蝸牛作文初中（1）
我在很小很小的時候聽到過一個傳說：蝸牛都是背著自己的房子走路的。那時候我不相信，我認為：房子那么重，蝸牛怎么會背得起呢？直到很久以后，我聽到了一個故事，令我深深的相信了。
有一天，蝸牛呀，吃過飯在外頭散步。霎時間，天沉了下來，遠處也傳來了幾聲低沉的響雷。蝸牛像脫韁的野馬一樣沖回家，果真，不一會兒，天就“嘩嘩嘩”地下起了雨。雨像斷了線的珠子傾瀉而下。蝸牛慶幸地想：還好我跑得快。這時候，有一只小蝴蝶飛過來，問：“小蝸牛，我可以進去你的屋子嗎？”小蝸牛正要答應，卻又轉念一想：蝴蝶她在森林里面東竄西竄地游蕩，還經常流浪，四處為家，肯定很少洗澡，身上肯定臟。一想到這里，蝸牛馬上說：“對不起，小蝴蝶，我的房子實在是太小了，住不下了。”蝴蝶微微笑地道別：“打擾了。我先走了。”說完后，小蝴蝶就展開翅膀，有些失望地飛走了。蝸牛坐在門口，過了一會兒，一只小蜜蜂有飛過來問：“蝸牛大叔，可不可以借你的房子來避一下雨呢？”蝸牛有些鄙夷地盯著小蜜蜂想：蜜蜂他全身都是濕漉漉的，會不會將我的房子弄濕呢？還是不讓他進來的好。于是乎，蝸牛冷冷地拒絕道：“對不起，我要休息了。”小蜜蜂很失望，但是沒辦法，冒著大雨狼狽地飛走了。
第二天，天氣異常地好，由于經過昨天的雨的洗滌，天更藍了。蝸牛興致勃勃地正想出去走走，但是他又想了：如果又有人來向我借房子，那該怎么辦好呢？于是，蝸牛想到了一個辦法，他將自己的房子背在背上。這樣子，就再也沒有人來向他借房子了。由于房子很重很重，所以他連走路都變得慢吞吞了。
蝸牛犯了一個很大的錯誤，導致了他現在走路慢吞吞。自私讓他失去了永久的自由和速度。
蝸牛作文初中（2）
“該不該擱下重重的殼，去尋找到底哪里有藍天……”假期里，我的思想正處于這樣的一種狀態，嘗試著去改變停滯，用新的方式去定義即將開始的生活。
當隨筆里的一段文字重新呈現在眼前：“附中的每一個角落都書寫著勤奮的時候，我卻躲在自己構筑的安逸里，不想去爭取，只是覺得陌生。被初中同學和那些門外的眼神羨慕了那么久，站在附中里面幾個月的我，想到用來形容內心感受的詞竟然是‘陌生’。”看到這些，我頓住了，但是沒有想要去否認，雖然帶些諷刺，卻在那段迷茫的日子里深深影響過我，是丟失了一份清醒的真實。
此刻，即將步入高二的我，在試圖用很清晰的理由來解釋“頓住”的原因。現在還來得及，還不至于太晚，我還不能放棄重來和爭取的機會。
那些為“附中夢”努力的日夜里，耳邊時常回蕩著這樣的話，“只要你考進去，相當于一只腳已經踏進重點大學的校門了……”這樣的叮囑演變為特定時期內的信念。于是，我踏進校門的一刻，卸掉了所有的包袱，慢瞞地松懈，失去了追逐或者進取的狀態。我還不忍心用“墮落”來表述，因為除了一層詼諧的調侃意義以外，過于否定和沉重，更為關鍵的是我還沒有放棄我自己，意識到了該去抑制低落的趨勢。對于每個人而言，把握良好的狀態是最重要的。
高一的時候，我總是習慣強調文科生與理科生不同，的人說，學文科的人是因為理科太差。我不想去反駁，“遏止妄言的最佳途徑是沉默，若去反駁，很不幸，你恰恰作了妄言傳播的介質”。而我選擇文科是因為喜歡，去接受更感性化的東西，學著愛和生活。
我想，高二的生活里我們應該適當地減掉一些所謂的壓力，以更輕松平和的心態去獲得你需要的知識，以更柔和的目光去看待身邊的事物，以更認真感恩的態度去體會每一天。
生命中的“頹廢”并不是主旋律，只是適應階段必須經歷的心理過程，重要的我們能夠“放下重重的殼，去尋找藍天”，許著用微笑--最詳和的語言去面對生活。
最重要的不是你現在的成績，而是你準備好的狀態，去努力，離自己的夢想更近！
蝸牛作文初中（3）
當葡萄剛剛開花的時候，蝸牛就得準備沿著葡萄架爬上去了。如果等葡萄成熟了再開始行動，那滿枝頭的甜蜜葡萄，不是被人們采摘一空，就是已經落在地面成為一灘酸臭的泥水。
夏日的凌晨，陽光好像也青睞葡萄架那清涼的感覺，早早地灑落在葡萄園中。一只美麗的蝴蝶正站在沾滿露珠的葡萄葉上梳理著翅膀，晶瑩的露珠映照蝴蝶七彩的身軀顯得格外明亮，仿佛一片銀鏡里活脫出一位如花似玉的仙子。蝴蝶自滿地眨了眨眼睛，用輕盈的觸角點了一滴露珠撲在臉上，即便是清洗，又便是松弛一下因自己的美麗而感到興奮的心情。
蝸牛很干脆地挪動著，一米多高的葡萄架對他來說，儼然就是一次漫長而又艱辛的探險歷程。蝸牛不能承載太多的負擔，除了那不能離身的房子簡直就是一無所有。他要輕裝待發，趕在葡萄成熟的時候到達目的地。因此，不僅要精確地計算每天行走的距離，還要尋找最適合攀登的路線，然后估計在哪一段停留歇息。蝸牛沒有儲藏糧食的功能，只有依賴自己所擁有的能量來消耗歷程中的所需，稍不留意就會因力不從心而前功盡棄，甚至頭暈目眩摔下來而粉身碎骨。死亡對蝸牛來說并不可怕，可怕的是永遠嘗不到那新鮮可口的葡萄滋味，還有同伴那嘲笑和唾棄的眼神。
