自然的啟示作文初中（1）
初中作文：自然給我啟示1
在那一片沒有人的地方 ,沒有什么能打破那寂靜。
森林里到處是生機盎然，野芳發而幽香，佳面木秀而繁陰。一種寧靜與悠游，顯得和諧與安詳。天空中掠過幾朵白云，風兒追著它們，時而把它們打散，時而讓它們聚攏，湖水清洌，魚兒們像是在空中游戲。這就是大自然。我們依賴它，從它身上我們得到了無數財富。站立凈土，閉上眼睛，聽一聽風給你講的故事：
和諧的與人類生活是我們的愿望，因為他們得寸進尺的占用我們的家園。當他們進駐森林時，一切都變了，樹木一棵棵倒下，物種不斷消失，生態系統逐漸被破壞，水土流失，當年的樹林。變成了如今的荒漠，以往湛藍的天空變得灰暗，昔日的湖水已變得渾濁不堪大自然在告訴我們，如果人類想用這樣的方式征服它，它將無情的懲罰我們。
兩種不同的對待方式，事物的發展趨向兩個極端。可是人類希望走向美好未來。因而，人類必須與自然和諧相處，走可持續發展的道路。一切來的太快了，泥石流，沙塵暴，水污染。這都是我們應得的報應，當我們無情利用自然資源時，懲罰已經開始了。馬爾代夫的幾近消失，敲響了人類的警鐘《巴厘島會議》和《哥本哈根會議》的召開使人們漸漸了解了低碳的生活理念，或許這是自然留給我們的一條退路，它要求我們打破傳統觀點，重新認識它：堅持“低碳生活”，走可持續發展道路。
對我們來說：只要，不使用一次性筷子，不浪費紙張，不亂扔電池，垃圾分類處理，出門隨手關燈，合理用水，只要有利于減少對自然的影響的一切行為，我們都要為之盡自己的一份力量，踐行自己的那份責任。
大自然在告訴我，人類只要合理利用自然資源，生活就會越來越好，反之，人類總會毀滅的。
初中作文：自然給我啟示2
大自然，一個多么可愛而又美麗的字眼。它象征著生機與活力，令我們陶醉更令我們神往。
春天，陽光和煦，萬物復蘇，一切都是生機勃勃。夏天，草木繁茂，雨水滋潤，世間萬物都是那樣調皮與可愛。秋天，金葉飄落，碩果累累，大自然沉浸在收獲的喜悅之中。冬天，北風呼嘯，大雪紛飛，天地間一片晶瑩，潔白，分外妖嬈。細細品味，美就在我們身邊。
大自然是豐富多彩的，更是富有哲理的，只要細心觀察，大自然的一切都能給我們啟示。
你可曾仔細觀察過螞蟻？你可千萬不要小看它們！有時，人類還真的需要向螞蟻學習，學習它們團結、自我奉獻的精神。
當一只螞蟻找到食物后，它并不會立即自己將它吃掉，而是會召集自己的同伴與它們分享。
你可聽說這樣一個故事，在一個平原上，螞蟻的洞穴中著火了，它們并沒有驚慌失措，四處逃竄，而是聚集在一起，抱成了一個團，中間的是年幼的螞蟻，外邊是年老的螞蟻，就這樣一個巨大的黑蟻團從大火中滾了出來，外圍的年老螞蟻失去生命，而中間年幼的螞蟻卻毫發未損，加起來整個蟻團的損失量也是很小的。年老的螞蟻圍在蟻團的最外面，它們毫無怨言，能為整個蟻族留下希望，它們心甘情愿犧牲自已。
這是一種多么令人震撼，令人敬佩的奉獻精神啊！想想我們的那些自私自利，絲毫不為他人著想的行為，我們難道不會感到羞愧嗎？真的，有時我們確實需要向螞蟻學習。
在大自然中，動物能給我們啟示，當然，植物也能給我們有深刻的啟示。
你可曾仔細觀察過荷花？如果我們想要擁有一個高尚的人格，我們就必須向荷花學習，學習它們高雅的品格。
看，那污泥之中的荷花是多么的潔凈，正如周敦頤所說：“出淤泥而不污，濯清蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植。”這對蓮的評價及其貼切，它們生長在極惡劣的環境中，卻不被環境所沾污，仍能保持自身的潔凈，高雅。
反觀我們自己，尚不說處在惡劣的環境中，就算我們所處的環境有那么一點點嘈雜，我們還能專心于自己應做的事嗎？我們能不受外界的影響而保持自身的潔凈嗎？顯然只有很少數能做到，那么我們不該學習蓮的品質，做一個潔身自好的人嗎？
大自然是豐富多彩的，更是富有哲理的。只要我們仔細觀察，認真體味，大自然就會像一個取之不盡，用之不竭的寶庫一樣，源源不斷地給我們啟示，給我們力量，給我們精神上的支撐，讓我們受用一生！
初中作文：自然給我啟示3
“一花一世界，一樹一菩提，”植物的萬千情狀都是大自然最直白的表達。人們大可不必以自己的主觀意識強行注釋植物的丑與美。
看過臘梅嗎？在它不開花的時候？它像一個丑陋的老太婆，消瘦的主干與雜亂樹枝，還有猶如蒼老的皮膚般的干裂的微微翹起的樹皮，枝間還有幾片半青半黃的樹葉，想它稀疏的頭發，那么那么凄涼。丑吧，那么的丑。之后呢！再次見到時，依舊是那么清瘦的枝干，但如孔雀開屏般的形狀。肌膚黑而潤澤，閃著光華。葉子掉光了，卻留下滿樹的臘梅。那一朵朵臘梅，有裊娜的開著的，有羞澀的打著朵的.。像一粒粒金玉，又像碧天的星星，走上前，俯身拾一朵，外層是淡黃的透明的幾層瓣，很有冰清玉潔的韻致。花心是淺淺的暗紫色，像是把從春至秋精心孕育的美好發揮。臘梅最終守的云看見月明了！深吸一口氣，覺得那花香凝聚為一片花海淹沒了我，正如“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”
那棵丑樹，不，現在是美樹了。只待開花，才證明它高貴的身份與美麗的品質。誰能想到從春到秋沉默不言的竟是會在百花凋零的寒冬，綻放的臘梅呢！之后，當冬天過去的時候，因為盛開而耗盡心力的樹變得更加憔悴，枝葉凌亂。"無意苦爭春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故。”
一棵臘梅只有在沉寂過后絢爛綻放，給他人以芬芳和美景。一個人在耕耘之后才會獲得成果，為他人和社會盡心力，做貢獻，才能贏得世人的尊重和擁戴。臘梅對結局了然，但并不是無謂的存在于世間展示它的風骨和氣節。
初中作文：自然給我啟示4
難以捉摸的大自然創造了世間萬物，孕育了無限的生機，讓整個世界變得豐富多彩，燦爛繽紛，到處都是鳥語花香，生機盎然。
