在追夢的路上600字（1）
火柴人似一絲輕輕的的細語春風，抹去我心頭的陰霾；火柴人如一股涓涓的催化細流，激發我學習的斗志；火柴人像一個靜靜的時間港灣，見證我奮斗的身影。是她——我的火柴人，讓我有追夢的勇氣和動力。
踏入初三下學期，緊張和焦躁如期而至。夜半漸涼，遠處樓房的燈光一盞盞熄滅，從窗戶縫里灌進來的風像帶了冰渣冷得嚇人。我有氣無力地趴在桌上，心頭的汗水苦苦的。耳邊仍回蕩著百日誓師的錚錚誓言，無奈那灌了鉛的頭腦已無力運轉。缺少催化劑的我像往常一樣關了燈，把自己藏進被子里，房間里只剩秒針嗒嗒走過的聲音和永遠沉淪的黑暗……
曾經揮霍時光的我現在決定與時間賽跑。在媽媽的建議下，我做了學習計劃表，在日歷上列出每日任務，根據完成情況在當天日歷表上畫一個火柴人，若任務完成，火柴人的臉上便浮現出燦爛微笑，反之則是黯然神傷。
時光如白駒過隙，流年紅了櫻桃綠了芭蕉。日歷上燦爛微笑的火柴人快樂奔走著，為我的學習注入新的催化劑。
“早起的鳥兒有蟲吃”——早上我早早起床，書聲朗朗悅耳，每當想再回暖窩，作為催化神劑的火柴人總能起懸梁刺股之效；“今日事，今日畢”——每天放學回家，總是爭分奪秒地學習，力求完成今日任務之余還有時間復習，每每看到火柴人在燈火閃爍下辛勤奔走，我都洋溢著自豪。
不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！我把火柴人帶進語文的書香筆墨中，和李白、蘇軾共賞明月千古；我把火柴人鎖進化學的廣口瓶中，隨物理的水蒸氣凝華，再折射到數學明晃晃的圓規上；我把火柴人縛在腳上，隨跳繩飛轉……
昔日，我總是刷點著手機的娛樂，揮霍著寶貴的時間。現在我有火柴人這個強大的催化劑，他讓我把這些想法通通拋到云霄外。不積跬步，無以至千里——火柴人翩翩起舞，在風中與陽光告白，夕陽劃破一片濃到壓抑的陰霾，讓遮蓋下的荒蕪成績開出一片繁花向陽。
拭去卷面上的蒙塵，帶上火柴人這個催化劑，我奔走在追夢的路上……
在追夢的路上600字（2）
春節步履匆匆，年味漸濃。2021尾聲已近，回首過去，模糊的腳印逐漸清晰，不知不覺間，我們又走過了一段同甘共苦的時光。
記得有一次，小組積分賽接近尾聲，我們離桂冠只差一步之遙。我性子安靜，幾乎從不舉手主動回答問題或上臺發言，因此剛開始也厭惡成立的小組，因為不想被逼著主動。
我無法克服內心的抗拒，一上臺，我就開始面生紅云，手心冒汗，甚至腿抖。所以我總苦笑著拒絕上臺的邀請，可無奈，同桌王東煜同學太過積極活潑，我無數次在心里祈禱他早日放棄我，別妄想把我從龜殼里拉出來。可他卻一次，兩次，三番五次地被拒絕還鍥而不舍。次數一多，我也不好意思再拒絕他，有一次我終于松了口，陪他上臺。
一上去，我便露餡兒了。雖然面上沉穩，但腦中一片空白，排練好的臺詞早被扔到了九霄云外。我像個帶著假笑的人偶站在臺上，全場鴉雀無聲。緊急關頭，他上來了，從容的步伐，流利的臺詞，溫和的笑容，一下就把大家的眼神吸引過去了。他還體貼地幫我也圓場，我也好像被重啟，接上臺詞。直到下臺，混沌的大腦才反應過來，感激油然而生。
我很感謝他沒有嫌棄我!只是一直鼓勵我。到現在，也算是有舞臺經歷的我也敢主動舉手，為小組爭分了。有了他的幫助，我的數學也在穩步提高，一切都在向好的方面發展。我也幫他訓練語文，查漏補缺，我們相互促進，共同進步。
他是一個很溫暖，富有感染力的朋友。雖然優缺點很明顯，但的確有很多我需要學習的東西，自信，臉皮厚，熱愛運動……很感謝這個學期他送給我的禮物，一份接人待物的勇氣，我一直缺少這一份銳氣，它和友誼大概是我與學期中最大的收獲，是我追夢路上的臺階。希望新的一年里，我們都是追光者，追夢人，一起奔向屬于各自的莊康大道吧!
