遠去的 作文（1）
俗話說“天下沒有不散的宴席”，但這突如其來的消息還是猶如晴天霹靂般，深深戳進了我的心坎。中學的生活多姿多彩，我體會到了許多第一次，但沒想到這確實是第一次送朋友遠去。
初三剛剛當上班長的她，還沒等到與我們共度中考就決定回鄉學習。她，一個胖胖的女孩，但卻能嚴于律己，吃苦耐勞，成為了我心中的偶像；她，一個懂事的女孩，但有時一句話也會讓她像個孩子般羞澀的面紅耳赤；她，一個懂事的女孩，給我母親一般的感覺，照顧著我。初中三年，剩下的兩個月，不能陪我們一直走下去嗎？我真切的希望在那2014年的畢業照上，能夠看見那猶如天使般的微笑。
人是自私的動物，我多希望她能留在（2）班41人的集體中，不作那悄悄離開的1人。但每個人或許都有理由，也許她的這一走，將是一生的永別。
說真的，我甚至有些埋怨她。她一個人在三天前得到這個消息卻一直一個人憋在心中，直到今天放學的鈴聲結束后，她才開了口。留給我們的是短暫的10分鐘，僅僅10分鐘！這讓長達3年的友情如何釋懷！
身為男子漢，我害怕憋不住會在大家面前哭出聲來，便背著書包一個人走了。回到房間，我就不能自已的伏案痛苦起來，邊哭邊寫下這篇文章。我不希望忘記自己身邊的任何一個朋友。
試問，將來我們還可能再見嗎？
遠去的 作文（2）
人世間，無論何時何地，無論身份高低，都會在時間的長河中流失些什么。那些離我們遠去的也許是一份曾經長久的友誼；也許是一份刻骨銘心的愛情；也許是官場上的地位……但，在我生命中有一種叫做聲音的惟妙惟肖的東西在遠去。
那是奶奶呼喚我的聲音。我的奶奶是一個很強勢的女人，用現在話來說就是女漢子。在家庭中她既扮演著嚴母的形象，同時又扮演著愛孫女如寶的“慈奶”形象。
因為奶奶的家境不好，剛剛到四年級，奶奶就輟學了，所以奶奶發誓就算砸鍋賣鐵也要供爸爸、姑姑上學。而他們有出息后，我和妹妹的出世，又讓奶奶扮演了一次“嚴奶”的形象。我和妹妹相差一歲，那時念學前班是不分年級的，都在同一個教室，每每一放學，奶奶總會詢問我和妹妹在校都學到了什么，和同學有沒有吵架等等之類的話。您別看奶奶不識幾個字，但每次聽到我和妹妹講在學校的表現的時候，奶奶總會說：“那就好，我家的兩個孩子都很努力，將來奶奶（姥姥）有福享嘍！但你們還要更加努力。”奶奶總會視我們為驕傲，尤其是做姐姐的我，因為性格比妹妹好一些，自然受寵不少。
在奶奶臨走的前兩天，由于急著復習，所以沒能看上奶奶最后一眼，妹妹對我說，奶奶最后對妹妹的一句話是：“我的外孫女啊，你不想姥姥么？”聽完妹妹的這句話，我的心里有種打碎了五味瓶的滋味，頓時已淚流滿面了。
奶奶已經去天國兩年多了，每當在不眠之夜，看見那漆黑色的星空上有一顆特別亮的星星的時候，我想那一定是奶奶在天國看著我，祝福我呢，在看著我一天天的成長呢。
但是，奶奶的那兩句話雖然在我的生活中不會再重復了，但，在我的心里，腦海里永遠記憶猶新，用不曾遠去。
遠去的 作文（3）
古老的童謠隨著流水的聲音漸行漸遠，池塘邊的榕樹上仿佛跳動著昨天歡快的音符，滴滴答答的風鈴聲伴著微風翩翩起舞，持久而悠揚。
遠方的聲音飄蕩在耳旁，宛如兒時動聽的天籟……
風柔柔的吹過樹梢，在我的書桌上遺落了一片片黃，細數它們錯綜復雜的紋理，我仿佛看見歲月的足跡，一個人快樂的在風中奔跑，兩個人快樂的在雨中嬉戲，那個人是你，是我，曾看見你牢牢地跟在我的身后，背著書包，接送著下學的我，我的目光是天地相連的美麗，你的目光是追隨我走過的足跡，那時的我還小，那時的你還不老，可那段時光卻成了我心底最動聽的歌謠。
雨輕輕地灑向大地，輕輕的滋潤干涸的土地，輕輕的撫慰點點落紅，宛如你輕輕的腳步，一個人在燈下埋首，兩個人在燈下守望，那個人是你，是我。雕塑般守望的身影，烙印在我的心房，日日奮戰有你夜夜的陪伴，我感受到如陽般的溫暖，你無聲的問候，促使我不斷的努力。那時的我已長大，那時的你漸漸變老。可那段記憶卻是心底最持久的歌謠。
云映襯著半個殘陽，殘陽依偎著整個云朵，仿佛地相連的美麗，山馱著夕陽愈走愈遠，看著遠方的霞光泛著淡淡的黃，似乎看見你在伴著啟明星起床，讓愛的美味佳肴泛著淡淡清香；仿佛看見你在門口苦苦守望，目光伴著日落的夕陽綿延向遠方；似乎看見你在夜晚的燈光下，用愛的指針為我編織著溫暖……
美好的時光總是那么稍縱即逝，無法在眼中匿藏，時光的音符在漸漸隨著愛的音律飄向遠方……
不知落葉何時畫出天邊的軌跡，不知夕陽何時變得撲朔迷離；而奶奶的容顏已隨著時間漸漸飄向遠方，曾經常在心底的美好的歌謠——那美好的時光已成為遠去的聲音。
遠去的 作文（4）
遠去的聲音作文500(一)
遠去的聲音
五家站鎮中學九年一班 翟秋穎
余暉灑向大地，使世間萬物變得美好，仿佛就在這一瞬間，耳畔忽然響起了恩師漸漸遠去的聲音??
