書的精神（1）
德國著名詩人歌德曾經說過：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話。”一本好書，蘊含著豐富的知識和美妙的情感。
最近，我迷上了成長不煩惱系列叢書，他一共有8冊，我讀完了其中2冊。雖然只讀了2冊，但他卻令我受益匪淺。這兩本書里的故事精彩生動，題目也十分新穎特別，十分吸引讀者的眼球，他教會了我如何與別人交際，如何面對挫折不放棄。
這里面有幾個小故事給我留下了深刻的印象，如：《大樹將軍》，他講的是東漢開國皇帝劉秀手下的一位將軍——馮異。他在戰場上作戰勇猛，處理事情恰當，對待部下和善，大家都很敬愛這位文武雙全的將軍，因為他常常在別人爭功邀賞的時候，獨自一人躲在遠處的大樹后邊，所以人們給他起了個美名，叫做“大樹將軍”這個故事告訴我們：以謙虛的態度對人，定會有許多人愿意親近你，以雀傲的態度對人，只會讓大家都離開你；我還喜歡這樣一篇文章，題目叫做欣賞自己的不完美，它使我懂得了一個深刻的成長啟示：每個人都是不完美的，學會欣賞自己的不完美，并將它轉化為動力，這才是最重要的！
我非常喜歡這兩本書，因為它讓我明白了：只有內心變強大，才能微笑著面對學習與生活中的不如意。我就像一匹餓狼一樣，貪婪的吮吸著書給我的人生精華。在那一瞬間，我感覺自己好像在書的天空中翱翔，在知識的海洋里遨游。
舒適閃亮的燈火，照亮人生的方向；書是忠誠的伴侶，撫慰心靈的無助；書是歷史長河中的璀璨星光；書是人類進步的階梯；書是我們每個人的精神食糧！
書的精神（2）
我喜歡讀書，因為書是我的精神食糧。
午后陽光，懶懶地撒在陽臺上，搬張藤椅，拾起那片片落葉，聽著微風與蟲鳴鳥叫的合唱，愜意地徜徉于書的世界，喜歡演繹著那一位位厲經世事而又時而包含滄桑的主人公，當然也包括那一個個配角，畢竟紅花還需綠葉托。這讓我懂得了他們的悲傷、快樂，他們所不為人知的痛楚及愉悅。
《紅樓夢》是所讀書中最有感觸的一部書，它的戚戚慘慘凄凄，最終讓人無法釋懷，令人潸然淚下。
初讀《紅樓夢》是在孩提時代，對于這種長篇且有半文言的高難度小說，根本就一竅不通，但還是硬著頭皮讀下去了，囫圇吞棗地讀完后，便把這本書撂在一旁，嘴角扯上一抹嘲笑。嘲笑林黛玉的柔弱，把滿腔憂愁咽后腸肚里，嘲笑賈寶玉明明有那雄心壯志，卻總也擺脫不了悲痛結局，嘲笑王熙鳳那被利于熏熏，貪婪兇殘的本質。
長大以后，因為內心的渴望，再次翻箱倒柜，終于又見到了那一本冷落很久的名著——《紅樓夢》，此時書簽已經泛黃，書頁也不例外，但還是手不釋卷地閱讀著，比小時侯閱讀時理解了更多。“滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰解其中味？”對啊，誰究竟可以理解作者的用心呢？就如當時的我也僅僅是嘲諷著他筆下的人物，渾然不知的是那社會的事態炎涼，統治階級的腐朽罪惡。紅樓夢》就是將那悲劇演義的淋漓盡致，將這場悲劇推向了顛峰。
“粉墮百花川，香殘燕子樓。一團團逐對成逑，漂泊亦如人命薄，繾綣，說風流，草木也知愁，韶華竟白發！嘆今生誰舍誰收？嫁與東風春不管，憑爾去，忍淹留。”本是貴族小姐，在寵溺下成長，才華橫溢。由于遭遇橫禍，寄人籬下。棉隊于時刻都將會發生仇恨，傾軋，欺詐的賈俯的險惡環境，誰還能夠幸福和快樂呢？明明得到了一份真摯的愛情，卻也無奈，讓人不禁惋惜。
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”寶玉是一個時代的叛逆者，他憎恨“男尊女卑”的封建思想，貴賤有別的等級制度，他對女子不同一般的溫柔體貼，是他發出的對這個吃人的封建禮教、等級制度的抗爭，也讓我更了解也更痛恨古人頑固不化的封建思想。
一懷愁緒，錯，錯，錯。
也許到頭來本就是一場錯。
隨著年齡的增長，見識的增多，書成了我形影不離的好朋友，讀書看報就是如此的讓我如醉如癡，雖然《紅樓夢》經常會讓我有些感傷，讓我了解了當時社會的人情世故，事態炎涼，但更多的感受是讀書滿足了我求知的欲望，既可以陶冶我的情操，又賦予我最珍貴的快樂，為我的人生烙上了光輝的一印，為我的人生增添了無數歡歌笑語，為我開啟了知識的那扇智慧之窗。
書啊，是你給予了我最大財富，你是我無可取代的精神食糧，是我的最愛，朋友們，讓我們一起遨游在書的海洋里吧！
書的精神（3）