蝴蝶展開了翅膀，開始巡視滿園的葡萄花。葡萄花雖然不艷麗，卻很芳香。一朵黃白色的小花，花心里就蘊藏著豐富的花蜜，蝴蝶隨便吸允一朵就足可以作為一頓甜美的早餐。
蝴蝶美滋滋地品嘗花蜜，蝸牛已經開始沿著葡萄樹根艱難地爬行。每挪動一段指甲長的距離，蝸牛都要回頭看看自己選擇的路徑是否有偏離，那份執著，那份艱辛只有他自己才能體會出來。這需要多大的勇氣，需要多大的付出才能有所收獲的感觸沒有誰能給予理解和支持。
黃鶯鳥飛過來了，看到笨拙的蝸牛那爬行的熊樣不竟笑出聲來：“喂！傻冒，要不要我幫幫你，象你這樣慢吞吞地爬，不知什么時候才能爬到頂啊。”
蝸牛默默地繼續他的蠕動，對黃鶯不懷好意地嘲弄不肖一顧。心里卻暗暗地罵道：“你才是傻冒，你懂什么，等我爬到頂葡萄剛好熟透了，蠢豬！”
蝸牛只能在心里罵他，因為蝸牛不想在努力工作的時候生出事端，更不想因此而錯過了收獲的時光。黃鶯灰溜溜地飛走了，自討沒趣的黃鶯永遠也弄不明白蝸牛的心思，因為黃鶯的空間相對于蝸牛來說簡直就是世外天地，可望不可即的。
蝴蝶吃飽喝足了，翅膀撲騰地也很累。她停在花瓣上，用多重的復眼掃視著周圍，突然，也發現了那可憐兮兮的蝸牛。蝴蝶嬌柔地飛到蝸牛面前，用觸角溫柔地撫摸著蝸牛那堅硬的貝殼，含情脈脈地說：“蝸牛哥哥，你累不累？”
“不累！”蝸牛正沒好氣，而且偏偏這時候蝴蝶打擾，滿肚子的牢騷。
“蝸牛哥哥，你每年都要這樣爬上爬下的，不如就呆在葡萄架上別下來，那該多好呀。“蝴蝶是真心地關懷語氣。“你知道什么，我呆在上面，葡萄沒了，我喝西北風？““走開，走開，別來煩我，去做你該做的事！“蝸牛搖了搖貝殼，因為蝴蝶的觸角弄得他癢癢的，一點也不舒服。
蝴蝶傷心地離開了，美麗的翅膀掀起一陣清風撲在蝸牛的臉上。蝸牛怔怔地望著蝴蝶，一股惆悵的滋味直涌心間。
“別怨我，蝴蝶妹妹。現在不是兒女情長的時候。如果我不努力地奮斗，不抓緊時間拼搏，就會錯過獲得勝利果實的機會，甚至會悔掉了我的一生。”蝸牛眼巴巴地目送著蝴蝶的身影，把滿腹的情緒深深地埋藏在心底。
葡萄熟了，一顆顆散發著誘人的清香。黑紅的顏色蓄滿了甜甜的水汁，透亮的.白葡萄溢出晶瑩的光彩。蝸牛終于看到了眼前豐盛而又美好的果實，終于能松一口氣停下來靜靜地品嘗這一粒粒甜蜜的葡萄。那舒坦的心情，那愜意的感覺又有誰能分享出來。
蝸牛慶幸自己沒有錯過這一幸福和喜悅的季節，為自己的努力感到多么的驕傲和自豪啊！
蝸牛作文初中（4）
我看到一只蝸牛慢悠悠的往前走著，它這就是要去干什么呢？然后答案要揭曉了，這只蝸牛走到另一只蝸牛面前，好像說了一會兒話，然后一齊走到有許多草組成的“森林”里去。他們大概就是要去游玩吧！我想。
我還看到許多蝸牛一齊爬墻，他們有5、6個吧！哦，我明白了，他們的家族就應就是在舉行賽跑！我仿佛聽到墻下的美女蝸牛拉拉隊里傳出加油的吶喊聲。運動員們爬得這么慢，但他們一聽到下面的吶喊聲，忍不住激動起來，看啊，1號蝸牛比其他蝸牛快一些了！2號蝸牛，你要加油了。雖然我不明白他們要爬到什么時候，但就是我依然很高興。
更吸引我的就是蝸牛的精神，他們雖然走路走得很慢，但就是精神還就是不錯的！他們從來不會半途而廢，即使他們的家在屋頂上，他們在屋下，蝸牛也會慢慢地爬上去。然后三天三夜，對他們來說一點也不就是問題。
我發現了蝸牛的小天地，我多么得意呀！
我愿意帶你一齊去觀察蝸牛！
蝸牛作文初中（5）
一天，科學課的魯老師布置作業讓我們下午放學后捉一只蝸牛，準備第二天上課時用來觀察。
然而第二天上課時，全班卻沒有一個人捉到蝸牛。同學們很失望，魯老師說：“不要緊，老師講給大家聽吧!”魯老師說：“蝸牛有頭、腹、尾部等。蝸牛很機靈。當它遇到危險時就會躲進殼里，但即使在殼里，它也能看到外面的光線。”
老師講完后，我們突然有一個疑問：蝸牛有牙齒嗎?于是就問魯老師，魯老師說：“蝸牛是所有動物里牙齒最多的……”蝸牛的牙齒有一萬多顆，真是令人難以想象。
接著，魯老師給我們講了一個有趣的故事：《看誰的牙齒最多》。一次，蝸牛和小鳥去醫院檢查牙齒。小鳥笑著對蝸牛說：“你根本就沒有牙齒，來檢查什么呀!”蝸牛說：“你才沒有牙齒呢!”小鳥說：“等著瞧，我們到了醫院就知道誰的牙齒最多啦!”蝸牛說：“比就比，誰怕誰!”蝸牛和小鳥來到醫院，醫生說：“蝸牛先生，你的牙齒太多了，我數都數不過來呀!”小鳥輸得心服口服。
這真是一堂有趣的科學課!
