書的啟迪（1）

“書籍是人類進步的階梯”高爾基這樣說。是啊！讀一本好書能擴大知識面，體會各種道理而使人進步。我也有最喜歡的一本書，它給了我一個啟迪。

《狼王夢》是我最喜歡的書之一，顧名思義，有匹狼很想做狼王，因年少輕狂，而失性命，狼王之位就成了泡影。在原始森林中，一匹名叫“黑桑”的公狼和母狼紫嵐結為夫妻，黑桑臨死前用眼神與紫嵐交流，并告訴他想當狼王，于是，紫嵐生下了5只小狼，有一匹特別像黑桑，取名黑奇兒，黑奇兒生來好斗，剛斷奶就自己捕殺了一只野兔吃了，但最終卻喪命于金雕爪下。同樣驍勇善戰(zhàn)，敢于和熊搏斗，地位僅在狼王洛噶之下的藍魂兒也死于獵人設下的陷阱中。而另一匹狼，名叫軟毛，懦弱，膽怯，在狼群搶食中，他不敢去，餓死了。狼群中充滿了冷酷，沒狼會幫助一個弱者，沒有親情，他們認為弱者就該淘汰。也為此，母狼紫嵐精心為孩子設計的“狼王培養(yǎng)計劃”徹底失敗，《狼王夢》這個標題由此而來。

別看這只是個狼群，但作者的言外之意卻是把狼化作當今人類社會，弱肉強食，各種競爭更加激烈、殘酷，更多時候拼的是能力，本事。爭當強者，不論是在學習上，或以后的工作上，只有有本事，才能吃飽穿暖，才能在這個社會中存活下來。

書的啟迪（2）

書是一個寶藏，要不停地去挖掘，但是，這個寶藏永遠也挖不完。

書是人類進步的階梯，無論多愚笨的人只要多讀書就會變得聰明。以前，我總認為寫作文只要把事情的原委寫上去就可以了，后來，上了三年級寫作文的時候，我才真正地體會到寫作文的難，難得讓我不知道如何下筆了。現(xiàn)在，我才知道寫作文不僅要把事情的原委寫清楚，還要多讀，多想，多寫。

書是我們都必須接納的，書讀多了，就會談吐舉止，讓人佩服。人們不是說嗎/書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。

讀好書，好書讀，讀書好，讓我們一起探索讀書的奧秘吧！

書的啟迪（3）

我讀過許多書，一本本好書就像夢想的翅膀，讓我們遨游世界，像親密的朋友，讓我們體會純真的快樂，更像諄諄教誨的導師，給了我許多啟發(fā)。

《童年》這本書的主要內容是:阿廖沙的父親去世后，跟隨母親來到外祖父家生活，經(jīng)歷了生活中的酸甜苦辣，品味到了人生的快樂與悲傷。這本書使我明白：要勇敢快樂地面對生活，不能因為困難而退縮，要保持樂觀、正直的生活態(tài)度。

記得有一次考試，我因為粗心大意，將考試考砸了，非常傷心。回到家，我快速地躲進自已的房間，坐在書桌旁，我又一次拿出了試卷，那鮮紅的80分是那樣醒目，那樣刺眼。我無心做作業(yè)，陷入了深深的自責和懊惱中。這時我瞥見了桌角的那本《童年》，封面上的小男孩阿廖沙仿佛在朝我微笑，他坐在椅子上，雙眼注視前方，是那樣自信，那樣陽光！我不禁為之一震，是啊，生活需要正能量，我應該從失敗的陰影中走出來，汲取失敗的教訓，找回自信心，爭取下次的好成績。想到這里，我的心漸漸平靜了下來，信心滿滿地做起了作業(yè)。

書，讓我們插上夢想的翅膀，飛向未來的藍天，領略人間的奧秘。我和書之間，架起了一座友誼的橋梁，書帶我通向知識的源泉，教會我做人的道理。書是我的良師益友！

書的啟迪（4）

小時候，我非常愛看書，什么小人書、連環(huán)畫，我都愛看。隨著年齡的增大，我不只看這些書了，不僅《作文選》是我非常愛看的書，并且連歷史、科幻類書也常常看得入迷。書為我開拓了視野，深入到那五彩斑瀾的世界！

