關于難忘小學（1）

小學六年已過去，我已經告別了美麗的校園，告別了一起朝夕相處了6年的同學、老師。帶著依依不舍的深情，跨入了新的校園，開始了新的學習生活。

可是，不管怎樣，都改變不了我們一起學習、玩耍的事實。那些可歌可泣的事情我永遠也不會忘記。

記得，那是我們小學生活中的最后一次春游。由于事情發生得突然，我一踏進校園，就聽到有人說今天去春游。學校不是說好星期二去的嗎？怎么是今天，今天才星期一誒，我疑惑地說。

于是，我就上教室，一進就有童鞋（同學）問我有沒有帶錢，我就說：

“帶錢干嘛？”

他說：“今天去春游。”

我說：“完了，完了，我啥米（什么）也沒帶。”

他說：“那你還不快點回家拿？8：00出發，現在還有時間。”

于是，我就猶豫了下。我在校門那里等著。

等了十幾分鐘，我的同學來了，我問他有沒有帶錢？他也沒有。

于是，我就提出我們兩一起回家，那是我又沒有錢，就像一個同學借了2塊錢，將就將就。

我們等到了公交車，上車了，正準備走了，車走了一會，誰知道司機去打早餐，我的同學說他吃早餐要很久，于是又回去了學校。

我只好自己一個人回去，回到了家的樓下，我就去旁邊房東老板娘哪兒，叫她幫我打一下電話給我媽媽，我打給我了媽媽，媽媽叫我去廠門口拿錢，我拿了錢就跑回家。回到家，拿起零食就向坐公交車的地方跑去。上了車，我有踏上了去學校的路。

過了十幾分鐘，到了學校，我就去座校車，正好班主任（郭老師）在哪，他看到了我就說：

“一點組織紀律性都沒有。”

上到了車，那個同學就跟我說，老師跟我說什么了。

我說：“沒說什么，就說一點組織紀律性都沒有。”

他說：“還以為我被罵了。”

就這樣，我們一起去廣州旅游。

到了那里，老師拿到了票，就發給我們。

拿到票，我們就開心地走向玩的地方。

玩了2個多鐘，到了午飯時間，老師就組織我們去吃午飯，叫我們吃了午飯再玩！

到了下午，東西也玩得差不多了，就剩下幾個沒玩了。20幾個項目，海盜船、激戰鯊魚島。項目都完了。

2點半了，學校召集了同學準備回去了，幾十分鐘后我們上了校車，又會學校了。

1個多鐘后我們回到了學校，那是已經放學了，同學們都在操場上等車。

就這樣，我們最后一個春游就結束了————永遠的結束了，再也沒這個春游了。

可是，不管怎樣，我們依然是朝夕相處的同學，永遠都不會變。在此也祝我的老師們身體健康、完事如意；也祝我的同學學習進步，也希望我們的友誼天長地久、永遠不會畢業！

關于難忘小學（2）

轉眼間，大年的小學生活即將過去，六年的小學生活就像一本記錄冊，記錄著我們的快樂，我們的悲傷。這多么令人難忘啊！

著名作家羅曼·羅蘭曾說過這樣的一句話“生命是一張弓，那琴弦是夢想。”記得有一次老師讓我們的理想為題。當時我一下子懵了，因為我從來沒有認真地思考過自己的夢想，從未思考未來人生道路應該怎么走。為此，我便一次又一次地去思考：我的夢想是什么？是醫生，是警察，是律師，還是慢慢地虛耗一生呢？看著同學們對夢想的熱情，我不禁迷惘起來。但是，你們知道嗎？我一直追尋的夢想是做明星，我也說不出理由，只是想這樣做，想用這樣的方式，給人帶來快樂！六年的小學生活，讓我們從一個猛動的小孩子，變成一個即將畢業的小學生！

說實在的，如果時間可以倒流，我只希望我們還是在那個無憂無慮的年代，現在的我們，真的要想想未來的路該怎樣走。一起生活了六年的同學，不是說要抹掉就可以抹掉的，我不禁想起：我們曾一起哭，一起笑的畫面，不禁懷念起：曾經那片屬于我們的天空……這些讓人難忘。我真的不想與同學分離，可是有什么用呢？我們無法阻止時間的流逝。盡管那樣的不舍，但是我們還是要往前走。六年了，一起生活了六年，但是對于我來說，六年還不夠，對于我來說，這些都不夠！我還來得及回憶我與同學老師的點點滴滴，在這校園里，充滿了我許多的回憶，里面記錄著我與同學們的點點滴滴。

