啟迪（1）

雨后的一天，我和爸爸媽媽還有姐姐一起去翠湖公園玩。

到了那里，我和姐姐玩了好長時間，玩累了，我和姐姐在椅子上休息。突然，媽媽爸爸不知從哪里冒了出來，他們手里還各拿了一個蝸牛，我問：“爸爸媽媽你們那這些蝸牛做什么？”爸爸說：“你等會就知道了！”于是，我懷著好奇的心情看爸爸媽媽要干什么。起初，爸爸和媽媽對手里的蝸牛說著什么悄悄話，說完，就把各自手里的蝸牛放在一個有水的大理石桌子上，爸爸用石頭在桌面上劃了一條線，他們都把蝸牛放在了那條線上，我對姐姐說：“原來，爸爸媽媽想讓蝸牛比賽呀！”姐姐說：“那可不一定！到時候看看再說唄！其實我也不知道！”

我好奇的目光又投向了大理石桌子上的那兩只蝸牛。它們開始爬了，也許是它們想快點得到自由吧！媽媽的那只蝸牛使勁的爬，仿佛恨不得馬上得到自由。可爸爸的那只蝸牛跟散步一樣，悠閑地走著，我的爸爸在旁邊使勁的推他的蝸牛，可這只蝸牛不聽話，爸爸在怎么說蝸牛就不快。到最后，媽媽的蝸牛成了勝利者。

后來爸爸媽媽問：“你看懂了嗎？”我說：“不就是兩只蝸牛賽跑嗎？”爸爸說：“難道你不知道嗎？蝸牛雖然弱小，但是有著堅持不懈的精神！就像學習一樣，你只要是堅持不懈的努力，就會得到你想要的結果。”我靜靜的點了點頭。

真沒想到，一只小小的蝸牛，竟給我上了一堂生動的課！

啟迪（2）

神圣的《飄揚的紅領巾》剛剛飄走不久，一部感人肺腑的親子悲情劇——《母親快樂》又悄悄地到來了。今天我與許多同學一起來到劇場，享受了一回“催淚彈”的悲傷感覺。

一進劇場，影片已經開始反映了，我連忙找了一個座位坐下，專心致致地看了起來。

這部教育意義深刻的電影主要描寫了一個叫小橋的苦孩子，與他媽媽相依為命的故事。小橋的爸爸騙走了他媽媽的所有積蓄后，便徹底拋棄了懷有身孕的媽媽。她只身一人來到市外的郊區，在那里認識了一位好心人，找到一份工作。幾天過去了，媽媽艱難地生下了乖巧聽話的橋橋。從那天起，母子兩人相依為命，依靠媽媽僅有的一份不高的工資，在那位好心人的幫助下住了下來，生存了下來。可是，在橋橋五歲時，自私的爸爸和奶奶從媽媽手里殘忍地要回了橋橋這個聽話的孩子……

伏案沉思，我這個中年級的學生哪一點能比得上影片中年僅五歲的橋橋呢！雖然我們都是獨生子女，父母都望子成龍，望女成風鳳，而我對父母的苦心從不放在心上，處處都要父母操心。可懂事也聽話的橋橋卻沒有忘記，他為母親做事，分擔勞苦，做飯，洗衣，煎藥，不讓身體虛弱的媽媽為自己操心，還經常為媽媽著想，替她捶捶背、捏捏肩膀呢！就光這一點，我就從未做到過。我還十分固執，說懂事，我沒有她想得周到，還經常與父母頂嘴……這真是巨大的差距！

從今往后，我一定要“改善”自己，改正缺點，樂學上進，用最好的成績去報答父母，永遠不忘長輩門的養育之恩！

橋橋與影片給我的啟迪是說不完的，這只是橋橋這個年僅5歲的小主人公給我的啟示。橋橋和媽媽是多么偉大，我要學習橋橋，更要學他無私的優秀品質，成為新世紀的小太陽，向無邊的終點再邁進一步！

