新聞校園作文（1）
今天是1月1日，又到了一周一次的新聞播報時間了，接下來由本校的校報小記者向你播報本周新聞。
本校的“虛擬教學”系統在上周進行了升級，同時也對各個教室進行了裝修，現在每個教室都被改造成了一個球狀的空間，四周鋪上了電子顯示屏，教室的天花板還裝了全息投影儀。上課時，最新的全息投影技術可以把老師的全息影像投影到教室中央的教師講解區，讓老師們不用出辦公室就可以講課。此外，同學們還可以看到課本中的虛擬場景呢！比如在上自然課時，全息投影就可以把同學們帶到恐龍時代，一群群的恐龍在同學們的身邊悠閑地漫步，讓大家感覺身臨其境。
那么，經過一周的試用，同學們覺得這種改造怎么樣呢？為此，本報小記者特意采訪了幾位同學和老師。五四班的同學說：“這次的改造很好，全息影像生動地表達了上課的內容，我們在歡樂中學到了知識，上課變得有趣極了！”幾位四年級的同學也認為這次改造使上課變得生動有趣，只是那個系統自帶的“一言不合扔粉筆頭”功能讓不聽話的同學們叫苦連連，不過課堂紀律倒是好了不少。
“這次改造過后，我感覺教學方便了許多，多教室同步教學功能讓我現在教的五個班都可以同時上課，我有了不少空余時間。另外，統計分數、批本子之類的工作機器人管家也都幫我做掉了，還可以在系統里直接查看教學進度，讓我的工作更有效率。”語文老師高興地答道。
“昨天晚上我沒睡好，有了兩個黑眼圈，但是我再也不用擔心自己的形象了，因為全息投影自帶的美顏功可以讓我的形象變得更完美！”愛美的數學老師說道。
看來，這次的改造也深受同學和老師們的歡迎呀！本次的新聞播報就到這里，謝謝大家的收看！
新聞校園作文（2）
淅淅瀝瀝的小雨和著瑟瑟的微風，伴隨著我們度過了精彩刺激的第三天校運動會。雖然天氣不夠給力，但同學們的斗志卻一如既往的激昂，毫不褪色。
這天的比賽可謂是高手如林，來自各班的運動能手強強對峙，在決賽中角逐最終的勝利。看，400米的賽道上，女選手們個個英姿颯爽，用矯健的步伐，堅強的意志，向理想奮進，創造奇跡。雨中的運動健兒們將雨滴聲化作掌聲，奮勇馳騁，完成了對自己新的挑戰，并取得了驕人的成績。在4x100米比賽中，一根小棒牽動著全場觀眾的心弦，但運動員們配合默契，帶著信任和信心，出色的完成了速度與毅力的接力。我校周校長、林主任、大隊輔導員張老師以和他老師們的傾情加入，更是給本屆校運動會畫上圓滿的句號，讓人震撼。
如今比賽已經落下帷幕，銘記在我們心里的有觀眾們的掌聲與吶喊，有對于本屆運動盛會的信任與支持，還有運動員們堅持不懈、奮勇拼搏的體育精神。我相信這種體育精神將會伴著我們走向新的起點，創造出新的奇跡。
新聞校園作文（3）
習習涼風，片片落葉，雖然溫度不高，但絲毫沒有減弱運動員的熱情，在陽光的照耀下，你們揮灑如雨的身影，將會是我們的驕傲！加油！
縱使清晨寒氣凌人，同學們已是熱情高漲！運動會的開幕式已是一番生機昂然的場面！廣播操演示，健美操表演，武術、華爾茲等學生們參與的節目成為了田園運動場上一道亮麗的風彩！這，已不是一場簡單傳統的運動會！也是同學們展示自我風采的舞臺！
這天，我今秋十一日，田園高中第六屆田徑運動正式開幕。對于精彩的運動令我們擁有最熱情的心。最活躍的體質。我們將體育精神發揮的極致，賽出最好的成績！
新聞校園作文（4）
新聞播報時間到了！想知道我這個小記者要播報什么新聞嗎？今天我一共要播報兩條新聞。大家可要聽好了。
新聞一：
長安中心小學室內球場前的草地上的桂花樹下長出了一棵小桂花樹。這棵小桂花樹高約30厘米。它是大桂花樹的種子掉下來長成的。這棵小桂花樹可真可愛！
