畢業(yè)之后（1）
風(fēng)聲又吹響婁這個特殊的號角，我們出發(fā)啦。怒風(fēng)太陽在前方招手，我們不是離別，我們是在找下一個太陽。
曾經(jīng)的過往，過往的曾經(jīng)，已過去。擁有著同樣的夢想，向青春告別。我們告別婁一起患難的日子，奔跑在路上。畢業(yè)之后，各自去闖各自的天地，找得到彩虹找得到陽光。也許你的路上一切都是順利，一切都是得到，別人會有羨慕的眼光，可是那是我們想要的嗎？也許你的路上到處都是困難荊棘，刺疼我們的心，但是我們沒有不敢前行，而是選擇沖刺，戰(zhàn)斗，在荊棘中享受，直立。這是我們的路，我們的選擇。
對，我們還太年輕，我們需要考驗。可是我們告別婁李白“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”壯志豪邁的熏陶，告別婁杜甫“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”沉郁頓挫的憂傷，我們還能在這車水馬龍的社會站住腳嗎？可以的，我們有激情，活力，我們不害怕黑暗，不害怕聽不到時代的召喚。貝多芬曾在雙耳失聰?shù)臅r候感受月光，賦予自己靈感與動力，才有樓月光進(jìn)行曲”。我們也一樣，用心去感受時代賦予我們的重任。
畢業(yè)之后（2）
畢業(yè)后。
就要與好朋友們說“再見”；
畢業(yè)后。
要認(rèn)識更多的朋友說“你好”。
畢業(yè)后。
要與這個相處了六年的大家庭揮手告別；
畢業(yè)后。
另一個新的大家庭等著我們?nèi)ゼ尤搿?/p>
也許，有太多的舍不得。
舍不得與同學(xué)和老師們分離；
也許，有太多的不愿意。
不愿意與這個令人感到親切的大家庭揮手告別。
啊！畢業(yè)時那么的令人向往。
卻又是那么的可怕！
如果時間掌握在我的手里。
我一定不會讓它過得很快。
我要讓它停留在我們畢業(yè)前的日子里。
停留在我們充滿歡聲笑語的校園生活里！
我真希望畢業(yè)的那一天能來的晚一些。
這樣，我們與老師和朋友相處的時間——便會多一些。
畢業(yè)之后（3）
――致青春與迷失的我們：
時間還是那么快，容不得多停留一會兒。這么快，就畢業(yè)了，曲終人散，本湊在一塊的集體被分開了，友誼在不經(jīng)意之間就流失了。
畢業(yè)了，自己精明到讓自己都不認(rèn)識了。單純，無憂無慮，怎么可能？一些美好的詞語，顯得格外的刺眼。壓力和苦惱越來越多，作業(yè)早就壓得我們喘不過氣來。思緒如同天邊那幽暗的晚霞，到了黑暗的開頭與光明的結(jié)尾，在心中、在腦海里蕩漾著兒時畫面。
輕嘆，被黑夜吞噬時，還是不由的點起了蠟燭。坐著一旁看著蠟燭發(fā)光發(fā)熱，突然，意識到時光過的如此之快，蠟燭開始融化著自己的身軀，融化的很快，很快，快到我都追不到了。暗自傾想著，我已經(jīng)浪費(fèi)了多少時間，而在這個過程里我已經(jīng)失去了很多，曲終人散了我們都分開了，刺痛了，燭光沒有給予我多少溫暖，反而留下了刺入骨髓的騷冷。“嘆世間錢為何物”只是那磨滅不掉的情與傷痛后的滴滴咸水……塵埃落盡，繁花敗落“我們班”變成了“你們班”、“他們班”，誰知道其實呼出口時是多么令人心痛。如同刀片，將我的心割的至深至痛，傷痕累累，都不敢透光了，怕在照到傷口。
依稀記得，曾經(jīng)的我們在課堂上偷偷的唱歌，放肆的大笑，看著老師黑沉沉的臉，不懂事地竊笑著。那份瘋子一樣的放肆，而平淡的單純都逝去在光陰里。現(xiàn)在……呵呵不由的感到好笑。見了面，忽冷忽熱，為了什么名利假裝在我面前強(qiáng)顏歡笑，但是沒有利用價值時，就像陌生人一樣擦肩而過，其實就算是一個招呼，一個微笑，一句問候也好。我的心開始慢慢冷卻了，我只能用微笑與玩笑話來當(dāng)我掩飾的紅裝，見到我的人，只認(rèn)為我的樂觀與幼稚，卻永遠(yuǎn)看不見我傷心欲絕的心靈。
眼眸中，漠然落下那晶瑩的水，抹不干了，這些淚水將一直留著。
寂寞過后才會懂得寂寞的苦楚。
失去過后才會懂得珍惜的重要。
傷心過后才會懂得快樂的流逝。
友誼也開始流逝了，時間也飛速的離開了。我們沒有好好的把握，才留下了永恒的遺憾。每一天黑夜都會來臨，但是總會有那么幾個人點亮心中的燭光
畢業(yè)之后（4）
孩子的我們，畢業(yè)之后――致青春與迷失的我們：
時間還是那么快，容不得多停留一會兒。這么快，就畢業(yè)了，曲終人散，本湊在一塊的集體被分開了，友誼在不經(jīng)意之間就流失了。
畢業(yè)了，自己精明到讓自己都不認(rèn)識了。單純，無憂無慮，怎么可能？一些美好的詞語，顯得格外的刺眼。壓力和苦惱越來越多，作業(yè)早就壓得我們喘不過氣來。思緒如同天邊那幽暗的晚霞，到了黑暗的開頭與光明的結(jié)尾，在心中、在腦海里蕩漾著兒時畫面。