蝸牛作文初中（6）
這天，姥爺帶我去遛早。走著走著就來到了河邊，也許由于剛下過雨的緣故，所以河邊的一堵墻上已爬滿了大大小小的蝸牛，蝸牛慢慢吞吞的步伐讓人不禁覺得它就是一個蠻老實可愛的小東西，在它爬過的地方留下了一條閃閃發光的銀絲，倒就是很漂亮。于就是，我決定捉幾只帶回家玩玩兒。我剛一碰它，它便察覺了，全身縮進小房子里，咦，奇怪，小小的殼竟仍粘在墻壁上。我彎下腰，用手留意翼翼地取下來，像寶貝一樣憐惜地放在手心里，生怕一不留意掉在地上，摔壞它。
走進家，把蝸牛放在桌子上，我才如釋重負。之后，我就立刻去找來一個小瓶子、一個塑料兜和一根猴皮筋兒。我把瓶子里倒了一些水，再放上一片生菜葉，把小蝸牛放在里面，蓋上塑料兜，系上猴皮筋兒，扎幾個眼兒，小蝸牛簡易的.小屋就做好了。然后小蝸牛在里面悠閑地爬著，好不自在。我便開始認真地觀察它們。它們有兩只機警的觸角，在觸角的末端有兩只小眼睛，在環視四周，它們的嘴巴真就是小得讓人看不清，那重重的蝸牛殼，對他們來說簡直就是一個負擔。
到了吃早飯的時間，我只好依依不舍的去吃早飯。吃過早飯，我便立刻來到“小屋”旁，一看，咦，蝸牛竟都爬到上面去了。看來它們雖然爬得慢，但就是卻從不停息，頑強向上最終獲得了成功，不就是有一句古話叫“行百里者半九十”嗎？
這些小蝸牛，看來不僅僅外貌可愛，而且還有一些堅強不屈的拼搏精神。然后真就是我們學習的榜樣啊！
蝸牛作文初中（7）
“小小的天有大大的夢想，重重的殼裹著輕輕的仰望，我要一步一步往上爬……”這首哦《蝸牛》是世界展望會的主題曲，也是我最喜歡的歌。
相信大家都見過蝸牛吧，在墻角下，在草叢里，石縫中隨處可見的那不起眼的小生物：它其貌不揚，最有特色的便是它背上那個重重的殼了，這個不大而又脆弱的‘小房子’給原本身子就弱小的蝸牛增加了負擔，使它的步伐更慢更慢了。然而，卻是這個‘小房子’給了蝸牛一個家，給了它足夠的安心，讓它擁有一步一步往上爬的勇氣。
眾所周知，蝸牛爬行的速度極其之慢，即使我們花費5分鐘來盯著它，可它卻好像原地不動般，那是因為蝸牛體內的腺會分泌一種黏性物質，所以蝸牛在向上“攀登”時，爬上去2米可能會滑下1米，看似簡單的一段路程，卻要花費它們畢生的精力來完成，可是這倔強的蝸牛卻不怕苦不怕累，依然繼續向上爬。
雨果說：敢于沖撞命運才是天才。是啊，就像是蝸牛，也許你會嘲笑它渺小，甚至是微不足道，但至少它敢于追求，有目標，盡管前面的道路布滿荊棘，它們也必定會披荊斬棘，一步一步向前爬。
那么我們呢？蝸牛所擁有的精神不正值得我們學習嗎？其實我們是可以的，張愛玲曾說：“要做的事情總找得出時間和機會，不要做的事總找得出借口。”只要我們愿意，前方就總會有開著的門，有奔向未來的路。而困難只是虛掩的門，是拐角的路，阻礙了我們的不是它本身，而是自己心中習慣性繞開的模式。
正所謂“天行健，君子以自強不息”在溫室內長大的我們，遇到挫折只懂得流淚，卻不曾想過要戰勝苦難，不懂的要堅強。聽著《蝸牛》這首歌，我感到羞愧無比。圣賢語云：未成一簣，止，吾止也，雖覆一簣，進，吾往也。這便是蝸牛精神最好的詮釋，雖然前進緩慢，但每一步都更接近終點。
我要像蝸牛一樣一步一步往上爬，乘著綠葉飛向藍天。
蝸牛作文初中（8）
這天，姥爺帶我去遛早。走著走著就來到了河邊，也許由于剛下過雨的緣故，所以河邊的一堵墻上已爬滿了大大小小的`蝸牛，蝸牛慢慢吞吞的步伐讓人不禁覺得它就是一個蠻老實可愛的小東西，在它爬過的地方留下了一條閃閃發光的銀絲，倒就是很漂亮。于就是，我決定捉幾只帶回家玩玩兒。我剛一碰它，它便察覺了，全身縮進小房子里，咦，奇怪，小小的殼竟仍粘在墻壁上。我彎下腰，用手留意翼翼地取下來，像寶貝一樣憐惜地放在手心里，生怕一不留意掉在地上，摔壞它。
走進家，把蝸牛放在桌子上，我才如釋重負。之后，我就立刻去找來一個小瓶子、一個塑料兜和一根猴皮筋兒。我把瓶子里倒了一些水，再放上一片生菜葉，把小蝸牛放在里面，蓋上塑料兜，系上猴皮筋兒，扎幾個眼兒，小蝸牛簡易的小屋就做好了。然后小蝸牛在里面悠閑地爬著，好不自在。我便開始認真地觀察它們。它們有兩只機警的觸角，在觸角的末端有兩只小眼睛，在環視四周，它們的嘴巴真就是小得讓人看不清，那重重的蝸牛殼，對他們來說簡直就是一個負擔。