新聞二：
今天校園里有個四年級的同學穿反褲子了！他是在課堂上發現的。一下課，他捂著屁股立刻跑到了洗手間換了回來。這個同學也真粗心！你們猜一猜他是誰？（悄悄告訴你們，這個同學就是我。）
新聞校園作文（5）
我們的校園豐富多彩，校園里發生的新聞更是一天比一天搞笑。這天我就帶大家去看看發生在我們班的“爆炸”新聞————連環四炮。
那天，我們班上的強占王嫌自己的座位太窄了，要后面的同學退，可后面的同學是個個都是吃軟不吃硬的人，他們就是不退。一下子，搶占王火冒三丈，他就把椅子猛地往后一推，后面的同學望見他生氣，急忙從座位上‘跳’起來。“咚——咚——咚——咚——”，只聽四下猛烈的響聲，同學們順著響聲看去————后面四個同學的桌子都到在地上，書、本子亂成一團。
這就是發生在我們校園里的新聞，怎樣樣，搞笑吧？
新聞校園作文（6）
“論天論地論事，辯是辨非辯理。”xx辯論賽初賽在4月11日和12日兩天在學生活動中心舉行，初賽將角逐住前八強，便取得晉級半決賽的入場券。
xx辯論賽旨在促進學術交流，增強思辨力，也是對大學“獨立之精神，自由之思想”的傳承與發展。同時也為了各院相互了解和溝通的橋梁。辯論賽采用單場淘汰制，由抽簽決定十六支隊伍的正反雙方和辯題。
4月11日，初賽第一場由正方哲學與歷史學院對陣反方旅游管理學院。雙方圍繞“大學生在校期間創業的利與弊”展開精彩辯論。游管理學院艱辛的擊敗了哲學與歷史學院，旅游管理學院四辯李維暢囊括“優秀辯手”第二場正方法學院與公共管路學院就“歷史影視劇可否戲說”這一話題，針鋒相對，慨激昂地闡述了論點。雙方勢均力敵，比賽精彩異常。最后正方法學院險勝，而“最佳辯手”則由反方三辯劉凡磊獲得。
下午比賽同樣為觀眾們奉上了一道“思辯”的絕妙盛宴。下午第三場正方化工學院與化學學院針對“社會改革到底就應立在破前還是破在立前”這一現實問題展開激烈對決。化學學院獲勝賽的獲勝，正方化工學院三辯朱里寧獲得“優秀辯手”稱號。第四場正方信息工程學院與反反復文學與新聞學院就“地震廢墟上更因該重視文化基礎設施建設還是更因該重視生活基礎設施建設”展開。最后反方文學與新聞學院三辯孫陽獲得“優秀辯手”稱號，正方信息工程學院獲勝。4月12日，初賽最后四場依舊精彩無限。初賽第五場反方興湘學院在辯題是“高薪能不能養廉”揚長避短，攻擊力強獲勝，以絕對優勢擊敗材料與光電物理學院。“優秀辯手”是反方三辯尹祎星。第六場由正方外國語學院對壘反方成人教育學院。雙方就“大學生使用信用卡利大于弊還是弊大于利”展開討論，最后外國語學院稍占上風獲勝。由于雙方辯手表現都比較平均，所以第六場不設“優秀辯手”。第七場正方數學與計算科學學院與國際交流學院“性格能不能決定人的命運”展開辯論。國際交流學院因臨場經驗不足負于數學與計算科學學院。正方四辯蔡振男獲得“優秀辯手”稱號。第八場比賽也是精彩十分。由上屆xx辯論賽冠軍商學院對陣職業教育學院。正方商學院簡單取得勝利，三辯丁可獲得“優秀辯手”稱號。
比賽結束后，進行了xx辯論賽復賽抽簽，決定復賽辯題和正反雙方。至此，經過十六支隊伍的激烈角逐，湘潭大學第十四屆“百靈鳥”杯辯論賽初賽已經圓滿結束，八強也已決出，它們分別是旅游管理學院，法學院、知識產權學院，化學學院，信息工程學院，，興湘學院，外國語學院，數學與計算科學學院，商學院。下周六，周日，成功晉級的八支隊伍將在四強的角逐中再次為大家奉上絕妙的“思辨”盛宴。
