如果沒有書（1）

書籍，是靈魂的壯游，是心靈的息棲，假如有一天，世上的書籍突然消失，我們的生活將走向何方？我們的心靈又將棲居何處？

——題記

暢游在文字的海洋中，日月山川，興衰變遷，悲歡離和盡覽眼底，滿嗅著墨香，思緒此起彼伏。

那是38世紀，地球的臭氧層的破洞已不能再彌補，人類的眼淚已變為世界上最后一滴水源，而書籍呢？一切的文字，語言全然蒸發，人類已無法交流，早于上個世紀成就的新型軟件專業早已全然代替了書籍。人們已沒有了思考，新世紀的少年兒童因缺少書籍而無法學習，沉迷在精彩的虛擬世界。游戲，睡覺，吃飯成為他們唯一的活動。而大多數的成年人脾氣暴燥，因找不到良好的心靈雞湯而荒廢了終身。上個世紀存活下來的人們每日懷念著以前的美好生活：人類執書對酒，偃仰歌嘯，為佳詞妙句，昔人情懷而擊節稱嘆。而這一切都少不了它---------書籍。

提起書，大家都紛紛搖頭，就像這是一個全然未解的生物。沒有了書，人類的生命并沒有減少，可是思想卻全然退化。"問渠哪得清如許，為有源頭活水來。"，"舉頭望明月，低頭思故鄉。"已成為38世紀，人類的未解之迷，沒有了書籍，人類不懂得思考，他們就像一個未滿十歲的兒童，荒唐的過著日子。心靈上的塵土，思想上的退化，使人類變成了惡魔，他們大量地殘殺同類，甚至把自己至親的人當作玩偶。

那會是一個怎樣的場面。地球的泥土已全然失去本質，那已被鮮血染紅而觸目驚心，眨眼見的邊是人類貪婪兇狠的面孔。

因為他們面對美景時，無法用美言抒發自己的內心情感；而面對困難時，無法像親人傾訴自己的痛楚，于是心靈上的不安控制了人類的心靈，控制了整個世界。

我閉上眼睛，已不敢再想，深呼吸書中的墨香，感覺是如此美好，清風微拂著，清翻著膝間的書本，我低下頭，一行大字映入眼簾：

書是人類思想的一切。

是啊！這個世界又怎能沒有書籍呢？珍惜你手中的書本吧！哪怕你不喜歡，哪怕你不需要，請讓書香傳滿這整個世界吧！

如果沒有書（2）

書，你是從小伴我成長的好朋友。你知道嗎？你對我是多么的重要，而我又是打從心底的喜歡跟你在一起。

只有你從不會介意我對你的壞。我承認我有時因為貪玩而冷淡了你；我承認我有時因為粗心大意而傷害了你，我承認我有時因為懶惰而無視了你……可是你從來都不會責怪我。不會因此而疏離我。書，你有一顆寬大的心。

只有你從不會偏愛某君。你不會因為一個人的優秀而教知他多一些；你不會因為一個人的差而教知他少一些。總之，你不會因為一個人的權勢、錢勢、卑鄙、低下……而給他們不一樣的待遇，這也正是你最令人欣賞的一點，也是我最欣賞的一點，你是一位開朗的老師。

也只有你從不會吝嗇地教我知識。你是我知識的來源，你常會把你有趣的或驚險的故事告訴我，用你的經驗啟示我，拿你的成功領導我……我曾經與你潛浮于未知的深海，踏足世界的土地，漂浮于湛藍的天空，漫游于縹渺的宇宙……

書，你是從小伴我成長的好朋友，我腦子里面的知識是你從我小到大時一點一滴地灌注給我的。你強化了我的智慧，塑造了我品格，培養了我的氣質，創造了我的靈魂。

你存在的必要性與重要性不是我一個人的觀點，有多少位名人曾經為了你而留下了多少關于你的贊言。例如：古時有膾灸人口的‘書中自有黃金屋’高爾基說你是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。莎士比亞說你是全世界的營養品。

