什么的過程（1）

現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁。

——題記

今天，我們一起學習了《花開不敗》這篇文章，給我的第一印象就是太不可思議了，一是高三生活的悲慘，二是作者的成功。

作者職燁的進步，簡直就是一個奇跡，從二百九十名橫沖直撞，再到八十多名，最后殺進了復旦。這些源于什么？很簡單，是因為她有夢，一個真誠的夢，執著的夢，一個堅持了十二年的夢想。

夢，許多人都只是把它掛在嘴邊，還有很多的人則是行動了一段時間卻又把夢想給放棄了。這都是缺乏行動和毅力的表現。做了一個夢等于成功了一半，后半部分就看你對夢的執著了。

作者職燁就是一個執著的人，每天早晚的一句“殺進復旦”。

“殺進復旦”，多么有氣魄的話，對夢的渴望，對理想的熱情，這是她的真誠呼喚，這是她最終成功的原因之一。

如今，我意初二了，十三歲的我也看到了擺在前面的路，望著桌腳堆積如山的作業，和即將來臨的師弟會考，以及快不如初三的壓力感，我能如何？一個字眼在我腦海閃動，那就是勤奮。和?燁一樣，我也有夢想，但和她不同的是我缺乏實際行動和堅持夢想的毅力，我應該好好反思，好好行動了，朝著我的理想

的方向前進。

人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程。

——尾記

什么的過程（2）

【我學會了跳舞】

陽光明媚的一天開始了，下午，我來到體育廣場，看見一群人圍在一起，我擠了上去。啊!原來是跳拉丁舞的呀!我跑到媽媽身邊說：“媽媽，您給我報一個跳舞班，行不行?”“好!”媽媽答應了。

媽媽在“舞之秀”給我報了一個拉丁舞班。我第一天去就吃了很多苦頭。我跳得東倒西歪，還被老師追著打，我心里很害怕。當我正想放棄時，有一個叫付雪兒的同學，她幫我“脫離了苦海”，她認認真真地給我講解每一個動作。第二天，我來到跳舞班，又認識了一位同學叫楊子文后來的幾天里，老師把我調到了下午班，付雪兒也是在下午班，我也認識了很多好朋友。

下午班的速度比上午班教得快得多，我一次一次地失敗。不行，速度太快了，我快跟不上了!可是，有了我的好朋友幫助我，我很快就學會了很多很多的動作。一次次地失敗很快就變成了一次次成功。有了他們，我才在這次比賽得了第一名，我很開心，他們同樣很開心。

有了這些朋友，我才那么快從失敗變成了現在的成功。這件事讓我懂得了：做事不能輕易放棄，只有堅持才會成功，也要多多向別人請教。

什么的過程（3）

【我學會了彈鋼琴】

春去秋來，轉眼間我已經學了四年鋼琴了。回想起學琴的路程，只能用“苦”字來形容。

學琴很苦，最開始是沒辦法把樂譜上音符和鋼琴上的琴鍵聯系起來，每次練新曲都要找音找很久。老師教給我一個找音的方法——推音。中央C在高音線譜的下加一線。以此類推，每往上一個音符就是鋼琴中央C右邊的琴鍵逐個推上去，低音線譜的音則是在鋼琴中央C左邊的琴鍵逐個推下來。找音的問題解決了，練新曲就容易多了。

學琴很苦，苦在還要注意手勢。學琴一年后，我多了個壞習慣——練琴時總要把原本應該拱起來手背塌下去。對于這個問題，媽媽也是絞盡腦汁，最后想出一個辦法——用尺子固定手腕和手掌。媽媽用兩把尺子綁住我的手腕和手掌，這樣我的手就會被尺子支撐著，不會再塌下去了。我綁手練了幾個月，直到手勢穩定了，不會再塌才不用綁。

學琴很苦，每一個階段都會有新問題。就在去年，隨著曲譜的難度逐漸提高，新的問題產生了。我發現我離開鋼琴就完全不會唱譜了，有時還跑調跑到天邊去。在我練習《F小調奏鳴曲》中，有段樂章節拍很亂，音符也很多。媽媽教我邊拍手打節拍邊唱，唱熟了才開始彈。我照媽媽的話去做，譜子唱熟了才開始彈。彈的時候，我嘴里唱譜，腳打節拍。好不容易才練好這個樂章。老師檢查時，連連表揚我。我心里樂滋滋的，心想：這唱譜還真是很重要啊!

雖然學琴很苦，可是當我把新曲練熟之后，我都有一種說不出的高興。樓下的門房阿姨見到我，還直夸我：“彈得真好聽!”

我知道學琴的路還會很苦很苦的，可我不會輕易放棄的!

