初中描寫雨的作文（1）

我曾幻想著一場雨能給我安寧，用最美的微笑來擁抱著我，能用溫暖將我的心填滿，曾經(jīng)就有一場這樣的雨，邁著屬于自己的清靈來溫暖我的心……

也許我是路邊毫不起眼的小草，只要一場甘甜的雨露滋潤自己；也許我是秋風中飄揚的落葉，只求埋入土里擁有自己的土地；也許如此平凡的我，只求一片溫暖的天地。但在這喧囂的塵世，就像一片煙塵滾滾的土地，在這片土地上，我不經(jīng)意間被鍍上一層金色的衣裳，一點一點地腐蝕著我的身軀，疲憊迅速涌向我的大腦，煙塵覆蓋了我的眼睛，沉淪像一首催眠曲，成為我夢里唯一熟悉的記憶。這是一場無休止的夢，一場爭斗的噩夢。我努力的掙扎著，翻滾著，卻如同陷入荊棘，磨破了皮，刺穿了肉，直到傷痕累累。

也許痛變成一種恐懼，讓我在追求的夢里不由地停息；也許痛變成一種習慣，而掙扎變成無力的回應(yīng)而開始放棄，就像一場猛烈的暴風雨，無論怎樣的持續(xù)，總會被曙光替代，總會被磨滅地不剩一點痕跡。我開始逗留在屬于自己的記憶力，努力的撐開自己的防護傘，將荊棘隔離，將一切隔離，成為一份犧牲了所有的唯一的安靜，開始一點一點地等待時光的倒計時，卻從未聽到時光敲響的警鐘。

直到有一天，在夢里突然聽到鐘聲響起，打破了沉睡的'黑夜，打破了以久的沉息。望著時光的輪轉(zhuǎn)，一點一滴的流逝，就像荊棘一條又一條刺在我的心里，第一次發(fā)現(xiàn)眼淚無法禁錮，第一次嘗試到不屬于傷痛的憂傷，眼淚劃破了金色的衣裳，劃破了荊棘，不知道什么時候我已沉沉睡去。第一次睡得如此安寧。

當我醒來時，我的身軀已變成原來的顏色，第一次發(fā)現(xiàn)原來自己也可以那樣澄凈與清明。到處都是生命的氣息，厚重的泥土香氣，空氣里彌漫著清新，我尋找著，想尋找是誰洗去我身上的鉛華，想尋找是誰留下這樣的印記，原來它是那樣的溫柔而細膩，留下每一處土地濕漉的清新，我還記得夢里身上流轉(zhuǎn)的溫柔細膩，一直流轉(zhuǎn)著進入我的心里，我開始用心傾聽，想聽聽它的聲音。

我傾聽著雨的聲音，聽它心里的聲音，原來它雀躍的時候是為大地灑滿雨露，為生命帶去清新，用自己的身軀洗刷著煙塵，即使同樣傾灌著它的生命，還是不斷的前進，不斷的給予，直到每一點每一滴都消失殆盡，那時候它便告訴彩虹來傳遞它的心意，那七彩的弧度是它對生命的微笑嗎？也許我們身上的澄凈與空明都是一份生命的延續(xù)，這是它的延續(xù)，灑滿了對生命的回憶。

初中描寫雨的作文（2）

你聽，它打在窗戶上“噼噼啪啪”；打在鐵皮屋頂上像暴怒中發(fā)出陣陣低吼的鼓聲，“咚咚咚”；雨水落到堆積成灘的水面上，“撲通撲通”，就像我們心臟有律的跳動，這聲音似新季節(jié)開始的興奮、不安，又似季節(jié)結(jié)束時的依戀、不舍。走在回家的小路上，天上正下起了牛毛雨，又好像再試探似得，落在衣肩上，似怕惹怒了我，落下的瞬間便消失了。只見天上低沉有節(jié)奏地吼怒著“轟隆隆。轟隆隆”，不一會兒，天上就如灑下億萬個大小一致的小綠豆，肆意的讓它們落在我的身上，好像挑逗似的，在我的手上不安分的游滑著。

