抱怨的作文（1）

我們周圍，經常會聽到人們在抱怨。

報怨命運多舛，抱怨生活多難;報怨社會不公，報怨環境惡劣;報怨領導偏心，報怨同事無德;報怨付出太多，報怨回報太少;報怨老婆(老公)上不了臺面，報怨子女長不了出息;甚至，男人報怨自己出身低微，不達顯貴，女子報怨自己長相丑陋，難享榮華……仿佛處處與之作對，事事都不順心，天底下只有自己是最不幸的人。

我們知道，世界并不是完美的，人生也不是一路坦途，任何事物的發展都充滿著變數，人的一生總會遇到這樣或那樣的挫折、困惑甚至是委屈。于是，很多人便覺得活得郁悶、活得煩惱、活得很疲累、活得不舒服。于是，抱怨便成了最方便的出氣方式，成了發泄自己情緒的渠道。

喜歡報怨的人，往往怨天尤人。任何事都是別人的錯，遇到問題把原因都歸于別人，從來不從自身找毛病，缺乏反求諸已的勇氣和態度。這樣的人很難成長，很難使自己性格成熟，也很難獲得快樂。這樣的人往往性格比較固執，喜歡封閉自己，思維比較狹隘，考慮問題缺乏彈性，喜歡走極端，對別人的言語很難聽進去，幾乎把所有的關注點都指向自己的感受，因為一切以自己為中心，所以任何不利自己的東西都是他抱怨的對象。但是，報怨了，使自己獲得一時的快感，又能怎么樣呢?什么問題也解決不了。就如出身和長相，那是自然賦予和先天生成的，我們改變不了，又有什么可抱怨的呢，純粹是自尋煩惱。至于生活、工作中遇到了不順心、不如意，那也是很正常的事，俗話說人生不如意十有八九。不會因為我們報怨，而使自己職位得到提升，薪水得到增加，環境得到凈化，腐X得到鏟除，物價得到抑制，生活質量得到改善。借用一句歌詞，山也還是那座山，梁也還是那道梁。你還是原來的你，現狀依然還是這個現狀。所以，報怨于事無補，無一益處。

怎么辦呢?停止報怨，想法改變。

我們生活在同一個藍天下，共同呼吸一樣的空氣，生活對于每個人都是公平的，生活賜予自己的，并沒有與別人有什么本質的不同，不同的僅僅是我們的胸襟中是不是具有一份平淡與坦然。既然不可避免的事實已擺在你面前，你就必須坦然面對，加以接受并且適應它。其實，生活中的幸福與困厄，并不在于降臨的事情本身是苦是樂，而要看我們如何去面對。與其躲在角落里抱怨，不如挺直胸膛，鼓起勇氣，積極努力，去改變現狀，實現我們的人生目標。

與其抱怨，不如改變。擔起自己的責任，坦然面對生活中的一切，那么你的人生境界就會高起來，你的生活自然會變得很美!

抱怨的作文（2）

陽光小學有個名叫小強的同學。他不愛護自己的文具，總要故意去破壞它們。文具們紛紛抱怨自己遇到了一個不愛護自己的主人。

一天，文具們再也忍不住了，把小強告上了法庭，法官是書包叔叔。文具們見到書包叔叔就像見到了救星一樣，爭先恐后的向書包叔叔訴苦，法庭一下子熱鬧起來了，書包叔叔忙大叫：“一個個來！一個個來！”文具們立刻排好隊。橡皮姑娘先說：“前兩天我才被小主人剛買來。可是沒過20分鐘我就被他切成了16等份。”“你們看看我身上都成什么樣子了。”橡皮姑娘叫到。大家不約而同的將目光移到橡皮身上。“可不是嘛！原本水靈靈的姑娘，現在變成了一個遍身鱗傷的受害者。”聽了橡皮的話。書本馬上跳起來，說：“我比你更倒霉。我才剛被發下來不久，就被小主人當成畫冊在上面亂涂亂畫。還被撕下幾頁當飛機玩。”說完便嗚嗚地哭了起來。這時，拄著拐杖的'尺子說：“你們看看我吧！小主人拿我和別人打架，害的我腰都折斷了，成廢品了。”說完便號啕大哭。

聽完文具們的訴說，書包叔叔轉過頭對小強說：“你真的做了嗎？”小強支支吾吾地說：“是……是的，我……我做了，不過我以后不會這樣了，請原諒我吧！”說完一停地向它們鞠躬請罪。文具們看小強真心誠意地道歉了，也就原諒他了。從此以后，小強便非常愛護文具。?

抱怨的作文（3）

媽媽騎著那輛老爺車，一路上抱怨著：速度怎么這么慢呀！剎車不靈了！……

終于，在媽媽的抱怨聲中。我們安全地到了家。當爸爸回來的時候，媽媽的抱怨聲又開始了。媽媽生氣地說道：“這輛破電瓶車，騎都騎不了，你去試試看。”爸爸聽了媽媽的話，就去試騎了一圈。回來說道：“哎！這輛電瓶車還真有問題了。”媽媽說：“是不是電瓶不好了。”爸爸說：“不是電瓶的問題，是電機出現問題了，要不還是換一輛吧？”媽媽說：“換換又要花錢了。”爸爸說：“總要用的，修修的.話，也要好些錢的。”

媽媽聽了之后，覺得也有道理。總算，媽媽的抱怨聲暫時停止了。

抱怨的作文（4）

“請不要抱怨。”我想把這句話送給世界上的每一個人。

有許多的人抱怨上帝不公平，沒有給自己一雙明亮的眼睛，沒有給自己一雙靈巧的手，沒有給自己強壯的身體，沒有給自己絕頂聰明的頭腦，沒有給自己富裕的生活，沒有給……但是我要告訴你，上帝是很公平的。

