往日時(shí)光（1）
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話的道理，讓我受益終身。時(shí)間是不能用金錢來衡量的。金錢是失去后，我們可以再賺來的東西。可時(shí)間失去后，卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的回不來了。時(shí)間如流水，它悄悄的過來，又匆匆的走了。六年小學(xué)，三年初中，三年高中，四年大學(xué)，就好像是昨天發(fā)生的一樣。可如今，我仍忘不掉那難忘的六年小學(xué)生活。
在那小學(xué)生活中。我們總是有說有笑，都非常開心。無論在哪個(gè)班里，總會有幾個(gè)愛說笑的人。給自己的班級增添樂趣，也總有幾個(gè)愛打架的同學(xué)。雖然給我們帶來恐懼，但同時(shí)也帶來了溫暖與安全。在小學(xué)生活里，總是多姿多彩的。我們在打鬧，打鬧以后不歡而散，和好了我們又會告訴老師，到最后誰都會接受老師的批評。現(xiàn)在想一想也真是可笑。美好的小學(xué)生活中，我們總會在一起做游戲，一起玩老鷹捉小雞，跳繩，捉迷藏等許多游戲。現(xiàn)在回想起來，小學(xué)生活好像比大學(xué)還要輕松。
在那兒小學(xué)生活中，我確是最開心的無論我在什么年齡，什么時(shí)刻，只要想起那小學(xué)生活，就好似回到了童年，激起了我那天真無邪的童心。
哎！"時(shí)間如流水，此君悄而來，為君忽而走，幾何暮年來，恨別淚悲心。”如果時(shí)光可以倒流，我會永遠(yuǎn)停留在那小學(xué)時(shí)刻，享受那快樂的時(shí)光，有句話說得好：“時(shí)光一去不復(fù)回，往事難以回味。”令我久久不可寧靜。
童年，那難忘的校園生活，真好……
往日時(shí)光（2）
昔日已散，回憶起曾經(jīng)，再念起面前的遇見，一切早已改變。情緒飛向遠(yuǎn)方，為何即便是面對面也覺得遙遠(yuǎn)。看著遠(yuǎn)方的你，追逐了已久的腳步，終究是迷失了。隔著的那一層薄沙，最后還是不愿舍得捅破。
執(zhí)筆，刻畫下往日。輕輕翻開日記中的每一頁，記錄下的都是有關(guān)你的故事。那些無聲的言語，記錄下一個(gè)人的青春。或許，沒有第一頁的遇見，便也不會寫下憂傷的結(jié)局。
筆尖淡淡的劃過紙頁之上，黑墨白紙當(dāng)中，又是一個(gè)故事。你說，不貪戀任何一份溫柔。或許我也不明白，為何我會如此執(zhí)著的放下一切去追尋。或許，你的謊言看似也是善良的吧。如果沒有當(dāng)初的那份執(zhí)著，便也不會有現(xiàn)在所擁有的。只可惜，在繁華之上仍舊等不到你。
看著筆尖在紙上來回的摩擦，不需要組織太多的語言，隨手一刻畫，腦海中都是故事。未來要活的安靜，清淡，做個(gè)有故事卻又不說的人。
提筆回憶起初次相遇時(shí)，透過樹葉，看見那個(gè)美好的你。
成長的歸途是難以毫無預(yù)料的，或許，成長無法用付出與收獲的定論來擬定。人心，是一種難以捉摸的東西。
偷偷的刻畫在一切，在腦海中構(gòu)造著未來。不敢過于明目張膽，害怕下一秒，你便會離去。什么時(shí)候，感覺你也如風(fēng)一般，容易昏散。縱容著你的相遇，卻無法縱容你的離去。玩弄著肆無忌憚的感情，最終還是我貪戀了那份充實(shí)感。
你以寒，訴說著她的寂落。等待，不是在默默里獨(dú)自捉摸著感情。或許，我始終學(xué)不會面對，卻又害怕錯(cuò)過。就因著矛盾的情緒，而讓你漸漸遠(yuǎn)離我。
執(zhí)筆，回眸的時(shí)候，你的眼底只剩下含義。所面對的，是遙遠(yuǎn)的距離......