要說的話，或許一輩子都說不完。我們現在所能做的并不是回憶過去，我們應該好好珍惜現在相處的日子。

我希望同學都能把握現在的時間，即使要面對分離，我們也能坦然面對。或許當我們再一次翻開那回憶的相簿，依然能記得我們曾那樣精彩地生活過！畢竟那是一段美好的回憶！

關于難忘小學（3）

在我童年的生活中，難忘的人，開心的事，就像天上的星星一樣數也數不清。今天，我就摘一顆最亮的星星送給你。

在我小學六年的生活中，一直陪伴我，教育我的人就是我的啟蒙老師——于老師。她是一個很優秀的老師。在她身上我汲取了許多愛，有的嚴厲，有的慈祥……

記得有一次，我生病了，課上老師不時地注視著我，仿佛在對我說：“怎么樣，吃得消么？身體能受得了么？”看著我痛苦的表情老師又示意我先趴一會兒，一下課老師就立刻帶我去打大吊針。路上，老師說打吊針好得快，省得難受。還關心備至地告誡我：“伊寧啊，你長得太瘦了，平日里要多吃些蔬菜水果多補些營養有益于身體健康。”老師還詢問我：“是不是學習和工作中有壓力了?假如有，就跟老師說，老師可以幫你調節調節。”到了醫院，醫生給我掛上了吊針。老師讓我好好睡上一覺。而后老師給我買來一大堆水果。看著老師為我忙前忙后，我的眼睛不由得濕潤了。我突然感覺站在我面前的不是于老師而是我的媽媽。

上五年級時，學校組織了一次演講競賽。輪到我演講時，我害怕極了，走到演講臺上時我的腦子里突然變得一片空白，背得滾瓜亂熟的演講稿忘得一干二凈了。正在這時我看到了臺下于老師那充溢鼓勵和信任的目光。我就像吃下了一顆定心丸，緊張的情緒一掃而光。接下來我用輕松激昂的演講打動了臺下所有的老師和同學，他們不時報以熱烈的掌聲。我勝利了！我深深地懂得我的勝利是于老師給予的。

平日里做事時，我總有不耐煩的時候，老師總是對我說：“伊寧，帶著情緒也是做，快樂去做也是做，既然一定要做，那為什么不快樂地對待呢？”聽了老師的話，我的心情豁然開朗。如今，我的作文，我的朗讀能力都有了進步，而且古箏彈得也不錯。這都是緣自老師精心栽培和引導的結果啊！

當然，老師關心的不止我一個。全班三十幾個同學都像我一樣，感覺她既是老師又是媽媽。當同學沒帶飯時，老師就會用自身的錢給同學買飯。當同學考試沒考好，老師就會來撫慰和鼓勵我們。當……

六年里，于老師就像天上的北斗星為我們指引著方向。從她身上，我既學到了知識，又學到了怎樣做人。

怎么樣，這顆星星好看嗎，那么，你也摘一顆星星送給我吧！

關于難忘小學（4）

光陰如同姐的截斷了我們的回憶，也剪斷了我們同學之間的友誼，何嘗不是呢？很快我們就要離開母校，各奔東西了。

我們常說：“哎呀，什么時候才能畢業呢？”可是一眨眼，畢業季到了。

校園里到處都是我們的歡聲笑語，到處都是我們的身影，到處都是我們的美好回憶。

六年級的我們有些叛逆，有些自戀，也有些小脾氣，但到了分手那天，在倔強的我們，再堅強的我們也都會流淚。

也許我們會和同學鬧別扭，但這并不是阻擋我們分手時的不舍的擱板。

我們會合，同學會合，老師一起流淚，但這不是悲傷的淚，而是祝福的`淚，祝福他們考上了自己理想中的學校，祝福，老師又送走了一群調皮鬼。

不需要太多的好詞妙句，不需要太多的眼淚，只需要我們彼此的友誼長存！加油，六二班。

加油我的朋友。加油自己。

我覺得在我們的心中，六二班口號，一直有他的另一面，比如說這樣：

低調低調，二班駕到，不要掌聲，只要尖叫。

我希望我們班的班主任，還有教過我們的所有老師，永遠年輕，事業有成，心想事成！

記住我們二班絕對不是一般的！

于是我仿佛又聽到了六二班到歡聲笑語，還有六二班嘹亮的口號。這就是我的六二班，這就是一個不一般的六二班。我在這里生長，這里有我的快樂，有我的回憶，也有我的痛苦。但這些點點滴滴都是值得我剪輯和回憶的，不是嗎？