在追夢的路上600字（3）
大千世界，世人皆有夢，時光荏苒，吾一直走在追夢的路上。
“媽媽，媽媽，快來陪我練鋼琴”我自4歲起就開始練鋼琴，日復一日，到了6歲那年，我獲得了一個市鋼琴比賽的機會，很激動，抱著我心愛的玩具準備我的“鋼琴之路”。但事與愿違，我不小心讓玩具弄傷了手，從那時起，我便再也無法彈鋼琴了。
上了初中，每每回想起有關鋼琴的事，我都陷入痛苦中，無法自拔。時間偷偷溜走，它帶走了我的悲觀、消極。通過學習，我的內心仿佛得到了升華，我終于放下“鋼琴”那家伙，那使我過分糾結的家伙。
“努力”、“拼搏”，開始成為初三的代名詞，各人都有了較為現實的理想，希望自己的人生有意義。
我希望自己成為一個善良的人，所以我會積極幫助別人；我希望體育考試滿分，所以我樂意去苦練；我希望能上理想大學，所以我拼初三，希望能在沒有硝煙的“戰場”揮灑筆墨，贏得喝彩。只爭朝夕，不負韶華，我們都奮斗在追夢的路上。
人生百態，即使歷盡磨難，仍要上下求索，為了自己更好的未來，為了未來的自己更有價值；為了自己曾經立下的誓言，為了那些年流過的汗、流過的淚，無論怎樣，我們永遠奮斗在追夢的路上。
即將初中畢業的我們，些許會感到迷茫，我們要不忘初心，在追夢的路上奮進，在考場上拼個“你死我活”，力爭“一日看盡長安花”。永遠奮斗在追夢的路上，相信我們會創造出美好的未來，譜寫出輝煌的人生。
在追夢的路上600字（4）
大千世界，世人皆有夢，時光荏苒，吾一直走在追夢的路上。
“媽媽，媽媽，快來陪我練鋼琴”我自4歲起就開始練鋼琴，日復一日，到了6歲那年，我獲得了一個市鋼琴比賽的機會，很激動，抱著我心愛的玩具準備我的“鋼琴之路”。但事與愿違，我不小心讓玩具弄傷了手，從那時起，我便再也無法彈鋼琴了。
上了初中，每每回想起有關鋼琴的事，我都陷入痛苦中，無法自拔。時間偷偷溜走，它帶走了我的`悲觀、消極。通過學習，我的內心仿佛得到了升華，我終于放下“鋼琴”那家伙，那使我過分糾結的家伙。
“努力”、“拼搏”，開始成為初三的代名詞，各人都有了較為現實的理想，希望自己的人生有意義。
我希望自己成為一個善良的人，所以我會積極幫助別人；我希望體育考試滿分，所以我樂意去苦練；我希望能上理想大學，所以我拼初三，希望能在沒有硝煙的“戰場”揮灑筆墨，贏得喝彩。只爭朝夕，不負韶華，我們都奮斗在追夢的路上。
人生百態，即使歷盡磨難，仍要上下求索，為了自己更好的未來，為了未來的自己更有價值；為了自己曾經立下的誓言，為了那些年流過的汗、流過的淚，無論怎樣，我們永遠奮斗在追夢的路上。
即將初中畢業的我們，些許會感到迷茫，我們要不忘初心，在追夢的路上奮進，在考場上拼個“你死我活”，力爭“一日看盡長安花”。永遠奮斗在追夢的路上，相信我們會創造出美好的未來，譜寫出輝煌的人生。
在追夢的路上600字（5）
我在通往夢想的路上走著，走著。
這條路很黑，我看不見一切。這條路很冷，我不停顫抖。每一步都那么艱難。身上不知被什么東西劃滿了口子，好痛，好痛，但這痛只屬于我，別人都不知道。
我迷茫了，找不到方向，我站在原地，心很孤獨，身上全是被什么東西劃傷的口子，我知道一個口子代表一次失敗。眼睛好脹，我知道淚水快流下來了，我又把它逼了我去，我說過：“在追夢的路上，不能有淚。”我祈禱誰能幫我照亮前方的路。