輕嘆，被黑夜吞噬時，還是不由的點起了蠟燭。坐著一旁看著蠟燭發(fā)光發(fā)熱，突然，意識到時光過的如此之快，蠟燭開始融化著自己的身軀，融化的很快，很快，快到我都追不到了。暗自傾想著，我已經(jīng)浪費(fèi)了多少時間，而在這個過程里我已經(jīng)失去了很多，曲終人散了我們都分開了，刺痛了，燭光沒有給予我多少溫暖，反而留下了刺入骨髓的騷冷。“嘆世間錢為何物”只是那磨滅不掉的情與傷痛后的滴滴咸水……塵埃落盡，繁花敗落“我們班”變成了“你們班”、“他們班”，誰知道其實呼出口時是多么令人心痛。如同刀片，將我的心割的至深至痛，傷痕累累，都不敢透光了，怕在照到傷口。
依稀記得，曾經(jīng)的我們在課堂上偷偷的唱歌，放肆的大笑，看著老師黑沉沉的臉，不懂事地竊笑著。那份瘋子一樣的放肆，而平淡的單純都逝去在光陰里。現(xiàn)在……呵呵不由的感到好笑。見了面，忽冷忽熱，為了什么名利假裝在我面前強(qiáng)顏歡笑，但是沒有利用價值時，就像陌生人一樣擦肩而過，其實就算是一個招呼，一個微笑，一句問候也好。我的心開始慢慢冷卻了，我只能用微笑與玩笑話來當(dāng)我掩飾的紅裝，見到我的人，只認(rèn)為我的樂觀與幼稚，卻永遠(yuǎn)看不見我傷心欲絕的心靈。
眼眸中，漠然落下那晶瑩的水，抹不干了，這些淚水將一直留著。
寂寞過后才會懂得寂寞的苦楚。
失去過后才會懂得珍惜的重要。
傷心過后才會懂得快樂的流逝。
友誼也開始流逝了，時間也飛速的離開了。我們沒有好好的把握，才留下了永恒的遺憾。每一天黑夜都會來臨，但是總會有那么幾個人點亮心中的燭光
六年級:青春日記
畢業(yè)之后（5）
六年生活如流水般匆匆而過，出了山的水，也不會再流回來了。以前總是恨不得快點畢業(yè)，現(xiàn)在畢業(yè)了，卻有點想回到小學(xué)時代。
雖然那時作業(yè)很多，雖然常常被老師批評……但是，小學(xué)卻比初中、高中好多了，我們還能無憂無慮的玩，滿操場的跑，大喊大叫。闖禍了，被老師批評；做對了，被老師表揚(yáng)。有時討厭老師，有時喜歡老師。
同學(xué)們在一起說說笑笑，可是隨著年級越來越高，我們也不能在像以前那樣了。
畢業(yè)過后，我拿著小學(xué)時和同學(xué)照的照片，回憶一幕幕快樂的場面，那是多么開心啊，可惜……
希望我還能保存那些記憶……
畢業(yè)之后（6）
畢業(yè)考試雖然已經(jīng)考完了，但是那緊張的心情卻還意猶未盡，對那考試也是心有余悸。
早上，我的心情激動的厲害，這畢竟是畢業(yè)考試呀。我胡亂的扒拉了幾嘴飯，就匆匆上路了，我邁著沉重的腳步，兩腿像灌了鉛似的，越往前走，心跳的越厲害。到了學(xué)校，心里的兔子跳得更勐烈了，兩腿也不由得抖了起來。唉，都考了幾年試了，緊張的毛病還是改不了，放松放松，沒事的，拿出實力，你一定行的。我給自己打氣道。
經(jīng)過一天的緊張考試，我的心好像在半空中懸著似的，仿佛在夢境中一樣，不安迷茫。我放寬心境，仔細(xì)回想著剛才的卷子，這時我恍然大悟，那道數(shù)學(xué)題應(yīng)該是錯的啊，唉，又錯了一道。我滿心后悔，也不知作文跑題了沒有，要是跑了，后果可想而知，30分滿分只給2分!那就完了。要知道這考試可是意義非凡;考好則好。不僅自己心里甜滋滋的，還會給母校留下一個光輝的自我，隨之而來的便是老師的贊賞;同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅。而考的不好，老師就會失望，父母就會生氣，還有可能面對同學(xué)們輕視的眼光和諷刺的話語……時間仿佛靜止了，只有考好和考不好這兩個詞在心里打架。我唿了一口氣，反正已經(jīng)考完了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷。不論成功與失敗，我不是得到了磨練，反省和升華了自我的機(jī)會了嗎、是啊，考試已經(jīng)過去了，如夢幻般過去了。活著就是要珍惜眼前，過去的就讓它過去吧。想到這些，我頓時感到好想千斤重?fù)?dān)一下子從身上卸下來似的，輕松了許多。讓我們深唿吸，把考試成績拋到九霄云外。接下來的任務(wù)就是考試邂逅的瘋狂玩耍。痛痛快快的玩一場。
畢業(yè)考試結(jié)束了，意味著我們將要分別了。在這里，我要感謝老師，同學(xué)。謝謝你們給了我友誼，教會我做人。我將永遠(yuǎn)感謝和你們，我將永遠(yuǎn)記住你們。
畢業(yè)之后（7）
像經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的小樹苗一樣，終于可以自己面對困難；像經(jīng)過鍛煉的小鷹一樣，終于可以在藍(lán)天中自由地飛翔；像馬兒經(jīng)過馴養(yǎng)，終于能為我們而在大草原上奔跑；經(jīng)歷了六年的學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會了獨(dú)當(dāng)一面，終于看到了歷史的長河，終于領(lǐng)悟到了做人的道理，終于感受到了文字和數(shù)字是多么的神奇和深奧。我像一只在知識的海洋里乘風(fēng)破浪的小船，雖然沒有找到彼岸，但至少我是在向它駛?cè)ィm然還不知道離它有多遠(yuǎn)，不知道在前方還有什么困難等著我，但我不會氣餒，會繼續(xù)前進(jìn)。