啟迪（3）

我聽過這樣一個故事：從前，有一個小男孩不懂得什么是回聲。一天，他對著大山喊道：“喂，喂！”回升也喊道：“喂，喂！”他又好奇地問道：“你是誰？”回升也喊道：“你是誰？”男孩有大喊道：“笨蛋，大笨蛋”回升也不客氣地回敬了小孩相同的話。男孩很氣憤，跑回了家，把事情告訴了媽媽。媽媽說：“是你不對呀，只要你和和氣氣的對他說話，他也會和和氣氣的對你說話。”

是呀，只有你善待別人，別人才會善待你，只有你尊敬別人，別人才會尊敬你。世界上許多事也是這樣。

今天，我們就來說說大自然。近幾年來，人類對環境的污染較為嚴重，隨意排放污水、廢氣、亂砍濫伐樹木，捕殺野生動物，大自然也報復了人類。每年不是發洪水，就是大旱、地震、瘟疫、海嘯頻繁出現，這就是大自然對人類的回聲。如果人類善待大自然，那大自然不就也對任何和氣氣了嗎？

在我們生活中，許許多多的事情都是這樣。只有你善待別人，別人才會善待你。如果你不友善地對待別人，別人也會如此回敬你。

啟迪（4）

大自然里有許許多多的奧秘。

有些簡單而又平凡的動物、植物很容易被人忽視，除非有很多聚集在一起，才會被人發現，甚至驚嘆、贊美。小草就是這樣的，如果是只有一棵草，很多人會視而不見。但如果是一大片草坪，那可就成為欣賞物了。但是，你是否想過，在荒漠之中，一棵草有多么珍貴，一簇一簇的草，是許多草的杰作呀！ “離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這首詩形象的描寫了小草頑強的生命力，無論外界的環境有多么惡劣，平凡的小草都能破土而出，為大自然帶來勃勃生機。

的確，相當于燦爛的玫瑰，嬌艷的杜丹，高貴的君子蘭，小草實在太普通了。你可以在任何地方看到它翠綠的身影；小河邊，山坡上，甚至于在巖石上你都可以驚喜地發現它的存在。它沒有華麗的外表，也不需要特別精心的培育，只要有一顆種子，無論是都么貧瘠的土壤，它都能克服惡劣的環境，頑強地生長。這是多么可敬可畏的自強不息的精神啊！

這種小草的精神中，不正體現在我們身邊的同學和朋友中嗎？有些同學，他們家境不好，但他們沒有因此自暴自棄，而是像小草那樣勤奮努力地學習和生活，他們同樣在學校，在社會取得了很好的成績，取得了大家的贊賞，這不正是小草精神的真實寫照嗎？

在學習中，我也要像小草那樣，無論遇到什么困難，都要保持堅強的信心和昂揚的斗志。

大自然是我們的啟迪，也是人類的老師，大自然給人們帶來了聰明才智，和想象的空間。

啟迪（5）

現實中，人沒有透明的翅膀，無法得到展翅飛翔的快感。幻世中，夢遞送而來的羽毛，大而柔軟，我纏綿著對它心懷依戀。朵朵繽紛的大羽毛，在月光下，漂浮蕩漾，纖細的翎毛煥發出奇異的色彩，我陶醉地躺在羽海里盡情享受安逸與舒適。還有像片片拼圖的城市，坐落在這島嶼上。

遠方的天使，捧著一顆閃閃發亮的星星，微笑地向我招了趙手，鳥兒簇擁著向我靠近，親熱地吻著我，那種親切，那種溫暖，無法言喻……

當宇宙消失了，我們這些靈魂將會飄向何方呢？當幻世破碎，羽毛凋零，天使、鳥兒…統統都會消失嗎？不會的，不會的！不是什么美好的東西都如煙火稍縱即逝吧！

華麗冗長的是現實，夢以醒來消失的姿態停留在世界的某個地方，我猜，那是個非繽紛的世界，遠離于宇宙，那么遠，有那么近。如吻般熟悉美麗，令我深深留戀和夢寐。

一切美化的事物，從之間流出條條美麗的曲線裝點，無苦楚，無寂寞，無固執的那個我……

過去的夢，消失的回憶，現在繼續吟唱，繼續緬懷。我不害怕肉體在未來被黑暗粉碎，血液停留，身體腐爛，土地掩埋它，宇宙也把其吞噬，但每分每秒都能每到淚水盈眶。只要我勇敢地讓心靈存在，埃便能永世長存？也許它會飛到某個偏僻的角落著陸，不怕火海與冰山，不怕刻意的傷害，因為許多奇跡是需要我們去相信，才會存在精彩的吧！

