留心學問（1）

“有孔不見蟲，有絲不見蠶，撐傘不見人?！边@則謎語的謎底就是我最喜歡吃的蔬菜——藕。

放學了，走在路上，這時從耳邊傳來“咕咕”聲，哎，我的肚子又唱起了“空城計”想著，便加快了腳步。一打開門，一陣香味撲鼻而來，隨著香味走進廚房，便看見一盤糯米藕，我不禁咽了口水。

我拿起筷子，迫不及待地夾起一塊藕放進嘴里，甜而不膩，軟而不粘，還有一股清香味。我咂著嘴大聲贊嘆道：“媽，您的手藝見長哦！真是十里飄香。”媽媽聽后，笑瞇瞇地看著我，向我提出一個問題說：“你既然這么愛吃藕，知道藕為什么會有這么多孔么？”我想了一下，胸有成竹地說：“小菜一碟，小時候就聽老人們說吃藕長心眼，孔不就是藕的心嗎?！眿寢寭u了搖頭說：“那都是老人為了讓孩子多吃點蔬菜而編的善意的謊言，你要真的想知道答案就自己去找吧！”

吃過晚飯，我便沖進書房，打開電腦，百度一搜，答案映入眼簾，植物生長離不開空氣，藕生活在水下的淤泥里，空氣稀薄，為了生存，藕拼盡全力地吸取空氣，通過孔傳送給藕節(jié)上的根。所以，孔就是傳送空氣的通道。哦，我恍然大悟，點了點頭。

真沒想到，如此其貌不揚的藕，也蘊含著科學道理，生活中真是處處留心皆學問?。?/p>

留心學問（2）

有人說，書是一位無聲的導游，令我們暢游世界；那大自然就更像一位無聲的老師了，只要你處處留心到哪里都有學問。

最美人間四月天，正值油菜花開的季節(jié)唐老師心血來潮，帶領我們參觀學校周圍的油菜花田。

利用活動課，我們排著整齊的隊伍向菜花田進發(fā)。穿過一條之容得下兩人近處的小門，第一眼看到的是那盛開絢爛的桃花，那由濃到淡，有單到濃的花瓣伴隨著新綠送來陣陣清香。我們沿著蜿蜒的小路，來到菜花深處，共分八小組觀察，我?guī)ьI著組員們攀上一處較小的山坡，極目遠眺，此刻的油菜花海盡收眼底。黃色與綠色交相輝映，和諧又不失單調(diào)，金黃一色，翠綠一片，讓人眼前一亮。正對我面前的有兩塊油菜花田——一塊又低又矮，錯落有致的小路四通八達，站在高坡上就像漢字“田”似得，另一塊呢，是稍高的小山坡，雖然沒有被小路劃分得很整齊，可一排排、一列列的油菜花也很有秩序，就像昂首挺胸的士兵一般，從低處看，彎曲起伏的線條給人一種靈動的美。我怦然心動，飛奔著下坡，近距離的與油菜花接觸。油菜花金黃金黃的，仔細數(shù)數(shù)花瓣共有四片，有七個微微鼓起的花蕊，它的葉子是橢圓形的，個子也很高，快要比我高啦，我摸了摸它，質(zhì)地很軟，也很脆弱，輕輕一碰它就落了，并伴隨著大量的花粉，這給好動得我?guī)砹舜舐闊?。嗅一嗅，有股不易察覺的清香，忽然，一只小蜜蜂亂入了我的眼簾，只見它嗡嗡地飛著，頭也不回的鉆進了油菜花的懷抱里。

專心觀察的我，用余光掃了掃同學們，他們相互觀察，相互討論，不時傳來陣陣笑聲?？粗?，看著，竟有幾個同學來去無蹤，就連唐老師也不見了，我連忙尋找，原來，他們探秘去了，我慶幸自己沒有錯過。

“豌豆，常見的有兩種，一種花為紫色，一種花為白色，白花的豌豆可以先吃豌豆的嫩苗，待成熟時才能吃；而紫色的豌豆更加奇特，嫩的時候可以連殼帶籽一塊兒吃，老了也可以吃，不過只能吃籽……”

