描寫兒子作文（1）

嗨，大家好，我們第一次對話，請多關照。我是一個當父親的，今年四十一歲了，我最大的希望就是讓我兒子的成績變好，也希望每天多陪陪兒子。

我經常說我兒子笨，其實他一點都不笨，他很聰明，只是沒有把心思放在學習上，只把聰明放在玩耍上，他一玩游戲可是盤盤過關，要是讓他學習的話，那他可就盤盤都輸。讓我感到高興地就是，他十分的懂禮貌，每次回老家看望親人他都不會忘記打招呼。

他特別喜歡看一些漫畫書，比如有《阿衰》、《幽默大師》、《烏龍院》、《偷星九月天》等等。放假的時候，每天吃完早飯就叫他寫自己的家庭作業，他一聽寫作業，表情愁眉苦臉的，一聽可以休息了，表情一下子變得眉開眼笑。要是我說可以出去玩了，他肯定很不得自己有一雙翅膀飛下樓去玩耍，如果我說可以上網，他一定比誰都要跑得快。他在計算機課上可是英雄啊，老師每次說完成任務后可以打小游戲，他常常以最快的速度完成任務后，津津有味的玩起游戲來，他的同學們都給他起了一個“游戲王”的綽號。

我常常為了工作，不能陪兒子一起出門走，不能陪兒子一起去看書，也不能和兒子一起談話，我對此感到十分的對不起兒子。在他上學前班的時候讓我最高興，他考試盤盤如果不是九十五分，就是一百分，他也十分的愛幫助別人，只要向他求助的人，除了他完全沒辦法做到的事外，他都盡全力幫助他們。他十分的孝順我媽媽，在我媽媽去世之前，他都盡力的讓我媽媽高興，就是因為這樣，我媽媽也高興的離去了，在我媽媽去世之后，他說沒有奶奶的生活很不習慣。在家里，他常常給我錘錘背，幫他媽媽洗一洗衣服，晾衣服和收衣服。他每次做完作業就給我們檢查，檢查過關后，我就讓他自己自由安排。

這就是我的兒子，我有時候為他感到非常高興，有時候為他感到非常的傷心上。好了，我這個父親的自白也結束了，再見。

描寫兒子作文（2）

今天，我要為大家介紹一個人，他就是我的同學，也是我致親至愛的兒子——“黃雷”誒喲喂！一說起他啊，可真所謂是無人不知無人不曉啊！我為什么會這么說呢？那你就得聽我慢慢道來。

零——零——零！上課鈴響了，同學們都紛紛跑回教室，可是黃雷呢？原來，他正在走廊上欣賞風景呢！我對他大叫：“兒子，現在不是欣賞風景的時候，老師就要來了，快回來！”你猜他怎么說？他不急不慢的說：“老爸，不用怕，不用怕！等老師來了再進去也不遲啊，你看，這么好的風景，您老人家也一塊來欣賞一下吧！”我聽了，對他說：“好，你真“勇”老爸我懶得理你了”過了一會兒，老師真的來了，小雷剛想回教室，就被老師逮了個正著，老師對他說：“上課了你怎么還在這里？給我回去，回去以后把這篇課文抄10遍”我聽了，就在后面偷笑，嘻嘻，勸你你不聽，這回好受了吧！那篇課文可有600多字！下課后，我跑到到他跟前，對他說：“不聽老爸言，吃虧在眼前！嘻嘻！”可他卻厚臉皮的對我說：“你懂嗎？老師這是關心我，讓我熟悉課文，你們想寫還沒有呢！”我心里想：“好一個黃雷，臉皮真是厚啊！”

還有一次，那是發生在威嚴的考場上。那時我們正在專心致至寫試題，而他呢，卻翹起了腿，在那哼起了小曲，為你彈奏肖邦的夜曲，紀念我死去的愛情，像……這時監考老師走了過來，一把拿起他那張試卷，瞄了一眼，接著就把它的試卷沒收了。小雷先是愣了一下，又對我們說：“沒關系，他一定會給回我的，他要來又沒用”考場上立刻哄堂大笑！果真，老師果然那他沒辦法，只好把試卷給回他。過后他還說：“怎么樣，我說得很準吧！來！來！來！預測天才今天為大家預測一下考試分數，每次5角快來啊！很準的！”我聽了我就快暈倒了。

怎么樣？聽了我的介紹，你應該充分的認識了我“兒子”了吧！他就是一個厚臉皮的學生，其實他還有很多優點，比如說：他很講朋友義氣啊！藍球打得好啊……如果你想更加認識他，那你就和我做好朋友吧！我這個做“老爸”的會把他的故事全都告訴你聽的！

描寫兒子作文（3）

薯片和牛肉干是兒子所喜歡的，百吃不厭，經常藏起來，或抱在懷里。

我跟他說，分享是件快樂的事情。他問：“什么是分享？”我說：“就是把喜歡的食物拿出來，跟大家一起吃。”他說：“我喜歡自個兒吃。”我又給他講了很多道理，他依然不改。

正好那陣子他換牙，我對他說起一句老話：眾人吃，噴噴香；一人吃，爛牙床。把他掉牙與吃獨食聯系起來了。他覺得牙齒掉了很難看，于是，不藏食物了。

有一天，我在家里招待朋友，兒子忽然跑進房間抱出來一瓶酒。那是一瓶放了近10年的酒，此前我跟他說過，這瓶酒很珍貴。

他把酒放在桌上說：“好東西要和朋友分享。”

