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小板凳作文(精編5篇)
向前沖
2023-10-11 04:02:17
其它
其它

小板凳作文(1)

讀《第三只小板凳》學歷已有近5年,讀過的文章可以說不計其數,好些文章就像生活中的瑣事一樣忘卻,坦有一篇文章現在還記憶猶新,那就是兒時讀的《第三只小板凳》,現在想想還確能領悟一些道理。 《第三只小板凳》的主人公就是板凳的制做者愛因斯坦,他的英名早已譽滿全球,他的功績人們永不會忘記。若你不讀《第三只小板凳》一文。你也許會認為愛因斯坦從小就是個天才,不然怎會有后來那么大的成就?現在有些青年一遇到困難或挫折,就自暴自棄,自嘆命運淺薄。當用名人軼事來鼓勵他時,他總會說:“咱沒有人家那種天才,不具備那種條件和社會環境。”坦這些青年為何不想想你的優點,你的優越條件以及優越的社會環境,比起當年愛因斯坦的`條件好多了。從愛因斯坦學制板凳的事例來看,他小時候并不聰明,而跟一般人相比還顯得比較遲鈍,因為別的同學做出各種各樣的玩具,并很早地交上了,而愛因斯坦做的很慢且很簡單。但愛因斯坦有信心,想著自己一定能做出像樣的。假若我們當中個別同學就是當年的愛因斯坦,看到別的同學已經做好了精巧的玩具并全交止,或許會自嘆不如,消沒競爭精神。而把事情搞得半途而廢。這從一個側面說明愛因斯坦最后能走上成功的道路,自信心占有重要地位。

另外,愛因斯坦是有勇氣的。因為愛因斯坦做的玩具既壞又慢,而他還是把它交上,這個勇氣大家可想而知。當老師略帶嘲笑的口吻說“這怕是世界上最壞的板凳”時。愛因斯坦很有勇氣站起來說:“不,這里還有我第一次做的,交上去的是我第三次做的,雖然那只板凳差些,比起這兩個要好些。”說著并舉起那兩只板凳,同學們,假若你就是當年的愛因斯坦,你會站起來為自己的努力進行辯護嗎?我們今天缺少的就是這種勇氣,因為我們愛“面子”怕丟人呀!

愛因斯坦還有堅韌不拔的毅力。雖然大家都知道什么事都需要毅力,沒有毅力將一事無成。但我覺得愛因斯坦在做板凳時毅力表現得特別突出,不是嗎?如果沒有毅力,他能在質量都不怎么好的情況下。連續做三次?正是這種無形的毅力促使他不斷地努力向前,直至走向成功。 從做小板凳到后來成為一代名人的道路,證實了他所說的“成功=勤奮 不說謊話 正確方法”。 讀《第三只小板凳》作文800字


小板凳作文(2)

可愛的“小板凳”

我有過一只小板凳狗,它的名字叫晶晶。它有一雙水汪汪的小眼睛,總是濕濕的小鼻子,還有一張小巧的嘴巴,一身黑黑的毛,看上去非常可愛。

小晶晶是我和媽媽在大街上撿來的。剛到我家,看它那臟兮兮的'樣子,就決定先給它先個澡。這是第一次洗澡,它竟然沒有一點不自然,好像這本來就是它的家一樣。我們給它洗完了,晶晶還沖我們叫“汪、汪汪……”,好像在說:“我的小主人,你看我是不是比剛才漂亮多了?要是能給我穿個新衣服,那我會更漂亮的!”我和哥哥看著它那自以為事的樣子哈哈大笑起來。

就這樣我們每天都和晶晶快快樂樂的在一起!