什么的過程（4）

【我學會了騎車】

每當回想起我6歲騎車的時候，真的會讓我哭笑不得，因為那一幕實在是太逗了。

那是一個春天的下午，我正準備騎著我的“小四輪”去外面玩兒。可是爸爸突然來一句：“你說說你，都多大了還在騎四個輪子的車，快去學學兩個輪子的車子吧。”“好吧，就你來教我吧。”我很不情愿地說道。

從此我就踏上了學車之路。

首先，爸爸把右邊的輪子拆了，車子就變成了“小三輪”。由于失去了一個輪子，我掌握不好平衡，爸爸就扶著我的車子。雖然如此，可是車子還一直在左右搖晃。爸爸叫我騎快點，這樣有助于提高平衡感。可是就在爸爸松手的時候 “咚”的一聲，我沒有掌握好平衡，摔了一大跤。

我沒有氣餒，爸爸不斷鼓勵我，就在他再次松手的剎那間，我用左邊的輪子騎，嘿，還真是管用!爸爸接著把左邊的輪子也拿走了，這下真的成了兩輪自行車了，由于沒有了輔助車輪，爸爸一松手我要么剎車，要么摔跤，把我摔得渾身上下都是一塊青、一塊腫的。爸爸看著有些心疼，在他有放棄的念頭時，“我學會了!會了!”我大叫道。爸爸看我會騎了自行車，立刻過來，用手機“咔嚓”拍了一張照留念。

學車這一天，真讓我難忘啊!

什么的過程（5）

【我學會了騎車】

在我六歲那年，我特別想學騎車，所以我就推著自行車準備在一個空曠的地方練車。

我的心里忐忑不安，如果摔傷了怎么辦?如果騎進了草叢里怎么辦?如果車胎漏氣了怎么辦?如果……不知不覺，我已經到達了練車的地方。媽媽在后面推著，我用力地蹬著，我在想騎車原來這么簡單，就在這時媽媽突然松開了手，只聽到碰的一聲響，我摔了個“狗肯泥，”看著自己渾身的泥土和受傷的雙手，真想就這樣放棄，媽媽趕快跑到我的面前問我受傷了沒有，并且告訴我，做任何事情都是要經過刻苦努力的，要學會堅強，騎車也是這樣。我是一個小小男子漢，我怎會被面前的困難打倒呢，在媽媽的鼓勵下，我又重新扶起自行車開始練習。媽媽繼續推著，我蹬著踏板，媽媽又松開了手，哈!這次我竟然沒摔倒!最后我還來了個漂亮的轉彎，然后我才停下。我終于會騎車了，會騎車的感覺真好!我在這里來來回回騎了無數次，心里甭提多高興啦!媽媽還夸獎我，說我是個堅強的好孩子。

通過這次騎車，我懂得了做任何事情不是一次就能成功的，只要勤學苦練，才能將事做好。

什么的過程（6）

【我學會了照顧小寶寶】

“哇哇……”一陣急促的哭聲把我驚醒，準是我的小妹妹開始放“廣播”了，我來不及穿好衣服就從房間里跑出來奔向小妹妹。只見妹妹坐在搖籃里，那眼淚像洪水一發而不收。白嫩嫩的小手還一抓一合的。我立刻把她抱在懷里搖啊搖，可是并沒有什么效果，她在我懷里不停地掙扎，哭聲更大了，好像我在掐她似的。我擔心摔倒，就把輕輕地放回的搖籃里。我給她唱我最拿手的歌曲，她在哭;我拿著玩具像個小丑似的在她眼前跳來跳去，她在哭;我搖動搖籃，她還在哭，而且哭聲越來越大，簡直就是嗷淘大哭。我就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。突然，我靈機一動，小寶寶哭是不是餓了呀?“對，沖奶粉!”我邊自言自語邊沖進廚房。找奶瓶、倒溫水、放奶粉，一氣呵成，沖完奶我用手試了一下，溫度剛剛，真是完美!我飛奔回臥室，把奶嘴塞進了妹妹的嘴里。頓時房間里安靜了，我終于松了一口氣，只見妹妹那粉嫩嫩的小嘴不停吸著奶。不一會兒，一瓶奶就被妹妹喝光了，我把她抱了起來，這個不會說話的“小壞蛋”竟然用腳踢我。我裝作生氣的樣子輕輕地拍了她一下，她沒有哭卻睜著水汪汪的大眼睛看著我，好像在向我提出“抵抗”呢!

抱累了，我把她放回搖里，一邊唱著催眠曲，一邊輕輕推動著搖籃，不久妹妹就閉上了眼睛，進入了甜美的夢鄉……

現在我終于知道爸爸媽媽撫養我們是多么辛苦了!