古人說過：“書中自有黃金屋。”可見書對我們的生活多么重要。在我看來，書是我的精神食糧，只要一天不看書，我就渾身不舒服。不知在什么時候，書漸漸地成為了我生活中的一部分。用我的話來說就是：“飯可以不吃，但書不能不讀。”我們小孩子的成長離不開書籍，讀書既能提高我們的閱讀能力、增長知識，又能開闊我們的視野，增長見識，何樂而不為呢？
記得在我三歲的時候，我與書就在這個時候親密接觸。那時，媽媽送我一本精致的童話書，我愛不釋手。我的讀書生涯就這樣開始了。從小時候到現在，我都離不開書。在二年級的時候，翻開書本讀“a、o、e”。現在，我五年級了，已經讀一些比較深奧的書籍了，如：《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……可見，隨著我年齡的增長，讀書的需求也逐漸不一樣。現在，每過幾個星期，我都會拉著媽媽去書店。假如，有的時候我沒有新書看時，我就會把以前的書翻來覆去看幾遍。
看書能提高我的閱讀能力，擴充我的想象能力，看課外書還能提高我的寫作水平呢！高爾基曾經說過：“書記是人類進步的階梯。”自從我喜歡看書以后，我的語文成績就一直上升，從中等成績升上中上成績了。
在我人生的旅途中，書帶給了我快樂，帶給了我知識、和許多好處。書是成功之門的鑰匙，是通往光明的階梯，是給人啟迪的寶物，是伴人成長的朋友！我有什么理由不愛它呢？
書的精神（4）
“書籍是全世界的營養品。”書籍可以改變一個人，它可以充實人的頭腦，使人變得有知識，有思想。因此，我熱愛閱讀，經常到圖書館借書。
我讀過《魯濱遜漂流記》、《西游記》、《三國演義》等。但我比較喜歡科普書，比如《神奇校車》等。
讀《魯濱遜漂流記》時，我感受到主人公熱愛航海，敢于冒險。他不幸流浪到了一座荒島上，但他依靠自己有限的東西活了下來，并且建設了兩處居住點和訓練了一個仆人星期五。最后他克服了重重困難，成功地回到了自己的故鄉英國。
讀《西游記》時，我對孫悟空的七十二變感到贊嘆，也為他們師徒四人執著的信念感到敬佩，他們經過九九八十一次的磨難，終于成功地取到了經書，返回唐都長安，功德圓滿。
讀《三國演義》時，我為諸葛亮的才智感到驚嘆，為周瑜火燒連營的計劃感到驚奇，但又為吳國被晉國的攻破感到遺憾。
我讀過《神奇校車》的五冊書，最讓我感到神奇的就是那千姿百態的校車了。
每一本書都帶給我不同的收獲，我喜歡看書。雖然現在有課業的小負擔，但我還是會每天堅持抽出時間來閱讀。因為書籍給我知識，伴我成長，它就是我的精神食糧。
書的精神（5）
書籍，是知識的寶庫，讓我們變得博學多才；書籍，是五彩生活的萬花筒，教會我們品味生活；書籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界；書籍，是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無窮……
高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”高爾基還說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”……我說：“書籍是你走向成功的階梯。”書中，不僅有個性鮮明的人物，還包含著許多做人的大道理。《滴水穿石》的故事讓我明白：只要有恒心，有毅力，就一定可以成功。《魯賓遜漂流記》的故事讓我知道：要學會生存，學會堅強，學會面對困難不畏懼。《負荊請罪》的故事使我懂得：要敢于承認錯誤，凡事要以大局為重……《鋼鐵是怎樣煉成的》在那千百次頑強的拼搏中從那無數鋼鐵般的戰士身上，我逐漸認識到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。
書，是我們人生中的一盞指路明燈，是黑暗中的一絲光明，是我們無聲的老師，是生活中的諍友，它讓我看清了世間的許多事，明白了生活中的是是非非。書，深深深深地吸引著我，我愿一輩子跟它做朋友，攀著這個階梯不斷進步！
書的精神（6）
書籍，是知識的寶庫，讓我們變得博學多才；書籍，是五彩生活的萬花筒，教會我們品味生活；書籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界；書籍，是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無窮……
