。
雖然只是一張簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的剪紙，卻讓人看到了這樣的道理：只有當(dāng)你遇到困難時(shí)幫助你的人，才是你真正的好朋友。想一想，你在朋友遇到困難時(shí)，有沒有伸出雙手去幫助他呢？
描寫好朋友作文（14）
每個(gè)人都有最要好的朋友。我的好朋友，當(dāng)我有困難時(shí)，他總是會(huì)陪伴在我的身邊安慰我。現(xiàn)在，就讓我來(lái)介紹”我最要好的朋友”。我的好朋友，她的名字叫做”蔡佳婷”，她長(zhǎng)得有一點(diǎn)胖胖的，就象是一只可愛又迷人的小豬一樣，同時(shí)每天都面帶著微笑。她的眼睛大大的，她笑的'時(shí)候，張大了眼睛就好像兩個(gè)又圓又大的粉圓，真是可愛。雖然她的外表不怎么美麗，但是我覺得這些都不重要，最重要的是她很善良，有一顆善良的心，同時(shí)她也是常幫助班上其他同學(xué)的人。
我和佳婷是在一年級(jí)下學(xué)期時(shí)認(rèn)識(shí)的，因?yàn)槲液退膫€(gè)性很相近，所以才會(huì)成為好朋友。有時(shí)候我們下課時(shí)會(huì)一起玩游戲，或者在補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候也會(huì)一起聊天，偶爾也會(huì)玩在一起。雖然佳婷在二年級(jí)的時(shí)候搬去了彰化，因此也轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我還是會(huì)非常珍惜這一份友誼的。
我覺得我能認(rèn)識(shí)佳婷，并和她成為朋友、玩在一起，是一件很值得高興的事。我希望我和她的友誼能長(zhǎng)長(zhǎng)久久、永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。不管將來(lái)如何，我一定會(huì)珍惜這份友誼的。
描寫好朋友作文（15）
好朋友是不好交的，所以沒有交到好朋友也沒關(guān)系，慢慢就會(huì)有了。
一年級(jí)下課時(shí)我總是靜靜的在位子上看書，突然一個(gè)女孩子朝我走來(lái)，我放下書本，頭抬起來(lái)看到一個(gè)和藹可親的面孔，我頓時(shí)覺得好害羞，她問(wèn)我是否要和她一起出去走走，我點(diǎn)點(diǎn)頭收好書就和她手牽手一起出去走走，日子一天一天的過(guò)去，她變成了我最要好朋友了。快月考了，我好緊張回家一直復(fù)習(xí)，結(jié)果還是考不 好，下課我趴在桌上好難過(guò)真想大哭一番，這時(shí)一只柔和的手輕輕拍了我的肩膀，我抬起頭看看她差點(diǎn)就哭出來(lái)了，她講了一些溫心的話，讓我對(duì)自己有了信心，經(jīng)過(guò)她的鼓勵(lì)和打氣，我下定決心每天回家都要努力的復(fù)習(xí)，下次月考我竟然考了第四名我好開心。
一下課我就跰跰跳跳的'去找她，她也很高興說(shuō)明天要送我一份小禮物，我好期待明天的到來(lái)，明天終于到了，我蹦蹦跳跳的想去找她，她竟然還沒來(lái)我只好失望的回到坐位繼續(xù)等，下課我又去找她結(jié)果她的坐位竟然是空的，我趕緊告知老師，經(jīng)過(guò)老師打電話去詢問(wèn)了之后，老師告訴我因?yàn)樗“l(fā)燒了不能來(lái)。
接連續(xù)兩三天都一直沒有來(lái)，我越來(lái)越擔(dān)心她，第四天她終于來(lái)了，可是下課她在也不理我了，我好難過(guò)，我下定決心要交新朋友。
描寫好朋友作文（16）
我有一個(gè)好朋友，叫__。他黑黑的皮膚。圓圓的臉上鑲嵌著著一雙葡萄似的眼睛，烏溜溜、亮晶晶。可愛的小鼻子筆挺筆挺的，很是惹人喜歡。
但最讓人喜歡的還是他的個(gè)性——既有愛心，又特別逗笑，是我們大家公認(rèn)的開心果。