新聞校園作文（7）
一日，我班四大女天王之首周曉云，在眾目睽睽之下，津津有味地將一個韭菜餡兒包子吃下一半。“看什么看，沒見過霉驢（美女）！”“哈哈哈，霉驢什么時候不吃草了，改成了菜系！” 周曉云頓時怒發沖冠，據知情人xx透露，（為保證泄密者絕對的人生安全，姓名暫不透露）當時她的頭發毫無保留地全都豎了起來，就差沒把屋頂給掀開了，并有條不紊地形成了一陀大便。（聲明，此并非對其進行人格侮辱，乃闡明事理，揭開事件“真相”）全身小宇宙剎那間被徹底點燃的周曉云，每個細胞都灌滿了活力。于是將她的“滿腔熱血”全都潑到了手中的包子，向窗外一扔，不歪不偏正好落在了執勤區域。三秒鐘的靜止畫面過后，窗外傳來了值日生河東獅吼般“殘酷無情”的聲音（根據基因遺傳論估計是包租婆二世）：“你丫哪個班的嫌班分太多，老子一次扣你個過癮，尖叫指數絕不少于五星級！”
據說事后，自命不凡的科學家們便轉移了他們的研究課題，開始就“為什么包子會落到執勤區域而不落到其他地方？”這個難題進行鉆研，這一“壯舉”也許會對我國力學的發展具有里程碑意義的重大跨越。
新聞校園作文（8）
在一個萬里飄香的早上。小光拿著他那阿姨送的新照相機，準備去完成老師布置的照相作業。因為他們學校他是新聞廣播員，每個星期都要去完成這個星期的新聞，可是他總是不想去，因為他每次都找不到生活總好看有趣的東西，因此非常愁眉苦臉。
他從早上就四處走著，總是也找不到好玩好看的東西可以照下來。到了中午，他又渴又餓，只好去麥當勞用爸爸給的100元贊助費來吃飯，他要了一份可樂和一份巨無霸還有一只香香的雞腿。
他吃著正香，突然用余光看見了一個小女孩和她的媽媽也在吃飯，但是小女孩突然拿出來了一張畫，給他媽媽看，媽媽說：“哇！這么漂亮的畫！寶貝女兒真棒！”小女孩開心地笑了，小光湊過去看了看，他覺得很好看，于是拿出照相機，準備照下來，這個時候小女孩和媽媽都發現了，他媽媽先說：“哦！小朋友，你真可愛，你在這里干什么呢？”于是小光說：“阿姨，我只是想完成老師布置的作業，老師說讓我們拍下生活中好看和有趣的東西，正巧我的阿姨給我買了一部照相機，我想用它來完成作業，我剛剛在吃漢堡，突然看見了你的女兒這么漂亮美麗的畫子，于是我便想把這幅畫給照下來當做作業交給老師。這樣這幅畫一定能討老師歡喜。”“哦！原來是這樣的呀！那好，我還來不及廣播呢！你就來幫幫我外傳去處吧！”于是小光不同角度的照了下來。
回到了家，小光把自己最喜歡的一張照片帶到了學校去，得到了老師的贊揚，同學們的贊同。從“小小新聞者”最基礎的稱號一下子就蹦成了最高級的“超級黃金新聞者”！小光高興極了！
新聞校園作文（9）
生活在豐富多彩的校園里，每天都會發生許多新鮮的事。
那是一個周一的早上，我到學校的比較早。看了看表，離升旗還有段時間，于是便放下書包，到樓下看打乒乓球。
看了沒多大會兒，竟然下起了濛濛細雨。估計是升不成旗了。不過這一下雨，倒讓我發現了一件令人深思的事：
一些低年級的同學在到處借傘，可是他們并不是自己用，而是又給了班里其他的同學。他們的所作所為，真是讓人匪夷所思啊！
我上前詢問了一下，他們的回答是：下雨了，大家都沒帶傘，每個人都在幫同桌借傘。我又好奇了，“為什么要幫同桌借，這是老師布置的嗎？”
那位同學燦爛地笑了笑。給了我一個更加讓我吃驚的答案。
“并不是老師布置的，而是同學們自己想出來的。這樣可以體現出同學們互相關心，團結友愛。”
