美麗的校園一角600（1）

開學已經好幾周了，學校春天的氣息越來越濃郁。其中包含春意最濃的，當之無愧，就是那美不勝收的植物園了。你看！從遠處望，亭亭玉立的鮮花，郁郁蔥蔥的樹木仿佛是一副五彩斑斕的圖畫，悠然自在，讓你大開眼界。

你瞧！從近處看，那些鮮花和樹木，淋漓盡致的呈現在你面前。你瞧，水草花，有些綻出了絢麗的花朵；有些張開了一半的花瓣；有些正含苞欲放，潔白無瑕的身子可美麗了！有時下雨，晶瑩剔透的雨珠點綴著本來就極為漂亮的水草花，顯得楚楚動人。

水草花后面是水筠子。水筠子抽出了嫩芽，綠綠的，可好看了！點點的綠色纏繞在竹架上，給竹架增添了許多美麗的花紋，襯托著它的端莊，幽雅。

微風拂過植物園，花兒和樹葉各不相讓，跳出了最動人的舞蹈。看著它們在風中翩然起舞，我不由自主的拍起了手，為它們伴奏。正當我深深陶醉時，我定睛一看，它們早已停止了舞蹈，不知是否因為害羞，它們低下了頭，但依舊不失雅致，反而更加迷人了。你再看:細葉紫薇、泰國龍船花、三葉草、紅繼木、麒麟棘······各色的花兒映襯著本來就極為漂亮的植物園，使植物園充滿了生機。樹木也從開始的光禿禿變成了現在的蒼翠挺拔，令人覺得耳目一新，也讓人心曠神怡。清香四溢的味道圍繞著植物園，沁人心脾！

每當我看見這五顏六色的“海洋”，我不好的心情總會一掃而空，剩余的就自然只有興奮和舒心啦！這就是我學校的植物園啦！看了我的介紹后，你是否很想到此一游呢？那快來我的學校看看吧！

四年級:陳熙雯

美麗的校園一角600（2）

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的美麗的校園一角作文600字，希望能夠幫助到大家。

我們的校園里一角——“創新園”可美啦！

創新園的東南面是一個迷你型的小園林。小園林的地面上長滿小草，草兒們有些是深綠色的，有的是嫩綠色的，有的綠中泛著黃，遠遠望去就像鋪了一層毛絨絨的彩色地毯。草坪上有幾個小土坡，高低不一，遠遠望去，就像一幅線條柔美的畫。草坪的中間有一條彎彎曲曲的鵝卵石小路，不禁令我想到了“曲徑通幽”這個成語。路上的鵝卵石形態各異，有的像愛心，有的像大眼睛，有的像小星星……。它們的顏色各不相同，有褐色的，有深灰色的，有淺黃色的，還有白玉色的……漂亮極了！腳踩在這條小路上，感覺就像在走按摩墊上，十分舒服。路邊有三個蘑菇亭，雖然它們的'形狀相同，但是大小不一，顏色不同，有藍色的，有黃色的，有奶白色的。這三個亭子是小朋友特別喜歡的休息場所。

小園林中栽種著各種各樣的樹木，有楓樹，桂花樹，紫玉蘭，小葉黃楊，八角金盤等，這些樹木都展示著自己的美，顯得非常生機勃勃。其中我最喜歡楓樹，遠遠望去一棵棵的楓樹，好像一團團溫暖的火焰，走近一看，楓葉好像紅紅的小手掌，有的像小鴨子的腳掌，還有的像小小的扇子……。看著這美麗的楓樹，讓我情不自禁地想起了杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”

創新園的西北角，有一個小小的花壇。花壇里種著小葉竹，羅漢松，臘梅等。它們都長的很茂盛。花壇里面還有一塊橢圓形的大石頭，上面刻著三個醒目的紅色大字——“創新園”。看，我們美麗的校園一角，真令人陶醉啊！我愛我的學校！

美麗的校園一角600（3）

林焱

在我的校園里，有許多美麗的景觀：有充滿歡聲笑語的操場，有寧靜的怡心園，還有令人遐想連篇的小竹林……但是，在這么多景觀中，我卻對有一處風景“情有獨鐘”——美麗的魚池。