到了吃早飯的時間，我只好依依不舍的去吃早飯。吃過早飯，我便立刻來到“小屋”旁，一看，咦，蝸牛竟都爬到上面去了。看來它們雖然爬得慢，但就是卻從不停息，頑強向上最終獲得了成功，不就是有一句古話叫“行百里者半九十”嗎？
這些小蝸牛，看來不僅僅外貌可愛，而且還有一些堅強不屈的拼搏精神。然后真就是我們學習的榜樣啊！
蝸牛作文初中（9）
它，是一只蝸牛，一只平凡得不能再平凡的蝸牛。
它，是一個旅行家，一個平凡得不能再平凡的旅行家。
它，是一位探險家，一位平凡得不能再平凡的探險家。
它，至始至終，為了自己心中的歸宿，為了那美麗的香格里拉，永不停息，向前沖！沖！沖！
它，背著厚重的殼，緩緩前行。汗水濕透了它的衣衫，困苦遍布在它的面頰。同類不解地問它：“你這么辛苦，何必呢？”它說：“追趕太陽是我的使命，香格里拉是我夢想中的家！”
它爬過平原，越過高山，穿過荒漠，不停地向前進發。它來到雄偉的艾菲爾鐵塔，豪華的凱旋門，蜿蜒的萬里長城。但無論是城市的繁華，還是景色的宜人，都未曾讓它停留。它說：“我要去追趕太陽！追尋夢中的香格里拉！”
但作為一只蝸牛，它太辛苦了。它小小的身軀背負著重大的使命，它的稚嫩也未能抵擋暴風雨的侵襲。同樣，它也想到過放棄。它想起以前悠哉悠哉的生活，朋友衷心的勸告，它追尋夢想的那股勁頭也像遇到水的火苗，“噗”的一下熄滅了。當它看到自己的速度，絕望的心情更加重了。猛然間，它想起了父親臨終前對自己的忠告：“如果每天進步一點點，哪怕爬行速度慢，日積月累，也能創造出令人驚訝的奇跡！”
“對！世界上有這么多的奇跡，我為何就不能成為下一個奇跡呢？”它想。
“向前沖！去追趕太陽！尋找夢中的香格里拉！”一個正義的聲音在它胸膛中響起。
它頂著炎炎夏日，刺骨寒風，含辛茹苦地來到埃及。在塵世紛雜的腳步中，它來到了金字塔前。望著面前巍峨的金字塔，它想，我一定要爬上去。
白天，黑夜，白天，黑夜……在無數的晝夜更替中，小蝸牛爬上來塔頂，向遠望去，埃及的繁華盡收眼底。
在塔頂，雄鷹看到這只小蝸牛很驚奇，問：“小蝸牛，是誰把你啄到塔頂上來的呢？”
“如果堅持每天進步一點點，哪怕爬行速度慢，日積月累，也能創造出令人驚訝的奇跡！”
忽然，遠處一道金光亮了。“那金光就是香格里拉！”小蝸牛想起了父親的話。它堅定地向前走去。
在夕陽的余輝下，蒼鷹看到，小蝸牛的背影變得越來越高大……
蝸牛作文初中（10）
天氣也逐漸炎熱起來。這幾天，天氣越發悶熱，整個大地就像一個封閉著的烤箱，讓人感到連呼吸都十分困難。今天，好不容易，天空中落下了一顆顆豆大的雨點，頓時，這雨水把整個大地都沖洗了一遍，驅散了悶熱，趕走了烈日。整個世界是如此美麗。
中午，雨下得越來越大，遠處的小河里，雨水打在河面上，濺起一朵朵小水花，蕩起一圈圈漣漪，仿佛是打碎了河姑娘的鏡子似的。我站在窗前，正津津有味地觀賞這美麗的景色，突然，一只小小的蝸牛出現在我眼前的窗戶上。這使我嚇了一跳，真是太不可思議了！要知道蝸牛的爬行速度比我們人類慢幾萬分之一，甚至更少……可它卻依靠它自身的努力，爬上了二樓。
二樓，對我們人類來說，那是輕而易舉，得來全不費工夫！可它是一只蝸牛，是一只幾乎是世界上爬得最慢的昆蟲，二樓對它來說肯定是高不可攀！可它卻從容不迫地爬了上來。它真是值得我們敬佩！
我仔細地觀察這只蝸牛，它長得很普通，沒什么特別之處。與其他蝸牛差不多，但它卻擁有著其他蝸牛不具備的優秀品質。外面的雨還在不停地下著，“噼里啪啦”地打在窗戶上，打在蝸牛身上。可蝸牛卻絲毫不顧這風風雨雨，而是慢慢地拖動身體，一點一點蠕動著。有時，它爬累了，便會停下來歇一會兒，可沒幾分鐘的功夫，就又開始了。它向著自己的目標努力前進著，不管前方是什么，都無法阻擋它的決心。難道蝸牛這種目標專一，持之以恒的精神不是難能可貴的嗎？