記得有一次，我和__、李昌鵬同路回家，前方的道路正在施工，地面上到處是碎石頭。我和__一邊走著一邊聊著天，一不小心，我被一塊石頭絆了一下，摔倒在地上。頓時(shí)，感到手心一陣刺痛，抬起手掌一看，我的手被尖銳的小石子劃破了，滲出殷紅的血來(lái)。疼的我齜牙咧嘴的。李昌鵬看見了，幸災(zāi)樂(lè)禍地哈哈大笑起來(lái)。“大白天走路也會(huì)摔倒，哈哈，讓你走路不看路，活該!”__卻不一樣，他疾步走了過(guò)來(lái)，將我小心翼翼地扶起。關(guān)心地問(wèn)：“摔疼了嗎?摔到哪了?我看看。”“沒事，沒事，蹭破了一點(diǎn)皮，一會(huì)兒就好了。”“別聽他的”。__一邊給我吹著手掌，一邊安慰道。我望著__，點(diǎn)點(diǎn)頭，感激地笑了。
__不僅愛關(guān)心人，也特別搞笑。有一天，我們?cè)谝黄鹜娼蛹垐F(tuán)的游戲。準(zhǔn)備就緒之后，大家各就各位，蓄勢(shì)待發(fā)。這次由我來(lái)扔，__來(lái)接。我將手中的紙團(tuán)像投籃球一樣向空中一拋。__可不甘示弱，騰空一躍。不巧的是，他的衣領(lǐng)正好是張開的，紙團(tuán)一下子飛到了他的衣服里，他急得在身上左掏右掏，撓來(lái)?yè)先ィ裆砩祥L(zhǎng)了跳蚤的猴一樣，模樣要多搞笑就多搞笑。忽然，紙團(tuán)從他的衣服里掉了出來(lái)。他假裝驚訝，大叫一聲：“啊!我下蛋啦!”所有人愣了一秒隨即都捧腹大笑起來(lái)，笑得眼淚都出來(lái)了。__看到大家都笑得樂(lè)開了花，一本正經(jīng)地說(shuō)道：“要不今晚我請(qǐng)大家吃雞蛋!”說(shuō)完，他也情不自禁地笑了起來(lái)。
這就是我最好的朋友——__，我很喜歡和他在一起。
#p#副標(biāo)題#e#
描寫好朋友作文（17）
我有一個(gè)特殊的朋友，我高興時(shí)，我傷心時(shí)，我生氣時(shí)，我有疑惑時(shí)……它都陪伴著我。它身上長(zhǎng)滿了毛，不會(huì)說(shuō)話也不會(huì)動(dòng)，脖子總是伸的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，靜靜的看著我，等著我和它聊天或宣泄。我想你一定猜出來(lái)了，它就是我的好朋友---毛絨玩具長(zhǎng)頸鹿。還記得那次，我?guī)图胰烁杉覄?wù)，卻受了一頓批評(píng)。我憋了一肚子委屈，抱著長(zhǎng)頸鹿就哭起來(lái)。可是，它卻用水靈靈的大眼睛看著我，好像在說(shuō)：“不要那么生氣，家人也是為了你下次的家務(wù)干得更好。”我看了看它那圓圓的臉龐，也不怎么生氣了。雖然我有傷心的時(shí)候，但更多的是和它一起分享喜悅。
比如我考試得了滿分，我就會(huì)和它說(shuō)：“我真是太開心了，考試得了滿分!”可是它卻微笑著看了看我，好像在說(shuō)：“這次不要太驕傲，這只是你努力的結(jié)果。只要你下次繼續(xù)努力，就還能取得好成績(jī)!”我“聽”了它的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，睡著了。除了這些，它還會(huì)和我一起分享辛苦的汗水，開心的淚水，生氣的難過(guò)和委屈……我喜歡它和我一起分享這酸甜苦辣咸。
描寫好朋友作文（18）
我在“米蘭第一中文學(xué)校”讀書，在這里我認(rèn)識(shí)了許許多多的好朋友，但是最令我難忘的卻只有一個(gè)，他就是胡建金。
仔細(xì)計(jì)算一下，我們認(rèn)識(shí)不到一年的時(shí)間。在這一年里，我們倆之間沒有發(fā)生過(guò)任何矛盾，也沒有蔑視和歧視過(guò)另一方。我們互相幫助、互相八卦、互相透露朋友之間的高級(jí)機(jī)密。
胡建這個(gè)人吶，他是一個(gè)凡人。他吶，不是女的，是男的。同樣他也不是普通的好朋友，是一種充滿友誼的關(guān)系。基友，當(dāng)然不是。兒子，八竿子打不著的關(guān)系。我也不知道是什么關(guān)系，反正就是能夠把這個(gè)“友誼”維持很久的關(guān)系。
我個(gè)人覺得，他性格很好，也比較成熟。不會(huì)像一些人，天天偷偷上網(wǎng)吧，然后被爸爸發(fā)現(xiàn)了，還在那睜眼瞎。他是個(gè)大方的人，看起來(lái)土的只有錢了。你沒錢的時(shí)候他可能會(huì)幫你付，甚至有時(shí)候還會(huì)請(qǐng)你。最大方的時(shí)候是從錢包抓出幾張飯票，幫別人付一點(diǎn)，就像補(bǔ)“友誼的飛機(jī)”破的洞，然后開過(guò)來(lái)把你對(duì)他的好感轟轟的炸上去。
