學(xué)會作文初一（1）
你見過江南的秋天嗎？
我見過無數(shù)個江南秋天的清晨，霧是主角，常有乳白色的霧靄。
你看：那鋪天蓋地的濃霧，籠蓋四野，遲遲不肯散去，使一切都變得若隱若現(xiàn)，虛無縹緲。
霧，一旦不很濃不很多時。則如仙女輕柔的白紗巾，漂浮在原野、田間。我曾多次走出三樓的斗室，走到漂浮著“白紗巾”的地方，準(zhǔn)備張開雙臂擁抱她。霧呢？很調(diào)皮，老是和我捉迷藏，躲躲閃閃。
若置身濃霧之中，鼻孔、頭腦、身軀、心靈完全被霧給裹住，真讓你“云里霧里”。這時，你即使在十分熟悉的地方，也不敢輕舉妄動，否則，你將迷失方向，去不了你要去的地方。這時，常常感慨：不知是我去擁抱霧呢，還是霧在擁抱我、逗耍我。
身為主角的霧，若是演唱累了，常把這“主角”的頭銜、責(zé)任，讓給太陽。太陽呢，也當(dāng)仁不讓，沖破地面，沖破霧靄，用它的萬丈光芒，染紅了東邊的天際。她退去了霧創(chuàng)造的一切神秘，還你一個實實在在、充滿豐收氣息的秋天。
我們江南，于秋天開放的花，仍然很多。不像北方，一到秋天，就難覓花的蹤影。南方秋天里，花期最長的要算菊花。我愛菊花，我愛她特立獨行的品質(zhì)；愛她傲霜斗雪的精神；愛她無意爭春的性格；我愛她不擇土地的貧瘠與肥沃、地勢的高低； 我愛她那種獨特的清香……我想擁抱她，但又怕傷害她。于是，在我家的房前屋后，栽上它，把她請到我窗臺的花盆里，時時與我相伴。我習(xí)慣看天。
看天，看秋天，看江南瑰麗的秋：天高云淡，稻浪翻滾，“棉波”微漾，瓜果飄香，風(fēng)霜高潔，叢林盡染……
我欣賞的江南的秋天，一點也不比他們欣賞到的遜色。只有習(xí)慣靜心寧思的人，才能真正欣賞江南的秋。
學(xué)會作文初一（2）
這次的大同體育節(jié)上，有一個有意思的集體項目--齊心協(xié)力向前沖。這可要考驗同學(xué)之間的合作精神，20個同學(xué)的腳一個連一個的綁起來，一起跑30米，最先到達終點的班為第一名。
離比賽還有幾個星期，我們班就開始了魔鬼似的訓(xùn)練。剛開始，我們都各走各的，一些快，一些慢，沒走兩步就“全軍覆沒”了，重重地摔在地上爬不起來。“就怪你，走那么快干嘛？”“是你走慢了！”……我們互相埋怨，怪這怪那。當(dāng)時，我也是特別氣憤，心想：怎么遇上這么些人，不知道齊心一點。要是把我復(fù)制20個參賽，準(zhǔn)能拿第一！就這樣，一氣這下，全隊解散了，誰也不搭理誰。后來，我冷靜下來一想，發(fā)現(xiàn)這不是某個人的錯，而是我們?nèi)鄙賵F隊精神。想到這兒，我立刻跑去動員他們，重新開始了訓(xùn)練。這次，我們一邊練，一邊分析總結(jié)，找方法，找技巧。我仔細琢磨著：我們要是規(guī)定了每步的距離，并且喊起拍子，喊“一”時單數(shù)列出左腳，雙數(shù)列出右腳，喊“二”時單數(shù)列出右腳，雙數(shù)列出左腳，這樣一來，20個人不就像一個人在走了嗎？這下有了方法，我們走的速度明顯提高了，從四、五秒一步到一秒一步。在烈日下，我們練了許多遍，大家都學(xué)會了互相鼓勵。一直訓(xùn)練了很久，沒有哪一個人不是汗流滿面，沒有哪一個人不是筋疲力盡，但自始至終都沒有人提出要休息。說實話，練到后來我真的是一點力氣也沒有了，摔在地上，不靠同學(xué)們拉一把，根本爬不起來。我時刻都鼓勵著自己，堅持下去，再練幾遍我們又可以進步些了，不要因為我一個人而影響了集體的利益，這樣，我又強打起了精神，認認真真地參加訓(xùn)練。
不知練了多長時間，我們這次的練習(xí)才結(jié)束。解開繩子，我才發(fā)現(xiàn)自己的膝泉已經(jīng)被摔破了，腿脖子都腫了，現(xiàn)在自己的全身都濕透了。
我們一直都在訓(xùn)練著，直到比賽那天。這場比賽我們得的第三名，這個成績雖然不算好，但在訓(xùn)練中，我們學(xué)會了合作，這也是我們參加比賽最大的收獲。
學(xué)會作文初一（3）
我要感謝一個我們家的小狗，說起我們家的小狗也要從三個月前說起：我們家的小狗也可以算是有故事的小狗，就在三個月前我在我家門口發(fā)現(xiàn)了一只小狗，我看著它像一條飄流狗，我把它抱回家先是給他洗了一個澡，然后把它放在地上，等著爸爸媽媽回來，可是我等了半天可算是把爸爸媽媽盼回來了，爸爸媽媽回到屋里，我就跟他們說：爸爸媽媽我們收養(yǎng)這個小狗吧？爸爸媽媽一下就同意了，我興奮起來了。
第二天，我起床了，心想：看看小狗在外面干嘛？我出來了，看到小狗睡得可香了，爸爸媽媽也起床了，我問爸爸說：爸爸，你幫我給狗蓋一個斗室子，讓它住里面，不再讓他受凍。我們費了大半天的時間，終于把小狗的屋子蓋成了，我歡喜地說：爸爸，再給小狗弄點軟和的東西吧，不一會兒，爸爸就把我們用過的舊被子給小狗鋪了上去，我歡喜地說：謝謝爸爸。第三天，我聽到了小狗叫喚的聲音，我出去一看，看見門正開著，我懷疑是小偷，于是我跑到屋里把屋門弄開了一點縫隙，我去告訴爸爸媽媽，我跟他們說：爸爸媽媽有小偷進來了，爸爸媽媽說：小偷進屋了沒？我說：沒進呢。他們也趕快起來了，我看見小偷快進來了，我跟爸爸媽媽說：小偷進來了，別說話。我躲在門后小偷沒看見我，于是我拿熱水朝他身上潑，他大聲的喊：好燙啊。