不信，你看，那生長在懸崖峭壁上的大樹，令我驚嘆，它們生長在猴子也攀不上，鳥兒也飛不到的地方，但它們絲毫沒有抱怨自己生長在這么惡劣的環境，反而覺得自己很快樂，微笑和自豪地面對每一天，它們把樹根拼命地向下伸展，尋找土，尋找水，尋找給養……

他們還要勇敢面對孤獨，他們可能被狂風連根拔起，被石頭砸斷，他們卻死死地抓住石頭，任狂風吹打，面對挫折，面對困境，他們挺立在無限風光處，享受著“一覽眾山小”的美景。

就像我們自己在生活中，也不時有抱怨的時候，抱怨老師布置的作業太多，抱怨學校的飯菜不好吃，抱怨上補習班的時間太多，玩的時間太少，抱怨瞌睡睡不夠，抱怨……如果我們回頭去想想，我們應該把不如意的.事當成是成長過程中遇到的考題，正確答案就是微笑面對世界，不抱怨，快樂成長，就像那棵樹，把抱怨拋到腦后，勇于面對，天天快樂，感恩生活，成為一個自強自力，對社會有用的人。

跳了過去，接著是經久不息的掌聲。朱見耘的精神非常值得學習！還有王露林和黃心如，一直都不敢跳，但在別人的扶持下，還是鼓起勇氣沖了進去。

有幾個男生一口氣沖了過去。長龍形式跳完了，現在開始看誰跳的多。

第一輪里，王博聞跳的最多，跳了30個！而我跳了23個，排名第四。

在第二輪里，情況發生了大逆轉：“1、2、3、4……35、36、37、38、39”“啊！不行了，不行了……”當家長們數到39時，大家都驚呆了。因為我又一次刷新了記錄！此時的我，比吃了蜜還甜！

許多的過路人也過來“湊熱鬧”，給我們加油鼓勁，我們也越跳越起勁……

還有一些家長也已經整裝待發，躍躍欲試了。先是吳睿恒爸爸參與到這一次活動來，然后是“老蔡”爸爸……所有的家長都跳過了一遍。

跳完繩后，我們又進行了激烈的一場拔河比賽。

大家雖然都已經大汗淋漓，可還是玩的不亦樂乎。

這次的活動令我記憶猶新，不知道下一次會怎樣？

四年級:朱文昊

抱怨的作文（5）

你是不是一個習慣于抱怨的人呢？原來那么多仇恨，不是他們不想記得，而是因為很多原因，不能記得，因為那意味著，更悲慘的生活即將來臨。為了保護自己，只能裝瘋賣傻。

我也曾經想過，什么時候我才能真正離開這里。其實，我從來沒有真正意義上的離開這里。我只是想，如果有一天，我真的不在了，他們會不會思念我？或許有時候，我收到的信息也是錯覺，可是 不肯能一輩子我都生活在錯覺當中吧。我只是想知道，為什么事情會變成現在這個樣子。究竟用什么方法，才能止住你的眼淚。

我終于開始一點點地明白那些人的無可奈何。從來就沒有那么多壞人，都是被逼出來的。

當你終于開始理解壞人的時候，這意味著什么。或許什么都沒有，我也看到那么多書中描寫的`壞人生活的不易之處。其實每個都是一樣的，只是表面不同罷了。

作為孩子，他們何其無辜。既然沒有能力撫養，又為什么當時要把他們生出來。把他們帶到這個世界上吃苦受罪，難道就是真的愛他們嗎。

大人都是自私的，對于孩子，也不過是害怕自己會孤獨，所以才愿意生孩子。

抱怨的作文（6）

晚上，我寫完作業，收拾好書包便上床休息了。朦朧中，我被喧鬧聲吵醒了。原來是文具們開始向自己的同胞訴苦。我倒要好好聽聽，看看我有什么做的不好。

只聽書包先抱怨，它拍拍手下面立刻就安靜下來“咳，咳！”書包咳嗽了兩聲，清了清嗓子說：“哎，真累啊，小主人每天把好幾斤的書裝在我的肚子里，真吃不消。你們說，現在一天帶七八本書，以前就帶二三本書嘛，要我說，主人只帶當天的課本就行了。還有，垃圾竟也往我肚子里放，也不給我洗澡。”“是呀！”大家都贊成書包爺爺的話。這時，寫字本發話了：“大家快幫我評評理。”“怎么了，寫字本弟弟？”大家異口同聲地問，“別急，慢慢說。”“書包爺爺”，“怎么了”？“也許我和我朋友的遭遇比你更慘。主人從一年級開始，就自己買本，可是二三年級的時候，老師發的本子夠一箱了，那時起，主人就開始浪費了，比如：主人做作業時，那一頁書寫草率，沒有一筆一劃地寫，就把那一頁”噌“地撕掉了。有的'作業本用到一半就不用了……哎，我真為我的同伴們感到婉惜，也許還有這么一天在等著我呢！”說到這，寫字本哭了。大家趕緊安慰他。并且還嘟囔著：“主人怎么會這樣做？”我聽到這里，羞愧地低下了頭。

我最喜歡的稿紙怎么也來抱怨了？我對它一直很好，沒有浪費呀？先聽聽他是怎么說的吧。稿紙站到了抱怨臺，群眾們都很驚訝：“稿紙妹妹，主人對你很好呀，你為什么也來抱怨呢？”“你們先別急，就是因為主人對我特別好，我才不喜歡呢。整天把我關在學習桌里，我都覺得我很沒用。”“哦，原來是這樣啊，我們明白了，什么用處都沒有也不是很舒服呀。”

我經常使用的鋼筆也站起來抱怨了。它說：“小主人用我的時候，有時一松手，我就掉在了地上，我的腰都快摔斷了，有時主人把筆蓋找不著了，讓我的嘴都干了。”