佇立窗前，斜暉脈脈，感動世間萬物，不由得想起恩師一點一滴的教育。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”是老師如奉獻生命一般的付出，將我們這些歪歪扭扭的小樹哺育成參天大樹，精心呵護我們成長，給我們無盡的關懷。
曾幾何時，教室前是恩師帶病授課的情景；曾幾何時，操場上是恩師費力追隨的目光；曾幾何時，辦公桌上是恩師埋頭備課的小小身影。老師的肩膀不夠那么寬厚，但卻替我們撐起了一片天，為我遮風擋雨。記憶猶新的是回憶里老師的聲音：“別怕，有我在。”是啊，初中三年道路上正因為有了老師的陪伴，才使年少無知的我沒有走錯路，按照人生正確的軌跡行駛著。三年以來，大大小小的困難都接踵而至，可不論多難的道路，那前方總有恩師的身影在為我拼搏，為我開辟道路。我忘不了是誰在生病時遞來的一粒藥；我忘不了是誰在失意時送來的一個微笑；我忘不了是誰在難過時給予的一句關切的問候。那是恩師，是三年來為我遮風蔽雨的恩師。幾度風雨幾度愁，我仿佛能夠看見老師頭上的銀絲有一根是為我而生，我仿佛能夠聽見老師為我的執迷不悟而嘆息??
任時光匆匆流逝，歲月變遷，即使我無法再與老師同在一間教室，即使恩師的聲音漸漸遠去，我也會勇敢的面對生活中的困難，不屈不撓，我想我會愈挫愈勇，因為心中有著老師的期待，有著老師的關愛。我會將恩師那漸漸遠去的聲音留在回憶中最深刻的地方，它將激勵我勇敢前行，笑對生活，那句：“別怕，有我在，”永遠都啟迪著我，即使恩師不在身邊，但那份追求信念的勇氣將陪伴我走過人生的每一處風景。
余暉記錄了我成長的點點滴滴，相信它同樣會記著，我人生道路上的每一道溝溝坎坎。
都有那漸漸遠去的聲音伴我走過，給我信心，給我希望。
點評：
1、 本文寫出了自己的真實情感，由恩師的聲音“別怕，有我在”引出對恩師的追憶與感激，表達了內心那種悵然若失的追憶珍惜的情懷。
2、 小作者能純熟的駕馭語言，成功地運用排比、比喻等修辭方法，使文章層次清晰，更增強了文章的感染力。
指導教師：高瑞霞
遠去的聲音
五家站鎮中學九年一班 班玉良
中國，一個強大的國家，擁有著源遠流長、博大精深的民族精神的國家，在經歷了無數壓迫后，終于強盛起來。然而，那些歷史的屈辱雖已遠去，但我們一定要銘記在心。
幾千年以前，我國是一個封建國家，第一次鴉片戰爭的開始，使我國走上了半殖民地半封建社會主義國家，中英簽署的《南京條約》，也使我國進入了近代史，從此，我們開始受到壓迫。
日本，一個我們每個中國人都不可能忘記的國家。甲午中日戰爭，日本初次欺壓我國，使我國完全落迫起來，然而一次又一次的侵略，使我們每個中國人都倍受苦難。南京大屠殺，提到這個事跡，我想每個中國人都會心生憤怒，在那時，他們曾把無數愛國青年活埋，無數小孩們也被他們當成了刀把，每一刀的刺入，都深深的刺入了每一個人的心。的確，日本犯下了滔天罪行，已深深地刻入了我的心里，我們一定要勿忘國恥，銘記歷史。
不久后，全面侵華戰爭開始，在我國人民軍隊的拼搏下，我們成功地贏了這場戰爭，那時的我們前所未有的激動與欣喜。
在北京，當毛主席氣宇軒昂的宣布新中國成立的時候，全國人民的內心十分激動，每個人都沸騰了，伴隨著禮炮的響聲，我們掉下了激動的眼淚，的確，在遭受這么長時間的壓迫與痛苦，中國人民終于站起來了，中國人民終于當家作主了！
2008年，奧運會成功在我國的首都―――北京舉辦，當外國人都紛紛贊嘆我們的國家時，當每一位運動員獲得一枚獎牌時，我淚如雨下，在我們每一位中國人的拼搏進取下，終于獲得了外國的贊同與夸獎，獲得了令人矚目的成功。我為中國感到驕傲。隨即而來的是上海的世博會，我國的文化又再一次的震撼了所有人。中國，我為您感到自豪，所有中國人為您感到自豪。
歷史的車輪已滾滾而去，我們告別了戰爭時的槍炮聲，被人壓迫時的痛哭聲，我們迎來了所有人的贊嘆聲！作為一名中國人，我感到無比的自豪與驕傲！
點評：
本文具有鮮明的現實意義，立意別具一格，選材獨樹一幟，從中國的發展史來寫歷史遠去的槍炮聲、哭泣聲。然后過渡到當今祔的禮炮聲、贊嘆聲，從中我們不難看也中國力量的強大，這更是作者對祖國精神的高度贊美。
文章語言樸實，酣暢淋漓，如心頭之泉，毫無造作，但卻懾人心魄。
指導教師：高瑞霞
遠去的聲音
五家站鎮中學九年五班 楊波
那遠去的聲音，是愛，時常回響在耳畔。
――題記
有些人，還來不及珍惜，便在時間的推移下悄然離去。都說分別很短暫，有緣一定會再
見，可是，每個人的心中都明白，這一分離，也許就是一輩子。
初中三年的生活，在我的記憶深處留下了無盡的美好時刻。可是，物事人非，還沒等到畢業那一刻，我就轉學離開了。再也沒有了同學的歡聲笑語，再也沒有了老師的諄諄教導，再也沒有了朋友的句句關心，這一切的一切，都成了我記憶深處遠去的聲音。
