選擇作文開頭結(jié)尾（1）

權(quán)利，在每個(gè)人的心中都很重要，有了權(quán)利就能選擇自己喜歡的事物。要知道世上不可能事事都讓你選擇，你選擇了其中的一種，就要放棄另外一種。所以說選擇其實(shí)也是一種痛苦。

童年的我擁有選擇的權(quán)利，選擇的事無非就是開心與煩惱的，而我跟去其他人一樣選擇了開心，把煩惱拋在了最后。人的一生不可能只有開心的事，也會有煩惱的。如果你想逃避它，你永遠(yuǎn)也逃不過它，因?yàn)闊谰驮谀愕纳磉叀Ｎㄒ坏霓k法就是選擇煩惱，然后用你的智慧去解決煩惱，解決煩惱后的第一秒就是通往開心道路的啟程。

現(xiàn)在的我同樣是選擇的追隨者，只不過選擇的事以不是童年的那么簡單了。要想學(xué)會選擇就應(yīng)該先學(xué)會放棄。如果我不小心選錯(cuò)了，傷害的不是自己，還有我身邊的朋友。所以說，我不喜歡長大后的選擇權(quán)，如果說必須選擇，那我寧愿讓選擇選擇我，然后用我的意愿與選擇搏擊。

選擇與被選擇你選哪個(gè)命運(yùn)，好響亮的名字。從懂事開始，就有一個(gè)問題一直纏繞著我。是我選擇了命運(yùn)，還是命運(yùn)選擇了我 人們都說人定勝天，我看不是。如果是我選擇了命運(yùn)，那我的成就就不會是如此了。那我就一定是風(fēng)風(fēng)光光，威風(fēng)八面的大人物了。是命運(yùn)選擇了我，我才會降生于這個(gè)世界，我才會沒有那么顯赫的地位，我才會沒有那么大的成就，所以我還是這個(gè)小鼻子，小眼睛，小嘴巴的小人物一個(gè)。

人，是否能夠征服命運(yùn) 命運(yùn)由誰控制 誰制造命運(yùn) 我能征服命運(yùn)嗎 我的回答是能。因?yàn)槲乙{馭命運(yùn)，我要讓世界知道，是我選擇了命運(yùn)，而不是命運(yùn)選擇了我。

選擇作文開頭結(jié)尾（2）

人生最大的痛苦在于僅僅留下的渴望如烈日下的冰淇淋，一點(diǎn)一點(diǎn)地融化。

望著眼前冷冰冰的文字，本是心中最溫暖的情感，此時(shí)卻如冰天雪地下的小草般毫無生氣。

回味著一張張?zhí)鹈劭蓯鄣男δ槪业男念潉又荷铍x不開友情，心靈的安慰與升華，不正是一點(diǎn)一滴的友誼的積累嗎?這個(gè)不能劃，不能劃……一定要這樣苛刻嗎?視線轉(zhuǎn)向了事業(yè)。這兩個(gè)大字的輪廓愈來愈清晰，似糖果般緊緊吸引了我。事業(yè)可是我生活的來源啊!是我半生的規(guī)劃啊!教室的空氣如此凝重，我的心不禁寒冷。

筆在紙上輕輕一劃似乎不費(fèi)半點(diǎn)力氣，可心里的糾結(jié)能這樣輕松嗎?環(huán)顧四周，同學(xué)都陷入了迷惘，抱怨聲不絕于耳。

這，似乎是我人生最猶豫的選擇。事業(yè)，永別了。

沒想到老師勉強(qiáng)著又說，再劃一個(gè)。這，比死亡的深淵更痛苦。

我接連劃了“快樂”與“努力”，深深呼出一口氣，心里的傷疤卻無法愈合。要知道，沒有一個(gè)選擇是不痛苦的。筆尖一戳，紙經(jīng)受著痛苦，更是如刀一次一次地插入人的胸膛。我痛苦的血液鑄成了此時(shí)的寂寞。

世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是親情與友情在你面前，讓你難以單項(xiàng)選擇。

眼前浮現(xiàn)出平日的動人情景：多少次，朋友給予我鼓勵(lì)，讓我心懷巨大的力量走向成功;多少次，母親滿頭大汗去奔波，為了服務(wù)我。心里上的糾結(jié)讓人難以平靜。沒有了曾經(jīng)的信心十足，沒有了曾經(jīng)對一切的美好期待，只留下此時(shí)的恐慌，害怕失去的恐慌，心情復(fù)雜的恐慌。又一道傷痕展露在心上—放棄友情。思緒煩亂，將我的心纏滿。

這一節(jié)課，我體會到了選擇的痛苦—放棄是人生必要的經(jīng)歷。

選擇作文開頭結(jié)尾（3）

從古至今，人們對未來的暢想就從未停止過。古人幻想著能變成雄鷹，在天穹中展翅翱翔，而在十九世紀(jì)，人類真的發(fā)明了飛機(jī)。身在二十一世紀(jì)的我們，將對未來無限的好奇寄托在千千萬萬的科幻大片中，或許隨著歲月光陰的流轉(zhuǎn)，這些天馬行空的想象都會一一變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

自我出生以來，閑暇時(shí)難免會想：未來的世界是怎樣的?未來的我又是如何呢?這些疑問一并浮現(xiàn)在腦海，于是我便閉上雙眸，展開一段精彩絕倫的奇思妙想

七歲時(shí)

我七歲那年，剛上小學(xué)不久，那段時(shí)間正值想象力最為旺盛的階段，我對未來的暢想便尤為新奇大膽。

在我的想象中，未來的世界一定充滿了奇異的事物，或許房梁是用巧克力糊上的，門柱也可能是用五彩繽紛的糖果所制成。未來的我或許是個(gè)梳著高馬尾的學(xué)生，已經(jīng)升到了小學(xué)的中年級，腦子里裝滿了五花八門的新鮮事，也學(xué)到了許許多多的知識，有更多志同道合的伙伴

在這般美好的幻想中，我漸漸長大了。

十歲時(shí)

當(dāng)我升入四年級時(shí)，我的想象力似乎貧乏了不少，只有在觀賞科幻片的時(shí)候才能激起我的一片熱情。

那時(shí)，我心目中的未來大概就是一個(gè)充斥著各種科技產(chǎn)品、機(jī)器人和智能系統(tǒng)的機(jī)械世界。在那個(gè)少有情感糾纏的世界，我或許只是一個(gè)喪失了所有親情、友情的冷血機(jī)器人。我的大腦里可能植入了芯片，控制著我的思緒。

那時(shí)，我暢想的未來并不像兒時(shí)一般童真無邪。雖然這是一種令人生畏的世界，但我對未來的想象仍在延續(xù)，直到現(xiàn)在

12歲時(shí)

現(xiàn)在，我已是一名將要畢業(yè)的六年級小學(xué)生。我的想象變得更加現(xiàn)實(shí)、更加成熟。

未來的世界也許是美好的。未來的我朝著理想不斷接近，就如同流星撞向星球，勢不可擋。也許未來的路上荊棘密布，但我心中也定會始終充滿陽光與希望。

是啊，未來是未知的世界，它或許冰冷，或許絢麗。盡管未來不盡人意，只要活在當(dāng)下，也許有那么一天，你會用自己的力量讓原本注定可怕的未來改頭換面。