聽了老師的一席話，我恍然大悟，原來在這小小的豌豆中竟藏有這么大的學問！

處處留心皆學問！這堂戶外課使我更加明白了這句話的真諦！

留心學問（3）

今天早上醒來，我穿好衣服，見媽媽還在睡覺。我沒有叫醒她，餓著肚子等媽媽起來做飯。這時，我腦子里閃現(xiàn)一個念頭：我已經(jīng)十二歲了，也該學做飯了。于是我來到廚房，看看有什么東西可做的。發(fā)現(xiàn)有些雞蛋和番茄。想起爸爸媽媽這幾天工作很忙，已經(jīng)上火了，于是我決定燒番茄炒蛋。

我連忙撿起那幾個番茄，把它們拿到水龍頭旁邊，一個一個洗了起來。洗完后，我把番茄放到切菜板上，掄起菜刀切了下去。這一環(huán)節(jié)真是困難重重，我每一次切下去，總是差一點兒切指頭，僥幸成功。可又因為切得太重，番茄汁都濺了出來，弄得我身上一片紅?？偹闶歉愣饲蟹训睦щy，現(xiàn)在要打雞蛋了。我暗暗自喜道：嘻嘻，打雞蛋這么容易，我肯定能輕松搞定，簡直是小菜一碟！我從抽屜里取出2個圓溜溜的雞蛋，又從消毒柜里拿出一個碗和一雙筷子。我輕輕地用雞蛋敲了敲桌子，可不料敲得太輕了，蛋殼跟本打不開！我氣急敗壞，用力地一敲，呀，太用力了！雞蛋里面的蛋黃和蛋清緩緩流了出來，可憐的小雞蛋落地身亡了。“別急，慢慢來，再試一次，嗯?！蔽易匝宰哉Z道。埋葬了已經(jīng)犧牲了的小雞蛋，我又從冰箱里拿出一個。嗚嗚嗚，這次還是沒能成功，雞蛋皮掉進了碗里，我的手上也滿是蛋清。還是不行，嗯，再試一個，這次一定得成功！“砰砰砰！” “咔咔咔！”“嘩！”耶！成功了！我終于學會打雞蛋了！哦，對了，還要攪拌！這可千萬得小心啊，別把好不容易打好的雞蛋攪出去。

唔，可以下鍋哦！我打開煤氣灶，待水燒干，澆上了一些油。過了一會兒，我就把雞蛋倒進鍋里，炒熟后盛在一個碗里，接著我把西紅柿倒進鍋里，在鍋里左右翻動了一會兒，再又把雞蛋放回鍋里，放了鹽和味精，攪勻后，倒進盤子里，一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋就做好了。

媽媽起來看到桌子上的飯菜，驚奇地問：“這是誰做的？”“我做的！”我自豪地說。“真的嗎？我的孩子長大了，會做飯了！”我聽著媽媽的夸獎心里美滋滋的。

這頓飯是我平時看媽媽做飯時一點一滴學會的，看來真是“處處留心皆學問”啊！以后在學習、生活中我還要認真觀察、處處留心，學會的知識。

留心學問（4）

大自然中有許多秘密等著你去發(fā)現(xiàn)，只要你留心觀察就一定會有發(fā)現(xiàn)。

一天，我在看魚缸里的金魚的時，突然看見魚的胸鰭下的部位，拖著一根大概三厘米長的細線。是咖啡色的。我心里挺納悶的，不知道是怎么回事：這是什么東西，怎么從來沒見過？還長在魚的身上，真新鮮。這條咖啡色的細線立刻把我的好奇心給鉤住了。我發(fā)誓一定要弄清楚這件事。

我拿來了魚網(wǎng)把魚捉了出來，決定要把那根東西弄下來。為了衛(wèi)生，我拿來了一把小剪刀，把細繩剪了下來。然后又把魚放回了魚缸。我看了看魚原來長那根細繩的地方，竟然出現(xiàn)了一個小洞。這又讓我摸不著頭腦了。我的腦子里閃出了一個想法？人既然要新陳代謝，那么動物也是一樣的。也許這就是魚排大便的地方吧。為了證實我的想法，我拿來了一張餐巾紙，撕成一小片。我把它卷成了一個小小圓柱體，再把魚捉出來，把卷成小圓柱體的餐巾紙塞進了那個小洞里，堵住了那根細繩的出路。書上說過如果生物不新陳代謝就會死亡。我塞住金魚身上的那個洞，如果過一段時間它還活著，這就說明那個洞不是用來排大便的。如果死了，這就說明我推測是真的。過了幾天，那條金魚果然死了。我簡直不敢相信我的猜測成為了事實。為了進一步證明我的猜測是對的。我又上網(wǎng)查了資料，上面寫的和我的猜測大同小異。我是正確的，太好了！

