作文糖（1）

今天中午，我請求媽媽教我做糖拌西紅柿。媽媽先不想教我的，因為她覺得我還不是學煮飯的時候。但是聽后面我說的一句話：“不然我日記沒內容可寫！”媽媽只好同意了。

媽媽把水倒在鍋里，擰開煤氣開關，不久媽媽把西紅柿放進鍋里，大約過了二、三分鐘，媽媽把西紅柿撈了上來，我一看，西紅柿光滑的皮上有幾條小縫，我順著小縫把西紅柿的“紅衣服”給“脫”了下來。媽媽左手摁著西紅柿，右手拿刀，一下就把西紅柿切成兩半。媽媽給我一半，叫我看著她怎么切的，她很輕松把西紅柿切成了月牙形，我學著她的樣子，也很輕松地把一半西紅柿切好了。媽媽把西紅柿裝在一個大碗里，說：“拿到陽臺上，讓它冷卻一下！”我把西紅柿放在陽臺上，目不轉睛地盯著西紅柿，時不時還摸一下它，看看它涼了沒有。它終于涼了，我連忙跑去廚房，問媽媽下一步怎么辦？媽媽拿出白糖，給西紅柿撒了兩大勺，說：“拿去吃吧！”

我用筷子夾了一小塊嘗一嘗，真好吃！酸酸的，甜甜的。不一會兒，這盤糖拌西紅柿就被我給“報銷”了！

作文糖（2）

今天，趙老師給了我們一個小禮物。我想：禮物會是什么呢？我摸著花花綠綠的包裝，好奇極了。我搖啊搖，發出沙沙的聲音，好像是風飄過了樹枝，發出一種沙沙的聲音。我迫不及待地打開了。

“哇！”是跳跳糖呀。但是，為什么叫跳跳糖呢？難道放什么地方都會自動跳起來嗎？我正想著，老師大聲地說：“請大家把跳跳糖倒出來一點兒。”倒出來后，我發現跳跳糖是白色，橙色和黃色的。白色的像雪，橙色黃色像亮晶晶的鉆石。跳跳糖的形狀，有的是梯形的，有的是三角形的，有的是方形的……就像形狀不規則的小石子。

跳跳糖的氣味很香，有一股甜橙味。濃密的香氣，彷佛帶領我來到了一片香香的橙子園。

摸得時候，黏黏的。難道跳跳糖喜歡我了嗎？我一鼓作氣地把它一直往下甩，卻怎么也甩不下來。我心想：跳跳糖的黏性可真大啊！我再把跳跳糖放入清水中，發現它在水中像舞蹈家一樣的跳著舞。

我嘗了嘗，發現在我的嘴巴里，好像有只兔子在蹦蹦跳跳。原來跳跳糖里頭包含了一種物質，叫做二氧化硫。

今天玩得可真開心，真高興，真愉快啊。

小花園真美那次玩得真高興550字作文我的春節——餐桌上的文化寒假一日游美麗的校園-關于校園的作文

作文糖（3）

小豬是個很愛吃糖的豬寶寶，巧克力、水果糖、奶糖、什錦糖它都吃，而且每天至少吃200顆。

一天，小豬自言自語地說：“糖是那么好吃，怎么能不吃呢？糖可以讓讓身體增胖，而且我也特別愛吃，我家的糖反正也很多，我就快些吃吧。”

糖吃完了，我可以再買，買完了，我可以再吃，反正世界上有吃不完的糖。我想：如果世界上的.糖都吃完了，我們還可以自己生產一些糖果。如冰糖、大白兔、果樂刀、彩虹糖、金絲猴……等好多糖。

夏天到了，唐太容易化了，也不用擔心，放在冰箱里就行了，還有就是買冰棍吃里面都含有糖太好了。

突然有一天，小豬的牙齒疼了起來，捂著腮哎呦哎呦……然后跌跌撞撞地來到了醫院。醫生檢查后語重心長地說：“糖不能吃的太多，糖雖然好吃，但糖分也會與牙齒上的變形鏈球菌結合形成牙菌斑，腐蝕牙齒。以后要少吃糖，而且吃完后一定要刷牙，知道了嗎？”小豬聽后含著眼淚后悔莫及的說“我以后再也不吃糖了”

