瞧我這個(gè)人的作文600字（1）
在很多很多人認(rèn)識(shí)我以前，都會(huì)被我文靜的外表所欺騙而以為我是一個(gè)淑女，也有很多很多人在認(rèn)識(shí)我以后，都會(huì)哀嘆怎么認(rèn)識(shí)了我這么一個(gè)“瘋子”。我其實(shí)長(zhǎng)得還可以，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)經(jīng)常綁成一個(gè)馬尾柔順的垂在腦后，彎彎的眉毛下面有一雙挺還好看的眼睛，眼睛下面還有兩個(gè)淡淡的黑眼圈，鼻子還可以，不大也不小，正合我意，嘴巴總是抿著，嘴角微微上揚(yáng)，總的來看，膚色還挺白的我，在沒被別人認(rèn)識(shí)之前，他們都會(huì)以為我是一個(gè)嫻靜的女孩子(特別是女生)。
可和我熟起來，他們就明白了，他們當(dāng)初的想法是完全錯(cuò)誤的。
因?yàn)閯偵铣跻唬叫聦W(xué)校沒有認(rèn)識(shí)的人，所以我異常安靜，過了幾天，當(dāng)上了語(yǔ)文課代表，交上了幾個(gè)朋友，我就開始不安穩(wěn)了，和周圍的人熟起來了之后，就更加不安穩(wěn)了，我會(huì)在他們面前不顧形象的大笑，會(huì)在體育課的時(shí)候很東竄竄西跳跳，和她們打打鬧鬧，頭發(fā)都亂了還繼續(xù)瘋狂著，把我在她們心中的形象毀了的還有一件我認(rèn)為是很重點(diǎn)的事，那就是—我在課間唱青藏高原。但是，趁著這青春還沒消逝，就讓我再瘋一次吧，到老了，可就不能再這么放肆了呢。
我也是很有愛心的，在公車上我會(huì)讓座，在看到撿垃圾阿婆背著一袋空瓶子的時(shí)候我會(huì)去幫忙，在同學(xué)傷心難過的時(shí)候我會(huì)跑過去陪她。我有時(shí)候也是有些小氣的，但那也是該小氣的時(shí)候才小氣，某天某某同學(xué)向我借餐紙，我問她拿來干嘛，她指了指桌之上的只有一點(diǎn)點(diǎn)的水漬，于是我憤怒了，就那么一點(diǎn)點(diǎn)的水漬為什么要犧牲我那么大的一張餐紙呢？于是我不借。有時(shí)候我發(fā)呆時(shí)，會(huì)有某同學(xué)過來捏捏我的臉說，哇！你好可愛！于是我憤怒了，我不要可愛我只要成熟穩(wěn)重啊|可誰(shuí)叫我那么幼稚呢……
瞧我這個(gè)人，有點(diǎn)瘋狂又有點(diǎn)安靜，有點(diǎn)愛心又有點(diǎn)小氣，有點(diǎn)成熟又有點(diǎn)幼稚，但是，總有一天我們也會(huì)長(zhǎng)大，到那時(shí)候，我們是不是也可以和現(xiàn)在一樣無憂無慮呢？
瞧我這個(gè)人的作文600字（2）
各位同學(xué)大家好，我是呂兆鈞，是一個(gè)帥氣的小男孩。我的個(gè)子不高，人也不胖。濃濃的眉毛下，一雙黑寶石似的眼睛，雖小，卻炯炯有神。嘴角時(shí)常帶著微笑，總給人一種易于親近的感覺。
我這個(gè)人啊，樂于助人，平時(shí)看到別人有困難，就要“拔刀相助”。
就拿一次“小練失蹤案”來講吧！那天，盛老師把批好的小練發(fā)了下來，大家都拿到了。可第二天，坐在我后面的鄧燁淳忽然著急地問我：“我的小練呢？昨天就沒發(fā)到，今天數(shù)學(xué)課肯定要做了，沒有小練，該怎么辦啊？”他就像熱鍋上的螞蟻，急得額頭上直冒汗。
問完我之后，他把目光轉(zhuǎn)向了劉昕：“劉昕，看到我的小練了嗎？”劉昕正在忙著寫作業(yè)，她頭都沒有抬一下，就不耐煩地回了鄧燁淳三個(gè)字：“不知道！”
鄧燁淳的小練不翼而飛了？不，不可能！一定就在某個(gè)地方，我一定要找到他的小練，并且是在數(shù)學(xué)課前！
下課的十分鐘對(duì)我來說異常珍貴，我一秒鐘都不放過，問了每一個(gè)同學(xué)，找遍了教室，可小練依舊不見蹤影。嘿，講臺(tái)上有一本無人認(rèn)領(lǐng)的小練，極有可能是鄧燁淳的！走近一看，唉，搞什么，壓根兒就不是。
