描寫委屈（1）
生活中，不僅僅小孩子有煩惱，委屈。其實所有的大人，也有很多煩惱和委屈。他們每天都在考慮很多事情，更多的是為了我們的成長。
我爸爸媽媽每天辛辛苦苦的干活，給我買很多東西，不管是學習用品還是生活用品。他們每天干活很累，有的時候還要上夜班，不過他們就算再累也要關心我的身體，我的學習。后來他們商量想讓我學一個特長，可是我什么也不喜歡，我只喜歡踢足球。
媽媽說：踢足球有什么好的，又沒什么用處。學一個美術，跳舞，音樂什么都行。非得學什么足球。
我覺得特別委屈，我好不容易喜歡一樣東西，結果爸媽都不同意。最后我一直堅持，爸爸被我說服了，可是媽媽還是一直不讓我去足球。可在我心里，不管別人怎么說，我還是要踢足球。后來，說服媽媽，讓我堅持踢足球。
有一天，爸爸給我說了一句話，我既開心又傷心。爸爸說：我會堅持讓你踢足球的。因為這是你第一次堅持要做的一件事，既然你熱愛它，我會讓我的兒子堅持到底，也會支持你。不過你也要體諒媽媽，她不讓你踢足球是因為怕你學習退步，所以你也必須在踢球的同時也要兼顧學習。
我一聽，心里加上感動，委屈，難為情，眼淚就流下來。
委屈每個人都會有，但只要我們說出來，相互理解，那就少了很多誤會了。
描寫委屈（2）
今天我心情十分不好，簡直就是委屈到家了，可是我也不能跟老師說，因為就是被老師誤解了。我真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀!
剛上課，我前面的那位同學就說她的筆丟了，她到處找：地上、桌子上、講臺上……都找遍了，就是找不到，她都快急哭了。正在這時，她看見了我的文具包，發現里面有一支和她一模一樣的筆，于是她就問我：“你見到我的筆了嗎?”
我說：“沒有。”可她突然拿著我的筆問：“既然你說沒有拿我的筆，那這是什么?”
“這是我的筆呀!我今早上剛買的。”我又想：她這么問我，不會是懷疑我偷她的筆吧!
“你騙人!這就是我的筆!”“這是我今早上剛買的。”我大聲申辯道。然后我倆就開始爭吵起來了。
“你倆在課堂上吵什么呢?有什么問題下課解決。”老師厲聲呵斥道。于是我強忍著淚水等到了下課。
“上課時間在吵架，有什么問題不能下課解決嗎?”在辦公室里老師生氣地問道。“老師，她偷了我的筆，她文具包里的那支筆和我剛丟的一模一樣。她還想抵賴……”“真是的，我還沒開口呢，你倒是惡人先告狀。那明明是我今天早上剛買的。”“老師，那支筆是我生日時媽媽送我的禮物。”她邊說邊抹著那虛偽的眼淚。“小紅，快把筆給人家，以后不許再犯這樣的錯了。”還沒等我開口，老師就已經下了結論了，看來眼淚有時還真是一種武器，誰叫我天生倔強，就是哭不出來呢!當時我真是氣得一句話都說不出來，只好按照老師說的做了。
自從這件事以后，我就再也沒有跟她說過話，而且也看出了她的人品。如果當時我把事情的經過跟老師講明白，也許老師可能就不會誤會我了，我也不會受到這么大的委屈。
今天可真是黑色的一天呀!
描寫委屈（3）
今天，我很生氣，因為我受委屈了。
下午的時候，媽媽急著把表弟和阿姨帶來我家玩。媽媽看了看四周，可都沒什么雜七雜八的小零食招待表弟這個小闊老爺呀!于是，媽媽命令我說：“你在家好好照顧團團，我和阿姨去超市買些東西，速去速回。”不一會兒，她們就走了。
媽媽和阿姨剛剛走，表弟便開始他的無理取鬧了：“你，給我倒一杯水來!”我想：讓他囂張，馬上不給他吃我的寶貝零食了。所以，我就按了命令行事。誰知，表弟那千里眼竟然發現了我藏在沙發靠墊后面的唯一一個好麗友派。他像撿到了寶，拿起就大口大口地吃起來。我的口水也情不自禁地流了下來。誰能想到，他竟然留了一半給我，還說：“哎，給你的，看你那樣子，像是幾天幾夜沒有吃了。”我真是又好氣又好笑，這個表弟怎么這么可愛啊!