關于難忘小學（5）

緣分讓我們在這個美麗的校園組成一個大家庭。

從我們牙牙學語開始老師就不倦地教導我們，直到今天，我們終于能讀懂四大名著。六年的小學生涯中，有笑聲、有生氣、也有傷心，但大家都能牽著手，磕磕絆絆地度過難關。在這個充滿溫暖的集體，大家也找到了童年中的'好朋友，找到了那段最純真的友誼。

我有很多好朋友，其中有兩個最好的朋友，我們三個人是形影不離的。

翻開記憶的相冊，那一幕幕呈現在我眼前。郊游時，我們三個人總在一起玩耍。我們把各自帶的零食都拿出來分享，快樂地玩鬧。一年級時，當我們一起坐在草坪上，彼此羞澀地搭訕時，那正是我們這段友誼的前奏。我們肩并肩地行走，那是美好的回憶。記得有一次，我們去綠島山莊玩，在踩水車時，每個人都把鞋子踩濕了。后來，在那里一個可隨意轉動的水龍頭前，我們每個人的衣服也都被弄濕了。多么快樂呀！

時間流逝匆匆，但抹不去的是我們真摯的友誼，忘不掉的是快樂的小學生活。曾經那一張張天真無邪的笑臉，那一陣陣爽朗的笑聲，都將深深地烙印在我的心中。我們將告別青蔥歲月，告別六年級的小學生涯，同學們獨一無二的個性，老師們的深刻教誨，我永遠都不會忘記，無論歲月如何抹擦，抹不去的是新橋路小學快樂無比的記憶！

關于難忘小學（6）

時間如流水，一去不復返。六年的小學生活就這樣一閃而過了，想著即將面對分離的朋友。怎么也說不出再見。往日的酸甜苦辣。至今，我歷歷在目，現在想想，酸也好，苦也好，辣也好，這都是我小學階段最美好的記憶啊，我第一次感受到友誼的美好，友誼的重要……

還記得我第一次踏進學校的大門，在大門口說什么也不肯進去，哭著喊著要回家。還是學前班的老師把我領進校園。

一轉眼，六年已經過去了，我們即將個奔東西，小學的時光一去不復返了。時間來得匆匆，也去得匆匆。我的母校，教我知識的校園，我永遠也忘不了的學校。馬上就升初中了，不舍得離開朝夕相處的同學，不舍得離開都充滿了歡樂的笑聲的校園，不舍得離開教我們的老師。

關于難忘小學（7）

炙熱的太陽照耀著我們淚眼模糊的雙眼，我們有些惆悵，有些傷感，六年的小學時光猶如曇花一現，我們將要離開可愛的校園，六年，有多少值得回憶的事，有多少難以忘懷的事！

我忘不了操場上的歡聲笑語，忘不了同學們為我吶喊助威，忘不了同學們對我信任的眼神……

還記得四年級下學期，一年一度的運動會拉開了序幕，同學們推薦我代表班級參加年級男子組短跑比賽，我如負重任，等待號令。

輪到我了，隨著“砰”的一聲槍響，我以迅雷不及掩耳之勢沖了出去，班上的同學頓時沸騰了起來，有的跳起來大聲喊到：“加油！加油！”有的拼命跺腳，生怕我落后了，還有的隨著我一起向前奔跑……由于剛開始我速度過快，不一會兒，我的腿軟了，氣喘了，眼看對手遠遠的把我甩在了身后，我心慌了。這時，只聽見一浪高過一浪的加油聲，頓時，我加足“馬力”，一股勁超越了前面的隊員，沖向終點，獲得了勝利。

比賽結束了，同學們沒有歡呼，而是眾星捧月般地圍著我，左邊的同學關切地問我腿疼不疼，右邊的同學為我遞來礦泉水，面前的同學為我擦汗……那一刻，我感受到了同學們對我的愛，感受到了集體的溫暖。

我忘不了老師對我的敦敦教誨，去年期中考試，我因貪玩導致成績一落千丈。得知數學成績，我懊悔不已，但更多的是灰心、沮喪。老師發現我狀態不好，把我叫到辦公室，摸摸我的后腦勺，意味深長地對我說：“考試沒考好只能說明這段時間的知識點你沒有掌握牢固，你該分析試卷，把錯題揪出來改正，以后上課認真些……”老師說了很多很多，老師的話里有提醒，有鞭策，有鼓勵……也是老師那一番語重心長的話，讓我端正了學習態度，不斷進步著。

