小的暑假生活（1）

夏日的一個晚上，我走在回家的晚上。星星在天上調皮地眨著眼，將天空裝點得甚是華麗。月亮也不知怎么害羞了，悄悄地躲進云層里。夜，是如此靜。突然，一只不甘寂寞的小生靈打破了這寧靜，從我眼前一閃而過。啊!是一只螢火蟲。我一陣驚喜，要知道，我以前可是從沒捉過螢火蟲啊!只見那可愛的小生靈，停在了一片草叢里，一閃一閃的。我用手輕輕一捉，哈，捉住了。我高興極了，邁著輕快的步子朝家走去。

回到家里，我欣喜地告訴爸爸媽媽：“看，我捉住了一只螢火蟲。”他們聽完我的話，連忙擺擺手，說：“快把它放走，不然會在房間里亂爬的。”我剛想把它放走，又轉念一想，為何不把它關起來，過幾天再放走呢?再說，我好不容易才捉到一只，就這樣放走了?不行。于是，我偷偷地把螢火蟲放進一個透明的塑料小罐中，又在蓋上挖了幾個洞以便它透氣，然后再把小罐塞進了方柜里。

第二條的清晨，為了安全起見，我又順利地避開了爸媽的視線，把螢火蟲轉移到了自己的抽屜里。我看了看在罐中爬來爬去的螢火蟲，不禁小笑了笑。

吃完飯，我又來到螢火蟲的身旁，想看看它那活潑的身影。然而，留給我的卻是一陣失望。它一動不動靜靜地躺在罐內，似乎已死去。我的.心猛地一沉：“不可能!”我搖了搖罐盼望著這不是真的，然而一切已無法挽回。失落?懊悔?酸楚?心中的感情真的很難說清，它的生命太脆弱了，短短的時間內便悄然逝去。

試問，一窩剛出生的雛鳥，又有幾只能夠順利地長大至展翅高飛呢?一些剛剛撒下的種子，又有幾顆能探出頭來享受陽光的溫馨呢?唉!生命啊生命。我才明白生命是如此的脆弱，如此的需要呵護……

小的暑假生活（2）

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的暑假快樂生活小作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

還么放假就開始和死黨們計劃著幻想中的“璀璨暑假”。比如，什么日子什么地點什么時間，幾個死黨約好穿著相同的衣服，計劃著從哪到哪一起去完成壓馬路的“偉大事跡”！不過現實總是殘酷的，不會因為你的美好計劃就成全你。當看著計劃的日子一天天靠近的同時，太陽他老人家也開始越來越起勁了。計劃被大家很有默契的一拖再拖，一退再退。在家清閑了好幾天，終于。在我內心中隱藏太久的“勤勞天使”崛起了！在家無所事事，虛度時間的等到開學，不如去為開學后的零用錢做打算吧。只是，覺悟的有些遲了，想要在短時間里面找到一個工作條件比較好的工作好像已經不大可能了。所以，這時又想到了家里的倆位說不定可以幫忙。經過老爹的幫助，在沒有多久的時候。找到了一份工作環境還不錯，聽起來也像那么回事的工作了——超市的收銀員！哈哈。剛聽到的時候，覺得這個工作應該很輕松，信心也是特別的足吖！萬事開頭難，收銀這個工作不是培訓一天，看上一天，學上一天就可以上機正式工作的。

因為，你每天是和大筆大筆的錢在打招呼！弄不好出錯了，自己就會倒貼錢進去！隨著工作時間的變長，自己的耐心也是開始受到很大的考驗。記得曾聽說過這樣一句話：“越是艱苦的地方，越能鍛煉人的意志，越能使人感到充實。”工作之后更是能夠體會到這句話的意思。每天基本上在同一個收銀臺工作幾個小時，面對的是數不清的顧客，不同的要求，不同的態度。有時候超市的客流量比較大的時候，加班也是不用說的事了。其中的艱辛是不言而喻的。可是，這一次我并沒有放棄，而是選擇堅持！

“顧客就是上帝”的宗旨，在收銀員這看起來輕松的崗位上，肩上的擔子卻也不輕：每天機械的重復著相同的'工作，還要對顧客們解釋著他們所有的疑問，而且不管顧客說了多么刻薄的話，都必須學會忍耐，要把所有的委屈都壓在心底。這個是難最讓忍耐的吧。在過去的工作中，每天都會遇到一些大大小小問題，等著自己去對付。

比如，商品標價與電腦不符時，應該及時通知課組人員進行核實，并要請顧客耐心等待；比如，超市的系統出現了一些狀況不能夠進行刷卡服務時，要及時在顧客付錢前細心的提醒人家。還有就是一定要運用微笑服務，顧客不可能無緣無故就對你發脾氣的。當你對顧客微笑的時候，不管顧客對我們有多么的不滿意，這個時候他們的心情也一定會隨著慢慢的平靜下來變得晴朗起來。微笑是最迷人的表情了，一個微笑不費分文，毫不費力卻可以給予很多，懂得對生活微笑的人，將會擁有最美麗的人生，當你微笑時世界也在對你微笑！再就是要講究語言藝術：“溫語慰心三冬暖，惡語傷人七月寒。”

不要與顧客發生爭執，不侮辱、挖苦、諷刺顧客。每天在超市里發生的嘴角之爭都是有的，所以我們更應該注意了。不要因為自己的個人原因，不要因為自己的心情而影響自己一天的工作，一天的狀態。而使的別人也被自己影響了。時間不會因為誰而停留過，可快又要開學了。沒事時，自己躺在床上看著天花板發呆，想著開學時又是什么樣子。哪些人會因為看到自己開學，哪些人會因為自己而期待開學，更有誰是自己期待開學的原因......