生活中只要你留心觀察，就算一些不起眼的東西，也會有所發(fā)現(xiàn)的。

留心學問（5）

俗話說得好：處處留心皆學問。生活中無處沒有知識，只要你細心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，便會有意想不到的收獲。今天早晨我就發(fā)現(xiàn)了一個學問：為什么調(diào)色盤在熱水里比在冷水里洗的容易呢？

昨晚，我和弟弟一起畫了一幅水粉畫，因為太累了，所以我就沒洗調(diào)色盤，放在一邊沒有管，心想：今天太累了，留到明天早上再洗吧。

第二天早晨，我一覺睡到自然醒，媽媽對我說：“孫穎，把昨天晚上你們畫畫的調(diào)色盤給洗了，用熱水洗，會更容易一些?！蔽摇芭丁绷艘宦暎南耄阂淮笤缙饋砭鸵礀|西，真是不情愿。不過還是照著媽媽的意思做了。

我才想動手放冷水，可耳邊回響起了媽媽說的話：“要用熱水洗，會更容易一些。”這句話引起了我強烈的好奇心：為什么呢？難道是融化的快嗎？我想，還是用事實來證明吧。因為我堅信：觀察＋實踐＝成功。

我拿來兩個紙杯，分別倒進冷水和熱水。又找來兩小瓶墨汁，同時倒進兩個紙杯中。只見熱水杯里的墨汁迅速散開，水開始變黑，漸漸地全都變成了黑色；而冷水杯里的水卻大大不同：只是慢慢的散開一條條“黑絲帶”，等了好久，杯里的水才稍稍變黑。

這是為什么呢？我興奮地跑到樓上，打開電腦，查找資料。通過資料上的解釋，我知道了：原來是水分子在搗蛋。冷水中，水分子的運動速度很慢；但在熱水中，水分子運動的速度是在冷水中的好幾倍呢！

通過這次實踐，我知道生活中處處有學問，只要善于觀察，勇于實踐，就能發(fā)現(xiàn)更多的奧妙。

留心學問（6）

清晨，我在家里的陽臺上發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，強烈的好奇心驅使我叫爸爸捉來一只小螞蚱放在蜘蛛網(wǎng)上。

這時，從墻縫里爬出一只蜘蛛，它在小螞蚱身邊噴出白色的絲，把小螞蚱纏了起來，便爬走了。我百思不解：蜘蛛為什么爬走了？怎么不吃掉小螞蚱呢？我又繼續(xù)觀察起來。我等了好久，蜘蛛就是不回來。

下午，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛居然已經(jīng)把小螞蚱吃了，網(wǎng)上只留下一個空殼。我極為奇怪，蜘蛛為什么不吃殼呢？為了找到答案，我翻閱了許多資料，終于在《十萬個為什么》里找到了答案。原來蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏繞起來，再吐出一種消化液，注入獵物體內(nèi)，這種消化液可以溶解由蛋白質(zhì)組成的昆蟲的內(nèi)部組織，待昆蟲的內(nèi)部組織變成汁液后，蜘蛛就可以大口大口地吮吸了。因為小螞蚱的外殼不是由蛋白質(zhì)組成的，所以被完整地留在了網(wǎng)上。

通過這次發(fā)現(xiàn)，我知道了蜘蛛捕食的奧秘。雖然這只是一個很小的發(fā)現(xiàn)，卻使我明白了一個道理：處處留心皆學問?？此破狡椒卜驳拇笞匀唬瑢嶋H上有無窮的奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。

