圈子作文（1）
張愛玲說過：“培養孩子是個危險的職業。”其危險就在于設定了一個圈子，一個想方設法讓孩子跳不出的圈子，其實，這對于被設定者才更危險。生活、人生告訴人們：走出圈子是非常必要的。
走出圈子是生存的唯一途徑，法國科學家法伯的“毛毛蟲”實驗 很清楚地告訴人們：如果那些毛毛蟲中的任意一只稍微與眾不同走出那個追隨的怪圈，那么它們就獲救了，得以生存下去。有時候，我們也會陷入某種怪圈，與其在這種怪圈里掙扎，倒不如冷靜地思考一下，想想自己該如何走出怪圈另尋生路。或許就會到達“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的美好境界。
走出圈子是成功的最佳道路。潘石屹，一路艱辛走來，終于考上大學到石油部工作。“創業資本”只有80元錢，但他相信走出原來的工作圈會有更大的`發展空間，如果當時潘石屹享受著還不錯的工作，他就不會擁有今天巨大的成功，不會有SOHO中國有限公司，不會成為中國房地產發展中代表創新和前衛的一個符號。我并不是主張每個人都擱下手中的工作去“尋夢”，但是對于一個善于學習和思考的人來說，一旦看到機遇，哪怕很熹微，都會產生思想的火花，打破原有的圈子去接近機遇，創造更大的成功。
走出圈子是民族振興繁榮的根本。1949年中華人民共和國的成立，走出了舊中國半殖民地半封建社會的圈子、過渡、改革、發展，到今天成為世界民族之林一顆閃亮的明星，19世紀末康梁的的維新變法，20世紀初孫中山的辛亥革命，固然取得了成效，但由于沒有改變中國社會半殖半封的社會性質，沒有走出那個任人宰到的圈子，革命很快歸于失敗，中華民族要永遠屹立于世界，震撼世界，需要不斷走出那些外國干涉，本國發展薄弱的圈子，不斷發展強大。
徐志摩為了尋夢，沒有陶醉于眼前的碧草，“撐一支長篙，向青草更青處漫溯”。個人的生存發展，社會的強大富饒，世界的和諧進步，都需要走出圈子，才能尋覓到更美的夢想！
圈子作文（2）
算算，其實我們的班級圈子建立時間并不長。20xx-11-17是它的誕生日，從那一刻開起，這個圈子里的每一位同學，都是它的主人，都有義務為它的榮耀而驕傲！
細數、盤點我們這個班級圈子的故事，感動與快樂并行；成長與榮耀并行。
當圈子融入集體，集體團結了！
回眸我們這個圈子的過去，記得最清的就是老師那句話——校訊通，是一方沃土。我們要在這里開拓、努力提高自己的文章水平。這句話，樸實無華，卻早已印在50位班級成員的心中。我們都有一個共同的信念：不是最好，但求更好。
我們的圈子，就這樣誕生，在老師的一番鼓勵后。記得從那天開始，同學之間，課下不再只有瘋玩、打鬧，更多的——我們在為自己的“小窩”尋意見：“看我今天的博文了嗎？怎么樣啊？現在還沒有戴小紅花呢，是不是有什么問題啊？”再如：“看到你的評語了，謝謝你真誠的意見。”……
就是這樣其樂融融的氛圍，讓我們的作文水平加強；就是這樣快樂學習的努力，讓雛鷹盡早在風雨中搏擊……
當圈子融入課堂，課堂生動了！
圈子建設不到2個月，班級的日志數、點擊率逐漸增多。欣喜于班級成長的過程，更快樂于馳騁在書香的海洋。
在網絡的世界中廣識博友，學習課本中，我們發覺，老師的課堂更生動了。這是什么原因呢？讓我帶著大家去一探究竟——“把書翻到習作那一頁，今天要講的是總分關系式文章。先說說我們的博客圈子吧，有很多同學發到圈子中的文章，能恰當的運用更多手法，使之生動，小紅花就是老師給你們的獎勵。”這回明白了吧？我們的課堂之所以更有活躍性，要多謝“圈子”呢！因為有它，我們可以在博客上發表文章，在課堂上接受點評。
我們的班級圈子，很快讓學校知道了。那天，我碰到了我們的副校長，校長很欣賞我們的圈子，并豎起大拇指，為我們的圈子喝彩——這，無疑是我們在春天播下的圈子之種，如今果實累累啊！