雖然這些事已經過去了很久，但在我心中卻是記憶猶新。六年了，我們將要畢業，我親愛的同學們，謝謝你們的鼓勵，謝謝你們的信任和關愛，謝謝敬愛的老師，謝謝您的敦敦教誨，您的'鼓勵鞭策。

關于難忘小學（8）

還有幾天，還有幾天就要小學畢業了，就要快踏入初中了？升初中，一個曾經對我來說這么遙遠的事情現在真的就擺在我眼前。不得不承認，直到現在，我的潛意識里都沒能完全接受這個殘酷事實，因為我實在無法想象到就要離靠朝夕相處的同學會怎樣，往日的酸甜苦辣，至今，我歷歷在目，現在想想，酸也好，苦也好，辣也好，這都是我小學階段最美好的記憶啊，我第一次感受到友誼的美好，友誼的重要…………

還記得，剛踏入小學的第一天，媽媽送我去學校時，她那雙充滿期待，含了滿滿的愛的眼神就在那一刻烙在了我的心里。剛進校門的我，什么都不懂，就像個懵懂無知的小精靈一樣緊緊的拉著媽媽那雙大而溫暖的手到處亂跑，亂逛，一邊還喊著：“媽媽快點，快點呀，這個學校好大哦，那邊那邊，哇，好多沙哦，好好玩的'樣子，叫什么名字呀？這學校……。”，媽媽聽了，慈愛地摸了摸的到處亂轉的小腦袋，眼睛里滿是寵溺，溫柔的說道：“這個呀，這叫沙池，以后會有好多小朋友來一起玩哦，你也可以跟小朋友們一起來玩哦！”“真的嗎，真的能來玩么！好像很好玩的樣子呢！”

我始終不敢相信好奇的問道。“恩，很好玩的，所以以后可以來玩，不過可要注意危險哦。”媽媽囑咐道。我聽了，又放心的笑了起來……

關于難忘小學（9）

·敬愛的園丁，她仿佛是一團熊熊烈火，燃燒著自己，卻溫暖著我們的心房；敬愛的園丁，她仿佛是一根毫不起眼的蠟燭，燃燒著自己，卻把他的知識奉獻給我們；辛勤的園丁，她仿佛是一盞明亮的油燈，燃燒著自己，卻為我們照亮征途。而我的老師，你就像愛母親那樣關心著我，呵護著我。

記得那是一個寒冷的早晨，天冷嗖嗖的。我發著高燒，背著書包來到教室，一進教室我不禁打了個冷顫。我連忙搓了搓手，急忙翻開課本，讀起了書。上課了，我一下子感覺我全身冷的不得了，一個勁兒地發抖。老師見了，和藹可親地問我：“你怎么了？怎么一直發抖？”老師關心地摸了摸我的額頭，問“怎么那么燙啊，我把你送去醫院吧！”我點了點頭，老師急忙背起我，在坑坑洼洼的小路上深一腳淺一腳地連走帶跑，累得氣喘吁吁。我趴在老師溫暖的背上，一股暖流直涌上我的心里。老師讓我穿上了她的衣服，穿著帶著老師體溫的衣服，又一股暖流傳遍了我的周身，我的鼻子一發酸，眼淚立刻奪眶而出，難忘老師的母愛。

不知什么時候，我早已睡在了醫院的病床上。蒙眬中，我聽見這樣的'對話：“這孩子發著高燒，要輸液。藥費我來付吧！這孩子的爸媽不在……”“我們這兒沒有這種藥，你要去那邊的藥房才能買到。”“我去，醫生，麻煩你照顧下這孩子吧！”“好！”老師的話像甘甜的泉水，融入我的心中。淚水流到了我的腮邊，我好像看見了老師給我買藥的情景：老師冒著寒冷跑了好幾家藥店都沒有買到，雖然天很冷，可老師頭上的汗珠卻在往下落，為了我能夠康復，老師跑了十幾家藥店才買到，回到醫院時已是筋疲力盡……想到著，我的淚水流到了枕邊上，老師為了我，付出了很多很多，我不知該怎么表達我對老師的愛。我只能好好學習，以優異的成績來回報老師對我的付出和關心。