我為我小小的發(fā)現(xiàn)而自豪。

留心學問（7）

我家門前有一只小蜘蛛。溫暖的春天又來臨了，它默默地織起了屬于自己的“天橋?！?/p>

蜘蛛外觀雖然不美麗，但它卻有一套為人們除害的本領。蜘蛛經(jīng)常在兩棵樹之間架橋：慢慢地、平穩(wěn)地爬到樹上、拉出絲，然后對拉著向對面那棵樹爬去。在高空架起了“橋”后，便織起了網(wǎng)來；一圈一圈、一道又一道，真好似一個巧手的姑娘在繡花。不久便織成了一張像八角風箏似的網(wǎng)。它顯然有點累了，躲在樹葉后面休息，等著獵物自投羅網(wǎng)呢！我家的那只蜘蛛，在一大清早就織起了新的網(wǎng)，它真像我們家的門衛(wèi)啊！有小蟲蒼蠅飛來，總有一部分落入了網(wǎng)中，蟲子拼命地掙扎，想逃離困境，卻又無可奈何??！蜘蛛在一旁打轉，好像在說；“別跑！你可是我今天的美味食物呀！”但是蜘蛛不能馬上就吃了它，它而是從嘴巴里吐出一種液體，那些液體能使飛蟲變軟，再開始一個“人”細細地品嘗。

蜘蛛為什么會有絲，我翻閱了許多書籍，終于找到了，原來蜘蛛的體內(nèi)有粘液，它把粘液從尾部拉出來，粘液遇到空氣，就變成了有彈性的絲。

啊！只要我們留心觀察就會發(fā)現(xiàn)，一句話說得好——留心處處皆學問。看似平平淡淡的大自然，實際上有無窮的奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)。

留心學問（8）

我們好多人都有一句自己喜愛的名言，用來鞭策自己。在我們生活中，只要留心觀察，就能從一些細小的地方、平常的事情中獲得知識，獲得學問。

一次自然課上，老師對我們進行一次小測驗。課本上的內(nèi)容大家都很熟悉，考起來并不費力?？墒?，老師卻別出心裁地出了一道課外題，問魚有什么內(nèi)臟。同學們都給難住了，有的傻愣愣地瞪著黑板，有的皺著眉頭咬筆桿。而我呢，略加思考，便胸有成竹地在試卷上列出：肝、鰾、膽、腸？一鼓作氣寫了出來。幾天后，考試結果出來了，我拿了個100分。同桌半開玩笑地說：“石蕾，你是不是在考試之前解剖過魚呀？要不怎么對它的內(nèi)臟了如指掌？”我神秘地說：“秘密?！逼鋵嵣蟼€星期天，我看奶奶剖魚，魚的內(nèi)臟剛被掏出來，我就像個“小問號”似的纏住奶奶，問它們叫什么名字。奶奶沒法子，只好依次報了出來。我認真地聽著，用心地記著。也不知什么緣故，我記得特別牢，一個個都好像在腦海里扎了根似的。誰知這“留心”而來的“學問”，竟在這次考試中用上了，真是“處處留心皆學問”！“處處留心皆學問”這句話使我不但在學習上嘗到了甜頭，而且在生活中也受益匪淺。一天，我無意中看到姐姐在一篇作文中寫道：“一串紅在這美麗的春天里綻開了笑臉?！蔽颐腿幌肫?，我們學校的花壇里也有幾盆一串紅，可是全都是秋天開的呀！我把自己的想法告訴了姐姐，姐姐拍著我的頭說：“小蕾，真謝謝你，我把映山紅和一串紅給混起來了。我心里喜滋滋的，更感到“處處留心皆學問”的妙處。

處處留心皆學問。只有留心生活，我們才會感受到生活的豐富，體會到學習的樂趣。

留心學問（9）

科學是無處不在的，我們做過的、遇到的每一件事，都可能蘊藏著科學。只要我們留心觀察，一定能發(fā)現(xiàn)身邊的科學道理。

1867年的冬天，俄國彼得堡軍需部發(fā)給官兵的大衣都沒有扣子。官兵們都非常不滿，一直鬧到了沙皇那里。沙皇大發(fā)雷霆，要處罰軍需大臣。軍需大臣請來一位科學家破這個案。科學家經(jīng)過調(diào)查，解釋了事情的真相。原來是因為天氣奇冷，錫做的扣子都變成粉末脫掉了。為了使眾人相信，科學家拿了一把錫壺放在寒冷的室外，過了一會兒，眾人再去看錫壺的時候，錫壺和剛才沒什么兩樣，可是用手一碰，錫壺就變成了一堆粉末。這是因為錫具有和其他金屬不同的物理特性，當溫度極低時，其結晶體就會發(fā)生改變，從而變成了粉末。

