拾金不昧高中（1）

高中關于拾金不昧的議論文1

拾金不昧象一盞燈，能照亮自己，也能照亮他人，一盞盞燈相連，就可以照亮整個北京城的天空。

早就聽說過清華園的荷塘月色，前天終于在媽媽的帶領下如愿以償。

漫步在美麗荷塘邊，看到一望無際的荷葉，心情格外舒暢。那亭亭玉立的荷花落落大方;那碧綠如洗的荷葉，有的頂在頭上，像撐在水面上的一頂頂遮陽傘，有的浮在水面，像頑皮地漂浮著的一塊塊綠毯。媽媽快速地按著快門，將我一個個或頑皮或欣喜的表情收錄下來……我們玩累了，坐在路邊的長椅上休息。不知不覺間，相機從椅縫中滑落了下來，可我們竟然全然不知。出了清華西門，我們將要留影時，才突然發現相機早已不見了。

我們著急地順著原路往回走，我邊走邊想，清華園里這么多人，肯定找不到了。那是一個索尼數碼相機，手掌一般大，撿到的人可能早就揣在兜里拿走了。想到剛才拍的那么多精彩的照片，覺得非常失落。但是，我還是抱著試一試的心態希望能找回來。媽媽也說：“不一定能找回來了?！蔽覀儽M可能回憶著有可能在哪丟失了相機，就在我們說話間，一個急切的男聲從后面傳來：“是你們丟了相機嗎？”我正在奇怪這人怎么知道我們丟了相機呢，回頭一看，一個三、四十歲的叔叔走了過來，他說：“我在椅子下撿到了一個相機，剛才看了一下，覺得照片里的小姑娘像你?！蔽一腥淮笪?，原來我們丟在座椅那了，被這個叔叔撿到了。我們看到丟失的相機失而復得，簡直是喜出望外，說：“太感謝了！”在媽媽的追問下，我們得知叔叔來自廣州建筑設計院，姓簡，是個設計師。我仰頭望著這位叔叔，他身穿普通的藍色短襯衫，戴著一副黑邊眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛閃爍著熱情的光芒。還沒等我們反映過神來，那叔叔已經轉身離去，消失在人群之中……

我們打開相機，回放照片，我忽然覺得那些照片格外珍貴。再仔細看看荷塘中連綿不斷的荷葉，腦中浮現出楊萬里的詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。那些美麗的荷花連同這些美好的記憶將一直存儲在我的記憶里。我想，我就要做一個像叔叔一樣拾金不昧，像叔叔一樣高尚的北京人。

高中關于拾金不昧的議論文2

拾金不昧豈止是拾到了財物，更多的是拾到了一顆發光發亮金子般的心。

我坐在窗前沉思，窗外滴滴嗒塔的雨聲擾亂了我的思緒。把我引回了小學，那一幅拾金不昧的'美景面前。

那是一個陽光燦爛，萬里無云的日子。我們做完了一天一度的課間操后，同學小余找到了班主任，從書包里掏出一百多元錢和一部手機，說是她早上上學拾到的。一百多元錢，還有手機，要是別人遇到了這樣的好事，肯定會揣進自己的荷包里。可小余卻全部交給了老師，渴望找到失主。老師在全班表揚了小余，使我們對她產生了一種敬意。小余卻不好意思地說到：“這只是我身為社會一員應該做的?！?/p>

尋找失主一事正在火熱進行之中，由于是在學校門口拾到失物的，所以學?？s小了排查范圍，最終失主找到了，是一位高年級的學生。她對小余真是感激不盡！

失主也找到了，她決定用一些錢感謝小余，可被小余拒絕了。學校買了一些文具也打算表揚小余可贊的品質，當獎品發到小余手上時，她笑了，笑的那么燦爛。但她說的還是那句樸實的話：“這只是我身為社會一員應該做的。”

一句多么樸實的話呀！可又有多少人能言行一致呢?拾金不昧，說誰不會說，可一旦做起來，是很不容易的。

一個學生，照說自制力應比大人差點吧!可學生都能做到拾金不昧，有一些大人呢？一句“撿的當買的”就真的能問心無愧?摸摸自己的良心，再說這話。

我并不認為學生會比大人強多少，但事實證明在某些方面，學生的確要比大人出色。拾金不昧，金，不僅是指財物，而更多應該看到的，是一顆發光發亮金子般的心。拾金不昧應該是無私，不考慮功利的。