生病的時候，會有人問我：“病好沒好啊，一定要按時吃藥！”天涼的時候，會有人告訴我：“多加件衣服。”考試失意的時候，會有人對我說：“加油，下次一定會考好。”當我難過的時候，會有人安慰：“怎么了，送你個擁抱就好了！”這些聲音，是愛，帶給了我無盡的溫暖，陪伴我度過生命的每一天。
雖然這些聲音在漸漸遠去，可愛，卻從未停止過。有時候分離也許是一件值得慶幸的事情，只有在那一刻，才能體現友情力量的偉大！
偶爾的一句：“最近怎么樣？”“近在干什么？”聽著是那么的淡泊，可真心的人會懂。也許句句關懷的聲音已經悄悄在離去，可是愛，一直都在。
致無悔的青春歲月。分離是不可避免的，但我們瘋過，鬧過的每一天都不可復制，獨一無二的。在以后的日子里，要更加的學會珍惜，其實句句關懷一直都在！
“朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊，那些歲月我們一定會記得；朋友的情誼呀我們今生最大的難得，像一杯酒，像一首老歌。”用這首歌詮釋青春歲月最起誓的友誼。
當歡聲笑語已離去，當熟悉的聲音已消失，我更加明白了要珍惜所擁有的一切。時光一去不復返，或許再次聽見那些熟悉的聲音將是一場夢境，但我會一直回憶曾經的美好。
那遠去的聲音，是愛，溫暖著我的心懷。
――后記
評語：
這是一篇語言運用嫻熟，主題突出的中考滿分作文，字里行間流露著對初三生活的留戀，對同學的留戀，雖然那些聲音遠去，但依舊響在耳畔。
題記和后記令人耳目一新，互為補充，相得益彰，畫龍點睛，發人深省。
指導教師：田希剛
遠去的聲音
五家站鎮中學九年三班 楊新月
“人們說話的聲音之所以不同，是因為音色不同，人們聲音的大小之所以不同，是因為音調不同。”物理老師嚴肅鄭重的說。
－－－題記
我的內心深處，雖然很遠，但總是縈繞在我的耳畔。“寶貝兒??”
一歲.膽怯
在春的花園里，姥姥哄著“寶貝兒”－－－我在那里，有鮮花、綠草、樹蔭、一切，看起來似乎都是那么的祥和，而那時的我，不夠堅強，不夠努力，總也學不會走路，這個談起來特別容易的事情，這使弱小的我開始不知所措，我不會像其他孩子那樣堅強，是因為從小就住在姥姥家里，不會有媽媽這個偉大的后盾。“好孩子，好寶貝兒，來，不用怕，沒關系，你是最棒的，你走過來，姥姥抱。”年輕的我終于邁起了艱難的步伐，戰戰巍巍的向姥姥走去，這一路，跌跌撞撞，我選擇了堅強。
七歲.欣喜
在愛的廚房里，“寶貝兒，回來啦，快吃飯吧，你想吃什么？姥姥給你做。”我不言語，因為我想給姥姥一個驚喜。“姥姥！看！我得了一個獎狀呢，哈哈，我沒給你丟臉吧？”我
遠去的聲音作文500(二)
《遠去的聲音》夕陽下，走在曾是蟬聲喧鬧的林中小路上，總是覺得今年的夏天少了些什么，仔細想一下，可不是，我們很少再聽到那震耳欲聾的蟬鳴了。在清凈中感到有些孤寂，時間長了，便覺得內心空蕩蕩的。 有些事，只有失去了才懂得珍惜。在這個夏天，我有些懷念小時候聽蟬聲的日子了。那時候，蟬在夏天里扮演著主角，太陽才剛剛升起，蟬們便迫不及待地開起了“演唱會”，先是小夜曲，不久便是大合唱了。雖然有些毛躁，但我們還是十分喜歡。現在想想，免費的“演唱會”是多么熱鬧有趣啊。 夏天給我們帶來的最有趣的事，是捉蟬。每逢夏日，我們這些小孩子可有事要做了。一群群穿梭在樹林中、小河邊，一邊笑著鬧著，一邊抬著頭，仔細搜尋著地面和樹上，其認真和執著不亞于給病人做手術的醫生。在清越鳴唱的蟬聲里，不時夾雜著幾聲驚呼，那是捉到蟬后欣喜的叫聲。一只蟬可以讓孩子們興奮不已。捕蟬，成了夏日里最大的樂事。 不僅是我們這些孩子，許多大人也組成了捉蟬的大軍。夜晚的時候，他們會捉那些剛從土里出來的蟬蟲，為的是把它們做成美味佳肴。時間久了，蟬漸漸地變少了。現在想想，它們實在可憐…… 烈日當頭，行走在小徑上，幾乎被熾熱的陽光燒焦，這時耳畔飄來幾聲有氣無力的哀鳴，是蟬聲，但那么弱小，那么孤單。蟬，這夏日的精靈越來越少了，只有極少數形單影只地堅守在崗位上，曾經熱鬧至極的夏天也不再出現。人類為不斷地滿足自己的貪欲，不顧大自然的安危，最終只能是自食其果。 在我們周圍，美好的東西越來越少。我不禁想：當人類將造物主的成就揮霍一空的那一天，人類的行程還會有多遠？ 夕陽下，蟬鳴漸行漸遠……
遠去的聲音作文500(三)
遠去的聲音作文500(四)
遠去的聲音作文500(五)