小的暑假生活（3）

大家好!我的名字叫：李柯漾，今年9歲，是一名馬上要上三年級的小學生。暑假的到來令我很高興。因為可以放松一下，快快樂樂的玩一玩。可是當我在暑假里生活時，卻沒有我想得那么好。

我只能對自己說一句話：“真的好累，就是累也不能半途而廢，加油，相信自己能度過這個難關。”

累是因為在暑假這段時間里，我上午在家寫學校布置的作業，下午去上輔導班。說起輔導班我就頭疼，媽媽給我報了四門功課，有繪畫、書法、英語、奧數。在這四門課中，我最喜歡去上書法課，因為它給我留下了深刻的印像。

我喜歡書法課有二種原因。第一種原因是這個輔導班的題目非常吸引人，名叫金九宮，這個題目還有一種有趣的解釋：金九宮的宮格分為九塊，每塊都是皇帝住的地方，所以稱九宮。那個金字呢?它代表著太陽，書法班的墻上寫著一句話：金九宮照到哪里，哪里就發亮。第二種原因是我在這個輔導班中學到了不少知識，第一節課老師給我們講了雙姿(坐姿和握姿)，第二節課老師開始教我們點線練習和名稱，教了我們四節課，老師才開始教我們練習寫字。真是功夫不負有心人，我的字體大有長進。

我要對老師和同學們說：“謝謝你們帶給了我知識和快樂，我會繼續努力，爭取更上一層樓。”

小的暑假生活（4）

剛一進門，你會看到一個門形的紀念碑，為什么要建這個紀念碑呢?原來是中國人民把侵略我們的日本人趕出了自己的土地。穿過了紀念碑，就會進入一片綠色的森林，里面有一條林蔭小路，周圍長著郁郁蔥蔥的大樹，地上有著青一色的綠草。穿過了林蔭小路，就來到了九曲回廊上，上面建著許多美麗的小涼亭，回廊彎彎曲曲的，供游客乘涼和休息時用。

俗語說：上有天堂，下有蘇杭。可是南湖的美并不比西湖差!我們走著走著，就來到了荷花池，池中長著亭亭玉立的荷花，好像美麗的少女穿著粉色的衣服，在碧綠的舞臺上跳舞。我們一直走，就到了一座小拱橋，橋上站著許多觀光游覽的人，擠得水泄不通。橋下的湖水清澈極了，有時居然能看見游來游去的魚兒。還可以在碧綠的湖面上劃船，仿佛人在畫中游一樣，舒服極了。

時間過得真快啊，雖然短暫的南湖之旅已經結束了，相信你一定會非常喜歡的，歡迎下次的到來，祝假期愉快。

關于暑假生活的作文：我是小導游是不是很好呢?希望能對同學們有所幫助!

小的暑假生活（5）

寒假中的一天，寒風猛烈地刮著挾起地上的紙屑伴著雪花亂揮狂舞。我獨自坐公交車去外婆家，到半路上來了一位頭發微白的老奶奶，右手拄著拐杖，身體靠著扶手，慢慢地在通道上行走。她向四周環顧了一下，發現沒有空位。只好嘆了口氣，站在了我旁邊。 怎么辦？讓還是不讓？ 開始猶豫不決。心里卻在做激烈的斗爭：“老師說的，要助人為樂啊！”“可離外婆家那么遠！如果讓位的話，誰會讓給我呢？我的腿會受不了！”“老師說的，不讓就不配做紅領巾！”“這奶奶看上去還不老，不讓吧！”讓！不讓！讓！不讓！“……正在我猶豫不決時，從身后傳來一聲充滿稚氣的聲音：”老奶奶，坐這兒吧！“回頭望去，一位大約5歲的女孩從座位上站起來，跑到老奶奶身邊，又攙扶著老奶奶坐到座位上，自己卻依偎著媽媽站著。老奶奶夸獎道：”這孩子真懂事啊！“身邊的媽媽也微笑著夸她做得對！這時，我恨不得找個地縫鉆進去。車上的一些年輕人都慚愧得低下了頭。

窗外，猛烈地寒風變得是那樣柔和。這個鏡頭使我受到很大啟發，也使我受到很大教育。助人為樂是一種高尚品質。倘若每個人都能像小女孩一樣助人為樂，我們的社會一定會繁榮昌盛！