清晨，在嘹亮的雞鳴聲中醒來，太陽從東方的地平線上緩緩升起，和煦的陽光灑在惺忪的臉上，新的一天又來臨了。在一番“整理”之后，我整裝待發，隨著時間一分一秒的流逝，在八點鐘聲想起的那一刻起，我跨出家門，去領略大自然偉大的創造力。
走在相間的小路上，路邊長滿了各種各樣的野草野花，晶瑩的露珠在綠葉的襯托之下玲瓏剔透，閃閃發光，讓人產生一種眼睛上的錯覺——以為是顆顆珍珠呢！兩旁的樹木高達參天，蒼勁挺拔，給人以力爭向上，努力奮斗知情。偶爾有一兩只調皮的蝴蝶從眼前飛過，在林間嬉戲；成群結隊的小鳥棲息在枝頭上，不停地左顧右看，似乎在享受大自然偉大的創造力。繼續往前走，似乎不遠處的山巒就在眼前，可就是觸摸不到，也許這就是“可望而不可及”吧。停下腳步，望著遠處云霧繚繞的山巒，我不由地感嘆大自然神奇而又美麗的創造，為我們這個原本平凡而又寂靜的世界增了光，添了彩，它真是一個功不可沒的創造者啊！我們的世界因為它而充實、滿足。
可不知從何時起，人們就打起了大自然的主意。昔日美麗富饒的大自然早已面目全非，高大挺拔的樹木如今卻成了光禿禿的樹樁，河中的魚也銷聲匿跡了，林中的小鳥早已不知去向，空中也無緣無故多了一些烏云。難道這就是我們對大自然的回報嗎？
我們破壞大自然，使大自然失去了往日的秀麗風景，這不是無條件的，接連發生的沙漠吞噬良田，洪水沖毀家園，以及污水污氣使人們患了無數的疾病，這都是大自然給我們的警示，這些鐵錚錚的事實啟示我們要保護環境，保護大自然。
雖然我生活在農村，環境污染不是太嚴重，相對來說比較好一點，但大自然給我的啟示并不少：我們共同擁有大自然，它是我們賴以生存的家園，我們應該竭盡全力去保護它，愛護它，使它恢復到原來生機盎然、欣欣向榮的繁榮景象。作為新一代的青年，我呼吁：保護環境，保護自然，使我們每個人義不容辭的責任。
初中作文：自然給我啟示5
大自然的力量是無盡的，他帶給我們的啟示也是毋容置疑的。
例如：人們根據蛙眼的視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準確無誤地識別出特定形狀的物體;根據蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿制了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內裝一個超聲波發射器，盲人帶著它可以發現電桿、臺階、橋上的人等。如今，有類似作用的“超聲眼鏡”也已制成……
仿生與高科技現代的雷達，一種無線電定位和測距裝置：科學家研究發現蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統。因為蝙蝠魔在飛行時發出超聲波，又能覺察出障礙物反射回來的超聲波。科學家據此設計出了現代的雷達——一種無線電定位和測距裝置…科學家通過對海豚游泳阻力小的研究發明了能提高魚雷航速的人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠運動形式的無輪汽車(跳躍機)等。
前蘇聯科學院動物研究所的科學家在企鵝王的啟示下，他們設計了一種新型汽車——“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動著前進，行駛速度可達50公里/小時……
人類的發明——來自動物的靈感船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿。科學家根據火野豬的鼻子測毒的奇特本領制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨魚反沖原理。科研人員通過研究變色龍的變色本領，為部隊研制出了不少軍事偽裝裝備。科學家研究青蛙的眼睛，發明了電子蛙眼。美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能，研究開發出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設計了蛤蟆夯(hāng)。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”。
大自然給我們的啟示還有很多，只要我們善于發現，我們一定可以從大自然的啟示中獲得更多的知識。
初中作文：自然給我啟示6
有人說道，敏感的女孩是很親近自然的。或許，我就是這樣的人吧。大自然不僅是所有生命的源泉，更蘊藏著無盡的哲理。它，才是一個真正的哲學家。我們所知道所了解的哲理與之相較，就如滴水與大海的差別。
物競天擇，適者生存，這便是大自然的生存法則。石縫里的種子，不發芽就只有發霉、死亡。若它奮力地向上生長，頑強拼搏，長出綠葉，它的生命的意義就已完美地詮釋。綠與枯萎，都是一生。這就是自然的啟示，只有努力地拼搏，才能不落后，才能不被淘汰，才能擁有生命的真諦。
但，努力拼搏，也會有失敗的時候。正如大自然所意喻的：人生不可能總是一帆風順，坎坷與人生歷程如影相隨。或許一路布滿荊棘，你帶著一身的傷痛和疲憊，一步一步向成功的頂峰挪去，竟是那樣的艱難。
如那沙漠中的駱駝刺，在那樣艱苦的環境下依然深深地扎根沙壤，一點一點地收集水分，頑強地生長著。那是何等苛刻的條件，那又是何等頑強的生命力！
這是自然在教誨我，要學會堅強！像駱駝刺一樣的，與逆境、亦與與生俱來的不公斗爭。不服輸，才有可能贏。或許人生幾經波折如黃河九曲，迂回幾度，大起大落，但始終義無反顧地奔向大海。在人生的征途中，誰不需經歷挫折？誰不需要面對困難？我們都應迎難而上，奮勇拼搏，去創造自己的傳奇。
自然如一位智者，教授我生存之道；又如一位仁者，指點我為人之道。
