我也很優秀600字作文（1）

時光是握在手中的沙，隨著我們的奔跑而一點點撒落。當我們回過頭時才發現，其實，在這奔跑的路上，我們也收獲很多，變得越來越優秀了。

從前，我一直認為我不可能鶴立雞群，永遠只可能是大海中的一滴水，沙灘上的一顆石子罷了。直到現在，我才明白，我也很優秀。

記得我上小學那會兒，是一個出了名的壞學生。上課睡覺的人有我，將同學的課本藏起來的人是我，每次不做作業的人也有我，我就是這么一個壞學生。

一次次考試，我名落孫山，越來越差，班主任把我叫到辦公室，又“狂風暴雨”了一通。我記不起這是第幾次，只知道這已經習慣了。但讓我接受不了的是班主任當著全班同學的面，罵我是豬，我屈辱極了，我不就是吵一點嗎？不就是習慣差一點，學習差一點嗎？不是說“人爭一口氣佛受一炷香”嗎，你們等著瞧！我暗暗下了個決心。

從此，我開始努力，上課不再睡覺，每次認真做作業，不再搗亂。每次在教室加班最晚的人是我，起得最早、速度最快的人還是我。

轉眼又一學年的考試到了。我的思路在腦海里狂奔，我的筆在試卷上飛馳，這是我讀書以來最得心應手的一次考試。

發試卷了，同學們個個眼中充滿期待，當然，最著急的還是數我。老師第一個叫我，我的心“咯噔”一下到了嗓子眼，“第一名”，老師笑瞇瞇地說?！芭九九尽崩坐Q般響的掌聲在教室里久響不止，我激動得快要哭了。努力了這么久，終于有回報了。

教室里掌聲還在響，我終于驚喜地發現，其實，那個努力過，拼搏過，付出過汗水的我，原來也可以很優秀。

我也很優秀600字作文（2）

我是一個膽子很小的女孩子，爬梯子時不敢往下看，不敢去做任何刺激的事兒，與其他孩子上躥下跳形成鮮明的對比。別的孩子能在課堂上胸有成竹地回答問題，我不能;別的孩子能玩海盜船、過山車，我也不能。如果不是那件事兒讓我看到另一個自己，或許我會一直退縮，一直膽小下去。

被老師和同學們關注，是在三年級的時候。那時班里舉辦講故事比賽，老師希望我們踴躍參加，時間定在第三天下午。我當時聽到這事兒，沒有在意，心想：這跟我有什么關系呢?晚上回到家，無意間和媽媽談起此事，我說：這次冠軍肯定還是李嬿。媽媽沒有答話，沉默了幾秒，她說：你為什么不報名參加呢?你甘心當旁觀者嗎?你不想挑戰一下自己嗎?媽媽一連串的追問讓我愣住了。那天晚上，我想了很久

第三天下午的比賽如期進行，令所有人想不到的是我也報了名，是最后一個。報名的一共有五個人，前幾個都是我們班的佼佼者，而我這一只丑小鴨成了這次比賽中最大的焦點。看著他們在臺上講得繪聲繪色，我在臺下都聽得膽顫心驚。他們的四周仿佛都是閃閃發光，把我照得更加渺小。

時間總是在我們最害怕的時候過得飛快。當全班目光都投向我的時候，我哆哆嗦嗦站起身，向講臺走去。四周一下子寂靜下來，我多希望這是一場夢啊!邁著無力的步伐，我的內心波濤洶涌，我努力讓自己鎮定下來，我告訴自己：這個舞臺現在屬于我。我環顧四周，與那雙期待的眼神發生了碰撞，一股暖流流向全身。我慢慢變得平靜，深吸了一口氣，開始講述我的故事。許久之后，我才知道，那股暖流叫勇氣。

我的故事到此結束，謝謝大家!我深深鞠躬，伴隨著熱烈的掌聲，朦朧之中我仿佛看到那只丑小鴨變成了白天鵝。那一刻，原來的那個膽小的我消失了，因為我知道：原來，我也很勇敢!

