感覺真好初中（1）
又是一個單調乏味的周末，屈指算來，也該有兩星期沒回家了吧！唉！由于學業的繁忙，在周末，我經常不回家，每每都要等到母親來電話催我，我才意識到該回家了。雖然家近在咫尺，可又仿佛遙不可及，因為學習，家的記憶越來越淡。
室友還坐在床頭嚶嚶地哭泣……想勸又不知從哪兒入手。自從那場不幸的車禍，她就無家可歸了，人也變得呆呆地，總是一個人默默地流淚。有時，看到她那樣子，心里也酸酸的，凄凄的。就在那一刻，忽然想起了家，想起了父母。不知他們在家中可好，是否安然無恙。
這時，有人叫我聽電話，這才把我從思緒中拉了回來，趕忙跑向傳達室，接起電話，我沖口而出的第一句話便是：“你們在家中可好？”“好，好，你放心吧！”一顆等待的`心一下就“安全”地落了地。于是，電話那頭，母親的絮絮叨叨開始了，你那邊冷不冷啊？飲食是否習慣？作業多不多？我一一應答，竟也沒了往日的那份不耐煩。充盈的心間的，只有一份平實地溫暖。我突然有一種莫名的親切感，有一種特別想回家的感覺，急切地說：“媽媽，我今天下午就回來。”可說話間，又想到室友，她剛沒了父母，把她一個人孤零零地撇在寢室里怎么辦？所以，我又猶豫了一下。“怎么了，梅？”母親問。我既不想讓母親失望，又不想讓室友孤單，所以把室友的遭遇告訴了母親。母親說：“為什么不把她帶到我們家？于是，我掛斷了電話，又奔回了寢室。室友問：“是誰打來的？”“是……是……。”頓時，我不知為什么也流淚了，倏忽覺得有母親的關心，有家的感覺真好！我忍不住走上前去，雙手搭著她的肩，說：“媽媽讓你和我一起回家！”室友眼里噙滿了淚水……
有家的感覺真好！因為家是你的避風港，一葉遠航的小舟總有疲乏的時候——包括身心的，精神的，物質的。家將包容你的一切。（指導老師：柳文耀）
感覺真好初中（2）
家，好似一個安全的避風港，那里有媽媽燒做的香味可口的飯菜，那里有爸爸細細的教導，在家里，你可以做一切自己想做的事情，好好地享受一番。兒時，我總盼望著能出門與伙伴們玩耍，但是玩累了，還是要回到家里休息。現在，白天在學校里上課，每當放學回家，一進家門，第一句話就是，“媽媽,我回家了”，那種感覺真好；炎熱的夏天，只要一回到家，頓覺清涼，那感覺真好；每次一回到家里，便可以躺在軟綿綿的沙發上，好好地放松放松筋骨，這種感覺實在是太舒服了。
當我在外面受到了欺負，只有回到家里，把心中的怨氣和不快講訴出來，此時，我才覺得愉快多了。當我考試落第時，盡管回到家里少不了嘮叨，但是，爸爸媽媽的指導，總能讓我將題目改正，這時候，心中自然就有了一絲絲的溫馨。當我遇到挫折而流淚傷心時，媽媽的安慰使我能正確面對挫折，而爸爸的幽默風趣，總是，旁敲側擊地為我鼓勁，使我更有信心戰勝挫折，不怕失敗，取得勝利。所以，我不得不說：“回家的感覺真好！”
在家里我可以輕輕松松，自由自在，無拘無束。不象在外面，時常會感到很不自在。記得有一次，媽媽有事去了廈門，而爸爸又要去公司開會，家里只剩下我一個人，所以，我只好到表姨家里去吃飯，在阿姨家，閑來無事，總感到很不自在，所以就捧起一本書，津津有味地看了起來。不一會兒，阿姨已做好了一桌香噴噴的飯菜，我看了真是有點饞了，但畢竟是在阿姨家里，我只好靜靜地坐著，要是在家里，我早已迫不及待地大吃一頓了。開始吃飯了，阿姨好象看出我的'心思，一直幫我夾菜，我反倒更不自在了，要是在家里，就不用這樣羞羞答答的了。晚上，回到家里，才頓時感到輕松自在多了。
記得上三年級的暑假時，學校組織我們去“少年軍校”，那是我第一次離開家，到外面自己獨立生活。剛開始，我覺得十分興奮。但從來沒有離開過父母的我，才去了兩天，就開始想家了。早上起床后，沒了媽媽的聲聲叮嚀和囑咐，總感到心里空蕩蕩的，好象失去了什么東西似的，再加上白天艱苦的訓練，使我累得大汗淋漓，到了晚上，由于“少年軍校”的床雖然沒有家里的舒服，躺在床上，起初翻來覆去怎么也睡不著，讓我更想能回到家里美美地睡上一覺。五天的生活終于過去了，回到家里后，躺在床上好好的睡了一覺，總算是脫離了一身的疲倦。
還是回家的感覺好啊！
感覺真好初中（3）
長大了，我光榮地成為了一名初中生，有人歡喜有人憂。我從一個牙牙學語的無知幼童，成長為一個風華正茂的翩翩少年，同時也跨入了初中的大門，迎接新的學習生活。此刻，我只想大喊一句：“初中的感覺真好!”