在醫院，小豬共潔牙兩次，先后拔了三顆牙，補了六顆牙，總算把牙治好了。

之后它合理飲食，加強運動，成了健康的小豬寶寶。

作文糖（4）

周末，我和媽媽在廣場散步，看見一個小攤，前面圍了很多人，我湊過去，發現居然是一位叔叔在賣我最愛的棉花糖。

棉花糖是一口“鍋”一樣的機器做出來的。這口“鍋”的造型很奇特，因為“鍋”的中間有個小圓盤。只見叔叔打著火，把“鍋”燒熱，往圓盤里加了一勺白砂糖后，又讓“鍋”中間的小圓盤轉動起來，白砂糖慢慢被加熱，就融化成糖漿了。糖漿的溫度越來越高，“鍋”里小圓盤的轉速也越來越快，終于，小圓盤里的糖漿因為溫度太高，就像“煙霧”一樣飄散出來，飄散出來后遇到比它冷的空氣就凝固成糖絲，白砂糖變成糖絲的過程就像是魔術師的杰作。叔叔把這些糖絲繞在一根小棒上，這些糖絲上下飛舞，小棒也飛舞，一圈一圈、一圈一圈，這些糖絲被繞成一朵棉花兒。聽媽媽說，她小時候也很喜歡吃棉花糖，棉花糖是媽媽這一代人小時候最美好的回憶。

我拿著一大朵的棉花糖，迫不及待地咬了一大口，棉花糖軟軟的、甜甜的，一碰到舌頭就化開了，實在太美味了。當我準備吃第二口的時候，發現媽媽看著我幸福地笑，我突然間意識到棉花糖有媽媽美好的童年，于是我把棉花糖遞到媽媽的嘴邊，棉花糖粘在媽媽的鼻尖上、臉頰上，我和媽媽笑成一團，媽媽摟著我，把臉緊緊貼在我的臉上，媽媽仿佛回到童年。

現在，賣棉花糖的人太少了，我真希望我每天都能吃到棉花糖，我的媽媽每天都那么快樂！

作文糖（5）

大家好！我是一個17嗜糖族的族人。雖然有阿爾卑斯，蜜麻花，巧克力和軟糖 。這么多美味可口的糖果，但對我來說，還是不過癮，如果我是糖果大王，那該有多好！

如果我是糖果大王，我要開一家工廠，制造出各種新奇，美味又可口的糖果，來造福我們這些嗜糖族的`同胞們。新產品的種類有很多，例如酸甜水果棒，一開始是酸酸的檸檬味道，令人有酸酸的的感覺，慢慢地會有一層酸甜的葡萄味，再來就有一股濃濃的蘋果香味，帶著淡淡的香草味，味道更佳，給人感覺不同凡響。

還有魔幻巧克力，咬下去又香又甜，又松又酥，含在嘴里，立刻融化成巧克力牛奶，如果將巧克力牛奶冰過后，則變成巧克力冰棒，吃了又清涼又舒暢，如果攪拌幾下就會變成巧克力汁。還有數不清的新奇糖果，美味又可口，包你滿意又喜歡。

如果我是糖果大王，我要建造一座糖果公園。來，更我一起去參觀吧！走進由餅干搭成的大門，天空飄著一圈一圈的棉花糖云，腳下踩著海綿般的蛋糕，還涂有草莓奶油，走上巧克力石板路，扶著草莓餅干做的圓柱欄桿，欣賞奇花異草。草是用奶油做的，花朵由不同的蜜汁滴成，有一條蜜汁小溪，上面飄著粉紅色花瓣餅干，令人賞心悅目。

如果我是糖果大王，我一定要保持牙齒的清潔，永遠沒有蛀牙，做個健康的好孩子。

作文糖（6）

初次接觸糖果屋是在五年級，那時覺得它并不喜歡它，只是覺得很亂。到了七年級再次與它相遇，意外的覺得它十分可愛。于是開始收藏關于它的的小東西。

糖果屋的東西是真的很亂，線條雜亂而隨意，風格自由又張揚，就像小學時無拘無束的生活，沒有煩惱。可能是因為現在學習壓力大了，才會喜歡上糖果屋吧。

我喜歡糖果，水果糖晶瑩剔透，奶糖香濃味美，酥糖酥，軟糖軟，品位各種糖果是我的一大樂趣。以前在我的口袋里總會有好多好多的糖果，遇到認識的人不管熟不熟總會分出幾顆，卻總也分不完，這也是我喜歡上糖果屋的一個原因。