那時候的心情，將把繁雜、孤獨和無奈帶入回收站，永遠毀滅。只言片語的理由也不會存在。夢的美也許是個啞巴，沒有不明所以的泛濫，沒有燦爛的趁亂逃走，沒有什么權利，野心；沒有什么等級之差……那里將區別一律丟棄——

留下短暫時間里的僅有：自由！

朋友，用驚喜李平靜的心去慢慢品味夢色吧，用那顆愛，寫滿愛的心。你比會得到輕松自如的幸福感和滿足感，因此忘記了這凡塵的存在，也忘卻了自己，而是靈魂在飄。在現實中奔跑長途，一些錯過和遺落，必會同時送來擁有和丟失的。

夢里，來自天堂的云里。

啟迪（6）

冬，就這么冷峻地沉默著，不動聲色地看著曾經喧鬧的色彩凄慘地凋謝，聽著曾經悠揚快樂的鳥兒孤孤零零地呻吟，任憑鮮花枯去，任憑小河冰封，冬日無語。
我踩著厚厚的積雪，望著四周蒼涼的景色，是冬！是冬將昔日的生氣變成了今日的死寂，將往日的繽紛幻化成今天的虛無，將世界變得沒有希望！
猛的，我聞到了一股清雅的香，循香望去，是梅！是臘梅在大雪紛飛萬簌俱寂中微笑粲然！忽的，我想到了青松，它不也是在北風呼嘯昏天黑地中挺拔依舊？它們在冬日中傳播著希望的氣息，向我微笑，我明白了……
冬沒有迷人的誘惑，淺薄的人覺得他冷面呆板肅殺單調；冬沒有浮華的躁動，平庸的人悟不出他冰冷背后的深刻與激情。
冬沒法讓人沉醉，你要親近他，要耐得無法尋路的寂寞和有苦說不出的痛楚。
冬沒法讓人輕松，你要親近他，要捧出你火熱的心，走入風中，立于雪中，聆聽他那悠遠的教誨。
冬原來有著別樣的深蘊與禪機，他那包裹著希望的冰冷外表下，使我們望而卻步，使淺陋和狹隘的迷沙遮住了我們的雙眼。正是因為我們的無知誤解了他良苦的期待，也正是因為我們的淺陋歪曲了他深厚的啟迪。

啟迪（7）

從那以后，我不再一起胡鬧。整天把自己封鎖在自己的小天地里。不和別人說話，甚至虐待自己，天真的認為這是給不負責任的父母的懲罰。時間長了，理智告訴我，我的未來不是夢，更不是為別人而生。
同學們，苦難的滋味不好受。今天的我，無怨無悔。生活給我以啟迪：讓我們關心幫助生活中更不幸的人吧，用我們的愛心去感染那顆受傷的心，給他們一片蔚藍的天空。

