我變了初中（1）

太陽(yáng)落了，有再升的時(shí)候；月兒缺了，有再圓的時(shí)候；星星暗了，有再亮的時(shí)候。而時(shí)間呢，何時(shí)會(huì)讓它回去罷了呢？

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是這所人才濟(jì)濟(jì)的初中里渺小的一粒沙。初中生活一點(diǎn)一點(diǎn)地磨練著我，我也從一塊圓滑的鵝卵石變得一塊有棱有角的石頭。我，變了——

我變了，變得獨(dú)立

從小到大，我一直是家里的月亮，但是，正因?yàn)檫@樣的家庭環(huán)境，養(yǎng)成了我懶惰的性格：不會(huì)操持家務(wù)，整天只顧學(xué)習(xí)，至于我的衣食起居，全是由父母來(lái)操煩。

跨進(jìn)初中以后，我決心“從零開(kāi)始”。我不會(huì)只顧學(xué)習(xí)了。我利用課余時(shí)間，收拾整理房間，幫忙做家務(wù)，雖然有時(shí)會(huì)幫了個(gè)倒忙，但，至少我已經(jīng)走出兒童的時(shí)代了。

我變了，變得不思進(jìn)取

小學(xué)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)步步高升，雖然有時(shí)會(huì)因?yàn)轸斆Ф荚遥偸抢^續(xù)苦讀，從沒(méi)有因此感到力不從心，我一直在爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的“佼佼者”，一步一步地向前攀登……

跨入初中，我感到一股又一股的“殺氣”，使我力不從心，原本想在初中階段出類(lèi)拔萃，卻被這股無(wú)形的力量打敗了。我變得不思進(jìn)取了。

走進(jìn)初中，小學(xué)的懵懂無(wú)知已經(jīng)遠(yuǎn)去，取而代之的是一種頗具理性的思考。我們已經(jīng)不再為了一朵小紅花而歡呼雀躍，為了一點(diǎn)小事而大呼小叫 ……踏入初一的一瞬間，種種童真與稚氣已被驅(qū)逐，取代的是成熟的氣息。

跨進(jìn)初中以后，我變了。

我變了初中（2）

常言道:“逝者如斯夫、不舍晝夜。”一轉(zhuǎn)眼,小學(xué)畢業(yè)了，我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生。

跨進(jìn)初中以后,我突然變了，變了很多。不再是曾經(jīng)那個(gè)稚氣未脫的小女孩，我變得更加成熟了;也不再是那個(gè)曾經(jīng)夢(mèng)想著當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)警察的小姑娘，我的夢(mèng)想變得更加堅(jiān)定,更加遠(yuǎn)大……

進(jìn)入初中以后,我變得加倍珍惜時(shí)間了，不再像過(guò)去一樣虛度光陰，珍惜每一分，每一秒，不讓它浪費(fèi)。初中生活很枯躁,卻又很充實(shí)。從之前的三門(mén)功課增加至七門(mén)功課,知識(shí)量大增，作業(yè)量大加,上課再也不敢像從前一樣開(kāi)小差了。因?yàn)樯圆涣羯?你就錯(cuò)過(guò)了老師所講得重點(diǎn)知識(shí),之后的課程就會(huì)變得吃力費(fèi)勁慢慢的就跟不上了，真可謂是一步錯(cuò)、步步錯(cuò)。”盡管課程枯躁，但好在又結(jié)識(shí)了一群新朋友。

進(jìn)入初中,隨之而來(lái)的是陌生，倘若能在新的班級(jí)中遇見(jiàn)“老”朋友便是緣。進(jìn)入初中后，我變得更加開(kāi)朗了，也愛(ài)笑了，比起曾經(jīng)的自己，我不再口無(wú)遮攔，說(shuō)話也變得更加的風(fēng)趣，幽默了。