什么的過程（7）

【我學會了包餃子】

星期五下午，老師布置了一個任務，讓我們學會包餃子，我心里暗想：包餃子有什么難的，對我來說就是小菜一碟。

星期六下午，媽媽拿出醒好的面和肉餡，開始教我包餃子，媽媽先給我演示了一遍，我看都沒仔細看，就得意地說：“太簡單了，看我大顯身手吧!”

我一邊說著一邊拿起一個兩邊薄中間厚的皮放在手心，右手夾起一小塊餡放在皮中間，上下對折，捏緊，輕輕松松一個餃子包好了。我把它放在托盤里，哎，怎么回事?餃子像一個沒吃飽的孩子垂著頭，軟軟的躺在那里。“你放的餡太少了，所以餃子站不起來。”媽媽笑著對我說。“原來如此呀!”于是，我又拿起一個餃子皮，夾起一大塊餡放在皮中間，對折。“哎呀，不好，餡放的太多了，皮包不住了”，我大叫起來，這時，餡爭先恐后的擠出來，我趕緊拿起另一片皮像貼膏藥一樣的補了上去。在我的補丁攻勢下，這個餃子終于不露餡了，但也成了一個傷痕累累的士兵。媽媽對我說：“這樣包不行，不容易熟啊!”“是嗎?那我下一個注意。”接下來，我又包了幾個，可餡總是放不到正好，不是多了就是少了，我一生氣，就把餃子扔在了面板上，媽媽對我說：“別灰心，要總結經驗，這個放少了，下一個可以多放一點，那個放多了再下一個可以少放一點，做任何事情要用心，要有耐心，再堅持多包幾個就好啦。”在媽媽的鼓勵和安慰下，我又拿起了餃子皮，這回我每包一個都特別留心，每包一個就暗暗總結一次經驗，果然，我包的餃子一個比一個好，我拿著和媽媽包的餃子作對比，不仔細看絕對認不出餃子出自誰手——大大的肚子，挺挺的腰，薄薄的邊。我高興地拍著手說：“我終于會包餃子了!”

通過這次學包餃子，我明白了一個道理：有些事看起來簡單做起來卻不易，但只要我們用心去做，不放棄，就一定能做好。

什么的過程（8）

【我學會了剪紙】

奶奶是一位剪紙高手，我們家所有窗花都出自奶奶那雙靈巧的手。

瞧，那一個個妙趣橫生的小動物：可愛的兔子、憨厚的黃牛、靈巧的小猴子，個個都栩栩如生，還有那吉祥的“春”字，美麗極了!

看奶奶剪紙，是一種享受。那把小巧的剪刀在奶奶靈活的手指下，不斷游走，上下翻飛，不一會兒，一個個成品映入眼簾。看得我心里直發癢。一天，我央求奶奶教我剪紙，奶奶爽快地答應了。

一開始，奶奶教我剪“春”字。我像奶奶一樣，一手拿剪刀，一手拿紅紙，在奶奶的言傳身教下開始剪。可是，剪了不到一半，便錯誤百出，拿起來一看，好好的“春”字早已成了四不像。就連“日”字的橫都沒有剪出來。我大受挫敗，把剪刀往桌上一扔，賭氣地嘟囔著：“奶奶，這太難了，我不學了”。

奶奶停下手中的動作，抬起頭，語重心長地對我說：“萬事開頭難，很多事情只要肯堅持，多動腦，就一定能行，不能半途而廢。”聽了奶奶的話，我慚愧不已。是啊，怎么能半途而廢呢?

這樣想著，我又找出一張紙，重新開始。這一次，我一邊剪，一邊想，終于發現了剪紙的竅門。在剪“日”字時，我先在“春”的撇上挖一個小洞，然后小心翼翼地貼著豎與橫慢慢剪，一番動作下來，我的額頭上滲出細密的汗珠，手心也濕漉漉的。放下剪刀后，我拿起成品一看，呀!春字剪好了。奶奶向我投來贊許的目光。

接下來，我在奶奶的指導下學習剪小兔子、老黃牛、小猴子。我按照剪“春”字的思路剪小動物，很快，一個個姿態各異的小動物便躍然桌上。奶奶由衷地贊嘆道：“你才學了幾天剪紙，就和奶奶齊頭并進了，很棒。”聽著奶奶的夸贊，我心里樂開了花，興致勃勃地把自己剪的小動物一個個貼在窗戶上。

經過這件事情，我明白了一個深刻的道理：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只要肯努力，善動腦，就沒有解決不了的困難。