可是我的希望之火并未熄滅，要是鄧燁淳的小練就這么不見了，作業(yè)肯定也沒法做了，這滋味，我可想象不下去。離數(shù)學(xué)課僅有不到一分鐘的時(shí)間了，同學(xué)們都做好了上課的準(zhǔn)備，我還在教室里東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)。對(duì)了，姚可為我還沒問過呢！我立馬去問他，嘿，在離數(shù)學(xué)課還有十幾秒鐘的時(shí)候，鄧燁淳的數(shù)學(xué)小練出！現(xiàn)！了！我的心里真是別提有多高興了，像吃了糖一樣。
邵哲妍沒來上課，我就為她當(dāng)小老師，一道題、一道題耐心地教她；赫一灃的作業(yè)來不及收，我充當(dāng)了“臨時(shí)課代表”；鮑柯熒有急事，沒時(shí)間去食堂盛飯，我把香噴噴的飯菜端到她面前……
瞧我這個(gè)人！聽了我的介紹，你現(xiàn)在是不是想和我交個(gè)朋友呢？
瞧我這個(gè)人的作文600字（3）
那些我經(jīng)歷過的事情猶如天上的繁星，有的讓我感動(dòng)不已，有的讓我羞愧難當(dāng)，有的讓我憤怒無比，有的讓我感到神圣莊嚴(yán)，有的則讓我感到妙趣橫生，還有的讓我體驗(yàn)成功的喜悅……其中我最難忘、最感動(dòng)的是那個(gè)冬天。
冬季的一個(gè)早晨，天很冷，窗外下著大雪，漫天的雪花在空中飛舞著、嬉戲著、綻放著；連風(fēng)兒也很無趣，出來奔跑著。即便是隔著窗戶，仍然能感覺到刺骨的寒意。我飛快地收拾著書包，準(zhǔn)備與雪花們來一次“親密的接觸”，并來一場(chǎng)“愉快的旅行”。
出了家門，迎面而來的寒風(fēng)與我打招呼，飛舞的雪花在我的指尖纏繞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到一位清潔工阿姨在鏟雪，為行人們開路。沒由來的，我的眼眶紅紅的，我主動(dòng)前去問好。突然，清潔工阿姨對(duì)我說：“小心！”并伸出手要拉我。我不知被什么東西絆了一下，摔在了地上。她將我扶了起來，我心里埋怨著：為什么不早點(diǎn)提醒我？于是便賭氣般地甩開了她的手，連心里原有的那點(diǎn)感動(dòng)也蕩然無存了。
來到學(xué)校，我把書本放好，手習(xí)慣性地往鑰匙那兒摸去，不料，什么也沒摸到。我急忙在周圍尋找，又往來時(shí)的路上找，不知不覺到了家門口。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見那抹橙色的身影，正準(zhǔn)備繞過她時(shí)，卻見她笑瞇瞇地拿出一把鑰匙問我：“小姑娘，這是你的吧？估計(jì)是你摔倒時(shí)掉的。”我僵硬地接過那串鑰匙，并點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)，我注意到清潔工阿姨已經(jīng)干完了所有的工作，似乎是專門在等我。我看了看她那因寒冷而被凍得通紅的雙手，眼眶蓄滿了淚水，揮了揮手。看著她的身影與雪色融為一體，心中滿滿都是感動(dòng)。
那個(gè)冬天，誰(shuí)打動(dòng)了誰(shuí)？漫天飛舞的雪花見證了誰(shuí)的平凡與不平凡？
瞧我這個(gè)人的作文600字（4）
媽媽多么偉大，多么簡(jiǎn)單的名字，卻使我們一輩子也難忘！
我的媽媽那么平凡，那么簡(jiǎn)單。她有一雙明亮的眼睛，但那無情的歲月已經(jīng)染白了他的黑發(fā)，一根根白發(fā)令我難受，那是因?yàn)槲覀儾虐琢怂拈L(zhǎng)發(fā)。有一件事情使我一輩子也忘不了。
那一天，我和朋友們頂著風(fēng)雪去補(bǔ)習(xí)班，我們剛到補(bǔ)習(xí)班就開始上課了。在經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的刻苦奮斗后，終于下學(xué)了，全班的同學(xué)都?xì)g呼起來，我們搶著電話給爸爸媽媽打電話……經(jīng)過幾分鐘的奮斗后，我終于拿到電話了，便立刻給媽媽打電話，一分鐘后，我聽到電話里有聲音了，便說：“媽媽你過來接我吧，我下學(xué)了。”媽媽說：“好，我馬上就來接你！”聽他說完，我就掛了電話。突然有一個(gè)補(bǔ)習(xí)班同學(xué)叫我去他家玩卡片，我便毫不猶豫的答應(yīng)了，之后我們就從后門出去了。