過了一會兒，表弟又命令我去和他打球，可是，他卻執意要在家里玩，我也只好由著他了。
才開始第一場，我便使出了九牛二虎之力，和他對抗。他也不甘示弱，用盡了全身的力氣。誰知，他卻趁我不注意，用力一砸，沒想到砸到了媽媽最喜愛的蘭花瓷花瓶上，花瓶頓時碎了。我一臉茫然，表弟卻不知所措。
這時，媽媽她們也恰巧回來了，看見一地的花瓶碎片，不由地怒斥道：“這是誰弄的!”表弟急忙答到：“是姐姐!剛剛我和姐姐打球，姐姐一不小心將球打到了花瓶上，所以花瓶碎了。”我解釋道：“明明就是團團弄的，憑什么每次都怪我呢?”“別再說了，我不想聽!”媽媽似乎更加生氣了。接著對我又是一頓臭罵。表弟則在旁邊對著我邪惡地笑著。
我真希望日后人人都有一顆善于傾聽的心，不要盲目地誤會別人。
描寫委屈（4）
委屈只是受到傷害的代名詞，有深有淺，但其中的味道卻是苦不堪言，不僅是苦澀的，有時甚至是刻骨銘心的。
那天，我和哥哥以及小伙伴們買完了零食，走在小區街道，沐浴在冬日溫暖的陽光下。因為我們小區的小壞蛋出去旅游了，那就表示他不能搶我們的東西吃了，(注：小壞蛋是鄧曉凱的綽號，他經常搶人東西，因為有他的媽媽撐腰)所以，我們應當好好地慶祝一下。
誰知道半路殺出一個程咬金，小壞蛋竟然回來了。只見他橫行霸道地向我們走來，我的哥哥摟緊了零食的袋子，我們也做好了準備。小壞蛋氣勢洶洶地說：“乖乖地把零食交出來。”我們異口同聲地喊道：“不行!”這氣勢仿佛怔住了他，只見他嘴巴張的像個雞蛋，我們緊張極了。突然，他爆發了，大哭大鬧，他蹲在地上，眼淚就像瀑布一樣涌了上來，臉上的肉一抖一抖的，手不停地在空中亂舞。這一鬧，不僅惹來了他的媽媽，還引來了附近的大媽大嬸了，我們就像一群無處可逃的螞蟻，困在原地。大媽大嬸們向我們簇擁過來，他的媽媽見到我們，便破口大罵，你們一群沒良心的狗崽子，居然欺負我們家的凱凱，他多可愛啊!呸呸呸，我再說你們生怕臟了我的嘴。大媽大嬸們也對我們指手畫腳，指指點點。我們真想說出真相，但是，我們解釋的機會和權利早已被他們的責罵聲給淹沒了。再看看小壞蛋，他正在哈哈大笑，手舞足蹈呢!似乎再為他的陰謀得逞了而高興吧!