自然將大海指給我看，說：海納百川，有容乃大。那是大海，你扔一粒砂石，掀不起通天大浪。大海包容著你，它有一顆寬容的心。像與世無爭的仁者，任憑你如何辱他、笑他，他總是以一顆寬容的心來接納你，仿佛心寬闊得可以裝下整個世界。如海濱之沙，有無盡的包容。無論你在沙灘上留下多深的印痕，潮水涌上來，便抹去了一切，不留一絲痕跡。
小草長出了嫩綠的葉，小樹開出了芬芳的花，這是它們對陽光、雨露、大地的回報。生命的存在是感恩。太陽給予我們光明和溫暖，明月照亮了夜空，朝霞捧出了黎明，春光融化了冰雪，大地撫育了生靈。
懷一顆感恩的心，去對待天空、陽光、大地、身邊的每一個人，甚至是一棵矮小的樹、一朵無名的花。感謝生命中有萬物的存在，讓感恩滋孕著我們的人生。我們能從中汲取到成長的力量和成功的智慧。
自然是我人生的導師，無時無刻不在教導著我。
教我探索，教我思考，教我做人，教我成長。
初中作文：自然給我啟示7
美麗并不是只存在于外表，也存在于內心。
那一年，春天來得很早。清晨，我在公園晨跑，空氣濕潤而清新，花草上還嵌著露珠，顆顆晶瑩而飽滿，習習微風吹來，他們便在上面跳舞，整塊草坪閃爍著金色的光。我不由得停住了腳步。
駐足癡望，那行道旁迎風挺立的桑樹吐出新綠的嫩芽，仿佛那里面流動著生命，這使得他們那老朽的軀干也看上去生機勃勃，在向著陽光展現慈愛的微笑。
“一切都是生的喜悅！”我感嘆道。但突然，我發現這其中卻有些污點。
在那老桑樹萌發的生命旁，駐扎著一些不速之客——蠶。我仿佛看到了他們那貪婪的眼神，這真令人感到惡心，他們蠕動著自己的牙，仿佛想一下子把桑樹整個撕碎。看著看著，我不由得怒火中燒，搶先一步就用石塊朝它們打下來，看著他重重的墜落在地上，摔得個粉身碎骨，我不由得拍手叫好，轉頭便輕松的回家了。最后留下的只有被我打斷的桑樹枝條與那沾滿鮮血的蠶的尸體。
我以為這件事就這么過去了……
一天，母親叫我去天臺收被子，來到天臺，望著這一床雪白的棉被，我一骨碌地撲向了它，與他來了個熱情的擁抱，好舒服呀！這里面既舒適又溫暖，讓人心曠神怡。
回到家，我第一句就問：“媽！這是什么被子，這么舒服？”
“這是蠶絲被！難道你忘了？冬天你蓋的就是這個！”母親一邊整理一邊說。
“這怎么會跟蠶有關系？”我十分驚疑，“蠶怎么會對我們有利？”
“這是因為它日夜不停地吃桑葉，為破繭成蝶做著準備，到了一定的時候，它就會吐絲結繭，這時，我們人類就利用繭來做對我們有益的東西！”母親笑著，摸著我的頭。
“可他畢竟吃了桑樹的葉子，他是害蟲，就應該用石塊將其消滅！”
母親這時臉一下子拉長了，他沉默良久，回答道：“孩子，你先自己想想，蠶是怎樣吐絲結繭的？”
“吃了桑葉后呀！”
“那桑葉對它來說重不重要？”
“當然重要！”
“他們吃了桑葉后就能為人類做貢獻，那么其中有沒有桑葉的功績？”
“嗯……有！”
母親繼續沉默了，只不過那一天下午，她再也沒理我。
回到公園，看著當時丟下的那幾根桑樹枝，上面已經萌發了小葉兒，我想：如果我不打壞桑樹，不殺死蠶兒，也許，他們明天就結繭了吧！
桑樹的影兒漸漸被拉長了，“也許他們明天就結繭了吧？”我又在心里想著這個問題，難道我是壞人嗎？我曾今錯殺了一個多美美麗的生命！
美麗，有時候并不是只存在于外表，更存在于內心。
自然的啟示作文初中（2）
大自然是人類的老師，不斷地讓世界上出現各種發明：飛機、燈、電視、空調……
但這些發明并不是忽然就出來了，而是經過異想天開之后按想法陸續發明出來的，我也想發明一件物品，但在發明之前，可得好好想想了。在家里走廊的地方，我曾看見過一只壁虎，它從一個洞里慢慢地爬出來，停在了洞外，它的腦袋一會兒向左轉轉，一會兒向右轉轉，好像在偵察外面是否安全，可就在它躊躇不前時，一個紙團突然扔來，砸在這只小壁虎的頭上，差點掉下來，不知從哪里飛來很多紙團，一個、兩個、三個、四個……
終于，壁虎掉下來了，就在這只可憐的小壁虎馬上要被幾只碩大的腳踩死的那一時刻，我注意到了這只小壁虎圓圓的腳，并產生了疑問：“這只小壁虎為什么幾十個紙團都打不下來呢？”后來，我才得到了讓我最相信的答案：壁虎是靠腳上的吸盤而有攀爬的本領。即然這樣，我就想發明一種具有強大引力的鞋，要讓它有強大的引力，得有特殊的材料，既然壁虎的腳里有吸盤，我就可以模仿壁虎的樣子也安上一個吸盤，這樣就“萬事大吉”了。可是，它既然有了強大的吸引力，就不能隨隨便便地移動，如果它不能隨意移動，又怎么稱得上是鞋呢？于是，我往這種超強引力鞋上加入一種液體，這種液體既能增強這種鞋的引力更有持久性，還可以讓人隨意移動，你往左走，就和普通行走一樣輕松自如，你往右走，也是可以一樣輕松……
同樣一雙引力鞋，還有娛樂型、商業型、彈力型……我以后要發明這種引力鞋。
自然的啟示作文初中（3）
大自然是人類最偉大的奉獻者，給了我們許多寶貴的資源，可是這些資源因而過度開發，而正面臨枯竭。
這次，我們在交流會上，討論的主題就是：大自然的啟示。在交流會上，同學們有的說：“大自然給了我們許多寶貴的資源，我們要珍惜，”有的說：“大自然中的生物給了人類很大的啟示，使人類發明了飛機，日光燈，電子蛙眼，電鋸等，”還有的說：“我長大要當一名
發明家和設計家，把我自己想像的東西發明出來，”在交流會上，大家都表達了自己的想法。
而我卻跟他們的想法不同：大自然默默無聞地奉獻出自己的一切，它從來不懂得什么叫自私，但是貪婪的人類卻把大自然幾乎所有的財富掠奪一空，在共同的家園里廝殺。
大自然把一切都讓給了我們，它從來不懂得什么叫自利，總是傾盡所有，但人類在做多少慚愧的事：砍伐樹木，使水土嚴重流失，地震。
海嘯，是大自然對我們的懲罰，我們要一同行動起來，來拯救黃河母親，來拯救所有一切被破壞的自然環境，這樣才能使大自然恢復成原來美麗的樣貌吧！
為了拯救這所有被破壞的自然環境，讓我們一起行動起來吧！le's go!