老師，你嘔心瀝血的送走了一批又一批令你驕傲的學生，愿你的辛勤勞動換來豐碩成果，愿天下所有的老師桃李滿天下！

老師，我永遠難以忘懷你的母愛！

關于難忘小學（10）

我這一輩子都忘記不了----08個5月12日中午2點28分。

由于周末兩天都在重大讀書，太累了!周一中午送兒子到校后就倒在床上睡覺了，不知道過了多久，迷迷糊糊地耳旁傳來“轟轟轟轟轟……”地聲音，感覺好象是大型車輛直接向我開來，我一反常態(平常我都是先把先生叫進來問問情況再起床)跳起來，此時先生也開門了，急忙說，快點下樓，我一想自己穿的是睡衣，見他這樣著急，趕忙去找衣服，他說：“快點下樓，別換了!”我又想去拿我的包，他再次急促地說：“快點下樓!”我打開門赤著腳，一手拿著一只涼鞋沖向底樓。先生扶著萬媽媽也向樓下沖，當時我的腦子沒有其他的想法，只想著跑快點，別擋著先生和萬媽媽了。

到了樓底，我抓住先生便說：“兒子怎么辦？”說著淚水禁不住地流了出來.他爸很鎮定地對我說：“你把媽媽帶到平一點的地方去，我去學校接兒子。”

我一把抓緊了他的手并說：“不行，我要和你一起去!”

我們把兒子的婆婆帶到了相對安全的地方，拿了一個電話給她，然后我倆向兒子的'學校出發，此時的我有點猶豫了----我穿的是睡衣，如何穿過我們的校園，進入兒子的學校呢？先生見我這樣，對我說你穿的睡衣睡褲很保守(說實話，我那睡衣比平常有些人穿的衣服不知道要保守好多倍了)，沒什么的，我心里想再保守那也是睡衣呀，但此時也顧不了那么多了，兒子重要!

見到了兒子，他爸爸簽字把他領出來，他一見沒他婆婆，就問我婆婆呢？看到他著急的樣子，我們又一起去找婆婆，還好在回來的路上看到婆婆了，我們一家就在學校玩了一下午，時不時有學生見到我的樣子，讓我很不好意思。

關于難忘小學（11）

廣大的天空、變化無窮的云海，圍著一座座由高山變成的小島，隱隱約約出現一道又一道的曙光，最后光芒萬丈……。“哇！好漂亮的一幅拼圖啊！是誰拼的？”每當同學們對這一幅巨大的拼圖發出贊嘆聲時，我的心中一股成就感不禁油然而生。

去年元宵節我們全家人去看花燈時，碰巧看到了一旁的攤子正在販賣拼圖，我原本只想欣賞一下而已，但無意中我卻被那美不勝收的拼圖給吸引住了。我停下腳步，向爸爸媽媽苦苦哀求，但是他們卻一再的婉拒。終于在我一哭二鬧三上吊的懇求下，爸爸媽媽才同意購買，我如獲至寶般，高興得不得了。

一回到家，我迫不及待的拆開包裝，準備大展身手。拼圖向雪片般的飄了下來，我不禁摩拳擦掌、躍躍欲試，展開這一場與拼圖捉迷藏的游戲。

剛開始時，我的心情既緊張又興奮，但一片片堆得像小山丘一樣高的拼圖，卻讓我看得眼花撩亂、眼冒金星，腦子亂成一團，不知從何下手。一旁的媽媽告訴我說：“不要慌，冷靜下來思考，不用著急。”于是我深深吸了一口氣，收起雜亂無章的心情，全神貫注在這幅拼圖上。我們全家一片一片的仔細核對，個個都目不轉睛的盯著密密麻麻的拼圖，就像是在一片廣大的海洋中尋找寶藏一樣。

時間一分一秒的'過去了，拼圖還是沒有多大的進展。我看著散落一地的拼圖，不禁開始想半途而廢，但是一看到大家都屏氣凝神，神情專注的在拼圖上，而且這也是我自己說要買的，已經騎虎難下了，我也只好苦撐下去了。

經過大家的同心協力，我們的拼圖即將完成了。大家原本沉重的臉色也都漸漸松懈了下來，展露出笑容，這時的心情，真是筆墨難以形容。當最后一張拼圖放下時，全家都齊聲歡呼、手舞足蹈，那種興奮的感覺，就像是完成了金氏世界紀錄的創舉一樣。