我有很多很多的本子，收藏本子是我從小學以來的習慣，現在在我的收藏品中，有很多糖果屋系列的本子。糖果屋中的小屋子歪七扭八的，每次看到它們，總會冒出一只風箏在那些屋子上面打轉轉的畫面，那是很美的畫面。那風箏在空中畫出的弧線像一個很燦爛的笑容，很快樂的感覺。那一刻我在想總有一天我會建一個屬于自己的糖果屋。于是，我給自己取了個名字叫糖果。

作文糖（7）

黃昏了，太陽從地平線慢慢落下，“這時的太陽真好看！可惜……”紫蝶望了望公主們，她們還是昏迷不醒。

“哎，要是能找到神醫就好了，我又不是神醫！”紫蝶愁眉苦臉，這時，天邊出現了絢麗多彩的云霞，一會黃色，一會兒又慢慢泛到了紫色，然后又慢慢推向紫色。

突然，有一處地方亮起了刺眼的光，“啊”紫蝶大叫一聲，“這難道是秘密花園？”“小白云！快飛”紫蝶輕輕拍了拍小白云，“我知道！”小白云調皮的說。“那出發吧。”

過了一會兒，天空已經從黃昏到了夜空，星星在一閃一閃著，其中有一顆最為明亮，是北極星，紫蝶的小云朵輕輕飛過，為星空留下了一條好看的黃色孤縣線，也為星空添上了幾分神秘的色彩。

“呼！終于到了！紫蝶把糖果公主們抱了下來，“這黑夜的，我們睡哪拉？”紫蝶又為難了，“看我的！”小白云俏皮地笑了笑，搖身一變，變成了一座漂浮在空中的白云小房子，“哇！想不到你還會這招啊！”

真不愧是我的小白云啊！“哼！是本公主！”“喲！你真調皮！”紫蝶“撲哧”一聲笑了，抱著糖果公主們進了屋，自己側想起來，怎樣把糖果公主救醒。

作文糖（8）

“糖畫”顧名思義就是用糖做的畫，可以看，可以吃。的確，糖畫的確受到了孩子們和青年人的青睞，孩子們喜歡的原因是：有趣，好玩，而且甜甜的，很好吃，而且青年人卻不是拿來吃的，而是拿來當做裝飾品。

糖畫，原本是廣西的特色，但現在這門手藝幾乎消失了，現在只有一些老年人依然傳承著這門手藝。有一次，在公園的門口發現了一位糖畫藝人在制作糖畫，前面站滿了孩子，有的孩子吮著手指，有的瞪大了眼睛，張大了嘴，有的則是垂涎三尺。之間糖畫藝人拿出了一口銅鍋，放入了清水和白砂糖，慢慢細細地攪拌著，若說是攪拌，更不如說是撫摸，用勺子撫摸著鍋內的糖。不久，在鍋中產生了一個又一個的大泡泡，微黃的'泡泡熱的孩子們拍手歡呼。之后，鍋內的糖微微發黃了，而且也越來越黏稠了，糖漿也就做好了。然后準備了一塊光滑的大理石板，刷上一層薄油，可以開吃作畫了。“爺爺，我要一只兔子”“我要一條龍，””好，好，一個一個來，不著急！”年邁的老人笑著答道。眼睛笑得瞇成一條縫。開始畫時，用一個小圓勺舀起銅桶中的糖稀，揮灑在光潔的大理石板上，時提、時頓、時放、時收。快的幾乎看不到他的作畫過程。花鳥魚蟲十二生肖他可以說來就來。

不久，一個個栩栩如生的動物、植物出現了。孩子們得到了自己喜歡的糖畫，開心地笑了。

糖畫既有食用性，又有觀賞性，為何不能繼續把這門手藝好好的傳承下去呢？應該讓這門好吃、好看、好玩的民間技藝繼續保留在我們的身邊。讓我們的子子孫孫都能欣賞到這們藝術。