我們面對生活也是如此，不能遇到困難就退縮，而要勇敢地去面對困難，并想辦法戰勝它。“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強！”人的一生總會有困難，但我們只要努力，只要刻苦，就沒有戰勝不了的困難。只有一生都努力向上，勤勤懇懇，堅持不懈，頑強不屈，我們才會登上生命的頂峰！
雨漸漸聽了，太陽伸出千萬只金手，撕開了朵朵烏云，露出了燦爛的笑容。此時，蝸牛仍然一步一步緩慢地挪動著。我不禁被它那鍥而不舍，持之以恒的精神感染了，情不自禁地向蝸牛祝福：“蝸牛，加油吧！只要你不放棄，不氣餒，我堅信，你一定可以爬上最高處！”
蝸牛作文初中（11）
蝸牛是公園里的幸運兒。它有一個堅硬的外殼。雖然看起來怪怪的，動作慢，但每當遇到危險的時候，它都會把頭縮回到身體里。哈哈，盡管風雨交加，雷電交加，也沒辦法。
有一次，一群調皮的孩子來公園玩，小動物們都慌了，三兩一組一起逃，蝸牛卻很平靜，慢慢地把頭埋進身體里，顯出傲慢的樣子，仿佛在對那些逃跑的小動物說:你們看！這是我的法寶！
但當它再次伸出手時，它發現了一個陌生的世界，四周是高高的玻璃墻，一雙好奇的眼睛盯著它，最后它嘗到了萬人之下的感覺。
我恍然大悟，這種硬手術并不能解決困難，反而會讓自己陷入更恐慌的境地。
耶！面對困難和強大的敵人，我們不應該盲目回避，而應該敢于站出來與困難作斗爭，抵制挫折。俗話說得好，相見恨晚，勇者勝。我們不能靠這種看似溫暖的保護，而是要靠自己的力量不斷戰斗，不斷進步
蝸牛作文初中（12）
今天幫爸爸澆花園，不小心發現了一只蝸牛。我想出了一些問題。蝸牛是害蟲還是益蟲？它在穿過的路上留下了一條黏糊糊的細線。這條細線是什么？我看不懂，所以想仔細觀察。
我用的是生菜葉，蟲子，面包屑等。然后把它們放在蝸牛面前。我發現蝸牛只吃生菜葉。忽略其他，我覺得蝸牛是害蟲。
我突然想到:蝸牛有牙齒嗎？我想再觀察一下。但是我連蝸牛最好看都沒看。如何觀察蝸牛的牙齒？總有辦法的。我在網上查了一下，知道蝸牛是有牙齒的，而且還不少。為了更多的了解蝸牛，我把它們放在紙箱里。第二天看到的時候，紙殼破了一個洞，蝸牛早已逃得無影無蹤，而發光的黏糊糊的細細的白線靜靜地呆在那里。
觀察蝸牛教會了我認真仔細地觀察周圍的一切。
蝸牛作文初中（13）
這天下午，我在花園的草叢里，看見了幾只蝸牛。我捉了一只大點的拿回家觀察。
蝸牛的背上有一個很漂亮的“小房子”，它的身子就隱藏在這個房子里。（我很奇怪，它怎樣沒有被這房子壓扁呢？）蝸牛好象沒有骨頭似的，而且身子像被雨淋過一樣，濕漉漉的。它的頭上有一對細細的`“天線”，那就就是它的觸角啦！它就是一個怕熱的小家伙，陽光一射到它的“小房子”上，它就迫不及待的從“小房子”里鉆出來了。它爬過的地方都會留下一道白白的痕跡，這就是因為它動作緩慢，要分泌黏液，幫忙行走。
我突然來了好奇心，蝸牛到底有沒有嘴巴的呢？我看了半天也沒有看到，于就是就上網查了資料。原先，蝸牛的嘴巴和針尖差不多大小，卻有25600顆牙齒。天哪，真讓人異想不到啊！它的嘴里還有一條鋸齒狀的舌頭，科學家們稱它為“齒舌”。
這么一個小小的蝸牛，真讓我驚奇！
蝸牛作文初中（14）
像蝸牛一樣，向上，向上……
“嘶!"一道閃電，撕開云層，也撕開我悲傷的心！淚水如泄洪般涌出。望著手中那滿是紅叉叉的試卷，淚水再一次不止……
撐著傘，漫步在路上，灰暗的'天空籠罩著我悲傷的心。不覺已走到家門口，進去？不進去？我圍著房子打轉，徘徊著。突然，在打轉時，一個微小的身影映入我的眼簾。我走進一看，是一只蝸牛！我蹲了下來，俯視著這只微小的生命……
看它，這么慢，卻不心急，真不知道它何時到達的了目的地。他沿著墻角，身子一扭一扭，像一位老人，慢吞吞地向前行進。突然他改變了方向——它竟然想爬上屋頂！我覺得他真是不自量力，明知困難重重，卻還這樣。
不出我所料，他費盡千辛萬苦，只爬了三四十厘米，最終滑落了下來。我本以為它會就此放棄，沒想到它再一次堅強站起，向著屋頂沖鋒！