格式依舊，庫存以空。
往日時(shí)光（3）
往日那夸姣的時(shí)光作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、糊口中，大家對作文都不目生吧，借助作文可以進(jìn)步我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心頓的往日那夸姣的時(shí)光作文，僅供參考，但愿能夠匡助到大家。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話的道理，讓我受益終身。時(shí)間是不能用金錢來衡量的。金錢是失去后，我們可以再賺來的東西。可時(shí)間失去后，卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的`回不來了。時(shí)間如流水，它偷偷的過來，又匆匆的走了。六年小學(xué)，三年初中，三年高中，四年大學(xué)，就似乎是昨天發(fā)生的一樣。可如今，我仍忘不掉那難忘的六年小學(xué)糊口。
在那小學(xué)糊口中。我們老是有說有笑，都非常開心。無論在哪個(gè)班里，總會有幾個(gè)愛說笑的人。給自己的班級增添樂趣，也總有幾個(gè)愛打架的同學(xué)。固然給我們帶來恐驚，但同時(shí)也帶來了暖和與安全。在小學(xué)糊口里，老是多姿多彩的。我們在打鬧，打鬧以后不歡而披發(fā)，和好了我們又會告訴老師，到最后誰都會接受老師的批評。現(xiàn)在想一想也真是好笑。夸姣的小學(xué)糊口中，我們總會在一起做游戲，一起玩老鷹捉小雞，跳繩，捉迷藏等許多游戲。現(xiàn)在回想起來，小學(xué)糊口似乎比大學(xué)還要輕松。
在那兒小學(xué)糊口中，我確是最開心的無論我在什么春秋，什么時(shí)刻，只要想起那小學(xué)糊口，就好似回到了童年，激起了我那無邪天真的童心。
哎！"時(shí)間如流水，此君悄而來，為君忽而走，幾何暮年來，恨別淚悲心。”假如時(shí)光可以倒流，我會永遠(yuǎn)停留在那小學(xué)時(shí)刻，享受那快樂的時(shí)光，有句話說得好：“時(shí)光一去不復(fù)回，舊事難以回味。”令我久久不可寧靜。
童年，那難忘的校園糊口，真好……
往日時(shí)光（4）
在那小學(xué)生活中。我們總是有說有笑，都非常開心。無論在哪個(gè)班里，總會有幾個(gè)愛說笑的人。給自己的班級增添樂趣，也總有幾個(gè)愛打架的同學(xué)。雖然給我們帶來恐懼，但同時(shí)也帶來了溫暖與安全。在小學(xué)生活里，總是多姿多彩的。我們在打鬧，打鬧以后不歡而散，和好了我們又會告訴老師，到最后誰都會接受老師的批評。現(xiàn)在想一想也真是可笑。美好的小學(xué)生活中，我們總會在一起做游戲，一起玩老鷹捉小雞，跳繩，捉迷藏等許多游戲。現(xiàn)在回想起來，小學(xué)生活好像比大學(xué)還要輕松。
在那兒小學(xué)生活中，我確是最開心的無論我在什么年齡，什么時(shí)刻，只要想起那小學(xué)生活，就好似回到了童年，激起了我那天真無邪的童心。
哎！"時(shí)間如流水，此君悄而來，為君忽而走，幾何暮年來，恨別淚悲心。”如果時(shí)光可以倒流，我會永遠(yuǎn)停留在那小學(xué)時(shí)刻，享受那快樂的時(shí)光，有句話說得好：“時(shí)光一去不復(fù)回，往事難以回味。”令我久久不可寧靜。
童年，那難忘的校園生活，真好……