我也很優秀600字作文（3）

我認為我是一個很普通的人，沒有什么特別的地方，一無是處。

小學時，我一直認為自己很沒用，這也做不好那也做不好，總是會被家長批評。每次上課時我在臺下安靜地聽課，從不積極回答問題，只有老師叫到我，我才會不情愿地站起來回答，不過大部分都不對。我總是會羨慕那些成績優異的同學，總是會心想：為什么他們這么優秀呢？

每次放學回家，路邊不知名的小草在風中搖擺，不同的人來往在大街上，我感覺自己是那么渺小，像風中的一粒灰塵。但是回到家，媽媽就會問我：“今天在學校開心嗎？有什么事情跟媽媽分享？”這時，我又能說出一大堆的話，一些小到微不足道但十分有趣的事。我會把這些事記下，寫在日記本上：樹葉在窗外“沙沙”地響……

上中學了，我很少寫日記了，但如果發現一些有趣的事我還是會記錄下來：5月20日，我今天在校園里的一輛自行車架上看到一只烏鴉，它張著嘴“啊”了幾聲，好像對我說：“妙啊，早！”就這么簡短的語句，我覺得很有趣味，讓我感覺到萬物都是有靈氣的。

每當翻開我的日記本，這些事兒像故事一樣展現在我眼前，一幕幕仿佛就發生在昨天，是那么真實。我還會把我看到的分享給別人，讓大家一起感受生活，給他們帶來歡樂、笑聲。坐下來，閉上眼，聽，小鳥在唱歌、小汽車在鳴笛、小朋友在嬉戲、大樹在你耳邊說悄悄話，是多么美好??！

原來，普普通通的我也很優秀，我會用心聆聽生活，用心感受生活的美好。

我也很優秀600字作文（4）

紙媒的隕落，閱讀的低迷，他們已成這個破碎時代潦草的注腳。

閉上眼，仿佛能看到一條走不盡的石青色石板小巷，或是金黃色的向日葵花海，又也許是一盞永遠不熄滅的牛皮紙燈籠，還可能是幾個頑童在斗蛐蛐……但睜開眼，書中的幻想飄散如煙，剩下的是蒼白的天花板。

我已經不知道有多久沒再過讀過一本書了。

小時候，踏著泥濘的雨后小街，在人群中穿梭，小涼鞋在路上“啪啪“地飛奔著，一直到一座綠色的亭子前，那是童年的游樂場。

“阿姨，一本幼兒畫報”我的小手高高舉起，帶著激動的聲音說道。

“好，馬上來。”頭頂上方傳來熟悉又親切的聲音。

就這樣，我在這個坐落在城中不起眼的書報亭旁來來往往。時而坐在旁邊的木頭椅上讀得津津有味，時而和伙伴一起思考書中謎題。在轉瞬即逝間似乎把報亭里的每一本都翻閱一遍。我喜愛那種在書香中品味、思考的感覺，似乎每一本書中都能飄出花香鳥語，嘗出人間真情，無論手如何翻閱都不會疲倦。我能在字里行間觸摸到作者的心緒，是那樣的激動，是那樣的悲憫……

循著書籍的階梯，我一步一步向更高年級進發，向更高的目標攀登。但伴著一日比一日多的功課和疲倦，不知何時，房間里的書悄悄蒙上了一層灰。

又也許是在2010年夏天，蘋果公司發布IPAD開始，閱讀神器、閱讀軟件，碎片閱讀沖進我們的生活，被我們所接受。在信息時代的沖擊下，我們依賴更為方便快捷的電子閱讀，遠離了古色古香，別有韻味傳承千年的紙質讀物。

這時，我驀然發現，原來家里只散落著些《南方周末》和幾本課內要求閱讀的名著了。

我急忙奔出家門，回到兒時常去的書報亭，只見綠色的鐵皮墻上貼著一張拆遷告示，門緊閉著，不留與我一絲回憶。

鼻子微酸，眼眶發紅，我才發現，有時，我也想再讀一本書。

我啊，現在如失根的蘭花，逐浪的浮萍，飛舞的秋蓬和因風四散的蒲公英，失了夢想，失了遠方，但只追溯著記憶，回到美好的幻想。

我也很優秀600字作文（5）

我曾是一個自卑的女孩，我的生活中有太多太多的失敗，太多太多的挫折，太多太多的冷漠，太多太多的孤獨，這一切的一切，常常令我畏懼。有時，我真想退縮，真想放棄……

青春，是花季亦是雨季，但為什么正處于如花似玉的青春期的我，卻感受不到一絲絲的多情善感，一絲絲的歡欣愉悅，卻常常與寂寞相伴，與茫然同行。因為我很渺小，像一株微不足道的小草，整日在自怨自艾中度過。