作文糖（9）

我愛家鄉的糖餅

我愛我的家鄉，我愛家鄉的風景，我更愛我家鄉的糖餅。

“轉糖餅了！轉糖餅了！兩元一次！兩元一次！”我被這有力的聲音吸引過去了，走過去一看，真是轉糖餅的`。

轉糖餅的老爺爺，滿臉慈祥。在老爺爺的身旁，放著一根木棍，木棍一端有稻草，稻草上還插著很多已經做好的糖餅，有雞、兔、蛇、蝴蝶當然還有最大的龍······

老爺爺可能知道小朋友們的心思———喜歡看做糖餅的過程，看到這么誘人的糖餅就會嘴饞，忍不住就會買，真佩服老爺爺的賺錢方式。只見老爺爺用勺子舀起一勺看上去很稠的紅糖，手腕傾斜，紅糖從勺子上面流了下來，老爺爺的手時而抖動時而畫圈忽上忽下，忽左忽右，勺子似筆在紙上輕盈的舞蹈不一會兒，一只栩栩如生的龍就出現在我眼前了！好漂亮啊！

我看見那條閃閃發光的龍，龍頭上按著兩粒黑紅黑紅的紅豆，每一片鱗都精細極了，金黃的龍身體在陽光的照耀下更加誘人，仿佛散發著陣陣飄香。我那張饞嘴又怎能經得起誘惑呢？我摸摸口袋里僅有的4元錢，牙一咬，手一緊，準備轉一次。

我付了錢，把箭頭對準龍，希望在這里開始，在這里停呀！我在心里默默祈禱，深呼吸了一次。手一轉，開始了，我的心也像上樓梯一樣，越來越高，越來越快，我在心里偷偷地喊：“龍！龍！龍！ 龍！”可是天意就是不讓我如愿以償，可竹簽就是不走了，沒辦法我只有拿了一個雞。

我不甘心，我還要轉，剛才只差一點點，這次用力一點，就是龍了。我又拿出僅有的兩元，付了錢，在心里默默祈禱“龍！龍！龍！”手一轉，開始了，指針在迅速轉了兩圈后慢了下來，我的手心都出汗了，目不轉睛的盯著指針：兔子。蝴蝶。龍。 “就差一點！就一點，” 我急得直跺腳，快一點！快一點！可指針在雞那里慢了下來但是還在爬還在走！看了指針聽見我的鼓勵，它慢悠悠的停在雞的前面龍那里了。 龍！我一蹦三尺高，開心得手舞足蹈，終于夢想成真得到那條想要的龍了！

我拿著那只金光閃閃的金龍愛不釋手，心里別提多開心了。我愛家鄉的糖餅。

作文糖（10）

盼望已久的民間藝術課終于到了。聽說今天要做糖畫，同學們高興極了！

開始上課了，老師用眼保健操的時間準備好了工具。老師拿出一個木棍和一個專門插糖畫的.粗棉棒，老師又拿出了一個小鐵鍋和一個勺子外加一個電磁爐，接著拿出兩個很大的糖塊放在鍋里讓它慢慢融化。老師拿出一個很大的白色正方形石塊擦干凈。做好了這一系列的準備，我們的眼保健操也結束了。老師首先請了幾位同學到黑板前畫鳳凰、小鳥、兔子等一些小動物，同學們畫好了以后，老師拿起粉筆說：“我能一筆畫出一個小動物。不信，請看！”只見老師的粉筆“刷刷刷”在黑板上舞動了幾下，老鼠、小鳥、小馬立刻魔術般地站立在黑板上。大家看后都驚呆了！

畫完之后老師說：“現在我們就要開始做糖畫了!”大家瞪大眼睛望著投影儀。只見老師用勺子舀了一勺糖，在白色石塊上左右上下晃一晃，不一會兒一只只小動物呈現在大家眼前。老師說：“誰表現好，就請誰到講臺上親手體驗畫糖畫。”同學們表現都非常好。老師便一一請同學體驗畫糖畫。終于輪到我了，我來到講臺前，老師扶著我的手舀了一勺糖稀，問我想做什么。我說：“我想做一只烏龜。”說完，老師便將勺子往下傾斜，糖稀就流了出來，他先在板中間畫了一個圈，然后用糖稀在白板上滾成波浪線把圓圈填滿，老師教我說要一筆畫成，說著老師便從龜殼部分轉到烏龜頭部，畫好頭后，又畫了四條腿，最后在龜殼上又打了些波浪線迅速轉至烏龜尾部勾畫出了尾巴。就這樣，一只可愛的烏龜就完成啦！