聽了文具們的抱怨，我決心改正錯誤，做個“好主人”。

抱怨的作文（7）

不抱怨，就是面對困難和挫折，面對生活要積極樂觀，與人交往要善意寬容;就是要感恩生活、微笑成長。可是，現在還是有很多人抱怨，例如：學生抱怨作業太多，家長抱怨孩子不聽話等等。

其實，我也曾抱怨過。因為我課余時間學習了古箏，小時候每天都有一個小時的練習時間，但那時因為有足夠的時間玩，我也沒覺得學琴是多么辛苦的事情。可是五年級后，每天的作業多了，媽媽給我訂了規矩：周一到周四可以不碰琴，但是周五的晚上和雙休日還得彈，我多不情愿呀，看見別的小朋友一到周五象放飛的鴿子一樣，在外面瘋跑，可是我確要聽從媽媽的安排，坐在古箏旁練習。練習好后還要做一大堆老師布置的作業。接下來的兩個休息天還要補課寫作業，因此我常常抱怨：“干嘛讓我學那么多東西呀，又要寫作業又要練琴，一點自己的時間都沒有。這時媽媽總是會對我說：“你光抱怨是沒有用的，時間就象海棉里的水，擠擠總是有的，你做作業那么拖拉，寫寫再停下來干別的事情，這樣時間全花在寫作業上了，肯定沒時間玩了。”這時我總是聽不進去，覺得媽媽太煩了。

可是一個小女孩改變了我，她就是海倫凱勒，因為她是個又聾又瞎的殘疾人，可是她確靠頑強的毅力，在老師的全力幫助下，不但學會了盲文，學會了說話，而且最后還學會了五六種外語。最后還以優異的成績從哈佛大學畢業，后來成為了美國一位杰出的作家。當我看過她的事跡后覺得她太了不起了，她能這樣，平時付出了多少努力呀，別人玩的時間，她確在學習。連父母叫她休息她都要趁父母不注意悄悄地躲起來學習。和她比起來我幸福多了，不需要像她一樣付出多倍努力完成一點點事情。我想想我確實經常會被別的事情吸引，因此養成了我容易分心的毛病。如果我能像海倫海勒一樣注意力多集中一點，我做作業的時間就會少花一點，休息的時間肯定也會多很多的，這樣我還有什么可以抱怨的呢?

因此，我一定要像海倫凱勒一樣，養成陽光心態，平時多努力，做一個不抱怨的好學生。

抱怨的作文（8）

昨天傍晚，媽媽帶我出去散步，經過郵局書店，我讓媽媽給我買了兩本《少年文摘》，打算回家后，“大飽眼福”。

回到家，我便拿起書看，翻著翻著，一篇叫《一顆糖的幸福》的文章映入我的眼簾。旁邊還有一小行題記：她的下一個舉動徹底震撼著我她竟然小心翼翼地把糖紙湊到自己的嘴邊，去舔！

一顆糖的幸福？我不禁在心里打了一個問號。一顆糖能帶來什么幸福呀？

可是當我看到那行題記，心里馬上充滿了厭惡，舔糖紙？真惡心！

就這樣，我帶著疑問和一絲絲厭惡，迫不及待的看了下去。

這篇文章寫的是作者的姐姐和她一起到埃塞俄這塊非洲大陸體驗異國風情的時候，遇到了帶著三個弟弟的姐姐，給了他們作者身上僅有的一顆糖。

四個孩子分這一顆糖，姐姐果斷地給了最小的那個孩子，其他的孩子也因為著一顆糖哭鬧爭吵起來。姐姐只好把糖咬成三份，分給他們。自己舔起糖紙來！

從這位小女孩舍不得一丁點浪費而舔掉糖紙上最后一絲香甜味道的行為，我終于意識到，自己一直一來對幸福的認知，徹底顛覆

后來，作者寫道，小女孩為了感謝作者那一顆糖果，鄭重地送給了作者她最喜歡、最珍貴的玩具。

我本以為，作者收到的這個禮物，一定很好玩，可以看到書上的那句“我低頭一看，淚眼差點涌上來她口中最珍貴的玩具，只是一個粉紅色的飲料瓶蓋子”

我的眼淚脫眶而出。

就像作者所說的。

這么一想，就會反省擁有無數顆糖的自己，到底還在抱怨什么？

抱怨的作文（9）

那是上學期的'第一天，我被安排與班里最搗亂的同學坐同桌。當我得知他前幾個同桌的遭遇后，不禁有幾分害怕。

起初，我友好地對他。有問題時，必以微笑的方式與他溝通;上課他說話、唱歌時，必以禮貌的方式提醒他注意課堂紀律。然而，他非但不接受我的友好之舉，反而對我進行惡意的攻擊。他開始在課堂上、自習課上肆意地說話、唱歌……他的行為令我驚訝、心煩意亂，甚至因為自己的不幸遭遇而失眠。

每天去學校對我而言成了一種煎熬。而他絲毫沒有感受到自己的過錯，依然我行我素。

直到那一日，我改變了對他的看法。上課期間，我的眼鏡被前面的同學不小心從課桌上碰到地上，眼鏡片從框中掉了出來，他輕輕地從地上撿起。我正準備從他手中奪回來時，他說：“我幫你弄好吧!”。他發現眼鏡上的螺絲已經丟失，便拿出自己的釘書針，繞在眼鏡框上，將眼鏡片慢慢地安上。當他遞給我時，我不由地說了聲謝謝。也許，是這一句謝謝開啟了我們化敵為友的同桌時代，因為從那天起，我開始重新了解他，重新認識他。

他是一個普通的男生，與其他男生的差別就是，他胖胖的，總是愛穿的光鮮亮麗。但他的眼神中隱約流露著一絲傷心與自卑。只是他極力用光鮮亮麗和我行我素來掩蓋這一切。

我不去詢問他的痛，只是在課間偶爾和他交談。有一次，他問我：“你午飯一般是在家吃嗎?”“是啊，我媽媽每天都會在家做飯，可香啦!”他的表情一下子變得很不自然，我意識到我可能說錯了什么，就不多說了。他低著頭說：“真羨慕你!我媽總在外面忙，如果能吃上她做的一頓飯，那該多好呀!”。