我望著天空，我看不見一切，風狠狠的刮著。突然，天邊有東西亮了，是流星。我睜大眼睛。這是我好久沒看見的光，它是我的啟明燈嗎？我來不及欣賞那美麗的流星，忙看了我的前方。
“啊。不。”我撕心裂肺的叫了一聲，雙膝一軟，跪在了地上。我看清了，借著這流星的光看清了，我的前方是與天交接的荊刺，那么高，那么密。在在身后看不見我來時的'腳印，只是一片與天交接的荊刺。我撫摩著我身上被荊刺劃傷的口子，淚水終于流下來了。一滴，一滴。滴落在腳上的傷口上，這就是傷口上摸鹽吧。
“進不了了，回不去了我被荊刺包圍了。”我語無倫次的說著。原來我走了這么久，竟是在一片荊刺里穿梭。我不敢動了，上帝是不是對我太不公平了，為什么會是這樣。
流星來了，又走了。我跪下了，又站起來了。不為別的。只是不甘心。我付出的不比別人少。我要向上帝宣戰，憑什么我的追夢道路那么難。
每走一步，我在心里默念一句“我在追夢的路上，期盼來的流星為我照亮了一片荊刺。”“失敗后的淚水不過是在傷口上摸鹽，會讓我更痛。”
我一個人在追夢的路上走著，走著。
在追夢的路上600字（6）
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的追夢少女在路上作文600字，希望能夠幫助到大家。
我們悄然長大，肩負的不再只有父母老師的期望，而更多的是為了自己那份執著的夢想。
漫漫假期，讓許多人感到迷茫和不解但對于我來說，它是多么的`短暫啊！除了學校的假期作業，我實在還有太多的任務；我還要為自己的夢想打拼。所以，盡管我已經身心俱疲但還是要每天按時完成一系列計劃，一上午過去，我就已經焦頭爛額，自顧不暇。
到了下午，外面烈日耀人，烤得樹木都耷拉著。而我依然要拖著沉重的步伐，來到這知識追寶庫—圖書館，我隨便拿起一本書，來到座位上隨意的翻看起來，腦中卻在思索我的夢到底能否實現呢？我不知道，在我追尋夢想的道路上到底還有多少溝溝坎坎等著我去跨越；我不知道，我是否能尋到我那遙遠而又夢幻的理想。
回過神來，環顧四周，周圍有不少和我一樣的人，他們在為各自的理想拼搏。天很熱，熱得讓蟬不應抱怨，熱的人們匆忙躲閃。但我相信，在這清涼屋檐下的莘莘學子的心更熱，他們烈焰般似的內心，激勵著他們不斷向前。
他們是我的競爭者但在那一刻我突然覺得，他們更像是和我并肩作戰的伙伴。在默默陪伴著我，讓我感到不是只有我在拼搏，讓我有了向前的動力。我重新翻開那本書，一切都是嶄新的；一切都是未知的。我又重新充滿了斗志，決定發奮圖強，勵精圖治！外面依然驕陽似火，但我的心情卻已不再受它的影響了。我是個正在成長的少女我為未來揮灑汗水，讓夢想揚帆起航。
即使夢想離我們十分遙遠，如此飄渺，但我相信只要我們在追逐夢想的路上努力向前，終有一天，我們會來到夢想的彼岸。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
我是追夢少女，我在追夢路上。我仿佛看到，夢想在向我們不斷招手。
在追夢的路上600字（7）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我們在追夢的路上作文600字，希望對大家有所幫助。
耳畔聽風，風在肆意地吹著，我坐在窗口，眼前的一幕幕，讓我感受到夢想的力量，其實我們一直在追夢的路上。