《遠去的聲音》深山老林里的鳥叫聲是那樣可愛。那個聲音是動聽的，牽動著我的心靈；那個聲音是美麗的，給予了大自然亮麗的一道風景；那個聲音也是悲涼的，聽上去是那么的無助、傷感也許，在繁華城市里，早已沒有了鳥兒的的身影；也許，在我們的身邊，也早就失去了他們的消息，但是，如今的我也還依稀記得，兒時我曾在姥姥家聽到的，清脆的鳥鳴。記得我四歲那年，媽媽第一次帶我去姥姥家，那里并不是我所生活的城市，因此我對那里的一草一木都感到十分好奇。一天，姥姥帶我去附近的山上玩，我無意中聽到了一種似曾相識卻又陌生的聲音，它是那樣的清脆婉，讓我的心久久不能平靜，我開始尋找聲音的來源。我來到小溪邊，聽到河水“叮咚”的聲響，那不是我要尋找的聲音，因為那種聲音更加純潔樸實，我聽到小狗汪汪的叫聲，那也不是我要尋找的聲音，因為那聲音更加溫柔甜蜜。最后，我的眼睛停留在樹杈上的鳥窩里，我發現那里有兩只大鳥在引導自己的孩子如何出窩，不錯的，那聲音正是他們所發出。他們和人一樣也有各種情緒，這個時候，是他們平生第一次面對困難，并且需要獨立完成的重大任務。他們嘗試著小心翼翼地張開翅膀，聽著爸爸媽媽的鼓勵聲，他們一起從窩里跳下，先是撲騰了一會，讓后逐漸的把翅膀張開，晃晃悠悠的在半空中飛翔，他們成功了，發出開心的叫聲。那聲音，久久縈繞在我耳旁，把甜蜜、歡樂給予了我，使我陳沉醉于大自然中。但是，自從我依依不舍得離開姥姥家后，我就再也沒聽見那叫聲。我查過很多資料，空氣污染會影響鳥的呼吸功能，能見度降低會影響遷徙候鳥的定位能力和飛行安全；水污染會影響鳥的飲水，水鳥會失去它們主要的食物來源——魚類和其它水生生物；土壤污染導致植被死亡，使鳥類可用的棲息環境條件惡化；自然界的昆蟲等由于農藥的濫用而大量減少，直接影響鳥的食物鏈完整和繁育質量等等。它們都嚴重威脅了鳥兒的生存，他們是迫不得已才搬家去很遙遠的深山老林，因此，我們很少再聽見
遠去的 作文（5）
那夜喧囂，燈火闌珊。今夜清靜，燈火依舊，卻物是人非。——題記
難得從外地回鄉一趟，總要去再走一遍懷念的地方，那便是江畔了，尤其是那一處草坪。
上小學時，同學幾個常會不約而同地去那里玩鬧。記得一夜去的最多，十幾個朋友都聚在了這里。在這不夜城中，7:30過后就是一片燈火通明。廣場被大媽們占去跳廣場舞，舞樂聲甚是聒噪卻毫不影響我們的情緒，而因此廣場邊的這片草坪便成了我們的樂園。
男生們很淘氣。草坪邊有一棵小李子樹，他們便時常七嘴八舌的慫恿哪個靈活的小個子男生爬上去偷摘李子。待那個靈活的男生攀上去時，邊摘幾顆青李子準準地扔向慫恿他的男孩們扔邊得意地笑。被砸的男生們叫嚷著抱頭四處逃竄，臉上卻都掛著笑容。不知是誰喊了一聲：“保安來啦!”那攀在樹上的男孩便輕巧的躍到地上跑開了。男孩們心中滿滿的都是歡樂，盡管誰也沒有偷到一顆熟李子。
女生們不大像男生們這般活躍，總是兩三個聚在一起，竊竊私語，密謀著什么，隨后就一起把某個在班上和在場哪個男生有傳聞的女生推過去，計謀得逞后壞笑著跑開。男生們亦喜歡捉弄女生，把得來的青李子扔過去，接著就被幾個女漢子叫囂著追著打了。
有天，白天學了課文《小兵張嘎》，晚上三三兩兩的男生便也吵著要摔跤，小個子的男生總摔不過大個的男生，每次倒下又熱血的站起來，大吼著又被摔下去。幾個女生在一旁嘰嘰喳喳地談論著這一場場以摔跤為名的打鬧。江畔的草啊，總是濕漉漉的，女生幾個也不嫌，直接坐在草地上，也覺得頗有意境。就在這掛滿繁星的星空下，在這夜色籠罩的青山對面，在這奔流不息的江水之前，談天說地。待到廣場舞結束時，大人們前來把我們領走，那一個個喧囂的夜啊，總是覺得那般短暫。
結束了回憶，到了這充滿回憶的草坪，心中卻只剩了惆悵。廣場舞依舊，燈火依然，那棵小李子樹如今也變得健壯，草還是沾滿露水的，曾經的喧囂如今卻只剩清靜了。曾經的歡聲笑語都遠去了，這就是所謂的物是人非罷。遠去的也不只是聲音，如今也只能懷念了罷。那遠去的童真歡樂，遠去的回憶，和那遠去的你們……
遠去的 作文（6）
一次和朋友聊天，他說以前的我很瘋，我說，不要說以前了，那都什么時候的事了，都過去了。只是當我一個人靜下來的的時候，想起那句話，記起以前的一些事，談不上討厭以前，只是有點無法接受，那時的沖動，那種無知，那種自以為是，是現在的我所無法理解的。
那時的自己，糾結了自己，也打擾了別人，選擇了自甘墮落，同時也成了同學眼中的瘋子，可能那時的自己還沒有這種感覺，以為把一切都當作無所謂就可以，以至于現在的我什么都沒得到，還把自己給遺忘在了那個年代，那個不知所以的時代，那時自己是用所有的真心的付出，而我現在想起，才知道，原來我少的是那份真心了，我把那份沖動那份真誠都留在了那里，再也拿不回來了。
當三年后的我在這反省的時候，劃過心頭的也只有可憐，對自己的一種可憐，那時的自己太天真，太無知，我用我所有不成熟的表現把我的青春留在了那個年代。