當圈子融入假期，我們收獲了！
在認識校訊通不到3個月的`時候，我們又迎來了新的任務——考完期末試，我們就走進了寒假的天地。老師和家長不會再擔心我們的生活沒有規律，為什么？我們還要打理網絡家園呢！書香班級已經開賽，為了班級的榮譽，也為了自己寫作水平的升華，要努力呀！
“咚咚咚咚”，媽媽的手機來短信了。呵——一定是老師呀！果不其然：“家長您好，我班圈子已經參加書香班級活動，希望您監督孩子并與孩子一同學習，多讀書，讀好書！”老師每天的短信都在激勵著我們，一個寒假的努力，我們的圈子——已經進入了前50名。直到開學，書香班級中體驗到的快樂，還在我們腦海中時常浮現……
當圈子融入生活，我們成長了！
我們的圈子，算算還不夠1年的時間。但在這一年里，我們作文水平提高之快，老師和家長都有目共睹。
我們的圈子，算算還不夠一年的時間。但在這一年里，“書香班級”“閱讀天使”“博腕兒”“狀元文”，我們將榮譽一次又一次的升華。它們代表的不單單是個人的收獲，更是班級的榮光！
我們的圈子，算算還不夠一年的時間。但在這一年里，我們拼搏了、我們努力了，所以，我們成長了！
這個班級圈子，我們會永久保留。從20xx-11-17開始，我們的圈子，不會止步！
圈子作文（3）
在幾何圖形中，有一種與眾不同的圖形，它的名字叫圓。
我們的生活就似是一個圓圈，人們每天圍著屬于自己的圈子不停地轉啊轉，轉啊轉，一直轉到生命停止的那一刻。
每個人的生活圈子都不一樣，每個人都會擁有自己的生活圈子，每個人都不會明白與理解另一個生活圈子的人。每一種生活的難處和隱痛只有過這種生活的人去細細品味，這是永恒的定律。
“如果你不能成為山頂的一棵松。
就做一叢小樹生長在谷中。
但須是溪邊最好的'一叢小樹。
如果你不能成為一只麝香鹿。
就做一條鱸魚。
但須做湖中最好的一條魚。”
……
三百六十行，行行出狀元。不管你的職業有多卑微，只要你能做到最好，你就是最棒的。干一個行業，只要同行欣賞你，你就很了不起了。不管你有多優秀，也不要妄想全天下的人都欣賞你，要一個撿垃圾的向一個作家豎起大拇指，這是不可能的。要知道，在一個喜愛文學的人的瞳孔中永遠看不到貝多芬。
我時常在想，人們生活的圈子就像奧運五環，每個圈子都不一樣，卻又互相交錯，有時，兩個不同圈子的人在交錯點相逢了，從相識到相知，從相知又到相愛，最后卻因為兩個人的生活圈子不同而導致分離。
圓不同于路，它不像路那樣變化多端，它從始到終只是一條，不像路那么多分岔口，最終使人迷失方向，找不到回家的路。圓很簡單，卻又顯得神秘，它從來沒有盡頭，人們繞著它不停地走，不知疲倦地走，想找到心中終點。但是，那個理想的終點在何方？
圈子作文（4）
我們的圈子建立時間可謂是很“悠久”了，大家一起在這個大家庭里感受到溫暖，所以，我們都十分喜歡它。
圈子創建以前，大家下課總是喜歡吵吵鬧鬧，蹦高蹦低。但是，自從圈子建立以后，大家下課的反應立刻有了變化。不像以前那樣津津樂道什么游戲，而是三五成堆的討論圈子，討論博文該怎么寫才能寫得好。大家也都各抒己見，你說說我博文的優點，我也說說你寫東西的閃光點。
而且，為了增進友誼，大家還互相評分。經常能夠聽到這樣的聲音：“XXX，我今天給你的`博文打了X分，原因么，是因為……”如果被打了滿分——五分，被打分的人當然高興。不過，如果得到了3、4分，大家也不會在意，只要能夠得到一份對自己有益的建議，就十分滿足。老師也趁此機會“煽風點火”，給大家評幾個小紅花，讓大家紛紛陶醉起來，看看誰得到的小紅花最多。有人還別出心載的組織了“小紅花大賽”，要看一看到底是誰寫的博文最好。