同樣的地方，不同時間看到的景象也會不一樣。六年前，呈現(xiàn)在我眼前的是一個平凡的村莊，一條狹窄而又坑坑洼洼的泥路以及一望無際的田野。現(xiàn)在，展現(xiàn)在我眼前的卻是截然不同的畫面：一條寬闊筆直的公路一直延伸到外村，馬路的兩旁種滿了樹木，它們高高地挺立在那里，猶如氣勢非凡的軍隊；一排排廠房代替了破舊的房子；一盞盞嶄新的路燈打破黑暗，照亮了通往繁華和熱鬧的城市之路。六年前，我們都是天真活潑的孩子，六年后，我們都變成了講文明，樹新風(fēng)的少年了。
畢業(yè)以后，我突然有了一個問題：我們會因為時間而改變，那么，為什么時間不會因為我們的留戀而停住它的腳步呢？是我們改變得不夠，還是我們不應(yīng)該改變？我想，這個問題誰也不能回答。
畢業(yè)之后（8）
枝頭才有淡淡的綠芽，秋似乎就到了；才進(jìn)入初中不久，畢業(yè)就來到了眼前。
還有一百天，九十天，八十天……日子在向前奔跑，中考越來越近。我們班被中考鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，同學(xué)們的話題從明星、時尚中轉(zhuǎn)成了中考，分?jǐn)?shù)，未來……我似乎在這短短的幾個月中從一個“小屁孩”變成個“小大人”了。我不再做那天南地北、離現(xiàn)實遙遠(yuǎn)的白日夢，而是多了份成熟與冷靜。
快畢業(yè)了，老師們總在不失時機(jī)地給我們提個醒，好像生怕我們不知道似的：同學(xué)們，還有七八十天我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)之后就有人喜，有人憂了。人家有的考上一個好的高中好的大學(xué)，將來有個好的工作；有的人就只能直接去打工，打一輩子工。以后何去何從，也該好好想想了……
我不知別人如何想，但我確信，我在這個關(guān)鍵時刻決不可以太自悲，不可以低估自己，更不可以去想與現(xiàn)實不符的好事。這個時候要實事求是，容不下虛假。雖然這樣，但我卻有種航船在大海中迷失方向的感覺。正如那位老師所說，畢業(yè)后我真不知何去何從；我對未來有點迷惘，我不知我的未來是什么樣的……。這一系列的問題我都不知如何解決。
我想，無論未來的我身在何方，做什么工作，我都要好好認(rèn)真的去對待。別人說三百六十行，行行出狀元。我即使做不了狀元，也要用全部精力去對待自己的未來。
畢業(yè)之后（9）
2012，6月20日，初三的學(xué)長學(xué)姐畢業(yè)的一天。
初二的我們還在教室里說笑打鬧。
這時的我們卻不知道眼前這份友誼是如此的珍貴。
他們畢業(yè)了，走了。
這個曾經(jīng)載滿歡笑的地方多了不少空寂，安靜。
送別了他們。
我們依舊的歡笑，依舊的快樂著。
可卻從來都沒想過。
初二的我們，在他們之后。
也快畢業(yè)了。
無人知曉該怎樣面對離別。
畢業(yè)之后（10）
風(fēng)聲又吹響婁這個特殊的號角，我們出發(fā)啦。怒風(fēng)太陽在前方招手，我們不是離別，我們是在找下一個太陽。
曾經(jīng)的過往，過往的曾經(jīng)，已過去。擁有著同樣的夢想，向青春告別。我們告別婁一起患難的日子，奔跑在路上。畢業(yè)之后，各自去闖各自的天地，找得到彩虹找得到陽光。也許你的路上一切都是順利，一切都是得到，別人會有羨慕的眼光，可是那是我們想要的嗎？也許你的路上到處都是困難荊棘，刺疼我們的心，但是我們沒有不敢前行，而是選擇沖刺，戰(zhàn)斗，在荊棘中享受，直立。這是我們的路，我們的選擇。
對，我們還太年輕，我們需要考驗。可是我們告別婁李白“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”壯志豪邁的熏陶，告別婁杜甫“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”沉郁頓挫的憂傷，我們還能在這車水馬龍的社會站住腳嗎？可以的，我們有激情，活力，我們不害怕黑暗，不害怕聽不到時代的召喚。貝多芬曾在雙耳失聰?shù)臅r候感受月光，賦予自己靈感與動力，才有樓月光進(jìn)行曲”。我們也一樣，用心去感受時代賦予我們的重任。
時代的先鋒，時代在招手，我們留戀過去，我們拼向未來。
高三:yangyazhao
畢業(yè)之后（11）
我剛來到幼兒園的時侯我很害怕，但現(xiàn)在我已經(jīng)很大了，而且聰明、懂事，和老師的感情也越來越深。我和老師、阿姨、小朋友總會有分離的時候，等我上了小學(xué)，我一定要記著回來看老師和阿姨。我對天發(fā)誓，一定！