不一會兒就要放學了，老師說：“現在我要分發同學們和老師做的糖畫了，不能隨便挑，按照順序來，如果不想要手中的糖畫，可在放學后與同學自由交換。”我不太喜歡手中的小猴，便和同學交換了一個小牛糖畫。

今天的糖畫課上完了，真是太有趣了！希望老師下次還能教我們學習其它有意義的民間藝術課。

作文糖（11）

· 每個人都有屬于自己的童年，每個人的童年都會有屬于自己的“傻事”，而這些傻事，總會包含著我們的當年的稚氣、天真、可愛，數量也是數不勝數。

· 記得在我幼兒園的時候，特別喜歡看動畫片，尤其是當時各個少兒頻道熱播的《喜羊羊與灰太狼》，每次我都會眼睛不離屏幕地盯著畫面，有一集，這部動畫片里的羊兒們把面包中進泥土中，泥土中就長出了結有面包樹。羊兒們又把零食種進了泥土，泥土中有長出了結出零食的樹。當時我心里就倍感神奇，覺得泥土是一個神圣的東西，只要把什么東西放進泥土里，就會長出許多和這個一樣的東西，那就會翻倍地獲得自己種到泥土里的東西。那時候，我最喜歡的食物就是糖果。望了望放在陽臺的空花盆，心理不禁打起了鬼主意。

· 我活蹦亂跳地進了陽臺，望了望剛買來的空花盆，心里不禁竊喜，我把自己珍藏了好幾天都舍不得吃的巧克力、水果糖全都倒在了這個只有兩個拳頭大小的淺綠色花盆，我把這個小小的花盆放在手心里搖了搖，總覺得好像少了些什么。突然，我恍然大悟，立馬用手在別的大花盆里握了一大把土，放在那個放了糖果的小花盆里。我用玩具鏟子，學著農民伯伯的樣子把土翻了一遍又一遍。最后，我有用我已經臟兮兮的手把花盆里的土按了按，直到把土按平了，我才把手收了回來。我又跑到廚房，用手接了一點水，然后撒到了泥土上。做完了以上的步驟，我便興沖沖的把花盆放在陽臺最靠近太陽的地方，希望能夠早早的.長出“糖果樹”。

·過了幾天，我眼巴巴的看著那小小的花盆，眼看還是沒有長出“糖果樹”，連株芽都沒有，我心里急了，便哇哇大哭起來。而在廚房忙碌的婆婆聽到了我的哭聲，便趕到了陽臺。只見我坐在地上，面前還放著一個花盆。婆婆又急忙問道：“怎么了？好好的哭什么呀？”“糖果樹，它 ，它沒有長出，沒有長出來。”我嗚咽著說出幾個字。“糖果樹？你種糖果啊？”婆婆又繼續問道。我點了點頭。“噗哈哈！”突然，我耳邊傳來一陣笑聲，是婆婆在笑。“糖果怎么能種出樹呢？”“不是什么東西都能種出來嗎？”我又嗚咽著說道。“要是什么都能種出來的話，那所有人不都發財了啊！”婆婆又說道。我摸了摸腦袋，覺得婆婆說的有道理，立馬破涕為笑，把泥土里的糖果都挖了出來，不過糖果都弄臟了，我也只好纏著婆婆去給我再買。

·童年就是那么有趣，那么天真無邪，當然，在這件件事情里也包含了婆婆對我濃濃的愛，直到現在想起來，依舊是回味無窮啊。

作文糖（12）

糖，一個充滿甜蜜的字。小時候，我們經常會因為得到一顆小小的糖果而樂乎半天，巴不得讓全世界的都知道：看！我有一顆糖！

但是，當你長大后，你還會為一顆毫不起眼的糖而歡呼雀躍地高興了嗎？不會了！你會認為：哦！那簡直是太傻了！到那時候，你會認為，錢，才是最重要的，因為，你懂了，有了錢，就可以買到糖。當然，那時候，你不會再想著買糖了，你想要的，是另外的、昂貴的東西。

當你年邁的外婆悄悄地、神秘地、幾乎有些失控地塞給你一塊糖，你會覺得，切，有什么大不了的。現在，我們對于糖，不再是以前的那種期待的感覺了，而是一種類似于不屑地表現。