啟迪（8）

這一段，爸爸讓我讀了一本書，《心靈雞湯 小故事大道理》。一個故事一個道理。如果你有時間，也可以去看看，很好看。這本書我介紹給你們了，你們也要多多給我介紹幾本！

啟迪（9）

當一株小草從縫隙中生長，當你聽見心臟均勻的跳動，可曾感到震撼，覺得自己的生命來之不易，米歇潘曾經說過：“生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過！”
望著這句簡單而平凡的話語，我的心中思潮起伏，想起了2010年4。14青海玉樹7。1級特大地震，大地震動，撕心裂肺，大震無情，可人間有愛，一個個渴望生命的人涌現出來，其中有一個堅強的藏族小女孩，廢墟上的格桑花——次乃擁青，當時她被埋在一家海綿廠里，想盡辦法死里逃生，餓得實在不行了，就把鞋子按在肚子上，這樣能好受些，實在沒辦法就吃海綿，細想一下，海綿是多么難以下咽，可這僅有十六歲的小女孩，對生命有著難以形容的期待，她堅信自己一定能獲救，知道了生命的寶貴和和價值，知道了只有堅強才能與“死神”抗爭，不久后，她獲救了。
生命是脆弱的，同時也是堅強的，在突如其來的大地震中，有的人對生命輕視，而有的人懂得了生命來之不易而珍惜，次乃擁青就是我們的榜樣。
不光是我們有生命，大地萬物都富有生命，前不久，澳大利亞舉行網球賽，比賽進行到一半，突然，一只小鳥飛進來，被網球擊中，當場死亡，此時，那個賽手已無心比賽，跪了下來，向小鳥致歉，連一只小鳥的生命都是如此重要，更何況人類呢！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，現在我才明白這句話的真正含義。流星劃破天際，與歲月的長河承接遞進，看不盡的塵煙，游不盡的河，掬一捧清水，品味生命漫溯；拾一粒卵石；撫觸時間的脈絡。
我更加感悟到了生命，知道了它脆弱無比，更是那么不堪一擊，不過還是有許多人堅強地活了下去，因為他們心中有一個信念：活下去才有希望。

啟迪（10）

秋風吹拂著大地，微風，輕拂著；親吻著我的臉。那一瞬間，仿佛不是清涼而是思念。

楓葉從樹上翩翩起舞。那色光鋪滿這羊腸小道。再遠光照映下顯得更加美麗動人。我漫步在著這如此舒服的小路，感受的并不是對秋天的依戀，卻包含了一種如熟悉般的感覺。我知道，每個孩子心中一定有他的“甜蜜”而我也不列外。漫步在著如此美的地方，還不止我一個人。當時，距離那位叔叔只有十幾米。叔叔床這一身紳士般的西裝，從頭到腳，也是整整齊齊，但讓我驚奇的是，那位叔叔竟然是瞎子！我長舒了一口氣，而叔叔也聽到我那笨重的腳步聲。啊！叔叔的五官是如此的精致。叔叔用手試探我的身處，我走進叔叔身邊，在炎熱的陽光下，叔叔的肩膀顯得更加有力，叔叔微笑的跟我說：“你可以幫我拾一下楓葉嗎？”那一瞬間，微笑仿佛帶走我所有的猜想，連忙蹲下身子，在一片片楓葉中，選一個又大又好看的，叔叔告訴我，從小他被人譏笑，感受到生活對他沒有意義。直到有一天，媽媽告訴他，生存下來，并不是為別人，而是為自己。瞎了有什么好害怕，像楓葉那樣體現自己獨特的魅力，來掩住自己的不足。這句話深深的扎在我的心。秋風在一次吹拂，帶走一片又一片楓葉，那并非是清涼，卻又隱藏著哲理的語句。樹，在風兒幫助下，唱著歡快的歌兒。一片楓葉落在我手中，仔細觀察，卻仿佛身后有一種坐難的途路。

其實，那一片片楓葉如同一顆顆珍珠，以自己獨特的吸引力，生產在這個世界上。人生的道路，并非是一帆風順，總要經歷過磨難才會看見彩虹。心中總有那珍珠般的堅強，深深地，埋在你心中某一個角落，當你蹲下身子，拾起你心中的珍珠，或許，你發現的不是深處的回憶，而是人生的啟迪。

啟迪（11）

我曾讀過《登山人》這篇文章，我想大家也都比較熟悉吧

文中有三個登山者：第一個登山者才走了幾步,就覺得累了,便往回走了;第二個登山者則走到了半山腰，但結果他自己有半途而廢,走向了回家的路上;而第三個呢他不怕辛苦,不停腳步的走上了山頂，他看到了山峰頂上的無限風光，為什么他能夠看到這一切對!就是因為他的堅持

由此可看出，想要成功,就得堅持下去,就得努力不懈

湖泊，它成功了，是因為它的不愿放棄與堅持，使它升華成海洋

竹筍，它成功了，是因為它的努力，也是因為它的堅持，使它擺脫了那笨重的石頭的壓迫,使它脫穎而出。它吸收了陽光與雨露的精華.沒錯,這是它付出后，上天給它的回報,同時,成功之神也給了它“蜜棗”，給了它的需求

農民伯伯也成功了，是因為那一顆顆的汗水匯成了江河，孕育了整個大地與莊稼,使莊稼有了生命，有了朝氣。農民伯伯們的成果分享給了全世界的每一個人,在人們的心里--農民們是實實在在的成功了,成功了!