窗外的雨聲，仍在滴滴嗒塔的下著。又把我的思緒拉回了現在，我似乎有了方向，去尋找那顆發光發亮金子般的心……

拾金不昧高中（2）

“君子愛財，取之有道?！泵慨斂吹竭@句名言時，我都會情不自禁地想起那件看似微不足道的小事。

那是一個陽光燦爛的下午，爸爸喊我去買果汁，晚飯要招待表姐一家。

我走在去商店的路上，突然發現地上有一個錢包，暗暗靜靜的躺在那里。于是，我立刻走上前去，將錢包撿了起來，打開一看，哇！里面有一千元錢。我心想：好多錢?。∵@么多錢，我可以買很多筆，很多本子……我正想的如癡如醉，看到前面有一位叔叔正在焦急的找尋著什么，嘴里還在不停的嘀咕著：“我的錢包呢？我的錢包呢？……”看到叔叔眉頭緊皺，我心想：莫非這個錢包就是這位叔叔的？此時我的耳邊響起了兩種聲音，一個聲音說：“不要給他，這錢你可以買好多東西啊，反正他也不知道你撿到了?！绷硪粋€聲音說：“你是一名少先隊員，要有拾金不昧的精神，撿到別人的'東西要主動歸還。”此時，我想到了劉老師的尊尊教誨，我要做一名陽光少年，便毫不猶豫的選擇了后者，走上前去把錢包歸還給了焦急的叔叔。叔叔夸我說：“太謝謝你了，你真是一個好孩子！”

因為耽誤了買飲料的時間，我回家的時間晚了，爸爸批評了我。可我不后悔，也沒有去抱怨，我做了正確的選擇，這才是最重要的。

這看似微不足道的小事，卻讓我明白了一個的道理：一定要誠實，要經得起誘惑，做一個拾金不昧的好孩子。

拾金不昧高中（3）

記得在上周日的中午，我和母親去女人街買衣服的。母親說：“咱們先去吃飯在逛街我興奮的答應了。在當我吃飯時候，一個又高又臭的男人也這里吃飯，吃飯就吃飯吧還坐在我的對面。仔細一看：他有一雙小眼睛、頭發亂的像雞窩；身上穿著打著無數補丁的衣服。我受不了他的氣味，迅速的吃完了午飯。我想這個男的一定是一百天沒洗澡了。

媽媽一進商店的時候，才發現錢包不見了。連忙問我：“莉莉！你看到我的包了嗎？”我說：“沒有，有可能放在飯館了吧?！蔽覀儽嫉呐芑爻燥埖牡胤綍r候，一看沒有包，那個男的也不見了。他的飯也沒吃完。這時候我懷疑起來：是不是那個的男的？不對一定是，我心里想。當我們垂頭喪氣的走出飯店時：“等等”身后傳來一個聲音。我們回頭一看，原來是那位男士，他手里拿著一個包焦急的從人群中擠出來，來到我們面前說：“小姐這是您的包吧，我以為你們走了呢！”當我聽到這些話時，心里暗暗的責備自己。真是怎么能沒有根據的懷疑別人呢。媽媽笑著說：“謝謝您，請問您的名字？”那個男士聽了只是笑了笑轉身就走了，漸漸的消失在人群中了。

通過這個人我感受到：那個男的非常拾金不昧，有信任感。雖然他沒錢，高，臭，不干凈，但他的言行是多么得讓人敬佩；值得我們去學習。

這男的真拾金不昧呀！

拾金不昧高中（4）

過了一會兒，售票的阿姨走過來了，她笑著拍了拍我的肩膀，對我說：“小妹妹，你還沒付錢呢！”我一聽，急忙把手伸進口袋里，好半天，什么也沒掏出來。這下，我可是真的急了，把全身摸遍了，咦？我明明放在口袋里呀？我想了一會兒，覺得應該是在跳格子時把錢給弄丟了。我滿臉通紅，結結巴巴的（地）對阿姨說：“阿姨，我……我的錢……”阿姨馬上打斷我的話，依舊笑著，說：“是不是丟了?。繘]關系！”她頓了頓，又說：“這次就白送你回家吧！”我感激地點點頭。 （動作、神態描寫比較生動。本段為下文的情節發展埋下了伏筆。）

