描寫一幅畫的作文（1）

徐悲鴻曾經說過：“我畫馬，其實也是牽著思想的馬。只要出筆，就會情動于衷。”馬，是他一生中最愛的題材。這幅震撼人心的'畫作——《天馬行空》，證實了他的話。

紙上，一匹駿馬精神十足，一條白色的紋痕夾在兩眼之間，炯炯有神的眼睛目視前方，仿佛在思考著什么，又仿佛堅定不疑，兩只烏黑的耳朵高立著，雖在混亂的毛發中，卻還能明顯地看到。袖長的脖子連接著飽滿健壯的胸肌、肩部、腹部、臀部，四肢強壯有力，重墨突顯出了四肢的主要骨骼，肌肉的起始變化與線條紋理。一筆筆千墨描述了駿馬飛起的鬃毛和馬尾，不難看出，畫中的駿馬正飛奔向遠方。這馬，看起來不像是用毛筆畫出來的，而像是一只精神抖擻、健康強壯的真馬。徐悲鴻用筆墨塑造了這樣一只只千姿百態、生動傳神的馬，讓我為之十分敬佩。

馬，在日常生活中，是一種十分普通的動物，然而，在徐悲鴻的筆下，馬兒卻形神俱全。“焦濃重淡輕”，徐悲鴻不僅運用了這5種方法，還飽含著自己的志向和情感。四肢、鬃毛、馬尾、眼神、身體，馬身上的一切，都十分細致，卻又不失豪爽之情。徐悲鴻創造了這匹活靈活現的駿馬，不僅體現了他對繪畫藝術的深造和純熟，更體現了他對馬的熱愛，以及他豪爽的性格。

《天馬行空》這幅畫作是中國人類文化歷史中一朵奇葩，更是世界文化史上一輪金黃的太陽，他畫的馬融合了東西方的文化與傳統，我能在六年級學到這幅畫，也算是幸運，他在我心底中留下了不可磨滅的印象，我想，我不會忘記這幅名畫的。

描寫一幅畫的作文（2）

在我書桌的左上方，掛著一幅《耕牛圖》。它雖不是出自哪位名家之手，可我卻異常的珍惜它。

這幅畫是我十一歲生日的時候，爸爸送給我的。為了慶祝我的生日，親戚朋友都來了，媽媽還特意辦了桌酒席，歡慶聲中，大伙都拿出禮物送給我。有誘人的蛋糕，有逗人發笑的無錫泥娃娃，還有黑白相間的小足球……琳瑯滿目，差不多可以辦個“雜貨店”了，笑得我樂不可支。

“嘩！”爸爸突然打開了他給我準備的禮物，一幅名為《耕牛圖》的水墨畫。哎，我頓覺掃興，心想怎么這樣，竟送我的是這樣一幅破畫。爸爸好像看出了我的心思，意味深長地說：“少波，禮輕意厚呀！你會明白的。”

我被這幾句話搞得莫名其妙。禮輕意厚？我再次展開畫一看：遠處是朦朦朧朧的山巒，近處是肥沃的土地，一頭黃牛正在辛勤的耕作著，它的四肢是那么的健壯，魁偉的身上沾滿了泥巴。此時，它的尾巴正高高地甩起，好像在鞭策著自己。

驀然間，我全明白了，明白了爸爸送給我這幅畫的用意。我每天清晨起來，第一件事就是看一眼那幅《耕牛圖》，每次遇到不順心的事，自暴自棄的時候，一看到《耕牛圖》，我會對未來的生活充滿信心，因為《耕牛圖》給了我無窮的力量！

我愛《耕牛圖》，更愛我的爸爸！

描寫一幅畫的作文（3）

有一次，我在美術課的時候，趁著老師沒有注意的時候，我偷偷地翻看了美術書中的作品，這時，我被第四課中的一個作品給吸引住了。

這幅畫名叫《秋鶴》，是我國現代著名的畫家、美術教育家、林風眠的作品，是一幅中國畫。

在我的心中，這幅畫是美術書所有作品中最好的，最富有動態的一幅畫作。我沒有想到，有朝一日，我竟能親眼目睹林爺爺的杰作。

這幅畫在書中的規格并算大，長十公分，寬九公分。這只鶴身上的顏色只有黑白兩種顏色，沒有一點雜色，黑白分明。身上是白色，羽毛是半黑半白，而尾巴是黑色。幾乎和背景融為一體，從遠處望，根本看不見它那潔白的身軀，只能望見它烏黑的羽毛。從近處看，如不細細觀察，還以為是一叢黑色的蘆葦叢。它曲頸望著水面，仿佛是在好奇水中的影子是屬于誰的，又好像是在蓄力等待著魚兒上鉤，好使自己一抓一抓一個準，能夠吃得飽飽的，好繼續上路，繼續自己的旅行計劃。它舉起翅膀，振翅欲飛，好似遇到了天敵襲擊，企圖威懾敵人，將它們趕回老巢。蘆葦舞動的樣子使我想到了清爽的涼風，它張開雙翅，正享受著這涼風，趕走身上的熱量。