自然的啟示作文初中（4）
大自然對我們有很多啟示,今天我給大家講一講我的發現和有關生態平衡的故事.人們經常開墾放牧,砍伐樹木,這使水土大大流失.我受到啟發是:人類不要再開墾荒地,如果不是的話,和有了,但是河里沒有水.大自然對人類有了懲罰,也有恩賜.
一天,人們看見天上的小鳥就想到小鳥可以飛,從此人們從動物身上得到了許多啟示:如利用蝙蝠耳朵和嘴巴研制出雷達;在發光魚身上研制出伏特電池”豬鼻”研制出防毒;面具;”鋸”草研制出鋸子;蜻蜓眼睛研制出復眼照相機;水母研制出風暴測試^這些都是我的發現,也就是人類的研究.說完我的發現了該說生態平衡故事了.從前,有一個村莊,村莊里面有一塊大樹林,人們每天都去砍伐樹木用來蓋房子,一天突如其來的洪水來到村莊上,沒有樹木的遮擋,洪水把村莊里的莊稼和房子一沖而盡.我的分析是:因為人們砍伐太多的樹木,已示洪水來時沒有東西遮擋把所有的東西都沖毀了.我的感受是:不要砍伐那么多樹木,不然洪水來了，什么也沒有的遮擋，把家中的一切都毀就不值得了。
從前，人類曬谷時，總有成群結隊的麻雀來偷谷子吃，后來人們想方設法的把麻雀消滅了，谷子反而因此而減產。我的感受是：大自然的一切事物都是互相聯系的，你違反什么，什么就和你作對。我們學會和他們相處。
自然的啟示作文初中（5）
生活中并不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。一顆敏感的心靈感受大自然的悸動，將之訴諸筆端，便有了另一番光彩。
一沙一世界，一葉一菩提。只要用心品味，那平凡的事物也是最美好的，最動人的。林則徐曾說：“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛。”萬涓成水，終匯成河，奔向廣漠的大海。“誰道人生無再少，門前流水尚能西。”蘇軾棄世人之恐，悵人生再少，可見其心志。“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”東坡見淡慕榮名利，獨享生命如水的灑脫。李白見河河之水留下“黃河之水天上來，奔流到海不復還”的名句，用心感受到黃河水的清高。水給詩人以啟示，作出這些千古流傳的詩篇，也感受到了水的魅力。大自然中的萬千事物，只要用心感悟，也會感受到它的魅力所在。
春雨淅淅瀝瀝的下著，天地空一片空蕩。“潤物細無聲”的春雨洗去殘冬留下的灰塵，滋潤著歷經霜雪的小草，讓小草堅強的鉆出地面。在這“草色遙看近卻無”的景色中，我們感受到那春雨中的清鮮氣息。在這春雨中，我聞到了一股濃濃的奶茶味，這讓我想起了我的母親。在充滿樂趣的童年歲月，我陶醉在母親編織的綺麗童話中，享受媽媽的關懷。那晚，我正沉浸在春雨中，沉浸在那冬末春初的春雨中。一寒氣侵入房中，我不經哆嗦了一下。手觸到了奶茶，媽媽沖的奶茶。這濃濃的奶茶讓我感到內心一片溫暖，頭頂像升起一輪小小的太陽。房門外傳來了那再熟悉不過的腳步聲，媽媽輕輕開啟房門。手中抱著一床棉被，媽媽說：“現在雖多已是春天，但天更冷了，小心感冒。”放下被子就出去了。我頭頂的太陽更添光輝，一股熱流從腳趾直沖眼眶。我怎么哭了？一杯奶茶，一床棉被，這是多么平凡的東西，卻有如此力量。我沖出房門想大喊一聲：“媽媽，我愛你。”但媽媽卻看著我，笑著說：“還要一杯奶茶嗎？”我又把這句話憋了回去，我說：“不”。我那時才知道奶茶和棉被的平凡之處正是它的偉大之處。
“臨行密密縫”是古代母親對游子的關懷，現在我們的母親同樣懷有這偉大的母愛，這春雨般的母愛無微不至的滋潤著我們。“誰言寸草心，披得三春暉”呢？母親的恩情我們是無法回報的。這春雨一樣的`母親是世界上最美的人，她有春雨的朦朧、春雨的和藹、春雨的無私奉獻，春雨的任勞任怨。
這春雨使我想起了你，想到了你對我的關懷，你為我付出那么多，而我從沒為你做過什么。你像春雨一樣，而我不像小草那樣，小草不負春雨的期待，抽出嫩芽，而我卻默無聞。見到這春雨使我想起了你，我本應回報的你，我要爭取用更多的愛回報你，這春雨一樣的你——我的母親。
自然的啟示作文初中（6）
生活中并不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。一顆敏感的心靈感受大自然的悸動，將之訴諸筆端，便有了另一番光彩。
一沙一世界，一葉一菩提。只要用心品味，那平凡的事物也是最美好的，最動人的。林則徐曾說：“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛。”萬涓成水，終匯成河，奔向廣漠的大海。“誰道人生無再少，門前流水尚能西。”蘇軾棄世人之恐，悵人生再少，可見其心志。“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”東坡見淡慕榮名利，獨享生命如水的灑脫。李白見河河之水留下“黃河之水天上來，奔流到海不復還”的名句，用心感受到黃河水的清高。水給詩人以啟示，作出這些千古流傳的詩篇，也感受到了水的魅力。大自然中的萬千事物，只要用心感悟，也會感受到它的魅力所在。