它一次次站起，一次次失敗。可它從停止過，從未放棄過！我的心深深受了感動……看看它，再想想我，覺得自己真不如它。自己只是經歷一次失敗的考試，就想放棄了，可它呢?即使重重的摔在地上，卻仍不退縮，毫無懼色！我這張試卷與它遭受的困難相比，簡直不值一提。想到這兒，我毅然向家門走去……
人一生中也許會經歷無數次挫折，但我們不能退縮，而要像蝸牛一樣，向上，向上……
蝸牛作文初中（15）
“阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿綠的剛發芽。蝸牛背著重重的殼呀，一步一步往上爬”。這首歌相信不少人都聽過。在生活中，除了果園，我們還可以在灌木或陰暗潮濕的地方發現蝸牛的身影。他們很怕強烈的日光，白天總是躲在泥土里，晚上才出來爬行覓食。
提到蝸牛，我們腦子里馬上呈現的是個小玩意馱著螺旋形的小房子。這房子形狀各異，有寶塔形、陀螺形、煙斗型。蝸牛跟寄居蟹不同，它出生時就自帶胎殼，殼會跟著它的身體一起長大，即使破損也能自行修復。往前看，蝸牛軟滑的頭部長著一對天線型的觸角，它就像盲人的拐杖，可以幫它指引方向。觸角下面的小嘴巴里有一條鋸齒狀的舌頭，嘴巴雖小，但舌頭上的牙齒卻是世界上最多的，約有26000顆，整體來看就像一排排挫板。
別看蝸牛背著房子壓力大，卻能在關鍵時刻幫它逃命。若有天敵來襲，它只需把身體如蝸牛般通通縮進去，再用膠水似的粘液封住入口，任憑天敵怎么咬，蝸牛總能毫發無損。
人們常說“你動作慢得像蝸牛！”那么蝸牛到底有多慢呢？1985年，西班牙舉行蝸牛賽跑，蝸牛冠軍在5分鐘內跑完了124厘米。也就是說，蝸牛一小時最多也只能爬8.5米，這個速度要比人類慢幾千倍呢。爬行雖慢，但方式卻很有趣。在平地上時，它腹足上的橫紋如水波紋似的向后波動著，它就靠著橫紋的波動，慢慢向前爬行；向上爬時，好似一條蚯蚓，下身向前一頂，身體拱成一個橋形，在一拱一挪中前進了一小段。蝸牛爬行中總會留下一條亮晶晶黏糊糊的東西，原來這是蝸牛足腺分泌出的粘液，可以幫助蝸牛減少爬行時的摩擦力。
蝸牛是雌雄同體的動物，綠豆大小的卵通常從脖子右面排出，每次約產200粒，上面附著一層薄膜。大約8~15天左右，小蝸牛變像小雞那樣破殼而出，小蝸牛的胎殼如珍珠般大小，透明晶亮。它們并不需要母親照顧，全靠自己。
我們可別小瞧他們呢！
蝸牛作文初中（16）
蜥蜴的渾身綠色是因身處的環境多是樹林而改變的所謂的保護色；水母的毒性也是因為環境多變而存在的；章魚也是因對改變的未知環境的恐懼而釋放出黑色粘稠狀的物質……其實，這一切都是自然界的生物在環境或自身改變了之后做英語小作文出的自我調整。所以，假如蝸牛沒有了殼，不同的心理和反應也會帶來不同的結局——
假如蝸牛沒有了殼，它可能會像保持高度警惕的蜥蜴。在及時發現這個已改變的事實之后，及時做出相應的英語小作文調整。或許會在無殼之后重新長出新的殼，以保護自己作為軟體動物的不可改變的事實。所以，面對改變，我們要及時覺察出事情的倪端，并做出相應的調整。
假如蝸牛沒有了殼。它可能會像自護心理強大的水母。在復雜的環境改變之后，改變自身的性質，增加或減少自己的某種屬性。或許會在無殼之后給自己增加另一種可以保衛自己不被侵害的屬性，以不被傷害為前提，可能還會變得岌岌可危，不可靠近。所以，面對改變，我們可能有時會有太強的自我保護的心理，反而在環境改變之后改變了本質，成為我們不曾預料的我的課余生活作文300字自己。
假如蝸牛沒有了殼，它可能會像恐懼心理較強的章魚。在意識到環境改變之后，以逃避為保護自己的方法，應對未知的改變。所以，面對改變，我們也許會因恐懼心理過強而選擇逃避現實，消極地自欺欺人。
假如蝸牛沒有了殼，那么它的自身改變了，應對生活的態度和反應也就應該隨之改變：不能再像以前有保護殼那樣，遇到危險就縮進殼里，想覓食的時候再出來，并利用它的觸角隨時察覺變化。沒有了殼的蝸牛，為了生存不得不應對環境變化，不管是不是出自自愿，都必須調整，必須改變>作文題材。