因為這個原因，還發(fā)生過一個悲劇。一些在南極考察的探險家們，雖然食物充足，但還是死了。他們裝燃油的桶是用錫焊接成的，在低溫環(huán)境下，錫變成了粉末，使燃油全部漏光，探險家們只好坐以待斃。

讀了這篇文章，我感受到了科學的神奇，也感受到了忽視科學給人帶來的危害，更體會到了科學的無處不在?？茖W是推動社會進步的主要力量。要想探索科學，就必須先要做到善于觀察思考。就像李四光說的，“觀察是得到一切知識的首要步驟”。魯班就是被鋸齒草剌傷了手，仔細觀察后獲得靈感，才發(fā)明了比斧頭更具威力的鋸。很多人被樹上的蘋果砸到過，而只有留心思考的牛頓從中發(fā)現(xiàn)了萬有引力。還有許許多多的科學道理都是被細心的人們從身邊發(fā)現(xiàn)的。

我本來只知道天熱了就要吹電風扇，可是為什么風會使人涼快呢？通過留心觀察，并且查找資料，我知道了風加快了我們皮膚表面的水分的揮發(fā)，而水分揮發(fā)帶走了我們身體的熱量，所以我們就會感覺到?jīng)隹炝??？矗茖W知識是不是就在我們身邊呢？

科學是無處不在的，只要我們細心觀察，勤于思考，就一定能獲得更多知識。

留心學問（10）

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傍晚，我出去玩，看見有一群螞蟻正在搬東西，那東西比他們大的很多。是個面包屑。我懷著好奇心驅使著我要跟它們走一趟。

我看見那一群螞蟻搬著東西，來到了一個大巢穴里，我拿著小木棍撥著巢穴，看見里面有一個很大的.螞蟻，我看見《十萬個為什么》里說道：那最大的螞蟻好想是蟻后，那些工蟻和兵蟻拿著這些食物都給蟻后吃，他們一般都不吃。我很想知道蟻后和兵蟻的壽命一般是多少。我查了查資料才知道。原來：蟻群很懂得照顧自己的君主。蟻后的壽命長達30年，而雄性工蟻的壽命只有幾個星期。全球有超過12000種不同種類的螞蟻，身體長度從2毫米到25毫米不等。螞蟻具有驚人的力量和速度，它們能背負比自己身體重20倍的食物。螞蟻有兩個胃，一個用于儲存自己的食物。

我看了看資料才知道，這小螞蟻雖然其貌不楊但是小螞蟻懂得照顧自己的君主，有情有義。其實，大自然的學問還多著呢，只要留心，你還能發(fā)現(xiàn)許多奧秘。

四年級:幸福暗戀我

留心學問（11）

留心處處皆學問

晚上，我在自家的陽臺上觀賞夜景，看見了幾只螢火蟲。

我想知道螢火蟲是怎樣發(fā)光的，就捉了一只螢火蟲，放進小玻璃瓶里，觀察螢火蟲怎樣發(fā)光的。我想難道螢火蟲里有燈泡嗎？我百思不解，終于我從《十萬個為什么》里找到了答案。

原來優(yōu)秀作文 作文人，螢火蟲發(fā)光的部分是在腹部最后兩節(jié)，這兩節(jié)在白天是灰白色，在黑夜才發(fā)出光亮。光是通過透明的表皮而發(fā)出，表皮下面是一些能發(fā)光的細胞，發(fā)光細胞的下面是另一些能反射光線的細胞，可以看到其中充滿著小顆粒，叫線粒體。線粒體能把身體里所吸收的養(yǎng)分氧化，合成某種含有能量的物質(zhì)。發(fā)光細胞里含有兩種特別的成分：一種叫熒光素，一種叫熒光酶。營火素和含能量的物質(zhì)結合，在有氧氣時，受熒光酶的催化作用，使化學能轉為光能，于是產(chǎn)生光亮。螢火蟲常常一閃一閃地發(fā)光，是因為它能控制對發(fā)光細胞的氧氣供應的`緣故。

我覺得在墻壁上在加一層墻壁，多面手挖幾個洞把螢火蟲放進去，在用玻璃瓶堵住洞，這樣，在你睡覺起來上廁所進，就不會怕了。

通過這次意外的發(fā)現(xiàn)，我知道了螢火蟲發(fā)光的原理。雖然這只是一個小小的發(fā)現(xiàn)，卻使我明白了一個道理：留心處處皆學問?？此破狡椒卜驳拇笞匀?，實際上有無窮的奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)。