我想說，如果讓現在的我在走一次，我一定不會了，因為那時的沖動只在那時，過了那個年齡，看淡了，不會在那么固執，那么自以為是，那時的執著是青春最好的證明，只是我在也找不回了，步入社會讓我學會的.只是把一切都往心里咽，沒有那時的沖動，心也就慢慢寬了，不會太把一切當真，我已經磨平了自己的棱角。不再為一點小事傷心動怒，也不再為一些小人憤憤不平。我以一種中庸的心態面對著，不求有功，但求無過。或許這樣很沒志氣，但是，我只是想過一種平淡的生活，安安心心，簡簡單單，可以做一些能讓自己開心的事。我如此一個凡人：只希望此生淡然。
我只是一不平凡的不能在平凡的人，沒有那大的勇氣一直徘徊在過去，那些可以隨意丟棄的曾經，在一轉身中，就再也回不去了，再見了，我的青春，我的過去，我會告訴自己，那時是我最真的回憶，只是再也回不去了。
親愛的自己，沒有好好愛過你，不懂事的年紀做的那些，要讓現在的你來承受，這些年辛苦了。
遠去的 作文（7）
我坐在桃花上等待夏天，等待一個夏日的約會，可蝴蝶卻遲遲沒有與我碰面。 提一筐夢想的.籃子，徜徉在通往花鄉的路上，微風吹起了小辮，吹動了頭上的蝴蝶結。 在清風中舞動的蝴蝶結，似乎真的變成了一只美麗的蝴蝶，漸漸地，漸漸地，它飛離我的頭，與我告別。
遠去的 作文（8）
記憶的深處，有條名叫記憶的小河，河里許多許多滿載著回憶的紙船，經過歲月的流逝，已經遠去，遠去，唯獨那一只紙船，永遠不會因為歲月的流逝而遠去，紙船里載著的那一幅畫面仍是那么清楚。
記得一年級時，教我的老師是林老師，因為是鄉村小學，林老師是語文老師、美術老師兼音樂老師。
這一天，如往常一樣，上課鈴聲響了，但是因為我在幼兒園的操場上玩，鈴聲又太小，我與幾個伙伴玩著游戲正起勁，全然不知上課鈴聲響了。
老師走進教室，見我們的空座位，問：“誰沒到？”
“江雨欣——XXX——XXX——” 大家看了看，把我們的名字全報出來了。
“XXX！你去叫他們進來！”林老師火冒三丈，命班長來叫我們。
“喂！上課了，還玩!”班長找到了我們，對我說。
我一怔：“什么時候上課的啊？”下意識環視操場，操場空蕩蕩的，唯獨我們幾個人。我慌了。
“快走吧！林老師生氣了！”班長急了。帶著大家飛奔去教室。
“報告！”
“報告！”
一連幾個人一直喊“報告”,老師煩了：“快進來......你們幾個下課到我辦公室來!”
我慌了：我們從來沒被批過呀......整節課，我忐忑不安，什么也沒聽進去。
不知不覺，已經下課了。
“江雨欣！”老師怒氣沖沖“你...你太令我失望了!”
“老師...我...我...”我支支吾吾地說。
“你什么你！上課遲到，就是不對!虧你還是個好學生呢！”
“好了好了，你走吧！”林老師擺了擺手,讓我走。透過老師的眼鏡我看到了一雙眼神充滿了失望的眼睛說實話，我當是有些恨林老師：不就是沒聽見上課鈴聲么！有什么大驚小怪的、小題大做的。哼！
后來，我深深地知道，上課遲到是對老師的`極其不尊重！并不是老師小題大做。
“對不起，林老師！”我每次見到林老師，都在心中默默道歉。
林老師，這么多年過去了，如今的我已是五年級學生了。也不在老家上學了，您還記得我嗎？我還記得您呀！
林老師，謝謝您的教育，您是我小學的第一位老師，您是我永無法忘記的恩師！
點評：能把兒時發生的事情如此真實生動地描述出來，實屬不易，正如開頭寫道“唯獨那一只紙船，永遠不會因為歲月的流逝而遠去”。感恩之情躍然紙上。
遠去的 作文（9）
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的遠去的歌聲關于媽媽的作文，歡迎大家分享。
媽媽的吻、甜蜜的吻、叫我思念到如今。"
童年里，是在無數個夜，我蜷進世上最溫柔的懷抱，伴著世上最優美的歌聲，緩緩入睡。
即使進入夢中，那歌聲依然回蕩不絕。看！我的夢境多美啊！
秋日將和煦的氣息灑向大地，地上長滿盛開的.菊花，它們張開花瓣，舒服地沐浴著溫暖的陽光。菊花燦爛，編織成一望無際的金黃色海洋，它們律動著，花海上揚起層層波浪。
遍地的菊花綻放著各自的美麗，釋放各自的芳香。在陽光的普照下仿佛閃閃發光，映出如詩如畫般的迷人秋景。
花海的深處，女人安靜地坐在紅葉的樹下，懷中抱著正熟睡的男童，上下粉唇輕碰，空中哼著記憶里熟悉的旋律。
樹的紅葉被金黃的菊花包圍著、襯托著，就像花海中的扁舟，乘著母子游蕩其間。
微風吹起，撫摸著每一朵菊花，將無數的金黃色花瓣帶上天空。菊花的瓣本不適合飛行，而在這里，它們卻能牽著風的手，自由的飄來飄去。頓時，天空也變得金燦燦的了，異常美麗。樹，被風吹的舒服，竟抖動起滿頭紅發，一片片楓葉緩緩落下，好像一束束火苗，盡顯它的熱情。
一片紅葉悄悄落到女人的肩上，便安靜下來，聆聽那溫柔的歌聲。
風又起，女人的長發隨之舞動，她的目光放在懷中正熟睡的孩子稚嫩的臉上，竟癡癡的笑了......