生機勃勃的春天到了，可愛的春姑娘把生機帶到了每個地方，學校的魚池也不例外。在魚池里，有一座假山，假山上有一片小樹叢。一到春天，小樹叢的葉子就顯得格外翠綠，好看極了！在魚池里面，是成群結隊的金魚：有紅色的，有金色的，有白色的，還有黑色的……它們在水中無拘無束地玩耍，快樂極了！

翠山如碧的夏天來了，魚池四周的樹木長得更加高大繁茂。那翠綠的顏色，倒映在水面上，微風拂來，在水面上清波漾漾，整個畫面如詩如畫，美麗極了！

金風送爽的秋天悄無聲息地來了，大樹雖然失去了那翠綠的顏色，它們卻又呈現出另一番景象：黃如金，紅似火，橙如瑪瑙……到處五彩繽紛。這些樹葉如同金色的蝴蝶一般紛紛揚揚地飄落下來，漂浮在水面上。一走近魚池，金燦燦的一片映入眼簾。

寒風刺骨的冬天也不知不覺地來了，雖然冬天狂風呼嘯、寒氣逼人，但對于我們來說，這是再好不過的了。瞧！一個小男孩正走近花壇邊，挑選了一塊比較光滑的石頭，往結滿冰的水池里一扔，“卡擦——”，緊接著又是一塊，兩塊……形成了一首動聽的音樂，為這寂靜的冬天增添了幾分光彩。

啊！我愛這校園的魚池，一年四季，春夏秋冬，它都為我們帶來了無限歡樂！

【美麗的校園一角】

付晶蓮

我們的校園真美。校園里有一片綠油油的竹林，一個橢圓形的魚池，魚池里面有一條條小魚自由自在地游來游去，校門口有兩棵高大的樹木，還有美麗的怡心園。我最喜歡的是長在學校正南方花壇里的桂花樹。

春姑娘邁著輕盈的步伐，不知不覺地來到了我們美麗的校園。桂花樹長出了點點新芽，那新芽不就像春姑娘那閃閃發光的眼睛嗎？你瞧，桂花樹抽出了新枝，那新枝不就像春姑娘那細小的手嗎？

夏哥哥送走了春姑娘，風塵仆仆地來到我們美麗的校園。你瞧，桂花樹長得枝繁葉茂，它的葉子顏色可多了，有翠綠色的，碧綠色的，墨綠色的。幾只知了停在桂花樹上，“吱吱”地叫著，像在唱：“夏天在哪里呀，夏天在哪里，夏天就在我的歌聲里！我叫哇、叫哇，飛走了。”在熱鬧的體育課上，我們可以在桂花樹下乘涼，可以在桂花樹下看書，還可以找個地方舒舒服服地睡上一覺。在晴天的清晨，我經常來到桂花樹下，呼吸著新鮮的空氣。下午，我也常常站在那兒，不想回家。

秋媽媽帶著一桶桶顏料，來到了我們美麗的校園。你瞧，風婆婆吹著大風，桂樹上開滿了橙黃色的小花，風迎面吹來，一股淡淡的清香撲鼻而來，你呀，準會被那香氣熏醉了，遲遲不想離開。下課了，有時我會在桂花樹下撿桂花，有時，卻抱著桂花樹上氣不接下氣地搖著，在桂花樹下，充滿了我的歡聲笑語。

冬爺爺拄著拐杖，一瘸一拐地走進了我們的校園。桂花樹上結滿了冰，有少許的葉子跟雪花一起載歌載舞。我的小手一摸到樹就急忙伸了回來，因為太冷了。小時候，我經常一本正經地問：“是誰把葉子偷走了呢？又是誰在上面刷了一層冰？”長大后，我總為小時候的話，感到莫名其妙，但馬上又笑得前仰后合。

桂花樹給我們的校園增添了許多色彩，我喜歡它，更熱愛它，因為它給我們的校園增添了無比的生機。