于是爸爸媽媽跑出來把他控制住了爸爸媽媽說，讓我撥打110于是我打了110，警察過來了，將小偷帶走了。我說：今天多虧了小狗，不然我們家的所有東西都被偷光了，爸爸媽媽說：是啊，多虧了我們的小狗呀，我真想不到小狗還有看家的本領(lǐng)。到了下戰(zhàn)書，我不小心把花瓶打壞了，爸爸說誰干的？我說：是小狗干的，于是爸爸打了小狗幾下，然后我又不小心把媽媽繡了很長時間的繡圖給弄爛了，媽媽問：誰干的？我又說是小狗，于是媽媽也打了小狗幾下。我跑了出去很不興奮的對小狗說：小狗對不起，是我不合錯誤。我立即向爸爸媽媽說去。
爸爸媽媽對不起爸爸媽媽說：怎么了。我欺騙了你們，花瓶是我打壞的，繡圖也是我弄爛的。我要感謝小狗，感謝它為我承擔(dān)錯誤感謝你，小狗，從今往后我會做個老實的孩子。
學(xué)會作文初一（4）
春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節(jié)里的徘徊，開始了新長征路上的生存。以下是學(xué)會生存初一作文，歡迎閱讀。
學(xué)會生存初一作文1
生存，是一種本領(lǐng)。生活中，只有那些善于生存、會自我保護的人，就是真正的強者。“生存”是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚谋绢I(lǐng)。
魯濱孫曾在荒島上生活了二十八年，他在島上克服了種種困難。整整二十八年，是什么力量是他經(jīng)受住了各種艱難與困苦，孤獨與寂寞呢？是生存。他用自己生存的本領(lǐng)，戰(zhàn)勝了重重危機。由此可見，生存是一種本領(lǐng)。
當(dāng)湯姆與貝琪被困入洞中時，他們用自己僅有的風(fēng)箏線去探路，直至尋找到了出口。他們用風(fēng)箏線去探尋了無數(shù)次的路，終于找到了出口，獲得了解救。由此可見，生存是一種本領(lǐng)。
生活說簡單也并不簡單，說難也并不難。對于那些學(xué)會生存的人來說，易如反掌。他們能用自己平時所積累的經(jīng)驗和知識是困難，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。而那些一直游手好閑的人只能被這些困難所打倒，永遠戰(zhàn)勝不了重重危機。
車爾尼雪夫斯基說過：“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的。”人不能做天上的風(fēng)箏，盲目無標(biāo)地被線牽著走。
我認為人的生存應(yīng)該要有目標(biāo)。有了目標(biāo)，才會有奮斗的力量。我們不應(yīng)該在小小的坎坎坷坷面前所屈服，我們大家要努力的奮斗，在我們的生活中學(xué)會如何生存。面對突發(fā)事件要沉著、冷靜。不能驚慌失措。
學(xué)會生存初一作文2
時間一天一天的流逝，我也有一個蠶蛹慢慢的變成一只蝴蝶，步入了這個社會，可不知如何去生存。
我?guī)еЩ笸帮w。飛到一個教室的窗外。老師正在講什么是真正的快樂。“卑鄙的人，為了個人的私立奔波，追逐，競爭，甚至不惜犧牲自己的人格，尊嚴(yán)，只要有利可圖，他就感到快樂。卑鄙的人胸?zé)o大志，生活腐朽墮落，荒淫無度，花天酒地，以追求最大感官刺激為樂，為世人所不齒。
而高尚的人，憑著自己對幸福生活的深刻理解，超越時代和社會，不隨波逐流，同流合污，始終不渝的追求理想和真理，忘我奮斗，默默奉獻，以給大多數(shù)人快樂而快樂，從不言苦。”
原來生活是需要高尚的快樂。我繼續(xù)往前飛，飛到了蘇聯(lián)，這是莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)打得正激烈的一天，朱可夫遇到一個意想不到的情況，德軍傘兵已在蘇軍指揮部不到100米處降落，人數(shù)很少的蘇軍指揮部頓時一片混亂。正在地圖上沉思的朱可夫得知這一情況后，連頭都沒抬，只是輕描淡寫的說了一句：“給我拿只沖鋒槍來。”主帥的神情和勇氣使蘇軍士氣大增，上下一心共同殲滅了這股傘兵。看到朱可夫，我明白了生存一定要有堅強的意志和勇猛的抗?fàn)幘瘢杏職夂湍懽R。
我?guī)е呱械目鞓泛陀職饫^續(xù)往前飛，聽到了馬克思正在演講“我們現(xiàn)在假定人就是人，而人同世界的關(guān)系就是一種人的關(guān)系，那么你只能用愛來交換愛，用信任來交換信任。你希望別人怎對待你自己，你就應(yīng)該怎樣對待別人。”我明白了生存需要信任。
要生存就得學(xué)會生存，要學(xué)會生存就要懂得什么是高尚的快樂，要有堅強的意志和勇氣，用信任來交換信任。我相信我將會是一個生存的強者。
學(xué)會生存初一作文3
“學(xué)會生存”要求我們要增強生存的意識，提高生存的能力，以適應(yīng)世界和時代的發(fā)展和變化。主要指學(xué)會生活，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會競爭。