我站在不遠處，欣賞這大好秋景，而那女人根本注意不到我。
可我深深地知道，她就是我的母親，而幼小的我，正沉溺在無限的寵愛中熟睡。我以為自己會被眼前這唯美的畫面感動而笑，不料，思念的淚水卻先流下來。
突然，周圍變成一片漆黑——夢醒了。
凌晨兩點，我呆呆地躺在床上，枕頭已經半濕。
我無法再入睡，便起身打開燈，用手機播放起那首《媽媽的吻》
在那遙遠的小山村、小呀小山村
我那親愛的媽媽，已白發鬢鬢
過去的時光難忘懷、難忘懷
媽媽曾給我多少吻、多少吻
吻干我臉上的淚花，溫暖我那幼小的心
媽媽的吻、甜蜜的吻、叫我思念到如今
媽媽的吻、甜蜜的吻、叫我思念到如今
淚，如驟雨般傾瀉！
這首歌一直存在手機里，卻仍有遺憾。對于我來說，歌手朱曉琳的聲音怎能比得上我的母親，那長久遠去的歌聲？
遠去的 作文（10）
小時候，看到許多懷念童年的文章，都不以為然，總認為那些人多愁善感。可現在，我才發現童年已走遠了，可望不可即……
童年時的我們多么快樂。過年時，我們幾個總是聚集在西亭那邊，開起屬于自己的晚會。圍著圈，擺上一排蠟燭，不用怎么點綴，有深紅的亭房做背景，還有淡綠與深黃的葉片襯托，站在中間高歌一曲或是輕吟一段，總是那么美好，興致濃濃。看著小伙伴被蠟燭烘得粉嫩的臉蛋，潛藏在心底的幸福之花，正在悄悄地綻放……
童年時的我們多么快活。我們喜歡放鞭炮，每到臘月二十幾，我們會在晚上跑出來，然后拿出事先準備好的煙花爆竹，一個一個地玩。有的煙花像老鼠一樣，在地上亂竄;有的則像蜻蜓一樣，在我們的頭頂上不停地轉，噴出許多迸濺的火花;還有的可以拿在手上舞，像仙女的魔術棒一樣閃閃發光。往往那時是沒有月亮的，有了這些迷人的亮光，過路人也都駐足觀看，走起路來心里也暢快得多。
童年時的我們多么純真。我們相信世界上有“守護甜心”這種小東西，它們總在我們的心靈里酣睡，等待著被喚醒的那一天，也就是夢想開花的那一天。我們相信世界上有能治百病的草藥，總是隱藏在院子里的草地上，和我們捉迷藏，不讓我們發現。我們相信在那棵最大的樹下，有一個大大的樹洞，只要走進去，就會跌到一個宛如仙境的地方，那兒有會笑的兔子，還有乖巧可愛的愛麗絲。我們更相信，在一個遙遠的地方，有一大片森林，里面住著幸福快樂的白公主和七個小矮人……
那時，我們用胖胖的又靈活的小手捏泥人，捏一個爸爸，捏一個媽媽，還要捏一個胖胖娃。那時，月光淡淡，白云軟軟，我們坐在一片草地上，望著正在跳舞的花朵，望著會飛的露珠，他們展開翅膀多么自由自在，可是，大人們卻不信，以為我們在做夢。那時，我們那么大又那么小，那么天真又那么復雜，那么張狂又那么軟弱，那么不屑又那么善良，葡萄、楊桃、水蜜桃、三葉草和我，永遠是幸福的一家。
現在，童年已遠去，忙忙碌碌的生活注定在這幾年，好眷念，也好懷念童年……
遠去的 作文（11）
天地星空，無窮星斗運轉，每時每刻都有天體或湮滅或重生，可待到一切塵埃落地定，萬念成空之時，才發現割舍不下的卻還是你的聲音。
小時侯，每年總有那么一天，見大人們上掛著笑容，快樂的忙前忙后，見到了晚上，各種鞭炮的聲音在村莊上空此起彼伏，有時竟能響上半夜，我問“爸爸、爸爸這是干什么呀!”爸爸笑著說，“這是過年呀!”從那時起“過年”就深深地烙在了我的腦海里。
長大后，我總喜歡在過年時，親自放上幾掛鞭炮，親自聽聽那酣暢淋漓的爆炸聲，整個身心仿佛都興奮起來，那時，“過年”就是開心，鞭炮的代名詞，我深深的喜愛上了這個中國的傳統節日。
上學了，我從鄉下搬到了城里，住進了高檔整潔的單元房，這里的一切都那么的新鮮，讓我驚奇不已。
轉眼間，一年又即過去，我提著幾掛鞭炮，向爸爸問道：“爸爸，我們一起去放炮吧!好嗎?”，爸爸面露難色，“可是物業說要到指定地點放炮，要走那么遠的，你看……如果有人先放，我馬上下去”，我聽著窗外的寂靜，沉默了。
有人說：“過年不放鞭炮是一種環保的行為，有利于……”我只想說：沒有鞭炮的年還叫“年”嗎?
又是幾年過去了，我幾乎已經忘記了那些遠去的爆炸聲，那些運去的歡笑，每次只能看著黑黢黢的夜空，黯然神傷，也只有在睡夢中，才仿佛又回到了那個小村莊，又回到了那歡樂的日子。
聲音已遠去了，我們的文化又將歸于何處呢?