進(jìn)入初中后,學(xué)校施行小組制，我變得更加注重集體合作,有了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，和同學(xué)們之間的關(guān)系更加融洽、和睦，在事情面前首先想得是集體利益，班級(jí)榮譽(yù)。 轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，回首想往事才發(fā)覺(jué)在不知不覺(jué)中自己變了很多，變得更加成熟、更加愛(ài)惜時(shí)間、更加愛(ài)借來(lái)之不易的友誼、更加開(kāi)朗、活潑、幽默、風(fēng)趣，也懂得了如何和人交往,交談，曾經(jīng)口無(wú)遮攔的小女孩開(kāi)始懂得人情事故；曾經(jīng)幼稚的小女孩變得成熟了。跨進(jìn)初中，我真的變了很多很多。

我變了初中（3）

轉(zhuǎn)型是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，往往看似平凡，事實(shí)上，正在發(fā)生一些非同尋常的事情。——題記

小時(shí)候，我總以為自己是世界的中心，所有人都要對(duì)我好，所有人都要喜歡我。但隨著年齡的增長(zhǎng)，這些想法逐漸淡去。不過(guò)卻始終在我的心里占據(jù)著一個(gè)位置，真正拔去這個(gè)淡化版的唯我主義，是在初中。

小學(xué)時(shí)，我深得語(yǔ)文老師的偏愛(ài)，加上成績(jī)還不錯(cuò)，我在班里始終是那顆最耀眼的星。從小便活在周?chē)速澝篮涂洫?jiǎng)中的我，始終是家長(zhǎng)口中的“別人家的孩子”。這種種因素，使我成為了一個(gè)無(wú)比幼稚、自大、愚蠢的人。我的幼稚和不知從何處來(lái)的信心，使那時(shí)的我堅(jiān)信，進(jìn)入初中，我依然會(huì)是最耀眼的那顆星。

可入學(xué)的第一天，現(xiàn)實(shí)就給了我一個(gè)狠狠的耳光。軍訓(xùn)上，我站姿不正，總是縮手縮腳，被教官“抓”住不少次。周?chē)耐瑢W(xué)們關(guān)切的目光，總讓我以為他們是在嘲笑我。在當(dāng)時(shí)，我可受到了不小的打擊。第一次，擊潰了我那顆幼稚的心。

在一次有校領(lǐng)導(dǎo)觀看的班會(huì)上，我想表演一個(gè)節(jié)目，但同學(xué)們將自己的才藝展現(xiàn)出來(lái)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，自己是那么的自大。我想朗誦《沁園春·雪》，但我們班同學(xué)有背誦長(zhǎng)詩(shī)的'，有拉小提琴的……那一次，我明白了一個(gè)道理，班級(jí)是大家的班級(jí)，平臺(tái)是大家的平臺(tái)，平臺(tái)只能成為有能力人的舞臺(tái)，沒(méi)有能力的人將被落下。那次我并沒(méi)有向老師提出我想表演節(jié)目的想法，只是靜靜的坐在座位上，微笑著看同學(xué)們的表演。

從那之后，我開(kāi)始珍惜時(shí)間，不斷地完提高和完善自我，我的心智也逐漸成熟起來(lái)。曾經(jīng)會(huì)和弟弟搶電腦的我不見(jiàn)了，曾經(jīng)不知道謙虛的我不見(jiàn)了，曾經(jīng)很依賴父母的我不見(jiàn)了。現(xiàn)在的我已經(jīng)懂得了我的使命，我應(yīng)該朝著我的五彩夢(mèng)想拼搏奮斗！

我變了初中（4）

有句俗話說(shuō)：“女大十八變”。環(huán)境的變化，遇事的反思，對(duì)我們的品質(zhì)、性格千錘百煉。面對(duì)現(xiàn)在的我，不得不感嘆：我變了！

乘上時(shí)光倒流的列車(chē)，第一站：六年級(jí)。

回到六年級(jí)，就像再次跳入了題海，被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣的我剛“奮斗”完《新課程》，又刻不容緩地在《黃岡小狀元》里奮筆疾書(shū)，想到英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)完成······緊迫的時(shí)間，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓我“欲哭無(wú)淚”，除了抱怨，還是抱怨！