初中的感覺真好，身邊的一切都變了樣，新的環境，新的起點，新的老師，新的同學，新的課本，新的知識，一切都是那么富有挑戰性，我如一個新生的嬰兒，迫切渴望去接觸，去了解他們。 小 荷初中的感覺真好，各種各樣的課本，給予我們五花八門的知識：地理課上，老師教我們學習經緯度，帶領我們“穿越”大洲大洋，游覽祖國的名山大川，講解各種各樣的地理知識;歷史課上，老師和我們一起領略秦兵馬俑的恢弘氣勢，杭州西湖的'濃妝淡抹，長江黃河的波瀾壯闊，給我們講述七雄爭霸，三國鼎立，商鞅變法，三顧茅廬，秦始皇的獨斷專橫，漢武帝的雄才大略。我們聽得又愛又怕，卻又神往無比。生物課上，老師給我們講解細胞的分裂，花朵的傳粉，病毒的結構，克隆的神奇。政治課上，老師教育我們怎樣做人，還告訴我們國家大事，最新時政。這一切的一切，都是那么讓人陶醉，沉迷。
初中的感覺真好，老師們細致入微的講解，同學們天真友善的面孔，讓還沉浸在昔日小學離別之情的我得到一絲慰藉，拉著他們的手，共同進步。
初中的感覺真好，一切都等于零，無論你以前多么的優秀，或是多么的差勁，進入初中，這些都煙消云散了，我們共同進步，共度風雨，沒有煩惱，沒有糾葛，只有前進和希望。
我相信，一分耕耘一分收獲，只要有付出就會有回報，雖然初中的生活很累，但我一點都不會怕，因為正是在這一時期，我們完成了人生的“蛻變”，開始人生最美麗的旅途，此時我只想大喊一句：“初中的感覺真好!”
感覺真好初中（4）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的有你的感覺真好初中作文，希望能夠幫助到大家。
隨著清風拂來的下課鈴聲不緊不慢地走來，窗邊的徐徐微涼濕潤了我的每一個感觀， 放下繁重的習題，伸個懶腰，就這樣，我一如既往地踏著月光去操場賞月。
今夕何時？八月十五月圓夜。今夕何事？
吾將獨自與明月幽會。
躺在苗苗綠草上，任憑沾著泥土氣息的涼風如何竄進我的衣袖，任憑繁華的街道耀炫著他多么璀璨的光芒，都阻擋不了我對這輪明月的眷戀。每年這個時間，我們一家人都聚在家中陽臺上賞月、吃月餅，美滋滋地暢所欲言，一家人其樂融融的畫面真是讓人留連，而現在，只能廣寒宮的嫦娥聽我說話了， 但是一想到家人也和我一樣思念著對方，那我也就忘了那沉甸甸的作業和孤獨。
今天的月亮是最滿的.，享受著嫦娥為我披的月光，和月宮中桂樹的芳香。一切都沉寂了，只聽見耳畔縈繞的風聲，閉眼就能聽到爸爸和媽媽親昵的關愛。
漸漸地，我熟睡了。我夢見嫦娥從那分外柔情的圓月中輕輕地走來，白皙的皮膚在那微弱的月色下不失媲美，薄絲般的衣裳比電視中的更加奢華，還沒等我反應過來，她就微笑著牽著我的手，踏上云彩，可她不語。邁下彩云，望見的是我的爸媽，他們笑盈盈地迎接我和嫦娥，一塊兒在陽臺上品嘗著月餅，嘮起了家常，嫦娥姐姐依舊不語，莞爾傾聽……
又是一陣熟悉的鈴聲將我驚醒，嫦娥，爸媽，月餅，都消失在眼前，但是月亮還在，它還是散發著柔美的光，聽我傾訴，聽我的想法， 他知道我的心事，也幫助我許愿，給了我一場美麗的夢。有你，真好！