處于復雜多變環境中的人們，不也像沒有了殼的蝸牛嗎？隨時要覺察身邊事物的變化或自身出于某些原因的變化，及時做出相應的適合自己的改變，以求得生存。斯賓塞？約翰遜說過：“不改變就只能被淘汰。”沒有了殼的蝸牛如此，處于多變環境中的人也是如此。如果選擇像蜥蜴，及時覺察變化和作出適當的改變，那再多變的環境也不會傷害到自己；如果選擇像水母，為保護自己不被傷害轉而傷害別人，就會變得可怕與孤高；如果選擇像章魚，以逃避現實的消極心理來應對變化，那就只會被復雜多變的社會淘汰……
為了生存，為了不被淘汰，我們只能選擇像蜥蜴一樣，在多變的社會網中先行一步英語小作文，改變自己，自我調整。
假如沒有了殼的蝸牛選擇像蜥蜴一樣，以改變自身來應對環境，那它就不會受到來自環境和社會的傷害，可以繼續正常地生存，不用擔心被社會所淘汰。
假如蝸牛選擇像蜥蜴一樣，那即使蝸牛沒有了殼，它也可以像之前一樣，活得很好。
蝸牛作文初中（17）
蛐蛐兒和蝸牛是森林里的兩個小伙伴，同時也是鄰居。蝸牛住在小草的葉子上，蛐蛐兒住在草叢里，但他們的性格決然不同。蝸牛是個慢性子，而且寡言少語，只是什么事都是自己動手，從不依賴別人。而燦燦兒則是森林里的博士，天天都有許多動物來請教他，自然他的事也就交給那些請教他的人去做。
每天蛐蛐兒都在草叢里興高采烈地叫著，以向別人宣揚他是多么的.博學多才，但他從不自己動手。而蝸牛則每天勤勤懇懇地勞作，還邊聽著蛐蛐兒的“歌聲”。
日子平平淡淡，蝸牛習慣了自己動手和聽燦蛐蛐兒唱歌；抽抽兒也習慣了別人替自己勞動，整天悠閑地炫耀著生活。他們從未想到這一切會有何改變。突然有一天，狂風怒吼，電閃雷鳴，傾盆大雨鋪天蓋地而來。森林里的樹木一根根被連根拔起，往日里嬌艷的花朵也聾拉著腦袋。漸漸地，河里的水漲起來了，漫過了河岸，漫過了土丘……河水咆哮著沖向森林，森林里正在熟睡的動物們被這雷鳴般的聲響驚醒，開始四處逃竄……往日寧靜的森林變成了可怕的魔鬼。這一天，動物們的命運被徹底改變了。
蝸牛和蛐蛐兒也被驚醒了。面對他們從未見過的陣勢，蝸牛依然沉默，只是努力地用力咬著什么。蛻抽兒卻措手不及，他歇斯底里地叫著：“蛐蛐——”但沒人理睬他。蛐蛐兒無可奈何，但他卻仍不想動手，他斷定一定有人來幫他。
“咔嚓！”一片葉子被折斷了。那是蝸牛用作避難的船。眼看著河水漸漸逼近，蝸牛跳上了船，而燦燦兒仍在叫著：“蛐——蛐——”似乎還在炫耀自己的知識。蝸牛見到自己的伙伴還未找到救命的工具，他便想去拉他一把，但是，一切都晚了——一個浪頭打來，蛐蛐兒被卷進了浪花之中，這時他仍在大聲地叫著：“蛐——蛐——”只是這叫聲中似乎隱含著后悔、無助，而不是炫耀了。蝸牛的船被沖向前去，蝸牛眼睜睜看著自己的伙伴往下沉卻無能為力。他茫然若失，似乎陷入沉思之中……
蝸牛作文初中（18）
走著走著，突然看見前面有毛茸茸的東西，咦？那是什么呢？哇！它在動，我嚇得哇哇直叫，竟然忘了逃跑！嗚嗚~它一定會吃了我的。“蝸牛小弟，你哭什么？”什么？我沒有聽錯吧，蝸牛小弟？我猛的地抬起頭，哈哈，原來是毛毛蟲大哥，我舒了口氣。我問它：“毛毛蟲大哥，你在這干什么？嚇了我一跳。”“哦，我在這午休，你怎么在這？”“我？我要去旅行！”“哈，哈，哈，就你？哈，哈。”“對！就我，怎么了？”氣死我了！我把我認為最自豪的事和它說了它竟然這樣，毛毛蟲大哥還在那兒狂笑不止，我滿臉黑線地瞪著它。它笑夠了，牽起我的手說：“別鬧了，快跟我回家，不然你媽媽該著急了。”我掙脫他的手，憤憤的說：“不！我好不容易逃了出來，我才不要回去。”說完，我就拼命地跑，終于跑出了那片草地。
“哇！哥哥，這里有一只蝸牛耶”我還沒回過神，就被一個龐然大物拿起來，我嚇得縮進了蝸殼。媽媽說，那個東西叫人，也是一種動物，原來我們和他們是好朋友，后來，不知怎么的，那人就變得十分兇狠。對了，她怎么懂我的.學名叫蝸牛呢？我正納悶著，忽然一陣劇烈的抖動，嚇得剛想伸出頭去的我又嚇得縮了回來。過了一會，外面似乎沒有什么生音了，我才敢把頭伸出去。咦？我怎么又回到家里了呢？奇怪。
就這樣，我的旅行夢破碎了，為此，我茶飯不思地過了兩天呢！
蝸牛作文初中（19）