現在，我只要看到這一張巨大的風景拼圖，就會想起那段全家共同歡樂的時光。看著看著，在不知不覺中，我的心情又快樂了許多。

關于難忘小學（12）

在五年級的時候，就和你們相識，一眨眼，卻要與你們說再見，為甚么快樂的時光總是那么短暫，就像摩天輪從起點到終點的時間。

在老師口中，這個班就是“一盤散沙”，但我不覺得，因為只其中還有許多的人才，如：腹黑娘左清華，暴力女黎雨欣，聰明反被聰明誤的王思源，“大章魚”張云佳，打人冠軍王文博……

在我來到這個叫“一盤散沙”的班級后就覺得學校原來是這么得“好”，一天嘻嘻哈哈，沒有孤獨，因為你完全會被這個班的搞笑事笑個不停，經常惹人笑的是：王嘉鈺，周文浩（因為他經常惹他周圍的人笑，上課笑，下課笑，干什么都笑，因此還被語文老師罵過！說到這我都想笑！）還有王思源和張海龍。我們就是因為這些人才變得一天到晚嘻嘻哈哈的`。

我們班還是六年級最幼稚的一個班，我們班是全年級笑得最燦爛的一個班，因為我們很幼稚。在數學課上，我們經常被老師哄著笑著去學習，因為我們很幼稚。我們的數學成績，語文成績總是在倒數第一，因為我們很幼稚。

但在今年，我們從“一盤散沙”到“一袋棕獅”，真的很不容易。

曾經擁有過的，失去的；曾經搞笑過的，憂郁的，都有統統拋到腦后，不去想，不去后悔當時的做法，只珍惜現在，因為：

“摩天輪快要到終點了！”

天秤座上的星星總有不發光的時候，雙魚座的星星永遠守護在你身邊，雙子座的星星總有掉落一半成為單子座的時候，射手座總有射出那根箭的時候……

我得過健忘癥，我希望用這樣的方式在最后的小學時光里去用心的記住每一位，用一顆最虔誠的心為你們祝福：Good Luck我的朋友！

關于難忘小學（13）

難忘的一件事

我從小就喜愛吃冷飲，但因為那一次，我改變了這個習慣。

有一個夏天，那時候我還沒有上學。媽媽給我念了《家庭教育報》中的一篇文章。報上講的是：新疆有一個像女孩叫朱麗琴，她生于一個窮苦的家庭，媽媽臥床起不來，爸爸以撿破爛為生。朱麗琴從小就學會做家務，還照顧媽媽和弟弟，而且，他的成績在學校里還是數一數二的。

我聽了十分感動，淚珠在眼眶里打轉。我對媽媽說：“我今年的冷飲錢要省下來，捐給朱麗琴，好嗎﹖”媽媽很贊成。

于是，那個夏天我一口冷飲也不吃。即使天氣很熱很熱，我還是忍著不吃冷飲，只喝奶奶給我準備的冰凍開水。就這樣，兩個月過去了，我整整攢了一百元，寄給了朱麗琴。

我不明白朱麗琴姐姐收沒收到我給她寄的錢，可是我還是很開心，期望朱麗琴姐姐的生活幸福起來。我們一齊祝福她吧!

關于難忘小學（14）

他，平時喜歡穿西裝，戴著一副黑邊眼鏡。雖不時尚，可看上去頗有風度，他就是我們最敬佩的“孩子王”——葉老師。快來一起來一探究竟吧!

他每次都是微笑著走進我們班上數學課，不管是多難的題目，只要一從老師嘴里說出口，我們馬上就能理解。葉老師好像散發著神奇的魔力，我們大家都被他迷住了。平時愛開小差的同學，一到他的課堂上，各個眼睛瞪得圓圓的，生怕落下一個知識點。下課時，我們都不舍得葉老師離開班級，就像葉老師一出去就回不來了似的，不是追著問老師上課的題目，就是有人纏著問有沒有要寫的作業。我們絞盡腦汁，想出各種辦法留住葉老師，能多留一秒是一秒。直到上課鈴響起，我們才不情愿地回到自己的座位上。

每天放學你都會發現葉老師抱著一大摞作業本搬回自己的辦公室，這個時候，同學們都會爭先恐后地沖上前去幫助葉老師，其實是在創造和葉老師聊天的機會呢!