高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”高爾基還說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”……我說：“書籍是你走向成功的階梯。”書中，不僅有個性鮮明的人物，還包含著許多做人的大道理。《滴水穿石》的故事讓我明白：只要有恒心，有毅力，就一定可以成功。《魯賓遜漂流記》的故事讓我知道：要學會生存，學會堅強，學會面對困難不畏懼。《負荊請罪》的故事使我懂得：要敢于承認錯誤，凡事要以大局為重……《鋼鐵是怎樣煉成的》在那千百次頑強的拼搏中從那無數鋼鐵般的戰士身上，我逐漸認識到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。
書，是我們人生中的一盞指路明燈，是黑暗中的一絲光明，是我們無聲的老師，是生活中的諍友，它讓我看清了世間的許多事，明白了生活中的是是非非。書，深深深深地吸引著我，我愿一輩子跟它做朋友，攀著這個階梯不斷進步！
一年級:2812829549
書的精神（7）
書是我的知心朋友，書是我的良師，書也是我精神的食糧。從我幼兒園開始，我就和書結下了緣。
幼兒園時，老師就會讀一些書給我們聽，當時的我還不太懂，慢慢地我就會看一些圖畫書，讀一些注音書了，讀完了還會講給小伙伴們聽，這時我對書已經有了一些概念。
就這樣，我從一個懵懵懂懂幼兒園的小朋友升到小學，這時在老師的言傳身教下，我已經可以從書中學到更多的知識了。
升入小學的我，對書的喜愛更是不言而喻，只要手中一有手，我就會忘了吃、忘了睡，醉心閱讀也使我從書中得到了許多知識。比如：在《穿越報》中，我穿越到了古代，讓我了解到上下五千年的歷史；在《作文笑傳中》，我還發現了寫作文原來也可以妙趣橫生呀！
我愛讀書，我家里有許多書，在班上我還是個出名的小書蟲呢！當然，我讀書的時候還會做些筆記，瞧！我又要換一本新的“采蜜本”了，里面記滿了我喜愛的好詞好句，也讓我在書的海洋里更快樂地遨游。
書，是人類進步的階梯；書，是全世界的營養品。讓我們趕緊拿起手中的書，一起快樂閱讀吧！
書的精神（8）
從街邊走過，不時聽到潘美辰在唱：“我想有個家/不需要華麗的地方/在我疲倦的時候，我會想到它/我想有個家……”我想，我也有家——精神之家——書。
問世間，書為何物?只叫人廢寢忘食，手不釋卷。
書，是臺燈一盞，在迷惘的黑夜，讓我眼前一亮，我跟隨這光亮去世界的奧妙;書，是香茗一杯，輕啜一口，茶香繞齒;書，是一把鑰匙，帶領我打開蘊藏了無窮力量的智慧寶庫。——書，是我溫暖的家園。
從小，我便與書結下了不解之緣。我的小書櫥上，堆滿了《十萬個為》，《說岳全傳》《三國演義》《水滸傳》，《成語故事》……是它們，砌成了我的精神家園!
我喜歡沉浸在靜謐的夜里，沉浸在書的馨香中，安靜的去思索，去與橫臥在書中的每靈魂自由自在地交流……
翻開《三國演義》，我猶如處處勾心斗角，刀光劍影的戰場;翻開《西游記》我猶如了騰云駕霧，多端的神奇境界;翻開《水滸傳》，眼前了個疾惡如仇，除暴安良，集正義于一身的梁山好漢;翻開《紅樓夢》，我哀嘆林黛玉悲情葬花，陪她閑逛于榮國府花圃，與劉姥姥共進大觀圓……那跌宕起伏，扣人心弦故事，讓我遲遲不肯放下手中的書，我的雙眼疼痛不已……
書呵，我美麗的精神家園!
走進我的家園，翻開厚厚的歷史書，古今中外的一幕幕清晰地呈現在我眼前。看我國聞名中外的四大發明，自豪之情油然而生;看抗日戰爭，既為日本鬼子的惡行感到深痛惡絕，也為那舍身報國，為祖國拋頭顱，灑熱血，英勇的抗日將士們而感到敬佩……
書，我的精神家園，它不一本記載著歷史的書，一本教人道理的書哇!不由想起一句話：“書，是人類的精神糧食。”而我，書本不人類的精神糧食，使我的精神家園一片蔥綠，使我心田變得肥沃的養分。書，讓我充實，給我快樂。
翻開一篇篇的散文，立馬給了我清新，脫俗之感。讀朱自清的《背影》，文中雖華麗的詞藻，但在字里行間卻無不流露著父親對兒子那深深的愛;質樸的詞匯和細膩的感情，在輕翻書頁的過程中，縷縷書香化作空氣，在我的精神之家中飄蕩，使我沉迷于此間，流連忘返……
翻開書本，家園里暢游，此時的我幾乎“與世隔絕”，觀念亦停留在書中，即使泰山崩于前我也未必知所謂何事，這時，我正與書中人物同喜共悲，笑可恥之徒，同情苦難之人，贊英雄好漢……與作者共鳴，何等的自在，愜意，我樂此不疲!
書，就如一根細絲，不經意間，與我相連，連住了我的心靈……
“我想有個家/不需要華麗的地方……”在我的精神家園里，讓思緒飛揚，讓激情蕩漾，讓青春永駐!