我在很小很小的時候聽到過一個傳說：蝸牛都是背著自己的房子走路的。那時候我不相信，我認為：房子那么重，蝸牛怎么會背得起呢？直到很久以后，我聽到了一個故事，令我深深的相信了。
有一天，蝸牛呀，吃過飯在外頭散步。霎時間，天沉了下來，遠處也傳來了幾聲低沉的響雷。蝸牛像脫韁的野馬一樣沖回家，果真，不一會兒，天就“嘩嘩嘩”地下起了雨。雨像斷了線的'珠子傾瀉而下。蝸牛慶幸地想：還好我跑得快。這時候，有一只小蝴蝶飛過來，問：“小蝸牛，我可以進去你的屋子嗎？”小蝸牛正要答應，卻又轉念一想：蝴蝶她在森林里面東竄西竄地游蕩，還經常流浪，四處為家，肯定很少洗澡，身上肯定臟。一想到這里，蝸牛馬上說：“對不起，小蝴蝶，我的房子實在是太小了，住不下了。”蝴蝶微微笑地道別：“打擾了。我先走了。”說完后，小蝴蝶就展開翅膀，有些失望地飛走了。蝸牛坐在門口，過了一會兒，一只小蜜蜂有飛過來問：“蝸牛大叔，可不可以借你的房子來避一下雨呢？”蝸牛有些鄙夷地盯著小蜜蜂想：蜜蜂他全身都是濕漉漉的，會不會將我的房子弄濕呢？還是不讓他進來的好。于是乎，蝸牛冷冷地拒絕道：“對不起，我要休息了。”小蜜蜂很失望，但是沒辦法，冒著大雨狼狽地飛走了。
第二天，天氣異常地好，由于經過昨天的雨的洗滌，天更藍了。蝸牛興致勃勃地正想出去走走，但是他又想了：如果又有人來向我借房子，那該怎么辦好呢？于是，蝸牛想到了一個辦法，他將自己的房子背在背上。這樣子，就再也沒有人來向他借房子了。由于房子很重很重，所以他連走路都變得慢吞吞了。
蝸牛犯了一個很大的錯誤，導致了他現在走路慢吞吞。自私讓他失去了永久的自由和速度。
蝸牛作文初中（20）
假如蝸牛沒有了殼，它的膚表也許能如甲蟲一樣堅固，不畏懼一切坎坷磨難，也不害怕任何風霜雨雪，更不逃避任何搏擊與碰撞，也許它還會擁有鉆山打洞的本事，而不至于一輩子做一個永無棲身之所的漂泊者，一個永遠無家可歸的流浪者。它也一定能上下求索，尋覓理應屬于自己的幸福，而不至于平淡平庸地度過毫無奇崛奇跡的一生。
可憐的蝸牛一定是因為有了殼才變成軟體動物的，才變成可憐萬端的蠕蟲，安于現狀不求上進。假如蝸牛沒有了殼，它一定能重新贏得陽光和快樂，贏得自由及輕盈，贏得堅強與自在，贏來速度也贏來一個充滿欣然的一生。但可憐的蝸牛因為擁有了那沉重的殼而永遠不可能有這樣的自覺意識了。它永遠都給自己規定了一種保全的觀念，然后就生存在那觀念之中不能自拔、昏睡千年。
蝸牛原來一定是沒有殼的，后來也許是因為擔憂與害怕，也許是為了生存與自衛，就長出了殼，身體就發生了畸變，整個地縮進殼中，變為一堆贅肉。腳和視覺聽覺觸覺都退化了。殼就是它的一切，殼就是它生存的依憑，它的家和城堡。安全了但也蛻化了，丑陋了。安全而無天敵其實是一種卑微可憐的生存。蝸牛從艱苦地長出了殼以后，就高枕無憂了，其實缺乏憂患的生存是一種墮落，一種悲劇。它卸下了憂患的重負，卻迎來了永恒的孤獨與寂寞，贏得了一切生存功能與器官的蛻化，贏來了平庸與悲劇的一生。
對于蝸牛來說，殼就是它的生命和一切，殼也讓它失去了一切，脫離了一切，讓它擁有了一種虛妄不實的安全。然而僅僅是因為這虛妄的安全，竟令它輕易地放棄了豐富多彩的生活和廣大的空間。它給自己套上了一個套子，之后就永遠都不能跳出來了。所謂劃地為牢、固步自封、不求進取，都不足以形容它的卑微與可憐。
可憐的蝸牛一定是在擁有了那自以為堅實卻脆弱得不堪一擊的殼之后，才產生了它的蝸牛哲學。它之所以與世無爭，是因為它實在是沒有能力去和任何動物相爭，于是就只好自欺地藏意如龜，久而久之，它就再也沒有任何進取之意拼搏之心了。于是安于現狀就成了它的生活態度。須知軟弱的生活理念只能支撐起軟弱的生命。
假如蝸牛沒有了殼，它一定能脫離卑污、潮濕、陰暗的生存困境，擺脫依賴與怯懦，不再無奈地生存。但這一切都是假如，它的一生只能擁有重重的殼，而再也沒有了艱難的掙脫。因此蝸牛命定了它就是蝸牛。當它固執地認為自己要為這個世界提供一個可憐的生存標本的時候，你對它惟有無言。一切同情與憐憫，一切設計與改造，一切哀其不幸或怒其不爭都是徒勞，都是枉然。