春雨淅淅瀝瀝的下著，天地空一片空蕩。“潤物細無聲”的春雨洗去殘冬留下的灰塵，滋潤著歷經霜雪的小草，讓小草堅強的鉆出地面。在這“草色遙看近卻無”的景色中，我們感受到那春雨中的清鮮氣息。在這春雨中，我聞到了一股濃濃的奶茶味，這讓我想起了我的母親。在充滿樂趣的童年歲月，我陶醉在母親編織的綺麗童話中，享受媽媽的關懷。那晚，我正沉浸在春雨中，沉浸在那冬末春初的春雨中。一寒氣侵入房中，我不經哆嗦了一下。手觸到了奶茶，媽媽沖的奶茶。這濃濃的奶茶讓我感到內心一片溫暖，頭頂像升起一輪小小的太陽。房門外傳來了那再熟悉不過的腳步聲，媽媽輕輕開啟房門。手中抱著一床棉被，媽媽說：“現在雖多已是春天，但天更冷了，小心感冒。”放下被子就出去了。我頭頂的太陽更添光輝，一股熱流從腳趾直沖眼眶。我怎么哭了？一杯奶茶，一床棉被，這是多么平凡的東西，卻有如此力量。我沖出房門想大喊一聲：“媽媽，我愛你。”但媽媽卻看著我，笑著說：“還要一杯奶茶嗎？”我又把這句話憋了回去，我說：“不”。我那時才知道奶茶和棉被的平凡之處正是它的偉大之處。
“臨行密密縫”是古代母親對游子的關懷，現在我們的母親同樣懷有這偉大的母愛，這春雨般的母愛無微不至的滋潤著我們。“誰言寸草心，披得三春暉”呢？母親的恩情我們是無法回報的。這春雨一樣的母親是世界上最美的人，她有春雨的朦朧、春雨的和藹、春雨的無私奉獻，春雨的任勞任怨。
這春雨使我想起了你，想到了你對我的關懷，你為我付出那么多，而我從沒為你做過什么。你像春雨一樣，而我不像小草那樣，小草不負春雨的期待，抽出嫩芽，而我卻默無聞。見到這春雨使我想起了你，我本應回報的你，我要爭取用更多的.愛回報你，這春雨一樣的你——我的母親。
自然的啟示作文初中（7）
晴朗的天空出現了一個小點，原來是一架飛機經過。可飛機這么大，又浪費材料，而且有重，飛起來危險極大。
該怎么辦吶？可蜜蜂早就解決了這個問題。
蜜蜂能夠將自己的蜂巢建的容量大，且極其堅固而又最節省材料的結構。科學家觀察蜂巢，發現蜂巢有一個個排列整齊的六棱柱形小蜂房組成，這些蜂房的底部由3個相同的菱形組成。這些發現讓科學家和人們非常開心。
之后，人們模仿其構造用各種材料制成蜂巢式夾層機構版，強度大，重量輕，不易傳導聲音和熱，是建筑和制造航天飛機、宇宙飛船、人造衛星等的理想材料。
這一切的一切都是通過大自然蜂巢的啟示而得來。因此，在我們日常生活中要有一雙善于發現的眼睛，為社會帶來財富，造福人類，生活，和文明。
自然的啟示作文初中（8）
我們生長在一個幸福美麗的時代，生活條件比以前有了很大的改善，但我們周圍的環境卻遭到了嚴重的破壞，人類的家園——地球，正面臨著危機。如果不保護環境，人類都將面臨災難。
走在大街上，望望道路兩邊的垃圾桶吧，它總然而餓的饑腸轆轆而它的身旁卻到處都然而“食物”。這都然而我們人類干的，只要我們走上一步，就能夠持續環境衛生，但然而我們就連小小的一步，也不顧愿意踏出，生怕累著自我。
此刻抬頭望望天空吧，他總然而死氣沉沉的。在城市很難看到藍天和潔白的云。晚上，只能看到孤獨若隱若現的月亮了。
近年來，人類對環境的污染較為嚴重，隨意排放污水、廢水、亂伐樹木、捕殺動物，大自然不也在報復人類了嗎？每年不然而都有洪水、地震、海嘯的嗎？它們都然而頻繁出現。真然而應了一句話：天作孽猶可束，人作孽不可活。唉！早知如此，何必當初呢！
醒悟吧！人們。要明白地球然而大家的，我們都有職責保護它，這只然而我們的舉手之勞，但實踐起來卻很難，努力吧！
自然的啟示作文初中（9）
當酷熱的夏天轉變成蕭瑟的秋天，陣陣蘋風吹來，人們便會不禁感慨時間宛如白駒過隙，東晉詩人陶淵明說過:“及時當勉勵，歲月不待人”；當冷冽的冬天搖身一變成為生機盎然的春天，徐徐榖風拂來，人們即會想起需積極面對世界。因此大自然的更迭都在潛移默化中影響我們的想法。
優游于廣袤無垠的汪洋大海，恣意與小魚嬉戲，使人感到身心放松；閑步于森林中，看見翠綠的葉片逐漸披上黃褐色的外套，使人們了解光陰似箭、歲月如梭；在蓊郁而寬廣的草原上盡情地奔跑，跑到地平線為止，帶給我們“行到水窮處，坐看云起時”之感，也有“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”的啟示。
倘若你在生活中不順心，感到萬念俱灰時，不妨試著到郊外走走，親近大自然，因為或許你將會在其中找到人生的方向或困難的解決之道，又或著帶給你不同的人生觀及價值觀，在看似晦暗無光的道路上糝落一道金燦燦的光芒，照亮人生的方向!
大自然帶給我們的'啟示是無限多的，一片綠葉、一朵紅花抑或是一抹霞光都如同良師或摯友般帶給你深遠的啟示，而時常置身于大自然的人，不但可以品嘗到自然界的奧妙，獲得精神上的愉悅，更能調適自我，在名為人生的樂章中譜出一首精彩絕倫的交響曲!