過了好久，我筋疲力盡的回到補(bǔ)習(xí)班，突然看到媽媽站在雪地里，快變成雪人了。他手里拿著一個(gè)雨傘，但是她沒打開，而把它拿著手里面。但是她是那樣焦急，眼神死死的凝固在前面，好像世上的什么東西也擋不住她一心找到兒子的決心。看到這一幕，我的眼淚落在雪地上打了一個(gè)個(gè)深深的洞。媽媽轉(zhuǎn)身看到我，臉上的焦急隨風(fēng)而去，換來的是一個(gè)微笑，媽媽輕輕的對(duì)我說：“沒有事，快過來。”那聲音是那么溫柔，那么柔軟，好像是一陣春風(fēng)輕輕拂過我的臉頰。我便踉踉蹌蹌的走過去，只見媽媽張開雙臂，我便加快了速度跑過去，撲進(jìn)媽媽的懷里，我的心里一直在吶喊：“媽媽，我對(duì)不起您，對(duì)不起您……”我的心里一陣感動(dòng)！過了良久，我和媽媽還站在雪地里，因?yàn)槲覀兂撩栽谛腋Ｖ小?/p>
媽媽，打動(dòng)我的不只是因?yàn)橐患虑椋騽?dòng)我的還是這個(gè)偉大、無私的名字。
瞧我這個(gè)人的作文600字（5）
往事總在我的腦海里流動(dòng)，似平靜的心海總有波浪起伏，過去的日子，我忘不了，但更忘不了那件讓我感動(dòng)的事。
那是二年級(jí)的時(shí)候，有一節(jié)體育課，我和我的好朋友屈思岑在一起玩。正當(dāng)我們玩的起勁時(shí)，突然，一個(gè)磊球朝我飛來，直接砸在我腿上。頓時(shí)，我感覺腿上麻麻的，隨后，就是一陣劇烈的疼痛，我傷心的哭了起來，誰(shuí)也不理，一個(gè)人一瘸一拐往教室里走。當(dāng)我就要走到教室門口的時(shí)候，聽見了一陣腳步聲，而那個(gè)腳步離我越來越近，我回頭一看，是屈思岑。她大步地向我跑來，關(guān)心的問我：“你的腿怎么樣，要不要緊”。我笑了一下，說：“沒關(guān)系”。
屈思岑把我扶到班里后，開始安慰我，等我的心情平復(fù)一點(diǎn)后，她又開始陪我聊天，給我講笑話，雖然她知道的笑話是有限的，但她還是依然在逗我笑，哄我開心。
不知不覺，最后一節(jié)課也上了。上課玲響了，她不放心地回到座倒上，雖然上著課，但她的目光還是會(huì)時(shí)不時(shí)的往我的坐位上看。
到了快放學(xué)的時(shí)候，她又是第一個(gè)沖到我的坐位上，對(duì)我說：“你的腿受傷了，今天就由我護(hù)送你回家吧”！我不好意思的說：“不用了”。她用不容爭(zhēng)辯的語(yǔ)氣說：“不行，不行”。反正我家又離你家不遠(yuǎn)，就讓我送你吧！最后，她就一直把我送到家門口，我對(duì)她說：“你幫了我，今天在我家吃晚飯吧”！她卻說：“不用了，我們是好朋友嘛”！說完就一溜煙兒跑了。我又追不了她，只好做罷。
光陰似箭，日月如梭，雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但它依然在我的腦海里揮之不去，難以忘懷。
瞧我這個(gè)人的作文600字（6）
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的打動(dòng)已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那是一份濃濃的老師之愛。她就是我的英語(yǔ)胡老師。
胡老師為了讓我們學(xué)好英語(yǔ)費(fèi)勁了心思，三年級(jí)第一學(xué)期時(shí)，我們剛學(xué)英語(yǔ)，為了讓我們喜歡英語(yǔ)胡老師買了表?yè)P(yáng)信來激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣；第二學(xué)期時(shí)，胡老師不讓我們厭倦英語(yǔ)，她給我們買了胸章讓班里掀起一股比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氣氛：四年級(jí)……五年級(jí)時(shí)用微信語(yǔ)言發(fā)送的辦法不讓我們放棄英語(yǔ)……