我回到家，心里的委屈已經泛濫成災了，我真想痛痛快快地扁他一頓，淚水像沒關緊的水龍頭，一滴滴地掉了下來……
描寫委屈（5）
那一年的一個清晨，一年級的我，如往常一樣坐著媽媽的車去興趣班，一路上鳥兒唱著歌成群從天上飛過，樹枝輕輕擺動，好似在向我們打招呼，我整個人都沉浸在愉悅中……
到了教室，我拿出工具，加水，擠墨，擠顏料后便跟著老師畫了起來，一會將頭湊近紙細細地描摹，一會兒又大筆一揮……畫到一半，老師宣布了下課休息，同學們三三兩兩地散開，我身旁的幾位大孩子也肩并肩地去雜貨店買辣條吃了，因為我十分認真，唯獨只有我一人，只身留在教室中修改畫作，待他們一歸來，只聽“刺猬頭”大叫一聲：“我祖傳地羊毫提斗不見了!是誰偷的，給我出來!”我被嚇了一跳，手中的筆一下子滑落到地上，我扭過頭去。“刺猬頭”用目光掃視了身邊的所有人，伸出一根手指，指著我的鼻子扯開嗓門：“你一定十分心虛，要不然筆怎么會掉?一定是你這個臭小子偷的!”說罷，還撇了撇嘴。我心想：這家伙大概是因為我放，跟他們十分生疏才疑神疑鬼的，再說了我又不稀罕什么“祖傳毛筆”!我將雙手交叉在身前，不甘示弱地回瞪了他一眼：“你有本事拿出證據啊!”還朝他吐了吐舌頭。也許他感到自己沒有證據，仗著他人多，就不和我頂嘴了，只是大喝一聲：“給我搜!”只見他身旁的“跟班”立刻圍住了我，口口聲聲讓我交出毛筆，“又不是討毛筆，讓你們搜筆的呀!快點!”聽見“命令”，他們立刻搜了起來，我用雙手朝他們身上使勁推，想要保護自己，可他們人多勢眾，不費吹灰之力就將我的工具箱翻了個底朝天，將我水桶中的毛筆也一支支仔細“鑒定”，連我口袋中的東西都搗鼓一遍……可最終還是一無所獲，便開始臭罵我：“你個小東西，小小年紀不學好，學會偷別人東西還藏起來了!”他的跟班們也隨聲附和起來：“素質低，沒教養!”聽了這些，我再也忍不住委屈地哭了出來，哭聲驚動了在門外休息的老師，他疾步走進教室詢問起來。了解情況后，他立即責怪“刺猬頭”，還從他的工具箱最底下的抹布中找出了他所謂的“祖傳”毛筆。可是我還是十分委屈，還在小聲抽泣——即使事實證明我被冤枉了!
這件事，令我至今還有些酸楚，在證據不充分的前提下隨便冤枉人，真是讓我心里委屈啊!
描寫委屈（6）
在我成長的足跡里，有著許多五顏六色色彩繽紛的腳印，這些腳印中有許許多多的故事，別的早已被我給淡忘了，有的卻又說精油心，仿佛這件事就發生在不久之前，在這些事中這一件事，我總是經常一起。
記得了是一個主要周六我獨自乘公交車去祭城上課，感到時時間已經不早了，就在我害怕已經來時趕不上時，隨著一是28路到站了的提示音，我跟著別人有進入站投剛投完幣進入車廂里。就聽到了一句又一句的話。車子有人不怎么多，所以我很快就找到了一個空置的作文。
那個小孩兒，死雞很大，什么，我下意識的回了下頭，就是你過來，看來這次真的說了沒有錯，我穿過人妖哪到了錢，香。
怎么啦?我有些不知所措，下一次的問。
還好意思問我就問問你，你剛剛是不是只投了一塊錢司機的口氣似乎有點質問的意思?
什么，我著急的說我明明就投的四個五角硬幣，怎么會變成這樣呢?
不說我可喊親叔叔就一個一塊錢，就是你投的口氣似乎有些老火，誰是司機的聲音?此照的人也都紛紛議論開，有人說我人小鬼大，有人說我做錯事還不敢承認，還有些幫我說話，我的心里，吉拉甚至想把剛才拍下的監控都調出來，證明我的清白。
那我如熱鍋上的螞蟻團團轉之時，一位老爺爺站出來替我說話了，這孩子投幣時我在她后面都看的一清二，他是投的四個五角錢。
誰是老爺的話?有許多人站起來，替我出頭，而再看看這，十號的司機，跟15的笑容。
是的，人是慢慢騎中一定會有許許多多難過傷心，我去，但經過這些事，反而會使我們更收獲更多陌生人的溫暖，陌生人的愛。
描寫委屈（7）
今天我十分委屈，不是因為父母打我了，也不是因為他們罵我了，而是因為我做對了事情，他們卻不相信我。
今天語文小測驗我得了100分，同學們都很羨慕我，連老師都夸獎我了，我也十分開心。但試卷發下來以后又被老師收回去審核了，我沒有拿回試卷，但我開開心心的跟父母說我考了100分，但父母不相信我，他們說：“你考了100分為什么不拿試卷來說話呢，真是的!”我大聲辯解，但是父母說：“不可能，不可能，你考了100分，應該拿試卷來和我們炫耀呀?那你為什么兩手空空就回家了呢?而現在你又跟我們說你考了滿分，我們誰會相信你啊!”