回到教室，打開語文書“人有悲歡離合， 月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。”我想，月亮一定會告訴我的家人， 我在想念他們。有你的感覺，真好。
感覺真好初中（5）
最開始，小小的我只會囫圇吞棗地讀一些故事書、童話書，也只顧注意里面的一些我感興趣的情節，那些精華的東西、優美的佳句、作者的情懷……我都只是粗劣略過。但，后來我一天天掉入書的溫柔鄉里不能自拔了。書，像一位無言的良師，一個忠實的摯友，更像我們女孩子生活中不可或缺的“好閨蜜”。書所給予我的東西太多太多，是書，教會了我如何為人處世，如何在這個競爭激烈的世界立足。
我為自己的變化而驚奇！從前那個邋遢、大大咧咧、討厭學習的女孩如同脫胎換骨一樣，變得獨立、愛學了。我不再迷戀動畫、貪圖安逸，在月光如水的晚上，在陽光明媚的午后、在白霧迷蒙的清晨，手捧一本自己心儀的書，任憑那淡淡的墨芳香縈繞鼻尖，再用心好好地品讀，那感覺真是妙不可言。圖書館、閱覽室里常常會出現我的身影，不管地方多么狹窄、人潮多么擁擠，只要一書在手，什么苦都煙消云散了。
是啊，在書中暢游的日子多么快樂，在書中暢游的感覺多么美妙，在書中暢游的好處數不勝數！所以，厭學的你不妨在某個無聊的時段，試著拿起一本書閱讀一下，說不定會有別樣的感受哦。
感覺真好初中（6）
“聽數學老師說明天有有數學測試！”我著急地對老媽說，“而且還聽說會很難啊！”媽媽先是緩緩地看了我一眼，然后“晴轉陰”又對我“吼”了一聲：“那你還不快去復習！”我面露難色，“就是因為這個嘛······嗯，媽，我能不能用一下電腦，查一些數學題看看，以防萬一明天實在遇到不會做的題，這樣可以多一層保障！”媽媽點點頭，我如釋重負的奔向了電腦······
很快我便找到了很多題，多的估計一天都看不完。我先是做了幾道基礎題，認為沒有難度，便將那些基礎題給拋開了，去攻克下一座“城堡”。
接下來的題，便是越來越難了，跟看天書似的，要么是求出來的答案是錯的，要么就是根本就不會做，我立刻就失去了信心，準備拋開它們，再去做一些簡單的、我會做的題了。
但我又猶豫了：如果放棄它，那我不就是懦弱嗎？不，我不能放棄！我堅定了信念，又將那道題找出來，用方程、算術、比、比例，各種各樣的式子，我都試了個遍，都解不開。我扔下筆，一遍又一遍，反復的看著那道題。
終于，幸運之神終于眷顧我了，我很快的列出一個式子，求出一個答案，與電腦上的正確答案一對，我終于！算！對！了！我終于看見了光輝，我繼續努力，繼續攻克難題。憑著我的毅力以及想拼搏的一顆心，求出了一道道題的正確答案。這要是在平常的話，我早都撂下難題，去看其他東西了。
這次，不僅讓我在我的成長上新增加一道值得記憶的印記，也更讓我，學會，無論遇到什么，都要永不放棄，繼續堅持不懈的邁向人生之路！
感覺真好初中（7）
成長的感覺作文素材：成長的故事游泳，就是使我蛻變的關鍵。小時候，一聽要去游泳，就興高采烈的去拿用具，迫不及待上車等著出發，一到了泳池，就很快的換完衣服，連救生衣也不穿就投進水的懷抱，害爸爸都要以迅雷不及掩耳的速度把我救起來。曾經，我是那么的喜愛泳池，那么的熱愛游泳!
