值 作文 600字（1）

從小到大，媽媽總是為我操心，為我忙碌。小時候不懂事，覺得那是應當的，而長大點了，逐漸就感到有點愧疚，有點不忍心，盡管如此，但媽媽依然沒有放下那顆為我操勞的心。

一天晚上，媽媽坐在我的床上，幫我整理衣服。我站在門口注視著她，看著她那嫻熟的動作，專注的目光，我愣住了。我已數不出，說不清媽媽這是第幾次整理衣服了。突然我發現媽媽烏黑的發絲中夾著幾根白發。我忽然想起，一位同學說，如果你們發現你們的媽媽長白發了，那就是為你們操勞過度。是嗎？媽媽是為我操勞過度嗎？可是值嗎？

我想不通，于是走了過去，坐在媽媽的身旁，打算問她。可是當我準備開口問時，竟發不出聲，仿佛有什么卡在喉嚨那。這時，媽媽看著我這奇怪的舉動問：“怎么了，有什么事？”我本來想放棄不問了，可媽媽竟然問了，我便回答說：“有，媽，我想問你個事。”

“嗯！什么事？”媽媽低著頭，做著事。

“我，我想問，媽媽，您每天都在不停的忙碌，您不累嗎？”

“累，當然累，可我不做，誰來做呀。咦，怎么了，你問這個干嗎？”媽媽感到奇怪。

“我，其實我想問，媽媽您為我做這么多，值嗎？您每天不辭辛勞的為我操心，可我卻什么都沒做，您覺得值嗎？”我抬頭看著媽媽，想從那得到答案。卻不料，媽媽沒說話，只是平靜的看著我，然后微笑的輕聲說：“值！”

“媽媽為你做這么多，值，誰叫你是媽媽的女兒呢，為你付出值呀！”

我愣住了，仿佛不相信一般。突然我恍然大悟，是呀，為了愛的人付出是值的。

值 作文 600字（2）

有人問；“為什么要學習，學海無涯，回頭是岸。”但我要說，我已經無法回頭了。學習，是通往自強的唯一道路；學習，是治療人愚蠢的唯一良藥；學習，是培育人高尚品德的唯一方式。我們中學生，天天都在學習，說小的話，是為了自己未來的幸福生活努力；若往大里說，就是為了祖國的繁榮富強。所以學習很值，學習就像一樁百掙不賠的生意，只要你付出，就會有回報。

人生的道路上總會有挫折，學習中總會有酸甜苦辣。或許你對老師的一口方言弄得百思不得其解，或許你被物理題弄得抓狂，但當你解答出所有問題時，你就會產生一種富足的成就感。學習也會有不順心之時，你將成績下降，遭到老師，父母的批評，可你東山再起之時，就好像學習到了很多，愛迪生曾說過：“失敗也是我們需要的，它和成功一樣對我有價值。”所以經歷的酸甜苦辣也值。

未來是充滿變數的，所以，在通向未來之路上必須學而不倦，古人云：“人不學，不知義。”在學習這條并不平坦的大道上，我們會摔跌，我們會遇到擋住去路的高山，但前方必有陽光，現在付出的苦難都是值的。有句歌詞唱得好啊：黑夜過后的光芒有多美。

挫折很值，學習很值，讓我們為自己的未來傾付一切吧！

值 作文 600字（3）

十一月，天氣仍是暖暖的，晴空萬里，白云連綿，青蔥蔥的草木瘋狂地生長著，似乎是沒有察覺到冬天的到來。

我呆滯地坐在觀席臺上，眼睛盯著綠茵茵的田徑場愣神。思緒不經飄飛到去年的冬天初一時的冬季校運會。

那時，我報了一個令人匪夷所思的項目：壘球。說實話，那不算很輕也不算很重的拳頭大小的球我也是第一次碰。

當裁判員念出我是第一個拋球的運動員時，我的第一反應是嚇傻了。

我陷入了一種莫名的巨大的恐慌之中因為，我根本不知道該怎么發球，在哪兒發，球要在哪個范圍內。

少有人能理解我當時的心情。

如果說那時的我是一朵羞澀的含苞待放的花朵，那么，總有一團陰云在我頭頂，揮之不去。

毫無意外地，我丟得很差。甚至沒有去看接下來的人的表現，我沮喪地離開了比賽場地。

因此，一個問題一直盤旋在我心頭，成了我心間一觸就痛的軟刺：滿腔激情熱血和努力羞澀蛻變換來的是無聲的諷刺不屑，值得嗎？

今年，又一年暖熱難耐的冬日，我想，我能給出答案了。

值！

身為又一個最后一名的值！

我聽見了那一聲聲激動的吶喊，抑或默默無聞的精神上的支持。

我有些理解了這句話：“總有一種愛將我們支撐。”

我的努力不算太多，得到的，卻絕對值得。

望著暖日下那一張張奮斗的臉，我模糊了視線……

值 作文 600字（4）

一

一根蠟燭靜靜地燃燒著，散發著淡淡的光暈。“別！這很危險！”一只渺小地飛蛾正向蠟燭撲去，蠟燭有些沙啞的聲音響起。可是飛蛾仍義無反顧地沖了過去。“你為什么非要如此，這不值得。”蠟燭的聲音有些無力。“我知道。但我不認為不值。”飛蛾虛弱地微笑，“那你呢？你不也是自尋死路嗎？”之后便是久久的沉默。“我也同樣不認為不值。”遠處飄來一聲久久的嘆想，那是快要燃盡的蠟燭。

二

公交車上。酷熱的天氣使得本就煩悶的車廂更加難耐，擠擠嚷嚷的人群中不時有人咒罵。“奶奶，坐這！”一位年輕的女生站了起來，輕柔的聲音吸引了不少的注目。原來是她給一位老人讓座。旁人開始討論：“這人真傻，真不值！”女孩明顯聽見了，可她只是淡笑，并未說什么。

三

監獄內。司馬遷靜坐著，好似又聽到了好友的聲音：“為一個不相干的人如此，不值啊！”那時的回答是堅定的：“當然值！李陵是個好人！”那以此時呢？要受腐刑時呢？他不知道，但他壓抑了下來。“是以腸一日而九回，居則忽忽苦有所亡，出則不知所往。每念斯恥，汗未嘗不發背沾衣也。”

他們值嗎？我不知道，我也或許知道。

“值嗎？”是誰在提問，是燃燒自己的蠟燭？是撲火的飛蛾？是讓座的女孩？亦或是受刑的司馬遷？

“值啊！”又是誰在回答……