書的精神（9）
這個暑假，我們并不能只是完成書面作業，背誦的、實踐的作業也不能少。讀書就是最好的一種作業。
暑假里的讀書任務首先《簡愛》這本書，這是必讀的，將來也是考試的出題源，我在一放暑假時，就去書店買了這本書，拿到手后，也并沒有急著去看，只是隨手翻一翻而已，由于又要上輔導班，所以閑置了半個多月后，我才又重新拿起這本書，并開始閱讀。一開始并沒有覺得這本書又多么吸引我，也許是我無法理解書中的表達思想。只好按部就班的讀下去，但當讀到尾時，卻又有中不想放手的感覺。這也許是在讀書時，將自己的身心都投入進去，以至于，在書結尾時，而人卻還沒有從書中走出來，如果我們讀書能達到比這還高一層的境界，那我們每一次讀書都可以獲得別人無法發掘的知識。
無論是課本、課外書還是名著，只要值得一讀，并且可以讓我們學習到東西的，都可以將其視為我們的讀物。從課本中，我們學到了知識；從課外書中，我們找到歡樂；從名著中我們看到了名人的成長的心酸和艱苦。
像《名人傳》這樣的名著，記述3位名人的坎坷一生記錄了他們悲慘的經歷和發展路上的艱苦歷程。當看到《貝多芬傳》時，貝多芬那無數的苦難讓我為之心酸，也許一個成就偉人，必定要讓他承受如此多的苦難吧？
書是我們的精神世界，當我們心煩意亂時，書就是我們的安神湯，會讓我們愉悅其中。
書的精神（10）
在我小時候，我便開始閱讀。從《智商啟蒙》到《魯濱孫漂流記》，書籍陪伴我一起笑，一起哭，一起歡樂······它見證著我的成長，給我留下了無數美好而難忘的回憶。
突然，我想起了《竊讀記》中國文老師說的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”我想：國文老師說得對，我們應該多讀書，把閱讀當作每天必須做的事情。說干就干，我立刻沖到書房，拿起我最喜歡看的《紅樓夢》，津津有味地看了起來。
吃完飯后，我又拿起書一直看啊看，看到了很晚。媽媽讓我明天再看。我嘴上說著好，可我的眼睛還一直停留在書上。直到媽媽硬把我推進被窩，還把書收走了，我才從書中的世界回到了現實。可我躺在床上，翻來覆去的，根本睡不著，腦子里想的都是書中的內容。于是，我慢慢地打開房門，躡手躡腳地走向書房，生怕發出一點聲響。如果這時候有一根針掉在地上，我可能會立刻被嚇得魂飛魄散。
書本對于我來說并不僅僅是知識的來源，更是我成長路上重要的伙伴。書籍是人類進步的階梯，我們應該
還記得那一天陽光燦爛，我早早地寫完了作業，可是爸爸媽媽上班還沒回來，只有我一個人在家，無聊極了。看電視？電視來來去去都播一樣的，有些臺詞我都會背了；做家務？早上媽媽就把房子打掃干凈了，干凈到整座房子都閃閃發光，我都不敢睜眼了。
看著看著，我好像變成了書中的主人公，隨著情節的跌宕起伏，有時哭，有時笑，有時緊張，有時候害怕……正當我看到精彩部分的時候，媽媽突然走過來，把我的書拿走了。我愣了一下，抬起頭生氣地說：“媽媽！我正看到精彩部分呢，快把書還給我！”媽媽笑著說：“還看啊，你都看了一天了，我和你爸爸回來，你都沒有發現。快去吃飯吧，吃完飯再看。”我聽了媽媽的話，驚訝地看了看時鐘，才知道已經七點了。我不好意思地笑了笑，連忙去吃飯。
在黑暗中，我迅速地找到了書，回到房間，繼續開始如癡如醉地看起書來。不知不覺中我便睡著了。在夢里，我見到了林黛玉、賈寶玉、王熙鳳……
與書為伍，多讀書，讓書本成為我們的終身伴侶。
書的精神（11）
我們生活的財富是錢，但精神上的財富是書。書，是人類共同的精神財富，是人類進步的階梯。就像莎士比亞說道：“生活里沒有書籍，就好像沒有了陽光：智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀，魚兒沒有水”，讓我們像莎士比亞說的那樣，讓我們的生活中充滿書籍吧！因為，書是巨大的精神財富。
每個人的成長，都離不開書，每個人的自我完善更離不開書，每個國家的強盛還是離不開書。正因為有了書，才讓每個人得到了智慧，才讓每個人都擁有了知識。因此，我們的精神財富也因有了書才更多。
讀書讓我知道了上下五千年的中國歷史。更讓我明白了中國歷史的發展離不開書，每個民族的復興也離不開書，每個人的生活更離不開書。在認認真真的讀書中讓我知道了萬里長城的雄偉壯觀，讓我知道了故宮的博大精深，讓我知道了兵馬俑的傳奇歷史，同時更讓我沒有忘記歷史的硝煙，圓明園的火花，日寇踐踏的腳印。
書，讓我們充滿了精神財富。認認真真的讀一本好書，會讓你忘記一切，更使你把一切煩惱都拋之腦后。
隨著讀書，我編織著五彩繽紛的童話；隨著讀書，我吸收著豐富的文化寶藏，遨游在知識的海洋中。
書，讓我們的精神充滿了財富。當我迷惑不解時，是書如同老師似的幫助我解開難題；當我痛苦時，書如同一位名醫為我們解除痛苦；當我被人誤解時，是書如同一位真誠的朋友陪我傾聽一切。
同學們，讓我們一起讀書吧！讓我們一起擁抱書籍吧！擁抱知識，就如同擁有世界上最寶貴的財富，讓我們的精神充滿財富。
書的精神（12）
我喜歡閱讀，因為閱讀就像甜美的水果，每當我打開書，里頭的文字全部都不再死板，瞬間活了過來。
每個人都是被童話故事灌溉長大，童話也給了我警惕，像：白雪公主啟示我不吃陌生人給的東西、七只小羊告訴我不亂開門......喜愛閱讀的人，他的世界精彩且神奇；相反的，不愛閱讀的人，他的世界就像枯燥的沙漠，既單調又無趣。閱讀讓我充滿知識，也讓我感受到人們的貪得無厭、人生的悲歡離合......