比如《中國歷史故事（唐五代）》這本書，給我介紹了唐朝皇帝李隆基重用口腹蜜劍妒賢忌能的李林甫；信任居心叵測、惡貫滿盈的楊國忠；寵愛貪得無厭、厚顏無恥的安碌山，合使國力強盛的唐朝，從此一蹶不振，爆發(fā)了“安史之亂”，使唐朝逐步走向滅亡。這本書使我理解了腐朽、玩樂、輕敵、信奸是國破家亡的根源。

又如《華夏五千年》這本書說出了中國人由猿變人的歷史變遷，講述了中國人從奴隸社會到社會主義社會的全部過程，又講述了中國人民為了民族的解放，無數(shù)烈士拋頭顱、灑熱血，知道了我們今天幸福生活來之不易。我認識到為中華民族之崛起而的讀書的真正含義。

晚上，每當我打開電燈，如饑似渴地吮吸著書中的甘露時。它一會把我?guī)У搅艘粋€冰天雪地的地方，這里是南極；咦，我又到了一條大河之前，這河波濤洶涌，氣勢澎湃，我又知道這里是長江；我又來到素稱“東南第一山”的雁蕩山。這每一塊石頭，都有一個動人的傳說，石頭猶如蛟龍出海；又似仙女下凡，翩翩起舞，風度過人；還像動態(tài)逼真、栩栩如生的青年，直視遠方。可這是書里講的，我多么想真正去飽覽祖國的山山水水啊！

每本書都像知識海洋中的一朵浪花，這浪花雖小，可又奇光異彩，令人遐想飛揚……

書的啟迪（5）

小學生作文：書給我的啟迪

書是一個寶藏，要不停地去挖掘，但是，這個寶藏永遠也挖不完。

書是人類進步的'階梯，無論多愚笨的人只要多讀書就會變得聰明。以前，我總認為寫作文只要把事情的原委寫上去就可以了，后來，上了三年級寫作文的>的時候，我才真正地體會到寫作文的難，難得讓我不知道如何下筆了。現(xiàn)在，我才知道寫作文不僅要把事情的原委寫清楚，還要多讀，多想，多寫。

書是我們都必須接納的，書讀多了，就會談吐舉止，讓人佩服。人們不是說嗎/書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。

讀好書，好書讀，讀書好，讓我們一起探索讀書的奧秘吧！

書給我的啟迪

書的啟迪（6）

說到論語，許多人也許都知道。對，它是一部我們中國人不可不讀的書，它是我國老一輩思想教育家孔子為我們編著的一部名著，它能影響我們的生活，我對此有深刻的體驗。

在讀這本書之前，我一直都是十分任性的，大人說什么我都不聽，讓大人很頭痛。但是自從一天早上，我們老師讓我們購買及閱讀《論語》這本書。我買了回來，開始坐在書桌上閱讀這本千古難見的作品，我讀了一會，似乎感覺到了什么東西，接著我又讀了一遍，從學而篇中悟出了一些道理，我開始沉思了，既然這些東西是我們中華民族的美德，我作為一個地地道道的中國人，為什么不去這樣做呢？于是我便決定接著往下讀。

在誦讀的過程中，我慢慢地去體會古代著名的教育家、思想家的哲理，悟出一條條做人的道理。我覺得我在誦讀的過程當中已經(jīng)不知不覺地感受到了孔子這種以德為本的偉大人格，而且也懂得了“知者利仁”的這句話的特殊意義。我決定把這幾個論語中的美德列下來，三個月完成一個轉變，這樣算下來，我一年就可以把《論語》上主要的幾條仁德?lián)碛辛恕Ｎ蚁嘈牛灰荒晗聛恚揖涂梢杂酗@著的變化了，一年后的我一定會是一個全面發(fā)展的學生。

不出我所料，過了一年，我有了變化，這變化歸功于《論語》這本前無古人的巨作，讀這本書，真是我們的必修之課呀！

《論語》，這部流傳千古的巨著，它是我國古代著名教育家、思想家孔子智慧的結晶，也是我們繼承中華民族美德的最佳讀物之選。

市第一小學五（11）班

指導老師：徐敏