慢慢地我對他的看法也改變了許多，他也逐漸在課堂上不說話、不唱歌了，也逐漸把精力投入到學習中，成績也有大的改變。

其實，我們絕大多數的人都有這樣類似的經歷。一件事或一個人在某個時期令我們長時間地煩惱，有時甚至令我們沉浸在懊惱與悲傷中無法自拔。特別是，令我們煩惱的人不體諒別人，不懂得領情，不自省的時候，情況會更加糟糕。

我們必須學會保持清醒，不能讓別人制造的麻煩成為我們的煩惱。如果因為別人的過錯使我們陷入無盡的煩悶悲傷之中，我們自己便成為唯一受到傷害的人。

抱怨不如改變，這才是走出煩惱的最佳途徑。

抱怨的作文（10）

有時候，我們常會抱怨，抱怨自己不幸，抱怨世態炎涼，抱怨一切一切的不美好。生活在抱怨中像杯渾濁的水，卻越嘗越苦。而無休止的抱怨到底能給我們帶來什么呢?

在羅曼·羅蘭的《名人傳》中，貝多芬似乎更應該抱怨。他尚未成年就失去了母親，父親發現他年幼有異于常人的音樂才華便把他關在房間逼迫他學習音樂，差點使他永遠厭惡音樂。成年后去到維也納，曾被人賞識而輝煌一時，不久卻被突然盛行的政治風壓下。關注他的人越來越少，他的耳疾也越發嚴重。甚至后來要為面包發愁。舉辦盛大音樂會獲得巨大成功，卻未給他帶來分文收入。最悲慘時，耳朵完全失聰，后來病死遇一個陌生人懷中，養大的侄子極少過問以至于連他過世都不知道。

貝多芬的人生經歷，每一個人都會為他嘆息。他的音樂甚至在過世之手后才真正散發光芒。但他的抱怨是極少的，雖然他在給朋友的書信中也有提及他的不幸，他卻不是抱怨。他每寫下的一個字似乎就給自己振奮一點精神，信件不斷激勵著他自己。

我覺得他就像個巨人，一個在暴風雨中挺立的巨人，她站在歡樂的山頂，淋漓盡致地表現著他的才華，像太陽一樣光芒奪目。

我們或許沒有那樣的天賦，去和他一樣寫下動人的樂譜，但我們也可以在悲傷中歌頌出歡樂，在黑暗中找尋光明。《名人傳》中寫道，貝多芬有時悲傷至極時，竟會莫名的歡樂。他痛苦，就在回憶中找尋歡樂，有時還能帶來絲絲慰藉。這有什么不好的呢?如果你正陷入困苦，想要抱怨，與其沉浸在今天的痛苦中哀嘆不絕，倒不如享受于過去的甜蜜與歡樂。帶著這樣一份歡樂，明天也許就是另一副樣子了。

對于歡樂，人們是喜愛的，于是人們會喜愛如貝多芬的音樂那樣歡樂而帶有力量的。所以，如果每一次跌倒都是一個新的開始，請別再抱怨跌倒是多么的疼，而是化抱怨為歡樂，用歡樂迎接你新的開始。

抱怨的作文（11）

有一句話說，你是個什么樣的人，就會遇到什么樣的人!我覺得雖然不是那么絕對，但也不無道理。至少，你成長了，你優秀了，人生就多了許多可能，當然也包括遇到更好的人!

當你抱怨生活，抱怨身邊的人不夠好的時候，是不是也應該想一想自己足夠好嗎?往往是你自己不夠努力，生活才阻止了你的進步。是你始終都不愿意努力改變自己，成為更好的樣子，生活才會一直牽絆住你的腳步!

可能，你也看到過這樣一張圖片：在一個剛出生不久的嬰兒枕邊，放著一張紙，上面赫然寫著距高考--天的字樣。每一個看到這張圖的人，都會有或多或少的感觸。為人父母看到的是“望子成龍”的良苦用心，是對孩子美好未來的祈盼!可孩子們更多的是抱怨，認為這是父母強加給他們的負擔，不過是要自己代替父母完成他們未完成的夢想!恰恰是在這個不斷地抱怨的過程中，我們不斷地改變，不斷地長大。

我像身邊的很多人一樣，也曾抱怨過自己的生活，抱怨過自己的出身，抱怨過自己的父母，可這些抱怨又有什么用呢?媽媽經常和我說：“我和你爸爸沒文化，希望你能有文化，不再過像我們這樣的日子!”兒時，真的不懂。如今長大了，開始明白他們的艱辛，更懂了那一番話飽含的深情。看著父親辛苦勞作的背影，眼角不禁濕潤!

我不再有昔日的怨言，而是把它們變成學習的動力，用自己的努力給自己一個更好些的明天。我的未來，父母幫不了，只能靠自己!

電影《青春派》中有這樣一段臺詞：在高三，沒有假期，沒有娛樂，就連一絲絲想玩的念頭都是罪惡的!仔細想來，高一何嘗不是這樣呢?

短暫而又美好的高一生活即將畫上句號，在未來的日子里，希望我們都能放下各種一文不值的抱怨，用行動改變自己，把自己磨礪成自己的英雄!

換一種視角，就會有不一樣的人生!與其抱怨，不如改變!