記得那時(shí)一個(gè)寒冷的夜晚，我剛寫完其它作業(yè)，正要發(fā)送英語(yǔ)朗讀內(nèi)容，一看都九點(diǎn)了，我怕胡老師已經(jīng)睡覺了，就用微弱的聲音讀著句子。沒過幾分鐘只聽見“滴滴”的聲音，胡老師發(fā)來了語(yǔ)言。肯定是打擾了胡老師，胡老師發(fā)來了批評(píng)語(yǔ)？我還沒聽胡老師說什么，就用顫顫微微的小手按住語(yǔ)言發(fā)送，用細(xì)微的聲音說：“打擾了胡老師。”接著我膽怯的打開了胡老師剛剛的語(yǔ)言：“要是能大聲點(diǎn)就好了，非常好。”這么晚了老師還沒睡，還在點(diǎn)評(píng)我們的作業(yè)呢。胡老師又發(fā)來了語(yǔ)音，我急忙打開了胡老師再次發(fā)來的語(yǔ)音，“你已經(jīng)是前10名發(fā)來的呢！讀得很好，加油！”聲音很沙啞，聽起來很疲憊。老師您辛苦了，您沒有嫌我遲，還在鼓勵(lì)我，我怎能不被打動(dòng)呢？
第二天胡老師批評(píng)著沒有發(fā)送的同學(xué)，胡老師說：“我昨天一直在等你們發(fā)送朗讀作業(yè)呢？11點(diǎn)多才……我的眼眶不由自主的濕潤(rùn)了。
時(shí)光飛逝，日月如梭。胡老師為我們花費(fèi)了多少時(shí)間，金錢？這樣含辛茹苦，兢兢業(yè)業(yè)，愛別人孩子如同自己孩子的女神，我們?cè)跄懿槐淮騽?dòng)，怎么有理由不專心學(xué)習(xí)呢？
瞧我這個(gè)人的作文600字（7）
胖胖的身子，紅紅的臉蛋；水靈靈的大眼睛；伶俐的小嘴，這一切就形成了我。
我叫蘇詩(shī)惠，今年10歲了。我是一個(gè)活潑可愛的小姑娘，非常喜歡看課外書，每天中午放學(xué)回家，便會(huì)從書架上挑選一本課外書來看，磚頭厚的《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》沒幾個(gè)星期就看完了。
因?yàn)槲铱吹臅芏啵宰魑膶懙靡膊诲e(cuò)，常常得高分，一學(xué)期下來，作文的平均成績(jī)肯定不低于37分（滿分40分）。
除此之外，我對(duì)羽毛球也非常感興趣。記得有一次，我放學(xué)回家，爸爸就說：“點(diǎn)妹，今天不做作業(yè)了，陪我去打羽毛球。”“好”我回答。球賽開始了，先由我發(fā)球，我發(fā)了個(gè)高球，爸爸趕緊奔向前，猛地一拍，球飛了過來。我看見球來得太快，就向后退了幾步，輕輕一拍，球慢悠悠地飛了過去，爸爸學(xué)著我的樣兒也輕輕一拍，我上前使勁一擊，球向爸爸身后快速飛去，爸爸沒接住。第二次只由爸爸發(fā)球，爸爸發(fā)了一個(gè)長(zhǎng)球，但我把球打得很高很高，我想：爸爸肯定以為輕而易舉就能接住，但是我的球哪有那么好接呀，果然，爸爸沒瞄準(zhǔn)就還了一板，偏了，沒拍中。我連贏了兩局，可神氣了，給爸爸扮了個(gè)“哭”的鬼臉。
哦！對(duì)了，我告訴你一個(gè)秘密，我在家里可是個(gè)大小姐喔。真的，我不騙你，我這個(gè)大小姐的派頭還不小哩！因?yàn)槲沂仟?dú)生子，所以，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶這些“保姆”都不敢得罪我。誰(shuí)要是得罪了我，我可讓會(huì)他們好看的。
這就是我，一個(gè)性格內(nèi)向，興趣廣泛，喜歡結(jié)交朋友的小姑娘。你覺得與我興趣相投嗎？如果差不多，那就與我交個(gè)朋友吧。
瞧我這個(gè)人的作文600字（8）
昨天晚上，媽媽出門等候要來我家的客人，結(jié)果我就哭了。這時(shí)我正在看電視，媽媽喊道：“寶貝，媽媽下去等個(gè)客人，你先自己呆一會(huì)兒。”等我回過頭去的時(shí)候，只看見媽媽關(guān)上了門，走了。