三年前，我們還是些不懂事的孩子，把玩具扔滿地，還常常發(fā)脾氣，但是現(xiàn)在，我們已經(jīng)長大了。我們的茁壯成長和老師的精心培育是分不開的。我在交大幼兒園待了三年，我感覺我已經(jīng)準(zhǔn)備好做一個小學(xué)生了。
我來說一下小朋友的優(yōu)點吧。先說陶舜吧：陶舜是一個可愛又聰明的小孩子，偶爾也會有點兒調(diào)皮；樂樂是我最好的朋友，我們從來不會吵架，我喜歡她，她在我們班上，是一個開心果，大家都喜歡她，老師提問問題的時候，她總是馬上舉手；張菁菁，也是我的好朋友，雖然有的時候我們會吵架，但是我們馬上又會和好，她是老師心中的小頑皮；曹瑞龍也是我的好朋友，他和陶舜一樣喜歡玩小卡片，他睡覺非常好，學(xué)習(xí)有一點點兒差；郭啟超和諸金濤他們倆都喜歡玩變形金剛，他們倆吃完飯后就要玩玩具；薛雅琪和張學(xué)軍她們倆都是很溫柔的小孩子，聲音很小，特別是張學(xué)軍，她的聲音非常小，有點兒害羞，但她的英語很好；王丁羽和杜衡、黃嘉薇、吳天宇、天天他們都很矮小，特別是王丁羽，嗓門大、個子是我們班最小的，他們五個我都很喜歡，特別是黃嘉薇，她唱的歌可好了，她和我一樣，聽到歌就會忍不住跳起舞來。
畢業(yè)之后（12）
今年的六月，很不尋常，時常下雨，時常出太陽，老天爺好像跟我們開了個玩笑。放學(xué)下大雨，上課出太陽，可能是太陽光光很舍不得我們離開吧，因為我們即將畢業(yè)，即將離開我們生活三年美麗的母校，即將離開我們一起走過的大道，即將離開那四棟大樓，即將離開那個充滿歡笑和美麗的教室，明年這個教室依舊存在，可惜已不在是我們了。送了兩屆初三的學(xué)生，大家都沒想到時間會過的那么快，過的那么短，想到這次學(xué)弟，學(xué)妹送我們離開，我們是什么表情，大笑還是流著眼淚，還是一句話不說默默的離開這個學(xué)校。
從前的我們是多么想畢業(yè)，多么想離開這個破學(xué)校，多么不想在讀書了，可是到了畢業(yè)，就算在沒有感情的人都會對這學(xué)校感到一絲絲的不舍吧。沒想到時間會過的那么那么的快，我以為昨天才剛剛是我們進(jìn)學(xué)校的日子，但這進(jìn)學(xué)校的日子將會變成我們離開這個學(xué)校的日子，好好的珍惜這幾天，把沒說完的話一次全說下去，放心，我們都會聽的，因為走了之后不知道要多久才能見面了。
那天我又看了初一的元旦晚會，看了我們班唱歌時那樣那樣的高興丶快樂，可我既想流淚，又想笑，笑我們當(dāng)初是多么的不懂事，笑我們當(dāng)初那一個個天真無邪丶純結(jié)可愛，哭著在想還能不能回到那個時光，應(yīng)該不能了吧，因為我們都變了，完全沒有初一那樣子，那性格，那場晚會已經(jīng)深深的刻在我心里，讓我無法忘記，也沒有辦法忘記。
想起那個個幽默風(fēng)趣的老師和同學(xué)，老師喜歡跟同學(xué)們開玩笑，同學(xué)也喜歡跟老師開玩笑，這不是不尊重，而是太親切了，因為老師已經(jīng)把我們當(dāng)成了他的孩子，而我們少數(shù)人也把老師當(dāng)成了自己的父母，老師的風(fēng)趣幽默，只有我們知道，呵呵。語文課，語文老師看我們沒有精神的樣子，還有的在睡覺，他就說：我給大家說一個笑話，這句話真是奇跡哇，我們聚精會神的聽老師說，說到一半老師就不說了，可我們還想聽啊，就跟老師說在說在說撒，可是老師接下來的一句話雷死我們了，他說：都有精神了啊，好，我們來上課，原來別有目的，我們都上當(dāng)了，不過也劃的得，上課對我們有好處，也讓我們聽了很好的故事，這不是一舉兩得嗎。
想起一首歌，十年。過了十年之后我們還會互相記得嗎？應(yīng)該會吧，或應(yīng)該不會，當(dāng)時別人認(rèn)得你，你不認(rèn)得別人，是很丟面子的事，所以現(xiàn)在一定要把所有的人記下來哇。現(xiàn)在呢，大家都忙著寫同學(xué)錄或留言啊，呵呵，我早有裝備，我把你們給我的那些照片，都貼到同學(xué)錄上，這樣就不會不記得了，我聰明吧。
這個學(xué)校我們有太多的不舍，和永久難忘的回憶。六月離別一步步向我們靠近，是時候跟學(xué)校說再見的時候，因為走了之后又有一群可愛的新生，這次終于到了送我們了，我們好激動和高興哇，其實我們不怕考試，只怕考試把我們都考散了，其實我們只愛上學(xué)，不愛讀書，再見吧母校，再見吧128，再見吧老師，再見吧同學(xué)。記得我們128，永遠(yuǎn)不離不棄，永遠(yuǎn)存在。
畢業(yè)之后（13）
時間還是那么快，容不得多停留一會兒。這么快，就畢業(yè)了，曲終人散，本湊在一塊的集體被分開了，友誼在不經(jīng)意之間就流失了。
畢業(yè)了，自己精明到讓自己都不認(rèn)識了。單純，無憂無慮，怎么可能？一些美好的詞語，顯得格外的刺眼。壓力和苦惱越來越多，作業(yè)早就壓得我們喘不過氣來。思緒如同天邊那幽暗的晚霞，到了黑暗的開頭與光明的結(jié)尾，在心中、在腦海里蕩漾著兒時畫面。