珍愛自己與他人生命和生活，關(guān)心自己與他人的生命和生活，是一個人最基本的品質(zhì)。讓我們從小培養(yǎng)生存生活意識、基本的生存生活習(xí)慣和能力，為將來自身的生存與發(fā)展，更為中華民族的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)會生存，現(xiàn)在中國許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致孩子們把勞動和生存技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道，讀高三的學(xué)生居然還不會坐公共汽車！這太令人驚訝了；還有些大學(xué)生，就連微波爐也不會使用。我們這個社會不需要只有高學(xué)歷，而連人類最基本的生存都不會的人。所以，我們要學(xué)會生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己。
這是一個真實事例，一年前冬天的一個雙休日，某校學(xué)生鄒某在家休息，中午2時左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發(fā)現(xiàn)火情時，火勢已非常迅猛，慌亂中她未采取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最后窒息而死。一個18歲的生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如學(xué)校真正實施了生命教育，并進行了相應(yīng)的生存技能訓(xùn)練；假如鄒某未受到過度保護，也許是另外一種結(jié)局。類似的事例其實并不鮮見，有女大學(xué)生在下鋪的蚊帳著火后，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導(dǎo)致毀容；有女研究生被人販子拐賣到異地而過著惡夢般的生活；有學(xué)生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導(dǎo)致傷害，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類事故的發(fā)生，必須讓每一個學(xué)生學(xué)會生存。
所以我們應(yīng)該學(xué)會生存，學(xué)會保護自己的生命，在自己不受傷的情況下救別人，遇到事情要冷靜，不慌張。把在課堂上學(xué)到的知識運用到我們生活中來。
學(xué)會作文初一（5）
我喜歡獨處，我獨愛于春暖花開的時候，尋得一個好去處，靜靜的傾聽，傾聽花中的聲音。
在紛繁多變的紅尖中，在世俗的枷鎖中，我只有通過這種方式，來找尋瞬間的永恒，甩掉所有的思緒，讓大自然的美麗，來化解自己心靈的疲憊，從中得到那瞬間的快樂。
曇花是生命短暫的代表，她的輝煌只是匆匆一瞬，但是卻很真實，畢竟所有的生活最終都將化做尖埃隨風(fēng)而去，短暫的真實如同流星匆匆而過，卻又在旅途中刻下一道道輕輕的'痕跡，隨即掩埋在時間的洪流中，每一個生命，都渴盼哪怕只是瞬間的注目，于是我知道了，生命不在乎有多長，而在乎有意思，碌碌無為的百年，還不如輝煌的一瞬，因為這瞬間的快樂，可以影響一個人整整的一生。
在烈日下，太陽花獨自一個在熾熱的盛開，她似火一般燃燒，燃燒著她心中的激情，從不因為這惡毒的環(huán)境而抱怨一氣餒，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，給這個難熱的午后帶來兒許清涼，她不在乎有多少人為她駐足，她只是在獨立實現(xiàn)著自己的人生價值——為開放而快樂。
花開有情，花落亦有情，傾聽花開花落的聲音，正如傾聽生命的永恒，人生是美麗的花朵，蕩漾視線上的美麗亦是傾聽的美麗，綻放美麗，有時無須太多言語的修飾，花開，花語；花落，無語，那份炫目的美麗從未有誰忽略過，那份悲壯的快樂，從未被人遺忘過。
花開無語，不變的邏輯，而心中真正的美麗卻鮮為人知，當(dāng)我們注視街頭的櫥窗，我們看到的是麻木，蒼白與殘酷的臉，在金錢與權(quán)力的角逐中，我們失去了佇立傾聽的美麗，也在迷亂中放棄了自己內(nèi)心的一片凈土，實際上是放棄了追求快樂的幸福。
學(xué)會傾聽，在花開花落之聲中得到快樂！
學(xué)會作文初一（6）
傾聽是人與人之間的一種溝通;傾聽是一個重要的學(xué)習(xí)途徑;傾聽是自我成長的過程。
“聽”字還真不少見，也經(jīng)常接觸。那是每個人一來到這個世界便具有的功能。
剛學(xué)會走路，爸爸和媽媽便要聽我們的，只要你想要走到哪里，他們都會跟隨你。
可是這樣的時間并不長久，轉(zhuǎn)眼，就學(xué)會獨立了。到了上學(xué)的年齡，我們便會離開父母。在上學(xué)之前，我一直都是父母的小小聽眾。都說“父母是孩子的第一任老師”。他們每天都在教你做人、做事。上學(xué)了，我離他們越來越遠了。媽媽每天上學(xué)前都會囑咐我:“你一定要乖乖的，不要淘氣，聽老師的話，認真聽講。”這樣的話我不知聽了多少遍。