但是，升上了三年級后，因為嚴格的操練、長時間的游泳，再加上冰冷的池水，我一再的想拋棄的曾經最喜愛的游泳，不過，我做不到……原因就是，我太喜愛它了!喜愛到，可以忍受那些令我討厭的訓練，可以再一次拾起對游泳的熱愛!我不再因為冰冷的池水而逃避，也不再因為我嚴格的訓練而哭泣，因為我知道，了解了一件事，我是打從心底熱愛游泳的，所以，我不再退縮了。
而我，也因為游泳，練就了堅強的內心，我不輕易掉淚，因為哭，是無法解決一切的;哭，只能用來發泄自己的情感而已，教練不會為了一個人，而停下整個泳隊的訓練，更不會卻安慰你。因為，他有一整個泳隊要照顧，無法顧及每一位選手的情感問題，所有的人，都是一樣的。不能因為一人，而讓所有人都無法好好的訓練，這不公平!所以，從頭到尾，你只能哭給自己聽，大家都需要訓練，不會安慰你的!它是我學到的其中一件事。我了解的第二件事，是它─一切都會過去的，游泳訓練固然辛苦，但一段時間后就不再了;體能訓練就算很累，但做完就沒了;這一切雖然難過，但畢業就沒事了，它不會一直跟著你的。因為游泳，我了解了這兩件事，也讓我更加成長。
而它，更讓我擁有了志同道合的好友!我們同甘共苦，經歷了許多事情;我們彼此切磋，使對方更加成長;我們更為彼此加油，使大家更有信心，能勇敢面對任何挑戰。因為它，我擁有了我想要的一切，也是因為它，我蛻變為一個堅強的人，我，真的很感謝它。
成長的感覺作文素材：成長的美麗置身在霧中，是模糊、茫然，但也是美麗和一種成長。
春天在殷盼中終于回來了!到了夜晚，氣溫就像吃了冰淇淋般的驟降，這就是春天。通常是下午吧?一陣沁涼的濃霧襲上大地，大地被朦朧了。我發現了一種美，那就是朦朦朧朧的霧中。
當空氣變得微冷，一陣陣的霧氣也渲染了微亮的清晨，增添了一份神秘感。她靜靜的、輕輕的從上而下籠罩大地。席卷了炙熱的艷陽，帶來一些沁涼甚至微冷。學校里，一切變得些許模糊，白千層隱身在迷霧當中，杜鵑花叢披上了薄紗，與白天那種濕熱的感覺是天壤之別;街道上，陰灰色的人行道因為霧氣看起來更加冰冷，一雙雙迷蒙的眼睛在馬路上搜索，腳步似有若無，似乎在尋找著獵物般快速移動。一切都不一樣，只要在有霧的春天里。
我喜歡有霧的春天，充滿了神秘的幻想，給人一種寧靜。
但我不懂，也不喜歡，為什么我的初中生活就像置身于白茫茫的霧中，常常讓我充滿困惑，找不到屬于我自己該有的方向。
別人眼中“難搞的青春期”，其實我們也不愿意。這段時期，我們不清楚方向，不清楚目標，只能跟著大家的腳步慢慢的摸索、尋找下一個人生的目標;目標隱隱約約、若隱若現，一切都不知如何是好，常常使得我手足無措。不論是朋友、家人、異性、功課、壓力……都讓我們感到迷盲。常常想著自己不想長大，不想面對。沒有想法，心慌意亂，好像置身濃霧之中，伸手不見五指，更是找不到方向。很想離開一下，離開我的生活一下下，讓我可以冷靜的思考，但現實讓我滯留在疑惑之中。對周遭的事情，我不懂，也不想理，卻不能逃離，我好像聽見自己的心，總是無聲的啜泣……
我想，初中生的我們就像在霧里看花一樣吧!看不清遠方，只能看到身旁模糊的光輝，守護著自己僅有的，被自己心中的問號囹圄而不敢勇敢踏出步伐，只期待著別人多給我們一些意見，多幫助我們走出迷霧，指望天晴霧散的的那個時刻。其實我們應該更有勇氣，不該因為這團迷霧而畏懼、膽怯。踏出步伐，盡管因為稚嫩而跌倒，盡管因為困惑而流淚，盡管因為失敗而傷心!霧中的你或許孤單，或許跌跌撞撞，但只要在其中成長，這青春的迷霧，似乎是一生中，最清楚、最縹緲、最朦朧的成長，是最值得珍藏的青春歲月。
置身在霧中，是模糊、茫然，但也是美麗和一種成長。