這是多么偉大而又純真的想法呀！低年級的同學都知道互相關心，團結友愛這種簡單的道理，而我們呢？六年級的學生了，馬上要步入中學了，同桌之間還經常為了一些雞毛蒜皮的小事吵得不可開交，最后還告到老師那里；同學們因為一個乒乓球大打出手。相比之下，我們的行為多么的可笑呀！
我思考著……迎著雨，向前走去，目光停留在了那些只留下背影的同學身上，漸漸背影消失了……我也加快步伐回到班里去了。
我一直在想，他們純真的心，真摯的友愛給人帶來內心深處最真的感動。一個簡單的想法不單單是讓同學之間體會到愛，更讓大家感受到校園的溫暖！
新聞校園作文（10）
“鈴——”下課鈴響了，操場上頓時成了歡樂的海洋，同學們有的打沙包，有的打籃球，有的跳繩……，突然，宣傳板前聚集了很多人，后面的小個子看不到宣傳板還一蹦一跳地躥著看。我好奇地向那里走去。
到了那兒，我踮起腳尖朝里張望。原來是小升初畢業考試前五名的`同學喜報。第一名是王剛。咦？怎么是他呢？他可是個全校出了名的淘氣包啊！我再定睛一看，真的是他。這時，有個同學說：“是不是他抄了別人的卷子？”“是不是老師批錯了？”另一個同學說。
“你們別用老眼光看人好不好，我和他家是鄰居，他爸半年前在鉆井時受傷了，王剛的媽媽早就去世了，家里就只能王剛自己照顧自己了，我媽媽和我爸爸經常給他們送飯，每次去的時候，他都在學習。”一個快言快語的女生打斷了大家的議論。
聽到這兒，我陷入沉思：我的條件比王剛好，為什么沒能像王剛那樣振作起來呢？想到這里，我馬上轉身離開了。
新聞校園作文（11）
這天，xx學院舉行了歡樂精彩的運動會。
一大早，全院學生來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
當學生會主席王子瀚宣布運動比賽正式開始時，整個賽場頓時沸騰起來，尤其是上午舉行的田徑比賽，同學們的加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手名次如何，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓。這次運動會誕生了許多第一，為明年的校運動會準備了力量。
下午舉行的趣味運動會讓人笑聲不斷，自行車慢騎，選手們的平衡力，掌握度，定力在此一一展現。還有兩人三足，更是考驗著選手的團結與合作潛力，展現了選手的活力與付出。最后的拔河比賽使運動會到達了高潮，拉拉隊的歡呼一浪高過一浪。
此次運動會在我院人員的辛苦準備和各個專業的用心參加下取得了圓滿成功，這次活動為整個校園增添了色彩，也在無形中增進了各個專業的了解，拉近了個專業間的距離，增厚了同學們的友誼。
新聞校園作文（12）
最近我們校園發生了幾件事，有的讓我捧腹大笑、有的關系到了每個班的榮譽、還有的每天都要做到……
一、一周小結
在今天一周小結時，黃老師播放了昨天做值日時一些同學打鬧的圖片，我開好牛通社的小會議后，一進教室，發現很熱鬧，也一起湊熱鬧。只見黃老師，播放著一張又一張的圖片，自己做講解員：周裕鴻假扮“僵尸”，先躲在暗處，金奕杭帶頭攻擊“僵尸”，只見“僵尸”從暗處竄了出來，一蹦一跳地朝金奕杭等人襲擊過去。金奕杭他們嚇得屁滾尿流，拔腿就跑，“僵尸”又以跑的方式進行追擊，就這樣永無止境的玩鬧著，等到被處罰后才停下。
二、運動會
再過幾天就要開運動會了，我們都在積極的準備。在體育課上，我們都在練習校園新聞。全班都跑了四百米，我開局就飛奔起來，中間時我稍微放慢速度但還排在第一，最后還是計嘉越超過了，跑了第二名。我們還練習了助跑跳遠，雖然是第一次練習，但也得到了體育老師的表揚。