輕嘆，被黑夜吞噬時，還是不由的點起了蠟燭。坐著一旁看著蠟燭發(fā)光發(fā)熱，突然，意識到時光過的如此之快，蠟燭開始融化著自己的身軀，融化的很快，很快，快到我都追不到了。暗自傾想著，我已經(jīng)浪費(fèi)了多少時間，而在這個過程里我已經(jīng)失去了很多，曲終人散了我們都分開了，刺痛了，燭光沒有給予我多少溫暖，反而留下了刺入骨髓的騷冷。“嘆世間錢為何物”只是那磨滅不掉的情與傷痛后的滴滴咸水……塵埃落盡，繁花敗落“我們班”變成了“你們班”、“他們班”，誰知道其實呼出口時是多么令人心痛。如同刀片，將我的心割的至深至痛，傷痕累累，都不敢透光了，怕在照到傷口。
依稀記得，曾經(jīng)的我們在課堂上偷偷的唱歌，放肆的大笑，看著老師黑沉沉的臉，不懂事地竊笑著。那份瘋子一樣的放肆，而平淡的單純都逝去在光陰里。現(xiàn)在……呵呵不由的感到好笑。見了面，忽冷忽熱，為了什么名利假裝在我面前強(qiáng)顏歡笑，但是沒有利用價值時，就像陌生人一樣擦肩而過，其實就算是一個招呼，一個微笑，一句問候也好。我的心開始慢慢冷卻了，我只能用微笑與玩笑話來當(dāng)我掩飾的紅裝，見到我的人，只認(rèn)為我的樂觀與幼稚，卻永遠(yuǎn)看不見我傷心欲絕的心靈。
眼眸中，漠然落下那晶瑩的水，抹不干了，這些淚水將一直留著。
寂寞過后才會懂得寂寞的苦楚。
失去過后才會懂得珍惜的重要。
傷心過后才會懂得快樂的流逝。
友誼也開始流逝了，時間也飛速的離開了。我們沒有好好的把握，才留下了永恒的遺憾。每一天黑夜都會來臨，但是總會有那么幾個人點亮心中的燭光。
畢業(yè)之后（14）
風(fēng)聲又吹響婁這個特殊的號角，我們出發(fā)啦。怒風(fēng)太陽在前方招手，我們不是離別，我們是在找下一個太陽。
曾經(jīng)的過往，過往的曾經(jīng)，已過去。擁有著同樣的夢想，向青春告別。我們告別婁一起患難的日子，奔跑在路上。畢業(yè)之后，各自去闖各自的天地，找得到彩虹找得到陽光。也許你的路上一切都是順利，一切都是得到，別人會有羨慕的眼光，可是那是我們想要的嗎？也許你的路上到處都是困難荊棘，刺疼我們的心，但是我們沒有不敢前行，而是選擇沖刺，戰(zhàn)斗，在荊棘中享受，直立。這是我們的路，我們的選擇。
對，我們還太年輕，我們需要考驗。可是我們告別婁李白“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”壯志豪邁的熏陶，告別婁杜甫“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”沉郁頓挫的憂傷，我們還能在這車水馬龍的社會站住腳嗎？可以的，我們有激情，活力，我們不害怕黑暗，不害怕聽不到時代的召喚。貝多芬曾在雙耳失聰?shù)臅r候感受月光，賦予自己靈感與動力，才有樓月光進(jìn)行曲”我們也一樣，用心去感受時代賦予我們的重任。
時代的先鋒，時代在招手，我們留戀過去，我們拼向未來。
畢業(yè)之后（15）
時間還是那么快，容不得多停留一會兒。這么快，就畢業(yè)了，曲終人散，本湊在一塊的集體被分開了，友誼在不經(jīng)意之間就流失了。
畢業(yè)了，自己精明到讓自己都不認(rèn)識了。單純，無憂無慮，怎么可能？一些美好的詞語，顯得格外的刺眼。壓力和苦惱越來越多，作業(yè)早就壓得我們喘不過氣來。思緒如同天邊那幽暗的晚霞，到了黑暗的開頭與光明的結(jié)尾，在心中、在腦海里蕩漾著兒時畫面。
輕嘆，被黑夜吞噬時，還是不由的點起了蠟燭。坐著一旁看著蠟燭發(fā)光發(fā)熱，突然，意識到時光過的如此之快，蠟燭開始融化著自己的身軀，融化的很快，很快，快到我都追不到了。暗自傾想著，我已經(jīng)浪費(fèi)了多少時間，而在這個過程里我已經(jīng)失去了很多，曲終人散了我們都分開了，刺痛了，燭光沒有給予我多少溫暖，反而留下了刺入骨髓的騷冷。“嘆世間錢為何物”只是那磨滅不掉的情與傷痛后的滴滴咸水……塵埃落盡，繁花敗落“我們班”變成了“你們班”、“他們班”，誰知道其實呼出口時是多么令人心痛。如同刀片，將我的心割的至深至痛，傷痕累累，都不敢透光了，怕在照到傷口。
依稀記得，曾經(jīng)的我們在課堂上偷偷的唱歌，放肆的大笑，看著老師黑沉沉的臉，不懂事地竊笑著。那份瘋子一樣的放肆，而平淡的單純都逝去在光陰里。現(xiàn)在……呵呵不由的感到好笑。見了面，忽冷忽熱，為了什么名利假裝在我面前強(qiáng)顏歡笑，但是沒有利用價值時，就像陌生人一樣擦肩而過，其實就算是一個招呼，一個微笑，一句問候也好。我的心開始慢慢冷卻了，我只能用微笑與玩笑話來當(dāng)我掩飾的紅裝，見到我的人，只認(rèn)為我的樂觀與幼稚，卻永遠(yuǎn)看不見我傷心欲絕的心靈。
眼眸中，漠然落下那晶瑩的水，抹不干了，這些淚水將一直留著。 寂寞過后才會懂得寂寞的苦楚。