不光是這樣，老師在課堂上也經常說校訊通。由于老師的推薦，班里幾乎人人都有校訊通博客。老師還經常點名表揚那些寫博文好的同學。每次一公布名單，在其中的人定然十分自豪，更加努力：“我寫的好吧，老師都這么覺得！”如果不在名單中，大家也會受到感染，認真地寫博客，爭取受到老師的表揚：“雖然這一次我沒有被老師表揚，但是，下一次我一定能夠成功的！”同學們因此其樂融融，寫作水平也得到了提高，再也不怕什么“應題作文”！
由于同學們的共同努力，我們的圈子也成為了明星圈子，日志數和點擊數飛速上升，這都是大家共同努力的結果。我們就如同雛鷹，在這個圈子的呵護下，沖上云霄，自由的飛翔著。我們快樂，我們自豪，我們在風雨中搏擊，我們在奮斗中成長！
讓我們共同在沐浴在校訊通這片藍天下，茁壯成長！
圈子作文（5）
張愛玲說過：“培養孩子是個危險的職業。”其危險就在于設定了一個圈子，一個想方設法讓孩子跳不出的圈子，其實，這對于被設定者才更危險。生活、人生告訴人們：走出圈子是非常必要的。
走出圈子是生存的唯一途徑，法國科學家法伯的“毛毛蟲”實驗 很清楚地告訴人們：如果那些毛毛蟲中的任意一只稍微與眾不同走出那個追隨的怪圈，那么它們就獲救了，得以生存下去。有時候，我們也會陷入某種怪圈，與其在這種怪圈里掙扎，倒不如冷靜地思考一下，想想自己該如何走出怪圈另尋生路。或許就會到達“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的美好境界。
走出圈子是成功的最佳道路。潘石屹，一路艱辛走來，終于考上大學到石油部工作。“創業資本”只有80元錢，但他相信走出原來的工作圈會有更大的發展空間，如果當時潘石屹享受著還不錯的工作，他就不會擁有今天巨大的成功，不會有SOHO中國有限公司，不會成為中國房地產發展中代表創新和前衛的一個符號。我并不是主張每個人都擱下手中的.工作去“尋夢”，但是對于一個善于學習和思考的人來說，一旦看到機遇，哪怕很熹微，都會產生思想的火花，打破原有的圈子去接近機遇，創造更大的成功。
走出圈子是民族振興繁榮的根本。1949年中華人民共和國的成立，走出了舊中國半殖民地半封建社會的圈子、過渡、改革、發展，到今天成為世界民族之林一顆閃亮的明星，19世紀末康梁的的維新變法，20世紀初孫中山的辛亥革命，固然取得了成效，但由于沒有改變中國社會半殖半封的社會性質，沒有走出那個任人宰到的圈子，革命很快歸于失敗，中華民族要永遠屹立于世界，震撼世界，需要不斷走出那些外國干涉，本國發展薄弱的圈子，不斷發展強大。
徐志摩為了尋夢，沒有陶醉于眼前的碧草，“撐一支長篙，向青草更青處漫溯”。個人的生存發展，社會的強大富饒，世界的和諧進步，都需要走出圈子，才能尋覓到更美的夢想！
圈子作文（6）
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的新圈子初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班里又換位置了，我有了新的圈子，這是個特別的圈子，當然，這圈子中的人也是特別的！
新同桌·小綠
窗外，寒冷刺骨，冷冷清清；窗內，殺豬宰羊，喜樂歡天。
換了新同桌，大家自然好奇，我神奇般地被換到了第一位，而我的同桌卻是班中頗具特色的“小綠”。說起小綠本人，他，是個胖乎乎的“小豬”，由于經常穿一件綠色的毛衣，所以地理老師就封他了個“武林名號”——小綠。他為人豪爽，超級愛笑，但也常常“樂極生悲”。
一次，午自習，老師還沒來，于是我們幾個開始“談笑風生”。過來一會兒，他笑著罵了別人一句，正好老師“破”門而入，被抓了個典型。然后呢？然后老師辦公室就多了一個被罰站的人。