抱怨的作文（12）

若不如意，切莫抱怨，只需改變。

在我們的生活中，我們工作累怪公司，滿腹牢騷;作業多怪老師。這都是我們現實生活中的常態。但我在《智慧背囊?第5輯》中看到的馮新寫的《抱怨不如改變》這篇文章里看不到這種常態：

英國史學家卡萊爾花了多年的心血，完成了《法國大革命史》的文稿，并交給他最信任的朋友米爾去完善。但手稿在第二天被米爾家的女傭當做廢紙扔進了火爐!但卡萊爾并沒有因此抱怨而頹廢下去，他安慰了米爾，并決定重寫這部巨著。他的第二稿無論文字與內涵，都達到了卡萊爾寫作生涯的巔峰。

如果你是卡萊爾，你會怎么做呢?抱怨朋友?在這種無可挽回的境地下頹廢下去?讓你的朋友陷在無盡的內疚之中?卡萊爾的故事讓我想起了《國榷》的作者談遷。他的處境與卡萊爾極其相似。但他的做法與卡萊爾的做法是一樣的。再來看看我們學生，因為作業多而叫苦不迭。我看過一位小學生的作文，她的題目是《與其抱怨，不如改變》。她寫了因為又被媽媽布置了三套試卷的作業而不停地抱怨，過了半小時才寫了一點點。她的爸爸和她談過心后，她領悟了“與其抱怨，不如改變。”的道理，靜下心來寫，一會兒功夫就寫完了。而我們呢，一聽到作業多唉聲嘆氣、叫苦連連。有些同學一直報怨，作業拖到深夜才寫完;有些同學拋開抱怨，作業寫得速度快而且質量好。

所以，我就想說兩句話：同學們，當你決定拋開你的抱怨時，你將會發現人生變得比較順利、有趣。把抱怨掃除，你就可以擁有創造力，獲得聰明才智爆發的空間。

抱怨的作文（13）

我們在生活中難免會遇到困難，有的人常常唉聲嘆氣，抱怨生活不公和艱難。有的人嘗試改變自我，付出努力，與不公的逆境作斗爭，使生活更美好。

英國著名戲劇家、作家莎士比亞，他成名前的學習環境不好，只是替人看管馬匹。在劇院中打工時，他不因身處逆境而怨人憂天，而是嘗試改變自我，空閑時便從劇院的小屋里偷看戲劇，而正是他的“偷學”，為他后面的成就做了鋪墊。人生不是一路平坦的，任何事物的發展都在變化。人的生活總是起起伏伏的。莎士比亞不因生活一落千丈而抱怨，反而奮發好學，坦然面對加以接受并適應。與其躲在角落里抱怨，不如努力奮斗，鼓起勇氣改變現狀，實現人生的目標。莎士比亞正是擁有了這種改變自己，不斷進取的行動力，才創作出如此多的經典名作。

守株待兔這個成語大家并不陌生，農夫因一只野兔撞死在樹樁上就放棄耕種，日日夜夜守在樹樁邊，結果一無所獲，反而抱怨兔子不來撞。這是典型的不懂得變通改變自我的例子。遇到問題不能總是歸咎于別人，學會自我反思正確處理。抱怨使自己一時舒坦，但實際上并不能解決問題。農夫如果真的想吃兔子，為什么不自己努力去抓?我們要通過自身的改變來更好的適應生活，其實生活的幸福與坎坷是相伴的，只是看我們如何選擇生活。生活給予每個人的其實是公平的，我們要用自己的雙手創造屬于自己的未來。

我們平時學習時也難免遇到困境，也常聽到抱怨“作業真多，又要上課。”當你抱怨時，其他同學正在奮起努力，與其抱怨不如用飽滿的精神態度去面對它。我們每一個人都要從自我做起，改變自己的不足，用一顆陽光的心面對生活。

抱怨的作文（14）

小時候，我遇到麻煩事總是抱怨個不停：遇到難題解不出來，要不說題太難，要不怨運氣不好;看到自己慘不忍睹的成績嫌考運不好……總之，我在不停地抱怨，逃避困難，從來沒有想過自己的不對之處。

這天，我和表妹在外公家吃飯，一起玩游戲。游戲規則很簡單，媽媽出題，她描述，我來猜。可我倆毫無默契可言，吵吵嚷嚷了半天，竟一個都沒有猜中。我的老毛病又犯了，抱怨表妹描述的不像。表妹毫不生氣，冷笑一聲：“縱然我比劃的有些不是、做的不像，姐姐你有沒有好好地思考、認真動腦筋去猜呢?怎么把責任全推到我身上?”我被說得啞口無言，羞愧難當，只好瞪著眼睛張大嘴巴愣在那里，好半天才說：“要不這樣，我們再來一次?”“行啊。”見我這樣，表妹也有些不好意思了。

就這樣，我一連猜中了好幾個。瞧，這又來了一個。表妹先是做沉思狀，然后好像明白了什么似的，張大嘴巴，“噢”了一聲。我一臉茫然，腦子飛速地轉起來，應該是明白了什么的意思吧，“恍然大悟?”“錯!”表妹說著又作出睡覺的樣子。我絞盡腦汁，好容易靈光一現，脫口而出：“如夢初醒?”“對了!”就這樣，我們一去一回一連猜了好久，都高興極了。

從此以后我學會了不再抱怨，而是去反省改善自己。當輸了游戲時，我會想：為什么會輸呢?我有沒有責任呢?并由小見到大，學到了大道理。當任務沒有完成時，我會找出自己的問題所在，并提取經驗，在下次任務中更加努力，改掉壞習慣……就這樣，我不斷改善自己，越來越棒了。

人活著總會遇到各種困難，如果你總是去埋怨身邊的事，只會一事無成;相反如果你懂得反省自己，改善自己，就能不斷變好。不能改變他人，就做最好的自己!