失去過后才會懂得珍惜的重要。
傷心過后才會懂得快樂的流逝。
友誼也開始流逝了，時間也飛速的離開了。我們沒有好好的把握，才留下了永恒的遺憾。每一天黑夜都會來臨，但是總會有那么幾個人點亮心中的燭光。
畢業(yè)之后（16）
時間還是那么快，容不得多停留一會兒。這么快，就畢業(yè)了，曲終人散，本湊在一塊的集體被分開了，友誼在不經(jīng)意之間就流失了。
畢業(yè)了，自己精明到讓自己都不認(rèn)識了。單純，無憂無慮，怎么可能？一些美好的詞語，顯得格外的刺眼。壓力和苦惱越來越多，作業(yè)早就壓得我們喘不過氣來。思緒如同天邊那幽暗的晚霞，到了黑暗的開頭與光明的結(jié)尾，在心中、在腦海里蕩漾著兒時畫面。
輕嘆，被黑夜吞噬時，還是不由的點起了蠟燭。坐著一旁看著蠟燭發(fā)光發(fā)熱，突然，意識到時光過的如此之快，蠟燭開始融化著自己的身軀，融化的很快，很快，快到我都追不到了。暗自傾想著，我已經(jīng)浪費(fèi)了多少時間，而在這個過程里我已經(jīng)失去了很多，曲終人散了我們都分開了，刺痛了，燭光沒有給予我多少溫暖，反而留下了刺入骨髓的騷冷。“嘆世間錢為何物”只是那磨滅不掉的情與傷痛后的滴滴咸水……塵埃落盡，繁花敗落“我們班”變成了“你們班”、“他們班”，誰知道其實呼出口時是多么令人心痛。如同刀片，將我的心割的至深至痛，傷痕累累，都不敢透光了，怕在照到傷口。
依稀記得，曾經(jīng)的我們在課堂上偷偷的唱歌，放肆的大笑，看著老師黑沉沉的臉，不懂事地竊笑著。那份瘋子一樣的放肆，而平淡的單純都逝去在光陰里。現(xiàn)在……呵呵不由的感到好笑。見了面，忽冷忽熱，為了什么名利假裝在我面前強(qiáng)顏歡笑，但是沒有利用價值時，就像陌生人一樣擦肩而過，其實就算是一個招呼，一個微笑，一句問候也好。我的心開始慢慢冷卻了，我只能用微笑與玩笑話來當(dāng)我掩飾的紅裝，見到我的人，只認(rèn)為我的樂觀與幼稚，卻永遠(yuǎn)看不見我傷心欲絕的心靈。
眼眸中，漠然落下那晶瑩的水，抹不干了，這些淚水將一直留著。
寂寞過后才會懂得寂寞的苦楚。
失去過后才會懂得珍惜的重要。
傷心過后才會懂得快樂的流逝。
友誼也開始流逝了，時間也飛速的離開了。我們沒有好好的把握，才留下了永恒的遺憾。每一天黑夜都會來臨，但是總會有那么幾個人點亮心中的燭光。
六年級:青春日記
畢業(yè)之后（17）
風(fēng)聲又吹響婁這個特殊的號角，我們出發(fā)啦。怒風(fēng)太陽在前方招手，我們不是離別，我們是在找下一個太陽。
曾經(jīng)的過往，過往的曾經(jīng)，已過去。擁有著同樣的夢想，向青春告別。我們告別婁一起患難的日子，奔跑在路上。畢業(yè)之后，各自去闖各自的天地，找得到彩虹找得到陽光。也許你的路上一切都是順利，一切都是得到，別人會有羨慕的眼光，可是那是我們想要的`嗎？也許你的路上到處都是困難荊棘，刺疼我們的心，但是我們沒有不敢前行，而是選擇沖刺，戰(zhàn)斗，在荊棘中享受，直立。這是我們的路，我們的選擇。
對，我們還太年輕，我們需要考驗。可是我們告別婁李白“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”壯志豪邁的熏陶，告別婁杜甫“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”沉郁頓挫的憂傷，我們還能在這車水馬龍的社會站住腳嗎？可以的，我們有激情，活力，我們不害怕黑暗，不害怕聽不到時代的召喚。貝多芬曾在雙耳失聰?shù)臅r候感受月光，賦予自己靈感與動力，才有樓月光進(jìn)行曲”。我們也一樣，用心去感受時代賦予我們的重任。
時代的先鋒，時代在招手，我們留戀過去，我們拼向未來。
高三:yangyazhao
畢業(yè)之后（18）
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小學(xué)的時光，似水流年，就想荷葉上的露珠，瞬間即逝。可留下的確實觸動心靈的回憶。
偶爾翻到畢業(yè)照片，我懵然的看著那些既熟悉又陌生的名字，半晌，我才反應(yīng)過來，以前的'事情，在我腦海中浮現(xiàn)，曾經(jīng)的歡笑，記憶的閘門被慢慢打開——畢業(yè)那天，天灰蒙蒙的，三三兩兩，腳步不再匆忙。每個人都感覺畢業(yè)與自己無關(guān)，但每個人都在期待。
竟然下起了雨，落在每個人的臉上。但不一會兒，就停了，地上也是濕的。偶爾傳來幾聲打鬧聲，剩下的就只有低低的私語聲。
還記得那時，初入校園的我踏進(jìn)學(xué)校的大門，帶著一絲不安，一絲恐懼，還有一絲興奮。心里想著——這就是我未來五年即將生活的地方。害怕，恐懼……種種情緒涌上心頭。
好好珍惜現(xiàn)在，準(zhǔn)備迎接未來，小時候總覺得時間過的太慢，總想快點長大；長大了，突然覺得時間過得好快，好想回到小時候。可是，我們都明白，再也回不去了。
六年級:小羽曦??