三、平時大課間
這幾周，我們大課間都在練習入場式和跑操，由我先帶隊慢跑進場，帶到最后再跑回來，有時難免會絆一下，或摔個“狗啃泥”，為大家“獻丑”。今天我們練了跑操，我跟在魏郝后面，越跑越整齊，越跑越好，很容易，也可以健身。
好了，這就是我們的校園新聞，怎么樣，有趣嗎？
新聞校園作文（13）
xx月xx日，我們校園邀請省教研室小學幼教部主任方張松老師對1—3年級全體家長和全體教師進行了一場“從小培養孩子良好的習慣”的專題講座。講座由顧偉民副校長主持。
此刻大多數家庭都是獨生子女，良好的行為習慣、品德要從小培養。方老師結合自己孩子的教育經驗，認為能夠從以下幾個方面入手：
一、從最基本的、最細小的事教起。如：教育孩子尊敬長輩，每一天空上學放學要求孩子和家長打招呼，主動幫忙爸爸媽媽做力所能及的事情，使用禮貌用語；教育孩子做事不拖拉，就要要求孩子在規定的時間內完成作業或做好某件事情，幫忙孩子建立時間觀念，今日事今日畢……諸如此類的小事，都是教育孩子養成良好習慣的好素材，我們就應從大處著眼，小處著手，注重孩子良好習慣的養成教育。
二、從自身教起，做孩子的表率。家庭是孩子成長的第一環境，父母是孩子的第一任老師。作為家長，要言傳身教，一言一行，一舉一動都要做孩子的榜樣。要求孩子做到的自己要首先做到。如教育孩子不打架、不罵人，與小朋友團結友愛，那么家庭就就應創設和諧氛圍，尊老愛幼，語言禮貌，鄰里和睦，正確處理方方面面的關系；教育孩子不亂扔亂丟，家長就要把家里收拾得井井有條……身教勝于言教，如果家長時時處處嚴格要求自己，以身作則，孩子就能在父母的影響下受到潛移默化的熏陶，從而收到事半功倍的效果。
三、加強三結合教育。孩子的成長離不開家庭、校園、社會的配合教育。家長就應經常和校園取得聯系，和老師溝通，了解孩子在校園的生活、學習、健體等狀況，老師更就應如實地把學生在校的表現告知家長，和家長一齊探討教育孩子的良方。只有家校配合教育，孩子們才能沿著正確的軌道健康成長。
方老師生動的講座吸引了所有的家長，每位家長都聚精會神的傾聽。會后，很多家長都深深地感悟到：好習慣是孩子未來成長的關鍵要素，從小培養孩子良好的做人習慣會使他們終身受益。同時，很多家長也認為自己在教育孩子方面缺少經驗，需要專家的引領，這天的講座就有效地指導大家如何用正確的方法教育子女，并告訴家長怎樣做才會對孩子成長有益。還有一些家長提出了自己在教育子女方面的困惑，并期望多組織這樣的講座。
家校協同一向是我校多年堅持的育人理念，家長的教育觀念與校園教育相一致，就會產生1+1〉2的教育效果。方張松老師的講座如同一股清泉，使每一位教育的實踐者汲取到甘露，為每一位教育的實踐者繼續探索教育的奧秘增添了力量。
新聞校園作文（14）
我們班有一個幽默大師，他長著一個小腦袋，黑黑的頭發，生的濃眉大眼，一副瘦小的身材，整天樂呵呵的，人人都叫他“開心果”。雖然他的成績很不理想，但他也有他的長處，比如：喜歡打籃球、玩電腦等……。其實他的腦袋瓜很聰明的，只不過用的不適當。
他總把老師的話當成耳邊風似的，上課非常喜歡講笑話和搞笑。有一次，他在上課的時候，英語老師在A的時候，他順便插了一句“A，B，C，D，E，F，H……”剎那間，教室里一陣歡笑聲，陣陣從我耳邊飛過。可他就慘了。
說實話，假日雖然只有兩天，我好象已經很長時間沒有見到他了，心里怪想念他的。不過，并不是所有的同學都喜歡他，尤其是那幾個傲慢的、愛欺負小同學得人。因為他們總是欺負弱小，幫助一些強者。