我聽了，哭著跑回了自己的房間。媽媽爸爸，你們為什么不相信我，我痛苦地想。我考了100分呀，你們不應該覺得女兒考了100分很自豪嗎?為什么，為什么……
我真的十分委屈，同學們羨慕嫉妒我，他們不承認我考了100分就算了，父母為什么不覺得這是一件自豪的事而非要讓我拿試卷呢?雖然我在父母面前再三解釋，但是他們都說：“你別解釋了，你這樣解釋是徒勞，如果想證明自己考的100分，那就拿你的試卷來給我們看呀，你為什么不拿試卷來給我們看，卻在這兒滿口跑火車的說你考了100分呢?”站在一旁的弟弟聽了父母說的話，也嘲笑我：“姐姐滿口跑火車，姐姐是個不誠實的孩子，幼兒園老師不讓我們做不誠實的孩子!”
今天我真的十分委屈，我希望父母，甚至是弟弟能夠多多理解我，這樣我們的生活才會更加溫馨啊!
描寫委屈（8）
打開記憶的閘門，偶然想起一件令我傷心的事。
那天下午，爸爸、媽媽去買東西了，我在房間做作業，弟弟在客廳畫畫。不一會兒，只聽“嘩”一聲，我沒太在意，因為弟弟畫畫時不滿意，把“作品”撕了很正常。我繼續做著作業。
好景不長，又來了一聲，這次可不是撕紙聲了，像是砸東西的聲音。我趕緊跑出來，一看，糟了，弟弟站在桌子上，瞪著圓溜溜的眼睛看著地上。不用懷疑，這一定是弟弟的“杰作”，不過要是玻璃杯也就算，弟弟打碎的可是媽媽最愛的花瓶啊!
我正準備打掃，卻聽見鑰匙開門的聲音。一定是爸爸媽媽回來了，我正準備跟媽媽說這件事情，沒想到，這個“小壞蛋”搶先了一步，大叫說：“媽媽，媽媽，姐姐把你最喜歡的花瓶給打碎了。”我站在那里，腦子里一片白，這個“小壞蛋”你怎么能讓我幫你背黑鍋呢!這下，我可跳進黃河也洗不清了，我想道。
更可氣的是，我只說了一句：“明明是弟弟干的!”媽媽就說我狡辯，不打了一巴掌，爸爸也跟著罵了我幾句。
我含著淚水沖進房間，“轟”的一聲關上了門，坐在床邊，眼睛盯著窗外，覺得周圍的空氣凝固了，一陣冷風吹過，飄落下幾片樹葉。我不禁流下了兩行委屈的淚水，漸漸變成了號啕大哭，心里委屈極了，卻又不敢說出來，只能化為哭聲……
我變得沉默了，覺得爸爸媽媽對我很不公平，女孩子難道就該受委屈嗎?
這是我記憶中最委屈的一件事。
描寫委屈（9）
上個星期天是我的生日，而這天，卻讓我感到十分委屈。
那天早上，媽媽給了我和姐姐20元，讓我們自己去買喜歡的東西。我倆來到文化用品商店，一進門，貨架上那琳瑯滿目的商品便把我們的眼球牢牢地吸住了。我在這邊欣賞各式各樣的筆，姐姐在另一邊看她喜歡的筆記本，拿起哪個我們都愛不釋手。接著我們又到了玩具柜臺看各種毛絨玩具，有漂亮的美羊羊，有可愛的哆啦A夢……最后經過取舍，我們每個人挑了一個小巧的Hellokitty的鑰匙鏈就到門口處交錢。
因為是星期天，店里的小朋友特別多。我問收款的阿姨鑰匙鏈多少錢一個，她忙得看也沒看我們就說：“3元一個”。姐姐拿出一張10元錢在收銀臺上。這時，我想起剛才看過的一支粉紅色的鋼筆，筆帽上有一個小手電，外面印著我最喜歡的哆啦的圖案，就拉著姐姐去挑筆了。筆選好了，我們又重新回到收銀臺前，拿出兩個鑰匙鏈和一支鋼筆。阿姨說一共9元。“剛才我們給你了10元錢”。我忙解釋說。“你們什么時候交錢了?根本沒交”。“你手里不是有10元錢嗎?我就說沒交吧，小學生怎么能說謊呢?”那位阿姨生氣地說。“我們帶了20元錢，這10元錢是剩下的”。可無論怎樣解釋，收款阿姨就是不承認。無奈，我們只得把剩下的10元錢交給她。
這件事已經過去一個星期了，我的心情也平復了許多。我想：如果不是我粗心大意，交了錢又去挑筆，就不會發生這樣的事了。反正，每個人都會經歷挫折，我就把這件事當成一次教訓吧!