畢業(yè)之后（19）
畢業(yè)之后的計劃高中英語作文篇1
During my high school years, I have found chemistry, physics, and mathematics interesting. Actually, I am interested in many subjects such as biology, history, geography, Chinese, and English. But somehow I cannot remember the historical events or the facts about geography in detail. I cannot remember biological terms well, either. On the other hand, chemistry, physics, and mathematics are easy for me because they seem logical to me. After considering my interests and talents I feel that science or engineering might be the best choice for my career. I would like to study science or engineering in college. After graduation from college I hope to go for higher education overseas. Eventually I would like to return to school to teach. This is my career plan.
在我高中的時代,我發(fā)現(xiàn)化學(xué)、物理和數(shù)學(xué)很感興趣。其實我感興趣的許多學(xué)科如生物,歷史,地理,語文和英語。但是不知何故我不能記住歷史事件或詳細(xì)關(guān)于地理的事實。我不記得生物條件好。另一方面,化學(xué)、物理和數(shù)學(xué)對我來說是簡單的,因為他們有邏輯性。鑒于我的興趣所致我感覺到理科或者工科是我未來職業(yè)的最好選擇。我想在大學(xué)里學(xué)習(xí)科學(xué)或工程。大學(xué)畢業(yè)后我希望到海外去繼續(xù)高等教育。最終我想回到學(xué)校來教。這是我的職業(yè)規(guī)劃。
畢業(yè)之后的計劃高中英語作文篇2
Everybody dreams about the future.There are many things waiting for us in the future,and sometimes I can't wait to become an adult.I'm excited about my future because I have big hopes and dreams.
每個人都對未來抱有夢想。在未來有很多事情等待著我們，有時，我迫不及待地想成為成年人。我對自己的未來感到很興奮因為我有很大的希望和夢想。
Here's what I want to do.I plan to study hard bacause I want to go to a school overseas.My dream school is Harvard University.I might be a teacher,a doctor or a scientist.No matter what,I'll be an expert at what I do so i can be useful to society.I want to be rich,too.I want to make a lot of money so my family will be proud of me.I also like to travel,so I want to visit every country and see the world.I hope to meet many people and make many friends.
這就是我想做的事情。我打算努力學(xué)習(xí)，因為我想去國外上學(xué)。哈佛大學(xué)是的我理想學(xué)校。我可能成為一個教師，醫(yī)生或科學(xué)家。不管怎樣，我會在我所工作的領(lǐng)域成為一個專家，這樣我才可以對社會有用。我想是富裕。我想賺很多錢，我的家人會為我感到驕傲。我也喜歡旅游，所以我想訪問的每一個國家并看看這個世界。我希望能與許多人成為朋友。
I am determined to make my dreams come true.I know it won't be easy,but when I do make my dreams come true,I'll be the happiest person in the world.
我下定決心讓我的夢想成真。我知道這不容易，但當(dāng)我實現(xiàn)我的夢想時我將會是世界上最幸福的人。
畢業(yè)之后的計劃高中英語作文篇3
I decided to be a middle teacher after college. There are many reasons contribute to this decision.
IFirstly, when I was a little/boy, I have been dreaming of being a teacher. It seemed so fascinate to me and I hope I can make my dream come true.
And, I like so much to be with middle school students. Most of the students at that age are full of youthful spirity and I am sure their passion would pass to me. I will retain all the zest of adolescence.
The most important reason is that our country needs plenty of teachers.
So far, teaching is considered a tough and low-income job in China. However, if we have not enough teachers, our future will lack of excellent scientist, managers, businessmen, soldiers and even goood workers and farmers. How can our country to be strong and wealthy? I wish my country to be a better one. I am ready to be a teacher and hope all the persons with lofty ideals may dedicate themselves to this meaningful career.