我一個(gè)人無聊地看著電視，電視壞了，我只好關(guān)上電視坐在床上發(fā)呆。突然，一陣風(fēng)吹來，還有呼呼的聲音，我以為是鬼在叫，趕緊躲到被窩里，風(fēng)吹進(jìn)來，因?yàn)轱L(fēng)太大了，風(fēng)吹到被子，我以為是鬼在抓被子，我害怕極了，趕緊跳出被窩躲到椅子下，窗子被風(fēng)吹來吹去，感覺像女鬼，這讓我想到了一部電影《倩女幽魂》，我想鬼不會(huì)是真找上門了吧？這時(shí)我整個(gè)心都要跳出來了，感覺整個(gè)房間都是鬼魂，密密麻麻，它們就像滿天飛的作業(yè)一樣。我只好跑到客廳，打開燈，坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)。
還好我跑出了房間，來到房間外面的門前，這時(shí)我大哭起來，我的哭聲引來了樓下的梓桐，她跑上來問我：“你怎么啦？”我回答：“我媽媽出去了，我自己在家里，心里很害怕，就哭了。”這時(shí)媽媽跑了上來，還帶來了客人。梓桐媽跟我媽說：“你家的寶貝哭了。”媽媽趕緊跑上來問我：“你怎么啦？”我說：“你出去后，我一個(gè)人呆家里，我怕。”之后，媽媽讓客人去客廳坐會(huì)兒，媽媽去倒水，倒完水媽媽就來找我說：“都這么大了，還哭鼻子。”媽媽說完，我就去抱媽媽。媽媽說：“我們?nèi)ネ姘伞！碑?dāng)然還帶了客人。媽媽又說：“以后不能再哭了，膽子放大些。”
你看，在自己的家里面還怕，多膽小啊。不行，我得想辦法讓自己膽子變大些，害怕的滋味真不好受。
瞧我這個(gè)人的作文600字（9）
我，圓圓的臉，今年12歲，個(gè)子并不是很高。我是個(gè)愛笑的女孩，水靈靈的大眼睛總會(huì)瞇成一條弧線。不過，你千萬(wàn)不要被我的外表所“蒙騙”，我呀，（悄悄地告訴你）我可是一個(gè)馬虎的女孩！怎么，你還不相信？那我就告訴你一個(gè)鐵證如山的事實(shí)吧！
有一次，媽媽叫我洗碗，說她要出去一會(huì)兒，為了不讓我忘記這件事，她足足對(duì)我說了五遍。我憤憤地走進(jìn)廚房，要爭(zhēng)回我的面子！我開始一心一意的刷起碗來，電視開演了！那可是我最最最喜歡的電視呀！我漫不經(jīng)心的刷著碗，腦子里全是那些電視里精彩的畫面，有了！我把水盆端到客廳里不就完了（電視在客廳）。我忙把水接的滿滿的，一搖一晃地把盆端到了客廳，雖然只有短短的幾步路，卻留下了一行“小溪”。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視手飛快的刷著碗，不一會(huì)兒，我就刷完了，抬起頭看看表，只用了三分鐘！真是神速啊！嘻嘻，我洋洋自得地把碗放到了櫥柜里，繼續(xù)看電視。也不只過了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽回來了，看見我在看電視，就問我：“我里大小姐，碗刷完了？”“恩”“還不孬嘛。”“那當(dāng)然”“我得去看看。”媽媽半信半疑地走進(jìn)廚房，我想媽媽肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我，卻聽見了“啊”的一聲尖叫，我沖了進(jìn)去，只見媽媽手里拿著一摞碗，上面油乎乎的，我猛然明白了，我忘了放洗滌劑！我一把奪過碗，頭也不抬地洗起碗來……
好了，說的也夠多啦，那就再╠╠不能再見，你瞧瞧我又馬虎了，連我叫什么都忘了告訴你們了，我這位馬虎的大美女叫做╠╠王璐。記的找我玩啊！
瞧我這個(gè)人的作文600字（10）
在回憶昨天那么一幕，我覺得自己怎么會(huì)那么倒霉呢？就連十年難得一見的事情都出現(xiàn)在我的頭上。我心里十分自責(zé)與無奈。這件倒霉的事，我至今難以忘懷。
下午，我在廠里樓下玩耍時(shí)，我嘴咬著冰茶“好爽耶！”這時(shí)口袋的電話好像震動(dòng)起來。我小心翼翼地拿出。突然，手機(jī)好像涂了潤(rùn)滑油一樣。卟咚一聲，掉到水泥夾縫里面。哇！完了！我的手機(jī)掉到水里了，而且手又拿不到。這時(shí)我就像廟里的和尚摸不著頭腦。我旁邊的哥哥都驚呆了，不知所措我。“還是快點(diǎn)告訴你媽媽吧！”旁邊的一個(gè)哥哥說。“告訴我媽？”那么我以后沒好日子過了！事情躲得了初一，躲不來十五啊。算了還是去告訴她吧。