雖然我只觀察了幾分鐘，但這幅畫在我心中留下了不可磨滅的印象。

描寫一幅畫的作文（4）

一天晚上，我在電腦上隨意瀏覽著一幅幅活靈活現的畫。突然，我興奮得兩眼發光，因為我看到了一幅流傳千古的名畫。它是清朝著名畫家郎世寧畫的《百駿圖》。這幅畫至今還保存在臺北故宮博物館里。

畫上的一百匹馬種類繁多，色彩不一。有全身火紅的紅棕烈馬；有四肢健壯的汗血寶馬；有全身漆黑的黑色駿馬；有黑白相間的馬；有全身豹紋的馬；還有全身白色的白駒。

這些馬不但色彩不一，而且形態各異。有的躺在地上；有的仰望天空；有的臉對臉靠著，像在說著悄悄話；有的站在草地上眺望遠方；有的身上好像很癢，不停地蹭著樹皮；還有的四角騰空，像疾風一樣，在草地上奔馳。

除了形形色色的馬，我們還可以看到一條小河在靜靜地流淌著，橫跨在大草原上，像給草原系上了一條藍色的皮帶。牧民們有的騎在奔騰的馬上；有的在揮鞭趕馬；有的在習武；還有的在說笑。畫上的人物就像活的一樣，栩栩如生。

《百駿圖》畫得真是惟妙惟肖。每當想起它，我總幻想自己是其中一位牧民，久久地在草原上奔馳。

描寫一幅畫的作文（5）

我的臥室里有一幅畫，這幅畫是爸爸從西藏帶回來的，畫上是一匹威武的駿馬，我非常喜歡這幅畫。

這匹馬通體棗紅色，一股英雄之氣從骨子里透出。它的耳朵好像削尖的竹子，真是“竹批雙耳駿”啊！它的眼睛炯炯有神，堅定地怒視著前方，好像要用目光穿透面前的所有屏障。它的鼻孔一開一合地冒著氣，好像火車的煙囪噴出的氣。它仰天長嘶，聲音好像能灌溉田野。它的臉非常英俊，再加上前額上的一條白印，就更加俊美了。

它的脖子很粗，奔跑時烈火似的鬢毛隨風飄動，非常優美。它的肌肉勻稱而健美，前胸上的肌肉一塊一塊的凸起，充滿了力量。它的腿強壯有力，奔跑時四蹄騰空，真是“風入四蹄輕”啊！它的蹄子是黑色的，好似穿了一雙黑皮鞋。它的尾巴左右搖擺，像一枝大毛筆，好像已經準備好畫一幅美麗的畫了。

我看這幅畫看得出神，好像已經騎上了這匹我喜歡的馬，身披鎧甲，在殺機四伏、喊聲震天的戰場上奮勇殺敵了。

無限忠實是馬的品德，無所畏懼是馬的精神，是啊，這是多么高尚的品質啊！我一定要向馬這位良師益友學習，忠實而且無畏，長大后做一名勇敢、忠心的軍人，用忠誠和無畏保衛我們親愛的祖國，守護我們美麗的家鄉。

描寫一幅畫的作文（6）

第一眼看這幅畫時，我感到一種無法用口說出的震撼！

就單單兩只蝦，齊爺爺把它畫得栩栩如生，出神入化！看那上面的那只，它的鉗子非常的細，卻又那么的有力，正快樂地揮舞著，它的頭顯得非常黑，濃墨渲染，讓我感受到了蝦生命的旺盛；它的身體看起來壯實得很，身體繃直著，似乎在等著食物落網，又像是準備和下面的蝦大斗一場……

下面那只大斗鉗子伸得直直的，好像在和上面的蝦對質，又好像是在和上面的蝦玩游戲，是石頭、剪刀、布，還是在說悄悄話？

再看一看背景，似白無白，似有沒有，而這兩只蝦卻仿佛在清水中游弋著，讓我感到下面有一些水草、植物正隨著水波飄蕩，小魚正在歡快地游著，而這兩只蝦，正慢慢地游著，細絲樣的觸須都在水中波動，它們是在散步，還是一對情侶說著甜言蜜語……

齊爺爺的這幅畫顯示了他高超的畫技，同時也告訴我：只有長年累月細致入微的觀察，作品才能有動人心扉的生命力！

精彩點評：睿哲如一個名畫評論家，以自己敏感獨特的藝術觸覺在詮釋著畫的非凡之處，單單兩只蝦，同樣也被你的妙筆化靜為動，在我們的眼前自由歡快地游動！⌒—⌒文章前面大部分精雕細琢，頗有感染力，后面小部分有趕時間之嫌，如此作畫、作文可達不到出神入化的境界哦！