抱怨的作文（15）

美國牧師威爾.鮑溫曾發起“不抱怨”運動。他說：“我們都明白，天下只有三種事：我的事、他的事、老天的事。抱怨自己的人，應該試著學習接納自己;抱怨他人的人，應該試著把抱怨轉成請求;抱怨老天的人，請試著接受現實并存有良好的期望。”

時下，我們走到許多地方，常常會遇到各種抱怨的現象：在上下級之間，當領導的埋怨下屬不積極行動，當下屬的指責上級犯官僚主義;當教師的總抱怨自己學校怎么怎么不好，而學生又總是抱怨哪個老師怎么怎么差勁。即便在家庭里也少不了抱怨的情景，丈夫埋怨妻子、母親責備兒子、婆婆不滿意媳婦、女兒對老爸有意見，如此等等。

當然，人與人、人與社會，就是這樣一個相互聯系，相互矛盾的統一體，在其運動的過程中，有些磕磕碰碰、煩悶、不快在所難免。抱怨有什么用呢??不會因為你的抱怨，一個差單位就會變成一個好單位;不會因為你的抱怨，就可以把討厭的領導換成你喜歡的領導。客觀的總是客觀的`，不會以你的主觀意志為轉移。我們為什么老是跟自己過不去呢?我們為什么不想想怎么樣在既定條件下發揮我們的主觀能動性呢?這種不滿情緒猶如通往我們目的地的一大障礙，盡管你一個勁地埋怨：“你怎么還不快走?”“你怎么還在這?”現實依然不會改變。我們唯一能做的是改變我們的態度。我們為什么不向空氣學習，只要有空隙就鉆過去呢?

抱怨總是讓人覺得失敗，想要放棄。而這失敗往往不是別人給的，而是我們自找的。我們總是羨慕、嫉妒那些閃閃發光的人，卻不曾看到他們的付出。在我們無聊地用肥皂劇打發時間時，慵懶地翻著雜志時，這些閃閃發光的人剛剛熬完一個通宵，剛剛喝掉一杯用來提神的咖啡并開始新的工作。其實，抱怨就是比較之后得出的消極結論——差距讓人心焦，努力又是那么難。

事實證明，上天對所有人都一視同仁，只是我們在不停地抱怨中錯失了太多。

人生的智慧就是千萬莫抱怨。要是你每天抱怨你的薪水微博的話，你永遠沒有可能加薪，因為你把精力都集中在薪水上，而沒有考慮如何把工作做得更好;如果你每天都抱怨學校太差的話，你永遠不可能讀好書，因為讀書需要全身心投入。我們應把抱怨收起來，因為我們抱怨不起。前面還有很多更重要的事等著我們去做!

一切抱怨都是無益的，問問自己現在能夠做些什么、能夠做好什么才是最最重要的!

朋友，對于某些既定的客觀事實，接受它吧!對于自身條件的不滿，立即努力改進它吧!少些抱怨多些行動，須知，人生就是在特定的客觀的游戲規則中積極進取、不斷成功的。當我們放下抱怨，盡己所能去努力時，我們才能活得更加快樂、富足!

抱怨的作文（16）

也不知道為什么，在這里吃飯就會有厭煩的感覺，過幾天就會不知道吃什么，這是我經常與覺的事情，我總是在這里徘徊不定；我在自己的家里吃了二十年，家里的飯菜也就一般般，也沒有學校里的這么多，我覺得各個方面都沒有學校好，可是沒有想到的是我就是沒有厭煩的感覺，多少年就是這么單調，然而我依舊喜歡吃！

我們宿舍里一共七個人，有著共同的選擇，我們總是喜歡去一個地方，都喜歡吃米飯菜，不過這也是沒有辦法的事情，在這里我們就是喜歡這樣一個東西，因此不得不選擇這個東西！

而且這個地方的米飯菜越來越不好，這幾日就開始改革，把這些東西變成了自助餐，我實在是不喜歡這個方法吃飯，大家也都一樣，可是沒有辦法，我們只能在這里吃飯！

抱怨的作文（17）

抱怨話題作文1：別抱怨

也許你曾在上學時抱怨班主任的當年的種種不好及她對你們種種“惡毒”的行為;也許你曾在小學是抱怨同班某某同學對你不好或對你惡語傾向。小小的你還在碎碎念叨著這些事跡的同時，你可曾聯想過畢業后，勸你，別再抱怨。

畢業后，你在中學待過長時間后回到母校你便會抱著老師、班主任痛哭流涕訴說思念;畢業后，你會發現原來自己并未去深刻的記憶某某同學的住址、聯系方式;畢業后，你才會對發現這小小的班集體在兩個月的隔閡后變得難以重聚。每個人都在忙自己的事，誰還有心思去管某年某月我們一同踏入的某某校園。

如果和班里的某位同學鬧矛盾，那你就請握手言和吧，又有什么大不了的呢?比起畢業后難忍的思念，這小小的面子算不了什么。

有一天，我在公交車上偶然遇到我們以前班上的同學，張碩碩和熊清濤，當時遇到的喜悅已經偷偷將我對他們的偏見偷偷翻過。手里的被子、行李在公交車的顛簸下極為不配合，當時沒有座位，我的手又疼不出來抓住扶手。我很無奈地把眼光看向周圍，企圖找到什么希望。算了吧，沒人會幫你的，我的心里有個聲音這樣說道。

這時，張碩碩起身拿起他的行李匆匆從座位上起身離開，我呆滯的看著他一系列的動作，他站起來后臉上那靦腆的表情不符合他在我心目中“惡棍”的形象。

“你干嘛呢。”我對他說道。

“我待會兒就下了你坐吧。”他撓著頭笑著說道。

我應了一聲便坐下了，結果過了兩站他才下了車，我震驚了，原來他是給我讓位置呢。原來，現在看起來張碩碩也沒有以前那么差。往往在分離很久后我們才能從內心深處發次內心地感嘆：“哎!這個人真好!”

