二年級眼睛（1）
小明最近迷上了看書。他在上學的路上，邊走邊看書，差點撞到了電線桿上。
中午吃飯的時候，小明又一邊吃飯一邊看書，結果飯菜把書都弄臟了，地上到處也是的殘菜剩湯。
晚上睡覺的時候，他躺在床瞞著媽媽看書，直到十二點了，整個人哈欠連天地才把書放下。
就這樣大約過了一個來月，小明看東西開始變得有點模糊不清了。他急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，又怕眼睛越來越嚴重，只好把這件事情告訴媽媽。他說：“媽媽，我的眼睛看東西越來越模糊了……”媽媽奇怪地問：“怎么了？”小明說：“我以前總是瞞著您看書，現在我不能再瞞著你了。”媽媽并責怪小明，而是急急忙忙地把小明送到醫院。
到了眼科，醫生指著視力表，讓小明辨認。小明說：“左……哦！不對不對，是右……哦！不對不對，是上上上……”一個也沒答對。接著醫生又給小明做了其他的檢查，對小明說：“小明你近視了，要配眼鏡了。”小明一聽后悔地說：“早知道我應該改掉這個壞習慣！”
眼睛是心靈的窗戶，小朋友千萬不要學小明，一定要好好保護自己的眼睛，養成正確的用眼習慣。
今天下午放學后，小明在放學的路上，一邊走路一邊看書。爺爺看見了說：“小明，不能一邊走路一邊看書，這樣對眼睛不好！”小明沒在意，繼續走他的路，看他的書。
中午，媽媽叫小明吃飯，小明在吃飯的時候，一邊吃飯一邊看書。媽媽說：“小明，邊吃飯邊看書，這樣對眼睛不好。”小明還是不聽，繼續我行我素。
晚上，媽媽叫他睡覺，他又躺著看書，爸爸走過來說：“小明，這樣看書對眼睛不好。”可是小明仍然不聽，依舊看他的書。
日子一天天過去了，最近學校開始搞視力檢查。在檢查的時候，醫生說：“小明，視力表上的方向，你一個沒有答對，看來是近視了，需要配眼鏡喲！”小明一聽非常后悔。
同學們，大家可千萬不要像小明這樣看書哦！一定要養成好的看書習慣，這樣才能好好保護自己的眼睛哦！
二年級眼睛（2）
那個走在大街上用手擦眼鏡的人，就是我戴眼鏡的爸爸。我坐在沙發上，一邊吃著香噴噴的炸薯條，一邊津津有味的地看著電視。剛從外面回來的爸爸一邊用手擦著那寒氣重重的眼鏡，一邊摸著他那雪染的斑白的頭發。記得有一次，爸爸看見別人都把眼鏡卡在頭上，非常流行，于是在不用細分辨事物時，就把自己的近視鏡卡在頭上，學時髦啊！在用眼鏡時再把它拉到眼睛上。幾天后的一個傍晚，爸爸要看報紙，忙問：“我的眼鏡哪兒去了？”我急忙到客廳的沙發桌上、電視柜上查找，結果沒有。我又來到書房，看到爸爸正在翻桌倒柜找眼鏡，還小聲嘀咕著，我能把它放在哪兒？當他轉過身時，我發現眼鏡就卡在爸爸的頭上，這時爸爸也突然想起來說，哎！我這兩天不是趕時髦嘛，還以為像從前把眼鏡放在書柜上呢？十年來，爸爸為我撐起生活的帆，為我遮風擋雨，可從未離開過形影不離的好朋友——-眼鏡。
二年級眼睛（3）
我的老師是一位善良的老師。她既沒有高高的鼻子也沒有水靈靈的眼睛，可你仔細一看老師的眼睛會說話。有一次，學校來我們班聽課，我看到這么多人，心里像揣了一個小兔子似的砰砰直跳，遲疑地舉起了手。老師好像看出了我的心思，她把我叫了起來回答這個問題。我從老師的眼睛里看到了老師對我的鼓勵，我大聲地說出了這個答案，老師的眼睛里流露出了欣喜。還有一次，老師考詞語。我有一個詞語沒解釋上來，急得抓耳撓腮，眼睛不由得瞄到同桌的本上。老師看了我一眼，好像在說：“呂寧做事要獨立思考，不能投機取巧。”我的臉火辣辣的······老師的眼睛會“說話”，她說的話我們都能聽懂。