這不，前幾天在《意林》上投了稿子，獲得了100元錢。趙老師還表揚了他。我覺得投稿會給大家帶來無窮樂趣，也會使大家的寫作水平逐漸得提高。我建議大家去多投稿，提高自己的作文水平！
我認為他投稿并不是為了獲得錢財之物，而是為了為班級爭光，他的品質是我們應該學習的，如果每個人都像他這樣，我們班級每次都可以成為“文明班級”，可是只有少數的人像他這樣。我們要發揚這種品質。
校園中，有許許多多這樣的人，但他們不會一一的被人們表揚，人活在世上要有意義，為朋友或班級做點什么，不要代價太大，只要能表示自己的祝福就可以了！
200x年x月x日，xx中學彩旗迎風招展，8點30分，全體師生精神抖擻的整齊匯聚于學校操常隨著鼓號隊熱情洋溢的樂曲演奏，xx中學200x年第x學期開學典禮拉開了帷幕。
首先，xxx校長代表學校黨政為新學期典禮致辭，她在講話中高度贊揚了xx中學全體師生上一學期中表現出的甘于奉獻、勇于拼搏的精神，并強調xx中學新的一年要夯實基儲求實發展。接著她用精妙的譬喻詮釋了文化立校與科研興校內涵意義。她說中國文化尤如參天大樹，民族傳統文化則是它的根。“溯”與“尋”的過程則是科研實踐的過程，她希望全體xx教師繼續發揚敬業、奉獻精神，積極參與、認真投入，明確理解“科研興校，文化立校”的學校辦學思路，尋求教學新突破口，為學生、為自己、為學校的穩定發展貢獻自己的力量。之后年級組長代表與學生代表講話充滿了對學期的憧憬。
整個典禮過程熱烈、莊重，掌聲不斷，最后典禮在全體師生排山倒海般的校訓“我行，我能行；你行，我更行”的宣誓聲中結束。從退場時xx中學全體師生那閃亮的眼光里，我們看到了他們新學期昂揚斗志的火焰，看到了一幅“乘風破浪濟滄海”的思源未來圖景 。
新聞校園作文（15）
各位觀眾，大家好！歡迎收看校園新聞。下面為播報的是魯礦二小五年級二班第二節課間的事情。
第三節可要上了，同學們端正的坐在教室里等待老師的到來。突然，一個"不明飛行物"飛到"上空"。隨著尖叫聲大家揚起了頭，不知班里哪位"神射"又在"大顯身手"了。回頭一看，原來是孫英豪在"作怪"。再去看那團紙，已經陷在離"終點"（垃圾桶）不遠的"沼澤"（水桶里的污水"里了。
大家先是呆住了，一會兒又議論開了。有的在責備孫英豪的懶惰——"這么近，也不自己走過去仍在垃圾桶里，怎么樣，白費功夫了吧！"有的在為那團"身受陷阱"的紙團惋惜——"真是的，把那團白白的紙團扔到那臟兮兮的污水中，真是……唉！"有的干脆說"如果把那通水倒掉的話，非得"交通堵塞"不可。"但是，沒有一個人將它撈起來放入垃圾桶里。
一會兒，郭孟璐走向衛生角，挽起袖子，在那污水中找了半天，終于找到了那個紙團。她將它放入了垃圾桶內，然后又換了桶清水。她對大家說："我們生活在同一個教室里，就要保持教室的清潔，不然的話，大家都要得病的。"這時，大家都像她投去了贊揚的目光校園新聞 。孫英豪也變得羞愧了，悄悄的地下了頭。
事情就是這個樣子的。相信大家從這個小小的事情里一定得到了大大的道理。好了，就聊到這，校園新聞到此結束，謝謝觀看。明天同一時間再見！
新聞校園作文（16）