假如你消失了在我的身邊，消失了在世界的盡頭，消失了在宇宙。那我的生命只剩下一個軀殼，沒有了靈魂，沒有了思想，沒有了意識……我就像一個不倒翁一樣，沒有靈魂地立足于世界，任憑風吹雨打……漸漸地被黑暗吞噬。

你的消失豈不是我一個人的事。世界人類的文明也將隨著人類群族的滅亡而滅亡。赫爾岑說過人類的全部生活都依次在書中留下印記，種族、人群、國家消逝了，書卻依然存在。沒有了你，我們的精神、文化就得不到延續；赫爾岑又說過‘遺州、忠告和命令＝書——這是一代對另一代精神上的遺訓’這是行將就木的老人對剛剛開始生活的青年人的忠告，這是行將休息的站崗人對走來接替他的崗位人的命令。還正如培根說過的‘是在時代浪濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代’沒有了你，我們的后代子孫也就再也不能跟隨你穿梭于時空之中，來了解我們的精神、文化、智慧。就像一棵不育的果樹，它的最后生命也是他們后代的最后生命，一切都結束于泥之中，我們的存在也會得不到有力的證明。

無可質疑，你假如消失了，那也即將是人類智慧的消失，是人類精神文明的消失，是人類成果的消失……整個世界也漸漸地被黑暗吞噬。

如果沒有書（3）

“快點起床啦!昨天晚上連英語書都沒讀，現在還不快補!過幾天就要大考了……還睡!”唉，一起床就要看書，煩死了!要知道現在是星期天耶!小女孩心里不停的抱怨著，慢慢的睜開了朦朧的雙眼，極不情愿地從書包中拿出課本，走馬觀花的翻著，看著，嘴里還在抱怨。

晚上，小女孩剛走進自己的小房間，就看到一道光從深藍的天空中劃過，啊!是流星!小女孩連想都沒想，跑到窗前，祈禱著：上帝啊!天神啊!快讓世上沒有書的影子!當她睜開雙眼時，眼前的景象讓她大吃一驚：桌上的課本、書架上的課外書，包括藏在枕頭下的自己最喜歡的漫畫書全都不翼而飛。第二天早上，爸爸媽媽的大叫傳了出來：“天哪!我的演講稿呢？”“我將要在網上發表的長達幾萬字的文章呢?那可是我嘔心瀝血的杰作啊!”小女孩聽了，趕緊背起書包向學校奔去，果然，不出意料地，同學們的參考書、老師們的教學用書……都不見了，全世界都變成了一個沒有書的世界!小女孩不再覺得沒有書是天下最愉快的事了，因為這樣人類就失去了最最寶貴的知識了!她大哭起來，心里不斷地在自責：都怪我!都怪我!為什么我要讓老天把世界上的書都收走!為什么!

終于，流星雨又再次到來了，她又祈禱，祈禱讓世界上的書回來吧!

“你這傻孩子!半夜三更狼嚎啥呀!”

啊!原來是一個夢啊!但愿這個夢永遠都不要實現!

如果沒有書（4）

高爾基說：“書是人類進步的階梯。”的確，書是燈，讀書照亮了人生的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是舟，讀書推動了人生的船。讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。我堅信，只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內容融入我們的生命，才能有一個比海更為廣闊的心靈空間。

每當我休息的時候，總喜歡搬來一張小搖椅，隨手拿來一本書，輕輕打開，帶著書香的風撫摸著我的臉頰，什么煩惱都拋到九霄云外了。啊！我的書從陽臺上掉下去了，我驚慌失措，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉……

假如生活中沒有書，我的世界將會昏暗。我不能再領略非洲大陸的美麗風情；我也不能再為南極洲這圣潔天地而深深陶醉；我不能再與書中的人物一起嬉戲、玩耍；我也不能再與書中的人物斗嘴皮子。沒有書，我的世界是多么孤單……