媽媽好像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)也不知道如何下手。我們叫了幾個(gè)人來救急，可是沒有工具。于是大家都向四處發(fā)出求救。我們找好鐵棍。準(zhǔn)備把一塊水泥先向前移動(dòng)，再可以拿到手機(jī)了，可是結(jié)果根本沒有我們想的那么簡(jiǎn)單。那水泥塊想一頭水牛似的睡地上一樣一動(dòng)不動(dòng)的。這時(shí)已經(jīng)有很多人為我想辦法了。我們決定用杠桿原理方法。哥哥拿了一根粗鐵棍不停向上撬。“1，2，3，用力……”“1，2，3，用力……”這時(shí)水泥塊才浮出一點(diǎn)。快！有希望了，加油！我激動(dòng)萬(wàn)分看大家都那么努力。我該自己出力吧。于是拿起一個(gè)榔頭不停撬。時(shí)間一分一秒的流逝，但沒有一個(gè)人想放棄。我真的非常感謝這些來幫助我的朋友們，團(tuán)結(jié)就是力量，汗水在每個(gè)人臉上。我鄭重向大家說一聲“謝謝！”大家給我了幫助，我永遠(yuǎn)記得，讓心刻畫在心田里。
幸運(yùn)的手機(jī)還是回到我的手中，我想如果中國(guó)13億人們的心在一起，那么祖國(guó)能更強(qiáng)大。
瞧我這個(gè)人的作文600字（11）
4歲的我還是一個(gè)獨(dú)生子女，但突然間，一個(gè)妹妹降臨人世，我的生活發(fā)生了很大的變化。
在別人心中，妹妹一般是溫順可愛的，可我的妹妹卻大大不同。我上五年級(jí)的時(shí)候，妹妹還在讀二年級(jí)，媽媽提前給她報(bào)了英語(yǔ)培訓(xùn)班，她十分不情愿，一旦媽媽叫她聽英語(yǔ)，她就躲起來，半天不見人影兒。于是，媽媽想了一個(gè)辦法，讓妹妹抱著一大推毛絨玩具和被她稱為“寶貝”的棉被一起聽英語(yǔ)，把書桌弄得一團(tuán)糟，媽媽也沒說她。相對(duì)來講，我的書桌只要有一本書擺歪了，媽媽就訓(xùn)斥我是“不會(huì)整理的小孩”。還有，妹妹一遇到什么不順心的事兒，嘴巴就掛下來，什么事兒都不做，媽媽總讓我去了解怎么了，去照顧她。
雖然妹妹有點(diǎn)兒惹人厭煩，但是她教會(huì)了我一種本領(lǐng)——怎樣照顧小孩。漸漸地，我變了，我的書桌開始變得整齊干凈，我也知道了妹妹的心事、性格和脾氣，懂得了小孩子的世界，一旦妹妹遇上什么不順心的事兒，我也會(huì)去安慰她，與她散散心兒。有了妹妹，我好像長(zhǎng)大了，不像以前那么心急氣燥了，已經(jīng)變得學(xué)會(huì)把心靜下來，正確地去解決一些問題，我也會(huì)照顧小孩子，了解小孩子，隨著時(shí)間的流逝，我也長(zhǎng)大了。
我會(huì)照顧妹妹了，也隨之會(huì)去照顧小動(dòng)物。我養(yǎng)了7只蠶寶寶，每只都被我照顧得白白胖胖、生機(jī)勃勃。有些時(shí)候，照顧他人也是一種生活本領(lǐng)，而妹妹就教會(huì)了我這種生活本領(lǐng)。
妹妹的到來改變了我，促使我長(zhǎng)大、懂事，使我變得心靜，懂得去體諒他人，照顧他人，我欣喜這些改變讓我真正長(zhǎng)大了。
瞧我這個(gè)人的作文600字（12）
本人姓王，名笑笑，湖南人，出生于2005年9月18日。別人說我有著一副新疆女孩的臉孔，腿又細(xì)又長(zhǎng)；性格有點(diǎn)自戀呆萌又風(fēng)趣幽默；內(nèi)心細(xì)膩有同情心，但有時(shí)也很調(diào)皮，心里藏了許多小心事；有點(diǎn)恐高，也很沒安全感，無時(shí)無刻不想和朋友談心。
記得四年級(jí)時(shí)，有個(gè)男同學(xué)沒經(jīng)過我的同意，便坐到了我的座位上。當(dāng)時(shí)我火冒三丈，沖到他后面，趁他不注意，用力撥過凳子。“砰”的一聲，他摔了個(gè)四腳朝天，哇哇大叫。他摸著他的屁股艱難地站起來。我卻在一旁指著他，哈哈大笑。他則充分顯示了男生的風(fēng)度，沒有跑過來打我，而是一臉無奈地看著我。
從這里，你是不是覺得我小時(shí)候太壞了。
其實(shí)，我也有善良的一面。