看到六年級(jí)的自己，仿佛卻是極其遙不可及，當(dāng)然了，雖然在也并非十分輕松的初一生活中，也能將時(shí)間安排得井井有條，有充裕的時(shí)間干自己喜歡的事的我而言，怎么會(huì)顯得不陌生呢？看到自己的一點(diǎn)變化，我欣慰地再次乘上列車(chē)——

繼續(xù)出發(fā)，第二站——五年級(jí)

媽 媽彎下腰，將我橫七豎八的鞋子一一歸位，順手撿起被我隨手扔在地上的臟襪子——媽 媽動(dòng)作的連貫性，手法的`嫻熟，出人意料，仿佛那是預(yù)先被設(shè)定一般。而我呢，則在客廳里當(dāng)起“小皇帝”，邊吃水果邊看電視。這一切看似順理成章，心卻在隱隱作痛······

我不禁流下兩行熱淚，這十幾年來(lái)，媽 媽默默幫我擺在多少雙鞋子，撿起多少雙襪子啊！媽 媽的任勞任怨，卻被“飯來(lái)張口衣來(lái)伸手”的我“視而不見(jiàn)”。

而所幸的是，初中的全宿制生活，讓我學(xué)會(huì)生活。被子疊得有棱有角，衣服洗得潔白如新，物品擺得有條不紊······賢于許多同齡人遠(yuǎn)矣，也讓我體會(huì)到父母的不易。周末回家，總會(huì)幫媽 媽捶捶背，洗洗碗；和爸爸聊聊天，說(shuō)說(shuō)話。

跟著這輛時(shí)光列車(chē)，重溫了舊事，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不向我訴說(shuō)著我的變化。是的，我變了，變得更會(huì)安排時(shí)間，變得更會(huì)照顧自己，照顧父母······

我變了，變得更懂得珍惜！

我變了初中（5）

永遠(yuǎn)忘不了走進(jìn)初中校門(mén)的感覺(jué)，永遠(yuǎn)忘不了進(jìn)入初中校門(mén)的變化……如今，我走進(jìn)了初中的校門(mén)，我的一切都變了。

從小學(xué)轉(zhuǎn)入初中，我的一切都時(shí)刻在變化著——學(xué)校換成了實(shí)驗(yàn)中學(xué)；老師換成了于老師；學(xué)校那先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，鼓舞著我走上一層又一層的新臺(tái)階。

小學(xué)時(shí)，我做過(guò)許多錯(cuò)事，到了初中這些幼稚的錯(cuò)事都不會(huì)再犯了；小學(xué)時(shí)，只需要考語(yǔ)、數(shù)、英三科，進(jìn)入初中后竟要考語(yǔ)、數(shù)、英、地、歷、政、生七科，需要樹(shù)立更高遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)……

這一切的變化讓我知道，只有確立遠(yuǎn)大理想，追求積極向上的人生目標(biāo)才行。學(xué)科變得復(fù)雜了，一切都要從“0”開(kāi)始。

一切的變化都在促使我成長(zhǎng)，激勵(lì)我進(jìn)步，但最對(duì)我影響最大的還是我的新老師——于志英老師。當(dāng)我們第一次考完試，我被分到了一個(gè)據(jù)說(shuō)是班主任很?chē)?yán)厲的班級(jí)。可當(dāng)我第一次聽(tīng)她說(shuō)“歡迎大家走進(jìn)初一十班的大家庭”時(shí)，我就被老師身上那散發(fā)出來(lái)的既嚴(yán)肅又慈愛(ài)的魅力吸引，新的班集體充滿了和諧、溫馨，一切都讓我感覺(jué)很愉快。當(dāng)我第一次學(xué)課文背不下來(lái)時(shí)，于老師把我叫了出來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)“今天的課文沒(méi)背下來(lái)是嗎？”我慚愧地低下了頭，見(jiàn)我沒(méi)說(shuō)話，于老師又對(duì)我說(shuō)“今天晚上好好背，我相信你明天一定能背下來(lái)。”“嗯。”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭，暗自下決心一定不辜負(fù)老師的期望。還有一次我地理課上的經(jīng)緯網(wǎng)學(xué)了三節(jié)課還是沒(méi)學(xué)會(huì)，我自己都打算放棄了，還是于老師，利用課間時(shí)間一對(duì)一地教我，終于使我這個(gè)不開(kāi)竅的腦子變得靈光起來(lái)。雖然入校時(shí)間不長(zhǎng)，但我真真切切地感覺(jué)到老師對(duì)我關(guān)愛(ài)。師愛(ài)，是多么強(qiáng)烈，多么細(xì)膩；師愛(ài)，又是多么純樸，多么無(wú)私。帶著老師的愛(ài)，我一定不辜負(fù)老師的期望，好好學(xué)習(xí)，取得一個(gè)理想的'成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。