就在我孤獨地流淚，寂寞地唱歌時，上帝終于注意到了我，把你派到我身邊把我從苦海之中拯救過來。

你白皙的臉顏常沖我微笑。還記得你在班里夸我功底好，我在臺上的每一次朗讀、每一次背誦，您總說飽含感情、富有韻味。這時的.我，羞紅了臉頰，但心里卻是甜滋滋的。從此，我每天都期待著你的課，每次都把手舉得高高的，踴躍地回答著你的問題。漸漸地，我成了全班回答問題最積極的一個。不僅是在你課上，其它學科我也能自信地舉手，這都是您的功勞，讓我重新燃起了希望之火。

還記得，那次學校組織一個演講比賽，我很想報名，但不敢挑戰那些比我更優秀的演講者，是你，又一次給我鼓勵，你說你相信我，并說這是一個很好的鍛煉機會。帶著你給的信任，我參加了。在臺上，我看見你正坐在墻角邊注視著我，白皙的臉上依然掛著甜甜的微笑，眼睛里滿是對我的鼓勵和信任。那時，我在心里想：一定要好好表現，決不辜負您的期望。結果，我們班獲得第一！

這次演講的成功，又給我增添了莫大的自信。再這，我要謝謝你，請接受我對您最最真誠的感激和敬意！

從此，我不再自卑，面對困難我不再茫然失措，因為我看到挫折背后希望之芽正在萌發。是你，讓我發現，原來，我也很優秀。

我也很優秀600字作文（6）

我一直是個自卑的孩子。我既沒有俊秀的外表，也沒有驕人的成績，以至于，老師很少把目光停留在我的身上。但，我也有一顆要強的心，我曾無數次地夢見自己變成了一只白天鵝，可是醒來才發覺那只是個童話。就這樣，在失落和無助中，我上完了初一。

初二新學年，我們班新換了一位姓王的語文老師，她活潑開朗，總喜歡和同學們打成一片。學校一年一度的演講比賽就要開始了，按規定，語文老師要從本班選派兩名選手參賽。

語文課上，同學們躍躍欲試，紛紛舉手報名。受他們的感染，我也高高地舉起了手?？赊D念一想：就我這口才，就我這水平，老師會選我嗎？于是，我把手剛舉到半空中，又立刻縮了回去，裝作若無其事地坐在那里。也許，是語文老師看出了我的心思，她把手一指，對著我說：“王晨巍，就你和××去吧”。

我頓時驚慌失措起來，連忙擺手，結結巴巴地說：“老師，我怎么……怎么……行呢？”可老師把臉一沉，態度很堅決：“沒試又怎么知道不行呢？就這么定了！”。 從那天起，我每天早晨五點鐘就起床背演講稿，晚上睡覺前，也不忘把演講稿背一遍。演講稿背熟后，我又找來錄音機，把自己的演講錄下來，然后一遍遍播放，找出不滿意的地方，反復修改?？吹竭@種情形，爸爸媽媽都說我中了“邪氣”。

很快，比賽的日子到了，選手們一個個講得繪聲繪色，不時博得大家熱烈的掌聲。我又忐忑不安起來，“我能行嗎？我還是偷偷溜走算了?？墒?，一想到老師的信任，班級的榮譽，我不能溜！”

“請12號選手——王晨巍——上場”主持人喊到了我的.名字。我走到臺上，緊張得頭也不敢抬起來。我偷偷地瞄了一眼臺下，忽然看到語文老師正坐在評委席里，用期待的眼神看著我。我不知哪來的勇氣，抬起頭飽含感情地把演講稿大聲“背”了出來，聲音鏗鏘有力……

那次演講比賽，我出人意料地奪得了桂冠。()走上領獎臺的那一刻，語文老師拍拍我的肩，高興地說：“你的演講真的很精彩！”剎那間，我的眼淚奪眶而出。

是啊，一直以來，我都沒有給自己施展才能的機會，被自卑壓制了個性?，F在我終于明白：只要努力，我也很精彩。

緊扣文題，小作者選取了這樣一件事：在語文老師的鼓勵下，我報名參加校演講比賽，經過努力，奪得了桂冠。選材雖小，但來源于作者的親身經歷，真實而親切，有力地彰顯了本文的中心。

在構思上，小作者采用了先抑后揚的寫法，如開篇交代“我”的自卑、失落與無助，而后交代“我”為演講付出了努力，并獲得成功，前略后詳，安排得當。此外，本文的心理描寫也極為出色，如寫“我”舉手報名時的不自信、即將演講時的忐忑，都生動逼真。

我也很優秀600字作文（7）

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的'原來，我也很優秀作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