自然的啟示作文初中（10）
大自然，然而我們賴以生存的，我們從它的身上，發明了許多東西，比如：飛機、潛水艇、火箭……
水黽，一個十分普通的昆蟲，它為什么在水上能自由自在的“走動”，然后我們人類卻不行呢？這然而因為，水有表面張力，表面張力好比然而一張薄薄的膜，我們人類的重量大，把那一層“膜”打破了，其他重量比較重的動物，結局也然而一樣。而水黽和我們不一樣，它體重輕，腳上有細細的毛，那些毛厭水，它們跗節上的毛，能夠借助表面張力在水面上十分快的滑行，但不會掉水里。
我對水黽有著極大的好奇心，我打算透過水黽在水上滑行的方法，發明一雙水上滑行鞋，水上滑行鞋在水上滑行的原理然而這樣的：鞋子的底部然而一個充滿氫氣的氣墊，氣墊里的氣足以將人的體重變輕，這樣就能使我們人類在水面上滑行了！
這只然而大自然對人類的啟示之一，還有許許多多的發明和發此刻等著我們……
自然的啟示作文初中（11）
大自然里有許許多多的奧秘。比如說：由令人討厭的蒼蠅，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測艙內氣體的成分。從螢火蟲到人工冷光;水母的順風耳，仿照水母耳朵的`結構和功能，設計了水母耳風暴預測儀，能提前15小時對風暴作出預報，對航海和漁業的安全都有重要意義。還有……
蒼蠅是生名狼藉的逐臭之夫，凡是有腥臭的地方，都能找到它的蹤影。蒼蠅的嗅覺特別靈敏，遠在幾千米的地方的氣味也能聞到。但是蒼蠅沒有“鼻子”，若有氣味進入“鼻孔”，這些神經立即把氣味刺激變成神經電脈沖，送往大腦。根據蒼蠅嗅覺器的結構和功能，發明了小型氣體分析儀。
螢火蟲在夏日夜晚發出的光，和太陽光以及各種電燈光都不一樣。因為螢火蟲是依靠太陽核聚變來發光，所以人們稱它們為熱光源。螢火蟲發出的光，是由體內一系列特殊的化學反應引起的。因為它能100%地將能量換成光能，不產生熱量，所以人們就稱它為冷光源。
自然的啟示作文初中（12）
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”唐朝詩人白居易曾寫過這樣一首詩來贊美小草頑強的生命力。
春天剛剛來臨，萬物復蘇，大地一片生機。一棵棵小草從甜夢中醒來，它們扭動著纖細的身軀，唱著生命的歡歌，沖破了泥土的壓力，從地底下鉆了出來，一下子鋪滿了山野。小草，貌似柔弱其實堅韌，它有著頑強的生命力。它不像嬌嫩的花兒，需要人們辛勤地澆灌。不管是被酷熱的氣浪炙烤，還是被嚴寒的霜雪摧殘，它都沒有悲傷，沒有氣餒，而是與泥土緊緊地擁抱在一起，積蓄著力量，期待著“春風吹又生”。
登上高處，舉目遠望，茸茸的綠草，綠得含煙、綠得滴翠，隨著地形的連綿起伏，直達天際，仿佛一塊無瑕的地毯，輕盈地躍然紙上。
小草的生命力可謂強矣，小草的意志更為強矣!在白雪皚皚的雪地上，你同樣頑強地生長著，迎著凜冽的寒風，抵抗著極度的嚴寒。當春風把雪水淙淙地拂下去的時候，你又萌發出了幾粒嫩綠的新芽……
小草就是這樣周而復始、不屈不撓地生長著。說你渺小嗎?不!茫茫的山野足以使人感到天地之廣闊;說你讓人瞧不上眼嗎?不，你那堅強的意志可以讓人得到鼓舞和力量。
啊!大自然中的小草，你是那么的弱小，卻不怕被酷熱的氣浪炙烤、不怕被嚴寒的霜雪摧殘。而我，卻遇到一點小小的'困難就要找爸爸媽媽來幫忙解決。與你相比，我真是差得太遠了。謝謝你，小草，你的精神值得我學習，你是我最好的老師。
自然的啟示作文初中（13）
太陽升起又落下，花朵盛開有凋謝；一日晝夜的替換，一年四季的循環；河流奔騰不息，空氣冷熱不定。當清晨第一縷陽光冉冉升起，萬物都蘇醒，世間充滿生氣。當寒冷的冬天漸漸遠離，宣告著一年的結束，預示著新的一年漸近，大自然是神奇的，在每一件細微入至的小事中都能給予我們不同的啟示。
白居易曾寫到“野火燒不盡，春風吹又生”，已經燒毀的野草，再來年春天到來之際，又會萌出新芽發出綠蔭，這是大自然的規律，大自然告訴我們，生命的循環；杜甫曾寫到"隨風潛入夜，潤物細無聲”，春雨悄然的到來，在人們沉睡之際帶來細雨質潤大地，同時宣告著春季的來臨，春雨是大自然的信使。李紳曾寫道“春種一粒粟，秋收萬顆子”在春天播種，在收獲的季節就能獲得收獲。只要在合適的季節默默的耕耘，那么總有收獲的那一天，付出的汗水換來的就是一片豐收的景像。
我是一名高中生，承重的學習負擔壓得我喘不過氣，偶爾閃過一絲放棄的念頭，坐在靠窗的位置，抬頭望望寬廣的操場，望望生機盎然的大自然，總會想起自然讓我明白的許許多多，大自然教會了我在適合做一件事的時間內好好的做好一件事，不要老想著結果，要相信付出了汗水就一定會有收獲，現在的我是好好學習的時間，盡管心里擁有想要喜歡的人可是我知道時機并不適合，該讀書的年紀就一定要好好的學習，用盡全身所有的力氣去為自己的愛人為自己的未來拼搏，等待自己足夠好足夠完美，就會收獲自己想要擁有的一切。
自然的啟示作文初中（14）
西方詩人從一粒沙中看世界，從一朵花中看大氣，中國詩人從長江流水中看到歲月的消逝，從月圓月缺中看到了事物的變化。
我們都生活在這個大自然中，我想我們有必要去了解它，去探索它！
人的一生真的很短暫，我們生活在有限歲月里，一定要去接近大自然，去探討它，正所謂一份耕耘，一份收獲，我們最終自然會參透其中的道理。