“文明”無聲惜細流
一個小朋友帶著銀鈴的笑聲，走在回家的路上，突然塵土飛揚，漫天飛舞的紙如雪花在空中自由地飛舞，如雪花一般。那個小朋友輕輕彎下腰，撿起了地上的垃圾，彎腰撿起，丟進垃圾桶，不知重復了幾次這個動作，地板又恢復了曾經的容顏。一個個嶄新的垃圾桶，一個個可回收、不可回收等垃圾分類，讓我們的生活環境變得更加整潔。這一刻我感受到一種叫作“文明”的力量。
“科技”才露尖尖角
風輕撫著陽光……
小女孩陪著媽媽去買菜，扎個小辮子，搭配著她蘋果一般的臉頰，十分可愛動人。她牽著媽媽的手，在菜市場中穿梭。轉眼之間，媽媽的菜籃子已經是滿載而歸了。媽媽熟練地掏出手機，微信掃一掃，結賬完畢。她看著媽媽，撒嬌著說：“媽媽，我來幫你提。”媽媽笑盈盈地說：“不用，媽媽有網購的購物籃，提東西可省力氣了。”媽媽提著攔著，拉著她的.手，笑容在她們的臉上飛揚。這一刻我感受到了一種叫作“科技”的力量。
早有“夢想”立上頭
夕陽的余暉下，陽光灑在小男孩的身上，他坐在草地上，耷拉著腦袋，手上的書吸引著他的目光，他的手認真地翻動著書本，書聲在陽光里猶如最美的樂曲聲。他的媽媽在旁靜靜地坐著，安靜地看著孩子在翻閱書本，笑容在媽媽的臉上蕩漾著。媽媽時而低頭與孩子笑語，男孩在一旁享受著這一刻的美好……這一刻，我似乎看到一種“夢想”的因子在空氣中漂蕩。
歲月在時光里流轉，時代在改變著。在我們筑夢的路上，因為有了許許多多的美好，我們相信夢想就在眼前……
在追夢的路上600字（8）
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的行走在追夢的路上敘事作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我愛上了畫畫。這個愛好不知是從何時開始有的，但總之，我現在很愛畫畫，以后照樣會很愛。于是，我自己摸索著，一有空閑就拿起畫筆，沉浸在自己的世界里，安靜而愉悅的享受其中。許多學生都認為美術課很浪費時間，完全沒必要上，而我卻是最喜歡上美術課的'。美術課上，我們可以使在書海中渾濁不堪的眼睛得到放松，聽老師講著那關于藝術的知識，然后拿起手下的畫筆，輕描淡寫出那朦朧感，再一筆力度正好的勾勒，剛勁而又不失柔和，接著再往更細致之處修改，再來一些點綴
我通常會花許多時間來完成一幅畫，把它修改到自己最滿意為止，值到露出欣慰的笑容。初一那年，學校舉行“慶國慶”手抄報比賽，我花了許多時間來構思，上網查找相關資料，然后才動筆理出來，并把能改得更好的地方都改得更加完美。但我還不滿足于這幅畫，于是特意去請教美術老師，想得到老師更好的建議。那天，我和美術老師還有幾位同學在教室里一待就是兩個小時，終于完成了這幅畫。我興致勃勃地將手抄報遞交上去，心里特別的滿足。
兩天后，比賽結果終于出來了，同學興致勃勃地跑過來，告訴我我得了第一名，我聽到后心里別提有多高興了：功夫不負有心人啊！最后，我得到了一張獎狀，張貼欄上還展示出了我的作品，我心滿意足地笑了。
上了初三后，學習任務繁重，我自然也知道輕重，于是先暫時放下了這個愛好。等完美地戰勝中考后，我定會重拾畫筆！
在夢想的路上，不管多么艱難曲折，只要你像材料中的般踏踏實實、堅持不懈地奮斗了，遠方的夢想也就近在咫尺了。