二年級眼睛（4）
我們班的陳老師有一雙大大的眼睛，炯炯有神。她的眼睛可厲害啦，會說話呢！我們上課認真聽講、積極舉手發言、寫字寫得漂亮的時候，陳老師笑得很開心，眼睛瞇成了一個月牙形，好像夸我們：“同學們真棒！繼續加油！”今天，吳鵬程上課的時候玩積分卡，陳老師的眼睛瞪得大大的，亮亮的，好像在說：“吳鵬程，上課要認真聽！”陳老師的眼睛真神奇啊！
二年級眼睛（5）
夜里我進入了夢鄉。在夢里我進入的了一個眼睛的世界，除了我以外，所有的人都變成了眼睛。我突然發現了一個。目光渙散的眼睛感覺他很眼熟。突然那個眼睛一下子抓住我。幫我帶到了，法院。一個大眼睛對我說。你知道這對眼睛是誰的嗎？我不知道啊。他就是你的眼睛。你的眼睛為你做了那么多事，可是你卻不愛護他他讓你看到了大千世界。它讓你看到了，陽光讓你看到到了……
可是我沒有做錯什么呀我說。那雙大眼睛對我說。你看電視時有沒有為你的眼睛考慮過。當你熬夜看書時你有沒有為你的眼睛考慮過。如果你沒有眼睛，你什么都看不見。所以我要給你一個單子上面有你對眼睛造成傷害有多大還有你以后要走怎么愛護眼睛這個單子上都有。看了一下單子。上面有。不要熬夜看書。不要亂看電視。不要沒事，星期六星期天就玩手機……
然后我從夢鄉里醒來已經白天了。趕緊記下了那些單子上的話好好記住。
二年級眼睛（6）
《藍鯨的眼睛》二年級讀后感1
我今天讀了《藍鯨的眼睛》這本書，心情久久不能平靜，我深深了解了什么是幸運，什么是不幸。這本書優美感人，把我深深地吸引住了。書中的女孩純潔、善良。她寧可自己再次陷入黑暗，也要把眼睛還給藍鯨。讀完故事，我眼前仿佛浮現出那雙美麗的大眼睛——大眼睛充滿了整個天空：純潔、善良、清澈、溫柔的大眼睛，那女孩的眼睛啊。那女孩的心靈不也像這美麗的眼睛一樣清澈純潔嗎？
眼睛是心靈的窗口。只有擁有一顆純潔善良的心靈，我們的眼睛才會像藍鯨的眼睛那樣清澈、美麗。
《藍鯨的眼睛》二年級讀后感2
我看過一本書，叫《藍鯨的眼睛》。
藍鯨是大海中不可侵犯的神，他最愛惜自己的眼睛。可一個冒失的年輕人將他的左眼挖去。
被一個眼睛衰退的女孩撿到。傳說藍鯨的眼睛可以讓瞎眼變明亮，亮眼變更亮。那個女孩的眼睛瞬間明亮。但藍鯨卻開始了他的復仇計劃。他再也不讓漁民出海。
《藍鯨的眼睛》二年級讀后感3
今天，我讀了一本書——藍鯨的眼睛，給我印象最深刻的是藍鯨。
我先好奇地打開了書，在第五頁看見了這本書的內容。
大家都認為，藍鯨是從不傷害人類的。可是，藍鯨在這本書上卻把船拍碎了，這是為什么呢？呵呵，是因為有個年輕人為了小女孩的一雙患了病的眼睛，用鉤子從藍鯨的眼眶里拿出了它的眼睛。所以，藍鯨把年輕人船給拍碎了，又把其它船給拍碎了，還掀起了大浪，讀到這，我身體微微顫動，我不敢相信藍鯨會做出這樣的事！
就帶著害怕往下讀，當人們落下海，鯊魚群來的時候，藍鯨沖散了鯊魚群，鯊魚嚇跑了，原來，藍鯨有好的一面也有壞的一面啊。