以前，你撒著腳丫子到處跑的時候，有年長的人看你可愛，塞給你一塊甜甜的糖，你便會很高興地說：“謝謝！”有的時候嘴饞，還會問：“還有嗎？”沒有也沒有關系，你也不會因此而不高興，你會更加舍不得吃那塊糖，你會把它緊緊地握在手心里，把它當成了一個寶，直到你實在是饞到不行了，才會小心地把它撕開，含在嘴里，笑開了花。

現在，你還會像以前那樣嗎？糖，似乎隨處可見，并沒有什么好稀奇的了，現在的小孩子，只要想吃，就會要求父母、家人去買，隨時隨地都可以吃到，于是，最初的'期待，也流失了。

當街上的小販吆喝著賣糖的時候，只希望，你能停下來，牽著你的孩子，給他買一小塊，塞進他的手里，告訴他，那是天使的禮物！

作文糖（13）

每次回老家過完新年，我們收拾行李準備回杭州的時候，爺爺總是要給我們一只打包好的紙箱子。交代爸爸媽媽拿去給同事、朋友分一分，嘗一嘗。不用猜，里面裝的一定是爺爺親手做的冬米糖。

冬米糖又叫年糖，香甜酥脆，老少咸宜。

爺爺選用的材料有：爆米花，花生米，芝麻，麥芽糖和白砂糖。爆米花，是用大米爆的，做糖之前翻炒一遍，防止“回潮”的爆米花不夠酥脆，花生米和黑芝麻也要用小火炒過，這樣才能擁有香濃的滋味。

做冬米糖前要先熬糖油，糖油就是黏糊糊的糖水。把三大碗水，三斤白砂糖和一斤麥芽糖放入大鐵鍋里不停地加熱攪拌。爸爸說，熬糖油是一門學問，熬的時間太長會“老”，制作冬米糖時會失效;而熬的時間太短又太“嫩”，做出的冬米糖會松散。糖油和其他食材的比例也是至關重要的。爺爺在多年的實踐中，摸索出了熬糖油和制作冬米糖的技藝，遠近聞名。每年的元旦前后，爺爺就會把做糖的模具、工具拿出來洗曬一番，左鄰右舍，親戚朋友就奔走相告。然后各家按著自己喜歡的口味，拿各種各樣的食材來請爺爺幫忙制作冬米糖。

制作時，把炒好的爆米花，花生米，芝麻或者瓜子仁按比例混合放入大木桶中，倒入剛熬好的糖油，快速攪拌均勻。拌好的食材，倒入木質的模具中，用專用的工具木碾子壓平，壓緊，形成一個整體。拆除模具后，用刀將冬米糖先切成長條，再切成長方形的薄片。爺爺的刀法又快又準，一氣呵成，很快一模糖就切好了。等冬米糖冷卻后，就可以將冬米糖裝進密封袋子里，保持酥脆。等你嘴饞的時候，或者肚子餓的時候，拿出一塊，既填飽了肚子，也解了嘴饞。

我爺爺真是能干!吃過爺爺做的冬米糖，我就再也不喜歡買的冬米糖了。爸爸有個同事每次過完年，一上班就會跑過來問：“冬米糖帶了嗎?”

作文糖（14）

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。人們常常將蠶和蠟燭比作老師，但父母又何嘗不是無私地奉獻呢?父母的燭光一直都在給予子女光明和溫暖，作為子女的我們何不趁早向父母傳遞孝心?

不知道他們有沒有這樣的發現：每一次與父母打完電話，他們都會說“你掛吧!”于是我們就會果斷掛斷電話。而電話那端的父母或許正小心翼翼地聽電話的聲音，他們心里有一個聲音：可能孩子還有什么話忘了說，先別掛電話，別掛……。可是幾乎每次的等待都只等到電話結束的冰冷的響聲。

從日常瑣事中也能肯出父母的等待。吃飯的時候，母親在廚房炒菜，而子女自己先吃了起來。殊不知，隔著一扇門的廚房里面，有個人滿心期待著有人能夠等著她一起吃飯，然而，期待卻一次次落空。

每一份等待都應該有一份結果。燭光的等待也只不過是有人能為它關上門窗，套上燈罩，使它的光被呵護，使它跳躍更長時間，更多地溫暖子女。

不妨從現在開始，關注父母的一言一行，關注父母的感情變化。與父母通電話時，不要先掛斷電話，對父母說一句：“你先掛吧!”或許這一句話便能讓父母百感交集。吃飯的時候更要等著母親一起吃，對她說一句：“以后我們都等你一起吃”，或許簡單的一句話便能讓母親一整天嘴角上揚。