自小，我便覺得我不是一個聰明的孩子，但我一直堅信：勤能補拙。在這種信念的堅持下，我才發現，原來，我也很優秀。

時間就像一塊橡皮擦，把那些遙遠的模糊記憶擦除，而那些銘記的記憶永不被遺忘。記憶的大門一旦打開，就如滔滔江水連綿不絕，一發不可收拾。

關于之前努力的記憶已經記不清了，所能回想起的便是十年前的初中學習生活，那時真可謂是青春年少，風華正茂，當然對于學習更是拼勁十足，每天起早貪黑，吃飯也像打仗沖鋒一樣，生怕將自己的時間浪費掉。也就是從那時起，才漸漸明白什么叫“勤奮”。

后來隨著年齡的增長，也一直都在堅持著“勤能補拙”的信念，猶記得高一時，對于政治的喜愛，以至于下課后，我仍舊拿著書在那里背書，付出終會有回報，最后成功進入全校文科前五十名。在高三時，當許許多多的學生晚自習課間在校園里瘋狂追逐玩耍，而我卻躲在靠窗的座位上，一遍又一遍地翻閱著我要背的內容。而讀了大學之后，一心為了學業，不愿將自己的大學生活過得毫無意義，于是重新過上了“高中生活”，每天早上五點半，當室友呼呼大睡時，我便匆匆起床去背英語四級單詞，也因此英語四級考試一次便考過了。習慣的養成也帶給了我很多益處，比如每學年的勵志獎學金、三好學生標兵等等。

大學生活很美好，但終將抵不過那畢業季的一頓散伙飯，就匆匆進入了社會這所大學。畢業后工作兩年，一心為了將學生教育好，也時刻不敢忘記自己的初衷——成人第一，成才第二。

回首看，二十多年的青春歲月，原來，我也很優秀。

我也很優秀600字作文（8）

在我小時候，我什么都不會干，家里人都說我不會做事。我心想：那還不是因為我小么？哪個人小時候什么事都會干呀？

歲月在流逝，我也一天天地長大了，自然而然就會做事嘍。去年，我家要做新房子啦！爸爸拉了個車子去搬磚，路上有一段長長的斜坡，我心想：這下到了我為家里出力做事的時候了！我連忙從爸爸手里把那個小車子搶了過來，一個勁地推著跑，到了目的地，爺爺、爸爸和我三個人把一塊塊磚頭放在車子里，放好之后，我說：“爸爸，讓我推車子吧。”“不行，這太重了，你一個小孩子怎么能推過去呢？”然后，爸爸一個人就把車子推到家門口了。我就這樣來來回回推車子、搬磚頭，累得我滿頭大汗、氣喘吁吁。雖然這樣，但我依舊咬著牙堅持著。爸爸笑呵呵地說：“你比我想象的要能干多了?！笨吹桨职诌@么開心，我就更開心了。

有一天，爺爺叫我去壘磚頭，說是人手不夠，我懶懶地回了一句：“我不想去?！蓖蝗婚g我想起自己曾經說過的一句話：“我要讓我的家人看到，我是多么地能干。”我像打了雞血一樣，一下子跑到爺爺那里去壘磚了，我壘了一層又一層，只見爺爺壘得比我快，我又像打了雞血一樣，奮力追平了爺爺?？粗淮蠖汛u頭很快壘好了，心里覺得好開心喲。爺爺說：“你真能干?！甭犃藸敔數目洫?，心里更是美滋滋的。