《藍鯨的眼睛》二年級讀后感4
讀了《藍鯨的眼睛》，那殘疾的女孩，年逾古稀的爺爺，愛眼睛的藍鯨像一朵朵的藍色火焰，閃爍在我閱讀的記憶里。
藍鯨是大海中不容冒犯的神靈，吃著海面上閃爍的星星。它最珍愛自己的眼睛。它的眼睛碧藍碧藍的，發出純凈的藍光。它，用海水滋潤它的眼睛，天天讓自己的眼睛沐浴在淡淡的、嫩黃色的月光下，銀色的星光里。這一切，目的是然它自己的眼睛變得更藍。
可是，一個貪婪的年輕人，卻向藍鯨發出了挑戰。他想奪到藍鯨的眼睛。藍鯨的一只眼睛被他無情地奪走了，但藍鯨的眼睛最終沒有落到這個年輕人的手里，而是落到了一個快要失明的小女孩手里，頓時，小女孩的眼睛明亮了。
最后，善良的小女孩把藍鯨的眼睛還給了藍鯨。她的眼睛，盡然也變得清晰了。而那個貪婪的年輕人，也得到了應有的處罰。
《藍鯨的眼睛》讓我感到了世間的愛是無數的，又是不同的。只要你相信愛，你就會變得幸福。
《藍鯨的眼睛》二年級讀后感5
讀完了《藍鯨的眼睛》這本書，讓我印象最深的是‘紅蜻蜓，紅蜻蜓’里面的主人公——山貓。他經常會做壞事，讓他的小伙伴們恨透了，可是當他炸黑了太陽的臉時，經過老野牛爺爺的提醒他敢作敢當爬到樹上幫太陽擦干凈了臉；他還用毒蘑菇治好了大河馬的憂郁癥。
他還在過年前給大家寄去賀卡，大家都很感動，大家重新認識到山貓其實只是頑皮，他的內心是善良的。在大家的努力下村子里又長滿了紅草莓果。
看到這里我覺得只要大家多溝通、學會互相理解、互相幫助，改正自己的缺點，就可以團結在一起發揮出最大的力量。
二年級眼睛（7）
眼睛是心靈的窗戶。沒有眼睛，人們將失去一半的生命，他們將無法正常生活。
如果你想保護你的眼睛，你應該玩電腦不超過半個小時。第二，看電視應該離屏幕2米以上。你不應該躺下來看電視。你不應該連續看電視超過5個小時。第三，不應該在黑暗的地方看書。
事實上，我沒有按要求做。星期六是我玩的時候。當我聽說我父母星期六不在家時，我高興得跳起舞來。玩電腦和看電視都是孩子們最喜歡的事情。有一件事讓我感覺最棒。早上，我父母離開了家，它屬于我。我瘋了。我高興地認為，我父母不戀愛時怎么玩并不重要。當我連續上網5個小時時，我發現我看不清楚。我好像喝醉了，我看到兩件事。我不在乎。我想我昨晚很開心，睡得太晚了。玩了一個小時后，又過了一個小時，時間過去了。周一我接受了視力測試，我擔心如果我的視力不好，我父親肯定會沒收電腦，一切都結束了！
視力測試的結果是:我是假性近視。這時，我后悔周末玩了太多電腦。
眼睛是如此珍貴，沒有什么能擊倒他，所以我想珍惜我的眼睛，防止他被我“毆打”。
二年級眼睛（8）
小剛是一個非常熱愛讀書的小男孩，就是不愛護自己的眼睛。卻非常熱愛讀書，無論走到哪里只要有空閑就一定會看書。
一次，他去超市買菜，他一邊走一邊看書，看得聚精會神，完全沒有被熱鬧的聲音而吸引。身邊的車來來往往，他自己似乎并不覺得自己現在正走在馬路上。不僅不考慮自己的安全更是對他人的不負責任。
吃飯的時候，他也一邊看書一邊吃飯。好像吃飯不比看書重要。萬一把自己喉嚨給卡住了那該怎么辦，萬一把自己哪里給燙傷了，那可是非常疼的，只可惜小剛完全沒有意識到問題的嚴重。