記得那是六年級(jí)時(shí)，我放學(xué)回家，走到半路上，看到一個(gè)在垃圾堆里翻撿廢品的老爺爺。他把值錢的瓶瓶罐罐都放進(jìn)一個(gè)麻袋里，弄得整條路臭氣熏天。我下意識(shí)地捂住鼻子，踮起腳尖準(zhǔn)備從他身邊走過，生怕驚動(dòng)了他。沒想他還是看到了我，干燥到有溝壑的嘴唇張了張，似乎欲言又止。那一刻，我想到了自己的爺爺，覺得很不禮貌。于是我趕緊把手放下，尷尬地看著他，心想：他是想問我有沒有喝完的水瓶嗎？畢竟多一個(gè)瓶子他又可以多換一點(diǎn)點(diǎn)錢。我突然想起書包里還有一點(diǎn)可樂沒喝完。于是我就拿出可樂，三口作兩口地喝完了。然后走過去把可樂瓶輕輕地放進(jìn)他手中的麻袋里。那老爺爺驚訝地看著我，嘴唇又張了張，但沒有發(fā)出聲音。我沖他微微一笑，便轉(zhuǎn)身走了。
怎么樣？有沒有發(fā)覺我這個(gè)人也還不錯(cuò)呢？
現(xiàn)在我初二了，比之前更多了一份活潑、成熟。我對(duì)自己的未來有了更清晰的規(guī)劃，那就是努力進(jìn)取，考上理想的高中。
瞧我這個(gè)人的作文600字（13）
我，一個(gè)14歲的女孩兒，整天扎著一蹦一跳的馬尾，總是戴著斯斯文文的眼鏡，身高遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同齡人。我愛學(xué)習(xí)這個(gè)變幻莫測(cè)的大世界，更愛刨根問底，善思多問，牢牢地掌握所學(xué)的知識(shí)。
那天，我一如既往地帶著一道數(shù)學(xué)題，興沖沖地跑到盛老師的辦公室——我又要向她請(qǐng)教題目了。這次是一道奇怪的圖形題，正方形里邊有個(gè)像樹葉一樣的不規(guī)則圖形，關(guān)鍵還要求它的面積。
盛老師略微思考，就和藹可親地對(duì)我說：“你可以試著用轉(zhuǎn)化的策略來解決這道題。”我用筆在圖形上大概比畫幾下，沒一會(huì)兒就有了答案：“是把正方形分成兩半，然后再結(jié)合在一起嗎？”“有點(diǎn)接近了，繼續(xù)動(dòng)動(dòng)腦筋。”盛老師循循善誘。
第二次嘗試，我可不敢輕易下結(jié)論，腦細(xì)胞飛快運(yùn)轉(zhuǎn)，手里的筆也不停地在草稿紙上畫了擦，擦了畫，想方設(shè)法把這個(gè)圖形變得簡(jiǎn)單。突然，新的思路誕生了：“是把要求部分的面積分成兩半嗎？”我?guī)е┰S激動(dòng)又有些確定的語(yǔ)氣問盛老師。盛老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著一下點(diǎn)通我的思路：“下一步把要求部分的面積分成的兩半各放進(jìn)一個(gè)正方形中。”
我再次在草稿紙上寫寫畫畫，算算改改，“我明白了！轉(zhuǎn)化之后，就是求一個(gè)半圓的面積減去一個(gè)三角形的面積，對(duì)嗎？”盛老師終于對(duì)我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，還給我投來了贊許的目光。我拿來手邊的草稿紙，按照剛才的思路，仔細(xì)地算起圖形的面積，還把每一步所求的內(nèi)容在腦海里重復(fù)一遍，再標(biāo)注在算式的后面。
我的成績(jī)之所以保持得不錯(cuò)，相信我，這和我一有不懂的題目，就喜歡去問老師、問同學(xué)，直到把它們弄得徹徹底底、明明白白才肯罷休的好習(xí)慣有著密切的聯(lián)系。
瞧我這個(gè)人，喜歡探究學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋中盡情遨游，并享受學(xué)習(xí)帶給我的樂趣。
瞧我這個(gè)人的作文600字（14）
我叫陳西，今年10歲了，我長(zhǎng)著一張白里透紅的臉蛋，一對(duì)彎彎的'眉毛之上，把那雙水靈靈的大眼睛襯托的更加美麗更加動(dòng)人，再加上一張紅通通的嘴巴，笑起來臉蛋鼓鼓的，像裝滿氣的氣球一樣，讓人擔(dān)心，一個(gè)不小心就會(huì)飄到天上去。