沉浸在閱讀的樂趣中，讓我無法自拔，我也常常為了看書而忘記睡覺、刷牙、吃早餐......如果少了閱讀，我會整天無精打采、無所事事。閱讀也幫我指引方向。 閱讀的滋味，就像蜜糖一樣甜，總使我毫無招架之力，一嘗到就令我無法自拔！
書可以開啟我的靈魂之窗，在黑夜里為我點亮一盞燈，幫我打開心底的一扇窗，使我像小鳥一樣展翅飛翔；書也是我一整天精神奕奕的精神食糧，使我的世界成為包羅萬象的萬花筒。
書的精神（13）
書，是一把鑰匙，為我們打開知識寶庫的大門；書，是人生的向導，幫我們找到智慧的源泉；書，是一架梯子，讓我們登得更高，看得更遠。所以我很喜歡看書。
這不，我又在看書了。我抱著枕頭，坐在床上，把書捧在手上，心里想著這書中故事的情節……你猜這時幾點了？九點啦？八點吧？難不成十點咯？不不不，都不是，現在才凌晨五點。“為什么這么早你就開始看書？”你一定會驚訝地問我。我有許多原因：第一個嘛，是因為早晨記憶力高；第二個，當然是為了避開窗外的小貓小狗和汽車發出的噪音；第三個原因就是這時爸爸媽媽都在睡覺，不會讓我做這張試卷、做那道難題；第四個……所以我便把鬧鐘調成五點鐘響，這時候天才蒙蒙亮，公雞們那清脆的打鳴聲讓整個人都感到好爽快。等我看到六點半，我會把書放下，去床上裝睡，為什么呀？因為這時爸爸媽媽會準時起床，我裝睡一會兒，又會假裝剛剛醒來，揉一揉眼睛，伸一伸懶腰，好像還沒睡夠，還想睡似的……
我看書的最佳時間還有一個，晚上七點開始讀，讀到幾點就不知道了。房間開著燈，我喜歡坐在床上背靠著床頭看書，因為我實在不想把腦子中的故事情節打斷，就不管時間，也早忘記爸爸媽媽已經睡著了。就在媽媽半夜起來上廁所時，發現我還在看書，說：“這么晚了別看了吧。”我卻裝睡一會兒，又起來捧起書……第二天，我一照鏡子，哈哈大笑起來，我竟變成了國寶！
“書籍是全世界的營養品。”還是莎士比亞的那句話，“營養品”指的不就是人類的精神食糧嘛，它是人類文明延續的能量啊！
四年級:朱文遙
書的精神（14）
我到目前為止我讀過許多書，如《格列佛游記》、《海底兩萬里》、《愛的教育》、《昆蟲記》、《湯姆叔叔的小屋》……但是，令我最有感觸的還是《湯姆叔叔的小屋》這本書，雖然只讀了一遍，但它卻給我留下了深刻的印象。
剛看到書名時，我覺得這本書可能不好看，但是當我讀完一章時，就覺得本書的書名很合理，里面的故事又有趣又驚險。它深刻的批判了奴隸制的罪惡。
這本書講述的是一位美國黑人奴隸，在慘無人道的奴隸制的壓迫下艱難生活，最終死去的故事。讀完它后，我不僅為湯姆叔叔悲慘的命運而感到可惜，同時也感到憤怒。為什么白人和黑人要過著兩種很極端的生活:白人不愁吃穿，而黑人就要顛沛流離、任人欺負。
湯姆叔叔雖然在這樣的社會制度下沒有改變他的真、善、美，但是最終還是無法改變他被這吃人的社會欺負得悲慘地死去的命運。我的心里不禁發出強烈的呼吁:“這個世界要自由、平等、公正、法制、愛國、敬業、誠信、友善。”
我要一直保持做自己，無論在什么環境下都不去改變自己，哪怕結果不是我所期待的。
書的精神（15）
書我的精神食糧作文
在學習、工作、糊口中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語流動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家頓的書我的精神食糧作文，歡迎大家分享。
書我的精神食糧作文1
“書籍是全世界的營養品。”書籍可以改變一個人，它可以充實人的頭腦，使人變得有知識，有思惟。因此，我熱愛閱讀，常常到書樓借書。
我讀過《魯濱遜漂流記》、《西紀行》、《三國演義》等。但我比較喜歡科普書，好比《神奇校車》等。
讀《魯濱遜漂流記》時，我感觸感染到主人公熱愛航海，敢于冒險。他不幸飄流到了一座荒島上，但他依賴自己有限的東西活了下來，并且建設了兩處棲身點和練習了一個仆人——禮拜五。最后他克服了重重難題，成功地回到了自己的故鄉英國。