一次，我值日完天色已黑。此時，天空只有星星在空中舞蹈。我正要踏出大門時，無意間看到了朦朧的微光。仔細一看，原來是葉老師在辦公室里批改數學作業本。只見他低著頭，用紅筆在作業本上劃來劃去，還不時地捶捶背。第二天，葉老師依舊精神抖擻地給我們上課，我翻開作業本發現，上面滿是密密麻麻的修改意見。

這就讓我難忘的葉老師，可是葉老師在三年級的時候被調走了。不知道葉老師現在還好嗎?葉老師，我好想您啊，希望你能再教我們!

關于難忘小學（15）

小學六年轉眼間就要過去，令我依依不舍的、難以忘記的有同學，有朋友，更有我的班主任秦老師。

秦老師，來自西北。他有著寬寬的額頭，即使戴著眼鏡也能看到他一雙明亮的眼睛，身材高大但有一些微胖。表面上我們叫他“秦老師”，可背地里都叫他“老秦”，因為他很有親和力。剛開學幾天，我們就與老秦混熟了。

秦老師教我們語文課，才上了幾節課，他就給同學們留下了深刻的印象，同學們就在班里講老秦的傳說了。因為他的課堂十分有趣生動，還加著一些幽默，很吸引我們。不用說，全班人都已經喜歡上了上秦老師的課。

有一次上課，老秦讓同學上講臺去默寫古詩，大項同學默寫完后自信滿滿地哼著小曲連搖帶晃得回到了座位。這個大項同學可不一般，他在班上就是一個天不怕地不怕的人，還有自己的古靈精怪，經常惹得大家哄堂大笑。誰知道“道高一尺魔高一丈”，老秦看到大項這個樣子，就給了他一個表現的機會，讓大項上臺表演一下剛才唱的歌。這突如其來的“驚喜”讓大項開始有些不好意思了，但還是硬著頭皮唱了起來。他那古怪的聲調加上搞笑的動作引得大家哄堂大笑，看完大項的所謂的“精彩”表演后，老秦還覺得不過癮，于是鼓動其他同學模仿大項。于是小朱、小周和小杜同學的表演也給大家帶來了歡笑。其中，我認為小周的表演最為勁爆，他把袁枚的《牧童》改成特別有RAP感的一段歌。這老秦，硬生生地把一節好好的語文古詩課給上成了音樂課了!不過在這樣的課堂上，同學們竟然也都很快地理解和記住了那些古詩，真是神奇的課堂，有辦法的老秦。快樂的時光總是短暫的，轉眼間就打下課鈴了，我們不得不離開這歡樂的課堂，去吃午飯了。

老秦脾氣雖好，但也不是沒有底線的，他在教育我們學習上都不用太大動肝火的，可偏偏這個生活上嘛……他是發火發了上千次都不止了吧!因為我們太淘氣了。用老秦的話來說，那就是老秦教我們三年只得過三次就餐流動紅旗。這不，你看生活老師又在告我們的狀呢!老秦的臉瞬間從晴天轉陰天了。回到了教室，老秦肯定又用大半節語文課去跟我們大發雷霆了，只見老秦滔滔不絕，引經據典，說得有理有據，弄得我們實在是啞口無言，誰讓我們遇上了一個朗誦團的老師呢?

這就是我們的小學老師，有了他，才有我們那有喜有憂、五彩繽紛的小學生活。老秦，我永遠忘不了你!

關于難忘小學（16）

馬上就要步入初中了，回想過去，心中畢竟有些舍不得，舍不得同學們之間的友誼，更忘不了老師對我的培養和教育。

在二年級的時候，我的成績在中上游，因為我生性靦腆，性格內向，上課不積極發言，致使成績一直得不到提高，這一切老師都看在眼里。一次語文課上，同學們都踴躍發言的氣氛影響了我，使我這只安靜的小兔子也按捺不住了，我慢慢的舉起了手，心里撲通撲通地亂跳，老師的目光立刻定在了我身上，點了我的名字，我站起來用略帶顫抖的聲音回答了問題。我知道我回答的不是很好，沒想到老師在肯定了我的答案后，又特地表揚我勇于發言，鼓勵我再接再厲。我興奮極了，沒想到回答問題是這么的簡單，還能得到老師的表揚與鼓勵。以后我聽課更加認真了，回答問題也積極了，漸漸地我的成績有了明顯的提高，名次已經提高到了前三名之內。