當然對父母的孝心不應該只停留在口頭上，更多是在行動上。在家時多幫父母做些家務，不在家時多給父母打電話，吃飯時關注父母的喜好并記在心上，空閑上多與父母聊聊天增進感情，當父母疲累時幫他們捶捶背捏捏肩，兒女的關愛是化解父母疲勞的良藥。

蠟燭一輩子都在給予子女光明，即使子女不在身旁，它的溫暖和光亮也會填滿子女的心房，子女不妨做一個守燈人，為它們填上燈罩，是燭火能照耀更長。

朋長門，是時候回應那一份等待了，趁早在父母跟前表孝心子，子欲養而親不待，方是人生大憾。

作文糖（15）

“六一”吃糖!“六一”吃糖!糖果仿佛是只跳躍的小精靈，跳到每位同學的心底，大家都十分興奮。

吃糖能容易嗎?自然不可簡單吃上嘍。道具很簡單，一頂高帽子，一枝杏花，一塊糖。帽上插杏花枝，枝頭吊塊糖。見東西如此簡單，一位同學大聲嚷嚷著：“怎么不容易，怎么不容易，看我不吃了這塊糖。”很顯然，這家伙在瞎吹。

一組的池同學自信滿滿地走上臺去，他搖頭晃腦，戴上帽子吃糖的過程可真是艱辛呀!他一下抖動著身子，一下拼命晃頭，可糖果調皮極了，偏不讓他如意，擺弄了好一會!池同學想出了小妙招來，他借著黑板將花枝往上拉，最終他憑著他的小聰明吃到了糖果。瞧他那有些哭笑不得的神情，我就知道：哈哈!他那會兒肯定急壞了!接下來二組的張同學也借著同學的“人肉肩膀”吃到了糖果。

兩組都吃到了糖果，那么三組會吃到嗎?三組派出了一位女生來，這位女生的方法難度甚高。她雙手拉住高帽子，憑著自己多年跳舞下腰的經驗，連續下了好幾個腰，糖果在空中摔了好幾個跤，最終摔入小葉同學口中。她長舒了一口氣，剛才那一“戰”，使得她頭發有些亂了。

三組都拿到糖，同學們原本羨慕的小眼神也漸漸收了回來!看著桌上的糖果，大家都很開心，笑容十分燦爛。是啊，獨樂樂不如眾樂樂，一起吃糖才最開心呀!

“六一”即將到來，糖果的甜蜜成了“六一”的導線，似乎在祝賀大伙兒過個快樂的“六一”呢!

作文糖（16）

大家都一定知道什么是糖吧?也一定吃過糖吧?糖——甜甜的或酸酸的。在許多同學的眼里，這只是一種小零食;我本也是這么認為的，可經過了那幾件事后，我終于不再那么覺得了。

那時，我在學校，我盯著那一動不動的鐘表，心想：這時間怎么走的那么慢?終于盼到最后一分鐘了，我火箭似的奔出教室;在下樓的時候，我“啪嗒”摔了一跤，由于樓梯上還有人，并且還都盯著我目不轉睛地看，我的臉瞬間變成了蘋果。正當我爬起來轉身就要走的時候，一位同學走了過來，她遞給我一顆糖，小聲地和我說：“下次小心點哦。”我心想：我與她素不相識，她為什么要給我糖呢?

我一瘸一拐地走到樓下。在校車上，我一直在想：那個人到底是誰?她為什么要給我糖?他難道是我在老家的親戚?……想了半天也想不出來這到底是什么。“唉…算了，回家打開這顆糖應該就知道了…”

我回到家，顧不上媽媽和我說的話，扔下書包，打開那顆糖，我什么都知道了，糖紙上寫著：你好同學，我知道你肯定不認識我，我從你家門口路過的時候經常看見你摔跤，這顆糖就算是給你的一個提醒了，如果我又看到你摔跤的話，我就會再次給你一顆糖，你可記住，一定別再摔跤了哦。

看完后，我的臉又變成了西紅柿。

從那以后，我也很少摔跤，那個給我糖的女孩也不見蹤影，這不是一顆普通的“糖”，這顆“糖”治好了我的馬虎，我會把它一只保存著，直到永遠。