沒有任何前兆，也沒發(fā)出任何聲響，雨兒好像被什么驚嚇到了，一會兒大，一會兒小，大時如黃豆粒，把身上打得生疼，小時輕如鴻毛般撓癢著我的身體。這時，我感覺周圍的一切仿佛靜止了：馬路上的喧鬧停止了，汽車的喇叭和尾笛也安靜了，蛋糕店門口勁爆的音樂也消失了，人們仿佛被定格了，停在一瞬。這是另一個世界，隱隱的聽到了輕巧、委婉的竹笛聲，我還看到了鳥兒自由的飛翔、柳樹隨意舒展著腰身。

又毫無預兆的變小了，聲音漸漸的離我遠去，細微的嘈雜聲緩緩的鉆進了我的耳朵里，好似在做最后的告別。直到我脫離了雨的世界，漸漸恢復了當初的喧鬧模樣。雨，停了，只見遠遠的西方，有一彎彩虹。

初中描寫雨的作文（3）

清明是一個伴隨綿綿細雨來到的，這清明雨的來到總是勾起人對逝世的親人思念之情。

這一天清明的早上，天氣陰沉沉的，空氣中迷漫淡淡哀傷，我也被這種氣氛感染到了，心情也隨著這種氣氛低沉了下來。吃完飯后，就被爸爸媽媽叫去掃墓，拿著香紙、鞭炮，踏上了掃墓的路。

在去的路上，下起了毛毛細雨。山上的路本來就不好走，再加上上下雨一打滑，但山上空氣很好，一路上小花啊，小草啊，我全然沒心欣賞，小鳥歡快地叫著，蟲兒開心地鳴著，我也沒心地聆聽著。我們來到了太姥姥的墓前，把雜草給拔去之后，燒一些香紙來寄托對天國那的太姥姥的思念，便離開了那里。走前我望著那孤零零的墳墓，我不禁滿面憂愁。

雨越下越大，山上的小樹苗被打得東倒西歪，周圍一片死氣沉沉。看到這樣的情景，激起了我一股思念之情。想了想太姥姥生前慈愛的笑容，對我的愛撫，頓時我淚流滿面。此時，大家都流下了淚，雨并沒有停下，在雨中，我們也分不清哪那是汗珠，哪里是淚珠，哪里是雨水，我真想對您說：“太姥姥，您在天國就安心吧。我在下面會好好的，您在天上看，也要保佑我。”

遠處的杜鵑花，開得是那樣的紅火，聽大人說，杜鵑花又被稱為清明花，它們之所以在清明節(jié)開放，是因為我想能把這份能給人心情穩(wěn)定的'心情帶給天國的太姥姥。于是跑了過去，摘下幾朵花，送給了身在天國的太姥姥。

清明節(jié)每一年都有，但每一年都有不同的情緒，而這種情緒并不是每個人都能感受到的，愿太姥姥在天國幸福安康！

初中描寫雨的作文（4）

雨是靜的使者。它讓一切都顯得那么自然，給予人一種賞心悅目的感覺。

觀賞雨中的景色，就像欣賞一幅名畫，就像品嘗一杯美酒，就像閱讀一本好書——每筆畫都是藝術(shù)，每滴酒都會甘甜，每個字都有蘊含。它使你感悟到了生活中的魅力，讓一個失落的人重新找回希望的光芒，體會到生命的價值。

雨是一種境界，一種萬籟俱寂的境界。它使你擺脫世間的束縛，重回大自然的懷抱。在雨中，一切都是靜的，使感覺只剩下你與雨。在雨中，我最容易發(fā)呆了。因為我總是被它的魅力所折服，不愿意從中蘇醒過來。