還有一次，期中考試我考砸了，只考了94分，當我聽到分數的時候，頓時感到眼淚在眼眶里打轉，鼻子也酸酸的，我低著頭走到老師面前去領試卷，因為怕老師批評我，所以不敢抬起頭面對老師，老師像是看透了我的心思，輕輕地對我說：“雖然這次你考的不是很好，但是錯的是一些簡單的計算題，其他難題都做對了，說明你的基本功扎得還夠牢固，可能是你這次馬虎了，以后要注意啊!”我聽到這里，猛地抬起頭，發現老師正用她那慈祥溫和的目光看著我，我趕緊點點頭，心里默默地對老師說：老師，這次的馬虎已經讓我嘗到了苦頭，下次我一定會注意的，不會再犯同樣的毛病了。在以后的每次考試時，我都會想起老師溫和的目光和鼓勵的話語，使我更加認真努力，取得了優異的成績。

這樣的事還有很多很多，猶如天上的星星，總也數不清，總也說不完。但我永遠都不會忘記，是老師帶給了我知識，給予了我鼓勵，還讓我學會了做人的道理。這些事都會一直縈繞在我的心頭，使我難以忘懷!

關于難忘小學（17）

驀然回首，那段歲月，卻上心頭……

歲月悠悠，時間悄悄走過，聽風吹過的聲音，突然心就有一點點疼了，因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學生活……

六年啊，六年!六年的小學時光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經意間，向白色的尾頭轉動著，今天，我在這里輕輕地倒帶再回首，還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力，用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、兩遍、又一遍……長時間的站立，我們的腿、胳膊僵硬了沒有一個人叫累;長時間的朗誦練習，嗓子變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，沒有一個人喊苦;嘴唇磨破了，沒有一個人抱怨。無數次的練習，使得《心靈是一棵會開花的樹》像一粒種子，深深地扎進我們的心里，再我們的心里悄悄發芽、長葉，悄悄地長出枝干，伸展開枝椏，在我們的心里形成一片只屬于我們自己的綠蔭。

比賽的時候，我們人人手擎一枝代表著純潔的百合花，自如地朗誦著，笑容如百合花般燦爛地綻放在陽光下。“有一種花，每時每刻都在人間開放，當有人在向世界奉獻愛心的時刻，就是花開的時刻……”我慢悠悠地講完這段話，我們的朗誦開始了……

最后，我們雖然沒有獲得第一名，但大家都出乎意料地驚人一致地笑著，“我們盡力了，不后悔!”我永遠忘不了同學們那一雙雙強忍著淚水的眼睛!

別了，老師!不忘您六年的諄諄教導。六年父母兄長一般的愛與呵護，學生感激不盡……

別了，同學!不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關心，我永遠銘記在心……

別了，母校!不忘您六年的辛勤培養。六年家一般溫暖的愛與哺育，學生永生難忘……

時間流過去了，它默默地改變著一切。當一切都成為過去，漸漸被遺忘的時候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫——六年的小學生活。

關于難忘小學（18）

那天，發數學試卷，我自信滿滿。

叫到我的名字了，可是后面的卻是“86！”老師輕呵出的一句話，卻字字如雷重重打在我心頭。

“看看這個題，該錯嗎？還有這個題，你讀題了嗎？”老師呵斥道。我的眼淚不爭氣的落下了，我咬緊嘴唇搖搖頭。

老師接著說：“好好去反思一下，找找問題吧”我抿嘴狠狠點點頭。

課后，同學們都紛紛來安慰我。

“別哭了，下次認真點。你一定能考好。”她為我輕輕拭淚。

背上一陣溫暖，另一個同學拍拍我的唄說：“就是啊，誰都有沒馬虎的時候啊！”

“哭也沒有用了，世上沒有后悔藥買啊！所以振起精神為下次考試奮斗。”她堅定而明澈的目光給了安慰。

這些話語如一縷縷陽光直射我心田。

這時，我的心想被溫泉涌過一般。有同學的關心、安慰和鼓勵，我有什么理由不在下次考試中取得好成績呢？

每當這一幕出現在眼前，我心中總是有一陣微微的激動……

馬上，我們就要步入中學了，現在我們能做得就只有珍惜著短短的時間。最后的最后，我們一起奮斗！

在這六年里，我們都長大了。但我們不會讓時間抹去我們美好的回憶。當十年后，我再次回到這兒，也許我們彼此不記得名字；但永遠記得六年二班那群傻瓜們，我們曾一起走過這六年。

難忘，難忘，難忘……時光老人，我請求您讓時間過得慢一點，讓我們可以在一起的時間久一點點。

難忘的小學生活，我不想畫上句號，因為我不想結束這美好的小學生活！