我很喜歡騎自行車，自行車是我前兩個(gè)月學(xué)會(huì)的，你看我現(xiàn)在會(huì)騎了，但騎得搖搖晃晃，就像剛出生的娃娃學(xué)走路。啊！一個(gè)不留意撞到了木樁。啊！一個(gè)不留神摔了一個(gè)筋斗。雖然騎自行車會(huì)有這樣那樣的小問題，但我還是很開心，比如：我剛學(xué)會(huì)騎自行車，一天晚上，我騎自行車在花壇里穿來插去，突然看見有一個(gè)看起來比我小幾歲的一個(gè)小男孩也騎自行車過來，我有點(diǎn)無地自容，心想：“看起來比我小幾歲，已經(jīng)很熟練了，我到現(xiàn)在才學(xué)會(huì)，豈不晚了許多。”我看到他把自行車騎得呼呼風(fēng)響，羨慕極了，因此我下定交心好好練，下次找他比一比。
我呢很馬虎，每次考完試，發(fā)下席卷一看真是叫苦連連，原來有好幾個(gè)本來只要仔細(xì)的讀一下題目就沒戲了，可偏生懶得讀題目，于是我在心里暗暗說：“以后要仔細(xì)，要好好學(xué)習(xí)！”可是泰山易改，本性難移，一碰到玩，自己說的話就拋到九霄云外去了，嘴里還喃喃地念道：“下次補(bǔ)過……”因此每次總是差一點(diǎn)就和一百分交了個(gè)好朋友。
我呢作文現(xiàn)在寫得很好，你看這是一個(gè)“good”加一個(gè)閃閃發(fā)光的五角星。我開始討厭作文課，天天祈禱不要上作文課，可是后來我發(fā)現(xiàn)，作文不是我想像的那么難，那些只是心里作用，你心里想寫不好，當(dāng)然就寫不好。好啦，現(xiàn)在大腦有新的想發(fā)，就不討厭作文了，以前我一面都寫不到，現(xiàn)在能寫一頁(yè)多呢！我越來越喜歡寫作文了。
這就是我！一個(gè)活潑、可愛、馬虎、調(diào)皮的女孩。
瞧我這個(gè)人的作文600字（15）
我是一個(gè)12歲的女孩，在父母眼里我是個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的“小不點(diǎn)”，但我總認(rèn)為自己已經(jīng)懂事了。
我喜歡幻想，你看，我沒見過長(zhǎng)江，卻幻想站在江畔，領(lǐng)略大江滔滔東去的雄姿，我沒到過泰山，卻幻想站在泰山之顛，陶醉在日出的美景中，我沒去過森林，卻幻想在茫茫林海中穿行，盡情擁抱綠色生命......
我本來有著卷卷的頭發(fā)，被修剪成一支毛筆尖，每天頂在腦后勺，看起來還滿精神，一雙明亮的大眼晴卻被一副近視的大眼睛遮住了，鼻梁不算高，嘴巴也不算小。雖然其貌不揚(yáng)但我有一顆火熱，樂于助人的心。拿上個(gè)周末來說吧，我和媽媽來市里購(gòu)物，在回來的路上，我又開始發(fā)揚(yáng)樂于肋人的精神，在公交車上我連給兩位老人讓了座位，自己卻站了十幾站，下了車我的腿酸麻得連路都不會(huì)走了，但我在車上聽到了不少贊美我的聲音，心里美滋滋的。
我這個(gè)人總能隨機(jī)應(yīng)變，一次我正得意洋洋地對(duì)表妹說：“老師叫你背答案你就背呀？出去玩玩兒多好，你又不是機(jī)器！”誰(shuí)知話音剛落媽媽來了，嚇得我連忙話鋒一轉(zhuǎn)說：“你可要好好背拿個(gè)好成績(jī)呀！”可我心里卻想，多可悲！死記硬背沒出息！
對(duì)了我有個(gè)最大的弱點(diǎn)：三分鐘熱度，我時(shí)而想當(dāng)文學(xué)家，時(shí)而想當(dāng)歌唱家，時(shí)而揮筆畫山河......記得我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我突然迷上了書法，每天早也練晚也練，可沒堅(jiān)持一周就改行了，因?yàn)槲蚁矚g上了寫作。后來我們學(xué)校舉辦書法大賽，我滿以為有點(diǎn)功底得個(gè)獎(jiǎng)沒問題，結(jié)果看著別人的字，再看看自己那橫不橫，豎不豎的作品，真是羞死人了，真后悔當(dāng)初為什么沒堅(jiān)持下來，我這個(gè)人呀！
我有長(zhǎng)處，也有短處，我是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“綜合體”。