描寫委屈（10）
“不是我打碎的杯子，媽媽真的不是我!”
“還撒謊!是你做的，為什么不承認?”
“反正不是我!”我一字一字地說。
“啪”一聲清脆的巴掌聲響起。“我最討厭不誠實的人。”媽媽冷冰冰地說。
我瞪大眼睛，不敢相信媽媽竟然會打我。我沖出客廳，跑進自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來。明明不是我打碎了杯子，為什么媽媽卻不分青紅皂白的就打我。此刻，我委屈極了，淚水不斷地涌出。想起平日里，媽媽對我有多么溫柔，多么親切，多么和藹，而現在……想到這兒，我哭得更兇了。“轟隆隆”下雨了，豆大的雨珠一滴一滴地落了下來，仿佛在與我一同哭泣。
心，漸漸地冷了，淚水也慢慢地干了，我多么希望媽媽能來找我啊!時間，一分一秒地過去了，也許我只等了半小時，但是那時卻感覺等了一個世紀。終于，門緩緩地開了，但進來的人卻不是媽媽，而是弟弟。弟弟走到我的身邊，紅著眼眶，帶著哭音，說“姐姐，對不起，杯子是我摔碎，我已經向媽媽道歉并說明了，她也很后悔，你原諒她好不好?”話音剛落，媽媽就進來了。見到媽媽，我的鼻子一酸，又想哭了。她向我誠懇地道了歉，并保證下次不會再發生這樣的事情，于是我也原諒了媽媽。
雖然這件事情已經過去很久了，事后我也已經原諒了媽媽。可每當想起這件事，我依舊十分傷心、失望和委屈。我不明白，為什么媽媽一開始不選擇相信我呢，如果相信了，就不會發生那些事了……
描寫委屈（11）
語文課上，老師翻了翻講臺上的試卷，說：“下面，老師要狠狠地批評試卷上家長沒簽字的同學。
說完，老師左手支撐在講臺上，右手翻動著考卷，把家長沒簽字的同學逐一叫到跟前。這時，我的心提到了嗓子眼，絞盡腦汁地想著有什么法子向老師解釋，因為我的試卷也沒有簽字!
昨天晚上，我跟媽媽說試卷要簽字，這時，媽媽正在忙一些家務事，說等一會再簽。后來，媽媽忘了，我也沒有注意，就把試卷放進了書包里。
我擔心極了，老師的“整人術”多著呢，上次，一個同學沒帶作業，老師就讓他打電話請家長送來，你說這是多么可怕的事情啊!
老師一邊審閱試卷，一邊嚴厲地望著同學們，讓沒簽字的同學一個一個地走上了講臺。我更心虛。
老師終于叫到了我的名字，我頭腦一片空白，慢慢從座位上站起，紅著臉，低著頭，向講臺走去。雖然走過去只有那么幾步，可我覺得走向講臺的路是那么遙遠，似乎永遠都走不到盡頭。我好不容易走近講臺，頭壓得低低的。老師說：“你沒簽名吧?你把考卷抄一遍，下午體育課也不要上了，在班里抄考卷。”我的臉紅到了脖子根，真希望有個地洞鉆進去。沒辦法，我只有接受懲罰!
下課了，同學們都在外面做游戲，只有我和沒有簽字的同學在抄考卷。寫著寫著，眼淚禁不住奪眶而出。盡管我想忍住，但那不爭氣的淚水還是從臉龐一個勁地流了下來，我心里有說不出的滋味。