然而,上天是公平的,既然有了成功,當然失敗也是免不了的.

麻雀,它失敗了，因為它沒有在天空中翱翔的欲望與堅持努力的精神，才導致的它只懂得逃避，只能在

忘記失敗,消極的痛苦吧!去培育栽植積極的心態--堅持把!相信自己,沒什么不行的!

啟迪（12）

考試終于過去了，成績還沒有下來，但結果可想而知。每次考試過后，幾乎都有“唉”從口中傳出，幾乎每次都有后悔留在心里。考試的時候，答案總會模棱兩可，改來改去，最后還是一個錯的。我真的厭倦了，厭倦了考試時的進退維谷，厭倦了考試時的無能為力，厭倦了考試時的如坐針氈。

回憶起第一個月時的信心滿滿，第一次月考后的飛揚跋扈，再想想這次月考前那草草了事的復習，月考后糟糕的成績，我的心真的覺得好堵。都是自己造成的啊！我感到了前所未有的孤獨與害怕：明天會在何處，未來將會怎樣？

“去人工湖散散心吧！”一個聲音從耳邊響起，模糊而又清晰，動聽而又刺耳。她一定考得非常好吧！我心中默默地想著。哎，不說了，出去透透氣吧！

來到人工湖，深秋的風把水面吹得滿是皺紋，把柳樹拉彎了腰，也把我的臉刮得生疼。但，那些微小的生命，就是在這樣的環境下演繹著生命的真諦：不遠處，一群鳥兒正在一起合作，一起努力，銜起一根根樹枝，去筑造他們溫暖的窩；腳邊，一群矮小的螞蟻正在搬動巨大的面包屑，那將是它們冬天的糧食啊！

人和其它動物相比，談不上什么高低，都是在為了自己的目標而努力追求。不然，等待你的將會是寒號鳥的悲劇，孤苦伶仃地餓死，或如我這般，在這兒難過。

感恩生命，感恩自然，感恩失敗，讓我在挫折中理解人生。跋涉在人生的道路上，當風吹干流過的淚與汗后，總會有一片屬于我的藍天。

啟迪（13）

時間，沒有人能比它跑得更快，回想起上一年的暑假，我懂得了更多。

那一年的暑假剛剛開始了，我把這一個暑假該做的事情列了出來，做成一個計劃表，把它放在我的書房里，只要我一走進來就知道接下來有什么任務要完成的，而且我也希望這一個暑假能變得更開心、更有意義。雖然我有這個愿望，但是另外一個問題卻出現了——每當我走進書房看到桌子上的計劃時，還沒開始做就已經感到困難重重。就是這樣，我每天都不能夠按計劃表里的任務完成。不知不覺中，我浪費了許多寶貴的時間。最后剩下3個星期的時間了，媽媽問了問我的作業情況，我這才想起了我的暑假作業，我不分日月的趕呀趕，終于在最后期限趕完了。這一個暑假，我玩也玩的不盡興，時刻記著作業，卻又不想去做。

回過頭來，現在的我想起當年的自己，真是后悔莫及，當我遇到了類似的事情，我內心在掙扎，是做還是不做呢？這時，我總會想起媽媽教訓我的話：“時間匆匆忙忙地走過，有時與你擦肩而過，就看你能不能好好把握了。”對呀，如果那時的我把每一天都看得那么重要，好好利用每一天，我就不會讓時間白白流逝了。就像歌德說的：最寶貴的莫過于“今天”。所以說，我們每天都要對自己說：今天最重要。