這么多年了，我仍記憶猶新。那是我上小學(xué)六年級時候的事了。覺得每一天都一樣，沒有一點新鮮感。后來，我有一節(jié)數(shù)學(xué)課被罰站，站著聽課還真有效，我很專心，也積極發(fā)言。就在我認真傾聽老師每一句話時，我仿佛擁有了整個宇宙。因為我真的聽懂了也明白了。以后的每一節(jié)課，我都很認真聽講。老師鼓勵我們積極發(fā)表自己的觀點。在數(shù)學(xué)老師的輔導(dǎo)下，我真正理解了“傾聽”兩字。有一次上數(shù)學(xué)課，老師讓我發(fā)言，他讓我背圓的面積計算公式。我立刻站了起來，于是便開始回答。就在我回答的時候，老師突然叫停。我于是變得不自信了。我心想：難道是我說錯了？我緩過神來才知道，原來有同學(xué)沒在聽我講話，把老師給惹惱了。老師一直看著那兩個同學(xué)，過了一會才開始批評。老師說道：“不認真聽講就算了，還在那里講個不停。不懂得尊重別人發(fā)言，要認真聽，這是對發(fā)言的人的尊重。我今天在這里說了以后，誰再這樣不懂得尊重，我重懲！”老師的這番話，讓我學(xué)會了認真傾聽，尊重他人。也正由于我的傾聽，記住了老師的教誨。
學(xué)會作文初一（7）
這里有一個聽來的故事――講唐朝的時候，有一個很小的國家，對大唐的這種高高在上很不服氣，就想壓一壓大唐的傲氣。其實大唐也沒有什么傲氣，只是這小國的國王自己認為的。這樣這小國國王就派了一個使節(jié)到大唐來，進貢了三個一模一樣的金人。金人一在大唐的宮殿上展示，頓時金壁輝煌，把大唐皇帝可高興壞了。可是這個貢也不是隨便就能要的，這不，小國的使節(jié)說話了：“請問尊敬的國王陛下，您能猜一猜這三個金人哪個最有價值嗎？如說不出，我們大王說還讓帶回去呢！”這可不是一道容易的題目，因為三個金人實在是沒有什么區(qū)別。大唐皇帝想了很多的辦法，又請來珠寶匠來鑒賞，一會兒稱重量，一會兒看做工，仍然沒有頭緒。怎么辦？難道泱泱大唐帝國連這樣一件小事也解決不掉嗎？
這時，有一位已退位的老大臣說他有好辦法。皇帝高興極了，趕快讓人把他請來。老大臣來到大殿，手里拿著三根稻草。只見他拿一根稻草插入第一個金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來了；拿第二根稻草從第二個金人的耳朵插進去，卻從嘴巴了出來了；拿第三根稻草從耳朵里插進去，卻掉進了金人的肚子里，什么響聲也沒有。老大臣說：“第三個金人最有價值！”再看來的使節(jié)一句話也不說了，說明答案正確。
大唐皇帝就問老大臣：“你為什么說第三個金人最有價值呢？”
老大臣意味深長地說：“最有價值的人，不一定是最能說話的人，上天給了我們兩只耳朵一只嘴巴，本來就是讓我們多聽少說的。這個秘密就在這里。”
這個啟示我們，善于傾聽，是我們每一個走向成熟的標(biāo)志；同樣，學(xué)會傾聽，也是我們?nèi)松匦薜囊惶谜n。
學(xué)會作文初一（8）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的初一學(xué)會堅持作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
荀子說過：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”可見從古代起，我們就開始提倡要持之以恒。
愛迪生堅持試驗上百次，不論遇到什么困難都不放棄，終于發(fā)明了燈泡；諾貝爾堅持二十多年，多次在試驗中受傷，但卻不肯停下，終于制成了安全炸藥；居里夫人不畏艱險，從成噸的工業(yè)廢渣中提煉出了鐳，即使健康受損，也不曾放棄。
由此可見，一個新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)常常是基于十幾年、甚至幾十年的堅持，最終才能獲得成功。不僅科學(xué)發(fā)明是這樣，各方面的事物都是這樣。沒有堅持，司馬遷如何能在受到侮辱后寫出被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷“的《史記》？沒有堅持，王羲之如何能練黑池水，成就令后世驚為天人的書法？沒有堅持，鄭和如何能七下西洋，將中國文化向外傳播？沒有堅持，玄奘如何能歷時17年前往天竺，將佛法傳入中國？這樣的例子真是不勝枚舉。
通往成功的道路注定是荊棘叢生的。沒有堅持的精神，如何能一路劈荊斬棘，克服重重困難，最終獲得成功？“滴水穿石”“鐵杵磨成繡花針”的故事人盡皆知，但只有真正理解這些故事中所蘊含的堅持精神的人才能夠獲得成功。
堅持，就是不畏艱險，持之以恒；堅持，就是即使跌倒，也能快速地站起，重新斗志昂揚地面對挫折和挑戰(zhàn)，并最終克服它；堅持，就是不論他人怎樣誤解，都能守住自己的信念，橫眉冷對千夫指。
汶川安縣桑棗中學(xué)校長葉志平親自加固了“豆腐渣”教學(xué)樓，在4年里堅持組織學(xué)生緊急疏散練習(xí)，讓學(xué)生牢記逃生路線。汶川地震沒發(fā)生前，葉志平的做法無人認同，甚至有人對其冷嘲熱諷，認為他杞人憂天，但他仍然堅持了下來。2008年5月12日14時28分04秒，8級地震猝然襲來，無數(shù)生命就此消逝。但安縣桑棗中學(xué)全校2200多名學(xué)生、上百名教師僅用了一分半就全部撤離到操場，無一傷亡。試想如果沒有這位校長的`堅持，這所中學(xué)學(xué)生有多少將要死于這場地震！正是堅持的精神，使葉志平能夠頂住壓力，頂住他人的誤解而堅持自己的做法，保全了全校師生的生命安全。