留心學問（12）

處處留心皆學問?！痹谖覀兩钪?，只需留心觀察，就能從一些細小的地方，平常的事情中獲取知識。日積月累，這些知識就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。當你遇到問題時，你從自己的積累中找出相關的知識來解決，一些問題就能迎刃而解了。你知道飛機為什么能在夜間飛行嗎？是因為科學家從蝙蝠身上得到了啟示，解決了飛機不能夜行的問題。因此呀！處處留心皆學問！

我想，豬籠草是否能給我們一些啟示。在夏天的時候，蚊蟲的叮咬使我們難受極了，而豬籠草可是有名的熱帶食蟲植物，任何蟲子見了它都會慌忙逃走，也許豬籠草能夠幫我們解決這個問題。

豬籠草能夠“吃蟲”，是因為他有一個捕蟲囊，里面的粘液能夠吸引蟲子。那么我們是否也能夠發(fā)明一個捕蟲機器人，在她身上裝一個形似補充囊的器官，機器人不就能隨心所欲的抓對我們?nèi)祟愑泻Φ南x子了嗎？

就像我們在睡覺的時候，盡管蚊子在我們耳邊嗡嗡直叫，但沒過一會兒，這一切都會煙消云散，因為捕蟲機器人的粘液吸引住了蚊子，使蚊子不由自主地飛進了機器人的體內(nèi)，我們的耳邊再也不會響起蚊子的嗡嗡聲了，因為機器人能夠“定位”，就算蚊子不會自投羅網(wǎng)，機器人也能靜悄悄的把他抓住，隨后把它消化，凈化成新鮮的空氣，供我們呼吸……

大自然給了我們許多的啟示，讓我們發(fā)明創(chuàng)造了許多東西，就是我們處處留心得到的。

篇二：留心處處皆學問

我們家養(yǎng)了一只小烏龜，它只有手掌那樣大小，穿著堅硬的綠色的鎧甲，皮膚十分粗糙，上面全是綠色的鱗片，它的頭的兩側各有一塊橙色的斑點，兩個小眼睛滴溜溜地轉著，仿佛時時刻刻都在注意著四周有沒有危險，它堅硬的殼涼涼的，用手一摸，它就會縮到殼里。

人們都說烏龜是冷血動物，冬天是要冬眠的，可是我們家的烏龜冬天不但不冬眠還生龍活虎的在盆里爬來爬去，看上去非常興奮，而且它好像無時無刻不想著從盆里爬出來，闖闖外面的世界玩一玩，有一次我以為在冬天它是不會吃食的，我就拿一塊肉逗它玩，沒想到他一下子伸出頭來，把肉搶走了把我嚇了一大跳，這些情況和書上所說的情況截然不同，這使我百思不得其解，這個疑惑一直困擾著我，于是我打開了我的好幫手電腦，尋找問題的答案，原來烏龜是變溫動物，當溫度低于15攝氏度時烏龜就要冬眠了。生活在大自然中的烏龜是因為天氣太冷了才冬眠的，而生活在家里的烏龜因為冬天家里有暖氣很暖和，所以它在冬天一樣快快樂樂的生活著，玩耍著，當溫度達到25攝氏度時他就開始進食，我們家冬天的溫度達到了25攝氏度，正是烏龜進食的好溫度，所以它“搶”走了我手里的肉。

烏龜?shù)纳盍曅哉嬗腥ぃ?/p>

通過我日常生活中的觀察，我發(fā)現(xiàn)了烏龜冬眠與溫度有著密切的關系，知道了一個小小的奧秘，我為自己的發(fā)現(xiàn)感到自豪。

篇三：處處留心皆學問

老師常常會提到一句話：“處處留心皆學問”。老師告訴我們在生活中，只要留心觀察，就能從一些細小的地方和平常的事情中獲得知識。日積月累，這些知識就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。當你遇到問題時，你從自己的積累中找出相關的知識來解決，這些問題就能迎刃而解了。正因為我信奉這句話，所以受益匪淺。每當開展研究性學習活動時，老師總會提醒我們注意觀察生活，善于發(fā)現(xiàn)問題，再想出解決問題的思路和方法。