我跟熊清濤聊了一會兒后他也下了車。

我一個人坐在車上，沉思著，是不是我以前對他們的偏見太多蒙蔽了他們的優點，是不是我以前對他們埋怨太多，掩蓋了他們真正的好。

抱怨話題作文2：不要抱怨

在一個充滿仇怨的世界里，滿懷希望;在一個充滿絕望的世界里，堅持夢想。

每次在你做選擇的時候，兩個答案，你選擇了第一個答案，最后回答錯誤的時候，就不要說，不要想，不要抱怨“當初若選第二個，結果就不會這樣了。”，因為那是你自己的選擇;你選擇了第二個答案，最后回答正確，你不要說，不要想，不要得意“幸虧選擇了第二個，不然結果就不會這樣了。”因為那是你自己的決定。

每次我做選擇的時候，兩個答案，我選擇了第一個答案，最后回答錯誤，我不會說，不會想，不會抱怨，因為我在做選擇的時候對自己說過“這是你自己的選擇。”;我選擇了第二個答案，最后回答正確，我不會說，不會想，不會得意，因為我在做選擇的時候對自己說過”這是你自己的選擇。“。

最體貼你的是你的鞋子，不要抱怨它臟，因為你走過的路不干凈;舔著流著得血腥鮮血，嘴角勾起弧度依舊是我執著的信念。你沒有必要去勉強自己去追隨幸福，堅強向前走，幸福就會跟你走。

人的一生難免有挫折，或困難，或不幸，或復雜，或平淡，或驚奇，人生起起落落，起起伏伏，大喜大悲，這種經歷，反而讓人覺得是一種財富。當明天成為今天變成明天，也許一些平泊的事情發生在日子這“三天”之中”三天“的平凡，讓擁有的，不要忘記;不能得到的，也要珍惜;屬于自己的，不要放棄;已經失去的，留作回憶。把昨天失敗的變成今天成功的，讓明天的積極打敗今天消極，讓明天的高尚打敗今天的鄙陋，讓明天的真誠打敗今天的虛偽，讓明天的寬容打敗今天的褊狹，讓明天的快樂打敗今天的憂郁，讓明天的勤奮打敗今天的懶惰，讓明天的堅強打敗今天的脆弱，讓明天的偉大打敗今天的猥瑣。不要抱怨，用曾經失去的失敗的不對的錯誤的事情，做出今天的光彩，今天的光輝，今天的偉大，今天的至高。

抱怨，一再抱怨，不去改正，讓本可以變成偉大的事情頹廢成越來越失敗，讓本看到了希望的光芒的眼睛閉上了眼睛，抱怨是失敗的選擇。我在做題的選擇上選擇了錯誤的一項，可以，但不要抱怨，因為這是我自己的選擇!我在堅持不懈和頹廢抱怨上做選擇上選擇了錯誤的一項，可以，因為這是我自己的選擇，但是知道了錯誤明白了原因，還要繼續頹廢下去，抱怨下去，不可以!因為這是一次又一次選擇錯誤的根本與基礎，若繼續下去人的一生，不僅心態生活不美好，而且一生走過的路都不美好!

抱怨話題作文3：不要抱怨生活

人為什么活著?人生該怎樣度過才有意義?大詩人艾青說：“即使我們是一支蠟燭，也應該蠟炬成灰淚始干;即使我們是一根火柴，也應該在關鍵時刻有一絲光亮。”詩人臧克家說：“有的人死了，他還活著;有的人活著，他已經死了。”蕓蕓眾生，每個人的人生不盡相同，我們該如何度過自己的人生呢?

常常聽見有人抱怨，為什么我的容顏不是國色天香，為什么今天天氣這么糟糕，為什么我生活在這么貧窮的家庭里，為什么老天爺這樣對我……為什么要抱怨這抱怨那呢?生活本來就不是事事如意，生活本來就不會十全十美，相反，起起落落，悲歡離合才是家常便飯。俗話說得好：愁一愁，白了頭;笑一笑，十年少。不要抱怨，每個人的人生都不會是一帆風順的，而正是因為有這些波波折折，才練就出異彩紛呈的人生。

如果能常換個角度來看問題，你可能會很容易發現自己的人生照樣很精彩。你不能改變容顏，你何不放縱笑容;你不能改變天氣，你何不改變心情。俗話說：風雨之后才見彩虹。人生也是如此，歷經磨練往往能造就精彩的人生。

中國的一位作家來到美國，他看見一個賣花的老太太，老太太總是很高興，很是奇怪。他就挑了一支花問：“您為什么總是如此的開心呢?”老太太的回答使作家愣住了。“耶穌被釘在十字架上是全世界最黑暗的一天，可三天后就是復活節。一切的煩惱只要等待三天不就煙消云散了嗎?”作家為老太太的回答而感動，一位老太太竟能這樣灑脫地看待人生，竟能把人生看得如此透徹。發明大王愛迪生為了尋找做燈絲的最好材料曾做了1000多次實驗，并且都失敗了。有一鄰居嘲笑他：“你怎么做1000多次實驗都失敗了?”愛迪生說：“我不是發現了1000多種不合適做燈絲的材料了嗎?”愛迪生能換個角度看待失敗，深信一定能獲得最合適的材料，正因為有這自信，所以他不懈努力，最后終于獲得成功。

人要熱愛生活，熱愛生命，要有自信，要朝著既定目標不懈努力，要像艾青所說的那樣，“即使我們是一支蠟燭，也應該蠟炬成灰淚始干;即使我們是一根火柴，也應該在關鍵時刻有一絲光亮”，如果能這樣，那么我們的人生就會有意義，我們的人生就能發出異樣的光彩。最后要提醒大家，在遇到挫折的時候，不要老抱怨這抱怨那，而要學會變換角度思考問題，這樣就不易被人生的“風雨”所擊倒。

抱怨話題作文4：抱怨

生活中，我總是在不停的抱怨。

抱怨爸爸媽媽做的飯不好吃，抱怨爸爸媽媽不滿足我的要求，抱怨爸爸媽媽太會嘮叨，抱怨與同學相處的問題，抱怨天氣的糟糕，抱怨街道的骯臟;抱怨周圍一些人的不文明，抱怨零花錢太少，抱怨時間過的飛快，抱怨……

似乎什么事都值得我抱怨。然而，偶然的一次，我在網絡上看到了這樣一個故事：

一個中國臺灣的九歲小男孩，身患不治之癥，飽受病痛的折磨。在他被截去一只腳的時候，他寫了一首詩——《我還有一只腳》：“貝多芬雙耳失聰，鄭龍水雙眼失明，我還有一只腳，我要站在地球上。海倫·凱勒雙眼失明，鄭豐喜雙腳畸形，我還有一只腳，我要走遍美麗的世界。”我的心被觸動了，我問自己：“連一個身患絕癥的孩子都有一顆美好的心靈，對生活充滿希望，我所抱怨的一切與他相比不都是微不足道的嗎?我又有什么好抱怨的呢?