蔡鍔說過：“精誠所至，金石為開。”邁克爾·喬丹說過：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄！”約翰生說過：“成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久。”所有這些名言警句，所有古今中外的事例都告訴了我們：“堅持到底就是勝利。”這是一個很簡單的道理，卻是一個難以付諸實踐的道理。
如果我們懂得了這些，我們就不會被生活中的小小挫折打到，我們就不會在幾次失敗后斗志全無。擁有了堅持的精神，我們就能持之以恒，克服一切我們面對的困難，最終獲得成功。
學(xué)會作文初一（9）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的學(xué)會記事作文精選初一，僅供參考，大家一起來看看吧。
星期天的早晨，我早早的起了床，媽媽做了一大桌子豐盛的早餐，我們一家人吃完早餐后，爸爸就去單位了，屋子里就剩我和媽媽了。
我走到寫字桌前面，一筆一劃的把字寫在本兒上，我很快就把字寫完了。我看見媽媽正要拿起掃帚掃地，我跑過去微笑的對媽媽說：“媽媽，我?guī)湍鷴叩匕?”媽媽親切的'說：“好孩子，你已經(jīng)長大了，還是讓媽媽掃吧，媽媽怕你掃不好。”我對媽媽媽說：“媽媽，您就讓我試一次吧?可不可以呀?”媽媽沒有辦法，只好讓我掃地了。
我迅速的從媽媽的手里搶走了掃帚，我首先觀察了一下地上的垃圾，發(fā)現(xiàn)客廳的地上都是我昨天玩的時候的玩具，還有昨天我寫字的時候用橡皮擦的橡皮膜，他們像戰(zhàn)士一樣一動也不動，在那里守候了一宿。我把我的玩具放到玩具袋兒里，讓他們又呆在原來的位置。我又觀察客廳的垃圾有多少，呀!整個客廳簡直是一個小型垃圾場，我首先掃客廳，我剛開始的時候還不會掃地，東掃一下，西掃一下，掃帚在我手里揮舞著，一點也不老實，像菜刀一樣，這樣掃地掃出來了很多灰塵，屋子里一下子變得像煙囪冒煙了一樣?后來媽媽趕緊從臥室里急匆匆地走出來，媽媽說：“孩子，掃地不是一件簡單的事情，媽媽現(xiàn)在教你怎么掃地。”聽了媽媽的話，我又重新掃了一遍，這次我不覺得掃帚在我手里一點兒不聽話了。我從客廳的最里邊輕輕的把垃圾掃到門口，然后一點點的把兩個臥室打掃干凈，最后把垃圾收進撮子里，然后我又把垃圾倒進了垃圾桶里。被掃完的地干凈了許多，地板仿佛在對我說：“謝謝你，小朋友，把我打掃得這么干凈。”我望著自己掃完的地，心里美滋滋的。媽媽夸獎我做什么事一學(xué)就會。
通過這次掃地的事情，我知道了掃地真的不是一件容易的事情，我還知道了我現(xiàn)在真的長大了，因為我能幫媽媽做家務(wù)了，今天，我雖然很累，可是我特別高興，因為我知道了父母的良苦用心。
學(xué)會作文初一（10）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的學(xué)會記事初一作文，希望對大家有所幫助。
一天晚上我洗臉時，媽媽對我說：“放假了，做點力所能及的事情，把自己的`襪子洗了吧。”我心想，不就是洗襪子嗎？這有什么難的，沒問題。于是我爽快地答應(yīng)了媽媽。
洗完臉，我望著兩只臟乎乎的襪子出神，該怎么洗呢？想想看：媽媽每次洗襪子都是先把襪子浸濕，然后打上肥皂，再用力搓，最后把襪子的泡沫沖掉就OK了。嗯，就是這樣，我學(xué)著媽媽的樣子把襪子放到水里，泡了一會之后，打上肥皂，用力地搓起來，搓了半天，還是不太干凈，手也有點發(fā)酸了，看來比我想的有難度。就有點想半途而廢了，可是又想這算怎么回事啊，要是媽媽每次洗襪子也像我一樣，臟襪子永遠都是臟襪子的了。嗨！反正不能放棄。想到這，我又用力地搓起來。
一會，總算洗完了一只襪子，“哈哈，洗襪子可是難不倒我的啊！”可是再一看，剛才的興奮一下子飛到九天之外了，原來襪子洗反了。對啊，我每次脫襪子都是往下一擄，從來都不再翻過來，所以洗的是反面。我只好把手伸進濕乎乎的襪子里，把襪子翻過來，本以為正面會很干凈了，沒想到正面仍然臟乎乎的，沒辦法，從來一遍吧。洗完第二只襪子的時候，媽媽喊道：“洗完了沒有？都半個小時了，加快速度阿。”我連忙答道：“好了好了，洗完了。”我高興地跑出來，對媽媽說：“你看我洗的白不白？”“嗯，很白，不過洗完還要用清水沖洗干凈啊！”聽到這個話，好似晴天霹靂，阿！原來還有一道工序呀！真的想放棄了，但又一想，堅持，堅持就是勝利。最后我終于洗完了襪子。
媽媽把襪子晾在衣架上，我坐在小床上看著我洗的白白凈凈的襪子，心想：這是我洗的襪子，有時候看上去很簡單的事情，做起來并一定簡單啊，但是要堅持就一定能成功。想著想著我就睡著了，那天晚上我睡得很香，那一定是襪子的香氣把我染香了……
學(xué)會作文初一（11）
有人曾做過這樣一個有趣的實驗：抓一把沙子，如果攥得很緊，沙子會流失得更快，如果放棄一些沙子，拳頭握得松一些，沙子反而保留得更多。在生活中，我們也要學(xué)會放棄，放棄以后，也許你能收獲得更多。
有的人只想收獲，不想放棄，殊不知，放棄是為了收獲更多。我們要學(xué)會放棄，說不定放棄的背后，會藏著意外的驚喜。我也收獲過許多這樣的驚喜。
去年寒假，當(dāng)我正快活地在老家過春節(jié)時，忽然接到一條短信。半個月前我參加的一個二胡比賽在省內(nèi)獲了獎，可以去北京參加總決賽。現(xiàn)在是大年初二，如果離開，我將失去一段快樂的時光。去還是不去?面對這次抉擇，我最終放棄了玩樂的機會，與老家的親人們依依惜別，毅然決然地奔赴北京。在北京，我取得了優(yōu)異的成績，可以留下來參加演出。