畢業(yè)之后（20）
我記得剛?cè)雽W(xué)的第一天，我們滿懷憧憬地走進(jìn)校園，我被校園的
美麗風(fēng)景吸引住了，走進(jìn)教室，和藹的吳老師和MS。Li朝我微笑著，我一下就感受到了家的溫暖，同學(xué)們看到我就十分關(guān)心，一陣暖流立刻涌上了我的心頭。
我還記得在三年級時，我們在山里人家舉行了一次集體生日聚會，我們?nèi)缤龌\的小鳥，一起做游戲、吃蛋糕、包餃子每一個人的臉上都洋溢著笑容，有的同學(xué)甚至情不自禁得跳起舞來，別提有多開心了。
我更記得五年級時，有一次國旗下講話，老師并沒有選能力很強(qiáng)的同學(xué)，而是選了我，那段時間，我練習(xí)得非常認(rèn)真，非常投入，盡管稿子已經(jīng)讀得很熟練了，可我還是有點緊張，但一想到老師把那么重要的機(jī)會都給了我，我就有了信心，我鼓起勇氣，讀完了文章，博得了大家的掌聲
六年過去了，我們即將面臨的，是殘酷的分班，39名同學(xué)將分到12個班里，有的同學(xué)甚至要到別的學(xué)校讀書，永遠(yuǎn)離開了大家。
再見，敬愛的老師。這些年，是您陪伴我們度過，為我們傳遞知識，教育我們做人的道理，您的哺育之情我們一定永生不忘。
再見，親愛的同學(xué)！這六年，我們已經(jīng)建立了堅不可破的友誼，請記住我們朝夕相處的每一個日日夜夜，讓我們的友誼永遠(yuǎn)不斷！
小學(xué)畢業(yè)之后的作文2六年了，六年的時間說長也不長，說短也不短，這六年里有我已經(jīng)快走過的童年，真的舍不得，關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文。
舍不得，舍不得敬愛的老師，老師在這六年里就像辛勤的園丁一樣培育我。教我們怎樣做人，叫我們學(xué)會感激，教我們怎樣在知識的海洋里遨游。這份恩情，讓我永生難忘！我知道我是差生，我知道我成績不好，所以我準(zhǔn)備放棄浩瀚的學(xué)習(xí)...是老師！您鼓勵我不要放棄，您批評我半途而廢，您的教誨永記我心！
舍不得，舍不得親愛的同學(xué)，記得我們朝夕相處的那些時光，記得我們結(jié)下深情厚誼，記得我們曾在知識的海洋中奮力拼搏。六年了，轉(zhuǎn)眼間要分手了，心中怎能平靜？六年的時間怎么過得有些快？是我們在一起嬉戲打鬧的快樂趕走它的，還是當(dāng)我們立夏實驗要永遠(yuǎn)在一起、努力、快樂時，它跟我們作對？快樂也好，努力也罷，總之我們在一起的回憶是不會忘記，不是么？
舍不得，舍不得，充滿快樂的校園！它想一位和諧的母親，用填沒的乳汁哺育我們，使我們茁壯成長，小學(xué)生作文《關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文》。在它的懷抱中我們獲得知識的瓊漿、智慧的力量、做人的道理。
小學(xué)即將畢業(yè)，小學(xué)，人生中的一小部分，盡管舍不得，也要走下去，因為，母校、老師、同學(xué)要看著我長大！
小學(xué)畢業(yè)之后的作文3歲月匆匆，花開花落，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，在不經(jīng)意間已到了盡頭。回首往事，母校的一磚一瓦，一草一木都那樣熟悉，那樣親切。
六年，72個月，288周，20xx天。這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過得充實而美麗，我們流過淚，卻伴著歡笑；我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。
六年前的那天，一個個懵懂無知的孩童怯生生地邁進(jìn)文海校園；六年后的今天，一個個飽讀詩書的少年，將跨入中學(xué)大門，開創(chuàng)屬于自己的一片藍(lán)天！
老師，還記得三年前的那一天嗎？我背著書包膽怯地走進(jìn)教室，滿眼陌生的面孔，還有那個陌生的您。多少個日夜，您坐在辦公桌前，不辭辛勞地批改作業(yè)，備課在您的精心指導(dǎo)下，我的成績突飛猛進(jìn)。要是沒有您的辛勤耕耘，哪會有我今天的佳績？
同學(xué)們，還記得我們一起在操場上揮灑汗水，在教室里奮筆疾書嗎？我們手拉手，一起走過了六年的時光。無數(shù)個縱情歡樂的白天，無數(shù)個絢爛的時刻無一不證明著我們的成長。六年的小學(xué)路上，處處皆是我們成長的足跡——茂密的大樹下，有我們的歡聲笑語；寬闊的操場上，有我們矯健的身姿；明亮的教室中，有我們求知的目光我們專心致志讀書的場景；運(yùn)動場上奪冠時我們臉上洋溢的笑容；考場上我們皺眉凝思的表情歷歷在目，難舍難分！
母校，還記得我們在您懷抱中的一點一滴嗎？再回首，那一點一滴一匯成了汪洋大海，無數(shù)浪花翻卷著，卷起了美好的回憶，卷起了對母校的留戀。六年來，我們在您溫暖的懷抱中吮吸著甘甜的乳汁，今天，我們將要離開您的懷抱，踏上新的征程。
今天的我們是一只只快樂的小鳥，要在這里起飛；今天的我們是一只只揚(yáng)帆的小船，要在這里遠(yuǎn)航；今天的我們是一匹匹奔騰的駿馬，要從這里奮蹄。今天，小學(xué)生活的大門即將關(guān)閉，通往中學(xué)生活的路已在眼前。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。明天在朝我們招手，前方有無限的輝煌，前方有奮斗的闊野，前方有理想的圣殿。讓我們抓住眼前的機(jī)會，使自己的笑容充滿著青春的驕傲，期待著明天會更好！
祝愿所有同學(xué)百尺竿頭更進(jìn)一步，祝愿所有老師桃李芬芳，祝愿我們的母校更加輝煌奪目，光彩耀人！
小學(xué)畢業(yè)之后的作文4在我小學(xué)的班中，有一位非常，非常，非常好的好朋友，她的名字是喬丹。你們想知道我與她之間所發(fā)生的酸、甜、苦、辣的的故事嗎？好，現(xiàn)在就讓我來向你們講講一件另我最深刻的一件事吧！
有一次，我和她因一件不愉快的是而讓我們大吵了起來。程涵看見了，馬上走來，對我們說：“你們呀！你們知道好朋友就應(yīng)該簡簡單單，不應(yīng)該吵架，你們認(rèn)為吵架就能解決一切問題嗎？你們應(yīng)該知道我這話的含義。你們自己好好反省吧！”她的這幾句簡短的話提醒了我，我的臉頓時紅了起來。我真想對喬丹說一聲對不起，可我的話剛到喉嚨又咽了下去。就在這時，喬丹開口對我說：“對不起，你原諒我好嗎？”我忙說：“不。不。是應(yīng)該你原諒我才是。”程涵在坐位上看到了我們倆又和好如出了，便欣慰地笑了。
現(xiàn)在我終于知道程涵她當(dāng)初為什么要對我說這幾句話了，好朋友就是應(yīng)該好好相處，不應(yīng)該因一件小事而大吵大鬧。可我們已經(jīng)畢業(yè)了，我再也尖不著她了，我好后悔當(dāng)初不應(yīng)該和她大吵大鬧。哎，可惜這已經(jīng)晚了。