本著刨根問底的精神，我們進一步跟蹤采訪。話說周曉云“云游四方”，四處打聽“肉包子”事件的“主力”。當打聽到“主力”只和他隔有一條“三八線”，椅子與椅子之間只有一個“谷底”為楚河漢界，此人乃是他的同桌——王文帆。當周曉云摩拳擦掌，準備對王文帆大打出手時，他苦苦哀求道：“母老虎，饒命啊，耳聽為虛，眼見為實，我上有老，下有小，左有親戚，右有鄰居……“還沒等他說完，周曉云便給了他一個“栗子”，曰：“哼，誰叫你叫我母老虎呢，罪有應得。”也許是天意，上美術課時王文帆忘了帶剪刀，而周曉云恰恰有兩把。于是，王文帆叫著他對周曉云的昵稱“周阿毛”向他獻殷勤。周曉云斬釘截鐵地拒絕了他——他怎么能把剪刀借給一個曾罵過我“母老虎”的人呢。可王文帆同意收會“母老虎”的罵名，并發誓永遠都不會罵他“母老虎”。“你總是心太軟，心太軟”周曉云見王文帆態度“誠懇”，便毅然把剪刀借給了王文帆。
新聞校園作文（17）
“論天論地論事，辯是辨非辯理。”xx辯論賽初賽在4月11日和12日兩天在學生活動中心舉行，初賽將角逐住前八強，便取得晉級半決賽的入場券。
xx辯論賽旨在促進學術交流，增強思辨力，也是對大學“獨立之精神，自由之思想”的傳承與發展。同時也為了各院相互了解和溝通的橋梁。辯論賽采用單場淘汰制，由抽簽決定十六支隊伍的正反雙方和辯題。
4月11日，初賽第一場由正方哲學與歷史學院對陣反方旅游管理學院。雙方圍繞“大學生在校期間創業的利與弊”展開精彩辯論。游管理學院艱辛的擊敗了哲學與歷史學院，旅游管理學院四辯李維暢囊括“優秀辯手”第二場正方法學院與公共管路學院就“歷史影視劇可否戲說”這一話題，針鋒相對，慨激昂地闡述了論點。雙方勢均力敵，比賽精彩異常。最后正方法學院險勝，而“最佳辯手”則由反方三辯劉凡磊獲得。
下午比賽同樣為觀眾們奉上了一道“思辯”的絕妙盛宴。下午第三場正方化工學院與化學學院針對“社會改革到底就應立在破前還是破在立前”這一現實問題展開激烈對決。化學學院獲勝賽的獲勝，正方化工學院三辯朱里寧獲得“優秀辯手”稱號。第四場正方信息工程學院與反反復文學與新聞學院就“地震廢墟上更因該重視文化基礎設施建設還是更因該重視生活基礎設施建設”展開。最后反方文學與新聞學院三辯孫陽獲得“優秀辯手”稱號，正方信息工程學院獲勝。4月12日，初賽最后四場依舊精彩無限。初賽第五場反方興湘學院在辯題是“高薪能不能養廉”揚長避短，攻擊力強獲勝，以絕對優勢擊敗材料與光電物理學院。“優秀辯手”是反方三辯尹祎星。第六場由正方外國語學院對壘反方成人教育學院。雙方就“大學生使用信用卡利大于弊還是弊大于利”展開討論，最后外國語學院稍占上風獲勝。由于雙方辯手表現都比較平均，所以第六場不設“優秀辯手”。第七場正方數學與計算科學學院與國際交流學院“性格能不能決定人的命運”展開辯論。國際交流學院因臨場經驗不足負于數學與計算科學學院。正方四辯蔡振男獲得“優秀辯手”稱號。第八場比賽也是精彩十分。由上屆xx辯論賽冠軍商學院對陣職業教育學院。正方商學院簡單取得勝利，三辯丁可獲得“優秀辯手”稱號。
比賽結束后，進行了xx辯論賽復賽抽簽，決定復賽辯題和正反雙方。至此，經過十六支隊伍的激烈角逐，湘潭大學第十四屆“百靈鳥”杯辯論賽初賽已經圓滿結束，八強也已決出，它們分別是旅游管理學院，法學院、知識產權學院，化學學院，信息工程學院，興湘學院，外國語學院，數學與計算科學學院，商學院。下周六，周日，成功晉級的八支隊伍將在四強的角逐中再次為大家奉上絕妙的“思辨”盛宴。
新聞校園作文（18）
校園新聞作文500字
我們班有一個幽默大師，他長著一個小腦袋，黑黑的頭發，生的濃眉大眼，一副瘦小的身材，整天樂呵呵的，人人都叫他“開心果”.雖然他的成績很不理想，但他也有他的長處，比如：喜歡打籃球、玩電腦等…….其實他的腦袋瓜很聰明的，只不過用的不適當.