讀《西紀行》時，我對孫悟空的七十二變感到驚嘆，也為他們師徒四人執著的信念感到敬佩，他們經由九九八十一次的磨難，終于成功地取到了經書，返回唐都長安，功德圓滿。
讀《三國演義》時，我為諸葛亮的才智感到贊嘆，為周瑜火燒連營的計劃感到驚疑，但又為吳國被晉國的攻破感到遺憾。
我讀過《神奇校車》的五冊書，最讓我感到神奇的就是那千姿百態的校車了。
每一本書都帶給我不同的收成，我喜歡看書。固然現在有課業的小負擔，但我仍是會天天堅持抽出時間來閱讀。由于書籍給我知識，伴我成長，它就是我的精神食糧。
書我的精神食糧作文2
為一體，為奇麗的山水披上了一層柔和的輕紗，好美啊！
但，唉，口中不由自主地吟道“夕陽無窮好，只是近黃昏”，唉，黃昏過后就是黑夜啊！此刻，若我站在河邊，不知是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”呢？仍是“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”呢？亦或者是“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘，波光里的艷影，在我的心頭蕩漾”吧！拿起桌上的一本詩詞歌賦，沉浸于其中。黃昏，很美，很詩意，很夢幻，假如哪一天，能在黃昏的披發步中，詩興大發，大筆一揮，寫下一首千古絕唱，嗯，真是想想都很美啊！不外，雖寫不下千古絕唱，但是偶爾寫下幾句美言對我的'作文水平是絕對有好處的。總的來說，我的晚餐也吃得不錯！
作文選，披發文，詩詞歌賦，早餐，午餐，晚餐。雖問“物轉星移幾度秋，季節變遷幾時休？
”但天天都按部就班的糊口依然是我最愛的糊口，天天的早餐、午餐、晚餐也依舊吃得津津有味，這是我的精神食糧，怎能一天沒有你，我的食品？
書的精神（16）
從街邊走過，不時聽到潘美辰在唱：“我想有個家/一個不需要華麗的地方/在我疲倦的時候，我會想到它/我想有個家……”我想，我也有一個家——精神之家——書。
問世間，書為何物？只叫人廢寢忘食，手不釋卷。
書，是臺燈一盞，在迷惘的黑夜，讓我眼前一亮，我跟隨這光亮去探索世界的奧妙；書，是香茗一杯，輕啜一口，茶香繞齒；書，是一把鑰匙，帶領我打開蘊藏了無窮力量的智慧寶庫。——書，是我溫暖的家園。
從小，我便與書結下了不解之緣。我的小書櫥上，堆滿了《十萬個為什么》，《說岳全傳》《三國演義》《水滸傳》，《成語故事》……是它們，砌成了我的精神家園！
我喜歡沉浸在靜謐的夜里，沉浸在書的馨香中，安靜的去思索，去與橫臥在書中的每一個靈魂自由自在地交流……
翻開《三國演義》，我猶如進入一個處處勾心斗角，刀光劍影的戰場；翻開《西游記》我猶如進入了一個騰云駕霧，變化多端的神奇境界；翻開《水滸傳》，眼前出現了一個個疾惡如仇，除暴安良，集正義于一身的梁山好漢；翻開《紅樓夢》，我哀嘆林黛玉悲情葬花，陪她閑逛于榮國府花圃，與劉姥姥共進大觀圓……那跌宕起伏，扣人心弦故事，讓我遲遲不肯放下手中的書，盡管我的`雙眼早已疼痛不已……
書呵，我美麗的精神家園！
走進我的家園，翻開厚厚的歷史書，古今中外的一幕幕清晰地呈現在我眼前。看我國聞名中外的四大發明，一種自豪之情油然而生；看抗日戰爭，既為日本鬼子的惡行感到深痛惡絕，同時也為那舍身報國，為祖國拋頭顱，灑熱血，英勇的抗日將士們而感到敬佩……
書，我的精神家園，它不但是一本記載著歷史的書，也是一本教人道理的書哇！不由想起一句話：“書，是人類的精神糧食。”而我認為，書本不但是人類的精神糧食，還是使我的精神家園一片蔥綠，使我心田變得肥沃的養分。書，讓我充實，給我快樂。
翻開一篇篇的散文，立馬給了我一種清新，脫俗之感。讀朱自清的《背影》，文中雖沒有華麗的詞藻，但在字里行間卻無不流露著父親對兒子那深深的愛；質樸的詞匯和細膩的感情，在輕翻書頁的過程中，縷縷書香化作空氣，在我的精神之家中飄蕩，使我沉迷于此間，流連忘返……