雨是無聲的。瞧！雨水打在石頭上激起一個個音符，組成一首優(yōu)美的歌。它唱出了世間的冷暖與親情。隨著風飄到耳旁，訴說著一個個故事。

聽雨是一種享受。閉上眼睛，聽著雨水撞擊在石頭上的聲音。肉身雖還在世，但靈魂已經(jīng)飄走了，飄到那如詩如畫的仙境中去了。聽著時強時弱的雨聲，是一種多么愜意的感覺呀！聽雨，讓你置身于一望無際的大海。霎時間，你的心胸也與海一樣寬闊，一樣浩瀚。使你領(lǐng)悟到人生的境界，真正領(lǐng)悟到“那人卻在燈火闌珊處”的境界。使人重新樹立了目標，獲得了解脫，得到了生活的意義。

我最喜歡雨中讀書。因為雨是高貴的，書也是高貴的。讓兩種高貴相遇往往會有意外的結(jié)果——雨會更加優(yōu)美，書也會更加富有哲理。這高貴與高貴的見面總會迸濺出燦爛的火花。

雨是我所期盼的。在雨中，我可以干許多事情。雨可以使我的心情得到放縱與解脫。

我喜歡雨，喜歡它所給予我的'快樂。

初中描寫雨的作文（5）

上第四節(jié)課的時候，忽然，刮來一陣狂風，把樹枝吹得亂擺，發(fā)出嘩啦、嘩啦的聲音，像一首《狂風交響曲》。狂風又把空中僅有的幾朵可憐的白云吹得無影無蹤。天也不再是那么藍，像是誰悄悄地蒙上了一層無邊無際的灰布，還綴上了幾朵黑壓壓的烏云把太陽遮住了。空中的鳥不再飛了，墻角上的蜘蛛被風從自己的“安樂網(wǎng)”上吹了下來。風漸漸小了，淅淅瀝瀝地下起雨來。樹枝被小雨打得微微發(fā)顫。低處的小坑里，剛剛積了一小層水，雨點打上去泛起了一圈圈波紋。隨著一陣風，雨點由小變大。

雨越下越大，好像誰在天上正向下大盆大盆地潑水。在三樓，透過玻璃窗向外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。雨點打在玻璃上發(fā)出“啪”“啪”的響聲，像是誰在敲玻璃。向下看，屋檐上的水順著瓦片流了下來，就像斷了線的珠子。這時，放學了，有雨傘的同學，撐開了傘，爭先恐后地向大門口涌去，就仿佛許多五彩的花瓣在雨中浮動。

人走得差不多了，雨也小了一些。這時，一個梳著兩條小撅辮的小姑娘，她提著自己長長的鮮黃色的裙子，輕輕地小心地趟著水跑。她多淘氣呀，又想走又想冒著雨玩?zhèn)€痛快。看到雨又小了一點，我就從樓上下來，準備走了，誰知，天不作美，雨下得更大了，更猛了。光溜溜的馬路上濺起了幾寸高的水花。一陣風吹來，雨點吹到了我身上，涼爽，柔潤，我感到了一種從未有過的感覺。雨漸漸小了，人們從躲雨的商店里、屋檐下走了出來，在濛濛細雨之中向家走去。

雨停了。空氣像濾過似的，格外清新，而且，還夾著一股泥土的清香。樹葉上的水還沒干，滴嗒、滴嗒地流著水。一切都那么新，像是誰刷過似的。我喜歡突如其來的雨，雖然它沒有春風的恬靜和溫柔，也沒有秋雨的喜悅，但它卻有著自己獨特的豪爽。

初中描寫雨的作文（6）

夏雨是氣勢不凡的，他帶著風，夾著雷，發(fā)出“噼啪-噼啪-的聲音，像炸鍋的豆子，打得房屋瓦片”

啪啪”的響。瞬時間，一張巨大的雨網(wǎng)從天邊蓋了下來。

夏雨是茫茫的，下得遠處的山迷迷茫茫的，若隱若現(xiàn)，隱隱約約的，富有神秘的氣息。

夏雨是涼爽的，它沖走了塵埃，沖走酷暑，蕩滌了污穢，刷新了大地，帶來了愜意與清涼。

夏雨是歡快的，它落在池塘里發(fā)出滴答的聲音，小螃蟹爬出了水面。用鉗子打節(jié)奏，小雨躍出水面，聆聽這歡快的交響曲。

夏雨是......