假如生活中沒有書，我的世界將會昏暗。“你這次怎么考這么差！”耳邊傳來了老師生氣的話語，眼前浮現出老師眉頭緊鎖、怒氣沖沖的臉，老師像一頭發怒的獅子，怒吼著。沒有書，我的世界多么黯淡……

假如生活中沒有書，我的世界將會昏暗。考試的成績單出來了，我捧著考卷，眼淚像一個個淘氣的孩子，順著臉頰往下流。我的考卷上處處掛滿了“紅燈籠”，這些“紅燈籠”像滅火器一樣，澆滅了我心靈深處燃燒的火，澆滅了我的希望之火，我哭泣著。沒有書，我的世界充滿著眼淚……

假如生活中沒有書，我的世界將會昏暗。我不能在知識的海洋里快樂、悠閑自在地遨游，不能穿越“上下五千年”……沒有書，我的世界多么寂寞……

書一本一本地讀，時光一年一年地溜走，抬起頭，那份書卷香已悄然無聲地映在臉上。是啊，還有什么香比書卷香更讓人賞心悅目的嗎？

書是我生活中形影不離的“好朋友”，我離不開書。它是黑暗中的一縷陽光，干渴中的一滴清泉，大海上的一艘小船。所以，我想高聲呼喊：“假如我的生活中沒有書，我的世界是孤單的，是黯淡的，是充滿眼淚的，是寂寞的。我的生活中不能沒有書！”

假如生活中沒有書……

如果沒有書（5）

·····? ?如果世界上沒有了書的時候?? ·····? ?浦口實驗小學六七班丁麗雯 ?? 我們都知道，書是人類進步的階梯，但是，你有沒有想過，如果有一天，世界上沒有了書，那會怎么樣呢？我帶著這個問題入睡了。?? 第二天，我早上醒來了，發現我的書都沒有了，我高興地跳了起來，正準備背書包時，忽然發現我的作業沒了，我急得像熱鍋上的螞蟻似的——團團轉。最后，只能放棄這個念頭，回到了校園。?? 校園里亂哄哄的.，我疑惑萬分，走向自己的班級，問了一下我的同桌位：“這是怎么回事？怎么這么亂？”他回答道：“沒有了書，老師沒法上課。只能讓我們玩。”說完，他又飛走了。我心想：這樣也好，老師沒法管我們了。但是，很快，我累了，正準備歇一會，看會書時我感到了無聊。因為我在抽屜里放的那本書，早就不知道去哪了。我氣得大吼：“是誰拿了我的書？”只見大家像看怪物一樣看我，還說：“喂，你怎么啦？現在誰都沒有書，鬼才會拿你的呢。”我只能無聊下去。??? 很快，我感到了不對，如果沒有書，那么我們的歷史·······?? “糟了！”我大喊一聲，跑回了家（沒有了書，老師不管）打開我的電腦，查找資料，可是，網上一點資料都沒有，就連孔子·老子等著名的人，都已沒有，我第一次感到了沒有書的孤獨。??? 我回到了校園，看著亂哄哄的校園，心里很不是滋味，以前安靜的校園沒了，換成了亂哄哄的校園；以前有禮貌的小學生沒了，換成了橫沖直撞的不良少年······正當我想著，一個人就撞到了我的身上，他連就對不起都沒說，還罵我了一句：“真不長眼。”我的心里很憤怒。我揮起拳頭，正準備打他時···“起床啦，起床啦！”一陣陣鈴聲傳到我的耳邊。?? 我睜開了雙眼，摸了摸額頭，忽然發現這是一場夢，這才放下心來。?? 我要謝謝這個夢，因為是它，讓我知道了書的重要性，沒有了書，世界就會很乏味；沒有了書，中華兒女驕傲的資本都沒有了；沒有了書，世界文明就會落后；沒有了書······