這又是一次艱難的選擇，我的內(nèi)心矛盾極了。在這個岔路口上，我放棄了剩余的為期不多的寒假，選擇了留下來。在四天的排練生活中，我結(jié)識了很多新朋友，還收獲了不少有關(guān)錄制節(jié)目的知識。兩次放棄，讓我收獲了許多，也讓我明白了一個簡單而又深刻的道理：懂得放棄，才能懂得收獲。
放棄是一種暫時的讓步，是一種明智，是一種難得的精神。如果明知得不到還徒勞地堅持，那就不是鍥而不舍，而是執(zhí)迷不悟。
人不能一味地索取，知足者常樂。放棄你本擁有的，這也是一種勇氣。
學(xué)會作文初一（12）
古人語：“生，亦我所欲也;死，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。”因而得知，放棄往往是生活中常常突發(fā)的難題。
羅丹勇于放棄，在費盡心機、付出血汗而雕琢出的巴爾扎克面前，他毅然選擇放棄，掄起大斧砍斷了那一雙舉世無雙的手，因為它以局部美掩蓋了整體之美。
陶淵明勇于放棄，在勾心斗角、爾虞我詐的官場中毅然選擇了離開，回到靜謐的田園間，回到了悠閑的生活。雖有“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的勞累，卻也有“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情雅志。
王順友勇于放棄，在自由追求幸福權(quán)利的面前，他毅然放棄，選擇了孤獨，十年以來，他創(chuàng)造了郵政史上的傳奇，十年來，不丟失一封郵件，在孤獨之間徘徊著，用自己的雙腳譜寫了自己成功的人生，在放棄之中贏得人們的贊賞與尊重。
林肯勇于放棄，在種族歧視，黑人喪盡人權(quán)面前，他毅然地選擇放棄和平，雖然他不想也不肯，但是抉擇面前他無奈，帶領(lǐng)解放戰(zhàn)爭，在敵對勢力面前毅然揮下了鋼刀，狠狠地刺進了敵人的胸膛里，在放棄之中他成就了自己，為黑人奴隸贏得了自由。
韓愈勇于放棄，被貶至潮陽之后放棄了榮華富貴，在勢力面前，他學(xué)會了放棄，帶領(lǐng)潮汕先民除鱷魚、舉辦發(fā)展鄉(xiāng)學(xué)，振興潮汕經(jīng)濟，短短的八個月，卻在千代萬代人們心中留下了感恩的根。
多一份單純，少一點心機;多一份善良，少一份邪惡;多一份付出，少一份貪婪。
學(xué)會放棄，勇于放棄，因為放棄不僅是一門學(xué)問，更是通往多姿多彩生活的金鑰匙。
學(xué)會作文初一（13）
莎士比亞說過：再好的東西都有失去的一天。再深的記憶也有淡忘的一天。
既然有時時光和現(xiàn)實竟然這么殘忍，便不如在失去一切之前放棄一切，因為放棄也是一種智慧。
世間安得雙法全?不負如來不負卿
我寫過這樣一個男子：三百多年之前，他足踏蓮花從河岸那邊飄然而至。他放棄了自由放棄了愛情甚至放棄自己的生命，只是為了用自己贏弱的肩膀承擔(dān)一個民族難以想象的重量!原本只是一個天真的農(nóng)家孩子，但現(xiàn)在卻被尊貴的緊箍咒箍得牢牢的。雖然萬般無奈，便也只能選擇沉默。坐在菩提樹下，觀棋不語，前世、今世、來世，患得，患失。坐在湖畔喝酒，你自甘寂寞，酒色、福田、功德，無法，標(biāo)價。用銳利的雙眼看著明媚的湖畔，誰又能把誰放下?走吧走吧走吧，孽緣，隨緣，緣緣不斷，白云飄飄。就讓自己一切，對塵世的一切都隨著風(fēng)一了百了。痛嗎?也許吧，但至少巧妙隱藏了自己疼痛的秘密——寂寞的秘密，別人參不透，也看不透。在平凡和超拔之間，信仰與自由之間，人世和出世之間，一生跌宕，甘心輾轉(zhuǎn)，以迫尋最終彼岸的寧靜。
黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明
你平靜地躺在鐵軌上，完全感受不到一絲死亡的恐懼。身旁放著你的隨身行李，里面有你最愛的《瓦爾登湖》——那個神圣美麗充滿陽光的地方，不可侵犯。你曾夢見在那明朗的'河畔嬉戲，你也向往在那小木屋中憩息，寫你喜愛的屬于你的文字——那是你的世界。你似乎明白何時才能實現(xiàn)夢想，但你不急。你相信，只有放棄最真愛的東西才能靠近陽光，只有作出難以割舍選擇的人生才能圓滿。而現(xiàn)在，你已經(jīng)決定——剩下的時光，就到另一個天堂去完成吧。近了……你聽到了遠方駛來的火車鳴笛聲，“篤——”你感覺到肢體上蔓延的疼痛，但你可以承受，只喃喃微笑：我要成為太陽的一生。然后我們記住了你的一生向往：面朝大海，春暖花開。
只有放棄，才能擁有
很喜歡這么一段話：放棄該放棄的是聰明，放棄不該放棄的是笨蛋;不放棄該放棄的是愚蠢，不放棄不該放棄的是執(zhí)著。
只寥寥一句，便道出人生之中的大智慧：心靈因放棄而高尚。
倉央嘉措和海子，兩個不同時代的詩人，卻因與放棄互相成全而讓我們記住了他們。也許有時現(xiàn)實逼迫我們只能選擇放棄，但這也可成就我們更加輝煌的人生。放棄并不等于失敗。
學(xué)會作文初一（14）
失敗乃成功之母。失敗卷著沉重的步伐向我撲來，我，放下那種執(zhí)著，選擇微笑面對。
——題 記
期中考試慘敗。背著沉重的書包，邁著沉重的步伐，漫無目的地走在街上，夕陽拉長了我的.背影，自己為什么就那么失敗?