翻開書本，在這家園里暢游，此時的我幾乎“與世隔絕”，時間觀念亦停留在書中，即使泰山崩于前我也未必知所謂何事，這時，我正與書中人物同喜共悲，笑可恥之徒，同情苦難之人，贊英雄好漢……與作者共鳴，何等的自在，愜意，我樂此不疲！
書，就如一根細絲，不經意間，與我相連，連住了我的心靈……
“我想有個家/一個不需要華麗的地方……”在我的精神家園里，讓思緒飛揚，讓激情蕩漾，讓青春永駐！
書的精神（17）
我的精神食糧書作文（一）
書籍被稱為精神的食糧。莎士比亞曾經說過，書籍是全世界的營養品。不錯，生活里沒有書籍，就好像失去了陽光；學習中沒有了書籍，就好像鳥兒丟掉了翅膀。
我最早的讀物是一本普通的《成語故事》，那是一本有拼音、有故事、有圖畫的兒童書。這本書讓我學會了許多成語，也教會了我一些做人的道理。
漸漸地，我長大了，覺得這種書讀來不過癮了。后來，我就開始接觸一些大孩子適合看的書，如《三毛從軍記》《愛的教育》等等。《三毛從軍記》讓我又哭又笑，《愛的教育》又讓我淚落如珠。
后來，我又和一些勵志書籍成為了好朋友：《愛哭的女生也堅強》《好朋友是一輩子的天使》《智慧比漂亮更重要》……它們都給我了諸多啟示。《愛哭的女生也堅強》讓我明白了哭不是解決問題的方法，而是要找到辦法勇敢面對；《好朋友是一輩子的天使》使我明白了朋友間的真摯感情是沒有東西可以替代的，背叛自己的朋友會得到相應的懲罰；《智慧比漂亮更重要》讓我領悟到如果一個人徒有漂亮的外表而沒有智慧的頭腦，也不會有大的作為。
不斷地讀書，不斷地品悟終于使我得到了回報。二年級的一次考試中，作文主題是"植物的傳播方法",我寫了蒲公英的傳播方法，因為語句通順、用詞優美而得到了我上學以來的第一個作文滿分。告訴你一個秘密，這其實都是課外書中的好詞、好句的功勞呢！
我們的身體需要食物來提供營養，我們的精神也需要書籍來提供養分，所以說書籍是我們精神的食糧。讓我們一起與書為友，遨游書海吧！
天津市武清區楊村第十三小學? 劉伊曼
指導教師?? 郭立娜
教師點評：
你的作文文筆流暢，語句優美，名言引用恰到好處，看得出來你是個不折不扣的小書迷。你的'作文能夠借鑒課文的寫法，做到學以致用，請繼續努力！
我的精神食糧書作文（二）
李語墨
高爾基說過："書籍是人類進步的階梯。"從小到大，我很喜歡看書，書對于我來說有一種神奇的魔力。
這不，暑假里媽媽又給我買了三套沈石溪系列的動物小說，這可是我夢寐以求的。我抱著書奔進書房，一頭扎進書海里，與書開始親昵起來。沈石溪筆下的一只只動物，活靈活現地讓我感受到了它們如人性般的內心世界：我為豺王索坨義無反顧替母去死的那份恩深情重而感動；為大象嘎羧自掘墳墓與戰死的同伴埋在一起的壯舉而熱淚盈眶；為蒙古馬塔赫屢遭險境，憑借超凡的機智，勇猛善戰，終于當上首領而雀躍……我的心隨著故事里的情節而心潮澎湃。
我感覺自己就像一只小蜜蜂，在美麗的花朵上，不停地吮吸著甜甜的花蜜。
"李語墨，下來吃飯了！"不知不覺吃飯的時間到了，媽媽在樓下叫我。可書像磁鐵一樣牢牢地吸著我，我怎么也脫不了身，于是只能用"哦""馬上"來回應媽媽。這下可惹火了老媽，她氣急敗壞地上來，一把奪過我手中的書，說道："你看看你，一看起書來就沒完沒了，面條都糊了……"我最怕媽媽的碎碎念了，只好依依不舍地離開了書房。今天媽媽燒了我平時愛吃的海鮮面，可那時我正牽掛著嘎羧的命運呢，哪有心思吃飯？于是匆匆扒了幾口，便想回房看書去。"你怎么回事啊？看書看得連飯也不吃了？"媽媽又開始嘮叨了。我向媽媽吐了吐舌頭，故意摸了摸肚子，笑著說："媽媽，沒事的，書中營養豐富，有了這些書，我不會餓壞的，放心吧！"媽媽沒有辦法，只好由我去了。嘻嘻！誰也攔不住我看書的欲望。
書，是我的精神食糧，它給予我知識，賦予我力量。今天，我在書海中遨游；明天，我將用知識去創造更美好的生活！
教師點評：文章結構巧妙，先用一組排比概括敘述了沈石溪動物小說的魅力，再用一件具體的事例告訴讀者——因為有書讀，她可以連飯都不吃。流暢的語言，娓娓而談的就是小作者對書的熱愛，對沈石溪動物小說的鐘愛——書是精神食糧，讀書可以使人不食不寢。文章情感真實，自然不矯情。