成長的感覺作文素材：我曾踏出的第一步許多人說過:“要完成一件事，困難不在于過程，而是為了那件事所跨出的第一步。”要完成一件事，第一步是最重要的，如果因為害怕失敗而不敢勇敢踏出第一步，那么目標是永遠不會達成的。
抱怨明明有很多夢想卻無法達成、有那么多的計劃卻無法實現，這是很多人都曾有過的經驗，總是顧慮的太多而對事情有先入為主的想法，在起跑點上就認為自己無法跑到終點，當然就放棄了努力，以至于堆積了許多空有的夢想，卻始終沒有實現的機會。
有一次我代表學校去參加比賽，但在練習過程中，卻一直擔心著：“我真的有資格去參加比賽嗎?是不是有別人比我更適合呢?我的努力真的有用嗎?”腦中不停的涌出各式各樣的負面想法來阻止我跨出第一步，當然結果也就無疾而終。而我總是在結束后才發現，其實事情沒有想象中困難，只是自己缺乏去做的勇氣而已。
小時候和媽媽到菜市場選購，擁擠的人潮中，突然我看見一個瘦弱的身影被推擠著，手中的菜籃散落一地，忙碌的人們無暇去理會一個孤苦無依的老人，但到菜市場要來搶購糖果的我，眼看著最喜歡的糖果近在眼前，再折回去恐怕就搶不到了，我在心中掙扎著，但在看到老人無助的眼神后，腦中不帶一絲想法的走向老人上前扶了他一把，將老人扶至一處休息后，便離開，事后回想這樣的行動，只是一股想法的執行而已，對于去做一件事之前的猶豫不決，會阻擋去執行的毅力，第一步往往是困難的，但只要能把想法轉換成動力，必能體驗更多事，成就更多夢想。
感覺真好初中（8）
走進新教室時，我看到了同學們那一張張笑臉，頓時讓我想起了活潑可愛的小學同學。當老師將一個個字詞或者符號寫在黑板上時，我就想起了我的啟蒙老師，是她親手教會我寫字的。而置身于這寬敞的教室，也讓我想起了從前那間一天到晚打鬧不斷的教室。
我的心里不由得涌起些酸澀。我總想回到過去，但不要急，總會有新的溫暖與友情突然而至，化解生疏，加深情誼。你瞧，有同學過來對我關心地問長問短；當我有不會做的題目時，一定會有同學過來熱心地幫我解答；當我身體不舒服時，同學們會爭相陪我去醫務室……這種感覺，真好。
我漸漸習慣了初中生活。隨著時間的推移，功課越來越多，壓力越來越大，經常壓得我喘不過氣來。這時我就會向那些成績比我好的同學求援。我們有時聚在一起，為討論一個難題爭論得面紅耳赤。但越是爭論，爭論得越激烈，我就越覺得我們的心靈靠得是那樣近，貼得是那么緊。
當然，初中不比小學，有那么多玩樂和閑散的時光。讀初中就像打仗。我們經常打勝仗，也經常打敗仗。有一次我沒有考好，一個人郁悶地坐在座位上發呆。一個同學過來問我怎么了，我說考試沒有考好。她說，不要緊的，最重要的是，不要被一次挫折打敗。
我吁出一口氣，點了點頭。這時，我再去看試卷上那一個個惹人注目的叉，再回想老師那些批評的話語，覺得自己能接受了。回到家里，我硬著頭皮主動告訴父母，這次我沒有考好，但我有信心下次趕上來。父母覺得我的態度很好，沒有責罵我，反而晚上做了我最喜歡吃的菜。
我現在覺得初中和小學最大的不同，是小學的學習都是被動的，老師教什么，我們學什么；而初中的學習必須是主動的，很多問題必須由我們自己去尋找答案。于是，我懂得要用挫折來磨練自己的意志，懂得凡事要三思而后行，懂得在做事的過程中，除了具備熱情、大膽、機智、細心這四種素質之外，還必須有韌性，否則就會功虧一簣。
開始覺得累，覺得苦，慢慢地，我從初中的學習生活中品嘗到了樂趣與激情。我覺得自己完全有辦法在繁重的學業中享受學習帶給我的快樂！回首往昔，放眼日后，剎那間，什么是未來，什么是前途，什么是自立，什么是責任，都不再是懸而未決的問題，全部的答案都已緊緊地攥在了自己的手中。
我恨不得對著藍天高喊一聲：“上初中的感覺，真好！”