說(shuō)起他的特點(diǎn)，就是白。一進(jìn)教室，最白的就是他。和他走在一起，就像一堆小黑人，中間夾個(gè)白色粉筆人，哈哈哈哈。沒什么說(shuō)的叻，他就是一個(gè)凡人，一個(gè)有四條胳臂四條腿，頭上有腦有臉有嘴的人。
我不會(huì)，他應(yīng)該也不會(huì)，讓我們“友誼的小船”說(shuō)翻就翻。
描寫好朋友作文（19）
我的好朋友是學(xué)校里的一個(gè)同學(xué)，叫繆高遠(yuǎn)。他是一個(gè)樂(lè)于助人卻又很迷糊馬虎的人。
釣魚趣事
學(xué)校為了鍛煉我們的獨(dú)立能力，組織去釣魚!跟我同組的有兩人不會(huì)釣魚，正好我和繆高遠(yuǎn)都會(huì)釣魚，所以一人可以教一個(gè)。到了那，我們會(huì)釣魚的兩人先上好魚餌，丟入水中，用一只腳踩在地上，然后手忙腳亂地去教他們。等不會(huì)釣魚的兩個(gè)同學(xué)學(xué)會(huì)了后，我們四人就全神貫注地拿著魚竿，等魚來(lái)上鉤。結(jié)果開餐時(shí)間一到，繆高遠(yuǎn)便立馬丟了魚竿，對(duì)我們說(shuō)：“我去拿幾個(gè)包子分著吃!”說(shuō)完，他就拿了一個(gè)袋子去裝了四個(gè)包子。“你魚餌有魚咬了，要掉了。”我大聲地提醒他。“來(lái)了!”繆高遠(yuǎn)飛奔過(guò)來(lái)，丟了那裝著包子的袋子，“搶救”了魚竿，四個(gè)包子卻掉入了水里。
舍己為人
今天下午體育課，中午猴子(丁厚哲的別名)忘記帶繩了，于是就問(wèn)繆高遠(yuǎn)借。他爽快地答應(yīng)了。上體育課時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)只有繆高遠(yuǎn)沒繩子，他吼道：“你繩子呢?”“在……好像在我書包里。”于是，他飛跑到教室找繩子，結(jié)果找了半節(jié)課也沒有找到。后來(lái)，老師就罰他繞操場(chǎng)跑五圈，其實(shí)老師是很欣賞樂(lè)于助人的學(xué)生，如果知道了事情真相就不會(huì)罰他，可他硬是將這事忘得一干二凈……
沒頭沒腦
有一次，我忘記帶作業(yè)本了，由于搞衛(wèi)生時(shí)也把窗戶關(guān)死了。我只好向繆高遠(yuǎn)求救，他知道后馬上復(fù)印了一份給我，結(jié)果上……上面……都是黑筆寫過(guò)的筆記，天吶，他是寫完再?gòu)?fù)印的……
繆高遠(yuǎn)就是這樣一個(gè)迷糊又樂(lè)于助人的人。
作者|俞濤
描寫好朋友作文（20）
書，像一位不開口的老師，教會(huì)了我許多知識(shí)。書，像一把鑰匙，幫助我打開知識(shí)寶庫(kù)的大門。書，又像一艘小船，載著我在知識(shí)之洋上遨游。書陪我度過(guò)人生。
我的作文寫得還不錯(cuò)，這是為什么呢?因?yàn)槲覑劭磿瑫且晃缓玫恼Z(yǔ)文老師，它讓我積累好詞好句和名言警句;它幫助我提高理解力，幫助我分析作文的題目;幫助我做閱讀題。一次作文考試，作文題目是：好孩子該怎么做?這個(gè)題目難倒了大部分同學(xué)，但我卻一口氣將作文寫完，自信滿滿的交了卷，后來(lái)我的作文得了“優(yōu)一百”，我從不驕傲，因?yàn)檫@都?xì)w功于書。
我愛看書，書像一位推薦人，讓我認(rèn)識(shí)新同學(xué)。一次，我在圖書館讀書，這里很冷清，幾天也不來(lái)一個(gè)人，只有我一個(gè)在空蕩蕩的圖書館里看書。突然有一天，門“吱呀”響了一聲，來(lái)了一個(gè)同學(xué)，那位同學(xué)幾乎是跑過(guò)來(lái)的，他一坐下就隨機(jī)從書架上拿了一本書走火入魔般地看著，好像饑餓的人見著了面包一般貪婪地閱讀著。第二天，我照常來(lái)圖書館讀書，他也來(lái)了。慢慢地，我們成了一對(duì)好朋友，我們一起讀書，一起討論。到現(xiàn)在我還不知道他的名字，可我知道他也是一個(gè)小書蟲。就這樣我還認(rèn)識(shí)了許多志同道合的“書蟲”。
我愛書，愛它的一切，我感激它，它讓我寫出優(yōu)秀作文。我又感謝它，它讓我認(rèn)識(shí)了“書蟲”，這是多么幸福……
作者|內(nèi)蒙古 五年級(jí) 楊栩榮