每當作文課的時候，老師總會強調(diào)生活就是最好的寫作材料，務必讓我們聯(lián)系生活實際，寫真情實感的文章。在暑假的時候，我無意中看到一只爬在樹葉上的大青蟲，肉肉的，胖胖的，頭上還長著兩個角，看了讓人惡心。我摘下樹葉，丟在地上，抬起腳就要踩死它。

突然發(fā)現(xiàn)大青蟲弓起了背，又向前一個伸展，爬到了樹葉外……大青蟲哪來這么大的力量？我不覺疑惑起來。想探個究竟，就蹲下身子，觀察大青蟲爬動的姿勢——哦！大青蟲“弓背”是為了把后半身向前，再由前半身彈伸形成爬行動作……見此情景，我不由得想起語文老師上課時說過的“蓄勢”一詞，大青蟲在完成爬行前必須有個“蓄勢待發(fā)”的過程。是呀，要想前行，就必須先蓄勢，我們?nèi)说某砷L是這樣，我們學習更是這樣——求知是為了成長蓄勢，復習是為了成績蓄勢。處處留心皆學問。只有留心生活，我們才會感受到生活的豐富，體會到學習的樂趣。

留心你的朋友，她是否快樂，是否總是皺眉苦臉，或是一時間的垂頭喪氣，她需要你的幫助或安慰。留心你的父母，他們頭發(fā)上是不是多了刺眼的白光；和你牽手時，他們的手是否還那么的柔軟光滑。留心自然，自然四季都有氣象萬千的美景。走在溪畔，看河流奔流，體驗流水的生命歷程；坐在青草地上，吸允含有青草味兒的空氣，看云演繹著它的精彩表演。詩人愿意留心生活，創(chuàng)作了一首首不朽的詩篇，然人回味無窮；科學家留心生活，發(fā)現(xiàn)了許多真理，為人類做出偉大的貢獻。我們可以帶著自己的興趣去留心，留心身邊的一切。總之，留心觀察，會創(chuàng)造出人生價值，放出生命異彩。

篇四：處處留心皆學問

學習，不僅僅是學別人告訴你的知識。－題記

在奔騰的人生之河中，我們永遠是學生，我們的老師是自然，是社會，是他人，是我們身邊的一切。作為學生，我們不能讓”視而不見””熟視無睹”遮蔽了自己探求知識的眼睛，麻痹了自己積極進取的一直。因此，生活的路程上我們欣賞的不僅僅是每個人自己腳下的風景。

正如牛頓通過蘋果落在地上，發(fā)現(xiàn)了”萬有引力”學說，也正如在平凡的每一個瞬間中，總會有我們的老師出現(xiàn)，他們不隨四季的變化而變更，也不隨太陽的起落而波動。沒一株花草，沒一片白云都傳授我自然的奧秘；沒一個動物，沒一絲空氣都字教導我們身村的意義。其實我們身邊的知識有很多，只要你用心觀察，用心尋找，你就會發(fā)現(xiàn)，生命的音符，色彩都存在著他無窮的知識，知識我們不去探索罷了。

”紙上得來終覺淺?！薄比诵?，必有我?guī)熝??！闭n本上的內(nèi)容只能解釋我們生活中一少許的問題，而更大的發(fā)現(xiàn)，更多的知識是需要我們?nèi)ネ诰?，去開闊的。

那張掛在教室很久的人體解剖圖卻沒有得到預想的效果，也許同學們可能沒有想到，知識就在他們身邊，只要留心注意一下，他們可能就會獲得意外的收獲，而這種收獲不單單是優(yōu)秀的學習成績，還有心靈上的豐富，滿足.所以，正如那位老師所說：”學習，不僅僅是學別人告訴你的知識?！?/p>

朋友們，就讓我們張開夢想的翅膀，去穿越知識王國吧!朋友們，就讓我們用不平凡的眼睛去探索奧秘吧!我相信，只要我們留心，就會發(fā)現(xiàn)知識的存在.我們要永遠記?。簩W習不僅僅是接受課本上的知識，更是總結生活中的經(jīng)驗，用心去觀察，用眼去發(fā)現(xiàn)，用手去創(chuàng)造，用口去述說。