于是，我試著不再抱怨。

在飯桌上稱贊媽媽做的好菜;在接受別人幫助的時候說聲“謝謝”;在考試成績不理想時自己找出錯誤，對自己說：“加油!”;在別人有困難時伸出雙手;在雨天時換個角度想想：這樣挺好的，不那么熱了……努力讓自己保持愉快的心情，微笑……

其實很事情換個角度看，就可能有美妙的滋味。太多的抱怨只會讓你變得憂郁，暴躁，失去笑容。

要學會釋懷，把心放寬;學會感恩，把笑容掛在臉上。

抱怨話題作文5：我們還在抱怨什么

昨天傍晚，媽媽帶我出去散步，經過郵局書店，我讓媽媽給我買了兩本《少年文摘》，打算回家后，“大飽眼福”。

回到家，我便拿起書看，翻著翻著，一篇叫《一顆糖的幸福》的文章映入我的眼簾。旁邊還有一小行題記：她的下一個舉動徹底震撼著我——她竟然小心翼翼地把糖紙湊到自己的嘴邊，去舔!

一顆糖的幸福?，我不禁在心里打了一個問號。一顆糖能帶來什么幸福呀?

可是當我看到那行題記，心里馬上充滿了厭惡，舔糖紙?真惡心!

就這樣，我帶著疑問和一絲絲厭惡，迫不及待的看了下去。

這篇文章寫的是作者的姐姐和她一起到埃塞俄這塊非洲大陸體驗異國風情的時候，遇到了帶著三個弟弟的姐姐，給了他們作者身上僅有的一顆糖。

四個孩子分這一顆糖，姐姐果斷地給了最小的那個孩子，其他的孩子也因為著一顆糖哭鬧爭吵起來。姐姐只好把糖咬成三份，分給他們。自己舔起糖紙來!

從這位小女孩舍不得一丁點浪費而舔掉糖紙上最后一絲香甜味道的行為，我終于意識到，自己一直一來對幸福的認知，徹底顛覆……

后來，作者寫道，小女孩為了感謝作者那一顆糖果，鄭重地送給了作者她最喜歡、最珍貴的玩具。

我本以為，作者收到的這個禮物，一定很好玩，可以看到書上的那句“我低頭一看，淚眼差點涌上來——她口中最珍貴的玩具，只是一個粉紅色的飲料瓶蓋子……”

我的眼淚脫眶而出。

就像作者所說的。

——這么一想，就會反省擁有無數顆糖的自己，到底還在抱怨什么?

抱怨話題作文6：請不要抱怨

“請不要抱怨。”我想把這句話送給世界上的每一個人。

有許多的人抱怨上帝不公平，沒有給自己一雙明亮的眼睛，沒有給自己一雙靈巧的手，沒有給自己強壯的身體，沒有給自己絕頂聰明的頭腦，沒有給自己富裕的生活，沒有給……但是我要告訴你，上帝是很公平的。

不信，你看，那生長在懸崖峭壁上的大樹，令我驚嘆，它們生長在猴子也攀不上，鳥兒也飛不到的地方，但它們絲毫沒有抱怨自己生長在這么惡劣的環境，反而覺得自己很快樂，微笑和自豪地面對每一天，它們把樹根拼命地向下伸展，尋找土，尋找水，尋找給養……

他們還要勇敢面對孤獨，他們可能被狂風連根拔起，被石頭砸斷，他們卻死死地抓住石頭，任狂風吹打，面對挫折，面對困境，他們挺立在無限風光處，享受著“一覽眾山小”的美景。

就像我們自己在生活中，也不時有抱怨的時候，抱怨老師布置的作業太多，抱怨學校的飯菜不好吃，抱怨上補習班的時間太多，玩的時間太少，抱怨瞌睡睡不夠，抱怨……如果我們回頭去想想，我們應該把不如意的事當成是成長過程中遇到的考題，正確答案就是微笑面對世界，不抱怨，快樂成長，就像那棵樹，把抱怨拋到腦后，勇于面對，天天快樂，感恩生活，成為一個自強自力，對社會有用的人。

跳了過去，接著是經久不息的掌聲。朱見耘的精神非常值得學習!還有王露林和黃心如，一直都不敢跳，但在別人的扶持下，還是鼓起勇氣沖了進去。

有幾個男生一口氣沖了過去。長龍形式跳完了，現在開始看誰跳的多。

第一輪里，王博聞跳的最多，跳了30個!而我跳了23個，排名第四。

在第二輪里，情況發生了大逆轉：“1、2、3、4……35、36、37、38、39”“啊!不行了，不行了……”當家長們數到39時，大家都驚呆了。因為我又一次刷新了記錄!此時的我，比吃了蜜還甜!

許多的過路人也過來“湊熱鬧”，給我們加油鼓勁，我們也越跳越起勁……

還有一些家長也已經整裝待發，躍躍欲試了。先是吳睿恒爸爸參與到這一次活動來，然后是“老蔡”爸爸……所有的家長都跳過了一遍。

跳完繩后，我們又進行了激烈的一場拔河比賽。

大家雖然都已經大汗淋漓，可還是玩的不亦樂乎。

這次的活動令我記憶猶新，不知道下一次會怎樣?