蟲兒的作繭自縛是為了蛻變成美麗的蝴蝶，穿梭在百花叢里；飛蛾撲火是為了體驗一下光和熱；瘦小的螞蟻當遇到災難時，迅速聚攏成一團，把傷害降到最低我真的很佩服這些弱小的生命，因為這使我明白，只要勇于向困難挑戰，只要勇于嘗試，就能夠把黑白的人生變成彩色。蒲公英長大了要離開自己依賴的家，展翅高飛，飛到屬于自己喜歡的一片天地。我們也一樣，要學會獨立，學會自主，學會靠自己去創造想要的生活，因為那樣的生活有價值，很踏實
伊索寓言中有這樣一個故事：在冰天雪地里，善良的狍子用柔軟的身軀溫暖著被風雪凍暈的人，然而卻有些卑鄙的獵人利用狍子善良的天性，常常假裝暈倒，在趁機捉住它們，強悍的獵人手拎著瘦小的狍子，大搖大擺的回家
你們有沒有想過，你們的獵物也有家人等著它團聚，你們有看到它那圓溜溜的眼睛里流露著是恐慌與煩惱嗎！當你們滿面春風的在炫耀自己的戰績時是否捫心自問過利用狍子善良的.這種行為符合戰績的道德標準嗎！當你們摸著它那柔軟的皮毛時，是否意識到僅僅是需要皮，就要奪去一個鮮活的生命！單純的狍子不會控訴，它們只會周而復始的發揚著善良的天性，對待任何人都一視同仁，哪怕是湮沒了良心的獵人。
狍子不求回報，卻能舍己為人，這難道不是大自然創造的奇跡、所賦予的純真嗎！
動物尚且如此，更何況我們人類也是自然界其中的一員。但生活中總有一些為名利勾心斗角、爾虞我詐的小人，在社會中，在燈紅酒綠的城市中，在形形色色的人群中，迷失自我，頹廢著的人，在誘惑面前喪失良心的人這些人跟狠心的獵人是同一等級的人，自私自利，連獸都不如，害人害己，最終自毀前程，悔恨的了解余生，為什么你們不聽聽大自然的聲音呢！
我們需要領悟更多的純真質樸，所以，讓我們把腳步放慢，去聆聽大自然美好的聲音，感悟人生的真諦！
自然的啟示作文初中（15）
在大自然這個奇妙的世界里，有著無窮無盡的奧妙，變幻莫測，等著我們去探究，去發現。
那是一個陽光明媚的上午。萬里無云，有一絲微風。樹上的喜鵲“喳喳喳喳”的叫著。我興奮地和小伙伴一起去玩躲貓貓，輪到我躲了，躲著躲著，突然看到路邊有許多螞蟻成群結隊，忙忙碌碌，火急火燎地往洞里搬餅干，他們爬上爬下的，非常有序地來回穿梭，好像要辦什么大事一樣。我想起科學老師告訴我們螞蟻有這種現象就說明要下雨了，應該做好防雨措施，我和小伙伴便趕緊往家跑，果然不一會兒便烏云密布，雷聲陣陣，大雨如注。
還有一次媽媽帶我去爬山。爬的途中，我突然發現旁邊的松果由展開到收縮，我趕緊告訴媽媽：“媽媽，媽媽，咱們快下山吧，要下雨了。”媽媽不信：“不會吧，這不天還晴空萬里，怎么會下雨了，孩子你是不是弄錯了呀?”“不會的!”說完，媽媽還要繼續往上爬。我趕緊拉住媽媽，帶她來到那顆松果前，“媽媽，你看這個松果，原來還展開著，現在合攏了，老師說過，是要下雨了，快下山吧!”媽媽半信半疑，和我一起下了山。剛到車里就變天了，豆大的雨點便落了下來。媽媽直夸我知識真多!
自然的語言豐富極了!從燕子低飛想到要下雨;從蜘蛛結網想到了太陽要出來;從繁星滿天想到明天是個大晴天……
大自然的啟示，對我們真有用啊!
自然的啟示作文初中（16）
神奇的大自然，千姿百態，鬼斧神工。大自然就像是人類的老師，人類通過大自然中的動物或植物已經制造了許多先進的發明。只要留心觀察大自然，大自然就會帶給我們無窮無盡的啟示，而我就在大自然中發現了很多有趣的秘密，雖然不是驚天動地的發現，但我依然興奮無比。
記得去年秋天，天氣漸漸轉涼了，周末我躺在床上看向窗外，落葉就像翩翩起舞的蝴蝶在空中飛舞，看著美麗的秋景，我的腦海中突然浮現出一個問題：天冷了，燕子為什么要南飛呢?難道是因為它們怕冷，都到溫暖的南方過冬去了嗎?帶著這個疑問，我立刻叫上爸媽準備到小區里去觀察。
來到院里，我等了又等，別說一群燕子，我連一只燕子都沒有看見。正當我失望準備上樓時，媽媽激動地喊了一句：“看!是燕子，燕子要南飛啦!”我迫不及待地扭過頭來看向那廣闊而湛藍的天空，“哇!”我驚喜地喊道。
過了一會兒，爸爸打破了這片寂靜的場面，對入迷的我和媽媽問道：“你們知道燕子為什么要南飛嗎?”我和媽媽面面相覷，期待地看向爸爸，爸爸咳嗽了一聲，神氣地說：“因為燕子是有名的候鳥，每年秋季它們都要成群結隊地由北方飛向南方。表面上看，是北方冬天的寒冷使得燕子離鄉背井去南方過冬，等到春暖花開的時節，再由南方返回。果真如此嗎?其實不然。燕子是以昆蟲為食的，并且它們習慣于在空中捕食飛蟲。可是北方的冬季卻沒有飛蟲供燕子捕食，所以燕子們每年不得不來一次秋去春來的南北大遷徙。”于是我又問道：“那么燕子們知道路線嗎?難道它們也有導航嗎?”爸爸微微一笑，回答道：“當然不是。候鳥是用自然光來確定遷徙方向的。”
聽完爸爸的講解，我恍然大悟，通過這次觀察，讓我明白：不愛仔細觀察的人是不會發現的，原來努力去觀察、去發現也是一種開闊視野和學習知識的好方法呀!就像是我語文第二單元沒有考好，我要認真地復習、仔細地預習，像燕子一樣堅持不懈，我相信，只要這樣，下次考試就一定可以取得好成績。
自然的啟示作文初中（17）
大自然就像人類的老師，只要用我們的眼睛認真觀察，一定會有所發現。
“我一定要發明一種東西造福人類。″放學后，我一邊想一邊往家走。一回家，我家的小貓就從沙發上輕輕跳下來，迎接我。我剛要抱起小貓，可仔細一想：貓這么小，從高處落下來，為什么不會摔倒呢?通過查找資料，我知道了真相：原來貓從高處落下時，會用尾巴調整平衡，在空中改變身體姿勢，讓帶軟墊的四肢輕盈落地。那我未來發明一個"貓降落儀″，這個儀器的功能就是從高處掉下來時會彈出平衡儀和軟墊從而讓人安全落地，人類就不會從高空墜落而傷亡。