我們要明白處處留心皆學問。

留心學問（13）

我連忙撿起那幾個番茄，把它們拿到水龍頭旁邊，一個一個洗了起來。洗完后，我把番茄放到切菜板上，掄起菜刀切了下去。這一環(huán)節(jié)真是困難重重，我每一次切下去，總是差一點兒切指頭，僥幸成功?？捎忠驗榍械锰?，番茄汁都濺了出來，弄得我身上一片紅?？偹闶歉愣饲蟹训睦щy，現(xiàn)在要打雞蛋了。我暗暗自喜道：嘻嘻，打雞蛋這么容易，我肯定能輕松搞定，簡直是小菜一碟!我從抽屜里取出2個圓溜溜的雞蛋，又從消毒柜里拿出一個碗和一雙筷子。我輕輕地用雞蛋敲了敲桌子，可不料敲得太輕了，蛋殼跟本打不開!我氣急敗壞，用力地一敲，呀，太用力了!雞蛋里面的蛋黃和蛋清緩緩流了出來，可憐的小雞蛋落地身亡了?！皠e急，慢慢來，再試一次，嗯?！蔽易匝宰哉Z道。埋葬了已經(jīng)犧牲了的小雞蛋，我又從冰箱里拿出一個。嗚嗚嗚，這次還是沒能成功，雞蛋皮掉進了碗里，我的手上也滿是蛋清。還是不行，嗯，再試一個，這次一定得成功!!!“砰砰砰!” “咔咔咔!”“嘩!”耶!成功了!我終于學會打雞蛋了!哦，對了，還要攪拌!這可千萬得小心啊，別把好不容易打好的雞蛋攪出去。

唔，可以下鍋哦!我打開煤氣灶，待水燒干，澆上了一些油。過了一會兒，我就把雞蛋倒進鍋里，炒熟后盛在一個碗里，接著我把西紅柿倒進鍋里，在鍋里左右翻動了一會兒，再又把雞蛋放回鍋里，放了鹽和味精，攪勻后，倒進盤子里，一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋就做好了。

媽媽起來看到桌子上的飯菜，驚奇地問：“這是誰做的?”“我做的!”我自豪地說?！罢娴膯?我的孩子長大了，會做飯了!”我聽著媽媽的夸獎心里美滋滋的。

這頓飯是我平時看媽媽做飯時一點一滴學會的，看來真是“處處留心皆學問”啊!以后在學習、生活中我還要認真觀察、處處留心，學會更多的知識。

留心學問（14）

第二天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經(jīng)把小螞蚱吃了，網(wǎng)上只留下了一只空殼。我極為奇怪，蜘蛛為什么不吃殼嗎?為了找到答案，我翻閱了很多資料，終于在《十萬個為什么》里找到了答案。原來，蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏繞起來，再吐出一種消化液，注入獵物體內(nèi)，這種消化液可以溶解由蛋白質(zhì)組成的昆蟲的內(nèi)部組織，待昆蟲一命嗚呼后，就會變成汁液。蜘蛛就可以大口大口的吸了。因為昆蟲的外殼不是蛋白質(zhì)組成的，所以螞蚱的外殼被完整的留在網(wǎng)上。

通過這次意外的發(fā)現(xiàn)，我知道了蜘蛛吃食的奧秘。

留心學問（15）

后來，蜘蛛爬出洞外，吐出白絲，將螞蚱纏繞起來，然后再打道回府。我百思不解，繼續(xù)觀察蜘蛛，第二天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，蜘蛛把螞蚱里面的東西都吸干凈了，殼卻完好無損地留在網(wǎng)上。通過翻閱資料書，終于在《十萬個為什么》中找到了答案。原來，蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏繞起來，再吐出一種消化液，注入獵物體內(nèi)，這種消化液可以溶解由蛋白質(zhì)組成的昆蟲的內(nèi)部組織，等昆蟲一命嗚呼后，就會變成汁液。蜘蛛就可以大口大口地吮吸了。因為昆蟲的外殼不是蛋白質(zhì)組成的，所以螞蚱的外殼被完整地留在了網(wǎng)上。

通過這次意外發(fā)現(xiàn)，我知道了蜘蛛吃食的奧秘，雖然這次是很小的發(fā)現(xiàn)，但是讓我明白了一個道理。留心處處皆學問，看似平平凡凡的大自然，實際上有無窮的奧秘在等著我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)。