遠去的 作文（12）
許多年前的那一天，你來到懵懂的我面前，在我的手心里刻下兩個字，“童年”那是你的名字;現在你要離開了，只留下了漸漸遠去的聲音……
記得四五年級的時候，倘若我拿一道題向爸爸請教，他一定會擦擦手掌，一把拿過作業本和草稿本，看了題目，刷啦啦寫下一排排算式，我若還是看不懂，耳邊就會響起爸爸爽朗的笑聲，接著再給我講解，最后還不忘喊上一句“這題太簡單了，有沒有難一點的!”同時也會拿走他寫過的那一本草稿紙，讓我再重新寫一遍。現在我手上一屆屆希望杯的試題，爸爸心血來潮打算做一道我半晌沒有解決的難題，卻也要沉思良久，嘗試最多次后，才為我講解。而事實是在他思考的時間里，我早已在心中算出了那個正確答案。我隔著房門聽見爸爸的一聲遠遠的、漸漸流去的嘆息。
不會忘記那日看著匯款單發呆，剛剛步入初中的我，在銳角網上的一條評論“意外”登上了中學生天地，還有了一筆小小的稿費。媽媽和我一起去郵政局的時候，路上不斷地發出感慨：我在你這么大的時候還沒有拿過稿費哩!媽媽愛好文學，雖然后來選擇了理科，但對文學的愛不減，第一次拿到稿費已是工作之后。雖然我以前也拿過一些稿費，但這一次登上中學生天地的確讓她感到驚喜。我們在郵政局領出那一張金燦燦的紙幣，我聽見工作人員在玻璃后面的輕微笑聲，我知道，那是善意的聲音。
前幾天在超市里遇見了小學同學，我叫住了她，她突然硬生生地愣住了，她的目光在我身上打量，半天才叫出我的名字。我問她怎么認不出我，才離別不到一年。我的聲音里沒有一點責怪她的意思，她說，你長得更高了，頭發長長了，扎了辮子，變化太多了，和六年級不一樣了。我“恍然大悟”：爸爸沒有變，他的知識還是以前的那些;媽媽沒有變，她還是像以前那樣望女成鳳;同學也沒有變，她對我的記憶還停留在六年級的時候。變的人是我，我變了，在童年離去的時候就注定要改變。
無論時間怎樣磨合，我總是難以忘記他離開時的那句遠去的聲音：你長大了。我聽著這句遠去的聲音，心里想：是的，我長大了，我已經不再是小孩了。
遠去的 作文（13）
孩子是最好交朋友的，也是最容易相信永遠的人。然而，我們以為我們是迎面而來，直至眼前，才發現，我們不過是幸得錯身而過的距離。
想起只隔一堵墻壁鄰家的小姐姐敬敬。她總是在院子的拐角等我，嚇我一大跳，然后適時遞上一杯自家沖的豆漿。我那時很矮，揚起頭看她，能看到一個很深的酒窩在她的臉上慢慢顯現，還有呼出的陣陣白氣。那年的冬天真冷，我們一深一淺的踩在雪中，咯吱咯吱的響。敬敬姐忽然轉身，解下脖子上的圍巾，給我圍上。突如其來的溫暖讓我有些無措，只聽她說，真冷，戴上就不冷了。時至今日，我仍懷念那條圍巾的溫暖。再后來，敬敬姐搬了家，讀了大學，我們很少聯系，也只從老人閑聊得知，她已在某座南方的城市定居。
想起有點沖動，愛打游戲的小燁。總想起呼呼刮夜風的晚上，幾個孩子一起看《仙劍奇俠傳》，小燁總是感動的落淚。我們笑他，他指指電腦中的《仙劍》游戲，你們去玩就知道了。最后的結果是，一群孩子淚眼朦朧的打完游戲，我難過的趴在鍵盤上，任憑屏幕里雪花飛舞。很久之后，再沒有一個游戲讓我為之流淚，再沒有一群虛擬的人物讓我如此刻骨銘心。后來我們長大，每個人的路也越來越清晰。小燁去了另外一座城市求學。他漸漸脫離我們的圈子，不知是不是距離太遙遠的緣故。
想起愛下象棋，有好多詭異招數的楚哥。
想起笑容夸張，扎著馬尾的云云。
想起會彈鋼琴，收集杯子發燒友格子姐。
六年時光似箭。那個夏天，童年謝幕，人群散場。
魚缸里我們一起養的金魚沒有活過夏天，院子里的大黃甩著尾巴打著盹。
日光鼎盛，知了吵得聒噪。我們將踏上新的軌道，開始各自的新生活。
有人說，每個人一生中至少有過一刻的歡愉，因為快樂不會長久，我們為之奮不顧身，我們不會為此后悔。
一聲保重，悄然遠去，身影漸漸模糊，又何其有幸，曾與你同行。
遠去的 作文（14）
我的家鄉是個的小村莊，一條小河從村前流過。河邊有許多野花，一到夏天小黃花開了，到處都散發著芳香，小黃花的顏色淡淡的，但看起來又很艷，小黃花是那么的美麗，那么的芳香。蛐蛐兒在花叢中唱歌，蜂蝶在這里飛舞，又是你經過這里，還會突然竄出青蛙嚇一跳。
小村的生活就象清清的河水那樣平靜。人們做完了活，就坐在門前，搖著扇子聊天。
但是現在，那條黃土小道消失了，已經變成了寬闊的馬路；那條美麗的小河也消失不見了，那黃色的小花被一個小花壇所代替。以前那美麗而又安靜的村莊現在變成了城市一般，以前那快樂的時光，常在眼前閃過，想抓住他但好像沒有力氣抓住，那美麗的時光只能留在心里。天黑了，馬路邊的燈照在那條寬闊的馬路上，真的很安靜，知了在樹上不停地叫，仿佛有回到了童年的生活，那快樂而又無憂無慮的生活是那樣的美好。
鄉村是我生長的地方，以前那美麗的田野村莊再也不見了，變成了現在城市般的村莊。小道和黃花常常出現在我的夢里。
啊！家鄉的小黃花，我鄉情之歌里一個永遠不會消失的音符。
遠去的 作文（15）