定是老師的愛(ài)伴我相隨，定是老師的愛(ài)令我感動(dòng)。老師的愛(ài)，伴著我的青春夢(mèng)想，一步一步走向新的臺(tái)階。

老師的愛(ài)，對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)比重要，老師就像春雨滋潤(rùn)著小樹(shù)般地愛(ài)著我們，她在我的變化中，對(duì)我影響極大。

一切變了！一切都變了！我的一切都變了！走入了初中的校門(mén)，我也在不斷改變，最影響我的是老師，老師讓我變得越來(lái)越好。我在變，變得十分猛烈。周?chē)囊磺卸荚谧儯∥乙苍谧儯u003C/p>

我變了初中（6）

彼一時(shí)，此一時(shí)，比起小學(xué)的我，我變了，變得不愛(ài)說(shuō)話了，變得不愛(ài)交往了，變得安靜了。

我已經(jīng)找不到小學(xué)時(shí)代的我了，那個(gè)她已經(jīng)人間蒸發(fā)了。曾經(jīng)的她是那么單純，是那么活潑，是那么天真，是那么愛(ài)和同學(xué)一起聊八卦，是那么愛(ài)笑，是那么……而現(xiàn)在的我，變得喜歡偽裝，變得很安靜，變得冷漠。與小學(xué)比起來(lái)，我已經(jīng)面目全非。以前，我不會(huì)因?yàn)檎f(shuō)錯(cuò)一句話、做錯(cuò)一件事就躲到一個(gè)角落，因?yàn)槲抑牢視?huì)得到他們的原諒。而現(xiàn)在，我不敢說(shuō)錯(cuò)話，甚至不敢大膽的跟他們交流，因?yàn)槲液ε伦约旱倪^(guò)錯(cuò)給新同學(xué)留下不好的印象，而新同學(xué)不能像小學(xué)的同學(xué)一樣原諒我。我變了，變得懂事了，我知道了父母對(duì)自己的付出。在小學(xué)，我總是認(rèn)真的學(xué)習(xí)，也沒(méi)想過(guò)是因?yàn)槭裁磳W(xué)習(xí)。到了中學(xué)，我有了自己的理想，并朝著這個(gè)方向去努力。到了中學(xué)，我更有目標(biāo)地去學(xué)習(xí)了，漸漸地，我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)，不再需要爸爸、媽媽督促自己學(xué)習(xí)了。到了中學(xué)，更多的是看清了人的真真假假。

在這陌生的環(huán)境里，曾經(jīng)的天真，在現(xiàn)實(shí)與殘酷的`洗禮中，消失不見(jiàn)了；曾經(jīng)的開(kāi)朗，在傷害與被傷害中，隱秘逃走了；曾經(jīng)的真實(shí)，在虛偽與偽裝的被迫下，忘記真實(shí)了。world對(duì)我說(shuō)：“謊言是你的語(yǔ)種，偽裝是你的保護(hù)傘，忍耐是你生存長(zhǎng)久的方式，永遠(yuǎn)都不要相信任何人！

比起現(xiàn)在，我更喜歡小學(xué)的我。我不知道自己何時(shí)變得這樣，但我深知，是這個(gè)虛偽的世界逼迫我變得這個(gè)樣子，是這個(gè)世界讓我懂得了“世態(tài)炎涼，人心叵測(cè)”，是它讓我懂得了誰(shuí)對(duì)我好，我就對(duì)誰(shuí)好。