那一年的暑假給我留下了永久的回憶，讓我懂得了人生的真諦。

啟迪（14）

它不像甜美的果汁，不像濃郁的咖啡，也不像酷爽的可樂，它就是香醇的茶水。媽媽總跟我說，人生如茶。現在，我終于懂得了這個道理。

今天，班上要舉行品茶這項活動，老師按劑量把茶葉發給我們，大家都嚷嚷道：“沒水怎么泡茶，”老師不慌不忙的讓我們觀察茶葉，茶葉黑乎乎的，像一個臟臟的皮球，又像一個把身體蜷縮在一起的乞丐，但用鼻子聞一聞，就會聞到一股若有似無的清香，原來這小家伙也沒有看起來那么討厭。接下來，老師用開水澆在茶葉上，坐在一起的茶葉立馬就沸騰起來，漸漸的，茶葉有的平靜下來，有的浮在水面上，也有的還在舒展自己，小抿一口茶水，先苦后甜，清香四溢，頓時整個人都十分輕松，這時我回憶起媽媽對我說的話。

在上個月時，媽媽給我報了一個游泳班，有一個蛙泳姿勢一直學不會，我用勁踢泳池里的水，泛起了浪花，再也不想學游泳了，回家后媽媽給我端來一杯茶讓我喝，我嘗了一口又吐了出來。有一股清香纏繞在身邊，媽媽意味深長地說：“孩子這茶水像人生一樣，要經過無數次的加工，才能成為茶茗。”我聽完頓時恍然大悟。

人生就像茶葉，先苦后甜，要經過無數的努力，不畏懼困難，才能散發出屬于自己的味道，小小的茶葉雖然微不足道，卻能讓歷代文人墨客為它著迷，是因為茶葉要經歷數次的加工，才會有清純的味道，而人生亦如此！

啟迪（15）

青春的風鈴，吹開了心扉；青春的彩笛，吹動了夢想；青春的我們，自信，自強！

青春，這是一個美好而又閃亮的季節，翻開那一本本青春的記錄冊。一張張經典的照片映入我們眼簾。瞧！這一張是學校在舉行堆雪人比賽的時候，我們同學自己嘗試堆雪人。當老師宣布這件事情的時候，同學們個個都躍躍欲試。大家各抒己見，只為一個共同的目標——把雪人堆好。我們當時有的滾雪球，有的找材料，有的負責雕琢，最后，通過我們大家的共同努力。我們在這次比賽中獲得了一等獎的好成績。

再看那一張，那一張是有一次班里有一位同學過生日，在她毫不知情的情況下，我們送給了她一些小禮物，并且為她制作了蛋糕。她高興極了。看，我我們好多人的臉上是蛋糕奶油呢，花花的臉的人一大片。那一天，全班同學都沉浸在歡樂與喜悅的氣氛之中。

再把目光聚集到那張面積最大，最惹人注目的那一張。那一張其實是我們的畢業照。以前我們每一天都充滿了笑聲兒，那一天我們個個都不像以前的樣子，而是臉上寫滿了“愁”字。“沒想到時間過得這么快，轉眼間我們就畢業了，”一位同學含著淚，仰天嘆道。等老師進入班級后，同學們的情緒更加控制不住了，一個個都痛哭了起來。

青春的時光總是那么短暫，當我們稍不留意的時候，它就自己偷偷地溜走了。“寒暑有代謝”，青山隱隱，綠水迢迢，草色青青，群芳艷艷。青春的時光易逝，而我們早已高翔。

啟迪（16）

生命是什么？在《生命生命》這篇課文中，你一定能找到準確的答案。

課文中提到三件事，其中我印象最深刻的是：在磚縫中掉進了一粒香瓜子。過了幾天，它竟然冒出一截小瓜苗。我以前看不起小芽兒，那么嬌嫩，那么脆弱，一點兒也不起眼。現在我才感受到小芽兒的力量可真大，磚縫中沒有水，沒有土，沒有陽光，上面還壓著那么重的磚塊，它卻克服了種種危險，探出了腦袋。