還是從我記事起，鄰居張奶奶就是我身邊一個很重要的人，她總是喜歡把我領到她家去，搬出一大包好吃的，把我抱在她的腿上，給我講許許多多有趣的故事，這種幸福的時光一直持續了很久很久……
直到有一天，樓下響起了一陣刺耳的鳴笛聲，一輛白色的面包車停在樓下。幾個身著白衣服的人，抬著一副擔架艱難的從樓里下來。躺在擔架里的正是張奶奶。她面色蠟黃，用手緊緊捂住胸口，臉上帶著從來沒見過的痛苦的表情。這幾個人手忙腳亂地把張奶奶塞進了那個白色的車子里。伴隨著嗚里哇啦的笛聲，一陣風似的遠去了。那一幕讓我驚駭，因為從那以后，我再也沒見到過親愛的張奶奶。
這種恐懼伴隨著我的成長，行走在車水馬龍的城市里，一看到拉著鳴笛的救護車，我的心就會猛的一緊，記憶中那駭人的一幕就會浮現在眼前。
深秋初冬的一天傍晚，媽媽開車載著我，行駛在回家的路上，車窗外，凜冽的寒風將枯黃的樹葉毫不留情地撕扯下來，我和母親坐在溫暖的車內，聊著一天中的趣事。
又行駛到那條不寬不窄的馬路上，下班時間自然是車多人多，正當我們來到路口時，紅燈不識時務地亮了起來。媽媽熟練地把車停在線后，忽然一陣急促的令我心悸的鳴笛聲由遠及近，不一會，一輛救護車風馳電掣般地趕到了我們車的身后。
聽著身后那急促地笛聲，望著前面遲遲不肯變臉的紅燈和對面堵得死死的車流，我的眼前又浮現出張奶奶那面色蠟黃，痛苦萬分的面容。我坐不住了，我看了看母親，低聲說道：“媽，闖紅燈吧。”媽媽怔了一下，但是短短的一兩秒鐘，她的眼神就堅定起來，她死死地盯著前方，一踩油門，車子便迎著紅燈開了出去……車子駛到前面一條較寬敞的路上，母親便靠邊停下，聽著救護車的聲音漸漸遠去，我和母親如釋重負，都長長地舒了一口氣。
幾天后，手機上的罰單如約而至，扣六分，罰200元。但一向斤斤計較的母親卻十分平靜。她一個字一個字地對我說：
“兒子，你記住了，在生命面前，任何東西都要讓路！”
遠去的 作文（16）
來不及說抱歉或感謝的話語，因為你已經遠去不見，你逃到哪個我看不到也找不到的世界。真的好想你，母親。
你徹底離開我的那天是一個陰沉的上午，天氣灰蒙蒙的，太陽不知道躲在那里，我穿好衣服急匆匆地向外走，你向我追來，手里拿著一把藍色的雨傘，可不知道為什么，我那天的心情就像這陰沉的天氣，推開你說：“你快回家吧，我上學來不及啦，你煩不煩啊。”你什么也沒說，轉身走了。望著你消瘦的背影和你手中那把藍色的雨傘，心里一陣酸楚，但還是轉身離開。
一整天我的腦袋里什么都沒聽進去，你的背影在我腦海里一遍又一遍的放映著。終于挨到了放學，想回家和你說聲對不起，可誰知道，我永遠都沒機會和你說了。
放學時，外面下起了大雨，這讓我更加后悔，我沖向雨中，飛奔回家，但在路上看見你，你出了車禍，鮮血打在那把藍色的雨傘上，你來給我送傘，面對這一切，我不敢相信自己的眼睛，到了醫院，還是那種常見的戲碼，這一切都以醫生無力的搖頭告終。緊接著是哭泣和親友的安慰，我攥緊手中那把雨傘，陷入無限的自責中，都是因為我，因為我的不懂事，都是我的錯。
那晚，我夢見了你，你像往常一樣，往書包里給我放水果和零食，還笑著對我說：“上課時不要溜號，認真聽講歐。”可我都知道那些是假的，你的聲音，你的嘮叨，你對我的關心，都隨著那場車禍徹底遠去，消失不見了。
回憶起從前，你陪伴我的點點滴滴，假如這一切都能重新來過，我一定好好聽你的話，在玩游戲時放下電腦多陪陪你，在你傷心時多安慰安慰你，在開心時和你一起笑的沒心沒肺，在你嘮叨時用心去仔細聽聽，因為你是為我好不是么。媽媽，如果這一切都回到那把傘，我一定會好好地把它放進包里，如果你能聽到我還是想說那句話，媽媽對不起。
遠去的 作文（17）
風箏，起源于中國。追尋其起源，可上溯至兩千多年前的春秋戰國時期。由于戰爭的需要，古人以鳥為形，以木為料，制成可以在空中飛行的“木鳶”。后來，漸漸演變成做工精致的藝術品和娛樂品。
我的記憶中，風箏總能讓我在伙伴中更勝一籌：我能使它在天空中飛得很高，在風中游弋，拉一拉線，讓它飛得更高，或是飄飄然地收回。它給我的童年增添了無窮的快樂和榮耀！
不過，有時它也會讓我暫時離開冠軍的寶座。不知哪一股風，將他請到樹上“享福”。我呢，也只好靠在樹下，靜靜地等待，望著伙伴的快樂空自羨慕。每當那時，我總會想:為什么風箏更喜歡待在樹上，而不是溫暖的家?原來，這只是風箏和我開的玩笑。我肚子餓了，要回家時，它才懶洋洋地掉到我的腦袋上。后來回想，其實在風箏飛上天空的那一剎那，它就已經和風密謀好了。
風箏，最讓我忘不了的是分別的那一次：帶著希望的風箏像往常一樣，飛上藍天，與清風游戲天際。可惜，它斷了線。那一瞬間并不突然，直到我收線才發現，它飄落得那么緩慢，但我傷心的情緒來得是那么快——霎時眼眶涌出淚水。但我還是抬起頭祝愿它，擁有了自由。
飄遠的風箏帶走了我童年美好的記憶和希望。我知道，它說不定還會落到樹上休息，說不定落到地上，但它一定還會重新飛起來。因為——它永遠飛在我的心里……