回想起剛剛老師捧著一沓試卷走進教室，全班安靜得可怕，空氣像被凝固了。老師清了清嗓子說：“這次考試，整體不錯。但!有的同學(xué)……咳咳……”我慌忙抬起頭，不知所措，老師犀利的眼睛盯著我。我低下了頭……
看著那“滿目瘡痍”的試卷，幾個紅色的大叉向我撲來，猶如一把把利劍向我刺來。此時，太陽是綠的，樹葉是黃的……
我漫無邊際地走著，不經(jīng)意間，經(jīng)過這家奶茶店，平日我和這個老板很熟。只見他說：“怎么了，面如土灰的。”我無力地嘆了聲氣說：“還不是那該死的考試，該死的考試，該死的考試……”他自然地笑著，手中的奶茶罐叮叮地響說：“抱怨有用嗎?抱怨能換取成績嗎?”我坐下來靜靜地陷入沉思，他遞過手中的奶茶給我：“請你喝，遇到困難想辦法，不要消沉，太陽每天都是新的!”我抬起頭，勉強給了他一個微笑。
回到家，我照著鏡子，看著自己的臉，對著鏡子勉強笑著，露出潔白的牙齒，臉邊的輪廓也慢慢變得舒展起來，心想：頭發(fā)翹了，沒關(guān)系，只要尾巴不翹!眼睛倦了，沒關(guān)系，只要心中的信念不忘!我要學(xué)會放棄那些不良情緒!相信太陽每天都是新的!
海子說過：“人應(yīng)該選擇每一天微笑地活著!”我很喜歡這句話，放下那些不良情緒，我選擇從容的微笑對待，才能走上成功的階梯。
學(xué)會作文初一（15）
一場都沒有挫折的人生是沒有意義的。那一天我經(jīng)歷了沉重的失敗，但學(xué)會看堅強面對。
今年的勞動節(jié)，我們學(xué)校幾個五子棋的同學(xué)前往首南小學(xué)參加首屆五子棋比賽。比賽如火如荼地展開了。校園里的人很多，都是選手老師和家長。
當(dāng)裁判宣布比賽開始，我的心就隨之砰砰砰地跳動了，仿佛里面有十頭小鹿在四處亂撞。我的棋藝不夠嫻熟，而這是市級比賽，來的都是爐火純青的高手。我雖然謹慎地下著每一步棋，但失敗馬上向我襲來。第一局我以3：0而告終。
我失望極了，望著對手洋洋得意的神情，我只好默默地將棋局記錄下來。沒事，還有七局比賽，我一定能行!我內(nèi)心不斷地自我鼓勵。
走出棋室，望著頭頂上燦爛的陽光，心里默默地想著：陽光啊，趕快把我內(nèi)心的失望驅(qū)趕出來呀。
第二局比賽，我又以失敗退場，第三局，第四局也是如此。不知為什么，老天仿佛在跟我開玩笑。我緊緊地攥著四張記錄紙，坐在墻角仔細研究失敗的原因，本想借此來分散自己的注意力，可在這四張紙上我發(fā)現(xiàn)打敗我的對手都不約而同地用了同一種方法：他們一開始就把棋局分散得很開。這樣才不會引起我的警覺。很多次，他們僅用這一招，就把我逼得走投無路，這是我以前從來沒有學(xué)過的。我花了半小時在那里仔細推敲，爭取在下一局也用這個方法戰(zhàn)勝對手。
天不遂人愿，下一局我還是輸給了對手。這一次次的失敗讓我沒有勇氣面對自己，面對老師，面對同學(xué)。趙老師仿佛看出了我的心思，耐心地幫我分析我的弱點。
第六局，第七局，我用這個方法連勝兩局，信心如潮水般又涌上心頭。我堅信：我也行!
雖然第八局面對國家隊選手我又輸了，但從那天的比賽中我悟到了一點：只有失敗過后，才有成功的喜悅，一個人的失敗沒有關(guān)系，但他不能失去信心……
那一天，我從失敗中學(xué)會了堅強。
學(xué)會作文初一（16）
星期三下午放學(xué)后，我和媽媽一起回到家，媽媽脫下身上的臟衣服，放在洗衣臺上。我看見了馬上端來一盆水，準(zhǔn)備給她洗。
說干就干，在媽媽的指導(dǎo)下，我挽起袖口，拿來一塊把皂，把衣服放進盆打溫，拿起肥皂左搓搓，右搓搓，沒過多久小泡泡出來，調(diào)此的泡泡越來越多，有的還飛到我臉上。當(dāng)我覺得差不多了，我把衣服拿起來，把水籠頭打開，把衣服搓一搓，我又端來一盆水把衣服放進去，水還是渾濁的。一遍、兩遍、三遍，水漸漸變清了。我把衣服中的水?dāng)D了擠，我找來晾衣架把衣服放好掛上去，水還在滴呢。
我學(xué)會了洗衣衣服，下次我還要幫媽媽洗衣更多的衣服，這次洗衣衣服我感受到勞動的不容易和辛苦。
學(xué)會作文初一（17）
生活中的每一件事并不都可以做到對每個人公平，對每個人都有益處，這就需要我們?nèi)W(xué)會換位思考。
同一件事，經(jīng)過了換位思考就有可能變得截然不同。就像材料中的`兩只小木桶一樣，都是在做著同一件事情，看法、心情、認識與感受到的卻不一樣，這就是換位思考的魔力，第二只小木桶僅僅是進行了換位思考，從而有了不同于其他木桶的認識。在我的生活中，我也真真切切地感受到了換位思考的重要性。