我以后要經常幫助家里人做事，幫家里做事真是很開心很幸福的事情。

篇二：原來我也很能干

仰望墨黑的天空，我倚靠在窗前，欣賞無邊無際的天空總帶著閃閃發亮的星星，在無數的星星的照耀總會有一個最閃亮的星星高高懸掛在天空，這便是我難以忘懷的事。

我的情緒隨著我的思緒回到了那一天。那是一個晴空萬里的一天。窗外傳來清脆的鳥叫聲、嚶嚶成韻的鳥叫聲，于是我萌發了一個念頭——學做菜。這念頭已是平凡不能再普通的事了。由于我在家里是個“小公主”，爸爸媽媽就像我的仆人一樣整天侍奉著我，甚至連孝順父母的事也只能用幾根指頭就能數得清。說干就干，“媽媽，今天我要拜你為師，能不能教我做菜？”我拉著媽媽的手來到廚房，央求的眼神望著媽媽，“既然你想學，我就教你啦，不過前提是一定要小心！”“媽，沒問題，那就學媽媽您最愛吃的番茄炒蛋！”媽媽聽了這句話，欣慰地點了點頭。我跟著媽媽說的步驟做了起來，嫩稚的小手洗著“番茄弟弟”，“番茄弟弟”來到了我手中便變得更不乖了，老是逃出我的手，生怕我會欺負他。媽媽嫻熟的動作，感覺她就像武俠小說里的絕世高手，真不愧上得廳堂，下得廚房的好典范，番茄弟弟”乖乖地給媽媽“洗澡”，下一步驟是切番茄，我定了定神，手起刀落，瞬間砧板全被“血”染紅了，不一會兒“番茄弟弟”舒服地躺在碟子上，任由媽媽差遣。打開了煤氣爐，小鍋就放在爐上，我小心翼翼地把番茄全倒在我鍋里，慢火微微的燒起了番茄，我手忙腳亂地用鍋叉把番茄翻來覆去，待到番茄熟了，把先前弄好的雞蛋也把它倒在鍋里，頓時，散發把番茄和雞蛋溶合的香味，“好香啊，囡囡，原來你也很能干，真棒的孩子！”媽媽撫摸著我的頭夸贊著。紅艷艷的西紅柿搭配著金燦燦的雞蛋，看上去真是誘人。不一會兒，我的“戰利品”就上場啦。我捧起“我心愛的寶貝”放在桌上，與媽媽一起享受這美味的菜，“囡囡，這次做的菜，媽媽很滿意，繼續努力，媽媽相信你也很能干的！”媽媽大贊道并豎起了大拇指，我真是心花怒放，高興地一蹦三尺高。

經過那一次，我才發覺原來我也很能干。打開窗戶，我欣賞最閃亮的星星，它不由自主地對我眨了眨眼，一回頭，仿佛有看到媽媽欣慰地點點頭。原來，我也很能干。

篇三：我也很能干

往事如煙，大多已隨風而去，漸漸淡忘。但在每一個人的心靈深處，總是會有那么一兩件事，藏藏躲躲，那是對你有重要意義的事！鼓勵著你風雨無阻，展開翅膀往前飛，往前拼搏！

那年我七歲，是一個平凡的年紀，卻有一件事深深影響了我，是我肯定自己，可以說是人生道路上的一次小的轉折點！

“叮鈴鈴鈴……”該起床啦！可家里就只有我一個人，爸爸媽媽都去上班了，早餐也沒有，唉！肚子好餓啊，怎么辦？

忽然，我的腦海里浮現出一個念頭，為什么我不可以自己嘗試著做早餐呢？雖然我不會，但我可以學呀！

說干就干！我走到冰箱前，想拿兩個雞蛋出來，煎雞蛋?？晌也粔蚋?，跳起來拿嗎？絞盡腦汁一番后，突然想到，我可以站到凳子上拿?。【瓦@樣，兩個雞蛋被我輕而易舉地拿到了。

于是，我學著媽媽的樣子，穿上圍裙，打開電磁爐，澆上油，熱熱鍋……可我剛想把雞蛋磕在鍋里，油就“嗞啦啦”濺到我的手上，哇！好痛啊！我的手一縮，雞蛋就“啪”地掉在地上了，這回我真是熱鍋上的螞蟻——急得團團轉轉了！好不同意把爐子關了，剛想往回走去拿雞蛋，稍不留神，踩到掉在地上的那一坨雞蛋，又摔了個“四腳朝天”難道我就真的這么無用嗎？頓時，我的信心倍減，有了放棄的念頭！可又想起父母常教誨我，人的一生哪能不“碰壁”？釘子到處都是，可是你要記住，陽光總在風雨后，烏云上有晴空！堅持就等等于一大半！于是，我重新抓住了想“逃掉”的信心！掃干凈那塊沾著雞蛋“芳香氣息“的地板后。重新了做早餐的“艱難歷程”。這次，我穿了長袖的衣服，不再害怕油會濺到我身上和那種”嗞溜“的聲音，把雞蛋都磕到鍋里后，雖裝模作樣，學著媽媽的樣子翻炒，可雞蛋有的半生半熟，還有一點點焦了！我告訴自己，初次嘗試即是一個良好的開端，以后多動手實踐，每天都會進步一點點！

吃著自己動手做的雞蛋，心里頭都是甜甜的，暖暖的！這件事給了我很多信心，是我今后生活中的動力源泉。那年之后，即使生活中有“釘子”，時而也會碰壁，可我知道，只要努力不放棄，成功就在彼岸。

我永遠會記住，在我七歲那平凡的年紀里，做了一件對于我來說不平凡的事。原來，我也這么能干！