這讓我有點兒臉紅。

想一想，當我們要求孩子不自私時，自己是否做到了真正的慷慨？

描寫兒子作文（4）

兒子在草坪上奔跑，我喊他回來，說：“小草有生命，你這樣會把小草踩痛的。”他問：“那草怎么不喊痛啊？”我說：“小草不會說話。不僅小草，小魚也不會說話，但它們都是生命，不要傷害它們。”他似懂非懂地點點頭。

家里的下水道堵了，我用了各種法子都沒有通好。后來就去菜場買了幾條泥鰍，準備派它們去疏通下水道。兒子見了泥鰍，要我把它們養起來。我哄他說：“先讓泥鰍去辦事，等它們把下水道弄通了，就給你養著。”他想想答應了。

當然泥鰍一去不復返，下水道也通了。第二天我早早去買了幾條泥鰍回來。他高興極了，卻發現了問題，說：“這不是昨天的泥鰍，昨天的大，今天的小。”他問：“它們去了哪里？”

我只好告訴他這些泥鰍的確切去處。他問：“那你為什么不愛惜它們，它們是有生命的啊？”我無言以對。

描寫兒子作文（5）

我的兒子——xxx，說來可真是讓我又愛又氣呀！

現在都是獨生子女，我家也不例外。孩子今天的任性，與我們做家長的溺愛有很大關系，總試想自己的孩子什么時候能變得既聰明又懂事，以至于對他要求、期望的越高，就越失望，當然就如一棵參天大樹的成長不是一朝一夕培育的結果，我也知道教育孩子也一樣，需要的不僅是愛心，更需要耐心，但實際實踐起來可真不是件簡單的事情，簡直讓我煞費苦心。

就拿孩子吃飯這件事來說吧，這是我最頭痛的事。按理說，這么大的孩子，一些力所能及的事情（自己穿衣、洗臉、吃飯等）都應該自己做了，但是他這些做的都不好，尤其是在家吃飯實在太成問題了：早上得他奶奶哄著一邊講故事一邊喂著，一頓飯得吃半個小時；晚上呢，一邊看電視，一邊喂著，就是這樣，哪怕他什么都吃也行，不，他挑食挑的厲害：青菜、肉、蛋、魚、湯。都不吃，甚至水果也只吃那么兩樣。現在孩子正值長身體的時候，像他這么挑食我真不知以后會怎樣？聽說在學校吃的還行，看來他還是聽老師的話呀！在這里，真心的希望在老師您的說服教育下，我家的孩子能做到家里校內一個樣。

不知別的孩子學習的時候精力集中不？我家大泉基本上沒法集中，寫點作業中途得玩好幾起兒，一會捅咕捅咕這，一會捅咕捅咕那，家長稍不留神，他就溜號了，好像作業是給家長寫的一樣。盡管跟他講過多少次，讓他先寫作業，寫完了就可以玩了，可他就是記不住！

別看我家大泉這么氣人，可有時還是很可愛、很懂事的：記得一次我生病了，吃不下飯，他給我端來碗水，還說媽媽你吃點飯吧，我以前生病的時候，你不是告訴我好好吃飯病就好得快嗎，你也得好好吃飯哦，你知道我很心疼你嗎？聽了孩子的話，我真是很感動，以前的氣一下子全消了……

大泉喜歡畫畫，雖然畫得不好，可他沒事的時候就拿出水彩筆、油畫棒什么的畫來畫去，還像模像樣的跟我說，媽你看，我畫得這個好不，那個怎么樣。他還喜歡跑步，每次領他出去，他總纏著我跟他跑，每次我總是鼓勵他，看到他因得勝而洋洋自得的樣子心里很高興。

他的膽子很小，平時連個蟲子都不敢捉，一次領他去我同學家，因為他又不聽話了，同學嚇唬他說，再不聽話我家那屋來鬼捉你了，專捉十歲以下小孩，他睜著懵懂的眼睛，惶惶的問：六歲的捉嗎？我聽話。當時給我們樂得差點背過氣去……

這就是我的兒子，身上缺點很多，但我相信，只要我們做家長和老師的共同努力，對孩子多出一份愛心，更多一點耐心，就一定能把他培育成一個德、智、體、美、勞各方面全面發展的有用人材。

真誠地希望各位老師能夠根據孩子的特點，因材施教，從小養成良好的學習、生活習慣，讓我班的孩子各個出類拔萃，相信這也是所有家長的共同心聲！

描寫兒子作文（6）

兒子一回來，我就有心情做飯，而且很用心。

人家可不管，吃的時候還挑剔。

我：“趕緊吃飯了，把你那游戲放一放。”

兒子：“好嘞，馬上馬上——”

我：“我今天可是用心做了，烏雞湯，放了黃芪枸杞紅棗，給你補補。又做了燙面韭菜盒子。”

兒子隔門喊：“那不是給孕婦吃的嗎？”

我：“哈哈，是孕婦身體弱，需要補，烏雞湯給誰都能補啊，我覺得你在學校努力的學習了，所以給你補補。”

兒子：“那不認真學就不給我補了？”

我：“不認真學，都不給吃飯，還給你補，美的你！”

就一頓飯，話那么多。本來想著他很感動呢，原來人家還不領情，倒是嘴沒停。

吃著吃著，忽然說：“哎呀，拉肚子了，肚子疼……”一溜煙跑到廁所去了。

中午吃的菜都是新鮮的啊。哥們問他“要緊不？”我聽見了游戲的聲音。

哈哈，估計是逃避洗碗呢。小子，是我心疼你，不想使喚你，不然，你逃的掉嗎？