有一天晚上,我給晶晶喂骨頭,我家的被收冷落的嘟嘟也跟著搶。我一氣之下,就把嘟嘟趕了出去。等晶晶吃完了,聽到門外“嗚嗚嗚”的叫聲才想起嘟嘟在門外,才讓它回來。爸爸看到這些就調侃的對我說:“把晶晶送人吧,看看嘟嘟都收冷落了!”我說:“不行,不行,要送也得把嘟嘟送走。”爸爸什么都沒有說走了……

過了幾天我開學了。早上上學前晶晶還在家,可回來卻不見了。爸爸還騙我說:“晶晶丟了!”這也是后來我才知道的,其實不是丟了,而是晶晶被爸爸送走了。

每當我想起小板凳眼淚就不由自主會流出來。

“晶晶,你現在在哪?還好嗎?”   文 章 來 源


小板凳作文(3)

今天中午電腦課上,老師給我們做了一個有趣的游戲。游戲的名字是“搶板凳”我和其他幾位同學被老師選中了。老師請其他同學唱歌,歌聲一旦停了就開始搶板凳。剛開始我心里在想:什么時候歌聲能停呢?開始了,我成功搶到板凳,可趙熠陽卻站了起來,原來他沒有搶到板凳。往左一看,嘿,冷秋陽和韓曉羽坐在一個板凳上,試圖想把對方擠到地上。最后,我,于秋潭和張美勝利了,太棒了!


小板凳作文(4)

搶板凳

·??今天中午,電腦課上舉行了有趣的'游戲,那就是搶板凳。吳老師先把四張椅子放前面,然后對我們說:“今天我們要玩一個游戲,搶板凳。我要請三個男生,三個女生。哪個表現好,我就請哪個。”同學們爭先恐后的舉起了手。“嗯… …曹嘉雯,張美,韓曉羽。男生,于秋譚,趙熠陽,冷秋陽。”老師請了幾個同學,我看了看,都是表現比較好的同學。游戲開始啦!老師對我們說:“我們唱一首《粉刷匠》,歌停了,他們就要搶板凳了。”“我是一個粉刷匠,分刷本領強……”在歌聲中,做游戲的幾個同學都死死的盯著板凳。歌唱完了,隨后就是“轟隆隆”的聲音了:趙熠陽沒搶到板凳,還有兩個同學擠在了一個板凳上…… “哈哈哈哈……”同學們都忍不住哈哈大笑。“他們好像不理解,我們再來一次。這一次要把板凳分開,更加有難度哦!”吳老師看到同學擠在一起,說。我們又唱起了熟悉的歌曲:“我是一個粉刷匠,粉刷本領強......”“哈哈哈……”我忍不住哈哈大笑,因為趙熠陽又沒搶到!這次游戲可真好玩啊!


小板凳作文(5)

《三個小板凳》讀后感??? ---堅持,自信我讀了關于愛迪生的《三個小板凳》的故事,故事大概內容是愛迪生有一次去學工藝課,老師要求做小板凳,同學們都興高采列的交上了自己漂亮的凳子,老師覺得愛迪生是個聰明的孩子,應該能交上漂亮的小凳子,結果愛迪生交了一個椅子腿是斜的`凳子,老師說再也找不到比這個還丑的板凳了,愛迪生說,老師還有,說著他就從自己桌子底子下拿了兩個更丑的凳子,跟老師說,老師這兩個是我第一次和第二次做的凳子。通過這一篇文章,我覺得愛迪生雖然做了三個小板凳,但是他努力了,雖然跟其他同學做的相比,遜色好多,但他絲毫沒有泄氣,還是很努力的去做,一點一點的進步,第二個比第一個漂亮,第三個比第二個漂亮,我們可以看出愛迪生自信,堅忍不拔的精神,我覺得我應該向愛迪生學習這種堅持精神,任何東西,只要我們努力去做,用心去學,雖然不可能一下子都做得最好,但我們一點一點進步,堅持不懈,我們最終肯定能成功。就像自己的英語,目前雖然還可以,但我覺得我不夠努力,從今天開始,我決定好好的學習,遇到有困難的時候,向愛迪生學習堅持的精神,我相信自己的英語一定能達到很好的成績。??····? 石鼓路小學二(四)薛亦笑

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