晚上睡覺的時候，他也要躺在床上看書，直到自己要睡覺關燈。因為沒有良好的坐勢所以非常傷眼睛。可他自己卻不把這當一回事，依舊每天睡覺前看書。
漸漸地，小剛的眼睛看東西都非常模糊，媽媽把他帶到了醫院。經過檢查，發現他現在己經是近視了。醫生問："你是不是看書時沒有坐好姿勢？"小剛說：是的。"醫生說：你現在只有一點點近視，只要你改掉你的壞習慣，我再給你拿一瓶眼藥水，一天點兩次，一定可以恢復的。
從此以后，小剛改掉了壞毛病，眼睛也恢復如初了。
二年級眼睛（9）
眼睛是心靈的窗口，眼睛如果失去了，那這美麗的世界你將無法欣賞。盲人是多么渴望能夠恢復光明、重見天日啊，但是有的人失去了自己的眼睛才只要眼睛很可貴。
你眼睛的視力如果降到一定程度時就要戴眼鏡了，誰想戴一副眼鏡啊？那是多么不方便啊，比如說在運動的時候，如果一不小心將眼睛打碎，最可怕的是如果眼睛的玻璃扎到眼睛了，那該如何是好啊？眼睛如果帶上眼鏡，就好比換了一雙眼睛，雖然戴上眼鏡能看清楚東西，但眼睛畢竟受過“重傷”的。我身邊的人就有許多戴眼鏡的，我的同學、親人都有戴眼鏡的。比如我爸爸，每當他在運動的時候，必要的時候要摘下眼鏡，總怕打碎了眼鏡并傷到眼睛了。摘下了眼鏡就好比世界變得昏暗了，雖然我的眼睛不近視，不用帶眼鏡，但我也要時時刻刻的注意要預防近視，養成良好的習慣，不讓眼睛太累了。
讓我們攜起手來一起呼吁全世界人來保護自己的眼睛吧！
二年級眼睛（10）
依照老師的要求，我在奶奶家體驗當一回盲人。因而，我拿紅圍巾把自己的眼睛蒙上，開始了我的一小時盲人經歷。
剛開始，我覺得做盲人很簡單。因而，我在屋里走來走去，以顯示自己的不屑。過了一會兒，我已對做盲人有一點點煩了。由于做盲人既看不成電視，又看不成書，還總是碰著其他東西，而且就算睡覺也睡不了多長時間就醒了。并且我坐在沙發上的時候，奶奶家的小狗還把我的拖鞋叼走了。由于我看不見，所以根本不知道，害得我一通好找，最后還是媽媽幫我把鞋找了回來。后來，我對做盲人失去了耐心，開始不停地問媽媽時間，并總想著時間快點過去。最后，我已悄悄把紅圍巾打開了一條縫偷看電視，但被發現了。媽媽把紅圍巾給我重新蒙上，并說： 你如果再把紅圍巾拿開，就讓你再蒙上一個小時。 一聽見這句話，我嚇得立刻就把眼睛蒙上了。可是我不到一分鐘就問一次時間，一直問到活動停止。漫長的時間過去了，我終究又看見了世界美麗的色采！
這次活動讓我深深體會到：人的眼睛有多么重要！我們一定要保護好自己的眼睛，如果人們沒了眼睛，不但生活不便，就更看不到外面精彩的世界了！加油保護眼睛吧！
二年級眼睛（11）
眼睛是我們心靈的窗戶，是我們與外界接觸的重要保障，因此我們必須好好保護眼睛。
從小開始，老師于父母就跟我強調了保護眼睛的重要性，他們告訴我要合理使用眼睛，不能過度使用，要多看看大自然的綠色，不要在太陽下看書。因此我從小就養成了一個好習慣，每次學校里做眼保健操時我都是最認真的那個，每當下課時，我盡量到走廊上極力遠眺，保持眼睛不會勞累，平時看書看久了，我會讓眼睛休息一會，然后看看遠景也從不在太陽下看書。隨著年齡的增長，我發現身邊的人近視的越來越多了，而我由于平時對眼睛保護的比較好，我并沒有近視。