那是一次升級考試，幾年級的倒記不清了，只記得那次我考了全班倒數(shù)第三。本覺得沒啥大不了的，可回到家給母親看了成績單后卻非常生氣，對我一頓暴打，我哭得上氣不接下氣，心里自然也恨死母親了，從那以后我便發(fā)誓以后再也不要跟母親說話，再也不理會母親了。接下來的那幾天，我真的就沒有再跟母親說話，整天在家大門不出二門不邁的躺在床上看課外書。有一天爸爸進來我的房間，我剛好在看書，他走過來坐在我的床邊，輕輕地拿起書放在床頭柜上，微笑著對我說：“女兒阿，你也別怪你媽，你媽可全是為了你好阿。她是希望你有個好出息，你要是一直這個成績將來怎么考好的高中、好的大學(xué)呢？我跟你媽整天在忙工作掙錢養(yǎng)家養(yǎng)你，你可得爭氣阿……”爸爸還在說著，而我卻早已陷入了深深地思考中，可能我真的錯了吧，換位思考想一下母親真的是為了我好，為了我能有個好出息。想到這里，滿滿地愧疚涌上心頭……
最終我跟母親道了歉，并答應(yīng)母親盡我最大的努力認真學(xué)習(xí)。這就是我通過換位思考來解決問題的示例啊！
所以，請讓我們學(xué)會換位思考！
學(xué)會作文初一（18）
彩旗招展的地壇運動體育場，迎來了65中一年一度的運動會。在和煦陽光的照耀下，我們排著整齊的隊伍，邁著矯健的步伐，昂首挺胸的走進了會常這是我們在中學(xué)時代度過的最后一個運動會，每個人心中都充滿了眷戀。
運動會正式開始，運動員個個摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手。
你看，1500米運動員已經(jīng)站在起跑線上，做著輕松的準(zhǔn)備動作，隨著發(fā)令槍響，運動員們像一支支離弦的箭飛馳在跑道上……"沈昕，加油！加油！"我們班同學(xué)高聲吶喊。沈昕奮力拼搏，堅持到底，完成了1500米的長跑——一項體力，毅力，耐力，速度的'較量。雖然他并沒有獲得獎項，但他那種永不放棄的精神使每個同學(xué)都投去了敬佩的目光。沈昕，你是高三四班的驕傲。
鉛球是我們班盧迪的強項，只見她用手臂的力量把球遠遠推出，在空中劃出了一道弧線，那球落在沙坑里，砸了個大坑，"好棒啊，偶像！"一旁的王薇歡呼著。長跑選手積極進取，短跑選手也不甘示弱，宋迪的對手可是堪稱"傳說中"的姜妍妍，但她仍飛速奔跑
運動員在運動場上進行著別開生面的比賽，其他同學(xué)也不甘寂寞。小記者們紛紛拿著相機為選手拍照；吳岱卿和張文曦認真看著秩序冊，時時提醒檢錄時間；趙一娜則管理著衛(wèi)生問題，監(jiān)督著每個同學(xué)做好保潔工作，杜朦和幾位"才子才女"忙著寫宣傳稿，更多的同學(xué)在看臺上用洪亮的聲音吶喊加油。
最后一個項目是4×100m接力賽，第一棒是賈辰，他拼命向前跑，準(zhǔn)確無誤傳給了下個選手馬吉龍，它經(jīng)過了一個，兩個，三個人。最終沖過了終點。
運動會以圓滿的結(jié)局結(jié)束了。每個同學(xué)心中都有著美好的回憶，希望我們可以把這次有意義的活動當(dāng)作珍貴的記憶，封在"美好的相冊"中。運動會像一首歌，一首拼搏進取的歌，譜寫著更高，更快，更強的音符。
學(xué)會作文初一（19）
我生性高傲，從不愿意低人一頭；我爭強好勝，從不喜歡輸人一籌。院子里的所有孩子中，只有我，總像個公主一樣昂著頭。
院子里的孩子總愛聚到一起打打鬧鬧，而我卻對此嗤之以鼻。還有幾個和我一般大的女孩喜歡在院子里侍弄那些花呀草啊的，并且樂此不疲。而我，不愛花草，更不會像她們一樣蹲下來做那些事。在我看來，做那些事的，都是“凡夫俗子”，我不屑于同她們?yōu)槲椤?/p>
所以我孤獨。每天，我捧著一只玻璃魚缸，看著魚缸里的那條黑色斑紋的金魚。在我看來，黑色是孤獨的，更是高貴的。媽媽總讓我再買一條小魚和它作伴，我不愿意我們都是孤獨的，這樣我不會神傷，因為世上至少還有一條魚會陪著我。
時間從指尖一點點流過，孤獨卻無法消散。有一天傍晚，我回到家，發(fā)現(xiàn)小魚死了，我的心格外難受，捧起魚缸，來到女孩們侍弄花朵的地方，蹲下，扒開松軟的泥土，將小魚埋在了那里。
當(dāng)我抬起頭，看見花兒在晚風(fēng)中搖曳，一朵挨著一朵，它們身姿搖曳，婀娜嫵媚。那些葉子互相摩擦著，好似親密的朋友在呢喃細語，又好似無間的伙伴在淺唱低吟。遠處傳來女孩們銀鈴般的笑聲，我第一次覺得這聲音宛如仙樂。
我抱起魚缸，站起來跑開了，在遠處看著女孩們在侍弄花草，我突然不那么討厭了，這是我第一次有這種感覺：晚風(fēng)、樹葉、女孩、花朵，多么美麗的風(fēng)景畫，美得令人心醉，美得令人神迷。
女孩們愛花，我愛魚，這對我們來說是一樣的，可她們是發(fā)自內(nèi)心愛護花草，用汗水澆灌，用快樂施肥，為花蕾的綻放而歡呼，為花朵的凋謝而傷心，但我給魚兒的又是什么呢？
其實，在我蹲下葬魚的那一刻，我就明白了，那些女孩不是“凡夫俗子”，是他們教會我尊重與理解。
我抱著魚缸回到了家，在魚缸內(nèi)，我放了五顏六色的鵝卵石，再加上滿滿的清水。我決定，明天讓媽媽陪我去街市上買幾尾金魚回來，讓我的魚缸成為一群魚兒的樂園！