他總把老師的話當成耳邊風似的，上課非常喜歡講笑話和搞笑，.有一次，他在上課的時候，英語老師在A的時候，他順便插了一句“A.B.C.D.E.F.H……”剎那間，教室里一陣歡笑聲，陣陣從我耳邊飛過.可他就慘了.
說實話，假日雖然只有兩天，我好象已經很長時間沒有見到他了，心里怪想念他的..不過，并不是所有的同學都喜歡他，尤其是那幾個傲慢的、愛欺負小同學得人.因為他們總是欺負弱小，幫助一些強者.
這不，前幾天在<<意林>>上投了稿子，獲得了100元錢.趙老師還表揚了他.我覺得投稿會給大家帶來無窮樂趣，也會使大家的寫作水平逐漸得提高.我建議大家去多投稿，提高自己的作文水平!
我認為他投稿并不是為了獲得錢財之物，而是為了為班級爭光，他的品質是我們應該學習的，如果每個人都像他這樣，我們班級每次都可以成為“文明班級”，可是只有少數的人像他這樣.我們要發揚這種品質.
校園中，有許許多多這樣的人，但他們不會一一的被人們表揚，人活在世上要有意義，為朋友或班級做點什么，不要代價太大，只要能表示自己的祝福就可以了!
們班有一個幽默大師，他長著一個小腦袋，黑黑的頭發，生的濃眉大眼，一副瘦小的身材，整天樂呵呵的，人人都叫他“開心果”.雖然他的成績很不理想，但他也有他的長處，比如：喜歡打籃球、玩電腦等…….其實他的腦袋瓜很聰明的，只不過用的不適當.
他總把老師的話當成耳邊風似的，上課非常喜歡講笑話和搞笑，.有一次，他在上課的時候，英語老師在A的時候，他順便插了一句“A.B.C.D.E.F.H……”剎那間，教室里一陣歡笑聲，陣陣從我耳邊飛過.可他就慘了.
說實話，假日雖然只有兩天，我好象已經很長時間沒有見到他了，心里怪想念他的.不過，并不是所有的同學都喜歡他，尤其是那幾個傲慢的、愛欺負小同學得人.因為他們總是欺負弱小，幫助一些強者.
這不，前幾天在<<意林>>上投了稿子，獲得了100元錢.趙老師還表揚了他.我覺得投稿會給大家帶來無窮樂趣，也會使大家的寫作水平逐漸得提高.我建議大家去多投稿，提高自己的作文水平!
我認為他投稿并不是為了獲得錢財之物，而是為了為班級爭光，他的品質是我們應該學習的，如果每個人都像他這樣，我們班級每次都可以成為“文明班級”，可是只有少數的人像他這樣.我們要發揚這種品質.
校園中，有許許多多這樣的人，但他們不會一一的被人們表揚，人活在世上要有意義，為朋友或班級做點什么，不要代價太大，只要能表示自己的祝福就可以了!
新聞校園作文（19）
“鈴——”下課鈴響了,操場上頓時成了歡樂的海洋,同學們有的打沙包,有的打籃球,有的跳繩……,突然,宣傳板前聚集了很多人,后面的'小個子看不到宣傳板還一蹦一跳地躥著看。我好奇地向那里走去。
到了那兒,我踮起腳尖朝里張望。原來是小升初畢業考試前五名的同學喜報。第一名是王剛。咦?怎么是他呢?他可是個全校出了名的淘氣包啊!我再定睛一看,真的是他。這時,有個同學說:“是不是他抄了別人的卷子?”“是不是老師批錯了?”另一個同學說。
“你們別用老眼光看人好不好,我和他家是鄰居,他爸半年前在鉆井時受傷了,王剛的媽媽早就去世了,家里就只能王剛自己照顧自己了,我媽媽和我爸爸經常給他們送飯,每次去的時候,他都在學習。”一個快言快語的女生打斷了大家的議論。
聽到這兒,我陷入沉思:我的條件比王剛好,為什么沒能像王剛那樣振作起來呢?想到這里,我馬上轉身離開了。