這課中表現了瓜苗堅強的力量。我去過黃山，松樹都生長在石縫中，頑強的向著陽光生長，最后成了一株茂密的參天大樹，讓人贊嘆！

不僅是植物懂得生命的價值，動物同樣也是這樣珍惜生命。一只飛蛾，在快死的那一刻仍然在不停地掙扎。它知道生命是短暫的，一定要珍惜生命。

我想：連動物、植物都知道要珍惜生命，而我們人類為什么就不珍惜生命，有些人卻選擇放棄呢？只有好好愛自己，愛父母，愛一切，才能珍惜生命。

啟迪（17）

狂風裹挾著秋葉，暮色繚繞著江畔，我的心也同這秋景般孤寂。統考的失利，演奏薩克斯的水平停滯不前，以及由此連帶出的老師的呵責，母親的批評，全鎖在心頭、重、悶、煩。 于是，獨自去爬真武山，那兒是我最愛去的地方，因為在那兒，可以俯望漢江。 傍晚的山路上人影稀稀，蒼茫中，我登上山頂，置身廟宇之中，憑欄望 ，暮靄沉沉，漢江水深，可這靜默的江水又怎能流去我滿心的悵然？ 該是下山的時候了，再晚，山路便會隱人夜色了。

狂風更猛烈，我不確定是否看見了一片烏云，但大地仿佛有了暴雨的前奏，氣溫降了許多，我加快腳步向山下奔去，可天公仿佛察覺了我的慌張，幾片黑云借著大地的暮色壓得更低，僅到山腰佛殿，雨便如豆子般傾下，“啪啪”砸著沙地。 雨越下越猛，風越刮越烈，攪得人心神煩燥，我不得不收住腳，跑進了佛殿暫避。 天很暗，但我仍在不經意間發現了它們，一個小燕子窩，里面有只大燕子，翅下還攏著幾個灰絨絨的小腦袋，“呀——呀——”叫聲響了起來，也許恰在這寒雨之日，小燕子們餓了，我回過頭，雨依然很大，氣勢洶洶掩住了萬物，它們再餓，也得忍一忍吧！ 然而，我錯了，恰在我回首看雨之際，大燕子抽出了雙翅，“嘩——嘩”地輕舞兩個，緊接著雙腳也跳了出來，立在窩檐上，我詫異了，這樣，猛烈的風雨也不能擋住它嗎？是的，不能的，大燕子橫起雙翅，義無反顧地飛了出去，我看出了雨點的重量，打在它身上明顯壓低了它飛行的高度，這仍未阻擋它的決心，因為它有目標，它需要也勇于為自己的目標奮斗！

大燕子在空中盤旋，展開的雙翼劃開水簾，開辟道路，“噫——”的長鳴不絕回響，也一次次牽動著我的心，刺激著我的靈魂，轉念想到自己，生活的挫折是真的，但真的只能束手就擒，坐以待斃，甘做命運之奴嗎？我橫下心來，堅定地說“不，”大燕子難道不是最好的榜樣嗎？我回過神來，冥冥之中，似乎與大燕子潛移默化地結合在一起，一股新生的力量在心底騰起，激勵著我去創造生活！ 是啊，同高爾基筆下的海燕一樣，讓暴風雨為得更猛烈些吧！因為我們有勇氣與毅力去接受挑戰！ 半晌無語，這一定是最好的啟迪！這定了定神，堅定了信念，鉆進了風雨中！ 穿過風雨吧，用靈魂的光輝融化冰墻；穿過風雨吧，用嶄新的自信迎接朝陽！

啟迪（18）

隨著科學的進步，社會的發展。明天是怎樣的呢？只有去去才知道。

一天夜里，四周靜悄悄的，我被X星球的伙伴邀請到二十二世紀去。我乘坐著時空轉換器來到了未來。

“碰”的一聲，我到達了目的地-公元2105年，這里每一個人都穿著“密封式”的衣服，里面有空氣調節器，隨著天氣的變化，不僅可以調節溫度，還可以“飛天遁地”。這里的街道每隔十公尺就有一個噴水池，里面噴出來的可不是自來水，而是好喝的飲料。聽說這個年代沒有戰爭，沒有煙火，也沒有警察和小偷。因為這里每一個人剛生出來的時候，頭上就會出現一個光環，隨著心地的變化，彩環最高尚，黑色最壞，因為黑色環的人很難看，因此都“改過自新”，重新做人了，所以，這個年代沒有壞人。