現在信息技術正飛速發展，人們越來越離不開電腦、手機等高科技產品，而長時間使用這些對眼睛傷害很大，這就警示著我們應該好好保護眼睛。雖然說現在近視了有眼鏡幫忙，但平時老戴眼鏡總有諸多不便。眼睛是心靈之窗，讓我們行動起來，保護我們的眼睛，保護我們的心靈。
二年級眼睛（12）
俗話說得好，眼睛是我們人們心靈的窗口，我們一定要好好的保護眼睛才行。
記得有一次，我們班主任老師專門給我們開了一場別開生面的班會，這次班會的內容就是講關于如何保護眼睛的。記得剛開始的時候，班上的同學一聽到這次班會講保護眼睛的事情，都覺得十分的無聊，但是在聽完老師的講解以后，才真正的認識到保護眼睛的重要性以及保護眼睛的方法。
老師告訴我們，如果我們在小的時候，沒有很好地保護眼鏡，那么等我們漸漸的長大以后，視力就會變得越來越差，所以一定要在小的時候，就開始保護眼睛。
我們一定要在看書的時候，和書本保持適中的距離，并且在光線變暗以后，就不要看書了。平時不要用臟手使勁的揉眼睛，否則就會有細菌進入，對眼睛也會造成傷害。
聽完這場班會以后，我才意識到保護眼睛的重要性，并且決心注意保護眼睛。
二年級眼睛（13）
今天下午放學后，小明在放學的路上，一邊走路一邊看書。爺爺看見了說：“小明，不能一邊走路一邊看書，這樣對眼睛不好！”小明沒在意，繼續走他的路，看他的書。
中午，媽媽叫小明吃飯，小明在吃飯的時候，一邊吃飯一邊看書。媽媽說：“小明，邊吃飯邊看書，這樣對眼睛不好。”小明還是不聽，繼續我行我素。
晚上，媽媽叫他睡覺，他又躺著看書，爸爸走過來說：“小明，這樣看書對眼睛不好。”可是小明仍然不聽，依舊看他的書。
日子一天天過去了，最近學校開始搞視力檢查。在檢查的時候，醫生說：“小明，視力表上的方向，你一個沒有答對，看來是近視了，需要配眼鏡喲！”小明一聽非常后悔。
同學們，大家可千萬不要像小明這樣看書哦！一定要養成好的看書習慣，這樣才能好好保護自己的眼睛哦！
二年級眼睛（14）
吃飯啦，吃飯啦！盤子里有條魚，味道可鮮了！胖胖趴在桌子上，吃了一口又一口。吃了半天，才把筷子放下：“哈！爸爸吃魚頭，媽媽吃魚尾，奶奶掉了牙，喝點魚湯吧！”剩下的兩只魚眼睛，瞪著胖胖想說話。想說什么話？你知道嗎？
魚眼睛想說的.是：……
魚眼睛想說的是：“你們真可惡，把我吃掉還那么高興！我，我，我是多么痛苦啊！”
二年級眼睛（15）
曹老師的眼睛是執著的。從我們讀小學一年級至五年級，曹老師一直教我們班的語文。對待教學，她一絲不茍。每上一節課前，她都會精心地備好課。上課時她時而帶領大家聲情并茂地朗讀課文；時而給我們講解與課文有關的課外知識；時而布置一些課題讓大家展開討論。課后作業她都會認真地批改，提出許多自己的見解來幫助同學們提高。正是由于她的努力，同學們學習語文的興趣也越來越高了。曹老師對待事業的眼睛分明是執著的。
曹老師的眼睛是犀利的。除了教學，曹老師在擔任我們班的班主任期間，為了給大家創造一個良好的學習環境，她對我們的要求一直十分嚴格。明察秋毫，獎罰分明。當同學們學習認真，自覺遵守紀律時，她的眼神便會透出贊許和鼓勵；當我們在學習上取得進步或是在學校組織的各類比賽中取得佳績，她的眼神便會透出高興和欣慰；當少數同學學習懶散或是違反校紀校規時，她的眼神便會透出威嚴和憤怒，使得班里那些違反紀律的行為越來越少了。曹老師對待工作的眼睛分明是犀利的。