書的精神（18）
我最想讀的一本書就是這本《拉·封丹寓言》。這本書很好看，它是世界經典寓言文庫。
這本書里有許多寓言故事，里面有伊索寓言，還有許多故事，比如《兩個謀熊皮的伙伴》、《龜兔賽跑》、《小老鼠、小公雞和貓》、《獅子的朝廷》。這些故事是我比較喜歡的。
《小老鼠、小公雞和貓》講的是一只小老鼠在外面玩耍的時候，看見公雞迅速向他跑來，而貓裝得很溫和。回家后和媽媽說了，老鼠媽媽說：“公雞兇而不吃我們，貓溫柔而兇猛，所以說孩子你不要被外表迷戀。”
《狐貍和病獅》講的是獅子捕不到食物，號召大家去看獅子，誰去看獅子，他就不吃誰。大家一聽這件事都去了，只有狐貍沒有去，最后獅子下旨問罪問：“你怎么不去看我呀?”狐貍說：“我是想去的，但一看人們都進去了，我等了半天，也沒有動物出來。”這個故事告訴我們做事要善于觀察，認真思考以后再去做。
《兩個謀熊皮的伙伴》講的是兩個人缺錢花想去捉熊，然后把熊皮賣給商人鄰居。這兩個人看見熊向他們走來，嚇得如雷擊一般，往回跑，結果這樁買賣泡了湯，合同也就作廢了。慶幸的是商人沒有提走錢。這時一個人爬上樹梢。另一個人早就嚇得冰涼。熊看了看，就走了。樹上的人下來說：“千萬不要為了圖謀熊皮，去賣一頭沒有打死的熊。”
這個故事告訴我們不能為了一些不現實的事情，把放棄。另一方面也告訴我們做事要動腦筋。
其實每個故事都在告訴我們怎樣做人怎樣做事的道理。因此，我最喜歡這本書。我能從書中學到好多有用的東西。
書的精神（19）
我讀過《魯濱遜漂流記》、《西游記》、《三國演義》等。但我比較喜歡科普書，比如《神奇校車》等。
讀《魯濱遜漂流記》時，我感受到主人公熱愛航海，敢于冒險。他不幸流浪到了一座荒島上，但他依靠自己有限的東西活了下來，并且建設了兩處居住點和訓練了一個仆人——星期五。最后他克服了重重困難，成功地回到了自己的故鄉英國。
讀《西游記》時，我對孫悟空的七十二變感到贊嘆，也為他們師徒四人執著的信念感到敬佩，他們經過九九八十一次的磨難，終于成功地取到了經書，返回唐都長安，功德圓滿。
讀《三國演義》時，我為諸葛亮的才智感到驚嘆，為周瑜火燒連營的計劃感到驚奇，但又為吳國被晉國的攻破感到遺憾。
我讀過《神奇校車》的五冊書，最讓我感到神奇的就是那千姿百態的校車了。
每一本書都帶給我不同的收獲，我喜歡看書。雖然現在有課業的小負擔，但我還是會每天堅持抽出時間來閱讀。因為書籍給我知識，伴我成長，它就是我的精神食糧。
書的精神（20）
每次旅行，我都會精挑細選帶一本有關歷史的書，我挑選書的原則是：一定要便攜，不能帶大書；里面講的內容要有可讀性，并且是我感興趣的；要圖文并茂。
今年暑假，我去外地參加一次社會實踐活動，臨行前，我選擇了《半小時漫畫世界史》（陳磊著）。這本書告訴人們：漫畫不僅僅是漫畫，漫畫其實是以兒童的視角看世界；是以現代的筆觸寫世界；是以既有趣又通俗的手法來引導你進入紛繁復雜的歷史。
在社會實踐活動途中，一次我正在看這本書，可能因為太入迷，當看到條頓騎士團有趣的場景時，竟然情不自禁地哈哈大笑起來。這時，有個人拍了我一下，我猛地打了個激靈，方從夢境中醒過來，原來是同學在拍我。抬頭一看，周圍的人都在看我，我才意識到剛才失態了，趕忙說了句：“啊……不好意思……”
社會實踐活動期間，這本令我著迷的書寸步不離地陪伴著我，它簡直成了我的好朋友，我常常樂在其中，生怕一不小心會弄丟了它……這樣的情況，在我的生活中還能舉出好多例子。
書是我的精神食糧，像每天都需要吃飯睡覺一樣必不可少，我沉浸其中，享受著盡情吸收營養的分分秒秒。
每當我手里拿著書，我的內心就非常地安靜，而我的頭腦卻異常地活躍，仿佛雄鷹飛過山谷，那流光溢彩的情景，像一幅幅畫面展現在我的面前……那種美妙的感覺，只有愛讀書的人才能真正體會和擁有。
與書結緣，感受著書帶給我無窮無盡的樂趣！