這個“猴子派來搞笑的”小綠，給被書山題海折磨的我們帶來了幾許歡樂和輕松的享受。
新稱號·門神
門外，寒冷刺骨；門內，花香鳥語。
而我，則是夾在這兩個不同世界中的“界碑”。每次開關門都會進來寒風，而寒風基本積在我這個“活界碑”上。忍氣吞聲可不是我的性格，于是，聰明的我很快就想出了幾個應對的神機妙策：
1、每次有人開門，我便會說：“隨手關門，好人一生平安！”聽到的人沒有一個不關門的（包括老師）
2、因為寒氣大多在腿上，所以，我又足智多謀了一次：把無處放置的棉服系在腿上，之后我便穿上了一件“裙子”，也像個異形的胡蘿卜。真是既“好看”，又“實用”。
因為每次都這樣，久而久之，同學們開始親切地叫我——“門神”
新組長·小火車
早自習，歡喜笑語，每個人臉上都有笑，可老師一來，我們“翻臉比翻書還快”，誰都被冷冷的'氣氛凍得張不開口，但小火車是個“異類”。
他仗著英語好的“先天優勢”，以英語課代表的身份作掩護，放心大膽地在自習課上“言論自由”，要是老師問起你說什么呢？他就理由充分的說，是有同學在問他英語題。其實啊，他在談天說地，滿嘴跑火車呢，要不，你以為他這個小火車的“美名”是從哪兒得來的呢？
怎么樣？我的新圈子是不是很有意思？真是“八仙過海各顯神通”，特別的人，特別的事，特別的圈子，特別的有趣！
圈子作文（7）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的關于寫走出這個圈子的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不知何時，我進入了一個圈子，一個嚼舌頭的圈子。
這個圈子里的成員很多，都是些和我年紀相仿的女孩。在這個圈子里，每張俊俏的臉上都懸著一條長長的舌頭，每張或如櫻桃或如花瓣的嘴巴里蹦出來的都是“前無古人，后無來者”的超一流暗器，每一滴看似普通的唾沫都足以溶解一個活生生的人。
正所謂：“人在圈子，身不由己。”自從進了這個圈子后，我也開始了在背后說人壞話，我也學會了陽奉陰違。
每天，我們都會圍成一個圈，歷數圈外人的種種不是。什么是“不是”？在我們口中，圈外人的“不是”是“不是”，“是”也是“不是”。
僅僅是這樣嗎？不是。在這個圈子里，會有三三兩兩的成員互相咬耳朵，小聲議論著某些圈內人的不是，語言都是那么不饒人。
每天都生活在這么一個陽奉陰違、暗器亂飛的圈子里，我感到了厭煩與恐懼。煩的是整天都要想著如何詆毀一個人而又不讓他或她知道，很無聊也很累；懼的是那些看不見的暗器殺傷范圍很大，稍不留神就會撞上幾個。
每天，每天，每天都在勾心斗角、爾虞我詐、提心吊膽地生活著。我好想，好想，真的好想走出這個圈子。
骨子里對真善美的追求推著我走到了圈子的'邊沿，促使我抬起腳，準備走出這個圈子。但，我收回了腳。我怕，我怕啊！我怕我的腳后跟還沒抽出圈子，圈子里的舌頭們就像毒蛇一般把我的腳纏住，然后把我拖回圈子，再整個兒地吞下去；圈子里的唾沫會像潮水般涌向我，順著我的腳后跟，一點一點地將我溶解掉；圈子里的成員會瞬間向我發出無數暗器，讓我無法活著離開圈子……
天啊，我該怎么辦？圈子的邊沿好暗，什么都看不見。我根本就不知道圈子外面是個什么世界，或許也是個圈子，也是個可怕的圈子。
我正至于昏暗幽惑而無物以相之，突然聽到心底傳來一個聲音：“走自己的路，讓別人去說吧！”是啊，只要我走出了這個圈子，她們的暗器就傷不到我了啊！即使這個圈子的外面又是一個可怕的圈子又有何懼？我已經邁出過一步就不會再怕邁出第二步的啊！
骨子里對真善美的追求到底占了上風，我毅然抬腳跨出了圈子……
圈子外面，原來是陽光明媚。