曹老師的眼睛是溫柔的。由于班里同學較多，這使得曹老師的工作十分繁忙。但無論何時，曹老師總會用細致和耐心呵護著同學們。每天，是她第一個到校，安排好大家學習。放學后，是她領著我們走出校門，護送完回家要過馬路的同學后才最后一個返回。她時常教導我們在學習上要充滿信心。一次，我有幸代表班級參加全校的朗讀比賽。由于準備的時間很緊，我心里有點忐忑不安。曹老師看在眼里，她便親自給我改稿、輔導我的讀音。盡管如此，有個別的字我卻總也掌握不準發音。我知道曹老師說普通話是國家一級水平，平時要求我們都十分嚴格，這下準會生氣了。沒想到她不但沒生氣，還反過來安慰我不用慌，慢慢來。在她的輔導下，那次比賽我取得了全校二等獎！曹老師對待同學的眼睛是溫柔的。
在曹老師的教育和培養下，我們已經進入到五年級的學習階段。隨著同學們一天天成長，我們知道，曹老師陪伴我們一起學習的時間是有限的，但她的眼睛留給我們的印象卻可以永遠伴隨著我們。
二年級:劉詩韻
二年級眼睛（16）
眼睛是心靈的窗戶，而眼鏡呢，則是窗戶上的玻璃。時至今日，我早已習慣于用這兩片瓶底厚的玻璃去觀察這片生機勃勃的世界，用心去體會人世間的冷與暖、善與惡、美與丑……
老師正口若懸河地念著課文，而我的思緒早已飛出教室，不知奔向哪個夢幻國度去了，暈暈乎乎，飄飄然地竟傻呵呵地獨自笑起來了。驀地，被自己的笑聲驚醒，才發覺周圍的寂靜。我抬眼望了望老師，他瞪著雙眼，怒氣沖沖地對著我，那目光里，有焦灼，有憤怒……我一時不知所措，慚愧地低下了頭，感覺到那眼睛里射出的一把把小刀子，將我一點點地刺入了深淵。
書桌前，一燈如豆，一片寂靜的永恒。時針指向12點，桌前的我已潰不成軍，那令我腦袋脹大的物理試卷才做了不到三分之二，卻還有好幾題可憐巴巴地空在那里，向我擠眉弄眼，嘲笑我似的，令我不禁咬牙切齒起來。忽然房門有響動，扭頭一瞧，爸爸睡眼惺忪地走了進來，瞧了瞧物理試卷，溫和地說：“又遇上攔路虎了?別做了，睡吧，不要透支你的健康。記住啊，別心急，欲速則不達。”幾句話如一盆涼水澆滅了我心頭即將發作的火焰。望著爸爸滿含著溫柔、憐愛的目光，我輕輕地靠在爸爸的肩頭，在心底輕聲地說：爸爸，好愛好愛你啊!
校門口，一個衣衫襤褸的人拄著拐杖，佝僂著背，手里拿著一個缺了角的瓷碗，里面盛放著若干不同面額的硬幣、毛票。捧著碗的那雙手如剝落的松樹皮，令我不禁想起了《祝福》中的祥林嫂。一個多么可憐的人啊!我在心里低嘆，不由自主地將手伸向了口袋。那人的反應很敏捷，迅速將瓷碗遞到我面前，雙眼由迷茫變成了希冀，又由希冀變成了——貪婪。兩簇貪婪的小火焰在那本已混濁的雙眼內跳躍著……我驚愕了，轉身打算離去，卻清晰地聽見身后一句“”。罵我嗎?我想回頭瞧瞧，但很快止住了這個念頭，我不想再接觸那貪婪又憤恨的目光。
樓下有戶人家生了個可愛的bb，那雙清澈的大眼睛好奇地瞅著這個世界的人和事，那么簡單和無邪;姐姐明日要出嫁，跑去看她，她那本已很美麗的眼睛如秋水般平靜，目光里充滿了對幸福的憧憬……
誰不是在目光下生長，誰沒有體味過目光的冷暖?我呢，天天都是這樣，愛用兩片瓶底厚的玻璃笑看風云。