“走，我帶你去看看這里的公園。”X星球的伙伴說。

來到公園里，剛一進門，卡通人物全活了，一搖一擺地走出來迎接：“你們好，歡迎光臨。”走到公園里，迎面是一座城堡，里面是游樂世界。火箭、迷宮、底下宮殿······真是因有盡有。我興致勃勃地跟著我的小伙伴們參加了新穎別致的游樂節―人體迷宮。我們從口進入“體內”，參觀了食道、胃道、肝臟，暢游了人體每個部位。

“人呢？”

“那些伙伴都到哪去了？”

“糟了！這是迷宮，我迷路了！”

我被恐懼所驚醒。

“啊！好險！原來是一場夢！”

醒后，我恍然明白了：世界是如此簡單，生活如此單純，明天如此美好。顯然這只是一個“夢”，但是只要我們把握未來，做明天的主人，就能使國家變得興旺，變得昌盛。讓老百姓們過上幸福，快樂的好日子。

從現在起，我也要“重新做人”做一個為人民、為祖國有用的人材，好好學習，天天向上，為國家效力，做明天的主人。

啟迪（19）

植物死了，把它的生命留在種子里。詩人離去，把他的生命留在詩句里。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”那時他是多么的狂傲，多么的放蕩不羈。滿身抱負跨入政壇，滿臉污垢地退出大殿，那時肯定有人想：“此人命已不久矣！”但李白沒有就此沉淪，在政壇足足耗費了他數十年的光景后，他選擇了永恒，選擇了對酒當歌、舉杯邀月。在這斷斷續續的創作生涯中，時光仿佛停滯，在今九百多首詩句面前，我們能夠忽略嗎？李白是浪漫的，他沒有讓時光在虛晃中流走，他同月亮一起邀時光舉杯，攜青鳥一同與時光翱翔。李白是獨一無二的，哪怕他其實對政治是如此的天真，并且天真到老到死，但是他卻永遠活在人們心中，他的詩句永遠在人們耳畔回響。

時光對于人，其實就是生命的過程。當生命走到終點，不一定會消失得無影無蹤，有時它也會轉化為另一種形態存在或再生，母與子之間生命的轉換，不就是在延續著整個生命嗎？

因而，世界上最偉大的生命奇跡便是再造生命。詩人再造的，是口口相傳的千古名句；音樂家再造的，是他們那個可以聽到的迷人而永遠存在的靈魂，就像大師貝多芬的靈魂所散發出的光芒那樣時刻照耀著世界樂壇。對于一個雙耳失聰的音樂家來說，這無疑是個致命的打擊，沒有了聽覺，那音樂還有何光彩可言？然而我們的偉人并沒有讓時光在惆悵和迷茫中度過。他重振旗鼓，憑借著他那超人的音樂天賦以及對音樂與生俱來的靈感，《命運》、《田園》等一系列驚世之作逐漸顯露人間。雖然我們的音樂偉人已離開很久，但是他的靈魂，卻時刻陪伴在這些或悠揚或激昂的樂符之中，他已經成為永恒。

一陣微風拂過，燭光劇烈地顫動著，仿佛是妖嬈的地獄之花在扭動著奇異的身軀，在向我們征討對時光欠下的債務。是啊，在這一年又一年中，我們已不知把多少時光拋入塵囂，或是支付給種種一閃即逝的虛幻的社會場景，甚至有時屬于自己的時光反而成為了別人的恩賜。審視一下自己創造的人生吧！掂量一下它到底會有多長。

醒來吧！找到屬于自己時光的載體，去創造自己的永恒與不朽！

而現在，多少人在為自己的生活而奔波呢？房價上漲，于是無數人因此而淪陷，滿腦子的房子，房奴應運而生。多少人在為自己的生活而發愁呢？自己不愿付出，卻想要過上優裕的生活，于是拜金現象應運而生。

我們兒時的那份堅定呢？在大人問到以后想做什么時，那句堅定而鏗鏘有力的“我想做科學家”的勇氣去哪里了呢？因為他們的嘲笑，所以我們也都變得現實了嗎？

但我要說“現實”是為那些沒有夢想的人打造的溫床，因為現實無須奮斗，而我們懷揣著大夢想的人，無須在意現實，因為只有有了大向往，才可能成就大的成功。