可這還不能滿足我的要求，我要發明一個三合一的高科技用品。對了，去年我們在上海水族館看水母，水母細長的觸角先是合攏，收縮，在″倏″地伸展開來，觸手處冒出許多小泡，水母就是利用反沖原理游動。那我可以發明一種″氣體噴射器″，噴射器上安裝兩個按鈕，一個紅色，一個綠色。按一下紅色按鈕，你就會往天上飛。再按綠色按鈕，你就會在當前高度上不受引力影響而停留。它可以讓人們大大減少交通擁堵現象，可以在空中悠閑自在地玩耍。
我想得正美呢，卻看見一只壁虎在房頂攀爬，"奇怪，壁虎怎么能在房頂上爬行呢?”我又帶著疑問來到書房查找資料。原來，壁虎的″腳″上大約有50萬根細剛毛。剛毛末端又有許多分支，分支會與墻產生電磁引力形成″吸盤″。那我可以仿壁虎的″腳″做成吸盤鞋。然后用電流進行控制，電流大時可以在陡峭的地方行走;電流小時可以在平坦的地方行走。
我把這三個儀器合為一體，不就變成了三合一多功能工作服了?我們可以讓工人穿上三合一工作服，先讓氣體噴射器讓他飛在空中，在指定位置停下，讓吸盤鞋用電流吸在墻上開始工作。如果電流突然因某種情況減小，從高處掉下來，貓降落儀就開始工作，讓人安全降落。這樣工人就可以安全在高空工作了，而且″蜘蛛俠”墜樓事件也就不會發生。
世界之大，無奇不有。只要留心觀察，大自然就會給人類許多啟示;只要認真實踐，就會造福人類。
自然的啟示作文初中（18）
大自然啟示初中作文篇1延綿的高山，潺潺的流水，廣袤的草原，無一不是大自然的杰作。大自然的景色總是讓人陶醉。要不怎會有“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的千古絕唱。
走進山里，隔光遠就聽到泉水泠泠作響，近看水流潺潺，清澈見底。宛如一個少女溫柔的撫摸著兩旁的小草。萬物入水，必蕩滌其污垢。這是為什么?是水的真誠打動了他們，近朱者赤，水的純潔不由的使他也干凈起來。想到這水將永不停息的流下去，直到注入大江大河，不禁為他勞苦一生，卻不得不與別人同流合污，而為之感慨。
逆流而上，水的源頭是一處瀑布。從幾十米高的山峰上飛流直下，浩浩蕩蕩，氣勢磅礴。看著他不可一世，橫沖直撞地從上面飛奔而下，經過石頭的撞擊。粉身碎骨后，又合在一起，收起以往的囂張，像泉水一樣靜靜地流淌，青春時代，我們就像這瀑布一樣，充滿活力，對外面一無所知，卻不顧一切。往前沖。經歷磨難后，方知悔改。
然而，不管是囂張的瀑布抑或溫柔的山泉都無法做到心如止水。人生何嘗不是如此，又有幾個人能平靜過完一生?
大自然啟示初中作文篇2這里沒有教室的壓抑，這里沒有成堆的書籍，這里也沒有諄諄教導的老師，這里只有我叫不出名字的老師綠樹和鮮花，有溪水潺湲，有藍天白云，有明媚的陽光，這里是自然的課堂。
在冬季狂風暴雨，大雪紛飛的摧殘中，許多樹木已經凋零，花兒也枯萎了，大地呈現出一片死氣沉沉，毫無生機的景象。然而松是樹中的豪杰，它頑強的生存了下來，有松的地方就是一片翠綠。梅是花中的豪杰，它同樣生存了下來，有梅的地方就是一片清香。他們告訴了我們：一定要不畏懼挫折與困難，勇敢的面對與迎接挑戰。
雄鷹在小鷹羽翼豐滿，具備飛行條件之時，就會狠心地抓起小鷹，將它扔下山崖，任憑小鷹用自己的翅膀拼命掙扎，為自己求得生的機遇。正是這樣，存活下來的小鷹，才練就了一雙強健有力的大翅膀，在藍天中自由的翱翔。小鷹的事例告訴我們：只有經歷磨難，才能夠成長。
大海遼闊無垠，無邊無際，無數的河流，江湖流入大海，才形成了這蔚藍之勢。他告訴我們：做人要心胸寬廣，寬宏大量。
一根繩子放在木頭上經過千百萬次的摩擦可以將木頭割斷，一滴再小不過，毫無力量的水滴將它自己脆弱的身軀無數次擊打在石頭上，竟可以將是石滴穿。它告訴我們：做事只要持之以恒，就一定能夠成功。
“千里之堤毀于蟻穴”一座如此堅固的堤壩竟會因為一個小小的螞蟻洞而坍塌，告訴我們不可忽視細節。
雌蜘蛛為了繁衍后代而吃掉雄蜘蛛，告訴我們做事要學會取舍，為了長遠利益，必須放棄毛頭小利。
荷花的高潔，蜜蜂的勤勞，螞蟻的團結，山脈的高聳……這些不都是大自然教給我們的知識嗎?
擁抱大自然吧，這里也是課堂!
大自然啟示初中作文篇3那是一個明媚的星期日，太陽露出了笑臉;鳥兒歡快地在樹上歌唱，草木滴著露珠，馬路兩旁的花朵挺立在枝葉上，陽光在絢麗的各色花朵上浮動著，然而像小山似得作業卻令我無法開心起來，心情十分枯燥，原本充滿活力地世界也因此而昏昏沉沉。一籌莫展的我，放下書本，來到蓬萊公園散心。
來到了蓬萊公園，我拾級而上，大口大口地呼吸這來自大自然的新鮮的空氣。剛才的一切不愉快都一掃而光，盡情地享受著大自然的恩惠。走累了的我輕輕地靠在亭子上，閉上眼睛，任風吹拂著我的臉龐，腦子里細細想著自然。
不起眼的小草映入了我的腦子。它們頑強、蓬勃、生生不息。我望著他們拼搏的樣子，就會想到那些逆水行舟的拼搏者。那一種讓人敬佩的勇敢與執著令我敬佩。當小草終于破土而出展現出它鮮嫩的綠色時，我突然發現了它們小小軀體里蘊藏著的不為人知的力量，那是像一座休眠火山一樣沉默著卻巨大無比的力量。是那些草告訴我：要勇敢，要堅強，不要輕易放棄!
此時我想到了剛才的挫折――老師的作業。我在草稿本上算了一遍又一遍，還是沒有解出來。我有點著急，似乎要克服千難險阻，似乎越過萬水千山，才能勝利。
思緒回到現實，我便從公園回到了家里，重新坐在了桌子旁，靜下心來，又算了一遍剛才那道題。終于我把這道題給解出來了。我的心情一下子愉悅，我感受到了勝利的喜悅。
通過自然這節課，我知道了在成長的過程中有坎坷、有挫折，在成長的過程中也有喜悅。但我們應該不管生活時怎樣，我們都應該微笑地面對生活。不管遇到怎樣的挫折，我們都應該不該放棄對生活的熱愛。