售票阿姨一走，我就發現地上多出了一張紙幣，是一元錢。我惶恐不安的（地）拾起錢，心想：這是不是阿姨丟下的錢？我該不該還給她？要不要先騙她說這是我突然找到的錢，當作車費？我想：還給了阿姨，如果別人知道的話，他們準會說我傻腦瓜；帶回去了，這就變成了我的錢了。最后，我為了“掙”錢，還是把那一元錢塞進了口袋，心里惴惴不安。 （思想斗爭描寫得很真實，或許不少人都有過這樣的心理，但如果能寫寫周圍的場景就更能體現“惴惴不安”了。）

可是，才一會兒，我就想把錢還給阿姨了。因為老師說過：“不是你的東西，就不能拿！如果拿了，就是盜竊！”盜竊，就是偷哪！這種行為是非?？蓯u的。于是，我拿起錢笑著對阿姨說：“阿姨，你的錢丟了，剛剛叫我收錢的時候，掉下來了?！卑⒁炭戳丝次沂种械腻X，接過去，看著我，笑瞇瞇地說：“你真乖啊，小妹妹，都怪阿姨不小心，把錢弄丟了，唉！總之，就是謝謝你了。”我盡量把臉笑得像一朵花，心中也不像剛才那么緊張了。 （“盡量”一詞用得好，反映了對原先行為的疚愧心理。前面兩段講述的是故事，表達的是自己的感受，傳遞的是情感，帶給人的是思考。）

一到家，我跳下車，阿姨甜甜的（地）說了一聲 ：“再見！”我也朝她揮了揮手…… （雖然有過錯誤的行為，但改正后，內心便是如釋重負。）

拾金不昧高中（5）

那是一個星期天的下午。為了幫媽媽多干些家務，我直奔菜市場去買菜。忽然，天上烏云洶涌，不時從云層中傳出一陣刺耳的雷聲，令人感到驚慌。幸好我買好了菜，就匆匆地往回跑。

這時候，小雨點從天而降，我跑得更快了。突然，“叮”的一聲，不知什么“小精靈”從我的口袋里跳出來了。我回頭一看，原來是一塊不起眼的一角錢硬幣。我心想：這一角錢撿不撿好呢？如果撿起來，剛好遇上我的同學，一定會說我是個“小氣鬼”。于是，我裝著什么也沒發生的樣子走了。不料，一位路過的小妹妹看見了，撿起了這一角錢快步追來。她邊跑邊喊：“大哥哥，你的錢！”小妹妹不停地追喊著我。突然，小妹妹跌倒在泥濘的路上，但她忍著疼，吃力地從地上爬起來，用盡力氣追上我，把那塊黑乎乎的一角錢遞給我。我接過錢，看著小妹妹手腕上擦破皮的地方血還在流，臉上火辣辣的。我關切地問：“小妹妹，疼嗎？”她響亮地回答：“我這點傷算不了什么?！彼謱ξ艺f：“哥哥，一角錢雖然不多，但是全國的人如果每天捐出一角錢，這一角錢的作用可就大了。它可以幫助很多殘疾人……”說完，小妹妹快步地跑進了雨簾中。我忽然覺得她的身影高大起來了。

小妹妹教育了我要珍惜金錢，她的一言一行永遠印在我的腦海中。

拾金不昧高中（6）

呂光榮，一名普普通通的摩的司機，載客是他這一家之主生活來源的全部，他有一位患乳腺癌急需治療的妻子，一位正上學的女兒，和外出打工的兒子。為湊錢治療妻子，家已經一貧如洗，負債累累。錢對他而言就像救命的稻草。一天，那救命的稻草就在他的面前，一名乘客把裝有萬余財物的挎包遺忘在車上，他本可以利用這筆錢緩解家庭壓力。然而曾為教師的他始終秉持自己“教書育人，”

無論是在古時還是現在“拾金不昧”一直在被人們所傳唱，所演繹著?，F在它已然是一本厚厚的故事書，一部長長的電影，記載著真人真事后那不為時間所沖刷的美好品德。從古時的窮酸秀才何岳兩次還金到現在的樸實司機，盡管他們遙隔幾個世紀，在這幾個世紀里世界也發生了翻天覆地的變化，時代的步伐加快了，人類的思維方式日新月異，看得更遠了，想得更寬了，價值觀也不同了，人也聰明了，但是他們卻有著相同的“傻”，那就是對“拾金不昧”的執著。